向雷鋒同志學(xué)習的作文
導語(yǔ)：不知道誰(shuí)是雷鋒，自從看了這本書(shū)，我知道了雷鋒是個(gè)好同志。下面是小編整理的一些雷鋒的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：向雷鋒同志學(xué)習
雷鋒，全心全意為人民服務(wù)的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產(chǎn)主義戰士。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中助人無(wú)數。“雷鋒精神”激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，我國把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日。
今年是毛澤東為雷鋒同志題詞五十周年，國家郵政局發(fā)行了一套有關(guān)郵票。名稱(chēng)分別為：向雷鋒同志學(xué)習、學(xué)習鉆研、愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè )，全套郵票面值4.40元。
該套郵票以雷鋒生平的四幅照片為基礎，運用素描的藝術(shù)手法設計而成，淡雅明快，刻畫(huà)出了雷鋒親切的形象。該套郵票印制采用膠雕套印印刷方式，雕刻版為主，膠印為輔。通過(guò)雕刻師的精心創(chuàng )作，使得郵票上的雷鋒形象更為立體醒目、栩栩如生，而郵票第一圖題詞特別采用了特種雕刻金屬油墨印制。運用素描的繪畫(huà)方式，表現出雷鋒低調、內斂、樸實(shí)無(wú)華的性格特征，充分體現了雷鋒精神的內涵實(shí)質(zhì)即熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義;釘子精神;敬業(yè)愛(ài)崗;助人為樂(lè )。
在這里，我要唱一個(gè)人。他不是將軍，卻立了無(wú)數功勛;他不是文豪，卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文;他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心!
為什么，呵，為什么，十億人民的心里，都念著(zhù)這個(gè)二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!
他呵，是剛展翅的'鳥(niǎo)，卻能夠一心向著(zhù)黨飛!
他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費!
他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!
呵雷鋒!
你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣;你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。呵雷鋒!
你，《國際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維;你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透未來(lái)的無(wú)窮世紀!
作文二：向雷鋒同志學(xué)習
那天我在網(wǎng)上看到了一篇貼子：3月24日下午一個(gè)叫卜鑫的小女孩一不小心掉進(jìn)了在益陽(yáng)秀峰湖冰冷的湖水中，她奮力掙扎，眼看就要沉入水中，兩個(gè)叔叔一個(gè)阿姨趕過(guò)來(lái)了對她展開(kāi)營(yíng)救。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，終于把卜鑫從水里安全地撈出來(lái)了!在眾人感謝他們的時(shí)候，他們卻只說(shuō)了一句“我們都是四川人”就離開(kāi)了!
他們的`行動(dòng)讓我想到了雷鋒，他們就是當代的雷鋒，做好事不留名，無(wú)私幫助別人，不圖回報。他們那句“我們都是四川人”，又讓我想起了在5、12汶川大地震中，咱們四川人受到了全世界人民的無(wú)私幫助!正是人與人之間這樣無(wú)私的幫助，我們的世界才更美好!
我也要做一個(gè)甘心幫助別人的人，一個(gè)小雷鋒!
作文三：向雷鋒同志學(xué)習
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就不禁感慨萬(wàn)分。
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的字眼，小時(shí)候，聽(tīng)雷鋒的故事，長(cháng)大后，做雷鋒的傳人。我還記得雷鋒有一個(gè)這樣的故事：
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國”。
而如今，有多少人還能像雷鋒這樣呢?又有多少人做好事不留名，幾十年如一日的做下去呢?
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì )想起這段話(huà)，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
在這陽(yáng)春三月，學(xué)習雷鋒做好事的人越來(lái)越多，扶老爺爺過(guò)馬路，幫老奶奶提菜籃，學(xué)習上，幫助有需要的學(xué)……實(shí)質(zhì)上，雷鋒精神就是從平時(shí)的小事做起，腳踏實(shí)地，真心待人，并且持之以恒。為貧困災區的失學(xué)兒童出一分力;扶起摔倒在地的小同學(xué)……這一切的一切都在發(fā)揚著(zhù)雷鋒精神，都在給人們帶來(lái)溫暖和幸福。
只要把愛(ài)的春風(fēng)送給別人，美麗的笑容就會(huì )常駐人間。輕輕拾起地上的紙，悄悄擦去課桌上的`灰塵，靜靜走入莊嚴的會(huì )場(chǎng)，甜甜把微笑帶給他人。
雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。我們要學(xué)習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng )造的勇氣，我們的社會(huì )更迫切地需要雷鋒精神，不是嗎?
向雷鋒同志學(xué)習!
作文四：向雷鋒同志學(xué)習
我不怎么愛(ài)看書(shū)，就是為了完成作業(yè)才讀了這本書(shū)�？墒且豢淳涂瓷狭穗[，書(shū)就像有一只手抓住我，我不管怎么動(dòng)也動(dòng)不了。我整整看了一個(gè)下午，那就是《雷鋒》，他的每一個(gè)事跡都感動(dòng)著(zhù)我，從小就知道向雷鋒學(xué)習，向雷鋒學(xué)習。去不知道誰(shuí)是雷鋒，自從看了這本書(shū)，我知道了。雷鋒是個(gè)好同志，他自小在湖南望城長(cháng)大，他飽受苦難。新中國成立后，他受到黨和人民的親切關(guān)懷，他當過(guò)勤務(wù)兵，工人，又成了解放軍戰士。他不忘黨和人民的恩情，在他的心里起了一個(gè)念頭——為人民做好事。并且他還說(shuō)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。他從節約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，盡量為國家節約開(kāi)支，他曾被評為“節約標兵”，有人不理解他，說(shuō)他是傻子，但是雷鋒不顧及流言蜚語(yǔ)。依然把他攢下的錢(qián)捐給災區�？伤麄冎览卒h做的事時(shí)，都被其感動(dòng)了，都向他學(xué)習。
可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉職，年僅22歲，毛主席向全民發(fā)出“向雷鋒學(xué)習”的號召。后來(lái)有人無(wú)意間看見(jiàn)雷鋒的日記看見(jiàn)雷鋒所有事跡，將他的事全部公眾于世，雷鋒的`事跡足足影響幾代人。
我要記住雷鋒的事跡，以他為榜樣，作另一個(gè)雷鋒，不但要發(fā)揚雷鋒的精神，還要走雷鋒未走完的路盡自己所能為人民服務(wù)。
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