雷鋒的作文【優(yōu)秀】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
《離開(kāi)雷鋒的日子》以雷鋒戰(zhàn)友喬安山為原型，講述了他們一起度過(guò)的美好時(shí)光及雷鋒犧牲以后的事情。喬安山和雷鋒是戰(zhàn)友，1962年的一天，喬安山倒車撞到一根晾衣桿，晾衣桿打中了雷鋒的太陽(yáng)穴，雷鋒就此犧牲。雷鋒生前幫喬安山解決了很多困難，喬安山很悲傷，很愧疚，他甚至想死而補(bǔ)過(guò)。轉(zhuǎn)業(yè)三十多年，喬安山?jīng)]有忘記雷鋒，而且開(kāi)始到處助人為樂(lè)，他要把雷鋒精神傳承下去。
雷鋒，這個(gè)高大的形象永遠(yuǎn)留在了人們心中，雷鋒精神鼓舞著每一代人，雷鋒精神讓人們更友愛(ài)，更團(tuán)結(jié)，更快樂(lè)。我們要用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)限的雷鋒精神，我們要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
我們了解了這段心酸而感人的歷史后，明白了時(shí)間可以磨練一個(gè)人的毅力，雷鋒精神一直滋潤(rùn)著我們的'心田!
離開(kāi)了雷鋒的日子，就是自己成為雷鋒的日子。
雷鋒的作文 篇2
《離開(kāi)雷鋒的日子》觀后感2月14日那天，我們觀看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》后，我受到了很大的教育。影片講述一位雷鋒生前的戰(zhàn)友喬安山，在一次倒車時(shí)不小心車尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的太陽(yáng)穴上，意想不到的事情發(fā)生了……
他為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，決定把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去。喬安山是雷鋒生前的親密戰(zhàn)友，他退伍后與妻子在一家公司當(dāng)司機(jī)，一直受著雷鋒深遠(yuǎn)的影響，做什么事情都用雷鋒精神要求自己。
有一次，一位老爺爺在過(guò)馬路的時(shí)候被一輛深藍(lán)色的桑塔那汽車撞倒，隨后，汽車轉(zhuǎn)身就跑。而后，又駛過(guò)來(lái)一輛與其同樣的`汽車，為了不受誣陷，司機(jī)竟開(kāi)車走了。喬安山
在出車途中發(fā)現(xiàn)了這位滿臉是血的老爺爺。喬安山馬上把老爺爺送到醫(yī)院，并掏出自己錢為老爺爺治傷，又通知患者的家屬。可是，老人的兒女因?yàn)椴辉肛?fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，竟誣陷喬安山是肇事者，還要他賠償4萬(wàn)元。難道世界上沒(méi)有雷鋒精神了嗎?正因此事，電視臺(tái)還專門采訪了喬安山。
又一次出車，喬安山的汽車在途中遇到了一位快要生孩子的孕婦，他毅然停下車來(lái)，送往這位孕婦去醫(yī)院。誰(shuí)知，在途中，檢查處竟說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)要他停車處置，他不顧那么多，與檢查員爭(zhēng)辯了起來(lái)，最后，一位老奶奶被他的所作所為而感動(dòng)，下車打了自己的親生兒子，這才過(guò)去了。喬安山內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。人們沒(méi)有忘記雷鋒!
還有一次，喬安山與兒子一起出車，他們的汽車陷進(jìn)了泥潭，整整停留了一夜。路過(guò)的一群中學(xué)生幫他們把氣車從泥潭中推了出來(lái)。喬安山正要給大家報(bào)酬時(shí)，學(xué)生們說(shuō)：“我們不要錢，我們是學(xué)雷鋒做好事的�！辈⑶疫�向他介紹了他們的愛(ài)心帽子，中間是一個(gè)和平鴿，代表的是和平。在這個(gè)鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛(ài)心。喬安山聽(tīng)了后非常感動(dòng)，他終于明白了，世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著!
是的，雷鋒并沒(méi)有死，社會(huì)上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會(huì)也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。好人最終會(huì)有好報(bào)!
雷鋒的作文 篇3
學(xué)習(xí)雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，也正是由于如此，有些人就認(rèn)為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式，對(duì)這樣的活動(dòng)開(kāi)展很不屑。高中生是一個(gè)追求創(chuàng)新的團(tuán)體，但其對(duì)事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開(kāi)展時(shí)就有團(tuán)員提出此類活動(dòng)都是形式主義，是陳舊的思想，對(duì)此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動(dòng)中表現(xiàn)出一些不利于活動(dòng)開(kāi)展的行為，阻礙了支部工作的開(kāi)展。
學(xué)習(xí)雷鋒，的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題，從小學(xué)到高中，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的.，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，假如我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說(shuō)得好，詩(shī)百呤不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽(tīng)無(wú)數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)，作為一個(gè)共產(chǎn)主義者，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛(ài)，一個(gè)共產(chǎn)主義者，假如脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格。還有就是對(duì)自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。
學(xué)好了雷鋒精神，我們是一個(gè)一般的人，但是卻是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人，那么社會(huì)的和諧發(fā)展就有了強(qiáng)大的保證。
雷鋒的作文 篇4
“如果你是一滴水，是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否滋潤(rùn)了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”今天當(dāng)我再次看到這幾行字的時(shí)候，我的目光停留在這幾行字中，久久不肯離去，記憶像一條長(zhǎng)河，每一朵激起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富，現(xiàn)在我就與你分享那最動(dòng)人的那朵浪花。思緒將我?guī)Щ亓宋迥昵啊?/p>
那時(shí)，父母很少給我零花錢，為的是讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從小父母就教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，那時(shí)我對(duì)這不是很理解。一次，在上學(xué)的路上，無(wú)意間看到街邊的櫥窗，我的心就被緊緊地抓住了：櫥窗里，擺著一個(gè)布娃娃——小巧玲瓏的，微張著紅紅的小嘴，美麗的眼睛里含著一絲淡淡的憂傷。她好像也正看著我，仿佛對(duì)我說(shuō)她想離開(kāi)，想要自由。我不由自主地走進(jìn)店里，對(duì)老板說(shuō)：“這個(gè)布娃娃多少錢�。俊蔽业椭^，用曉得只能自己聽(tīng)得見(jiàn)的聲音問(wèn)道�！耙辉崩习逭f(shuō)道，好似看透了我的心思。聽(tīng)到這句話后，我趕忙離開(kāi)了商店。但布娃娃那憂傷的眼神在我腦海里久久揮之不去。怎么能得到一元錢呢？正在我一直為這困擾時(shí)，偶爾在母親的柜前發(fā)現(xiàn)了一元錢，我賊一樣地繞它轉(zhuǎn)了好久，終于還是忍不住拿了下來(lái)，到小店里買了自己心愛(ài)的東西，并偷偷的藏了起來(lái)。心里一面因得到心愛(ài)之物而喜悅，另一面卻因害怕被發(fā)現(xiàn)而惴惴不安起來(lái)。果然第二天便聽(tīng)媽媽說(shuō)柜上的一元錢沒(méi)了。然后便輕輕地看了我一眼，那時(shí)我已滿臉通紅，那種不安變成了恐懼，急忙跑開(kāi)了。好在媽媽沒(méi)有再提這件事，我卻終日惶惶不安。那美麗的心愛(ài)之物已不再美麗，夢(mèng)也不再是美好的。那個(gè)秘密憋在心里使我不敢見(jiàn)陽(yáng)光。有天夜里，媽媽把我搖醒，說(shuō)我在夢(mèng)里一直哭，還不停地說(shuō)：“我不要了，不要了�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，只是羞愧。終于有一天，我實(shí)在忍不住了，告訴了媽。媽一直笑吟吟地看著我，說(shuō)：“一元錢不算什么，誠(chéng)信更珍貴�！蔽夜淖阌職庀蛩迹骸澳且辉X我一定還你�！薄芭�，你用什么還呢？”媽饒有趣味地問(wèn)。我歪著腦袋想了想，說(shuō)：“我可以幫你干活、掃地、擦桌子，我都會(huì)�！薄昂冒�，”媽高興地說(shuō)，“不過(guò)你一定要守信用啊�！庇谑俏议_(kāi)始了“打工”的歷程，每周用勞動(dòng)從父母手中獲取零花錢，至今沒(méi)斷。這使我深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性。要做一個(gè)有道德的人，首先要做到誠(chéng)實(shí)守信。
可隨著科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我們?cè)?jīng)火熱的'心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變得東西也在悄無(wú)聲息的發(fā)生著變化：親情冷了，鄰里鄰居相見(jiàn)不相識(shí)；友誼餿了，與人方便于己方便，成了互相利用的通行證；友情淡了，同學(xué)之間失去了往日的歡聲笑語(yǔ)……曾經(jīng)，人們所景仰所崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣，現(xiàn)在已被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些人們永恒追求的美好事物沒(méi)有變，在世界的不同地方，雷鋒精神被不同膚色、不同國(guó)度的人們所景仰、所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的財(cái)富。
雷鋒精神應(yīng)是我們每個(gè)人所具有的精神、所追求的的高尚品質(zhì)。每個(gè)人都要為做一個(gè)有道德的人而努力。要想讓自己成為一個(gè)有道德的人，只要平時(shí)從生活中的點(diǎn)滴做起，持之以恒就可以。例如：看到一位老奶奶要過(guò)馬路，你連忙跑過(guò)去扶她過(guò)馬路；看到一位先生書(shū)掉了，你幫他撿起來(lái)，并且交給他等。這些都是我們生活中一些有道德的事。點(diǎn)滴小事也都包含著雷鋒精神，我們只有發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們的國(guó)家才能進(jìn)步才有能力超越他人，我們的生活才會(huì)更加美好！
無(wú)需說(shuō)什么華麗的言辭，但我始終堅(jiān)信雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)我們朝氣蓬勃的青春，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。一切從平凡做起，從身邊的小事做起。��！雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅明燈，你將永遠(yuǎn)活在我們
每個(gè)人心中！
評(píng)語(yǔ)：
作文以小時(shí)候的一件小事展開(kāi)敘述，很容易勾起人們對(duì)童年的美好回憶，從而引起人們情感的共鳴。將美好的事與現(xiàn)實(shí)中的不好的一面加以對(duì)比，更容易引發(fā)人們的思考。結(jié)尾的呼告，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者的心聲，很具感染力。
雷鋒的作文 篇5
今天是3月5然，是學(xué)雷鋒日。雖然雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，可是雷鋒精神依然在我們的生活中。我們不管走到哪兒都看得到雷鋒精神。
上個(gè)星期，我因?yàn)楸荣惥毩?xí)跳繩而扭傷了膝蓋。走路困難，蹲下也非常費(fèi)力，做什么事情都不方便。
有一次，我去解手，走在路上，鞋帶松了。我準(zhǔn)備去系，但是膝蓋痛得我無(wú)法蹲下。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，她沖我笑了笑，然后就蹲下為我系鞋帶。我的疼痛頓時(shí)好像消失了，因?yàn)楦屑ず涂鞓?lè)包圍著我。因此她和我的.友誼也更深了……
學(xué)雷鋒，不僅幫助了別人，也給別人留下了美好的印象，這在人的一生中是非常有意義的。
還有一次，是上體育課前發(fā)生的。上課鈴一拉，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖向了操場(chǎng)。而我卻一跛一跛地忍著疼痛往操場(chǎng)方向慢慢地走去。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，馬上上前來(lái)扶我，并詢問(wèn)我哪兒痛。說(shuō)我如果走著疼，她就背我。因?yàn)椴幌虢o別人帶來(lái)麻煩，我正想拒絕。她毫不猶豫地把我背起來(lái)，健步如飛，走向操場(chǎng)。我的心被無(wú)私的援助溫暖著，心里感慨萬(wàn)分。
雪中送炭，這個(gè)行為是暖人心窩的。我親身體味到雷鋒就是因?yàn)橛羞@樣的精神，所以他就是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣。生活中有許多的雷鋒，他們犧牲自己的精力，去幫助別人。我代所有人向他們致敬！
雷鋒的作文 篇6
陽(yáng)春三月，煙花盛開(kāi)。又是一年一度的“雷鋒月”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背著書(shū)包高高興興地騎車上學(xué)，這是有一個(gè)小弟弟踩到香蕉皮摔倒了，在地上嚎啕大哭，這是有同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像不關(guān)己的樣子，大喊著：“大家快來(lái)看，這里有人摔倒了!”這是一位高年級(jí)的同學(xué)放下車子，急匆匆的跑過(guò)來(lái)，一把把那個(gè)同學(xué)推開(kāi)連忙扶起小弟弟，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這人怎么回事啊，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，你卻袖手旁觀，視而不見(jiàn)、充耳不聞。”這是那個(gè)同學(xué)反駁道：“多一事不如少一事，我為什么要幫他呢，萬(wàn)一我扶了他，他反倒賴上我，怎么辦?”這時(shí)那位高年級(jí)同學(xué)火冒三丈，臉被氣得通紅，便不和他理論，輕輕拿出紙巾為小弟弟擦干眼淚，撿起香蕉皮，匆匆騎車上學(xué)了。這間小小的事情感染了我，他將感染我一生!
記得電視廣告中出現(xiàn)這一幕：放學(xué)了，天下著大雨，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘，這位小男孩的`母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。剛開(kāi)始，觀眾們都認(rèn)為他們是父子，其實(shí)不是，他們只是素不相識(shí)的陌生人。讓我們深深躊躇，這種助人為樂(lè)的精神是雷鋒精神嗎?答案是肯定的。
原來(lái)，在我身邊還有許多現(xiàn)代雷鋒，啊!雷鋒精神，不斷延伸!
雷鋒的作文 篇7
三月，是學(xué)雷鋒月，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體學(xué)生去學(xué)雷鋒做好事，有的打掃小區(qū)，有的去公園打掃衛(wèi)生，還有的去敬老院看望老人，我們班同學(xué)的任務(wù)就是擦窗戶。
下午，全班同學(xué)拎著桶、端著盆、拿著抹布來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。下了午讀課，全放同學(xué)以四個(gè)人一小組為單位，準(zhǔn)備行動(dòng)。我們小組四人裝好水，直奔上五樓舞蹈室擦窗戶了。一看，有些同學(xué)已經(jīng)熱火朝天地干上了，我也準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我拎起抹布，噌！地爬上欄桿擦了起來(lái)，干得還挺起勁兒。擦了不久，不知是天氣太潮濕，太滑，還是手沒(méi)力了，手一松，腳一懸空，猛地掉了下來(lái)，幸虧底下的同學(xué)有防備，將我拉住，結(jié)果掉在了欄桿上，可我還是把另一名同學(xué)給砸到了。
擦完舞蹈室的窗戶，我們又在自己的班級(jí)擦了一個(gè)多小時(shí)，此時(shí)我已經(jīng)成了滿頭大汗的'“野雷鋒”，但我心里很高興。
雷鋒的作文 篇8
“我做小雷鋒啦！”今天中午，同學(xué)們用最快的速度完成作業(yè)，因?yàn)槲覀円觥靶±卒h”，為敬愛(ài)的老師服務(wù)——倒垃圾。我走到沃老師辦公室門口，輕輕地敲了敲門，大聲地喊“報(bào)告”，等老師同意進(jìn)去了，我輕手輕腳地走進(jìn)辦公室，把垃圾拿了出來(lái)。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙灿袡C(jī)會(huì)幫老師做事情。我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)真正的`小雷鋒。
雷鋒的作文 篇9
總有一份堅(jiān)強(qiáng)在我們周圍打轉(zhuǎn)；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發(fā)光；總有一份信仰為我們指明方向。
一、贊我“鋒”格
雷鋒，我們稱他為最可愛(ài)的人，他是多少個(gè)中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國(guó)家宣揚(yáng)著雷鋒精神。學(xué)校提倡者同學(xué)們做好人好事，我們那堅(jiān)定的信心是對(duì)他的崇敬。
助人為樂(lè)乃人之本，國(guó)之要。勤于幫助而不要求回報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢也買不到的滿足。我們處于“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的時(shí)代，那是光榮的象征。無(wú)數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無(wú)助彷徨的人們?nèi)龀鱿蛉湛愕年?yáng)光，這一切的一切都只靠自己。
二、我們的雷鋒
然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的'班長(zhǎng)，我們?cè)谕嫘χ诙枷矚g叫他“郭雷鋒”。
在那一次，一名同學(xué)在校住宿生活費(fèi)不夠用，所以托他幫忙去取些錢，快上課了，還是不見(jiàn)他的蹤影。遲到是肯定的，后來(lái)老師問(wèn)他的時(shí)候，他支支吾吾說(shuō)了半天，才說(shuō)出原因。他說(shuō)因?yàn)閹屯瑢W(xué)取錢，跑了好幾個(gè)地方都關(guān)門了，最后的最后終于找到了一個(gè)，才會(huì)遲到。
當(dāng)時(shí)，我們真的很詫異，也很感動(dòng)，沒(méi)想到平時(shí)嘻嘻哈哈的他也會(huì)有這樣一面，因?yàn)榕峦瑢W(xué)沒(méi)錢餓肚子，所以回來(lái)晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價(jià)值高。
三、雷鋒與我們同行
這個(gè)世界需要像雷鋒同志這樣的偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習(xí)慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最為真實(shí)的禱告。
記得他有一句名言：“人的生命是有限的，為人們服務(wù)是無(wú)限的，字里行間透露著的都是為國(guó)家，為他人。他永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄�，即便距離很遠(yuǎn)，即便時(shí)代不同，但精神永駐。
悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創(chuàng)建更美好的明天。
雷鋒的作文 篇10
什么叫雷鋒精神？是去扶老奶奶過(guò)馬路？還是去幫同學(xué)打掃衛(wèi)生？現(xiàn)在大家都說(shuō)："70后學(xué)雷鋒，80后煩雷鋒，90后忘雷鋒。"但雷鋒真的不存在了嗎？不，雷鋒還在我們的身旁，我們身邊處處都有活雷鋒！
在校訊通這個(gè)大家庭里，就蘊(yùn)藏了好多雷鋒。他們具有著完完全全的雷鋒精神，懂得關(guān)心別人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻在助人為樂(lè)，明白助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。我真的很喜歡他們。他們常常幫別人不停的評(píng)稿，給別人以鼓勵(lì)。我深深地敬佩他們，雖然他們有的只是一名小學(xué)（中學(xué)）生。你們就像做好事不留名的雷鋒！親愛(ài)的雅茹姐姐、藝琳姐姐……你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我身邊的活雷鋒！
你們總在我發(fā)博文后及時(shí)為我評(píng)論，在我出錯(cuò)時(shí)為我指出錯(cuò)誤，在我寫(xiě)作文不好時(shí)給予鼓勵(lì)。我的博文《關(guān)于楊紅櫻阿姨的成長(zhǎng)研究報(bào)告》發(fā)表后，好幾位"雷鋒"夸我的資料全，同時(shí)又指出"讀后感寫(xiě)得少"；《書(shū)林漫步》發(fā)表后，幾位"雷鋒" 更是不吝溢美之詞，"很棒"、"優(yōu)秀"等詞使我心里暖洋洋的；《遠(yuǎn)方的矢車菊》讀后感發(fā)表后，幾位"雷鋒"不但給了很高的.評(píng)價(jià)，還給我送來(lái)了節(jié)日的問(wèn)候；《第一場(chǎng)雪》發(fā)表后，一位"雷鋒"提示我"我的朋友呀，一天別發(fā)那么多文，傷眼睛 ——"，真的讓我好感動(dòng)。
人才濟(jì)濟(jì)的校訊通啊，謝謝你為我的生活創(chuàng)造出了這么多的雷鋒，在我寫(xiě)作的路上給予我寶貴的評(píng)價(jià)。綠色的校訊通啊，謝謝你，你就是一位真真正正的活雷鋒，幫我提高寫(xiě)作水平，使我的作文有了明顯的進(jìn)步。
感謝雷鋒，是他傳遞了助人為樂(lè)的精神，使我的生活總能在困難時(shí)得到幫助。感謝雷鋒，是他創(chuàng)造了雷鋒精神，讓我明白了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。
感謝雷鋒精神，它造就了那么多的小雷鋒，讓他們來(lái)關(guān)心、幫助我。
感謝各位小雷鋒，是你們?cè)谛Ｓ嵧ㄉ辖o我樹(shù)立榜樣，激起了我寫(xiě)作的熱情。感謝各位小雷鋒，是你們幫我評(píng)文章，讓我的作文在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層。感謝各位小雷鋒，是你們使我明白了寫(xiě)作并不是一件苦差事，它像一只傳遞快樂(lè)的小鳥(niǎo)，使我的生活精彩、豐富。
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