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向老師致敬作文（精選21篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的向老師致敬作文，歡迎大家分享。
向老師致敬作文 1
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，心懷致敬之心，使我更加愈挫愈勇！
------題記
緊握著(zhù)手中的試卷，那一個(gè)個(gè)紅叉無(wú)情地沒(méi)收了我的自信，希望和往日的那份喜悅。
頭腦混沌步履遲緩，抬頭望了天空，飄著(zhù)細雨，那么的冷，一滴滴的雨水，仿佛像針一般刺入了我的身體，憂(yōu)郁和失落像是一張大網(wǎng)，籠罩了我的心。前方一片迷茫，內心被憂(yōu)郁填滿(mǎn)。
忽然我覺(jué)得雨停了，回頭一看，一張熟悉的面孔映入了我的眼簾，不免使我心頭一顫，竟然是老師？難道是想安慰我嗎？我現在誰(shuí)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，更不愿說(shuō)話(huà)，于是我把頭深深地埋了下去。
怎么了？這么難過(guò)？他的聲音似乎比往常更加溫柔了，可我不敢看她一眼，頭埋得更低了，我身子不禁微微顫抖，眼角的.淚順著(zhù)臉頰劃過(guò)，滴在衣領(lǐng)上“給我看看”，我閉上了眼，深呼了一口氣，把試卷遞給了過(guò)去，她翻看了一遍，提高了嗓門(mén)，只是六十多分，就那么沒(méi)自信了，你心里承受能力也太差了吧？就這樣，還怎么參加中考？到了社會(huì )上又該怎么辦？此刻心中不禁有些致敬。
她把我拉回了教室。攤開(kāi)卷子，指著(zhù)一個(gè)個(gè)紅叉，瞳孔里充滿(mǎn)溫柔：“你看這里，這兒，還有那，都不是因為粗心才錯的嗎？要是認真的話(huà)，肯定能上九十多分。說(shuō)完便滿(mǎn)懷笑意地拍了拍我的肩膀，那一刻，煩惱與憂(yōu)郁都隨之飄散而去，被冰冷霸占的身體也被暖流所涌遍全身。內心只有滿(mǎn)懷的感激與致敬！
窗外的雨還在下著(zhù)，那么優(yōu)雅，一如心中那顆向老師致敬的心。
向老師致敬作文 2
老師，是辛勤的園丁，是智慧的傳播者。
早晨，我背著(zhù)書(shū)包走在校園里，碰到了您。我向您問(wèn)好，您微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，端著(zhù)早飯慢慢的走上樓梯，我望著(zhù)您的背影，心想，昨晚，您一定伏案為我們批改作業(yè)改到深夜……
上午上課的時(shí)候，您批評了作業(yè)做的不好的同學(xué)，您生氣的樣子讓我們害怕，可是，盡管這樣，我們還是乖乖的坐在那里，因為我們明白，您這都是為了我們好。
中午，我端著(zhù)飯碗高興地走進(jìn)教室。哇哦，今天有我最?lèi)?ài)的土豆燉牛肉�？赡�，仍坐在那張陳舊的椅子上，為我們打香噴噴的飯菜，我好奇地向講臺上您的飯碗里瞄了一眼，天哪，您的飯碗竟然是空的！我明白了，您要等到我們盛完，您才最后一個(gè)盛飯！
下午，我跑到操場(chǎng)上玩，因為我早早的做完了課堂作業(yè)。您仍舊坐在教室里，拿著(zhù)那只紅筆，在每一本作業(yè)上，認真地做著(zhù)記號。老師，那一個(gè)又一個(gè)的勾，一個(gè)又一個(gè)的叉，您是否感到厭倦？
傍晚，我做您給我布置的作業(yè)，今天的'作業(yè)特別多，我心生厭煩�？墒�，這時(shí)您可能還在為我們班的學(xué)生講解題目，可能還在等待某個(gè)家長(cháng)來(lái)接小孩，可能還在準備明天的課……而這，比做作業(yè)還辛苦很多。
夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)我到了1716年的戰爭時(shí)代。那時(shí)，我正想睡午覺(jué)，突然，一支軍隊打了進(jìn)來(lái)，我被嚇醒了，抬頭看看時(shí)鐘，正是午夜。我想，這時(shí)，您是否在批改我們亂七八糟的作業(yè)？
又一個(gè)早晨，樹(shù)那么綠，花那么紅，天那么藍，鳥(niǎo)兒那么歡快。如果，我再次遇見(jiàn)您，我會(huì )一如既往地舉起我的右手，向您敬個(gè)禮.....
編輯寄語(yǔ)
從小記者的稿件中能看出你觀(guān)察細微，文章通順，內容富含真情實(shí)感，繼續加油哦！
向老師致敬作文 3
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
今天，在遙遠的他鄉，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ澣沼淇�！
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的.小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您；愿歡樂(lè )年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
所有的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù)璀璨，平安！
當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
向老師致敬作文 4
我的媽媽是一名老師，每天都要辛苦的備課講課。前幾天，媽媽接到了一個(gè)通知，她要參加公開(kāi)課比賽。自從接到這個(gè)通知后，媽媽仿佛“走火入魔”了一般，每天都在加倍努力備課。
周三的晚上，我迷迷瞪瞪起床上廁所，只見(jiàn)媽媽房間的燈亮著(zhù)，猶如夜空中的星星，無(wú)比閃耀。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽坐在電腦桌前，查找材料，教案本上寫(xiě)的密密麻麻……我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏Σ凰X(jué)？”媽媽揉揉酸疼的.脖子說(shuō)：“今天有早讀，上午還有四節連排課，要講的優(yōu)質(zhì)課還沒(méi)有準備充分，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以我就早起會(huì )兒……你快睡吧，一會(huì )兒，我就直接去上班了�！蔽乙豢幢�，才4：30，昨晚媽媽可是12點(diǎn)多才睡的��！現在，我才知道媽媽為了講好一節課，這么辛苦。
除此之外，媽媽每天還要改許多作業(yè)。在上網(wǎng)課的期間，為了使課堂效果更佳，媽媽不辭勞苦，要花一下午的時(shí)間去備課，做精美的課件，花一個(gè)晚上的時(shí)間去改全年級的作業(yè)……
今天下午我們全家都去濮上園玩了，媽媽一個(gè)人在家繼續備課，現在晚上快10點(diǎn)了，媽媽還坐在書(shū)桌前，沒(méi)有休息，真夠拼的……當老師真的是太辛苦了。
我想到了我們的老師，謝老師每天早晨督促我們認真早讀，隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)……英語(yǔ)王老師晚上12點(diǎn)多還在給我們改釘釘作業(yè)……這一切的一切，都是為了我們。所以，我們上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講、不說(shuō)閑話(huà)、不做小動(dòng)作、尊敬老師，使老師的辛苦付出得到最大的回報。
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師，您是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是靈魂的鑄造師，奉獻出自己寶貴的青春，打造祖國的棟梁。感謝您，老師！為我們付出了這么多的精力與時(shí)間，我們一定會(huì )尊重您。
向老師致敬作文 5
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我懷著(zhù)深深的敬意，向辛勤培育我們的老師致敬！
老師，是多么光榮的稱(chēng)號!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰將、豪杰、那一個(gè)不是出自老師的培育？理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng )造、哪一個(gè)不飽含老師的辛勞?新的紀錄，是從老師眼前起步；宏偉藍圖，先從老師心中描繪。
老師，雖然您沒(méi)有被評為“優(yōu)秀教師”，但誰(shuí)能否認您的貢獻！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默的鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風(fēng)，無(wú)私的滋潤萬(wàn)物；您像大樹(shù)的根系，一點(diǎn)一滴吸來(lái)知識的水分和營(yíng)養，卻書(shū)送給嫩枝新蕾，讓我們在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G；您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰獻給堆薪，讓她么潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠遠無(wú)法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大�！袄蠋煛倍志褪悄铐懥�、最貼切的稱(chēng)號！
嚴寒酷暑，您從來(lái)閑不住自己的`腳步；月沉星移，您還在把教學(xué)仔細推敲。您整日操勞，用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(cháng)征途上，您留下一串串腳印，為青少年修建了一條通向理想的金橋！每當您的學(xué)生展翅高飛，您指望他們離去的背影滿(mǎn)意地微笑。啊，老師！您的一舉一動(dòng)，一言一行不正體現了我么中華民族那高尚的情操嗎？
有誰(shuí)能知道你的辛勞，��！我的老師。有誰(shuí)能知道您的勞累。��！老師您是我們的榜樣，您是我們的偶像，您更像我們的母親。
現在我要高聲贊揚老師您是最棒的！
向老師致敬作文 6
詩(shī)人云“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜識日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋……”是對老師的最好寫(xiě)照。所有的知識來(lái)源于書(shū)本，知識的傳播者是老師。如果沒(méi)有老師，我們將永遠不會(huì )有進(jìn)步，五一國際勞動(dòng)節到來(lái)之際，在此我向老師們致敬，感謝他們辛勤地勞動(dòng)！
老師度過(guò)的每一天都是無(wú)比辛苦的，但是他們卻一點(diǎn)也不抱怨，總是默默的付出。記得有一次，我們全班同學(xué)都要去參加一個(gè)征文比賽。因為時(shí)間緊迫，大家寫(xiě)好后，把電子文件傳給石老師。石老師接到每一個(gè)同學(xué)的文章后連夜就給我們批改好。有的時(shí)候石老師批改一篇作文都要花一兩個(gè)小時(shí)，但是他卻沒(méi)有漏改掉哪一個(gè)同學(xué)的文章。每一天都要回答一些家長(cháng)的問(wèn)題，有時(shí)候到了很晚也仍舊沒(méi)睡。當我們把作品交上去，他會(huì )告訴我們字體用的不對，副標題太大之類(lèi)的'話(huà)，盡管去了很多次都耐心地給我們輔導。
有一次，上課的鈴聲響起的時(shí)候，我們拿出《語(yǔ)文》課本等待石老師的到來(lái)。感覺(jué)響鈴聲幾分鐘過(guò)去了還沒(méi)看到石老師的到來(lái)。我心里不停得納悶：以往石老師都會(huì )在上課鈴聲響起的同時(shí)走進(jìn)教室……突然一個(gè)熟悉的身影腳歩明顯比平時(shí)慢了許多地進(jìn)入教室，是石老師來(lái)了�！皩Σ黄鹜瑢W(xué)們來(lái)晚了，請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本”。石老師說(shuō)。當我看到他說(shuō)話(huà)時(shí)是帶著(zhù)沙啞的聲音，看到他手在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字都很吃力！這一節課時(shí)間過(guò)得挺慢，老師是帶病給我們上課。但是石老師都沒(méi)說(shuō)自已生病了！為了我們有更好的學(xué)習成績(jì)有許許多多像石老師一樣的老師在默默無(wú)私奉獻著(zhù)！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕干”！是對老師的恰好比喻。向老師們致敬！
編輯寄語(yǔ)
情感真摯，如果句子能多加斟酌，流暢一些，會(huì )更棒哦，加油！
向老師致敬作文 7
吳迪在春天明媚陽(yáng)光照耀在地的時(shí)刻，讓我們來(lái)同寫(xiě)一首歌，向老師致敬。寫(xiě)出對老師心中深深的敬意，祝福我們親愛(ài)的老師。
老師，多么親切的名字呀！他們像一縷縷春光，射進(jìn)了我的心房；他們像一根根蠟燭，照亮我心中每一個(gè)角落；他們像一只只春蠶，默默無(wú)聞奉獻著(zhù)每縷蠶絲。
親愛(ài)的老師，在即將畢業(yè)之時(shí)，我有多少話(huà)要向您們訴說(shuō)。謝謝您們，老師。是您們給予我豐富的知識，教我做人的道理，讓我接受共產(chǎn)主義的熏陶。我們長(cháng)大了，而您們的白發(fā)卻增多了，您們把全部心血都澆灌在我們身上，向老師致敬。我們怎能不向您們致敬呢？
六年來(lái)，老師給了我們多少慈母般的溫暖，您們苦口婆心地教育我們，不管我們怎樣調皮，怎樣惡作劇您們都耐心地引導我們，雖然有時(shí)會(huì )吵我們一兩句，但我們絕對不會(huì )記恨您們，反而從心底感激您們，感謝您們含辛茹苦地幫助我們改正錯誤。
老師��！我永遠的老師！我永遠的'母親！不管我遇到什么困難，不管我走到天之崖，海之角，我都會(huì )記得您們的教育，都會(huì )記得我的家鄉，有無(wú)數位“媽媽”為我施于了愛(ài)，為我負出了比山還高，比海還深的情誼。在夕陽(yáng)撒落最后一縷陽(yáng)光的時(shí)刻，讓我們來(lái)同寫(xiě)一首詩(shī)。寫(xiě)出對老師永遠的記憶，向我們的老師致敬！
向老師致敬作文 8
從懵懵懂懂、剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識大門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟、成績(jì)優(yōu)異，即將走出這座神秘大門(mén)的我們，是多么巨大的變化��！我們本是一條丁東作響的小溪，轉眼間就成了一大片浩瀚的海洋。誰(shuí)能告訴我這是誰(shuí)的功勞？對呀，這都是老師的功勞��！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無(wú)微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽(yáng)下暴曬身體會(huì )不舒服。這時(shí)老師會(huì )問(wèn)我：“是不是不舒服？要不要歇一會(huì )兒？”接著(zhù)送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的.汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì )兒，自己去管理班級了。我望著(zhù)老師離去時(shí)的背影，感受到無(wú)比的溫暖。
還有一件事，讓我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著(zhù)四天沒(méi)去上學(xué)，這可把老師急壞了。張老師詢(xún)問(wèn)了我家的地址，抽出空來(lái)給我送作業(yè)，然后細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動(dòng)，這種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我，對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
一次，我們班的陳子昂開(kāi)刀的休息期間，孫老師帶著(zhù)水果與我們的祝福和大隊長(cháng)一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他很快就跟上了學(xué)習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多。
當我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說(shuō)了一句：“我只要你們的好成績(jì)�！边@是多么樸素而又高尚的一句話(huà)��！我們要懂得感恩，感恩人類(lèi)靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！
向老師致敬作文 9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們如春蠶和蠟炬，默默奉獻、兢兢業(yè)業(yè)。我尊敬你們，是你們高尚的人格渲染我，我向你們致敬！
老師，多么光榮的稱(chēng)號！您是我們的第二個(gè)父母，鼓勵、支持、關(guān)懷……是我的驕傲。還記得，我被當選全校做演講，總擔心講不好，心里七上八下的，不時(shí)地搓弄衣服。是你的出現，在我的身邊打氣加油，直至講完；給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我安心，感謝你，帶給我鼓勵。還有，我考試失敗了，面對著(zhù)不及格的分數，灰心喪氣，嘴里喃喃自責。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，這些題目你是會(huì )的，只是你的粗心。在老師的心里，你已經(jīng)做得很好了，成績(jì)并不是一切，下次再努力。相信自己�！蔽倚α�，你如春雨滋潤我的心田，又如火把點(diǎn)燃我的動(dòng)力，你的無(wú)私是我的'驕傲。細細回味往事，你的教導歷歷在目，我永生難忘。
老師，你們是辛勤的園丁，無(wú)視付出，不求回報，辛勤培育一朵朵祖國的花朵，快樂(lè )健康的成長(cháng)。老師你們是勤勞的蜜蜂，不斷傳送知識，為我們補充能量，在知識海洋里翱翔。老師你們是人類(lèi)靈魂的工程師，教育這一代又一代的學(xué)生，是我們受益良多，我向你致敬。
當我在學(xué)習的旅途中迷失方向時(shí)，——默默無(wú)聞的老師；當我犯下不可原諒的錯誤時(shí)，——一句淳淳的教誨在我耳邊響起，——嘔心瀝血的老師；當我面臨人生種種的困難時(shí)，——一個(gè)鼓勵的微笑在我腦海里浮現給我力量，——和藹可親的老師。老師，你用你純凈的人格洗凈我的靈魂，是我的陽(yáng)光，我的自豪，我的天使！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是您才擁有這種情操，偉大的精神品格，就憑這一點(diǎn)，我向你致敬——老師！
向老師致敬作文 10
今天，是星期六，很普通。今天又很特別，因為，是教師節。做一名好老師是偉大的，崇高的，但也是辛苦的。所以在教師節到來(lái)時(shí)，我向老師們致敬，以表示我深深的謝意！
老師，我們曾經(jīng)只是一朵朵含苞待放的小花蕾，是您為我們澆水施肥，讓一朵朵小花苞長(cháng)成嬌艷的花朵，縱情綻放。老師，我們曾經(jīng)只是一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，是您給我們陽(yáng)光雨露，讓一棵棵小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥。老師，我們曾經(jīng)只是一條條經(jīng)不起風(fēng)浪的'小船，是您為我們一路導航，讓一條條小船起航，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。老師，是您哺育我們成長(cháng)，是您告訴我們奉獻的真諦。老師，您是泥土，我們是花朵，是您給我們營(yíng)養，讓我們茁壯成長(cháng)。人們贊美我們美麗，其實(shí)您更動(dòng)人。老師，您是蠟燭，您照亮了別人，卻惟獨沒(méi)有照亮自己。老師，您從不在別人面前炫耀自己的偉大，你總是默默地無(wú)私地奉獻著(zhù)。老師，您是鋪路石，把我們鋪向成功之路，當我們成功了，您還是鋪路石，繼續為無(wú)數的人當墊腳石。
老師，你辛勤付出，卻從不渴望得到什么，我們的優(yōu)異成績(jì)是您最大的安慰。老師，您辛苦了！在您的節日里，我向您致敬！
向老師致敬作文 11
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》演得真精彩啊!有許多奧運冠軍都來(lái)到了現場(chǎng)，有焦劉陽(yáng)、葉詩(shī)文、陳一冰、周凱、徐麗佳等奧運健兒，還有最美的鄉村老師鄧麗，能感動(dòng)一座城的吳斌叔叔的女兒，都讓人難以忘懷!但震撼我心靈的還是鄉村最美女教師鄧麗。80后鄉村女教師鄧麗，來(lái)自海拔1800米的鶴峰縣中營(yíng)鄉高原小學(xué)。三年前，她放棄了高薪職位，堅持選擇了義務(wù)支教。她不但肩負起班主任的重任，還開(kāi)起了普通話(huà)教學(xué)、英語(yǔ)課、美術(shù)課，讓原本單調的學(xué)習生活充滿(mǎn)了生機。讓同學(xué)們嘗試了第一次登臺，第一次開(kāi)口說(shuō)普通話(huà)，第一次上英語(yǔ)課，第一次吃免費午餐，第一次“六一”聯(lián)歡會(huì )。在她支教的一千多個(gè)日日夜夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不用她的那份光和熱照亮著(zhù)孩子們的心：為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學(xué)習英語(yǔ)，她嘗試用自創(chuàng )手語(yǔ)跟他們交流。讓學(xué)生們從內向、沉默到活潑開(kāi)朗，把希望寫(xiě)在他們的臉上。讓他們樹(shù)立起走出大山的夢(mèng)想。
然而，三年服務(wù)期滿(mǎn)之后，當鄧老師要離開(kāi)這所山村小學(xué)的時(shí)候，為了讓鄧老師留下來(lái)，孩子們?yōu)猷嚴蠋熞黄鸪麄冏约壕帉?xiě)的《您別走》，并且一起為老師制作了“心靈美�！薄靶γ厶稹钡男脑缚�，寫(xiě)上他們自己的.心里話(huà)。此刻，淚水代替了一切。，哭泣聲充滿(mǎn)了整個(gè)熟悉的教室�？戳诉@些故事，我心潮澎湃，熱淚盈眶。什么是最神圣的職責是醫生是科學(xué)家還是明星……，此時(shí)此刻，我覺(jué)得最好的答案就是——老師。有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著(zhù)名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因為無(wú)論是科學(xué)家，醫生，還是國王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。
飲水思源，不能忘本呀!老師，就像一位導游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著(zhù)成功的喜悅，那果汁滋潤著(zhù)我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著(zhù)我們的小手一同翻山越嶺;當我們犯錯誤時(shí)，她總會(huì )用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師!其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們無(wú)論條件多么艱難，無(wú)論環(huán)境多么困苦，他們從不埋怨，從不放棄，一直勤勉工作，默默奉獻。在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。在金秋九月，在回報的季節，在教師節來(lái)臨之際，讓我們向他們致敬!
向老師致敬作文 12
吳迪在春天明媚陽(yáng)光照耀在地的時(shí)刻，讓我們來(lái)同寫(xiě)一首歌，向老師致敬。寫(xiě)出對老師心中深深的敬意，祝福我們親愛(ài)的老師。
老師，多么親切的名字呀！他們像一縷縷春光，射進(jìn)了我的心房；他們像一根根蠟燭，照亮我心中每一個(gè)角落；他們像一只只春蠶，默默無(wú)聞奉獻著(zhù)每縷蠶絲。
親愛(ài)的老師，在即將畢業(yè)之時(shí)，我有多少話(huà)要向您們訴說(shuō)。謝謝您們，老師。是您們給予我豐富的知識，教我做人的.道理，讓我接受共產(chǎn)主義的熏陶。我們長(cháng)大了，而您們的白發(fā)卻增多了，您們把全部心血都澆灌在我們身上，向老師致敬。我們怎能不向您們致敬呢？
六年來(lái)，老師給了我們多少慈母般的溫暖，您們苦口婆心地教育我們，不管我們怎樣調皮，怎樣惡作劇您們都耐心地引導我們，雖然有時(shí)會(huì )吵我們一兩句，但我們絕對不會(huì )記恨您們，反而從心底感激您們，感謝您們含辛茹苦地幫助我們改正錯誤。
老師��！我永遠的老師！我永遠的母親！不管我遇到什么困難，不管我走到天之崖，海之角，我都會(huì )記得您們的教育，都會(huì )記得我的家鄉，有無(wú)數位“媽媽”為我施于了愛(ài)，為我負出了比山還高，比海還深的情誼。在夕陽(yáng)撒落最后一縷陽(yáng)光的時(shí)刻，讓我們來(lái)同寫(xiě)一首詩(shī)。寫(xiě)出對老師永遠的記憶，向我們的老師致敬！
向老師致敬作文 13
“快跑呀，地震了！”我仿佛又看見(jiàn)了這一場(chǎng)景，5月12日下午2點(diǎn)48分四川發(fā)生里氏八級地震，在這一時(shí)刻，有許多學(xué)生得救了，因為他們的老師為救學(xué)生獻出了自己寶貴的生命……
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@是汶川縣映秀鎮中心小學(xué)的張米亞老師寫(xiě)下的`一句歌詞。在地震中，正是他的“一對翅膀”，護衛著(zhù)兩名學(xué)生安全脫險。
鄭發(fā)富老師面對危險，他本有逃生的可能，然而他所想到的不是自己的安危，而是學(xué)生的安全。最終他為疏散、搶救學(xué)生而被倒塌的圍墻砸中，獻出了寶貴的生命。
向麗老師為保護三名孩子頭被垮塌的水泥板削掉了一半，獻出年輕的生命……
看到這些感人的事件，我不禁在心里佩服這些老師。雖然老師們走了，但我覺(jué)得他們是帶著(zhù)快樂(lè )走向天堂的，快樂(lè )是因為他們用生命挽救了學(xué)生，所以他們死而無(wú)怨；雖然他們知道自己的走對家人的打擊很大，但他們不得不這樣，因為他們有一顆尊貴善良的心。我敬佩他們！
一方有難，八方支援，全國人民都在捐款捐物，我覺(jué)得這是對死去老師的安慰，“六一”兒童節那天，我和媽媽又向災區小朋友捐款100元。雖然錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)那些老師的生命，但老師們的精神鼓舞著(zhù)我們。
災區老師我向您致敬！
向老師致敬作文 14
一輩子誨人不倦，一輩子敬業(yè)奉獻，就如那句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，是您為我推開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們走進(jìn)知識的大殿！您像蜜蜂，在花叢中辛勤工作；您像園丁，精心的培育祖國美麗的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您更像一條渡船，把我們載向成功的彼岸……
大家都知道四川汶川大地震吧！在那時(shí)，有許多年輕教師為了救學(xué)生而犧牲。
如張米亞老師，他本已經(jīng)逃生，但張米亞老師為了救他的兩名學(xué)生，又義無(wú)反顧的沖進(jìn)了搖搖欲墜的教室里，想把兩名學(xué)生救出來(lái)。張米亞老師剛抱到那兩名學(xué)生，教學(xué)樓便轟然倒塌，張米亞老師趕緊將學(xué)生摟進(jìn)了懷里……當消防隊員搬開(kāi)石塊和預制板時(shí)，便看見(jiàn)了這感人的一幕：一名男子跪撲在廢墟上，雙手緊摟著(zhù)兩名學(xué)生，好像一只展翅飛翔的雄鷹。兩名學(xué)生幸運的活了下來(lái)，可"雄鷹"卻永遠的飛向了天堂……但“雄鷹”舍己救人的精神卻讓我們永遠的緬懷！
我記得在二年級時(shí)，我們在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'玩耍。我不知道怎么搞的，“噗嗵”一聲，摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。老師趕來(lái)了，臉上掛著(zhù)豆大的汗珠，張老師一見(jiàn)我，二話(huà)不說(shuō)，立馬抱起我，直奔醫務(wù)室。我在醫務(wù)室里清理了傷口，當沾了酒精的棉花球涂到了我的膝蓋上時(shí)，疼得我又一次大哭起來(lái)。老師連忙過(guò)來(lái)，幫我擦去臉上的沮水，拆開(kāi)一包巧克力，一邊對我說(shuō)：“吃了它，它會(huì )讓你勇氣大增的哦！”
我吃了巧克力，心情慢慢平復了許多。又要打消毒針了，我最害怕打針了，我一見(jiàn)針頭就大喊：“我不要打針，我不要……”老師握住了我的手，安慰我，叫我不用怕。當針頭扎下去時(shí)，我握緊了老師那雙充滿(mǎn)魔力的手，老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針后，醫生為我的腳上纏上了白繃帶，一瘸一拐地走出了醫務(wù)室。腳上的傷早已經(jīng)痊愈，可老師那諄諄的語(yǔ)言和溫柔的眼神，讓我久久不能忘懷！
老師，您就是我們的母親，大愛(ài)無(wú)言，我只想對您說(shuō)一句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)：“老師，您好！”
向老師致敬作文 15
生活是豐富多彩的，充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，也彌漫著(zhù)風(fēng)霜雨雪。生命的長(cháng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險峻的峽谷。是他們的諄諄教導，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園��；如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。是他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。
一天，星期二搞大掃除，張老師讓我到教室里全部擦一邊，我很開(kāi)心地答應了，這是張老師對我的信任。我一邊開(kāi)心的笑一邊擦，還讓同學(xué)幫我忙。過(guò)了一會(huì )兒，我認為已經(jīng)擦的很干凈了，可是等到放學(xué)后，學(xué)校里來(lái)檢查衛生，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到被扣分了。張老師同我來(lái)到柜子前說(shuō)：“這灰塵是什么會(huì )事，”我一五一十地說(shuō)：“王嚴祺已經(jīng)幫我擦過(guò)了，”張老師說(shuō)“：王嚴祺幫你擦過(guò)了，你自己也得檢查一下�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，只要乖乖地重新擦一遍�？墒浅龀蟮�.是旁邊有兩個(gè)女生在看我。從這件事里我懂得了對班級里的事有責任心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會(huì )，你不覺(jué)得累嗎？你把全部心血都投入到我們的身上，‘心底無(wú)私天地寬’，怪不得你臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容呢！”。
你把希望灑播在了我們心中，你把美德雕刻在了我們心中，你把社會(huì )責任感注入在了我們心中，社會(huì )的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
向老師致敬作文 16
生活是豐富多彩的，充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，也彌漫著(zhù)風(fēng)霜雨雪。生命的長(cháng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險峻的峽谷。我們成長(cháng)的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時(shí)也布滿(mǎn)了荊棘險灘。是他們的諄諄教導，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。是他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。致敬，老師！
是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰(shuí)讓一個(gè)個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰(shuí)化解了孩子們心中一個(gè)又一個(gè)的煩惱？是誰(shuí)將快樂(lè )帶進(jìn)了每一個(gè)孩子的心里？是誰(shuí)讓每一個(gè)孩子每天都更上一層樓？是他們知識的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師！
早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場(chǎng)上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂(lè )章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們一個(gè)個(gè)老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時(shí)光奪走了你們的'健康，卻將希望的種子播在了我們的心中。致敬，老師！
當我們做錯事時(shí)，你沒(méi)有嚴厲的責罰，而是用愛(ài)心循循善誘、耐心教導；當我們遇到疑難時(shí)，你不厭其煩、釋疑解難；當我們面對世界充滿(mǎn)困惑時(shí)，你促膝長(cháng)談，掃盡我們心頭的陰翳。當我們捧著(zhù)大紅的獎狀、滿(mǎn)意的答卷時(shí)，你笑逐顏開(kāi)、喜不勝收。致敬，老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會(huì )，你不覺(jué)得累嗎？你和我們一樣，過(guò)去曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把全部心血都投入到你的學(xué)生身上，未老先衰，沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干自己喜歡的的事，干對社會(huì )有益的事，就是我最大的快樂(lè )，還有什么比快樂(lè )更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是國家的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步呀！‘心底無(wú)私天地寬’，怪不得你臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容呢！”。致敬，老師！
你把希望灑播在了我們心中，你把美德雕刻在了我們心中，你把社會(huì )責任感注入在了我們心中，社會(huì )的發(fā)展由此而蒸蒸日上。致敬，老師！
向老師致敬作文 17
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是我們成長(cháng)旅途中的引路人，對我們有著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。這大愛(ài)如母愛(ài)般細膩，如父愛(ài)般深沉。向老師致敬，致敬這份愛(ài)，伴我茁壯成長(cháng)。
老師如茫茫黑夜中那顆明亮的北極星，幫助迷茫的我找到正確的方向。八上的第一次月考結束，我的成績(jì)有所下滑。我拿著(zhù)答題卡和試卷，去老師辦公室請教。地理老師悉心地和我一起分析答卷。她語(yǔ)氣溫柔，臉帶笑意，輕聲地說(shuō)著(zhù)。她表?yè)P了我的優(yōu)點(diǎn)：卷面整潔，強調過(guò)的重點(diǎn)我都沒(méi)有出錯�！跋氡啬阏n后肯定下功夫了，這以后要繼續保持�！睂τ诶蠋煹目隙�，我滿(mǎn)心歡喜�！澳愕膯�(wèn)題就在于開(kāi)放性試題，這2分你1分都沒(méi)拿到……”老師的話(huà)鋒指向我的.問(wèn)題，此時(shí)她的語(yǔ)氣顯得更加耐心，我站在她身旁，俯下身子用心領(lǐng)教�！斑@類(lèi)題要想答好，關(guān)鍵在于積累，在課本上積累�！闭n本，我幾乎上完新課就不再翻地理書(shū)了，只會(huì )背誦地理資料。老師翻開(kāi)地理書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻，給我指出了許多開(kāi)放性試題的答案�！芭丁�，我恍然大悟�！懊靼琢�？重點(diǎn)要放在課本上。加油，以后的開(kāi)放性試題要拿全分！”“好！”我胸有成竹地回答，高興地走出了辦公室。心情愉悅的我對未來(lái)的地理學(xué)習充滿(mǎn)信心。
同樣迷茫的學(xué)科，對我而言還有生物。作為一個(gè)生物課代表，我的生物成績(jì)卻只能算個(gè)中等。我又去了老師辦公室，生物老師對我十分熱情，看到我的成績(jì)并沒(méi)有過(guò)多批評我。他心平氣和地對我說(shuō)：“我查了你的答卷，你出現的問(wèn)題不是太嚴重，有個(gè)錯誤是可以理解的，但這個(gè)定義是書(shū)上的一句原話(huà)，以后要多注意課本�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：原來(lái)是我的學(xué)習方法出了問(wèn)題�！安贿^(guò)那道識圖題是不應該錯的�！蔽乙幌伦訚q紅了臉，尷尬地笑了笑�！斑@問(wèn)題不能再出現了，我對你可是寄有很大的希望�！薄班��！蔽蚁露Q心要更加細心�！安贿^(guò)你還有一個(gè)問(wèn)題值得點(diǎn)贊，你的解題思路是正確的，考試不能這樣寫(xiě)，要注意啊�！崩蠋煹奶嵝�、點(diǎn)贊、鼓勵讓我充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
父愛(ài)、母愛(ài)是源自血緣的真情，而師愛(ài)是緣分的感情。每一位老師都在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津，照亮我的前行之路。向每一位老師致敬，致敬老師對每一位學(xué)生的關(guān)心、幫助。
向老師致敬作文 18
今年四年級期末考試完滿(mǎn)結束過(guò)后，當晚我們約會(huì )了許久未見(jiàn)的幼兒園老師聚會(huì )實(shí)在太高興啦！你們看當晚我的幼兒園同班同學(xué)和老師們聚在一起拍合照時(shí)實(shí)在太高興啦，我把雙手也舉起來(lái)咯，哈哈哈
我向大家介紹一下我們的幼兒園老師吧！在相片中間穿著(zhù)黑色衣服的這位是我們的班主任羅老師，她是一位善良、愛(ài)笑、愛(ài)心爆棚的好老師。從我來(lái)幼兒園的第一天開(kāi)始她就好像我的媽媽一樣愛(ài)我，教我很多東西。
在這個(gè)暑假里發(fā)生了一件讓我有了很深感觸的事情，一天下午，我跟媽媽去上班幫她干活，突然在媽媽的手機里收到一個(gè)信息說(shuō)：今天早上你們的羅老師因為心肌梗塞突發(fā)去世啦！我頓時(shí)像掉進(jìn)了無(wú)盡深淵一樣無(wú)法想信這是個(gè)事實(shí)。才剛剛放暑假時(shí)還聚會(huì )在一起，羅老師還是精神飽滿(mǎn)，身體挺健康的樣子，為什么說(shuō)走就走的呢？晚上回家時(shí)我和媽媽都哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我一邊哭著(zhù)對我說(shuō)其實(shí)羅老師是你的好老師也是媽媽曾經(jīng)的好同事，可以說(shuō)是我們倆的良師益友了。她這么突然的就走我們的心里難免有一些難受，這是正常的反應。媽媽還說(shuō)：鋒鋒你還記得羅老師在你們幼兒園畢業(yè)表演當天，在臺下激動(dòng)的哭起來(lái)嗎？她曾經(jīng)很多次對我們說(shuō)這一批的學(xué)生是她教書(shū)這么多年里最暖心的一屆。每次見(jiàn)到我都會(huì )當我是當年小班的昊鋒一樣緊緊的抱著(zhù)我。
在羅老師舉行葬禮的當天，當我見(jiàn)到羅老師躺在布滿(mǎn)鮮花的棺木里，樣子還是那么的漂亮，但是已經(jīng)不會(huì )在我面前走動(dòng)了，我很想哭但又哭不出來(lái)，心里面很難受，因為你是我最?lèi)?ài)的老師，你這么走了，再也不回來(lái)，就像一個(gè)以前與我最親近的.人從我身邊永遠消失了。怎么也找不到這個(gè)影子啦，這些徘徊在心里讓人難以忘記的記憶和聲音，好像覺(jué)得你并沒(méi)有走，只是在某一處等待著(zhù)我們一樣。
我開(kāi)始領(lǐng)悟了一件事，時(shí)間是一去不復返的，有一些事或人你不好好珍惜，就后他們消失了就不會(huì )再記起來(lái)了，所以我們要在身邊人存在時(shí)，好好珍惜他們才不會(huì )后悔。這次羅老師的去世對我來(lái)說(shuō)感觸很深，我很感謝你對我們的辛勤耕耘，不管你在那里，我都希望那兒再沒(méi)有病痛折磨你，你能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)快樂(lè )的日子，永遠愛(ài)你的學(xué)生昊鋒向你致敬！
向老師致敬作文 19
記得六年級上期快要期末考試時(shí)，您專(zhuān)心致志的給我們評講作文，您一五一十的告訴我們寫(xiě)作方法，選材角度，細節描寫(xiě)······大顆大顆的汗水從您頭上滑落，粉筆灰不知積了幾座小山，更不知背上貼了多少張藥膏了。
評講完后，您已經(jīng)腰酸背痛，一屁股坐在板凳上，您大喘一口氣，親切地告訴我們，今天要我們回家修改作文，您滿(mǎn)懷希望的等著(zhù)我們的大師級作文，可誰(shuí)知，我們修改后的作文不但不令您滿(mǎn)意，甚至還讓您生氣了！眼見(jiàn)即將期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震驚的事！您咬著(zhù)牙幫我們修改作文，看著(zhù)您彎著(zhù)腰，奮筆疾書(shū)，紅字躍然紙上，你的手從未停下過(guò)，講臺上的紅筆芯大部分都不見(jiàn)了蹤影，不是有人拿了它，而是您為我們修改作文用完了，那段時(shí)間垃圾桶里常會(huì )出現一只只紅筆芯。
您每天一到學(xué)校吃了早餐便趕到教室把我們一個(gè)個(gè)叫到身邊，逐句逐段為我們改作文；上完課后，又立即趕回辦公室繼續修改；下午放學(xué)了，您坐在辦公室的椅子上，仍不知疲倦的為我們改卷子，直到下午六點(diǎn)鐘，才緩緩離去；我想，晚上夜深人靜了您一定還在燈下熬夜為我們修改作文吧，不然，為什么第二天您的黑眼圈會(huì )更重呢？您就這樣修改了一天又一天，每一份作文都改的是那樣仔細。
當作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我深深地震撼了，紙張上，紅色的字體密密麻麻的占滿(mǎn)了紙張，我本以為已經(jīng)完美無(wú)缺的作文，結果居然有這么多不足，要是把這篇作文用來(lái)當做考試的作文，我豈不是連90分都上不了！
班里曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)您這么負責，工資會(huì )增加嗎？
而您卻告訴我們工資不會(huì )增加，您只是想對我們負責！
這再次震撼了我們，您為我們付出這么多，付出了汗水與歲月年華，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)大不如從前，一根根銀絲躲藏在里面，較胖的身材變得瘦了，眼皮底下時(shí)常是黑眼圈······
對于這些，我真的很感謝您，您的汗水陪伴我們度過(guò)了艱辛的期末復習，還教會(huì )了我們做事要認真負責，在未來(lái)的人生道路里應該熱愛(ài)自己的職業(yè)，對它全身投入，全心全意。此時(shí)，我想用兩個(gè)字來(lái)形容您——認真。
后來(lái)您發(fā)現我不太喜歡歷史。您靠著(zhù)那雙雪亮的眼睛發(fā)現了這一點(diǎn)，散學(xué)典禮時(shí)，您還送給了我一本關(guān)于歷史方面的書(shū)。
每當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，“你的歷史有點(diǎn)差，要多讀一些關(guān)于歷史方面的`書(shū)，歷史可以讓人汲取教訓，對人生起到幫助，啟發(fā)�！蹦洉�(shū)時(shí)的話(huà)似乎在我的耳邊回蕩，盡管是那樣的平常。
您是如此仔細，對學(xué)生如此認真負責，時(shí)時(shí)刻刻總能感受到您的關(guān)愛(ài)，而這份關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)我們在茫茫的大海里自由遨游，卻從未迷失過(guò)方向與目標。這也將影響我們一生，為我們精彩而充滿(mǎn)活力的人生奠定良好基礎。
如果說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟，那么老師便是引導航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)便也是教師了。
向老師致敬作文 20
敬愛(ài)的老師：
您好！
最近身體好嗎，工作順利嗎？今天家在整理書(shū)架時(shí)，我無(wú)意中看到了一張張紅彤彤的獎狀，看著(zhù)這些獎狀，我的腦海里便浮現出您慈祥的面容……
您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，您盼望著(zhù)這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結果。您給予了我太陽(yáng)般的呵護，露水般的滋潤，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬(wàn)分感激您！
我能有現在的成績(jì)，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報、能獲獎，這里面凝結著(zhù)您無(wú)數的心血。您犧牲了多少休息時(shí)間，為我修改作文，每修改一次，您的`額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興。我含淚對您說(shuō)聲：“謝謝！”您關(guān)心成績(jì)好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績(jì)不好的后進(jìn)生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習，一心為了后進(jìn)生的成績(jì)能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂(lè )。您還經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解同學(xué)們在家的表現情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心！這一切雖然幾乎占據了您所有的休息時(shí)間，但您無(wú)怨無(wú)悔。
您是我們的師長(cháng)，但我覺(jué)得您更像一位慈愛(ài)的母親，因為您時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的健康成長(cháng)。曾記得，上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，薛俊明同學(xué)因為某種原因病倒了，住進(jìn)了醫院。您著(zhù)急地趕到病房探望，安慰他，讓他好好治病、養病，等身體好了才參加考試。有一次，黃家文同學(xué)不小心從椅子上摔了下來(lái)，腿受傷了，流了很多血。您聽(tīng)到了消息，第一時(shí)間趕來(lái)為他及時(shí)處理傷口，并急忙開(kāi)車(chē)把他送進(jìn)醫院。當時(shí)，您臉上顯出焦慮、擔心的神情，不亞于聽(tīng)到、看到自孩子受傷的消息。全班同學(xué)也不由自主地回教室安靜地做作業(yè)，其實(shí)我明白大家心里都是那么不平靜，不平靜地等待您倆回來(lái)。
您的諄諄教導像陽(yáng)光、雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。��！危老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的付出令我敬佩。您永遠是我最尊敬的老師！
祝身體健康！工作順利！
向老師致敬作文 21
傍晚，在籃球場(chǎng)上，罰球線(xiàn)投籃五中四，打板十中七，這輝煌的成績(jì)讓我想起之前在球場(chǎng)上傾灑汗水的奮斗時(shí)光……
上了初中，班里的同學(xué)總是在討論NBA、庫里、詹姆斯什么的，他們唾沫橫飛，我滿(mǎn)臉問(wèn)號。
回到家后，爸爸正在看體育頻道，我發(fā)現是NBA全明星賽直播。只見(jiàn)詹姆斯正準備上籃，卻被字母哥用長(cháng)臂直接釘板大帽終結，這一幕，立刻吸引了我的目光，激發(fā)了我對籃球的熱情。布克的補扣、保羅的空接、倫納德七個(gè)三分，都深深印在了我的腦海中，我也能想像他們一樣能在籃球場(chǎng)上百發(fā)百中，于是我開(kāi)始了自己的籃球時(shí)光。
老爸第一個(gè)表示贊同，并要當我的教練，我一臉疑惑，看著(zhù)又黑又瘦的老爸，問(wèn)：“老爸你這么瘦，我屁股一扭就把你撞倒了，你能行嗎？”
球場(chǎng)上，我拿著(zhù)球向前沖，想把老爸撞倒，沒(méi)想到他一個(gè)搶斷，直接“沒(méi)收”了我的球權，我想擋住他，沒(méi)想到瘦弱的老爸體內有無(wú)限的力量，直接把我撞退好幾步，然后上籃得分。
我目瞪口呆，欽佩地看著(zhù)老爸，正式拜他為師。
在老爸的指導下，我開(kāi)始了每天一小時(shí)的訓練。一開(kāi)始我還有些興趣，打了一段時(shí)間后，投籃總是不中，體力經(jīng)常不支的我漸漸沒(méi)有了熱情，想要放棄。
直到有一天，我在百度上看到籃球明星科比說(shuō)的一句話(huà)：“你見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？我見(jiàn)過(guò)每天凌晨4點(diǎn)洛杉磯的樣子”。沒(méi)有人能隨隨便便成功，科比依靠著(zhù)自身并不算特別出類(lèi)拔萃的身體條件，最終成為NBA歷史前十的偉大球星，這一切離不開(kāi)他每天艱苦的奮斗。我腦海中浮現著(zhù)他瀟灑的投籃姿勢和高超的'技術(shù)，仿佛看到了他背后的奮斗和毅力�？纯醋约好刻煊柧氁粋�(gè)小時(shí)就退縮了，我感到很慚愧，于是我每天咬牙訓練著(zhù)、奮斗著(zhù)。
在訓練中，我常會(huì )杵著(zhù)手，也會(huì )渾身是汗，仿佛洗過(guò)澡一樣，眼鏡也總是被打掉，雖然我的投籃沒(méi)有明顯的進(jìn)步，但在奮斗的路上，始終有爸爸的陪伴，從來(lái)不是我一個(gè)人。爸爸一直不停地鼓勵我：摔倒了就爬起來(lái)，手杵著(zhù)也不退縮，堅持下去，一定會(huì )有收獲！
終于，有一天，在學(xué)校的一次比賽中，我投進(jìn)5個(gè)球得到了10分，還帽了張同學(xué)好幾次，同學(xué)們都驚訝地看著(zhù)我，我深深體會(huì )到了奮斗的快樂(lè )，感覺(jué)之前所有的努力，都值了。
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