【精品】班主任作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的班主任作文10篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文 篇1

　　進(jìn)入初中以來(lái)，我認識了許多的好老師。雖然只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，但他們都有各不相同的特點(diǎn)。其中讓我印象深刻的是我們的班主任——萬(wàn)老師。

　　開(kāi)學(xué)的第一節課，一位嚴厲面帶著(zhù)微笑的老師悄悄的走進(jìn)吵鬧的教室，教室里喧鬧聲戛然而止。這位老師強壯的體形吸引了所以同學(xué)的目光。一下子注意力就轉到了這位老師上�！斑@位老師是不是教我們體育��！身體這么強壯�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)。老師突然拍了一下桌子，很?chē)烂C地說(shuō)：“你們就這樣尊重老師嗎？在下面議論老師�！鳖D時(shí)感覺(jué)天被烏云籠罩，黑漆漆的。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。緊接著(zhù)，老師用洪亮的聲音做了自我介紹。內容是這樣的：他姓萬(wàn)，大家以后叫他萬(wàn)老師。他是我們的數學(xué)老師，還是我們的班主任。聽(tīng)完了他的一番介紹后，我心都涼了半截，心想：這下完蛋了，我三科就屬數學(xué)最差，這下還是班主任教數學(xué)。這以后的日子可如何過(guò)��！簡(jiǎn)直是度日如年��！

　　下課，同學(xué)們都在討論萬(wàn)主任長(cháng)得像什么？我說(shuō)：“萬(wàn)主任長(cháng)得像福星。大大的眼睛，黑黑的皮膚。就這樣“福星”主任就被我們傳開(kāi)了。

　　一日，晚自習的第二節課，老師狠狠地批評了我們。不過(guò)，這也不怪老師，主要原因：由于我們自身的問(wèn)題。老師說(shuō)：“我們不管是午休、還是上課，都吵得不可開(kāi)交。老師耐心地教導我們說(shuō)：“別的班吵是他們班主任的事情，但是我們班吵就成了我的事情。所以，做任何事情前不要只想到自己，還要想到別人，會(huì )不會(huì )給別人惹下麻煩。老師說(shuō)：“我們哪門(mén)科都是墊底的，還說(shuō)這是他帶過(guò)最差的一班。不過(guò)最主要的原因還是我沒(méi)把你們給教好，這我承認�？赡銈兡�？你們有把心思放在學(xué)習上嗎？有靜下心來(lái)想過(guò)嗎？有認真、努力過(guò)嗎？然后，老師給我們講了一個(gè)真實(shí)、勵志的事情。講的是：一個(gè)孤兒，父母親都死了。但他以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活�？孔约旱哪芰ι�存。面對挫折，他不畏懼，反而越挫越勇。這個(gè)事情讓我印象深刻。讓我在人生的道路上，遇到困難，都以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，無(wú)所畏懼，反而越挫越勇。

　　這就是我們的班主任，有責任心、關(guān)心、耐心、嚴厲的好老師。

班主任作文 篇2

　　我們同學(xué)都坐著(zhù)，老師，只有您站著(zhù)。在您站著(zhù)的時(shí)候，在您站的那個(gè)地方，我們看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵好高的樹(shù)。您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子，果子紛紛地落了下來(lái)。

　　您一生都這樣站著(zhù)。您的前面是講桌，后面是黑板。也許現在您已經(jīng)很累了，畢竟我們坐著(zhù)比您站著(zhù)要好受得多。您也許想這樣做，但是您卻沒(méi)有這樣做。因為您最清楚，一旦您坐下，世界就會(huì )少很多站起來(lái)的人。

　　風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，您總是站著(zhù)，穩如泰山，因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。

　　有人說(shuō)您站得很穩很穩，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。這里便是您永遠蒼翠的世界。

　　有人說(shuō)您已找到了自己的位置。其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊地排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置只在我們的心里。

　　誰(shuí)能比您站得更高，看得更遠呢，老師？

　　站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木、頭暈目眩，您仍然不坐下。滿(mǎn)頭的青絲變成了蒼老的白發(fā)；飽滿(mǎn)紅潤的臉上，也增加了幾道深深的皺紋，但是您還是這樣站著(zhù)。

　　在我們坐著(zhù)的時(shí)候，您站著(zhù)；在我們站著(zhù)的時(shí)候您也許還是站著(zhù)。只有您——老師，您一生都這樣站著(zhù)，站在我們面前，站在我們心中，構成一座永不風(fēng)化的豐碑。

　　敬愛(ài)的老師，冬去春來(lái)，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……我依戀著(zhù)春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的深情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道口的清爽，但更依戀老師那種諍諍的赤誠；我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機，更依戀老師對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱……

　　也許，有一天，當您再也不能站起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了。在您的微笑中，我們站成一排排的綠樹(shù)。

班主任作文 篇3

　　人的一生中會(huì )經(jīng)歷過(guò)很多老師，而要說(shuō)我最?lèi)?ài)的老師，我想那就是我的班主任，黃老師。事情從一年前說(shuō)起。

　　剛進(jìn)初中以前，說(shuō)真的，我還是個(gè)什么都不懂，什么都不會(huì )，無(wú)法無(wú)天的大小孩。到了初中也一樣，天不怕，地不怕，認為自己很了不起。進(jìn)了新教室，我坐在教室的最后一排，聽(tīng)見(jiàn)新班主任來(lái)了，也不覺(jué)得怎么樣。他一米七多的個(gè)子，頭發(fā)半邊是禿的，體型很胖，肚子非常的大，我開(kāi)始還以為他懷孕了。衣著(zhù)一般般看起來(lái)有點(diǎn)土，可是很整潔。說(shuō)話(huà)的聲音有點(diǎn)帶方言，我當時(shí)覺(jué)得很搞笑……這就是我初中的班主任了。

　　我開(kāi)始對他一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，說(shuō)話(huà)土里土氣，樣子土里土氣。但是后來(lái)從他的言語(yǔ)中卻給我留下了很深的印象。他說(shuō)：“以后我們互相學(xué)習學(xué)習，互相理解，互相幫助，多指出我的缺點(diǎn)�！甭�(tīng)完他的話(huà)后，我真的太震驚了，這個(gè)老師雖然樣子可愛(ài)，語(yǔ)言搞笑，但是他卻是所有老師中最特別的，我能看得出他十分的了解我們。我的心里當時(shí)就出來(lái)了一個(gè)這樣的想法：真是個(gè)有趣的，和藹的老師，希望快點(diǎn)和他相處。

　　時(shí)間在流逝，不知不覺(jué)的過(guò)了一個(gè)月了。我越來(lái)越喜歡他了。首先他是數學(xué)老師，我喜歡的的就是數學(xué)。他的教學(xué)折服了我。在課堂上每個(gè)同學(xué)都和我一樣，上課很認真，這是我小學(xué)的時(shí)候從未體會(huì )過(guò)的。老師的課總是很精彩，他也很會(huì )控制上課的氛圍，上課的時(shí)候總是很風(fēng)趣，讓大家很放松，學(xué)的開(kāi)心，可是都學(xué)進(jìn)心里了。

　　下課的時(shí)候，他和我們打鬧在一起，有說(shuō)有笑，不像是一個(gè)長(cháng)者和一位老師而是真的把我們當成了朋友。我們有時(shí)候提出點(diǎn)小要求他都會(huì )盡力滿(mǎn)足我們，會(huì )去改善自己，讓他自己更加貼切我們。

　　我發(fā)現班主任黃老師有個(gè)特別可愛(ài)的地方。每次他說(shuō)完話(huà)，我都可以看到他那可愛(ài)的小酒窩。那小酒窩像一個(gè)舞者在舞蹈，像精靈在歌唱。是那樣的迷人。也像一個(gè)小孩釋放者他的天真，無(wú)形中展示著(zhù)他的單純認真。

　　初中的生活我漸漸適應了，開(kāi)始的認真勁比兔子跑的還快。老毛病像雨后春筍般出現了。一次，我有兩個(gè)作業(yè)沒(méi)有完成，肯定會(huì )給您發(fā)現啊。老師您先是教育我，然后叫媽媽來(lái)了學(xué)校。媽媽見(jiàn)到了我，在辦公室當著(zhù)好多老師的面前說(shuō)我，罵我。當時(shí)我的心里已經(jīng)知道錯誤了，希望媽媽不要再說(shuō)了，可是媽媽卻不知道。眼淚不聽(tīng)話(huà)的還是流了出來(lái)�？墒抢蠋熌鷧s似乎明白，還是一臉和氣的說(shuō)我。還不時(shí)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。老師當時(shí)真的很謝謝您，沒(méi)有你，也許我當時(shí)就沒(méi)有了信心。是您讓我從新振作了起來(lái)，有了信心與尊嚴。

　　黃老師，您就是萬(wàn)中無(wú)一的好老師，你的開(kāi)朗打開(kāi)了我的心扉，你的風(fēng)趣填充了我的智慧，你的善解人意教導了我做人，你的細心感染了我的生命！老師我真的很謝謝您。

班主任作文 篇4

　　日出日落，春夏秋冬無(wú)休止地旋轉，窺視逝去的時(shí)光，才發(fā)現流年從指尖滑落。我們，六（6）班的成員，仍?shī)^戰在知識的天地，只是，只是缺少了當年那份激情。

　　驀然回首，突然很懷念過(guò)去那充滿(mǎn)激情的小學(xué)生活。我試著(zhù)從日記中尋找，卻只望見(jiàn)六年級老班的縮影。

　　他是在我們六年級時(shí)才接過(guò)這個(gè)號稱(chēng)瘋人院的六（6）班。記得，我們六（6）班曾是被全校師生公認的壞班級。上課吃零食、聊天、聽(tīng)音樂(lè )是我們的工作；下課追逐打鬧、敲桌扔掃帚成了我們的業(yè)余愛(ài)好。然而，他毅然決然地走進(jìn)了這個(gè)班級——我們驚訝。

　　其實(shí)，我接過(guò)這班級也沒(méi)報過(guò)太大希望，你們若能遠離最后一名，我會(huì )覺(jué)得它比魔術(shù)還不可思議他裝出一副無(wú)所謂的態(tài)度——全班愕然。班級里出奇的靜，但也沒(méi)把他的話(huà)當回事。

　　他的第一節課，我們仍堅持工作。砰——他猛地拍了一下桌子：看清楚，你們眼前還有一位老師，你們必須尊重我。學(xué)習不會(huì )，做人也不會(huì )？哼，你們太糟糕了�！�—全班目瞪口呆，頭一次有人正面說(shuō)我們糟糕。于是乎，我們下定決心，讓他看看我們并不糟糕。

　　第二節數學(xué)課，他仍板著(zhù)臉走進(jìn)來(lái)了，全班鴉雀無(wú)聲，他帶著(zhù)許些蠻橫的口氣說(shuō)：知道何為‘尊重’了，但作為一個(gè)學(xué)生，成績(jì)單老掛紅燈籠，也無(wú)用處。對于你們上學(xué)期的期末成績(jì)，我不得感慨‘六（6）班糟糕透了’。

　　或是他那一次次打擊性的話(huà)語(yǔ)激勵了我們停留許久的上進(jìn)心。我們如魚(yú)兒扭動(dòng)著(zhù)許久未使用的鰭，接受了驚濤駭浪的洗禮，游弋在廣闊的大海。他則如年長(cháng)的魚(yú)，引導著(zhù)我們游進(jìn)正確的航道。他給予我們太多的幫助，讓我們證實(shí)了魚(yú)躍龍門(mén)的傳說(shuō)。

　　初考成績(jì)出來(lái)后，他拿著(zhù)全班的成績(jì)單欣然地笑了：六（6）班真不賴(lài)，脫掉了倒數第一的帽子。那是我頭一回見(jiàn)到他那燦爛的笑容，那一刻，我們也讀懂了一個(gè)班主任的心——一顆處處為我們的成長(cháng)著(zhù)想的赤誠的心。

班主任作文 篇5

　　我的班主任是凌老師。她雖然今年五十歲左右，但是看上去比她的實(shí)際年齡要年輕得多。一頭短短的卷發(fā)，一副眼睛架在高高的鼻梁上，嘴角上常常掛著(zhù)甜美的微笑。

　　別看她外表溫柔，但是對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�。有一次，因為我的讀書(shū)筆記完全是應付著(zhù)做的，內容非常少，而且是一個(gè)字占兩個(gè)字的間距，寫(xiě)得簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，而且還有很多的錯別字。于是，凌老師讓我重寫(xiě)，我在同學(xué)們下去做課間操的時(shí)候拼命地補，不敢有一點(diǎn)馬虎，生怕凌老師再讓我重新寫(xiě)一遍。我終于把讀書(shū)筆記補完了。老師看了看我的讀書(shū)筆記，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你看，這不是寫(xiě)得不錯嗎！非得讓你重寫(xiě)，你才能長(cháng)記性”。這句話(huà)讓我意識到了錯誤，我回到座位上，想：以后再也不能為了去玩手機而趕時(shí)間糊弄作業(yè)了。

　　她雖然在學(xué)習上對我們很?chē)绤�，但是在生活上非常關(guān)心我們。有一次，我們正在上語(yǔ)文課，張志遠因為吃得不合適，吐的滿(mǎn)地都是。同學(xué)們有的捏住鼻子往后退，有的皺著(zhù)眉頭，有的小聲說(shuō)：“臭死了”，都恨不得跑出教室，逃離這個(gè)難聞的現場(chǎng)。就在這個(gè)難聞的氣味下，凌老師卻耐心地清理著(zhù)令人那些惡心的嘔吐物。清理完后，凌老師問(wèn)張志遠：“還難受嗎？”。凌老師真是一個(gè)有愛(ài)心的好老師。

　　感謝可敬可愛(ài)的凌老師！您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵；您用善良和純樸教會(huì )了我們怎樣做人；您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……

班主任作文 篇6

　　同學(xué)們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。

　　她那雙美麗的大眼睛似乎能說(shuō)話(huà)，幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事，她會(huì )用憤怒的眼神盯著(zhù)你看一會(huì )兒，直到你低頭認錯；當你做了讓她開(kāi)心的好事，她會(huì )用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時(shí)，你會(huì )羞愧地低下頭。

　　而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來(lái)沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。每當她下課讓我們自己學(xué)習的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì )坐下來(lái)休息一會(huì )兒，而是總來(lái)找我們，用雙手擺正這個(gè)同學(xué)的坐姿，整理那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天快期中考試了，同學(xué)們都埋在書(shū)本里，沒(méi)有整理桌上的課本。這時(shí)候，張先生走下講臺，把同學(xué)們的課本一一整理好。有時(shí)候要彎腰撿起同學(xué)扔的果核和紙屑。最后我只說(shuō)了一句溫柔的話(huà)：以后少扔一點(diǎn)！快彎腰了！

　　張老師真的很像一個(gè)善良的母親，學(xué)生們真的很欣賞她。只有努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，才能不辜負張老師對我們的`關(guān)心和愛(ài)護。

班主任作文 篇7

　　說(shuō)起我的班主任，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊。說(shuō)起明星，外貌是絕對不能差的，我們老班也一樣。一頭烏黑的及腰秀發(fā)，一雙杏眼常年閃爍著(zhù)學(xué)術(shù)的光芒，那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴讓我們又愛(ài)又恨。

　　愛(ài)的是老班常常會(huì )用它說(shuō)一些笑話(huà)，奇聞，故事什么的，不僅有趣，而且調節了氣氛。說(shuō)起恨就不得不說(shuō)老班的外號了，人送“拖堂張天王”。老班姓張，又愛(ài)拖堂。每次下課的時(shí)候，外班的同學(xué)總能看到這樣一幅畫(huà)面:一位老師在講臺上講的唾沫橫飛，激情四射，同學(xué)們齊齊的望著(zhù)窗戶(hù)外面。其實(shí)我們都知道，老班每次拖這么幾分鐘只是為了在我們的腦子里多裝些知識罷了。

　　其實(shí)老班還有“洪荒之力”呢。通常，課上到一半的時(shí)候，老班就這么悄無(wú)聲息的出現了。教室兩邊都有一排窗，窗戶(hù)下面被東西攔著(zhù)了。老班不高，剛剛可以從外面看到里面的情況。每當我課堂上玩的開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)華麗麗的轉身，看到一雙眼睛看著(zhù)我，差點(diǎn)把我嚇出心臟病來(lái)。下課后，我就被叫去辦公室“喝茶”了。老班就坐在椅子上看著(zhù)我 半晌，老班開(kāi)口對我說(shuō):“你是不是在想，為什么，我什么時(shí)候來(lái)不好，偏偏在你玩的開(kāi)心時(shí)候來(lái)�！蔽衣�(tīng)完以后 瞪大了眼睛，竟然全部說(shuō)對了。老班看到我這反應，就把我留在辦公室好好的教育了一個(gè)多小時(shí)。其實(shí)我挺佩服老班的“洪荒之力”的，不僅說(shuō)出我心中所想，而且教育了我一個(gè)多小時(shí)氣不帶喘，水不要喝。難道是因為坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼嗎？

　　老班像“國民媽媽”一樣。她總是在食堂叮囑我們多吃點(diǎn)，下午才不會(huì )餓著(zhù)。也許是自己長(cháng)得不高的緣故，她總是在我們吃飯的時(shí)候，端來(lái)一盆湯，給沒(méi)有湯的同學(xué)打上慢慢一勺，還總說(shuō):“多喝點(diǎn)湯，長(cháng)得高，你們太矮了�！逼鋵�(shí)我們不矮平均身高都有一米六了，但在老班的眼里，我們總是小孩子。夏天太熱了，老班就每天早上在家校群里發(fā)信息告訴家長(cháng)，讓我們少穿點(diǎn)，帶一件外套就好了。午睡的時(shí)候，老班就把自己出錢(qián)買(mǎi)的空調打開(kāi)，還讓我們穿上外套，防止我們感冒。自己帶的水喝完了，老班就買(mǎi)了一個(gè)飲水機，每天買(mǎi)兩桶水給我們解渴。（后來(lái)買(mǎi)空調，飲水機，水的錢(qián)我們都各自捐班費還給老班了）

　　這么一位“明星班主任”讓我們每個(gè)人都成為她的粉絲，不知道你是不是也是其中之一呢？

班主任作文 篇8

　　昨天我們班主任生氣了。

　　早上第三節課，我們在做語(yǔ)文試卷。突然，老師生氣地對我們說(shuō)：“我越看這本書(shū)越生氣！”！許多學(xué)生把他們的書(shū)畫(huà)得很漂亮。今天全班重做！連打A的同學(xué)都要再來(lái)一次！我聽(tīng)了之后心想：哎，怎么會(huì )這樣！一個(gè)人影響全班！

　　新單詞本里，除了A的同學(xué)，一個(gè)單詞寫(xiě)三遍，一個(gè)拼音。其他同學(xué)一字一行，一個(gè)拼音！太可怕了，周六還要彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，打乒乓球，寫(xiě)作文。我怎么會(huì )有時(shí)間做這些事情呢？放學(xué)回家，不看外面，不停止呼吸，抓起生詞就做，傷了字跡。老師真的生氣了！以后要多聽(tīng)老師的話(huà)，盡量不要惹老師生氣。

班主任作文 篇9

　　我們班主任不僅是語(yǔ)文老師，也是我的一年級老師，一個(gè)負責任的班主任。

　　這位老師中等身材，看起來(lái)四十多歲，站在那里，一臉嚴肅。夏天，她喜歡穿有小黑點(diǎn)的裙子。她和藹可親的臉上鑲嵌著(zhù)這雙明亮的大眼睛，尤其是她把我們培養成人才的責任感，總是讓我們佩服。

　　事情發(fā)生在四年級第二卷的一個(gè)班里。丁和丁去上課了。下課后，牟老師走進(jìn)教室。牟老師首先檢查了我們的預習。我心里很害怕。我怕牟老師來(lái)接我。如果是這樣的話(huà)，那我心跳加速，臉通紅，緊張地站了起來(lái)。我想，我該怎么辦？昨晚沒(méi)預習！隨后，牟老師帶走了方若凡、、羅、。我心想:“太好了，我不怕。我可以混進(jìn)團隊，填補空白。很快，我就被牟老師的眼神發(fā)現了，終于被抓了起來(lái)。牟老師讓我一個(gè)人讀。我只好低著(zhù)頭小聲說(shuō):“我，我昨晚沒(méi)預習。這就是為什么牟先生來(lái)找我，和藹地說(shuō):“孩子，你知道自己的錯誤，就應該改正。以后一定要提前準備�！蔽視�(huì )按照牟老師說(shuō)的提前預習。在牟老師的教育下，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。我一直記著(zhù)那句話(huà)。以后無(wú)論牟老師怎么打我，我都能讀得很流利，很有感情。牟先生工作如此努力，我不會(huì )忘記。后來(lái)從其他老師那里得知，牟先生有心臟病。我不會(huì )辜負你的期望，我會(huì )好好學(xué)習！

　　牟先生，我永遠不會(huì )忘記你的精神。你是我眼中最崇拜的班主任。

班主任作文 篇10

　　楊老師是我們的班主任，她長(cháng)得十分美麗，因為她有一雙明亮的眼睛，還有高高挺挺的鼻子。平�？偸切�咪咪的，個(gè)性十分溫柔，楊老師她上課十分活潑，不像其他老師一樣上課很?chē)烂C，很多小朋友都說(shuō)我們很幸運，能成為楊老師的學(xué)生，還說(shuō)很想到我們這一班來(lái)上課。

　　我們都很喜歡楊老師，因為當我們課業(yè)有困難時(shí)，她都會(huì )細心指導我們，因此每次只要鐘聲一響，大家都開(kāi)心的沖回教室，等待老師開(kāi)始上課。老師她很有愛(ài)心，記得有一次，老師跟我們去逛街時(shí)，她遇到了很多流浪狗，于是她就去買(mǎi)了一些飼料喂給它們吃。我很欣賞老師愛(ài)護小動(dòng)物的精神！

　　曾經(jīng)有一次我身體不舒服，所以楊老師就帶我到健康中心休息，還在那邊陪我聊天，直到我忘記痛苦的感覺(jué)，才回教室上課。每次遇到困難，老師都會(huì )告訴我們不要放棄，要繼續努力下去，老師鼓勵大家的精神實(shí)在讓我很佩服。

　　我覺(jué)得自己真的很幸運，可以被這么好的老師教導，從現在開(kāi)始我要時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，一定要好好學(xué)習，不要辜負老師對我的期望。

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