老師的眼睛作文

時(shí)間：2026-04-20 13:59:17 老師

[優(yōu)秀]老師的眼睛作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)秀]老師的眼睛作文

老師的眼睛作文1

　　老師的眼睛很溫柔。每當(dāng)我上課回答問題緊張時(shí)，老師就會用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：“別著急，慢慢來，相信你能行的�！碑�(dāng)然，有時(shí)我們上課不認(rèn)真，老師也會很生氣。在上課的時(shí)候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動，如果有同學(xué)在做小動作，她會投去嚴(yán)厲的目光�？刹恢罏槭裁�，同學(xué)們看到老師在看我們時(shí)，總能會意老師的意思：玩小東西的，就會不假思索地放下手里的東西；和同桌小聲說悄悄話的，就立刻坐好，認(rèn)真地聽講；做其他作業(yè)的，就馬上放回抽屜，不做任何小動作。

　　今天老師來班里比較早。一到學(xué)校就忙這忙那。老師上了七節(jié)課，早讀課，上午三節(jié)課，中午一節(jié)課，下午兩節(jié)課……一會兒也沒休息過。

　　我正低頭做著作業(yè)，突然聽見老師“哎呦——”一聲。我猛地抬頭一看，看見老師正揉著她那雙眼睛，顯得無比疲憊的樣子。沒過一會兒，同學(xué)們接二連三的把做好的作業(yè)本拿上去改，老師又不知疲憊地改起了作業(yè)。改了幾本，老師那雙敏銳的'眼睛便發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的一個(gè)共同的錯(cuò)誤，馬上指出，而且還一邊在耐心地為我們講解。

　　老師的眼睛，恰似潔白的水晶，恰似片片彩霞；老師的眼睛，如春水一般溫柔，如刀鋒一般嚴(yán)厲；老師的眼睛，猶如藍(lán)色的天空，我們是一朵朵潔白的云朵，在老師的懷抱里，飄來飄去……

老師的眼睛作文2

　　老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中，她不像媽媽的眼神那樣柔和，也不像爸爸的眼神那樣威嚴(yán)。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒，雖然老師的眼睛不會說話，但無聲勝有聲。

　　一次，在英語課上，我趁老師提問其他同學(xué)的時(shí)候，偷偷地把一本課外書放在腿上，津津有味地看了起來。不知不覺中，我用手托著腮，身子一歪，越看越入神，完全忘記了老師的存在，正入迷時(shí)老師無聲無息地朝我走來了�！安缓�！把課外書藏起來已經(jīng)來不及了，一頓臭罵肯定少不了。”正當(dāng)我忐忑不安時(shí)。老師與我四目相對，她走過來沒說什么，只是把課外書收了起來，我從她的眼神中看到了嚴(yán)厲，看到了冷漠。那眼睛似乎在對我說：“你的英語成績并不理想，如果上課不注意聽講，成績怎么會提高呢？”從此，我明白了上課時(shí)應(yīng)該聚精會神地聽講，才能學(xué)好功課。

　　想不到的是，嚴(yán)厲的老師也有慈祥的一面。一次，我考試成績不理想，內(nèi)心無比的憂傷，正處于崩潰時(shí)期，老師走過來摸摸我的頭，拍拍我的肩說：“一次成績算不了什么，只要認(rèn)真總結(jié)得失，相信你下次會取得優(yōu)異的'成績�！边@時(shí)我直視著老師的眼睛，她的眼睛里充滿了慈愛與關(guān)懷，我知道她的眼睛是在告訴我：“失敗乃成功之母，加油！你是最棒的！”頓時(shí)我重拾自信，在以后的生活中，每逢遇到挫折，就會想起老師的眼睛，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。

　　老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會在我驕傲的時(shí)候讓我知道：“驕兵必?cái)　保謺谖沂涞臅r(shí)候讓我重振旗鼓，這無聲勝有聲的眼睛，值得我一生去珍藏，因?yàn)槲疑钌蠲靼走@眼睛里包含了濃濃的愛。

老師的眼睛作文3

　　眼睛是心靈的窗戶，能告訴我們?nèi)祟惖男那�。而我今天要介紹的是黃老師的眼睛。

　　黃老師的眼睛不大，但閃爍著智慧的光芒。當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)好的時(shí)候，眼睛里充滿了自豪和表揚(yáng)，表現(xiàn)好的同學(xué)就更加奮發(fā)努力，變得更好，更棒；當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)不好時(shí)，眼睛里有著一絲責(zé)備，一絲憂慮，表現(xiàn)不好的同學(xué)就立刻認(rèn)真聽講了；當(dāng)同學(xué)有進(jìn)步時(shí)，眼睛里閃著高興的光芒，鼓勵(lì)他再接再厲，受到鼓舞的同學(xué)眼里閃過一絲驚喜，于是，更加努力地學(xué)習(xí)，給老師留下更深的好印象。

　　從黃老師給我的那么多的眼神中，令我印象最深的是那一次：

　　有一天的語文課上，我上課說話，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她停止了講課。我發(fā)現(xiàn)周圍變得安靜極了，有點(diǎn)兒不對勁，立刻住了口，停止了講話，趕緊坐得端端正正的，才將眼光投向老師。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師在看我，眼里充滿了責(zé)備、許許多多的疑問和失望，我的臉“唰”的'一下就紅了。這一舉動導(dǎo)致全班同學(xué)都看著我，我的臉更紅了。黃老師用她聰慧的眼睛看到我這幅窘樣，就開始繼續(xù)講課了，同學(xué)們也收回對我的注視認(rèn)真聽課了。我“呼”了一口氣，黃老師對我笑了笑，我就放松了，繼續(xù)聽下面20分鐘的講課。

　　就在這短短的1分鐘里，我讀懂了黃老師想對我說的話，也明白學(xué)生應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，這是對他人的尊重。為了不讓黃老師對我失望，我以后再也不在上課時(shí)講話了。

　　眼睛既可以看見事物，又可以表達(dá)心情，真是兩全其美��！我愛眼睛verymuch！

老師的眼睛作文4

　　有那么一個(gè)人，她能帶著我解決一道道難題，她能帶我學(xué)習(xí)一條條哲理她總能讓我們走出困惑；她總能成為我們心中的天使。

　　“天使”有著一雙深邃的眼睛，黑黑的眸子，像夜空中兩顆璀璨的明星，像浮在水上的兩片黑玫瑰花瓣一樣是那樣晶瑩透明，那樣美麗！

　　前不久，我在寫作業(yè)時(shí)，被一道難題所困擾。我絞盡腦汁，將種種思路一一寫在草稿紙上，可不管是我的什么樣的招數(shù)也無法突破這道“封鎖線”。

　　可以去找“天使”�。∥异`機(jī)一動，拿起作業(yè)就奔向她的所在地，希望我能立刻找回之前那“穿越火線”的快感。

　　“天使”拿起我的作業(yè)看了看，便告訴，我是可以自己解決的。這時(shí)，她向我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，用她那雙眼睛看著我她的眼睛是多么的美麗�。∷难壑新冻鰧ξ夜膭�(lì)期待，以及對我美好未來的憧憬和希望。

　　“Fight（加油）！你可以的！”這時(shí)“天使”對我說的這句話，使我立刻又找回自信。

　　回到座位，靜下心來，認(rèn)真去找突破口，列下公式，在紙上寫上“天使”對我說的話。終于，功夫不負(fù)有心人，我解出了答案，成功穿越了那磨人的“封鎖線”。

　　我高興極了，跑到“天使”那兒，給她看我的'“戰(zhàn)績”。她笑了笑說：“看吧，是可以的呢！”這時(shí)，風(fēng)兒竄進(jìn)了屋內(nèi)，植物的葉子在不停的舞蹈，像是在為我喝彩，像是在對我說：“和我擊掌！”

　　��！謝謝您，鄭老師！是您的那雙眼睛，使我面對困難再也不會畏懼，使我勇于創(chuàng)造出更多的輝煌“戰(zhàn)績”。

老師的眼睛作文5

　　董老師的眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像寶庫里的藍(lán)寶石一樣。她的眼睛忽閃忽閃地，像夜晚天空中的星星。這雙眼睛最特別的地方是會說話呢。

　　一次，開家長會，家長們教室前面開會，我們在教室后面不停地講悄悄話。董老師聽到了，就把頭一轉(zhuǎn)，望向我們，眼睛瞪的又大又圓，像兩顆黑珍珠一樣，眼中噴射出怒火，仿佛在說：“別講話，專心聽，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)�！蔽覀兙土⒖贪杨^抬起來，望向講臺，專心聽董老師對每個(gè)同學(xué)的點(diǎn)評。

　　還有一次，是公開課，老師提出了一個(gè)問題，就點(diǎn)我起來回答問題，我一看周邊有十幾個(gè)老師，心里頓時(shí)緊張起來，我慢悠悠地站起來，感覺身體在微微顫動，頭上冒出了汗滴，我雙手不知該往哪里放，緊緊地捏住褲子，眼睛怯怯地盯著董老師，生怕被哪個(gè)老師看出我很緊張。這時(shí)，董老師用那鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說：“加油，你一定能行。”我感受到了她的鼓勵(lì)，膽子大了起來，將心中的答案洪亮，流利地說了起來，回答完了問題，董老師用一雙充滿笑意的眼睛望著我，肯定的'說：“回答的非常好，你請坐。”

　　通過這兩件事，我知道了董老師眼睛說出的話，有時(shí)是嚴(yán)厲的批評，有時(shí)是耐心的鼓勵(lì)，有時(shí)是董老師的眼睛不僅漂亮，還會說話，善于傳情達(dá)意，我喜歡董老師。

老師的眼睛作文6

　　每個(gè)人都有眼睛，但我最熟悉的還是老師的眼睛。老師的眼睛非常奇特，它會說話，也會變。

　　每當(dāng)我們做了好事，老師的眼睛就會放出溫柔、和藹而可親的目光；但是如果我們做了壞事，違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)，老師的眼睛就會發(fā)出嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的.目光。如果你們不信的話，我就來給你們講講吧！那次早讀課，老師還沒來，我高興極了。�。∥易杂闪�！于是，我開始大鬧天宮。坐在教室里，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會兒向東看，一會兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。

　　我終于找到了目標(biāo)，我擰了同桌小剛一下，然后，我又跟小明竊竊私語起來�？墒谴笫虏幻�，老師走了進(jìn)來，而且把我的一切行動都看在眼里。我被嚇壞了，頭上直冒冷汗。我以為老師會狠狠地教訓(xùn)我一頓。

　　但是，老師沒這樣做，只是用嚴(yán)厲的目光看了我一下，仿佛在說：早上是讀書的好時(shí)光，難道你不知道一日之際在于晨嗎？俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲，像你那樣，是永遠(yuǎn)學(xué)不好的！看看其他同學(xué)都在十分認(rèn)真地讀書，要加油�。【瓦@樣，我改掉了早晨不讀書的壞習(xí)慣。還有一次，我看見學(xué)校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。

　　于是，我把水龍頭給關(guān)緊了。老師看見了我的一舉一動，她的眼睛放出了溫和、可親的目光，仿佛在說：好樣的，水是非常寶貴的，我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠，以后還要多關(guān)心一下集體呀！

　　同學(xué)們，你們該相信了吧！老師的眼睛的確是一面明亮的鏡子。

老師的眼睛作文7

　　世上的眼睛千千萬，唯獨(dú)老師的眼睛最令我難忘。老師的眼睛很神奇，你相信嗎？我卻是深信不疑。

　　當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我心里很內(nèi)疚，很害怕，心中像吊了十五只水桶-七上八下，沒有改正錯(cuò)誤的勇氣。我一抬頭，看見了那雙眼睛，仿佛對我說：“別害怕，只要有勇氣改正錯(cuò)誤，以后就不會再犯了�！痹诶蠋煹哪抗庵校沂艿搅斯膭�(lì)，終于改正了錯(cuò)誤。

　　當(dāng)我的考試成績不理想時(shí)，我非常傷心，突然看見了那雙眼睛，好像在說：“別發(fā)愁，雖然沒考好，但不要灰心，只要再努力一下，下一次一定會考好的.�！痹诶蠋煹哪抗庵�，我得到了安慰，開始努力學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我取得較好的成績，我非常高興，還有幾分驕傲。猛地看見了那雙眼睛，提醒我：“不要驕傲自滿，不然你會后退的�！痹诶蠋煹哪抗庵校沂艿搅私逃�，于是不再驕傲了。

　　當(dāng)有難題做不出時(shí)，便想放棄，做下一道題。不料，被那雙眼睛看到了，它在告訴我：“耐心點(diǎn)，仔細(xì)想想一定能解決的�！痹诶蠋煹哪抗庵校业玫搅藛⑹�。我認(rèn)真的思考，果然做出來了。

　　老師的目光啊，真使我難忘。

　　老師曾問我們長大了想干什么�！翱茖W(xué)家。”“企業(yè)家。”“作家。”……我想起了那雙清澈明亮的眼睛，我高聲說：“老師！”

　　晚上，我做了一個(gè)夢，夢中的我也擁有了一雙神奇的眼睛。

老師的眼睛作文8

　　吳老師，是我的老師，短短的頭發(fā)，她不知疲倦地給我們上課，她最特別的地方就是那雙會說話的眼睛。

　　老師的眼睛像一位天使，每當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的眼睛告訴我：“你真棒！”每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師的眼睛告訴我：“加油呀！”老師的眼睛是一雙會說話的眼睛。

　　老師的眼睛是心靈的窗戶，是愛的噴泉，她的眼睛在發(fā)光，在警告，在鼓勵(lì)，在贊揚(yáng)。

　　老師的眼睛是雪亮的，不論做什么小動作，都可以看出來，提醒一下小朋友：不要帶著僥幸的心里，老師是給我們留面子呢！

　　老師的.眼睛是傳神的，在上課的時(shí)候，我正回答問題時(shí)，老師的眼睛很傳神，好像在跟我轉(zhuǎn)達(dá)一些信息。

　　老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個(gè)比喻做適合不過了吧！你說呢？

　　老師的眼睛是心靈的燈，照亮了我們的心里，光撒滿了心間，像啟迪我的法寶，老師，你的眼睛太美了；像是提醒我的語言，老師，你的眼睛好神奇，像是鼓勵(lì)我的目光，老師，你的眼睛真?zhèn)魃瘛?/p>

　　老師的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我們前進(jìn)；老師的眼睛像大海，在滋潤著我的心，讓我們成長；老師的眼睛像陽光，在照亮前途的路，指引道路！

　　老師的眼睛，或炯炯有神，或閃閃發(fā)光，或含情脈脈，或眉清目秀！老師的眼睛，千變?nèi)f化，又像孫悟空的金箍棒！老師你的眼睛是會說話的眼睛！你知道嗎？

老師的眼睛作文9

　　每個(gè)人都是在老師的眼睛里長大的，老師的眼睛總是千變?nèi)f化的，每一次變化都讓我們心里怦怦直跳！

　　溫柔

　　老師的眼睛是溫柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終于我想出來答案，老師問誰會做時(shí)，我爽快的舉手回答對了！這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我好像在說：“昊基，你真棒，繼續(xù)加油”。

　　氣憤

　　老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師在講課，課堂上有幾位同學(xué)在下面悄悄議論紛紛著，老師聽到了，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　慈祥

　　老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。新學(xué)期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的班主任胡老師，她看我們的'眼神都是慈祥的！

　　嚴(yán)厲

　　老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該沒有聽見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。

　　老師的眼睛總是那樣千變?nèi)f化，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)橛羞@雙會說的眼睛，看著我們成長，我們才會有收獲！

老師的眼睛作文10

　　俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。我們班主任楊老師炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的大眼睛告訴我，什么是溫暖與關(guān)愛。

　　一次，我一不小心把墨水瓶打破了，墨水花花地流出，不一會就染滿了地板。我一時(shí)不知道該怎么辦，心里暗暗想著：“完蛋了，楊老師最不喜歡不講衛(wèi)生的學(xué)生，這下我可難逃厄運(yùn)了！”想著想著，我忍不住哭了起來�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我這才想起要把墨水擦干凈�？墒沁@已經(jīng)“干旱”的墨水，就算用一百個(gè)抹布，一時(shí)也擦不掉呀！我心急如焚！“噠－－噠”，咦！是誰的腳步這么響亮？我定睛一看，原來是楊老師走進(jìn)了教室。楊老師習(xí)慣性的用她那敏銳的目光在教室的掃射起來。不一會便看見了我灑在地上的水。這時(shí)我的心已經(jīng)提到嗓子了。不過幸運(yùn)的是楊老師并沒有批評我，而是用慈詳?shù)?目光看著我輕聲對我說：“下次可要小心一點(diǎn)喲！”楊老師那溫曖的眼神我鼓勵(lì)著我，使我的心里熱呼呼的……

　　以前我從不知道怎樣關(guān)心別人。在朋友情緒低落時(shí)，我也從不安慰她。一次李楊梅的腳扭傷了，我只是冷冷地對她說了句：“怎么了，小嬌女！”后來?xiàng)罾蠋煱盐医械睫k公室談話，她的和藹日眼神望著我，說：“一個(gè)人要懂得怎樣去并心別人，怎樣去幫助別人。”僅僅是一句話，卻在我的心里深刻地記下，永遠(yuǎn)也抹不去！

　　老師，您的眼睛，是世界上最美的；老師，您的眼睛是世界上最可愛的；老師，您的眼睛，是我心中永遠(yuǎn)盛開著的一朵純潔的鮮花！

　　-初一年就這樣匆匆地告別了我們，想起那時(shí)的幼稚，心中不禁蕩起陣陣感情的漣漪。

老師的眼睛作文11

　　初一年就這樣匆匆地告別了我們，想起那時(shí)的幼稚，心中不禁蕩起陣陣感情的漣漪，

　　剛?cè)雽W(xué)的幼稚，無知的犯錯(cuò)，調(diào)皮的犯規(guī)，成績的失落。似乎沒有一項(xiàng)不與老師那羅里叭嗖的聲音有關(guān)，是老師那苦口婆心的聲音把我們一步一步把我們帶向成熟的彼岸，

　　老師的聲音很普通，尤其是那些老年老師，他們的聲音似乎不能再用高亢嘹亮，尖銳有力來形容了，光陰的流逝，帶走的他們年輕時(shí)的激昂與熱情，語調(diào)似乎一瞬間變得深沉與沙啞，可這融入他們多少的坎坷經(jīng)歷，滄桑變化，聽到這種所以，誰不激動，誰不心疼，

　　當(dāng)晨曦映入窗欞，老師一夜的疲憊還未消除，又神情凝重的帶者學(xué)生走進(jìn)辦公室，那訓(xùn)誨的聲音又續(xù)續(xù)不斷地傳來，聲音中聽不到疲倦，聽不到困頓，聽到的是哼哼的教誨，嚴(yán)厲的閃電，暖暖的和風(fēng)，它們勒住了孩子瀕臨懸崖的心；它們化成了引導(dǎo)孩子向上的`車輪，

　　老師的聲音有愛撫，有責(zé)備，有告戒，有鼓勵(lì)，卻沒有索取的企求，哪怕是一丁點(diǎn)，在我們受到傷害時(shí)，老師的餓聲音會撫平我們的傷口，在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的聲音會讓我們明曉是非，在我們成績落后時(shí)，老師的聲音會讓我們重振旗鼓。在我們···

　　老師就這樣用如歌的聲音，播灑愛的陽光，智慧的甘霖，伴著老師聲音的旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求，

老師的眼睛作文12

　　“眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對亮晶晶的“寶石”眼睛大圓眼，水汪汪的，每天盯著我們的一舉一動，像個(gè)警衛(wèi)一樣。

　　老師的眼睛是嚴(yán)厲的'。上個(gè)星期三上課時(shí)，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具，突然，我感到不對勁，整個(gè)班都安靜下來了，氣氛不對。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著我們兩個(gè)好像在說你們兩個(gè)在干什么呢，快點(diǎn)聽講，這可是新知識啊。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好，在老師的注視下我們兩個(gè)坐好認(rèn)真聽講。

　　老師的眼睛是慈祥的，這次考試我的成績優(yōu)異，每次老師看見就像看到一塊寶玉一樣，總想把我夸一頓，前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時(shí)，我突然感到非常溫暖，回頭一看，老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室，心里一直想著剛才發(fā)生的事情，我下定決心下次一定要考得更高的分?jǐn)?shù)，不辜負(fù)老師的期望。

　　有次我看到老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)了眼睛上布滿了血絲，略顯疲憊，我感動了，我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè)，有時(shí)一夜未眠，真累啊！

　　老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣，但我覺得老師的眼睛是偉大、無私的。

老師的眼睛作文13

　　黃老師是我的班主任，她中等個(gè)，白凈凈的臉，一頭又黑又柔的長發(fā)。可美中不足的是那雙細(xì)細(xì)的眉毛下鑲嵌著一雙小眼睛，藏在高度近視鏡的后面。這雙小眼睛有時(shí)布滿血絲，有時(shí)疲勞不堪。記得一年級時(shí)，我有時(shí)還犯女孩子固有的毛病：私下與同桌品頭論足，說老師眼睛太小，又常常鬧“眼病”。

　　有一次，黃老師教我們學(xué)習(xí)《穆老師的眼睛》一課，課文中講穆老師的眼睛會說話。從那以后，我無論是上課還是課間，只要遇見黃老師，都要看看她那雙藏在鏡片后的小眼睛。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛有時(shí)布滿血絲，有時(shí)疲勞不堪是有規(guī)律的'，這種現(xiàn)象常常出現(xiàn)在每個(gè)單元考試之后。每當(dāng)發(fā)考卷時(shí)，我總會看見黃老師的眼睛布滿血絲。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了住在學(xué)校對面的周捷。誰知她還沒有聽完我的話，就迫不及待地說：“你現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)呀！我早就知道了�！蔽乙苫蟮貑枺骸澳阍趺粗�，難道是老師告訴你了嗎？”她不高興地說：“怎么會呢？是我自己發(fā)現(xiàn)的�！薄霸趺窗l(fā)現(xiàn)的？”我追問道�！拔矣袀€(gè)習(xí)慣，半夜總愛起床，起夜后又總愛去廚房喝水，隔一段時(shí)間我就會從廚房的窗子看見黃老師辦公室的燈亮著，每次發(fā)現(xiàn)后，第二天不是發(fā)考卷，就是上作文講評課......”還沒等她說完我就打斷了她的話，驚訝地喊了一聲：“啊，原來......”

　　從那以后，我再也沒有和同桌嘀咕過黃老師的眼睛......還仿照媽媽放在寫字臺上的一句名言“人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺�，寫下了一句名言：眼睛并不是因�(yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺�，放在文具盒里。是啊！我愛黃老師那雙小眼睛！

老師的眼睛作文14

　　母親的眼睛，慈祥而又寧靜；父親的眼睛，嚴(yán)厲而深沉；戀人的眼睛，熱烈而又純真。那么，該如何形容我們老師的眼睛呢？

　　仿佛翻遍所有的書，也形容不出老師的眼睛。那一雙眼睛既讓我們感到親近，卻又不敢輕易接近，既讓我們感到嚴(yán)厲，卻又透露出親切。

　　老師的眼睛是多變的，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，他會批評你，在他的眼睛中，有一絲絲嚴(yán)厲；當(dāng)你受傷時(shí)，他的眼睛中不乏憐愛和心疼；在你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，在那平靜的眼睛中能感覺到欣慰和夸贊。

　　在初中，我有了一位新的老師，她是我最敬重最喜歡的英語老師，同樣也是要陪我過完初中三年的班主任。她曾在我們第一節(jié)班會課上說：“我看起來溫柔，但不要惹我，我發(fā)起兇來是滅絕師太�！爆F(xiàn)在回想起來還真是。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會毫不猶豫地批評我們。在那眼神里，有著不容侵犯的威嚴(yán)。

　　記得有一次，我忘帶了作業(yè)，本能地去找老師，老師看見了我，問我有什么事情。我只是膽怯地走到老師面前：“老師，對不起”老師又問：“怎么了？有事嗎？”“我我沒帶作業(yè)�！蔽夜闹職庹f了出來。抬頭慢慢看向了老師的眼睛，那雙溫柔的眼睛慢慢變成了嚴(yán)厲，她問我：“怎么會沒帶，我昨天下午明明叮囑你們了！怎么會忘帶？”我嚇了一跳，說：“我我忘了�！崩蠋熞矝]有繼續(xù)說什么，只是讓我下午記得帶。直到現(xiàn)在我想起這件事還有些后怕，自那以后，我再也沒有忘帶過作業(yè)了。我怕那雙嚴(yán)厲的眼睛再次盯上我。

　　老師的眼睛，如同晶亮的'明燈，引導(dǎo)我們走向成功的彼岸；如同清澈的溪水，滋潤幼苗；如同火苗，點(diǎn)燃我們的人生。

老師的眼睛作文15

　　俗話說“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。

　　李老師的眼睛是執(zhí)著的，從我們剛開學(xué)的那天起，李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語文。對待教學(xué)她一絲不茍，每上一節(jié)課時(shí)，她都會精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識；時(shí)而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會認(rèn)真地批改，提出了自己的見解來幫助同學(xué)們提高。

　　李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的.各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí)，她的眼神便會透出威嚴(yán)和憤怒，使班里那些違反紀(jì)律的行為越來越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。

　　在李老師的教育和培養(yǎng)下，我們就像她修剪過的小樹一樣茁壯成長。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩老師，因�(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門，她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長。

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