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老師的眼睛作文

時間:2026-02-07 19:47:36 老師

老師的眼睛作文通用15篇

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的老師的眼睛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師的眼睛作文通用15篇

老師的眼睛作文1

  老師的眼睛她,擁有一頭美麗的頭發(fā),她,一張潔白的臉上清秀的眉毛下點綴著一雙水靈靈的大眼睛。她,就是我們班的語文老師劉老師。劉老師的眼睛不僅漂亮,而且還會“說話”。有一次,我們上新課,講到課后問答題中的一道時,因為這道題很難,所以全班同學都在認真的思考著,突然:我想到了這個問題的答案,但是看到同學都那么認真的在思考,而且萬一我答錯了,他們會笑我的,我的心頓時就像一只小兔子,砰砰直跳,面對舉手和不舉手這兩個問題,我舉棋不定。這時,老師把我叫進來回答這個問題,我站了起來,紅著臉,吞吞吐吐的說不出話來,我抬頭看著老師,我猜老師一定很生氣、很失望,可老師的眼里卻放射出鼓勵的目光來,我看了老師的目光后,心中的那只小兔子安了下來,我定了定神,把自己剛才想的.答案在腦中迅速整理了一下,然后流利地說了出來。說完后,老師的臉上露出微笑,那雙眼睛又好象在說:“你答得非常好,下次繼續(xù)努力”。我看了老師的眼睛,也笑了。老師的眼睛就像一盞明燈,為我照亮人生的路程;老師的眼睛就像一句金玉良言,告訴我們做人的道理;老師的眼睛就像一把鑰匙,打開我人生的百寶箱;老師的眼睛就像一束美麗的鮮花,為我的生活增添了樂趣!我愛老師的那雙眼睛。

老師的眼睛作文2

  在我上小學以來,認識了許許多多的老師,但我最喜歡的,就是我的班主任張老師。

  張老師有一雙銳利的眼睛,只要有同學上課做小動作,他就會大喝一聲:“李子軒,你在干什么?”那位被批評的同學嚇得屁顛屁顛的。

  有一次,上課的時候,我把漫畫書藏在書內(nèi)偷看,班主任大吼一聲:“你在干什么?韓豐旭?”我被嚇了一大跳,心都快跳出來了,我想:“媽呀!這老班眼睛咋這么尖哩,擋都擋不住,我心里充滿了問號。”我結(jié)結(jié)巴巴的`說:“老師,我正在看書呀,”她大叫道:“語文課你看音樂書,牛!”我一看,!不好,書拿錯了,我心里一陣恐懼,臉上紅的像顏料,熱的像平底鍋,都能把雞蛋煎好了。

  還有一次,我后面的崔辰源在認真寫作文,他的同桌李子曉找他說話,因為他倆聲音很像,所以老師以為崔辰源在說話,就吼了一聲,我們?nèi)急焕蠋焽樍艘惶,所以我的心都快嚇碎了,不,準確的講是震碎了。下課后,我看崔辰源褲子濕了,我問:“你褲子咋濕了?”他不好意思的說:“我嚇尿了,呵呵!”全班大笑起來。

  還有一次,我的同桌上課時吃零食,我告訴了“老班”,她卻說:“我早就看見了!毕抡n時,老師把同桌叫到了辦公室,同桌哭著回來,我問他怎么了?他邊哭邊說:“嗚嗚嗚嗚,老師給了我兩個大嘴巴子!蔽倚南搿袄习唷毕率痔萘。

  這就是鷹一樣的老班,你們喜歡嗎?

老師的眼睛作文3

  上了六年級我發(fā)現(xiàn),我們班的語文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同,她的眼睛不僅能你探知你的心靈,還能跟你對話呢!。

  一次上語文課,老師跟我們提出了一個問題,這個問題非常的簡單,許多人都舉手搶著回答,可是我依然沒有舉手,雖然我知道問題的答案,我不敢舉手,我害怕自己回答的答案不完整,難得舉一次手都回答的.不好,那可真的是非常丟人啊!

  老師的眼睛看了我一段時間,似乎讀懂了我心里所想的,對全班說了一句:“我今天要請不舉手的來回答。”嘩啦啦幾十雙手放了下去,都希望老師請他們回答,而我心里卻暗暗祈禱:老師你別請我起來回答!剛好,老師念了我的名字,叫我起來回答。不過老師已經(jīng)叫我起來了,我不回答的話就會沒面子,嗯,想了想還是回答得好,我的心里暗暗嘀咕著。

  我快速的回答完這個問題,老師點了點頭,會心的笑了笑,笑起來時老師的眼睛像月牙兒狀,從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵我,示意我下次也想這樣回答得好,那一天我過得很開心。

  還有一次,老師在上面講課,我和同學在下面熱火朝天的聊了起來,我不時的還笑了笑,結(jié)果老師輕輕地一扭頭發(fā)現(xiàn)了我們,嚴厲的盯了我們一眼,好像在說:“劉一蕾,上課要認真聽,不要開小差!蔽业拖铝祟^很不好意思,那一節(jié)課我過得渾身不自在;氐郊依镂野蛋堤嵝炎约阂欢ú灰偕险n講話了。

  老師,你是辛勤的園丁,用剪刀修剪枝葉,你是一朵嬌艷的花,任蜜蜂采蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。

老師的眼睛作文4

  如果說,父母教會我邁出人生的第一步,那么是老師教會我邁上人生的第一級臺階。

  我的老師姓施,她從不打罵我們,是一位溫柔美麗的好老師。我最喜歡施老師的`眼睛,炯炯有神,還會說話哩!記得有一次,在上施老師的語文課,不知怎么回事,我突然想起了科學袋里的實驗品,手便不知不覺地伸進了課桌里,想要把實驗品拿出來玩一玩。不巧被施老師看見了,我打了一個哆嗦,原以為施老師會把我罵個狗血淋頭,然而我卻想錯了。我盯著施老師的眼睛,那雙眼睛就好似在說:“現(xiàn)在是上課時間,不能做小動作哦!”我心領(lǐng)神會,連忙坐端正,施老師的眼睛又變了一副模樣,好像在說:“知錯就改還是好孩子!焙臀覀円黄鹜妗袄销椬叫‰u”的游戲時,施老師的眼睛也會說話。施老師當“老鷹”,她的眼睛睜得大大的,仿佛在說:“快跑,不然就要被我捉住啦!”

  老師,如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花!十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘。

老師的眼睛作文5

  生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛,那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒,是她那雙會說話的大眼睛,使我懂得了什么是鼓勵。關(guān)切和關(guān)心。

  有一次我在上課時沒注意聽講,而是放了一本童話書在桌子底下偷看,我用手托著腮,身子一歪,這樣就可以看見夾在腿上的書,也許是做賊心虛,我總是瞄著老師。知道眼睛有沒有在注視我,可紙是包不住火的,我的行動還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴厲的眼神看著我,好像在說上課不要看書知道嗎?要認真聽講,從那時起直到下課,我不敢看老師的眼睛,怕他再次顯出剛才的嚴厲,有的時候老師的目光是和藹的。

  還有一次,明天要上公開課,我回到家把任務(wù)單背的很熟,我真希望明天能舉手發(fā)言,再次受到老師的贊揚。

  第二天終于來了,上公開課,同學們一起進了教室,上課時老師提出了一個簡單的問題請我回答,可腦子卻像塞了一團亂麻似的,一個字也吐不出來,這是從老師的眼中又放出一種目光,老師的'眼中又放出一種松懈,我心里平靜了許多,不知怎的剛才還結(jié)巴,現(xiàn)在流利得像一條小河,沒有盡頭,老師又用贊許的目光好像在說你回答的真好。

  永遠不會忘記蓋老師的眼睛。

老師的眼睛作文6

  我的班主任程老師,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的,像林海一般;他的兩只靈敏的耳朵,就像雷達一樣,一點小小的聲音也別想逃過它;他那大大的嘴巴,長在翹得高高的鼻子下,一教訓人就像“獅子吼”似的。不過最引人注目的還是他那閃閃發(fā)亮的眼睛。

  老師的眼睛是千變?nèi)f化的,通過他的眼睛就可以知道他在想什么的。

  老師的眼睛是可怕的。當聽到那說悄悄話的聲音時,他就用那“獅子吼”大嘴巴,談起理論來。那時的眼睛好似著了火似的,又像一只猛老虎,怪嚇人的。像大家都不夠膽抬起頭,看他那“滿腔怒火”的眼睛。

  老師的眼睛是會鼓勵人的。記得前幾天,我們班和八班足球比賽,上半場我班的球員經(jīng)常踢到敵方的龍門前,老師激動極了。最后完場了,比分是0比0,要點球。這時老師就用他那會鼓勵人的`眼睛去鼓勵他們。雖然球員們都充滿信心,但還是2比1輸了。我看看老師,他倒也沒什么,只是“唉”了一聲。那時的眼睛變得很悲哀。

  老師的眼睛會高興,會開心,當我們班的某某同學獲獎時,他總是熱愛開心,眼睛里閃著金光,好像在叫同學們繼續(xù)努力似的。

  這是我的班主任程老師,他那千變?nèi)f化的眼睛永遠在我心底里長存。

老師的眼睛作文7

  老師的眼睛是美麗的,是可愛的,也是溫柔的……而我最喜歡我們語文老師的眼睛,透出和藹和善良。

  有一次,我們班上有人抄別人的作業(yè),老師一下就看到了,喊了一聲某某某請不要抄作業(yè)。說完便笑了笑。那位同學也很不好意思,說:“抱歉,老師我不敢抄作業(yè)了!崩蠋燑c了點頭,用和藹的眼神看著他,說:“沒關(guān)系,知錯就改就是好孩子!闭f完兩個人都笑了。

  我還記得有一次,有人上課和同桌講話,老師也說了某某某不許講話,那位同學不聽,還回嘴。老師拿他沒辦法,就說:“你要是再這樣就打電話叫家長,你自己想想吧!”說完老師是用生氣的眼神看著他。他便縮成一團,說:“老師,對不起,我下次再也不敢了!焙髞,那位同學每次上課都不說話。語文老師的眼睛居然會“說話”,太神奇了。

  我和同座位說老師的眼睛會“說話”,他不信,說:“我要來試試看,我不信!苯Y(jié)果有一次,語文老師正在上課,他在講話,老師一下就聽到了,說:“某某某,請你給我站起來,你為什么要說話?”老師生氣地問!拔衣爠e人說你的.眼睛會說話,我就想試試!崩蠋熣f:“這么迷信,怎么可能呢?”“因為你的眼神,把同學嚇著了,所以他們都說你的眼睛會說話!崩蠋熉犃诵α诵Γ覀兇蠹叶夹α。

  我愛我語文老師的眼睛。

老師的眼睛作文8

  眼睛,是心靈的窗口,它表達出了人們的歡樂,憤怒,憂傷......有這樣一雙眼睛,神奇而又可敬。這雙眼睛,無時無刻不在表達,她對學生的溫馨的關(guān)懷。她的眼睛里飽含著無盡的情感,她的眼睛能看穿一切。這雙眼睛,充滿鼓勵。當我們緊張的時候,當我們心中焦急的`時候,當我們感到無助的時候,她總用鼓勵的眼光看著我們,給予我們勇氣。這雙眼睛,充滿嚴厲。當我們遲到時,當我們違反紀律時,她總用嚴厲的眼光看著我們,似乎在說:“注意!注意!”這雙眼睛,充滿安慰。當我們?yōu)榱瞬蝗缫獾某煽兌y過時,當我們?yōu)榱艘坏离y題而煩惱時,她的眼睛變成了一雙溫暖的大手,輕輕地,柔柔地,撫摸著我們,讓我們消除一切煩惱。這雙眼睛,就是老師的眼睛。老師的眼睛,有春天般的溫馨,有夏日般的激情,有秋季般的舒暢,也有冬日般的嚴厲表達了她對學生無私的,溫暖的,愛。眼睛是心靈的窗口,它表達人們的歡樂,憤怒,憂傷......老師的眼睛,神奇而又可敬。

老師的眼睛作文9

  老師的眼睛不算美,可是我最喜歡!不信,請聽我說。

  老師的眼睛特別狠!記得有一次,上語文課的時候,同學們專心致志地聽課。我篤篤定定地在抽屜里拿出一本好看的故事書《格林童話》,看著看著,我完全看得入了迷,連老師瞪大眼睛,看著我也沒有發(fā)覺。老師走到我身邊,一手把我心愛的《格林童話》沒收了。后來,老師叫我到辦公室,她訓了我一頓。那時候,她的那雙眼睛特別兇,嚇得我再也不敢上課開小差了。

  “六一”那天,我們代表班上臺跳舞。我第一次跳舞,很害怕,擔心自己跳錯動作。跳舞的時候,我不敢笑,一點表情也沒有。

  突然,我看到一雙明亮的`眼睛在看著我。!那是老師的眼睛!

  它正對我微笑呢!它好像在說:“對了,就是這樣跳,跳得很好!”我不再害怕了,大膽抬起頭,對著觀眾微笑著,歡快地舞蹈。終于,我們的舞蹈拿到了很好的成績!我領(lǐng)獎時,老師笑了,眼睛彎得像月亮。

  老師的眼睛有時候也很溫柔。有一次,我突然發(fā)高燒了,老師焦急地看著我,連忙走到我跟前,用手輕輕地撥開我的頭發(fā),一摸,額頭熱乎乎的,老師馬上帶我到教導處打電話給媽媽,媽媽說:“這就來!崩蠋煼畔码娫捄,又用冷水濕毛巾給我敷額頭,那雙眼睛溫柔地看著我。那時候,我覺得它像媽媽的眼睛。

  老師的眼睛,是世界上最美麗的眼睛。

老師的眼睛作文10

  有多少往事在歲月的長河匆匆流過,時間漠視了多少記憶,可那雙嚴厲、溫柔、關(guān)懷的眼睛,卻停留在我那心靈的彼岸,久久難以忘記。

  記得有一次上課,任老師叫我們四人小組討論一個問題,雖那個問題早已消失在我腦中,我和我的組員討論得越來越有勁,這時任老師說不討論了,可我好像沒有聽見,她用嚴厲的眼睛盯著并說......

  任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了,我怎么這樣粗心,我自言自語著,“人生不可能一直是完美,也會有許多困難,只要去克服困難,相信你是第一”一個溫柔可親的聲音說,我回過頭,她臉上帶著微笑,眼中的那種溫柔是無法形容的。

  任老師還有一雙關(guān)懷的眼睛。記得有一次,她看見我頭發(fā)很亂,像個小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室,輕輕地拿起梳子為我梳頭,看著她眼中的是那樣的關(guān)心我。

  老師的.眼睛總是那樣變化萬千,有時溫柔,有時嚴厲,有時關(guān)心。由此我想到,正是因為老師們雙雙會說話的眼睛才會使我的人生更加完美。

老師的眼睛作文11

  “吱”的聲,教室門開了,走進一位高高瘦瘦,眼睛深陷,扎著馬尾辮的人,她就是我們的班主任李老師。

  你可千萬別小瞧我們的班主任,她可是一位神話人物,因為她有著一雙與眾不同的眼睛。

  瞧!我們班的莊潤斌早上沒吃飯,把菜夾饃偷偷帶進了教室。早讀時間,李老師在黑板寫字之時,莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時,李老師緩緩轉(zhuǎn)過身,朝著吃東西的莊同學直直地望了過去。教室頓時靜極了,莊同學突然感受到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭,突然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼,他就連菜帶饃一起吞下了肚,被嗆得臉蛋通紅,嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚嘆:好厲害的.眼睛!——背著身都能看到同學吃東西。從這以后,我們的同學再也沒人上課偷吃過東西了。

  異想天開的我還妄圖挑戰(zhàn)一下老師的眼睛。吃東西會被發(fā)現(xiàn),我的千氏獨門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青,總不會被發(fā)現(xiàn)吧!離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。于是我坐的端端正正,眼睛又盯著黑板視線跟著老師,可是心里想著下課后我該玩什么呢?

  “千一晨,你來回答這個問題”。?天哪,老師問了什么問題呀?我可全然不知。李老師笑嘻嘻的看著我,好像在說:“下次上課可不要再走神了!”天哪,老師的眼睛,莫不是有獨心術(shù)?太可怕了!

  有了這雙千里眼,我們再也不敢小覷我們這位李老師了,她的課堂,專心學習才是硬道理。同學們越來越打心眼里敬佩她了!

老師的眼睛作文12

  在課堂上,老師是我們最親密的伙伴。老師的眼睛給我們留下了深刻的印象:當我們有進步時,老師的眼睛會充滿喜悅。當我們犯錯的時候,老師的眼睛又會浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼……

  今天,我向大家推薦一個人——鄭老師。見過她的人,都說她的眼睛美,如小河里的水一般明亮、清澈。

  你們知道嗎?鄭老師黑葡萄般的眼睛不僅漂亮,而且還會說話呢?不信,我講給你聽。

  這件事情要從一節(jié)課說起:我高高興興地來到作文班上課,看見很多同學都來了。我跑來跑去,看見他們在玩踢足球的游戲(在桌子上,用手操控)。我也加入到了那個隊伍中。正在我們幾個玩得熱火朝天的時候,我停了下來,看了一下表,哇,已經(jīng)10點14分了。我們像一個個救火隊員一樣快速沖進了教室,敲了敲門,就進去了。進去之后,我發(fā)現(xiàn):老師的臉黑了下來,目光嚴厲地盯著我們。雖然老師沒有發(fā)話,但老師的眼睛告訴我們:“你們怎么回事?”我們像霜打的茄子一樣,蔫了。老師開始嚴厲地說:“你們怎么一點兒時間觀念都沒有,玩到現(xiàn)在才回來,像話嗎?你們是來上課的`,不是來玩的,要玩就回家玩……”我們被說得面紅耳赤。老師說完最后一個字時說:“這次每人罰5顆大拇指!蔽覀冓s快交了上去。老師的目光終于和善起來,好像在說:“這次就原諒你們,下次不許這樣了!弊詈笪覀冄杆俚剡M入了課堂當中。

  你們看看,這就是我們鄭老師的眼睛,它會給我們帶來鼓勵、勇氣和希望,我喜歡鄭老師的眼睛。

老師的眼睛作文13

  她,擁有一頭美麗的頭發(fā),她,一張潔白的臉上清秀的眉毛下點綴著一雙水靈靈的大眼睛。她,就是我們班的語文老師劉老師。

  劉老師的眼睛不僅漂亮,而且還會“說話”。

  有一次,我們上新課,講到課后問答題中的一道時,因為這道題很難,所以全班同學都在認真的思考著,突然:我想到了這個問題的答案,但是看到同學都那么認真的在思考,而且萬一我答錯了,他們會笑我的,我的心頓時就像一只小兔子,砰砰直跳,面對舉手和不舉手這兩個問題,我舉棋不定。這時,老師把我叫進來回答這個問題,我站了起來,紅著臉,吞吞吐吐的說不出話來,我抬頭看著老師,我猜老師一定很生氣、很失望,可老師的眼里卻放射出鼓勵的目光來,我看了老師的目光后,心中的那只小兔子安了下來,我定了定神,把自己剛才想的答案在腦中迅速整理了一下,然后流利地說了出來。說完后,老師的臉上露出微笑,那雙眼睛又好象在說:“你答得非常好,下次繼續(xù)努力”。我看了老師的眼睛,也笑了。

  老師的`眼睛就像一盞明燈,為我照亮人生的路程;老師的眼睛就像一句金玉良言,告訴我們做人的道理;老師的眼睛就像一把鑰匙,打開我人生的百寶箱;老師的眼睛就像一束美麗的鮮花,為我的生活增添了樂趣!

  我愛老師的那雙眼睛。

老師的眼睛作文14

  陳老師是我們的班主任,她的眼睛大大的,圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般,長長的睫毛像是小扇子一樣,忽閃忽閃的,十分漂亮。更特別的是陳老師的`眼睛好像會說話,是不是特別神奇呢。

  有一次,上課的時候我有些跑神了,一手里拿著一塊橡皮,一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來。班主任在黑板上寫完了知識點之后轉(zhuǎn)過身來,她看到了我的小動作,陳老師眼睛一動不動地盯著我,我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒有說話,但是眼神熾烈好像在說:“快把手上的橡皮放下,好好聽課。”我一看到老師的眼睛,立刻就心虛了下來,慌忙把手中的東西放好,重新聚精會神地聽課。

  還有一次,陳老師講到的知識點比較難,有一道題老師提問了許多同學,可是都沒有人能回答出來。我思考了一會,突然有了思路,于是我快速地在筆記本上演算起來。這時其他的同學都皺著眉頭,毫無頭緒,老師看著大家有些嚴肅。演算出來了,我舉起了手,陳老師聽了我的答案之后微微一笑,眼里滿是欣慰,仿佛在說:“你真棒!

  你看,陳老師有些時候不說話也能夠用眼神表達出自己的想法,這是不是會說話的眼睛呢?

老師的眼睛作文15

  袁老師,是我敬愛的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上,兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石,不管有多難的題,她眼珠一轉(zhuǎn),準能說出答案。

  俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次,老師正在講課,我不由自主地把手伸進了抽屜里,拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來。正當我玩在興頭上時,我后面的同學拉了我一下我的椅子,悄聲地說:“老師發(fā)現(xiàn)你了,別弄了!蔽颐偷靥痤^,看見老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜,認真地上起課來。當我出色地回答了老師一連串的問題時,袁老師對我微笑,投來了贊賞的目光。

  還有一次,我們到階梯教室去上課,后面坐滿了老師。袁老師提出了一個問題。我知道正確答案,可是面對那么多的老師,我害怕極了,不敢舉手。袁老師還是叫我起來回答。我想:后面的老師一定都看著我。于是,我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對我點了點頭。我立刻充滿了信心,響亮地說出了正確的答案。袁老師笑了,眼睛中流露著贊許。

  還有一回,數(shù)學考試,我得了一百分,老師向我堅起了大拇指。我便與別人攀比自己的分數(shù)。袁老師看見了,立刻變得嚴肅起來,用眼睛盯著我,我慚愧極了,低著頭把卷子塞進了書包。

  !袁老師,您的眼睛有如泉水般清澈,有如天空般明亮。是您的.眼睛在我失敗時找回面對新挑戰(zhàn)的信心,是您的眼睛在我驕傲時讓我慚愧,是您的眼睛在我取得成就時給我贊賞。

  我愛袁老師,但我更愛她那雙明亮的眼睛!

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