为老师喝彩作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的为老师喝彩作文，欢迎大家分享。
为老师喝彩作文1
和以往不一样，今天语文课的讲台上多了四个杯子，我心里直犯嘀咕：怎么有这些东西的？难道是课间哪个同学放在讲台上忘拿的？还是徐老师放上去的？不等我细想，徐老师直截了当揭开了谜底：“今天这节课我们来点轻松的，由我给大家表演一个魔术。”话音未落，教室里就沸腾一片。
魔术表演开始了，教室里立即鸦雀无声，四十几双眼睛齐刷刷地盯着徐老师的一举一动。只见徐老师把四个杯子排成一排，并煞有介事地把杯子一一展示给大家看，里面是空的。接着，徐老师把杯子倒扣在讲台上，然后背过身，请实习的`夏老师将一个硬币，藏在四个杯子中的一个里。
硬币放好后，徐老师转过身来，对着这个四个杯子左看看右看看，左听听右听听，左闻闻右闻闻。很快，她的手指停在一个杯子上，斩钉截铁地说就在这个杯子里。夏老师打开一看，硬笔就在这个杯子里。简直神了，同学们都惊叹不已，激动地鼓起掌来。徐老师做了安静的手势，问：“你们有没有兴趣试一试啊？”同学们都跃跃欲试，争着想上台。曾佳明很幸运，被徐老师第一个点中。他小心翼翼地把硬币轻轻塞入三号杯子底下，生怕弄出一点声音。徐老师依旧淡定背对着纸杯站立，等夏老师大声地说“放好了。”这才转过身，对着这四个杯子又是一阵看啊、听啊、闻啊，然后毫不犹豫地说“三号杯”。我惊讶得下巴都快掉到地上了。紧接着，又陆续上去了四个同学，还派了一位同学专门盯着徐老师的眼睛，试着换了不同的纸杯藏硬币，但是都被徐老师准确无误地一次性猜中。
“难道徐老师成了徐法师了？不可能吧？……”我不断地猜疑，不断地否定。同学们的好奇心也都被激发出来了，纷纷议论着。
徐老师笑着问：“想知道魔术的秘密吗？”
“想！”同学们兴奋的喊声震耳欲聋。
“有请夏老师解开这个魔术的神秘面纱。”
伴着一阵欢快的掌声，一直掩饰着笑容的夏老师走到了讲台前，娓娓道来：“你们是否发现，每次放完硬币，徐老师都会问一声放好了吗，而我的回答每次都不一样？其实每个杯子都对应着一句暗语，如果硬币放在一号杯，我就说好，放二号杯我就说好了，三号杯就说放好了，四号杯子就说已经好了。”原来是这样啊，刚才我们怎么都没留意到呢？
我要为老师喝彩，是她教会了我们，在我们的生活、学习中，总有一些这样细小微妙的差别。只有处处留意，做个有心人，我们才能真正成为自己生活和学习的主人。
为老师喝彩作文2
也许，你要为世博会的成功举办而喝彩，也许，你要为亚运会的冠军而喝彩，而我，却要为一个平凡的人——我的数学老师喝彩，因为她为我们付出了太多太多。
焦老师个子高高的，十分美丽。雪白的面孔上有一双泉水般纯净的.大眼睛，上面镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿，显得格外漂亮。
记得有一次，我们班转来一个新生，上课时，郑老师提了一个问题，让那个同学回答。可他好像不愿意回答似的，低下了头…，几天后，那个同学因为跟不上课导致成绩下降，郑老师二话不说，把他叫到办公室里，耐心的讲解每一题，老师真是太耐心了！
那个同学在郑老师的开导下，课堂上积极发言了，许多题也会做了。几天后，我们做了一次测试题。下课了，同学们三个一群，五个一伙地议论开了。分数多的沾沾自喜，分数少的垂头丧气。老师在我的卷子上写了一个又大又显眼的“97”，心里不免有些得意。我环望四周，留神观察，同学们的神态各异，面部表情就好象一张张成绩单：“班里秀才”面带微笑，看得出准是又得了一根油条两鸡蛋——100；“双百女将”眉头紧皱，捶胸跺脚，低着头不停的说：“可惜，可惜…”。看来是做错了题；再看“小马虎”正做着可爱的鬼脸，可能又是错题连篇；出乎意料的是班里新生嘴边挂着甜蜜的笑，眼里闪着喜悦的光，分数进步了很多。原来，这都是郑老师的功劳。
还记得有一次，我急着下楼和小伙伴玩，心早已经飞到了外面。作业早忘到瓜哇国去了，写的是十五个水桶打水——七上八下。郑老师把我叫到办公室，把我严厉的训了一顿。说：“你写的都是什么，自己看看吧。”我打开作业本，哇，真是不堪入目，自己也看不下去了。上面的字一个个都舞着绸子，跳起了东北大秧歌呢。此时，我的脸“刷”地红了。恨不得挖个地洞钻进去。经过一番深刻的教育我记住了这次教训，再也不敢把作业写成这样了。
啊，您是平凡的，可是您又是多么伟大啊，每当上课铃响了，您就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题，一个个方程式……黑板上那一题一字都是凝聚着老师的心血和汗水。郑老师，您为我们付出了多少心血啊！我要为您喝彩！
为老师喝彩作文3
是谁在深夜里给我们忙着批改作业？是谁在不停的为我们备课？是谁在向我们不断地传授着无价之宝？那就是尊敬的老师。
从古至今，不管是中国，还是外国，都有赞美老师的诗句，比如说：李商隐的一句诗叫：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。他把老师比作春蚕，春蚕死了，它的丝可以做很多东西，他又把老师比作那蜡烛，蜡烛照亮了我们的人生的道路，而蜡烛的光也慢慢的减弱。古代的人是把老师比作春蚕和蜡烛，歌颂着老师。
我听作文老师讲过这样的故事：在一个寒冷的冬天，老师看见有一个小学生尿裤子了。老师不停的给小孩子家长打电话，一个两个……。老师怕他冷，就从学校走到他妈妈的单位，北风呼呼的吹，大片大片的'雪花飘着，老师去把那个小男孩的裤子拿到学校给小男孩穿上，这就是古人称老师春蚕或蜡烛的原因吧。
前不久，在我们班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文没给家里说，七点了，孩子仍没回去，妈妈非常担心，给花老师打电话，花老师和他的妈妈等到九点人不见人，更是着急，最后花老师给我们每个人发了一个短信，最后他们决定去报警时看到曾博文。花老师第二天说：“我昨天做了一个梦，梦见他被坏人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老师不仅教我们知识还无时不在关心着我们。
每一位老师就像滋润着我们的雨露甘霖，为你的茁壮成长付出着。老师就像那辛勤的园丁，让我们这些祖国的花朵茁壮成长。
在这里我想对所有的老师说：“您辛苦了。”
为老师喝彩作文4
爱心是我们每个人多多少少都具有的，只是看你肯不肯奉献了。爱心可以让一个人获得心声，爱心可以使一个聋哑孩子笑起来，爱心甚至可以让数百名的孩子保住生命。我们听到这就会嘴角微微扬起，因为一个人付出爱心就可以保住这么多祖国的花朵。可这却让献爱心的人失去了重新站起来的机会。
某中学的一位老师，每天都送孩子们到校门口，一直到孩子们都走上车。今天与往常一样，孩子们十点下了晚自习，陆陆续续的从大门口走出来，老师也跟了出来，就在这一霎间，意外发生了，而数百名同学却毫发无伤，可老师早已被卷到了车下面。老师被送到了医院，进了监护室，可老师始终不见醒来。
两天后，老师醒了，虽然只有48小时，可在老师父母和同学们看作文来真是度日如年，好不容易熬到了老师的醒来，这件事传到了全国各地，我们在心里不停地为这位可尊可敬的老师赞叹，要从内心深处为他竖起大拇指。
经过采访调查，才知道大巴车的车闸已经坏了，已经不能再开了，可大巴车车主却不重视这一问题，也没有去修，继续开着，最后酿成了惨剧。
孩子们在监护室外面看着里面的`老师，眼泪不禁从眼眶涌出，老师却笑着说：“老是没事，真没事。”
老师的一切都为了孩子们，之前，老师为了陪同学们晨跑，自己的孩子也失去了见世界的机会。这位老师说过：“为了孩子，付出再多也值得。”现在这位老师双腿已经高位截瘫了。失去了重新站起来的机会。
我为这位老师喝彩，为这位人人皆知的老师鼓掌。
为老师喝彩作文5
打开童年的木匣，里面有许许多多的装饰品，老师您就是那闪闪发光的一颗。老师，是您教会了我“虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花”，是您教会了我“海纳百川 有容乃大”，是您那么悉心照料我们而不求回报。
如果说，我是花儿，那老师就是衬托花儿的绿叶；如果说，我是月亮，那么老师就是天边闪亮的星星；如果说，我是小树，那么老师就是修剪枝叶的园丁。
您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，义无返顾地被雨水打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李；您是知识的船浆，心甘情愿地辅佐架船人，只为带领心灵的旅客通往美好的'远方……
记得刚进小学时，我还是一个害羞的小孩子，规规矩矩地坐在位置，一言不发，就像是做错事的小孩一样不敢说话。上课了，老师提出了问题，我把头埋得低低的，生怕老师点我回答问题。真是不巧，老师偏偏点了我的名字，让我回答，我吓得话都不会说了，慌慌张张的站起来，不知道要说什么，脸就像是刷了一层油漆，通红通红的。心想：这下完蛋了，老师肯定会批评我的，泪水不禁在眼眶里打转。您好像看穿了我的心思：“没关系，慢慢说，说错了也没事，我不会批评你的。”有了老师的话当勇气，我用蚊子般的声音回答了问题，尽管我答得并不完整，但您带头的鼓起掌来，表扬我回答得很好。从那以后，我不再像以前那样胆小。有了老师的鼓励，“胆小”已离我而去，这都要谢谢您，亲爱的老师。
老师，每当我意志消沉时，都是您陪在我的身边；每当我屡屡受挫时，您都尽心的开导我。老师，您就像一个慈爱的母亲，陪伴着我读书，陪伴着我玩耍。无论多苦多累您从不怨言。
老师——请让我为您喝彩吧！
为老师喝彩作文6
我，一个十岁是小男孩，想用自己笨拙的笔，为自己的老师献上一曲深情的歌。
那是一个桂花飘香的日子，刘老师微笑地走进我们的课堂。给我们讲开天辟地的盘古、勇敢的普罗米修斯的故事，生动的语言，点燃了我的文学梦。
为了教好我们写作文，刘老师引导我们细心观察生活，耐心地指导我们做读书笔记，促使我们更快地成长。
为了教我们写出优秀的作文，刘老师一遍又一遍地指导我们修改，并且告诉我们：优秀的作文不是写出来的，而是反反复复改出来的。
记得上个月，我们学校组织去丰乐葵园拓展训练。回来后刘老师布置写一篇作文，因为感触较深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。
第三节课后，刘老师把我叫到她的办公室。和蔼地对我说：“李子都，你去把你写的作文改一改。”当时，我还丈二和尚摸不着头脑：老师怎么在这个时间让我改作文？其他同学呢？当我得知学校针对这次活动举办了征文比赛，刘老师决定让我参加，我心里又喜又忧。喜的是老师让我参加比赛，是对我的重视。忧的是老妈给我报了奥数班、英语班、足球班，玩的时间都没有。
中午放学后，刘老师把我留了下来。看着刘老师带着路队走远，贪玩的我像鱼儿一样在教室里穿梭。正当我玩得起劲的时候，刘老师回来了：“李子都，你怎么还不改作文？”我赶忙坐回座位上，装出一副苦思冥想的样子，其实在暗地里偷偷跟同样被“囚禁”的`“室友”说悄悄话……
突然，刘老师走了过来，显然，她发现了我在说悄悄话。我本以为她会大发雷霆，谁知，她亲切的说：“李子都，你是不是不想改了？”我摇了摇头，又点了点头，不知道怎么办才好。只见刘老师舒展的眉毛紧紧地皱在一起，但马上又舒展下来，温和地对我说：“你回去吧，我帮你改！”
我满怀歉意地走出了教室，在我背后，是刘老师疲惫的身影。
一个星期后，我的作文在学校里获得了第一名，许多老师都夸奖我作文写得好，许多同学都为我竖起了大拇指，他们哪里知道，这一切都归功于刘老师呀！
从刘老师身上我得出了这样一个结论：无私奉献的老师值得喝彩！
为老师喝彩作文7
加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，牺牲自己的青春，把一生都奉献给了授人知识的`事业中。
如果我是妖艳的花儿，那您就是衬托花儿朴实的绿叶，如果我是皎洁的月亮，那您就是陪伴月亮身边璀璨的星星。
那是一个寒风呼啸的夜晚，天气早已进入深秋，寒风像刀子一样划过脸庞，那时我们鼓号队训练到很晚，只记得总是看见在办公楼上闪着一束光亮，当时我们还小，好奇心很强，直到有一天，我和同学实在忍不住了，就一起商量鼓号队解散后去看看是谁每天办公到那么晚，于是，在解散后，我们偷偷的跑到办公楼上，隔着窗帘，我们看到了一位弓着腰正批改作业的老师，她熟练地在作业本上画着对号，等等，那是什么？只见她抬起头，把飘在脸前的长发往后梳了梳，我清楚的看见，她那埋在黑发里的白发，她正是我的老师，一股眼泪刷的流了下来，走在回家的路上，我思绪万千，眼前不时浮现出刚才的画面，那时，已经快7点了，老师还坐在灯下，批改着那一本本作业。
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您用辛勤的汗水灌浇。老师，我们的骄傲，老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高挂在我们的心中。让我们记住一句话：为老师喝彩！
为老师喝彩作文8
考场上，聪明的女孩在奋书疾笔，而我，只能望着一个个题目伤神；黑板前，能写会画的女孩在绘制自己的人生，而我，只能看着一个个图案发愣， 望着成绩单，泪已掉落，不及格的微机，不及格的音乐，生在计算机的时代，我打字速度却如此之慢；身为一个女孩子，我却五音不全，唱歌走调，有多少次参加比赛的机会，因为我的音律缺陷而失去了，我真的什么都不会，唯一能让我有同病相怜的感觉的就是那矮小，卑微的简。爱，难道，我们真的没有可以让自己骄傲的地方吗？
就这样失落的过了一个周，我们学校的'春季运动会就快要到了，身为运动员的我，满脑子只是在想：如果我跑砸了怎么办？如果我在赛道上摔倒了怎么办？如果，我真的可以吗？ 当我在赛道上跑着，听不到一点加油声，我想，我要证明自己，我用尽了所有的力气，拼命地跑着，直到接近终点，冲刺，我才知道，我是第一，当老师、同学投来或表扬、或羡慕的目光，我才知道，我也可以很棒，我也可以很厉害，拿着运动会上得来的奖品，我忽然想起简。爱的一句话：我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样，我们都有闪光之处。
是的，我们都有闪光之处，我们都有值得自己骄傲的地方，所以，不要自卑，让我们为自己鼓掌，为自己喝彩！南山双语学校六年级:张欣
为老师喝彩作文9
有人说：老师是学生的参天大树，老师是学生的指路明灯。这话说的多好呀！说的就是我们的班主任付老师吧！
付老师像妈妈一样，对我们的关怀无微不至！有一次，班里有个同学发烧了，付老师一边给家长打电话，一边把发烧的小朋友扶到办公室，给他倒水，用湿毛巾为同学降温，还让这个同学坐在她的位置上休息。
还有一次，一个大哥哥打了我们班的一个同学。付老师批评了大哥哥，还让大哥哥向我们班的同学道歉。我们都觉得她是真的`爱我们！
平时，哪个小朋友受伤了，付老师总是心疼的为他擦药，耐心的告诉他做游戏也要注意安全。
我是一个调皮的孩子，班里还有一些小朋友和我一样经常犯些小错误。付老师总是能给我们讲道理，让我们明白不遵守纪律就会惹很多麻烦。
付老师是教我们语文的。刚上一年级时，我们班许多小朋友都不喜欢学习语文，因为汉语拼音太复杂，汉字又太多了，总是记不住，也不知道课文是什么意思。可是付老师上课时，总是用有趣的语言，优美的手势，不知不觉就把知识教给了我们。慢慢地，喜欢语文的小朋友越来越多，语文成绩好的同学也越来越多。
付老师已经教我们一年多了，我们在这棵大树下安全快乐的成长。我为付老师喝彩，愿付老师这棵大树更加枝繁叶茂，这盏指路灯更加明亮！