身邊的雷鋒作文[優(yōu)選9篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的身邊的雷鋒作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![身邊的雷鋒作文[優(yōu)選9篇]](/uploads/00/lm2852.jpg)
身邊的雷鋒作文 篇1
瞧,大街上一支由小學(xué)生志愿組成的清掃隊(duì),正忙著清掃街面。他們干得多歡啦:掃街道的掃街道,認(rèn)真得不放過(guò)一片樹(shù)葉,一個(gè)煙頭;撿垃圾的撿垃圾,他們手中的垃圾袋早已鼓鼓的,身后的路面顯得那么干凈;摖欄桿的呢,干得更賣(mài)勁,不肯放過(guò)一絲灰塵……一個(gè)個(gè)都越干越歡,越干越起勁?矗蠼肿兊酶筛伸o靜,行人向他們投去羨慕的眼光。
走進(jìn)公園,一群不知哪來(lái)的學(xué)生,行動(dòng)起來(lái)了。他們似乎早已分好工,個(gè)子小的同學(xué),就清理花叢里的垃圾,個(gè)子高的就負(fù)責(zé)小樹(shù)和涼亭上的垃圾,其它同學(xué)就清理草地。同學(xué)們干得熱火朝天, “揮舞”著手中的鐵鉗,帶來(lái)的垃圾袋不一會(huì)兒就滿了,重了。瞧,那邊幾個(gè)同學(xué),在一個(gè)花壇邊,花壇中央有個(gè)罐子,夠不著,又不忍心踩著花草過(guò)去,于是干脆一只手撐在花下的'泥土上,另一只手伸出去夠,衣服邊垂在泥巴上,臟了,也全然不顧,只是樂(lè)呵呵地去撿;再看看那邊,一個(gè)高個(gè)子的同學(xué),使勁伸手去鉗那個(gè)樹(shù)枝上的塑料袋,可就是夠不著,看得出他很想爬樹(shù)去撿,可又怕傷害小樹(shù),于是,他叫來(lái)另一個(gè)同學(xué),兩人疊起了羅漢,終于拿到了,臉上露出了笑容。
教室里,公交車(chē)上……雷鋒到處可見(jiàn)。
雷鋒復(fù)活啦,他已如孫悟空得道成仙,再也不離開(kāi)我們啦。
身邊的雷鋒作文 篇2
三月,外面還是寒風(fēng)陣陣,但人們心中卻充滿著無(wú)限的暖意。
雷鋒,這個(gè)童老皆知的名字,他是黨和人民的好兒子、好戰(zhàn)士,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒的一生是無(wú)私奉獻(xiàn)的一生,平日里,生活簡(jiǎn)樸,一瓶一毛五分的汽水都不舍得去買(mǎi),襪子破了就補(bǔ),再破再補(bǔ),一雙襪子不知道補(bǔ)了多少回,只要能穿就行。他在部隊(duì)每月只有6元的補(bǔ)貼,但他能給戰(zhàn)友王大力的母親寄去20元,在災(zāi)區(qū)人民受難時(shí),他慷慨地捐出100元。100元,將近17個(gè)月的補(bǔ)貼!將近1年半的積攢!
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”。他心甘情愿地為人民服務(wù),毫無(wú)怨言,不求回報(bào)?墒,蒼天無(wú)眼,就在一次意外的傷害中,雷鋒永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間。為什么?為什么?為什么?我在心中吶喊!
雷鋒,他靜靜地走了。不!他沒(méi)有走!而是來(lái)了,來(lái)了許多。小樹(shù)苗被澆灌著,展示著蓬勃的生命力;一團(tuán)團(tuán)廢紙被裝進(jìn)了垃圾桶,地面清潔了;高年級(jí)的'同學(xué)正把摔倒在地的小朋友扶起來(lái),小朋友露出了笑臉
“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!比拢藗?cè)谛袆?dòng);三月,我們不再寒冷。
身邊的雷鋒作文 篇3
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首耳熟能詳?shù)母栉覀円恢睆男〕浆F(xiàn)在,那么 也許有人會(huì)問(wèn)‘雷鋒精神到底是什么?’雷鋒精神就是那無(wú)私為人民奉獻(xiàn)與抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)!也許有人會(huì)問(wèn)“現(xiàn)在的社會(huì)上還存在像雷鋒樣的人么?”我敢說(shuō)有,只是沒(méi)有被眾人發(fā)覺(jué)而已。未發(fā)覺(jué)并不帶代表著不存在。
‘ 如果你是一滴水, 你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ’每一次想起雷鋒,就想起這一段話。那么又有多少人像一滴水,一線陽(yáng)光,一顆糧食,一個(gè)螺絲釘一樣默默奉獻(xiàn)自己呢?這些人,還是存在的。 ’ 雷鋒,多么偉大的名字啊,有人說(shuō):“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了,人人都想著怎樣為自己,誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入九十年代的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎? ’ 當(dāng)你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒(méi)有扶你的`時(shí)候; 當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走,旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候; 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助,卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。您,會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀?删驮谶@時(shí)候,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
三月的春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹進(jìn)了我們的校園,校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現(xiàn)了許多好人好事。
我身邊的活雷鋒———他,學(xué)習(xí)一般,很不容易被人所關(guān)注;他,每天學(xué)習(xí),只是平平凡凡的度過(guò);但是,他,一言一行,都在學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神!他就是我要向大家介紹的活雷鋒———榮旺君!
那天是星期六,我和榮旺君急匆匆吃完了午飯,因?yàn)槲覀円テ渌謇锿瑢W(xué)家玩,我們中途到30路公交車(chē),可是我跟榮旺君在站臺(tái)等了近40分鐘,才等到了30路車(chē)。上車(chē)的人很多,我和榮旺君一人一個(gè)座位,可是在市政府這一站上來(lái)了一位老爺爺和一位老奶奶,榮旺君趕緊站起來(lái)說(shuō):“ 老爺爺,您坐我這里吧 ”。 我看了榮旺君的舉動(dòng),我臉紅了,也趕緊站起來(lái)給老奶奶讓了座位。車(chē)上的叔叔?阿姨 還有公交車(chē)司機(jī)叔叔都夸我們是個(gè)好孩子,我心里美滋滋的。
還有同學(xué)的筆沒(méi)水了,他會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,他一個(gè)人獨(dú)自默默地整理;同學(xué)生病了,他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照;在學(xué)習(xí)上,他能認(rèn)真上好每一節(jié)課,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí),他積極主動(dòng)地替他們擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物,她就主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),放到垃圾桶里。他從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)她時(shí),他會(huì)笑笑說(shuō):“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),不足掛齒,我還會(huì)繼續(xù)努力的!
他便是我們身邊的活雷鋒;他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詮釋著雷鋒精神的奧秘;他就是我們身邊的活雷鋒————榮旺君。
雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo),選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝,遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤,觸摸到他的肩膀,他在前面領(lǐng)跑,我們追隨著他前行。
身邊的雷鋒作文 篇4
我們班的黃詩(shī)語(yǔ)每一次下課的時(shí)候都會(huì)去檫黑板,因?yàn)樗裏釔?ài)班集體,有的時(shí)候黃詩(shī)語(yǔ)在課間還掃地,而且非常認(rèn)真仔細(xì)。黃詩(shī)語(yǔ)的個(gè)子不高,所以在擦黑板的時(shí)候出現(xiàn)了很多麻煩,但她仍然堅(jiān)持為班集體打掃衛(wèi)生。
我們班的吉心語(yǔ)也熱愛(ài)班集體,總是為班集體買(mǎi)需要的東西。
黃詩(shī)語(yǔ)和吉心語(yǔ)都是我們的`榜樣,我們一定要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)!向他們學(xué)習(xí)!
身邊的雷鋒作文 篇5
身邊的小雷鋒真不少。在三月里,他們?nèi)绶毙前汩W閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個(gè)群體的一份子。
我們班的窗口是一個(gè)春意盎然的“植物園”,蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無(wú)論有名的還是無(wú)名的,都欣然怒放。是誰(shuí)照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當(dāng)然是不辭辛勞的章家瑜。
他總是停留在“植物園”邊,給嬌嫩的花兒“喝水”,讓它們能生機(jī)勃勃,這個(gè)澆多少,那個(gè)灑多少,他心知肚明,毫無(wú)差錯(cuò)。有時(shí)晴空萬(wàn)里,他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去,課后再捧回來(lái)。仙人掌好像粗了一圈兒,蝴蝶蘭又綻開(kāi)了一張可愛(ài)的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂(lè)乎,心意滿足的,可上課可他卻焦躁不安,生怕突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨淋壞了他的心血。
有一次,可把他累壞咯!那天先是陰雨綿綿,到了中午,又突然晴空萬(wàn)里。章家瑜見(jiàn)了,樂(lè)呵呵地把花花草草都搬了出去,他大汗淋漓,但滿不在乎。休息了一會(huì)兒便開(kāi)始自習(xí)?商旃蛔髅馈M蝗!又刮來(lái)一陣風(fēng),雨像斷了線的珠子向下墜。聽(tīng)見(jiàn)一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”,他就顫抖一下,他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上,他憂愁的眼睛里,是急不可待,想把一切都拋開(kāi),一勁兒撲上來(lái)去抱住花花草草。
他的一舉一動(dòng)終于被老師發(fā)現(xiàn):“章家瑜,怎么了?你的眼睛都盯著哪里?作業(yè)做好了嗎?你怎么可以最后一個(gè)完成?”
“我……我……”章家瑜滿臉通紅,一扭頭發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)桌上一大堆的'作業(yè)本,羞愧地低下了頭,“老……師,我可……以把花拿回來(lái)……嗎?它們……很弱小,會(huì)淋死……的!
老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里不太滿意。但卻支配了幾個(gè)人去做幫手。他們有的一手抓一盆,直接投進(jìn)窗臺(tái),我們?nèi)缈措s耍;有的不想淋雨,不管三七二十一,稀里糊涂地抓上一盆就跑;有的則隨心所欲地踱來(lái)踱去,根本沒(méi)有用處,只是空擺設(shè)罷了。但章家瑜卻格外細(xì)心,找來(lái)幾盆最不能淋雨的,一個(gè)人捧了進(jìn)去,又認(rèn)真地擦著那豆大的雨滴,千方百計(jì)的把土里那些多余的水吸走。
后來(lái),花倒還是那么美麗,可他卻淋壞了,在那個(gè)雙休日打了好多吊針,服了好多藥,才好了些,剛有了精神,他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。
這是一個(gè)多么有奉獻(xiàn)精神的人啊!花一盆都不是他的,也沒(méi)有他最心愛(ài)的,而他,卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊,雷鋒精神永存在我們的心中!
身邊的雷鋒作文 篇6
作者:徐子明明明
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人,就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議,他也不曾改變過(guò)。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!痹谖覀兊男睦铮卒h便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今,影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
今天,我看到一位小朋友不小心摔跤了,正想去扶她,安慰她。誰(shuí)知,被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí),我就氣的直跺腳,為什么現(xiàn)在來(lái)呀,真可惡,把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的.想了一下,我今天是來(lái)找雷鋒的,不是沖人發(fā)怒來(lái)的,這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎?過(guò)了一會(huì)兒,我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人,我心里都甜蜜蜜的,好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊,而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己,在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖,也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
身邊的雷鋒作文 篇7
老師告訴我們3月5日是學(xué)雷鋒日,我們應(yīng)該做一名活雷鋒。說(shuō)到雷鋒就在我們身邊,大家一定覺(jué)得很奇怪,雷鋒已經(jīng)死了怎么還在我們身邊呢?其實(shí),雷鋒不在我們身邊,是雷鋒的精神在我們身邊。
在學(xué)校,有一次下大雨,我一下不心,就被大哥哥給拌倒了,哎呀,我滿臉都是泥,手也臟了,我大哭起來(lái):“嗚,嗚,嗚……”小花看見(jiàn)了,問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“被大哥哥給拌倒了,嗚,嗚,嗚……”小花聽(tīng)了,忙說(shuō):“好了,好了,別再哭了,我?guī)湍阆聪茨槪聪词职?”
小花先把我的手洗干凈,然后再把我的臉洗干凈,最后,又用毛巾把我的臉擦干。我握住小花的`手說(shuō):“太謝謝你了,我以后一定會(huì)像你一樣關(guān)愛(ài)同學(xué)的。”
還有一次,我在上美術(shù)課時(shí),忘記帶水彩筆了,我就向同桌借,可是他就是不肯借給我,就在我愁眉苦臉的時(shí)候,小美看到了,對(duì)我說(shuō):“你是不是忘記帶水彩筆了?不要著急,用我的吧!”
我很感動(dòng),真不知道該對(duì)她說(shuō)些什么感激的話,小美說(shuō):“不用客氣的,老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這是我應(yīng)該做的。”
同學(xué)們,如果我們都像這兩位同學(xué)那樣做,那我們就成了一名名活雷鋒,我們的身邊就充滿了愛(ài)。
身邊的雷鋒作文 篇8
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我們的學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的熱流潮。不過(guò),在我的班級(jí),活雷鋒無(wú)處不在。我的同桌王思睿就是這樣的人。
每在早晨,她早早地來(lái)到學(xué)校,完成老師布置的任務(wù),并利用自己的`休息時(shí)間為班級(jí)做更多的,力的能級(jí)的事情。
到了中午,她不聲不響地組織值日生打掃衛(wèi)生、排桌椅、拖地當(dāng)然,她自己這時(shí)也忘了一切,認(rèn)真地掃地,清洗拖布粉筆沒(méi)有了,她看到后就會(huì)去拿;大家一起使用的水房,她也一樣仔細(xì)地打掃。
放學(xué)了,她每次都是馬上收拾書(shū)包,然后搶過(guò)一把掃帚,飛快地把班里的垃圾掃進(jìn)垃圾桶。這樣,她不得不很晚才站進(jìn)隊(duì)伍,有時(shí)隊(duì)伍己經(jīng)走了,她就必須跑著追上去。甚至隊(duì)伍走完了,她才從教室里出來(lái)。
讓我們一起學(xué)習(xí)她,學(xué)習(xí)雷鋒精神吧!我也要為班級(jí)多做些事!
身邊的雷鋒作文 篇9
每天早晨上學(xué)的時(shí)候都要走同一條長(zhǎng)長(zhǎng)街道,當(dāng)我踏上街的這頭的時(shí)候,總能看到在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那頭有一個(gè)瘦瘦小小的身影,有些老的原因吧,身體有些彎曲,他的手里擺動(dòng)著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚。我腳下的路已經(jīng)干干凈凈,這全是他的勞動(dòng)成果。
這個(gè)場(chǎng)景在很多地方我們都可以看到,有的時(shí)候我一方面感謝環(huán)衛(wèi)工人,因?yàn)槭撬麄儗⑽覀兊某鞘凶兊谜麧。有的時(shí)候我也對(duì)他們有意見(jiàn),因?yàn)樗麄冎械暮芏嗳嗽趻叩氐臅r(shí)候有一種風(fēng)卷殘?jiān)频臉幼樱瑫?huì)產(chǎn)生一種飛砂走石的效果,讓過(guò)路的人無(wú)法呼吸。
我很感激我家路上的這位工人。他每天都起得很早很早,我猜想當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,他大概已經(jīng)將自己的工作開(kāi)始了。大概是年齡老了,他的動(dòng)作不快,手中的掃帚不想有些人那樣上下翻騰、左右飛舞,而是踏踏實(shí)實(shí)地壓地面一下接著一下,不緊不慢地掃著,似乎生怕有一絲垃圾從手下溜走。
有一天,我問(wèn)爸爸:“他這樣掃是不是太慢了?這么長(zhǎng)這么多條街道要掃多長(zhǎng)時(shí)間?”爸爸聽(tīng)我這么說(shuō),笑了:“是啊,他是掃的'比別人慢。但是他卻是在用心工作!”用心工作?我不明白這是什么意思,臉上寫(xiě)滿了迷惑。看我不明白,爸爸接著說(shuō):“你仔細(xì)觀察一下從他身邊走過(guò)的人就可能明白我的意思了。”是嗎?我聽(tīng)了后就打量起每個(gè)從他身邊路過(guò)的人來(lái),果然,每個(gè)人不像我以前看過(guò)的那樣個(gè)個(gè)掩著口鼻,小跑著沖過(guò)塵霧,而是臉上微微帶著點(diǎn)笑意,沖著這位掃地的老人點(diǎn)點(diǎn)著,打個(gè)招呼,用正常的步伐走過(guò)。
這下我明白了,老人這樣壓著掃地是很慢很辛苦,但是他不僅讓地變得干凈了,而且空氣也是潔凈的。
我不時(shí)地會(huì)想起這位老人,他只是個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工人,做著十分平凡的工作,但是他用心地做著自己的工作,他工作的時(shí)候想著每一個(gè)身邊的人,努力讓大家的生活變得美好,這難道不就是我們身邊的雷鋒嗎?
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