我的數(shù)學(xué)老師作文

時間：2026-02-16 16:23:00 老師我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師作文11篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的數(shù)學(xué)老師作文11篇

我的數(shù)學(xué)老師作文1

　　我的數(shù)學(xué)老師，今年三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣子。這位老師在上課的時候顯得十分嚴(yán)肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時候，我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖，立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫，轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上面寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。

　　那位老師在上數(shù)學(xué)課的時候非常嚴(yán)肅，可是在上體活課的'時候卻沒有這樣嚴(yán)肅了。她變得十分和藹可愛了。

　　在上一年級的時候，記得有一次在上體活課，。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。老師也拿起了乒乓板和我們一起打了起來。我被她打了下來�？墒牵嗌嫌袃蓚€同學(xué)把老師打敗了。他倆贏了老師。老師不但不惱，反而表揚他們。那時，我感覺到這位數(shù)學(xué)老師是那么平易近人。

　　這就是我的班主任，也就是我的數(shù)學(xué)老師，我非常喜歡她！

我的數(shù)學(xué)老師作文2

　　我班的數(shù)學(xué)老師是位出了名的活火山。他的長相令人害怕：銅鈴般的大眼睛，扁豆似的鼻子，每次上課總是眉頭緊鎖。

　　同學(xué)們暗地里說：咱班有這樣一位老師，真的很可憐哦!

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著上課鈴的響起，我從操場上飛快地跑回教室。

　　數(shù)學(xué)課。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們習(xí)慣性地自顧自地玩，不是在吃起零食，就是看起課外書，盡至有的同學(xué)還大膽地說話。

　　砰!的一聲，把全班同學(xué)震怕的.一言不發(fā)，原來老師發(fā)威了�？蓱z的是投影儀，剛才還清晰的屏幕圖像立即變成了紫色。

　　都說數(shù)學(xué)老師脾氣暴躁，對同學(xué)很兇惡。如果遇上好學(xué)勤奮的學(xué)生，那就不一樣了。

　　一次，我的數(shù)學(xué)成績考得不理想。老師知道了，立即通知我去他辦公室。糟了，又要被挨罵了……我忐忑不安地推廣老師的辦公室。榆桐，你過來，坐下。老師輕聲地說，并詳細(xì)地咨詢我為什么會把成績考得這么差。

　　隨后，老師借用休息時間，一次次耐心地輔導(dǎo)我做一些難題。

　　我逐漸明白了，老師也會愛惜自己的學(xué)生。我要改變自己對老師的印像，做位積極上進(jìn)的好學(xué)生。

我的數(shù)學(xué)老師作文3

　　本來我們一直叫我們的數(shù)學(xué)老師為羅老師。漸漸地，就隨著老徐的外號給羅老師也取了個相似的名字——老羅。在幾百個老師群里，老羅是最溫柔的吧！

　　剛開學(xué)那時，老羅還有點平易近人。逐漸地，一學(xué)期下來學(xué)的稀泥糊涂，這才讓老羅意識到咱們班是吃軟怕硬。第二個學(xué)期，才對我們漸漸嚴(yán)厲下來。上課的紀(jì)律不好時，會打開喉嚨，警告一次。教室的電腦是上課都開著的，有些同學(xué)看著看著精力就集中到電腦上的東西了。老羅也就會悄悄的把電腦關(guān)掉。老羅今年50多歲了，戴著一副黑色的眼睛，額頭前的'頭發(fā)都掉光了，后腦勺留著一串黑發(fā)。老羅每次評講作業(yè)，看卷子上的題的時候，都會把眼睛取掉，這樣才能看得清楚。

　　記得有一次，班上的調(diào)皮熊孩子與老羅發(fā)生了矛盾。老羅年紀(jì)大了，沒有年輕時的精力去收拾學(xué)生了。下課時，把熊孩子帶到辦公室當(dāng)面道歉。一方面考慮學(xué)生竄學(xué)，另一方面考慮到學(xué)生的自尊心。下一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，老羅就再也沒有提起這件事了。老羅講得最多的就是讓我們有不會的題，要多去找他講解。無論有多繁忙的事務(wù)要處理，老羅都是把這些事先放一邊，先給我們講解。

　　無論過多久，我都不會忘記老羅見到我們那可愛的微笑，不知所措的動作……

我的數(shù)學(xué)老師作文4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們回到了座位上，迎接數(shù)學(xué)老師的到來。

　　過了一會兒，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個丸子頭，走起路來一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴，穿著花色的連衣裙。老師手上拿著四本書，走上了講臺。

　　老師打開班班通，找到課件，開始講課，數(shù)學(xué)老師一會在黑板上寫算式，一會又看看講臺桌上的教科書，時不時的她也看看我們。

　　我忍不住和同桌講了幾句話，只見一抬頭就看見了數(shù)學(xué)老師那一雙眼睛在盯著我，我感到一道嚴(yán)厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發(fā)抖，仿佛置身于冰天雪地之中，那目光猶如萬根利劍向我射來，我渾身生疼。

　　老師用她那有力的'聲音對我說：“上課不要講話，好好聽課！”聽了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯著黑板，認(rèn)真的聽她講數(shù)學(xué)知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來。

　　老師是一個善良的園丁，用水滋潤著我們茁壯成長；老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師是一棵大樹，為我們遮擋炙熱的陽光。

我的數(shù)學(xué)老師作文5

　　劉老師是我的數(shù)學(xué)老師，我非常喜歡她。

　　劉老師最大的特點就是愛笑。

　　前天在數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們復(fù)習(xí)“長方形的.面積”，她在上面講得很投入，我們聽得津津有味。她在黑板上畫了四個長方形的圖，讓同學(xué)們上臺來計算。每個同學(xué)上來板演時，其他同學(xué)在下面觀看，當(dāng)小老師。前三題同學(xué)們解得都很順利，該找第四位同學(xué)了，只聽劉老師喊：“劉永楊，你上來�！边B喊了好幾遍，沒人答應(yīng)，我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊，只見他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去，好幾個男生立刻幸災(zāi)樂禍，以為劉老師會懲罰他。誰知劉老師卻輕輕地把他手里的小玩具收起來，笑瞇瞇地提醒他要認(rèn)真聽講�？蠢蠋熯@么對他，我失望地嘆口氣，我的同桌金文文說：“看你們德行，我就知道劉老師不會懲罰他，我們老師脾氣多好呀！啥時候生過氣呀？不都是給我們改過的機(jī)會嗎？”

　　我不好意思地摸摸頭。是呀，上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了，她不僅沒生氣，還笑瞇瞇地安慰我：“沒關(guān)系，我再買一個�！�

　　笑瞇瞇的劉老師，我愛您！

我的數(shù)學(xué)老師作文6

　　有一個人，一直陪伴著我的成長，她就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什么是愛。

　　我的數(shù)學(xué)老師，眼睛瞇瞇小，嘴唇很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛里卻裝著滿滿的溫暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴唇開合之間流露出來。

　　那是一個周五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認(rèn)真地做著。

　　10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動作快的同學(xué)已經(jīng)交卷了，慢的同學(xué)一面都沒做完——我就是慢的同學(xué)中的`一員�？粗瑢W(xué)們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。于是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。

　　不到5分鐘，我已經(jīng)滿頭大汗。再過15分鐘，就要收卷了，我依舊不顧對錯地胡亂寫著。

　　這時，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地說道：“慢慢來，不急，仔細(xì)檢查，加油！”

　　我頓時愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。

　　我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引著我前行。我想這就是老師對我的愛吧！

　　那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功于我的數(shù)學(xué)老師。我真想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

我的數(shù)學(xué)老師作文7

　　哈！我們班的數(shù)學(xué)老師是一位女老師姓張，我們大家都稱她張老師！

　　從一年級到五年級數(shù)學(xué)都是張老師教我們的，我們已經(jīng)很了解張老師了。其實張老師原本在第二實驗小學(xué)教學(xué)，我們上剛上小學(xué)那一年，張老師也調(diào)來了，我們很幸運的成了張老師的學(xué)生。

　　我們的張老師，今年三十多歲，她很漂亮也很時尚，總是面帶笑容。雖然給我們上課時很嚴(yán)厲，不過有時會講個笑話來調(diào)節(jié)一下氣氛，教室里每次都回蕩著我們的.笑聲。下課了，張老師和語文老師徐老師磕著瓜子，還聊著天。

　　有一次我和媽媽去逛開元超市，居然碰到了張老師和楊永鵬也在購物，我和媽媽跟張老師打了招呼，張老師也面帶笑容親切的跟我們打了招呼，當(dāng)時的張老師笑容很美！

　　她就是我們五年級一班的數(shù)學(xué)老師！對我們的學(xué)習(xí)情況很嚴(yán)厲，幽默風(fēng)趣，做事雷厲風(fēng)行的數(shù)學(xué)老師—張老師！

我的數(shù)學(xué)老師作文8

　　林老師既是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師，她有著一頭烏黑的披肩發(fā)。單眼皮，小臉蛋，聲音不大，但很溫柔。也許見我一副柔弱的樣子，對我總是笑咪咪的.，有時也會撫摸我的頭，讓我感到她很和藹可親。她的身材也好，無論裙裝還是褲裝遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是那么端莊大方。

　　在林老師用心教學(xué)下，大家的數(shù)學(xué)水平保持良好，而我的數(shù)學(xué)卻一直處在中等水平，老是提不高，所以數(shù)學(xué)老師很關(guān)心我并幫助我查找原因，每一次都讓她感到失望。她嘆了口氣：“你看這幾道題真不應(yīng)該錯呀！”

　　這一次我的語文很幸運地考上了93分，我將它小心翼翼地放在桌面上，美美地欣賞著，等待著組長來收卷。那天因為是星期五，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，按照慣例每到這個時候我們都要看德育之窗，林老師隨意搬了一把椅子坐到了我的桌前，和同學(xué)們一起看電視。當(dāng)我看得正出神時，老師突然注意到了我放在桌面上的語文試卷，很失落地并輕聲對我說：“俐揚，你怎么語文考那么好，而我的數(shù)學(xué)考那么差呢？”我吱吱嗚嗚地對老師說：“最近搬家，媽媽沒空教我。”

　　過后，林老師的話一直在我的耳畔回蕩，我感到很慚愧。我暗暗下定決心一定要把林老師教的數(shù)學(xué)科目補好，不辜負(fù)老師對我的希望。

我的數(shù)學(xué)老師作文9

　　我的數(shù)學(xué)老師姓郭，他不高不矮，肚子稍微有點大，是一個平頭。

　　我的數(shù)學(xué)老師有許多優(yōu)點。其中一個就是對我們特別嚴(yán)厲。比如上課時誰的椅子響了就會被點名站起來還要罰做計算題。試卷不該錯的題目錯了就要罰抄試卷一遍。但是老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格可是在生活上還是很關(guān)心我們，只要我們哪個同學(xué)生病了就會帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室找醫(yī)生看病。

　　數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都怕他，上課的時候如果有同學(xué)開思想小差，或者坐在位置上東倒西歪的時候只要老師眼一瞪就會打個激靈聚精會神的聽講了。

　　數(shù)學(xué)老師有個外號人稱“郭瘋子”！因為他會利用一切機(jī)會給我們上課，會搶副科老師的課給我們上數(shù)學(xué)課，放學(xué)的時候我們班是全年級最后一個放學(xué)的。正因為老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所以我們班的.數(shù)學(xué)成績每次考試幾乎都是年級第一名。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師雖然他很嚴(yán)厲但是我依然喜歡他，感激他，正因為他對我們高度負(fù)責(zé)我們的數(shù)學(xué)成績才能在全年級脫穎而出！

我的數(shù)學(xué)老師作文10

　　我的數(shù)學(xué)老師是一位主任，他是個男老師，盡職盡責(zé)，講課幽默認(rèn)真，但是如果我們不認(rèn)真聽講，他也是會生氣的哦。

　　我的數(shù)學(xué)老師剛教我們的時候，我一看是個男老師，心里面害怕起來：他會不會很兇？會不會很嚴(yán)厲？我忐忑不安的等待老師開口說話，他講述了自己上學(xué)時的`經(jīng)歷，他那個年代生活很艱苦，但是他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真，刻苦，并鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。

　　然后他問：“咱們班數(shù)學(xué)課代表是誰？”我們齊聲回答說：“沒有！”

　　我用期待的眼神看著老師，心里想：要是選我就好了。沒想到老師忽然問：“你叫什么名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師說：“你來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課代表吧！”我很激動，下決心一定做好這個課代表！

　　我的數(shù)學(xué)老師再忙再累，也會用最好的精神狀態(tài)給我們上課，每節(jié)課都很幽默，吸引著同學(xué)們的注意力，有一次，講解方程的時候，他在黑板上畫了一個等式，左邊和右邊分別畫上了不同數(shù)量的巧克力，然后這時候他轉(zhuǎn)過頭神秘的說了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然后全班都被逗笑了。

　　我喜歡數(shù)學(xué)老師，他在學(xué)習(xí)，生活等各個方面都很關(guān)照我們，他像父親一樣關(guān)愛著我們！