雷鋒的作文

時(shí)間：2026-02-05 17:20:23 雷鋒

雷鋒的作文【優(yōu)選】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雷鋒的作文【優(yōu)選】

雷鋒的作文篇1

　　今年的4月某日，由遼寧撫順不遠(yuǎn)千里運(yùn)來(lái)的雷鋒塑像終于在我校舉行了落成典禮儀式。

　　這尊塑像安放在實(shí)驗(yàn)樓右前側(cè)，左面是教學(xué)樓，右面是老師辦公室，處于廣場(chǎng)東北角。莊重的高樓有了這座塑像的映襯，格外富有凝重感，大家都會(huì)不由自主的凝望。

　　由于我校是“雷鋒中學(xué)”，所以特立了這尊雕像。雕像是銅塑的，古銅色的身影給人一種古老的、深邃的感覺(jué)。塑像全體高3米，其中底座1.2米，雷鋒像高1.8米，重約1噸。塑像是全身塑像，別具匠心的雕塑者用刀刻展現(xiàn)了雷鋒的光輝形象。

　　銅像的頭部特寫十分精細(xì)：充滿笑意的眼睛流露出他善良的心，裂開(kāi)的嘴唇勾起鼻梁旁兩道自然的弧線，嘴角上揚(yáng)，臉蛋也因?yàn)樾D成了一團(tuán)。兩個(gè)耳朵藏在發(fā)跡下，頭上是一頂神氣的軍帽，在正中間的那顆五角星好似在閃閃發(fā)光。

　　他的上半身穿著一件襯衣，上面的扣粒都依稀可見(jiàn)。襯衣的.稀薄自然地勾勒出來(lái)，如輕紗一般。他的左臂微屈，搭著一件軍衣，紋路都清清楚楚；右手臂自然地向后擺。整體看上去，好像能觀出他的汗珠在冒出。

　　他的下半身著一條輕盈的寬松長(zhǎng)褲，腳邁著輕快地步子。那雙軍用鞋有些破舊，似乎還能看出密密的針角和補(bǔ)丁呢！

　　銅像底座是由黑色大理石粘制而成的，正面“雷鋒伴我成長(zhǎng)”，背面鐫刻著“永遠(yuǎn)的豐碑”以及雷鋒的在世時(shí)間“1940—1962”。整個(gè)塑像洋溢著熱情，雷鋒那干勁十足的樣子好像是才學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，或又幫助了一位老奶奶提菜，或是送了那個(gè)啼哭的小弟弟回家……

　　從這尊塑像上，我們看到了他的坦誠(chéng)、他的熱情以及他不朽的精神。他的頸上飄動(dòng)著我校師生給他戴上去的鮮紅的紅領(lǐng)巾，仿佛在召喚我們共同譜寫美好未來(lái)的新篇章。

雷鋒的作文篇2

　　這幾天連續(xù)下雨，我們家下面的空地變得坑坑洼洼的，車一天過(guò)，“嘩”得一下，會(huì)噴射起一連串的'“泥花”，把汽車弄得很臟，人走路十分泥濘，不小心就會(huì)滑倒。

　　可是今天我回家時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)路被大大小小的石塊蓋住了，不再坑坑洼洼了，走路也好走了，不會(huì)滿腳都是泥了。是哪位不留名的好心人呢？他們就好像雷鋒一樣，為別人服務(wù)，做好事，不求回報(bào)……

　　在我們身邊其實(shí)有很多這樣的好心人情，就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

雷鋒的作文篇3

　　又是全新的一天，我期待著第一秒。走在去超市的路上，淡淡的清香撲鼻，我懷著快樂(lè)的心情來(lái)到了超市門前。

　　我們買了許多東西，正準(zhǔn)備下樓，我們前面的一個(gè)年輕的女子，她掏手機(jī)時(shí)，一些錢不小心掉到了她的身邊。她在專注的玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我蹲下身子，撿起錢，跑到了阿姨面前，伸出手，把錢還給了阿姨。

　　“阿姨，這是你拿手機(jī)時(shí)掉的.錢”。“謝謝你，小朋友，我還真沒(méi)注意呢”！

　　我笑了笑，和爸爸回家了。

　　不過(guò)，也不是所有的人撿到錢都會(huì)還。

　　我還清楚的記得，半個(gè)月前，我和媽媽一起上超市，在前方20步出口的地方，我發(fā)現(xiàn)了200元錢。后面，有一個(gè)女士，抱著哇哇哭的小孩，在尋找什么，我估計(jì)找的是那的200元錢吧。我正想要去拿呢，一名美麗的女子一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起了200元錢，我以為她要還給女士呢，便朝她笑了笑，意示她把錢還給女士。可她卻沒(méi)有這樣做，她把錢快速又熟練的放進(jìn)了自己的包里，我想說(shuō)還沒(méi)說(shuō)出聲，她就不見(jiàn)了。

　　我們要學(xué)雷鋒，做有道德的人，不能像這名女子，人美心不美，又有什么用。我們要做好人，因?yàn)槭澜缟隙嘁粋€(gè)好人，就少一個(gè)壞人，讓我們手拉手，共創(chuàng)美好的明天！

雷鋒的作文篇4

　　在我們身邊，有許許多多像雷鋒一樣的人，他們總愛(ài)幫助別人。

　　暑假里，太陽(yáng)燒灼著大地，把小草都烤焦了，我吃了一些很辣的東西。��！辣死我了，我辣的直流汗。終于吃完了，可我的臉像被水洗過(guò)似的，到處都是汗。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的鼻子突然流血了，我不知道該怎么辦。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在留鼻血，馬上讓我低下頭，自己掏出衛(wèi)生紙，塞到了我的鼻孔里，又把地上的血擦了擦，和藹地問(wèn)我：“要不要緊？”我搖搖頭，“那我走了�！薄霸僖�(jiàn)�！笨粗俏皇迨暹h(yuǎn)去的背影，我的.眼睛濕潤(rùn)了，心里非常感動(dòng)。

　　在我們身邊，還有很多像雷鋒一樣的人，讓我們一起學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

雷鋒的作文篇5

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說(shuō)：昨天，你曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級(jí)至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》，又讓我認(rèn)識(shí)了一位偉大無(wú)私、助人為樂(lè)的共產(chǎn)黨員，一名為人民著想的好共產(chǎn)黨員雷鋒。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，仍在現(xiàn)代，雷鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)做雷鋒，在社會(huì)上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。

　　雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過(guò)河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復(fù)制成一串串故事、一顆顆真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)心。

　　在我們班里，有許多個(gè)小雷鋒，比如說(shuō)：弋夢(mèng)陽(yáng)他有時(shí)看到衛(wèi)生區(qū)非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會(huì)兒功夫就把衛(wèi)生區(qū)變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，她就很樂(lè)意幫助那些同學(xué)解開(kāi)疑問(wèn)，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達(dá)等許許多多的小雷鋒。在校園里同學(xué)們自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系腵垃圾為創(chuàng)造美好的校園獻(xiàn)出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學(xué)們總是爭(zhēng)著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德永存人間。

　　雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì)把你永留心間。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！

雷鋒的作文篇6

　　我是一個(gè)“小雷鋒” 韓家祺3月5日是學(xué)雷鋒日，這不，今天我做了一件好事。今天下午狂風(fēng)刮得樹(shù)枝“呼呼”的響，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，雨越下越大絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。不過(guò)我卻沒(méi)有一點(diǎn)焦急的樣子，因?yàn)槲規(guī)Я藗�，我在心里暗暗自喜：幸虧我看了天氣預(yù)報(bào)。不一會(huì)兒就放學(xué)了，沒(méi)帶傘的同學(xué)只好把書包頂在頭上擋雨，迅速地跑出校園。我卻打著傘，哼著小曲，悠閑地走出校園。剛走出校門就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的'身影在樹(shù)下避雨，仔細(xì)一看原來(lái)是對(duì)門的孩子——揚(yáng)揚(yáng)。我走上前去，問(wèn)道：“揚(yáng)揚(yáng)你怎么不回家呀？” “我沒(méi)帶傘，沒(méi)法回家�！睋P(yáng)揚(yáng)回答。 “那咱倆一塊走吧。”我說(shuō)。 “好的�！睋P(yáng)揚(yáng)說(shuō)。回到家后，揚(yáng)揚(yáng)向我說(shuō)了一聲再見(jiàn)就進(jìn)門了。第二天，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽對(duì)我說(shuō)：“謝謝你家祺，昨天幸虧你把揚(yáng)揚(yáng)送回家。” 客氣，這是我應(yīng)該做的�！蔽一卮稹� 今天，我也做了回“小雷鋒”，真高興��！教師崔梅茹文章來(lái)源 “不指導(dǎo)

【雷鋒的作文】相關(guān)文章：

雷鋒,雷鋒作文11-24

雷鋒作文07-31