雷鋒的作文

時(shí)間：2026-02-13 16:12:07 雷鋒

雷鋒的作文(精品8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文8篇，歡迎大家分享。

雷鋒的作文(精品8篇)

雷鋒的作文篇1

　　一天，我乘公共汽車(chē)去奶奶家。我剛上車(chē)撲鼻而來(lái)的是一股讓人嘔吐的汗臭味，接著是黑壓壓的乘客。我費(fèi)了九牛二虎之力找到一個(gè)座位。突然，我看見(jiàn)一個(gè)晃晃悠悠的.身影，她背上有一個(gè)小小的東西，我再仔細(xì)一看，原來(lái)是一位背著孩子的婦女，只見(jiàn)她緊緊地拽住扶手，在晃蕩的車(chē)廂中滿(mǎn)臉脹得通紅，鼻子上的汗珠像小草一樣一顆顆地冒出來(lái)，眼球上布滿(mǎn)了血絲。我二話(huà)不說(shuō)，手忙腳亂地把東西整理起來(lái)，把座位讓給了那位婦女和她的孩子。

　　“現(xiàn)在的孩子都像一個(gè)個(gè)小雷鋒了�！蹦菋D女滿(mǎn)懷感激地說(shuō)。售票員阿姨被吸引住了，問(wèn)：“哪位孩子?”我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身，心想：這是我應(yīng)該做的。旁邊許多人都投來(lái)了贊許的眼神。

　　下車(chē)了，我心里美滋滋的，暖洋洋的，樂(lè)開(kāi)了花，有一股不知名的自豪感涌上心頭。這就是助人的喜悅，這就是助人的快樂(lè)。我也是一個(gè)小小的活雷鋒。

雷鋒的作文篇2

　　老師告訴我們3月5日是學(xué)雷鋒日，我們應(yīng)該做一名活雷鋒。說(shuō)到雷鋒就在我們身邊，大家一定覺(jué)得很奇怪，雷鋒已經(jīng)死了怎么還在我們身邊呢?其實(shí)，雷鋒不在我們身邊，是雷鋒的精神在我們身邊。

　　在學(xué)校，有一次下大雨，我一下不心，就被大哥哥給拌倒了，哎呀，我滿(mǎn)臉都是泥，手也臟了，我大哭起來(lái)：“嗚，嗚，嗚……”小花看見(jiàn)了，問(wèn)我：“你怎么了?”我說(shuō)：“被大哥哥給拌倒了，嗚，嗚，嗚……”小花聽(tīng)了，忙說(shuō)：“好了，好了，別再哭了，我?guī)湍阆聪茨槪聪词职?”

　　小花先把我的手洗干凈，然后再把我的臉洗干凈，最后，又用毛巾把我的臉擦干。我握住小花的手說(shuō)：“太謝謝你了，我以后一定會(huì)像你一樣關(guān)愛(ài)同學(xué)的�！�

　　還有一次，我在上美術(shù)課時(shí)，忘記帶水彩筆了，我就向同桌借，可是他就是不肯借給我，就在我愁眉苦臉的時(shí)候，小美看到了，對(duì)我說(shuō)：“你是不是忘記帶水彩筆了?不要著急，用我的吧!”

　　我很感動(dòng)，真不知道該對(duì)她說(shuō)些什么感激的話(huà)，小美說(shuō)：“不用客氣的，老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的.�！�

　　同學(xué)們，如果我們都像這兩位同學(xué)那樣做，那我們就成了一名名活雷鋒，我們的身邊就充滿(mǎn)了愛(ài)。

雷鋒的作文篇3

　　“雷鋒”這個(gè)名字人們耳熟能詳，雖然雷鋒離開(kāi)了我們，但雷鋒的精神并沒(méi)有離開(kāi)我們。

　　記得去年夏天，暑假快要結(jié)束了，我和媽媽從老家回杭州。因?yàn)樽怂膫€(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車(chē)，加上行李又多，媽媽在下車(chē)時(shí)，竟然忘了把放在行李架上的手提包拿下來(lái)了，等到了家，她才發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了。這可怎么辦，包里有身份證、新買(mǎi)的手機(jī)和好幾千塊錢(qián)呢。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，一時(shí)都不知該怎么辦。還好爸爸反應(yīng)快，他趕緊打114查詢(xún)長(zhǎng)途汽車(chē)東站的電話(huà)，然后再向車(chē)站詢(xún)問(wèn)我們那班次司機(jī)的聯(lián)系方式。我們焦急地等著，時(shí)間仿佛凝固了，一分一秒都顯得那么漫長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，公司查到了司機(jī)的電話(huà)號(hào)碼，我們立刻聯(lián)系到了這位司機(jī)。他正在車(chē)站，也發(fā)現(xiàn)了包，正不知道怎么找失主。接到我們的電話(huà)，他答應(yīng)在剛才下車(chē)的'地方等我們。

　　爸爸帶著媽媽和我一起趕到汽車(chē)東站。媽媽千恩萬(wàn)謝地從司機(jī)手中接過(guò)手提包，并拿出一些錢(qián)給他作為酬謝，他輕輕地?cái)[擺手，謝絕了，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“不客氣，記得下次小心一點(diǎn)�！闭f(shuō)完就匆匆地走了。

　　看著司機(jī)漸漸遠(yuǎn)去的身影，媽媽不停地感慨：“世上還是好人多��！”

　　是啊，我覺(jué)得這個(gè)司機(jī)叔叔就是現(xiàn)代雷鋒精神的延續(xù)！

雷鋒的作文篇4

　　雷鋒—是我國(guó)的一個(gè)普通的解放軍，但他那助人為樂(lè)，不求回報(bào)的精神在我們的心中形成了一個(gè)樂(lè)于助人的光輝形象。

　　有一天，我也看到了一個(gè)類(lèi)似雷鋒的精神一樣的小男孩。那天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，那位小男孩要去水果店買(mǎi)水果，就在這時(shí)，一位剛從超市出來(lái)的奶奶快走到水果店的'時(shí)候，一不小心，被一塊小石頭拌倒了，頓時(shí)，老奶奶手上的購(gòu)物袋中的水果、菜、肉灑滿(mǎn)一地。

　　這時(shí)，那位小男孩見(jiàn)了趕緊跑過(guò)去，彎下腰，扶起那位摔倒的老奶奶，扶完老奶奶后，他便彎下腰，幫老奶奶撿起灑在地上的水果、肉、菜，一個(gè)個(gè)撿起放進(jìn)老奶奶的購(gòu)物袋中，撿完以后站起來(lái)，還給老奶奶，老奶奶見(jiàn)了，從購(gòu)物袋中拿出了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，一個(gè)勁地往小男孩的衣袋里放，小男孩一邊使勁推開(kāi)老奶奶的手，一邊說(shuō)：“老奶奶，幫助您撿這些東西，是我力所能及事情，所以我不能要您的蘋(píng)果�！崩夏棠搪�(tīng)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　看來(lái)，我們?cè)谔幪幎家獙W(xué)習(xí)雷鋒那樂(lè)于助人，不求回報(bào)的精神，為社會(huì)所有的人民服務(wù)。

雷鋒的作文篇5

　　雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣�，F(xiàn)在的我們都在紀(jì)念他，同時(shí)也都在學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)和尊老愛(ài)幼的精神。

　　每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動(dòng)，我們都有最新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他說(shuō)的每一句話(huà)做的每一件事，因?yàn)樗俏覀兊陌駱印?/p>

　　所以，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。

　　有一個(gè)星期天，我學(xué)二胡。在公交車(chē)上，看到了一個(gè)小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車(chē)，匆匆忙忙的投了一元錢(qián)。投完罷，便慢慢地向中間走去，車(chē)剛開(kāi)動(dòng)，老奶奶一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。只見(jiàn)那個(gè)小弟弟向那個(gè)老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有座，您來(lái)坐吧�！闭f(shuō)完便用手指了指那個(gè)方向。老奶奶笑了笑：“沒(méi)事孩子，你去坐吧，奶奶站得住。”說(shuō)完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個(gè)溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了�！贝夏棠淘谀莻€(gè)座位坐下時(shí)，我才放心的到下車(chē)口站著。

　　下車(chē)以后到現(xiàn)在，我始終都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小弟弟，也從來(lái)沒(méi)忘過(guò)那個(gè)小弟弟�，F(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的.事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。

　　這個(gè)月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現(xiàn)在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻(xiàn)，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”

雷鋒的作文篇6

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽(tīng)到這一首歌的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起那位助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒叔叔。雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)不衰的精神，雷鋒是中國(guó)人的驕傲，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離去了，可是我們身邊也有一些助人為樂(lè)的小雷鋒，他們那種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的！現(xiàn)在我就拿最近發(fā)生的幾件事情來(lái)講講吧！

　　星期天，我和×××到補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)功課，我們?cè)诼飞线呑哌吜模牡糜姓f(shuō)有笑的。到了補(bǔ)習(xí)班，找到我的座位以后，一坐下去，就傳來(lái)了一聲響徹云霄的尖叫聲。原來(lái)，在我的椅子上有一個(gè)釘子，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了我的`叫聲都圍過(guò)來(lái)看熱鬧，×××看見(jiàn)了連忙去找老師拿了個(gè)錘子，來(lái)到我的座位，蹲下去，幫我把釘子一個(gè)勁一個(gè)勁地錘下去，汗水從×××的額頭上一滴一滴地滴下去。就當(dāng)最后幾下的時(shí)候，×××一不小心把自己的手給打到了，可是他還是忍著痛，咬著牙，繼續(xù)錘著，直到把椅子弄好以后才去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

　　記得還有一次，我急著要去舞蹈室訓(xùn)練拉丁舞。一下課，我就整理好書(shū)包要走了，就當(dāng)我邁出第一步時(shí)，衛(wèi)生委員叫住了我：“××今天你要值日呢！”這時(shí)候，我才恍然大悟，連忙找了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)可不可以幫我做值日，可是他們都說(shuō)自己有事情，不可以。正當(dāng)我失望的時(shí)候，×××走了過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“××我來(lái)幫你做做值日吧！你快去練習(xí)吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)聲謝謝后，便一個(gè)箭步地奔到了舞蹈室專(zhuān)心致志地練習(xí)了起來(lái)……是啊，雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但是雷鋒那無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)的精神卻一代一代地傳下去。那些小雷鋒的行為真是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的��！

雷鋒的作文篇7

　　從小爸爸媽媽就教育們要做個(gè)善良的孩子，要學(xué)會(huì)幫助老人，課本上也學(xué)過(guò)雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開(kāi)心，突然看見(jiàn)有個(gè)老奶奶站在馬路中間，手里領(lǐng)著很多的`蔬菜，卻一直都沒(méi)有過(guò)馬路，于是我拉著媽媽上去跟老奶奶說(shuō)：“奶奶，我送你過(guò)馬路吧�！蹦棠绦χf(shuō)：“謝謝小朋友啊。”于是媽媽牽著我的手，我扶著奶奶，我們高高興興的過(guò)了馬路，奶奶跟我說(shuō)謝謝，我不好意思的笑了笑，連說(shuō)沒(méi)事兒�？墒俏覀兘�(jīng)常見(jiàn)到好多小朋友都不關(guān)心老人，有時(shí)候見(jiàn)到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對(duì)的，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老人家，這是我們的美德。

　　我希望今后一定要以為人民服務(wù)為光榮，學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

雷鋒的作文篇8

　　今天是王立群的生日。語(yǔ)文課上，我們先一起給她送生日詩(shī)《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡(jiǎn)單解釋"世界老時(shí)，我最后老。世界小時(shí)，我最先小�！瓰榱嗣魈斓母袆�(dòng)和美，我不睡覺(jué)。"的意思。然后我說(shuō)，我們二三班的每一個(gè)毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)自己的努力，今后都會(huì)成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。

　　有一個(gè)人就成了全國(guó)甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫(xiě)字，才發(fā)現(xiàn)黑板上的數(shù)學(xué)題還沒(méi)有擦。我沒(méi)有下筆，轉(zhuǎn)身看同學(xué)們，并不說(shuō)話(huà)。呼啦一下，四五個(gè)孩子跑上講臺(tái)擦黑板。擦完后，我說(shuō)，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書(shū)寫(xiě)"雷鋒"二字。今天要學(xué)的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。

　　為什么雷鋒會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣呢？你對(duì)雷鋒有什么了解呢？孩子們開(kāi)始講述昨晚向家長(zhǎng)了解到的雷鋒的故事。接著，帶著對(duì)雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學(xué)生默讀，說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中知道了些什么？

　　郝好說(shuō)，從最后一小節(jié)中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現(xiàn)在哪里。我說(shuō)，是啊，就像剛才上課的時(shí)候，我們班有幾個(gè)雷鋒來(lái)擦黑板。課間操的時(shí)候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的`身邊你還發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)是雷鋒？他做了什么事？

　　孫永辰說(shuō)，我覺(jué)的侯老師是雷鋒，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)過(guò)生日，侯老師都要送一首詩(shī)給他。

　　馬淼說(shuō)，我也覺(jué)得侯老師是雷鋒，你經(jīng)常給我們講故事。

　　我說(shuō)，謝謝你們的鼓勵(lì)。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說(shuō)侯老師了，咱們班的同學(xué)里，還有誰(shuí)是雷鋒呢？

　　王昱森說(shuō)，我覺(jué)得咱們?nèi)喽际抢卒h，當(dāng)一個(gè)小朋友摔倒的時(shí)候，同學(xué)們看到都會(huì)送他到醫(yī)務(wù)室的。

　　李修賢說(shuō)，我也覺(jué)的咱們班每個(gè)小毛蟲(chóng)都是雷鋒，從這次愛(ài)心漂流活動(dòng)可以看出，大家都奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。

　　"對(duì)，我們班有的同學(xué)捐書(shū)，有的捐錢(qián)，有的參加愛(ài)心漂流，都用自己的方式參與了活動(dòng)，給山區(qū)的小朋友送去了我們的愛(ài)。"

　　郭嘉說(shuō)，我覺(jué)的王晨寧是雷鋒，他為班里換水。

　　王晨寧說(shuō)，我覺(jué)的董月，馬淼和陳潤(rùn)澤是雷鋒，他們這個(gè)學(xué)期給班里拿來(lái)了很多很多水票呢。

　　周馬奇凡說(shuō)，我覺(jué)得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫(yī)務(wù)室。

　　楊尚可說(shuō)，我覺(jué)的我們班同學(xué)都是雷鋒，因?yàn)榇蠹叶及呀淌掖驋叩暮芨蓛簦o大家?guī)?lái)了好環(huán)境。

　　發(fā)言的同學(xué)心懷感激，被說(shuō)到的雷鋒臉上綻開(kāi)了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂(lè)著，幸福著。

　　下課鈴響了，幾個(gè)孩子跑到我面前說(shuō)，雷老師再見(jiàn)！侯雷鋒再見(jiàn)！