(通用)寫雷鋒的作文8篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼膶懤卒h的作文8篇,希望對大家有所幫助。

寫雷鋒的作文 篇1
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”
今天看《青春雷鋒》這部電影,腦海里不由得回蕩起這首人人皆知的歌謠。
雷鋒,他雖然只是一個平凡的人,平平凡凡的出身、平平凡凡的家世、平平凡凡的外貌,這看似簡單的幾個平平凡凡,卻全然塑造了一位值得全世界去尊敬、去學習的人。
他短暫的一生雖然只有二十二年,卻譜寫了一步無比壯麗的人生詩篇。作為一名軍人的她,始終堅定不移的堅守在祖國的防線上,不為別的,只為了人民能夠幸福、安康。
生活中的雷鋒,是那么的樸實、節(jié)儉。一雙襪子,補了又補,也不舍得買雙新的。然而他對人民卻是另一種態(tài)度,他只靠月底微薄的收入,攢下了幾百元錢,一分不留的捐給了國家。他對自己那么吝嗇,然而對人民,確實如此的慷慨、無私。捐款人的姓名,他寫的`是人民解放軍,他做好事,從來都不留名,記者采訪他時,他也說這事他應該做的。人人都說:雷鋒出差一千里,好事做上一火車,這句話用在他身上,一點也不夸張。為了國家,為了人民,他甚至連自己的性命都可以不管不顧。
他去城里捐款回來的那天,天上下著傾盆大雨。雷鋒突然發(fā)現(xiàn)地上的積水很多,下車查看,才得知是河口決堤了,他不顧大雨滂沱,不管道路崎嶇,在黑暗中奔跑著、奔跑著、用最快的速度去通知村民,慌亂中卻被石頭絆倒,頭磕破了也不管,依然堅持著去叫人。黑暗中的他就像是一束光,散發(fā)著正義的光芒。
跨進門的那一刻,他匆匆說出河口決堤時,便暈倒在了門口。如此堅強偉大的他,難道不值得我們?nèi)プ鹁、去學習嗎?
道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向輝煌燦爛的人生。
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”
雷鋒的歌曲依舊在耳邊回蕩,傳入大江南北,唱進了中國人民的心中。
雷鋒的火炬在前方照耀,未來很輝煌!
寫雷鋒的作文 篇2
做一個小雷鋒
今天是星期天,我們老師布置了一個課外作業(yè),就是做一次小雷鋒,我召集了院里的好幾位小朋友商量一下怎樣完成這樣一個任務(wù),小朋友們七嘴八舌,最后我們就定了一個。
我們決定把院子里的小垃圾都撿一下,然后把宣傳欄的玻璃擦一下,我們說干就干,有的小朋友回到家拿了抹布,有的回到家提了滿滿一小桶水,而我就提了一桶水,我們幾個都分配好了任務(wù),就開始干了起來,我的任務(wù)是擦宣傳欄玻璃,一看玻璃臟的'不成樣子,上面臟呼呼的,里面的報紙有的就看不清楚了,我一看那么臟,又趕忙回家拿了一個小刷子,這樣就方便多了,我先用小刷子把玻璃擦了一下,然后就用抹布擦了起來,很快玻璃就很干凈了,我看著干凈的玻璃,十分開心,原來當小雷鋒的感覺就是這樣啊。
以后不管老師是否布置任務(wù),我都會自覺主動的去做一些力所能及的事。
寫雷鋒的作文 篇3
其實,許許多多的“雷鋒”就在我們的身旁。在電視上、報紙上就經(jīng)?吹接羞@樣的人存在。我也從他們身上學當了一回雷鋒。
有一次,我和媽媽還有我的朋友和媽媽一起去公園玩。我和朋友一起在玩健身器材?吹揭粋老婆婆提著錢包、帶著一個小弟弟從我們身邊路過。我們玩得正開心。忽然看到一張張的.百元錢從眼前飄落。咦!這錢是哪兒來的呢?我們抬頭一看,只見那位老婆婆的錢包鏈沒有拉,錢正一張張地往下掉,而那位老婆婆一點也不知道。我們趕緊跑過去把錢撿起來送還給了老婆婆。老婆婆這才發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了。感激地對我們說謝謝,我和朋友都笑著說:“不客氣!”
當時的心情別提有多開心了。也體會到了幫助別人。其實也是一件很快樂的事情。
雷鋒叔叔雖然不在了。但我們身邊還有許許多的“雷鋒”存在,我們也會把這種雷鋒精神永遠的傳遞下去。
寫雷鋒的作文 篇4
三月里,春光明媚,我們享受這大自然美好恩賜的同時,一定不要忘記這個月所特有的價值,那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士,一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù),甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報的.戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士:他就是雷鋒
雷鋒,一個全心全意為人民服務(wù)的人。一次他外出坐車的時候,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來車票和錢丟了。雷鋒就用自己的錢買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂感激說: 大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的? 雷鋒說: 我叫解放軍,就住在中國 。
寫雷鋒的作文 篇5
三月的桃花水,是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音,歌頌雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記中寫道:一塊木板釘子為什么能釘進去,因為它有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我們學習雷鋒就要學習他的這種釘子精神。
3月5日,一個偉大的日子,一個值得紀念的日子。我們?nèi)嘁黄鹩^看了電影《雷鋒》,雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我腦海中久久不能散去,使我深受啟迪。晚上我在寫數(shù)學作業(yè)的時候,遇到了一個難題,正當我決定放棄的時候,我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時候會怎么樣呢?是知難而進,還是知難而退?他的`那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學習雷鋒叔叔的這種精神,想到這里我又拿起作業(yè),開始認真的思考,很快這個“攔路虎”就被我拿下了。我倍感欣慰,原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學總是抱怨作業(yè)多,特長多,沒有時間看書,其實時間對任何人來說都是公正平等的,只是每個人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時間讀書學習,正由于雷鋒叔叔有這種擠勁,他讀的書越來越多。我要向他學習,每天堅持讀書,我相信日積月累總會有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了,但是他的這種精神將永遠陪伴我們,激勵我們,鼓舞我們。讓我們刻苦學習,努力進取。
三月的春風暖暖的,吹來了動聽的旋律,那是在歌頌雷鋒的精神。
寫雷鋒的作文 篇6
3月5日是學習雷鋒日,但不一定要那一天才能學習雷鋒,因為天天都是學習雷鋒日。
1962年8月15日,就是這一天我們的雷鋒叔叔應執(zhí)行運輸任務(wù)而壯烈犧牲,因公殉職。人們的好兒子就這么沒了!雷鋒叔叔雖然只活了22個春秋,但雷鋒叔叔永遠愛黨,愛人民。
雷鋒叔叔是個孤兒,他知道是黨和人民養(yǎng)育了他,所以雷鋒叔叔非常愛樂于助人,哪里需要他,哪里有困難,那里就有他。雷鋒叔叔知道要知恩圖報,回報養(yǎng)育了他的黨和人民。雷鋒叔叔敬業(yè),奉獻,我們要向雷鋒叔叔學習,把他當成榜樣,從小學習雷鋒叔叔,將來成為像雷鋒叔叔那樣的人。
人們都說,21世紀根本沒有雷鋒的影子。21世紀的人是那么自私。但我想說一句:你們錯了。21世紀也有許多活雷鋒,只是我們看不到罷了。如果不信,那我就舉個例子吧!有一天,在某個地方出了交通事故,車上有3名被困者。我剛好路過,看到路過的叔叔阿姨為了減少人員傷亡,不顧個人安危到車上救人。雖然最后2傷1死,但如果不是這些叔叔阿姨的話,死的不是一個而是三個。如果你還說21世紀的人是那么自私的話,那那些與被困者互不相識的叔叔阿姨為什么還會冒著生命危險去救人。你還敢說21世紀沒有雷鋒的影子嗎?這些也是雷鋒。
世上也許多雷鋒,那些雷鋒是默默無聞的。比如:在公交車上讓座,消防員,一棵大樹,白衣天使,警察,最美的太陽……這些都是活雷鋒。
其實我也是個小雷鋒。3月5號這天,我們班來到七星公園進行義務(wù)打掃。我把運動器材擦得干干凈凈,亭子也被擦得干干凈凈的.,過往的人們看著開開心心的。
同學們,讓我們一起學習雷鋒。要學習雷鋒難,因為你伸手撿一下垃圾……就是學習雷鋒叔叔。只要人人都學習雷鋒,世界就會變成美好人間。
寫雷鋒的作文 篇7
俗話說得好,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。我們身邊就有許多值得我們敬佩的“活雷鋒”。
我們家住的小區(qū)里有一個門衛(wèi)伯伯,他每時每刻都在關(guān)心著我們。最近我家小區(qū)正在蓋房子,一天我和幾個小伙伴正在施工的工地上玩耍,突然,一個小伙伴腳一滑,整個人差點掉進施工管道里。這時幸虧門衛(wèi)伯伯看見了,他眼疾手快,一把抓住了那個小伙伴。把小朋友救上來之后,他和藹地對我們說:“這里很危險,你們下次可不能在這玩了,還是到花園去玩吧!”門衛(wèi)伯伯不但敬職敬業(yè),還是個熱心腸的人。誰家的'水管壞了,通常都是他去修,誰家的廁所堵了,大家第一個想起的也是他。記得有一次,爸爸出差了,我們家的水管突然壞了,自來水嘩嘩地流著,媽媽快要急壞了,她嘗試了各種辦法,卻依舊無濟于事。最后,媽媽只好給門衛(wèi)伯伯打電話求助。接到電話,他二話沒說就拎起工具爬樓梯來到我家,顧不上喘口氣就立馬開始修理二只見他先把總水閥關(guān)上,熟練地拿出扳手在壞的地方轉(zhuǎn)動了幾下,然后對媽媽說:“這個水龍頭用的時間太長,現(xiàn)在滑絲不行了,我給你換個新的吧!”只見他從工具箱里拿出一個全新的水龍頭,不到兩分鐘就換好了。修理好水龍頭之后,媽媽連聲向他道謝,他卻擺擺手笑著說:“一點小事而已,大家都是鄰居,用不著客氣。以后有什么需要幫忙的,只管開口”。
昕到這些話,我一下子就想起了我們曾經(jīng)學習過的雷鋒叔叔的故事。門衛(wèi)伯伯不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎?雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了,但他那種樂于助人、大公無私的好品質(zhì)卻每時每刻都可以在我們的身邊見到。
寫雷鋒的作文 篇8
摘要: 現(xiàn)在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了,他的晚年很幸福,因為他的兒子們常來看望他,他的兒子們沒有辜負他的一片希望……
誰說八十年代沒有雷鋒,你看,在大街,在小巷,在車站,在醫(yī)院,在列車上,不都閃過雷鋒那忙碌的身影嗎?雨夜送大娘,雪地修汽車,他總是那么熱情,毫無怨情,也從不知勞累。然而,他不但像六十年代的老雷鋒(我們不妨這樣稱呼),而且在某些方面還超過了老雷鋒。可是,當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時,他卻比老雷鋒還要快得多地無影無蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著呢,怎么就奇跡般地消失了呢?
想知前因后果,且聽我慢慢道來————
其實,八十年代的雷鋒并不止一個,而有二百九十個,全國各省十個。這并不是老雷鋒死而復生,也不是老雷鋒使了分身法,而是,新雷鋒們都是特殊的試管人,他們的父親是著名的生物學家李春。
話還得從七十年代說起。那時,老雷鋒已犧牲十多年了,十多年中人們一直沒有忘記他,可是,“多手”閣下(指江旗手)卻偏要阻止學雷鋒精神。于是,十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬,為此主持這項實驗的李春教授傷心了好些日子。最后,他去見“多手”先生,請求繼續(xù)實驗,可是,“多手”先生卻一聲不吭,冷冷地看著他,他便不得不打消了在“多手”身上的希望。
回到家,他騰出最里面的一間房,把實驗室搬到了家里,繼續(xù)他的實驗。首先,他人工合成了蛋白質(zhì),于是一個生命便在試管里開始了。面臨的第二個問題,就是精神培養(yǎng)。李春教授首先制成人工腦,人工神經(jīng)元,神經(jīng)網(wǎng),然后把這些放到隔音室里去,并在隔音室里以極輕的.音量不斷播放著“雷鋒精神要領(lǐng)”。
正當試驗順利進行時,“多手”先生被隔離了,雷鋒精神又要發(fā)揚起來了。于是,李春的助手們也來參加試驗了,試驗進展就更順利了。終于,經(jīng)過二個月的精神培養(yǎng),大腦已經(jīng)定型了,終于趕在蛋白質(zhì)發(fā)展成型之前,把神經(jīng)系統(tǒng)投放到試管里去了。
正當這生命發(fā)展時,又有一股潮流涌來:八十年代學雷鋒無意義了!這時的李春教授已經(jīng)毫不動搖地繼續(xù)實驗了,他決心在八五年時,把新雷鋒培養(yǎng)成人。
又過了三個月,神經(jīng)系統(tǒng)已融進了蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)也發(fā)展成為蛋白體了。于是,李春教授一連幾天都忙著給這個蛋白體分身,一共竟然分了二百九十個。(剩下了那么一點就無奈被浪費了)從此,李春教授又開始撫養(yǎng)他們,而他們就以極快的速度長著,不到五年功夫就長成一米七二了,李春便讓他們到全國各地去,終于實現(xiàn)了自己的愿望。
現(xiàn)在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了,他的晚年很幸福,因為他的兒子們常來看望他,他的兒子們沒有辜負他的一片希望。
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