【推薦】雷鋒的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒的作文 篇1

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，心中常常浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的影子。有時(shí)我在想，我身邊有雷鋒嗎？他是誰(shuí)？是媽媽？是爸爸？是爺爺奶奶？叔叔阿姨？不！她是我的李老師。

　　李老師是我們班的班主任，她沒(méi)日沒(méi)夜的為我們付出，全心全意為我們著想，直至嗓子喊啞了、心都操碎了，也無(wú)法放棄為我們付出。

　　有一回，我和幾個(gè)同學(xué)走在去體育課的路上。天有不測(cè)風(fēng)云，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一個(gè)小男孩。��！——我一聲慘叫，小男孩應(yīng)該是被我給嚇到了拔腿就跑，我迷迷糊糊地站起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步，旁邊的同學(xué)見(jiàn)我的頭流血了，趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。誰(shuí)知，醫(yī)務(wù)室里沒(méi)人，同學(xué)又忙帶我去找李老師。

　　李老師見(jiàn)到我，也不管其他人了，直接就帶我去了附近的診所，去清理傷口，直到我的`爸爸媽媽來(lái)。

　　時(shí)間匆匆過(guò)去了，我一直記得這件事，和我身邊的雷鋒——李老師。

雷鋒的作文 篇2

　　自從雷鋒叔叔那年離開這個(gè)人間的時(shí)候，他才快22歲而已�，F(xiàn)在，在人群里，再也不能看見(jiàn)他的樣子，聽(tīng)見(jiàn)他的聲音了……忽然，在寂靜中，響起了一陣優(yōu)美的旋律，下課鈴，是下課鈴！終于下課了，終于能輕松自在地嬉戲，玩耍了！同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地往門外涌。走廊上立馬熱鬧起來(lái)，歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中，有一位三年級(jí)三班的男同學(xué)抱著一摞作業(yè)本，輕輕地從人群中鉆過(guò)，正巧與顏莙圃撞了個(gè)正著！ 顏莙圃與一些本子都落到了地上，他一直哭個(gè)不停。但是誰(shuí)都沒(méi)理會(huì)他。

　　中隊(duì)長(zhǎng)謝芯麒正在課室看書，“咚”的聲音把她從書中的世界里驚醒了。她用書籍把一個(gè)精致的.書簽夾好，輕輕地放進(jìn)書桌里，離開座位，慢慢地推開大門，憑著直覺(jué)往前找，終于在前門發(fā)現(xiàn)了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會(huì)兒，就小跑著找班主任去了。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到門前，帶顏莙圃回課室，并表?yè)P(yáng)了謝芯麒一番。我們都很慚愧，都羞得面紅耳赤。但是，中隊(duì)長(zhǎng)謝芯麒卻微笑著，并不驕傲，她說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！笔堑模�做為班干部，做為集體一員，是應(yīng)該這么做的。

　　我從這件事為我們班感到更加的自豪了，因?yàn)椋�我們班出了一位多么可貴的雷鋒的影子�。∥乙�向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)這個(gè)樂(lè)于助人的好品質(zhì)，也要成為傳播雷鋒精神的使者！

雷鋒的作文 篇3

　　每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，大家都要做好事，弘揚(yáng)雷鋒精神。在這一天，學(xué)校組織了一次學(xué)雷鋒活動(dòng)，可是，回來(lái)之后，我卻迷茫了，雷鋒精神，到底是什么呢？

　　我讀過(guò)雷鋒的傳記，雷鋒說(shuō)過(guò)，他愿永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的螺絲釘；他更說(shuō)過(guò)，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，他要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。民間流傳關(guān)于雷鋒的.俗語(yǔ)也不少，最出名的就是：““雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我對(duì)雷鋒是懷有敬佩之情的，一直很希望能夠有時(shí)間親身感受一下做好事的喜悅。我認(rèn)為“雷鋒精神”，具體體現(xiàn)為樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

　　在3月5日那天，老師對(duì)大家說(shuō)：“學(xué)校要組織學(xué)雷鋒的活動(dòng)，下午我們到附近的廣場(chǎng)上去撿垃圾。大家一定要把《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌會(huì)唱會(huì)背，到時(shí)候要邊撿垃圾邊唱歌，不能在鏡頭前出丑，不要給班級(jí)的形象抹黑�！贝蠹叶己芘d奮，可讓他們興奮的，并不是有機(jī)會(huì)去實(shí)踐一下，學(xué)習(xí)雷鋒精神了。而是可以不用上課啦，撿垃圾很好玩呀······這一幕幕情景，讓我興趣頓時(shí)減少了大半，難道不是一次“作秀”嗎，哪有什么人邊掃地邊唱歌還邊看鏡頭的，真正的雷鋒精神，難道就是這個(gè)嗎？

　　下午，同學(xué)們根據(jù)老師的要求，都買了各式各樣的手套，唯恐手沾染一點(diǎn)點(diǎn)穢物。瞧，小明說(shuō)，我的手套要四塊；小紅說(shuō)，我的要六塊；小華說(shuō)，我的十塊！唉，好好的一次活動(dòng)，被搞成了什么樣子，是攀比手套的價(jià)錢嗎？好一個(gè)“雷鋒精神”！大家來(lái)到了廣場(chǎng)，看到了草叢里，泥潭的里的叢叢垃圾，那么地骯臟，還有蒼蠅圍著它們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一下子，大家原本興奮的心情立刻變得糟糕，有的捂緊鼻子，干脆退到一邊；有的則是低頭在平地處，撿一些小小的果皮紙屑，分明是裝裝樣子；還有的更過(guò)分了，自己以撿垃圾為名，爬上樹玩耍，差點(diǎn)扭斷了樹枝�；顒�(dòng)結(jié)束了，大家離開了，可廣場(chǎng)分明和來(lái)時(shí)一摸一樣。

　　親愛(ài)的朋友們，你能告訴我，這樣的 “學(xué)雷鋒”有意義嗎？

雷鋒的作文 篇4

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光， 你是否照亮了一片黑暗? 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位上……

　　我身邊的雷鋒是我們樓下的保安叔叔。

　　我記得有一次中午放學(xué)回家，天下起了大雨，我頂著大雨跑出學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)保安叔叔喊我的名字，原來(lái)，下雨的時(shí)候，爺爺要去接我，保安叔叔看見(jiàn)了，就對(duì)爺爺說(shuō)：“大爺，您腿腳不方便，還是我去接孩子吧�！睜敔斦f(shuō)：“真是謝謝你了�！北０彩迨逭f(shuō)：“不用謝�！币宦飞�，保安叔叔又幫我提書包，又問(wèn)我餓不餓，他的'雷鋒精神很讓我感動(dòng)。

　　其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓全部人都知道，雖然現(xiàn)在雷鋒叔叔不在了，但是雷鋒叔叔的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。

雷鋒的作文 篇5

　　我們雖然是“00”后，但對(duì)雷鋒這個(gè)名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。

　　還記得去年夏天一個(gè)炎熱的上午，我與媽媽一起去南山學(xué)騎車，路上遇到一群與我年紀(jì)相仿的小學(xué)生。見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的走進(jìn)敬老院，出于好奇，我便跟了進(jìn)去。

　　原來(lái)，他們?cè)跒榫蠢显豪锏?爺爺奶奶們服務(wù)：他們有的在為老人整理頭發(fā)，有的在清掃院子，有的在與老人談心，其中一個(gè)個(gè)子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因?yàn)樗麄冎�道老人最怕的是孤�?dú)和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會(huì)多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。

　　不知什么時(shí)候，太陽(yáng)收去了幾縷熾熱的陽(yáng)光，熱風(fēng)似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。

　　現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時(shí)那一串銀鈴般快樂(lè)的笑聲，即使在冬季，我也不會(huì)覺(jué)得溫暖。

雷鋒的作文 篇6

　　在我們的身邊，總有這么一群人：他們用自己的生命點(diǎn)亮別人的生活，他們不斷幫助別人，用自己的小愛(ài)共同為社會(huì)做出大愛(ài)，他們就是雷鋒的傳人。

　　記得那次，老師說(shuō)要買試卷，可是小灰同學(xué)家庭比較貧困，內(nèi)向的小灰家里就靠奶奶賣破爛和國(guó)家給予的補(bǔ)助為生，平時(shí)也只能勉強(qiáng)生活，又如何拿得出來(lái)多余的錢呢?小灰望著昏暗的教室，頓時(shí)黯然神傷�！澳阍趺戳恕狈品埔痪錅厝岬穆曇舭研』覐哪切�煩心的事情中拉了回來(lái)，他望著我們，便把他家的事情告訴了我們�！胺判模�這件事包在我們身上。”我和菲菲異口同聲的說(shuō)。“不，不用了，我不想麻煩你們�！闭f(shuō)完小灰又低下了頭�！靶』�，你要相信我們，相信社會(huì)上還是有很多愛(ài)的�！狈品茍�(jiān)定的說(shuō)。

　　隨后，菲菲走上講臺(tái)，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，我們班的小灰同學(xué)，由于家庭困難，老師說(shuō)要買的卷子可能負(fù)擔(dān)不起，所以我想請(qǐng)同學(xué)們幫幫他�！闭f(shuō)完，菲菲就拿出兩元錢，我也走上講臺(tái)放了一元。之后，一元的，兩元的，五角的……看著投進(jìn)去的.一枚枚硬幣，那似乎變成了一顆顆愛(ài)心，具有雷鋒精神的愛(ài)心。

　　“給你，小灰�！蔽覀儌z說(shuō)道，小灰擦干淚水，接下那個(gè)盒子，小灰的手抖了抖，似乎那個(gè)盒子很重很重。就在這時(shí)，太陽(yáng)沖破厚厚的云層，陽(yáng)光照滿整個(gè)教室。小灰笑了，我笑了，菲菲也笑了。

　　菲菲，她繼承了雷鋒的精神，她是雷鋒的傳人。

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