老師的眼睛作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文1
時(shí)間匆匆，歲月如水，不知不覺(jué)，九年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。在我成長(zhǎng)的這九年時(shí)間里，我忘記了許多事和物，但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿(mǎn)焦急、嚴(yán)厲和鼓勵(lì)的眼睛。
老師的眼睛，是焦急的。一次，嚴(yán)建磊在課間玩鑰匙孔，不小心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。老師見(jiàn)了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫(yī)院包扎。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老師的眼里充滿(mǎn)了焦急。
老師的眼睛，是嚴(yán)厲的。茍力如上課偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)，告訴了老師。老師沒(méi)有責(zé)怪他，而是用她那雙嚴(yán)厲的眼睛看著他。不一會(huì)，茍力如低下了頭。
老師眼睛，是充滿(mǎn)了鼓勵(lì)的'。英語(yǔ)課上，我們遇到了一道難題。大家都進(jìn)入思考，可就是沒(méi)人舉手。老師又用那雙鼓勵(lì)的眼睛看著我們。一分鐘、兩分鐘……，一只、兩只……一只只少手舉了起來(lái)！老師滿(mǎn)意地笑了。
張老師的眼里包含著濃濃的愛(ài)，這種愛(ài)，隨時(shí)能夠感覺(jué)得到的；這種愛(ài)，我永遠(yuǎn)也忘不掉的！
老師的眼睛作文2
老師，我忘不了您的眼睛，總是閃著智慧的光芒。
每當(dāng)上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題我答錯(cuò)了或答不出來(lái)，心里老不舒服。這時(shí)，您那雙慈祥的眼睛看著我，似乎在說(shuō)：“放松點(diǎn)兒，慢慢來(lái)，再認(rèn)真想想，想想……”就在那時(shí)，我的'心才漸漸放松下來(lái)。
每當(dāng)考試或測(cè)驗(yàn)我拿不到好成績(jī)，心里似乎被一個(gè)塊石頭壓住似的，怎么搬也搬不走。老師，您那雙智慧的眼睛看著我，似乎在說(shuō)：“這次拿不到好成績(jī)不要緊，還有下一次，給自己一點(diǎn)信心，振作起來(lái)，好嗎？”就在那時(shí)，我心里的那塊大石頭似乎消失了。
每當(dāng)我上課時(shí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，老師，您那雙眼睛突然從我的腦海出現(xiàn)，一直盯著我，似乎在說(shuō)：“哎！沒(méi)心聽(tīng)課啦，你的魂兒出去了多久啦？快回到課堂上來(lái)吧�！本驮谀菚r(shí)，我的臉漸漸紅了起來(lái)。
老師的眼睛作文3
老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，笑起來(lái)像一泓清泉，倒映著我們的身影，記下了我們的歡笑�？梢悄阕屑�(xì)去看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很特別，像一個(gè)個(gè)神奇的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)是感嘆號(hào)，有時(shí)是句號(hào)，有時(shí)又是大問(wèn)號(hào)。
有一次下課了，張圓出鼻血了，大家迅速行動(dòng)起來(lái)，你去拿餐巾紙擦她流出來(lái)的鼻血，我去拿藥棉塞出血的鼻子，細(xì)心的小紅讓張圓仰躺在桌子上，右手輕輕地拍拍她的頭，像個(gè)小醫(yī)生似的。老師來(lái)了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容掛在臉上，喲，小朋友變能干了！老師的大眼睛里就藏進(jìn)了感嘆號(hào)。
柳毅活潑又可愛(ài)，愛(ài)勞動(dòng)的他竟然悄悄爬上北窗臺(tái)去擦玻璃，“快下來(lái)。”老師看見(jiàn)了，跑了過(guò)去，一個(gè)箭步把他拉了下來(lái)，這時(shí)，柳毅的臉紅了，老師的臉白了，圓圓的黑眼睛里出現(xiàn)了險(xiǎn)情消除的'句號(hào)。
鈴聲響了，老師來(lái)上課，黑板多干凈，桌椅多整齊，還有那放在講臺(tái)上的作業(yè)本疊得多平整，這是誰(shuí)做的？老師的眼睛里問(wèn)號(hào)真多。
老師的眼睛作文4
人們總是說(shuō)：“老師的眼睛是萬(wàn)能的。”確實(shí)如此，那么就由我來(lái)驗(yàn)證一下吧。
功能一：銳利
記得有一次，老師在講課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就覺(jué)得無(wú)聊，開(kāi)始做起了小動(dòng)作，誰(shuí)知，老師“銳利”的眼睛用0.35秒的時(shí)間掃射了全班，然后在0.33秒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，還批評(píng)了我，讓我罰站。這就是老師眼睛的銳利之處，怎么樣，厲害吧！
功能二：速度
如果你想和老師的眼睛比速度，那你就會(huì)輸?shù)脩K，我的`一個(gè)同學(xué)就是如此。
那是一個(gè)早晨，一個(gè)同學(xué)趁老師不注意，在抽屜里玩起了玩具，他不料，老師一個(gè)“超速”的眼神發(fā)現(xiàn)了他。他被老師批評(píng)了，畫(huà)面真得慘不忍睹。想跟老師的眼睛比速度，逃都逃不了。
功能三：發(fā)火光
如果老師眼中有火光，告訴你，你很危險(xiǎn)，因?yàn)槔蠋熒鷼饬�。她生氣時(shí)，整個(gè)教室好像燒起來(lái)，情況不妙了，這時(shí)，不要說(shuō)話是明智的選擇。
其實(shí)，老師的眼睛還有其他奇特之處，下次再跟你說(shuō)吧。
老師的眼睛作文5
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒(méi)有什么特別的，但只要你仔細(xì)地觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
記得有一次，一位同學(xué)的.家長(zhǎng)來(lái)了，張老師和那位家長(zhǎng)在教室門(mén)口談話。老師一走開(kāi)，同學(xué)們就隨便地說(shuō)起話來(lái)。老師回并沒(méi)有看了一眼同學(xué)們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)起話來(lái)了？”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說(shuō)些什么。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈?lái)到學(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進(jìn)教室，脫下手套，開(kāi)始做筆記。寫(xiě)著寫(xiě)著我的手突然動(dòng)不了。原來(lái)，因?yàn)樘鞖馓淞�，我的手被凍僵了。這時(shí)候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說(shuō)話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來(lái)，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會(huì)感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
老師的眼睛作文6
田老師是我們的語(yǔ)文老師，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，你們信嗎?
那是一個(gè)炎熱的`夏天的下午，田老師正在聚精會(huì)神的給我們講課，有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)地很熱，就用教科書(shū)當(dāng)扇子扇了起來(lái)，田老師用嚴(yán)厲的眼神看了看他們：“你們?nèi)桃幌滦袉�，下課了在扇�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)立刻把書(shū)收了起來(lái)，全神貫注的聽(tīng)老師講課。還有一次，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)知道，可他不敢舉手。老師用鼓勵(lì)的眼神看著他：“知道這個(gè)問(wèn)題就要勇敢的舉起手來(lái)”那個(gè)同學(xué)看了老師的眼神，勇敢的舉起了手，回答了這個(gè)問(wèn)題。
怎么樣，田老師的真的會(huì)說(shuō)話吧。
老師的眼睛作文7
我們杜老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑的，沒(méi)有什么特點(diǎn)，你再仔細(xì)瞧一瞧，杜老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”！
有一次在語(yǔ)文課上，謝紅玉同學(xué)說(shuō)話，杜老師看她一眼，她立刻停止說(shuō)話。有一次，許多老師上我們班聽(tīng)課，杜老師挑我回答問(wèn)題，我很害怕，因?yàn)槠匠Ｎ覀儼鄾](méi)有別的老師，說(shuō)錯(cuò)了只要改就行，可現(xiàn)在這么多老師說(shuō)錯(cuò)了不是很羞嗎？我回答問(wèn)題的聲音很小，像蚊子嗡嗡似的，但杜老師看我一眼，好像在說(shuō)：“你說(shuō)的非常對(duì)，只要聲音再大點(diǎn)”，我就鼓起勇氣大聲的說(shuō)。
怎么樣，現(xiàn)在知道我們的'杜老師的眼睛會(huì)說(shuō)話了吧。
老師的眼睛作文8
王老師的眼睛既沒(méi)有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。王老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。
這是一雙嚴(yán)厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，王老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上時(shí)，她總要先用嚴(yán)厲的目光掃視全班每一個(gè)人；每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)厲的目光警告你，讓你知道自己的錯(cuò)誤而及時(shí)改正。
這是一雙能夠給予別人鼓勵(lì)的眼睛，每當(dāng)我們班取得較好的成績(jī)時(shí)，王老師就會(huì)用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考試得到一個(gè)好名次。
這還是一雙溫柔的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問(wèn)題時(shí)，王老師就會(huì)用溫柔的目光看著回答不出問(wèn)題的同學(xué)，好像在說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，相信你能行的�！狈路鹞覀兪撬暮⒆铀频�。
王老師的.眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會(huì)說(shuō)話。��！我愛(ài)王老師的眼睛，但我更愛(ài)王老師。
老師的眼睛作文9
老師的眼睛是水井，太深太深，那里面充溢著多少學(xué)生懺悔的淚水，沉淀了多少寬容、慈祥，包容了多少耐心與關(guān)愛(ài)，凝聚了多少為我們茁壯成長(zhǎng)而付出的心血，裝載了多少為班級(jí)繁瑣雜事而煩惱的心情。
老師的眼睛啊！
當(dāng)我們失敗時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)眼神，激勵(lì)我們重拾勇氣，追求探索！
當(dāng)我們失意時(shí)，老師的眼睛里煥發(fā)出無(wú)限陽(yáng)光，照耀我們找回自信，勇往直前！
老師的眼睛是秋水，太淺太淺，容不下一絲虛偽，揉不進(jìn)一個(gè)謊言。
老師的眼睛是我們稚嫩心靈的寄托，那是一芳空靈而神圣的境界！
老師的'眼睛是安全的港灣，使一旦遇到危險(xiǎn)的小船及時(shí)得以脫險(xiǎn)。
老師的眼睛是沙漠中一眼清泉，讓長(zhǎng)途跋涉的旅人重新看到生的希望。
老師的眼睛是融化冰雪的春風(fēng)，滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨。
老師的眼睛是永恒的長(zhǎng)明燈，在我們前行的道路上，驅(qū)除黑暗，迎來(lái)光明！
老師的眼睛作文10
住在鞍山，我是共同小學(xué)的學(xué)生，我有一個(gè)漂亮的老師，她對(duì)同學(xué)們很好，同學(xué)們也喜歡孫老師，我們的孫老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一天，我們上體育課時(shí)我和劉心雨打仗，我打他一下，他打我一下。辛老師看見(jiàn)了，老師把我和劉心雨叫上了樓，老師用嚴(yán)歷的目光看著我，我很怕以為老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，我和劉心雨向老師說(shuō)自己的錯(cuò)，老師聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，讓我們回座了。還有一次，我生病了，我姥姥和我去醫(yī)院打針，打完針我上學(xué)，老師問(wèn)我：“你怎么遲到了�！蔽艺f(shuō)：“我打針去了�！崩蠋熯@一天對(duì)我很好，時(shí)時(shí)用關(guān)愛(ài)的眼神看著我，我感到老師關(guān)愛(ài)的.眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。
老師像媽媽一樣對(duì)我們，我終于知道老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
老師的眼睛作文11
每人都有一雙明亮的眼睛，老師的眼睛是怎樣的呢？
老師的眼睛，是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，記得有一次上數(shù)學(xué)課，我坐在后面一排，離講臺(tái)遠(yuǎn)，上課不認(rèn)真，心理想老師肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我拿筆玩，正玩得高興的'時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師用責(zé)備的眼睛看著我，好像在說(shuō)“上課不專(zhuān)心聽(tīng)，成績(jī)能好嗎？
老師的眼睛是一雙期待的眼睛，在課堂上，當(dāng)提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答的時(shí)候，老師總是用期待的眼睛看著每一個(gè)同學(xué)。我看得出，老師是用多么希望每一個(gè)同學(xué)都舉起手來(lái)。
老師的眼睛是一雙充滿(mǎn)熱情的眼睛，是一雙溫和的眼睛……
老師的眼睛真好，我喜歡老師的眼睛。
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