我們的小雷鋒作文（推薦）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們的小雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的小雷鋒作文 篇1
圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴，他就是我們班的小雷鋒——張同學(xué)。
張同學(xué)是個名副其實的“熱心腸”，只要看到同學(xué)中誰有麻煩，他肯定放下手中的事情，先過去幫助別人，等問題解決了，再回過頭來做自己的事情。好事做多了，老師和同學(xué)便自然而然地稱他為“小雷鋒”。
上周五下午，老師組織我們?nèi)ジ幌镄麓宕驋咝l(wèi)生，我與張同學(xué)同組。我們先來到旁邊的公園進行清掃，老師帶著別組的同學(xué)去了居民區(qū)。有幾個同學(xué)看老師不在，就開始玩耍了。但張同學(xué)卻一手拿鉗子，一手拿垃圾袋，不動聲色地撿垃圾。
當(dāng)他看到那些同學(xué)懶散的'樣子后，說：“同學(xué)們，就算老師不在，你們也不能吵��！”那幾個同學(xué)當(dāng)作沒聽到似的，一點兒也不理會。張同學(xué)只好自己多干一些，低著頭，一刻也不停。過了一會兒，老師來了，聽說了此事，表揚了張同學(xué)。但張同學(xué)卻沒多大反應(yīng)，淡定得很。
像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)：比如，放學(xué)后幫值日生倒垃圾；幫生病請假的同學(xué)記作業(yè)……真是哪里需要他，他就出現(xiàn)在哪里。
張同學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！
我們的小雷鋒作文 篇2
她個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、樸實，她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。
她學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，不管是盛夏還是嚴(yán)冬，每天早晨，華源鈺總是第一個來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)參加早讀，有時還自己出題給早來的同學(xué)做練習(xí)。每天傍晚，她總是最后一個離開學(xué)校。在咱們教室里，常�？吹剿β档纳碛�。提起她，同學(xué)們總會豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。三年來，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言。她，就是我們班的'活雷鋒！
記得那一個炎熱的夏天，我們班上的廖穎超感冒了，吐了一地，老師看見了，趕緊扶著廖穎超到醫(yī)務(wù)室去看病�？梢还呻y聞的氣味飄蕩在教室的上空。班上同學(xué)見了，有的捂著鼻子，直喊“真臭、真臭！”有的尖叫著，躲得遠遠的；還有的若無其事的做著自己的作業(yè)。華源鈺見此情景，二話不說，連忙跑到衛(wèi)生角，趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她，像“丈二的和尚——摸不著頭腦”。過了一會兒，她回來了，垃圾斗裝了滿滿的沙子，這時大家才恍然大悟，原來她跑到操場裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位，把沙子往吐得的地方倒下去，接著又把沙子掃進垃圾斗，然后倒到垃圾筒，她累得滿頭大汗。這時上課了，她又趕緊回到座位上，裝作什么事也沒有發(fā)生。
不拍臟，不拍累，樂于助人，這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
我們的小雷鋒作文 篇3
她，一張圓圓的臉上有著堅持不懈的表情，短而茂密的頭發(fā)，微波似的卷起被頭繩緊緊地束縛著。她就是活潑開朗的于XXX。
一雙“順風(fēng)耳”能聽見任何的求助聲�！岸ｂ彾ｂ彙奔贝俚拟徛暣蝽懥�，緊張的氣氛立刻在教室里炸開了鍋。一陣學(xué)沉重的'腳步聲在我們耳邊回蕩，讓氣氛發(fā)越發(fā)地緊張起來，只見X老師進了教室，翻開語文書說道：“現(xiàn)在請同學(xué)們拿出稿簽紙，開始聽寫�！苯淌依飩鱽硗瑢W(xué)們嘆氣的聲音，只有于XXX默默地翻開所剩不多的稿簽紙，寫上自己的名字，過了不久，同學(xué)們都拿出了稿簽紙，只有頑皮的朱XX在緊皺眉頭翻動著桌盒的每一個角落。于XXX拍了拍朱XX的肩頭，朱XX并沒理會她，繼續(xù)焦急地尋找著稿簽紙。大家似乎都可以看到他眼里閃著的淚光，差點兒沒掉下來。于XX順手撕了兩張稿簽紙遞給了朱XX，朱XX轉(zhuǎn)來接過稿簽紙，看著于XX說“謝謝你！”。而于XX只是淡淡地一笑，那笑容像百合花一樣純潔�！昂昧�，開始聽寫”一個低沉而渾厚的聲音再次響起�！案吒琛吒琛G毯……”�！斑^了很久，現(xiàn)在開始默寫”�！岸ｂ忊彙币魂嚲徛拟徛暣蚱屏诵@的寂靜，老師站起來，鏗鏘有力的說了一句：“好了，聽寫和默寫好的稿紙交給組長�！蓖瑢W(xué)們心慌地站起來交組了組長。而于XX卻是穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，看著語文書。又過了幾節(jié)課，結(jié)果出來了，于XX和朱X都取得了優(yōu)異的成績，朱X看著于XX，眼里充滿了感激之情。于XX還是淡淡一笑，走開了。
那是一個溫暖的早晨，于XX在校園值周，鄒XX走到校門口才知道沒帶紅領(lǐng)巾，細心的于XX發(fā)現(xiàn)了，走出隊列向教室飛奔而去，過了不一會兒，于XX拎著一條紅領(lǐng)巾氣喘吁吁地向校門外走來，鄒XX看著上氣不接下氣的于XX說：謝謝你，于XX！他順手接過紅領(lǐng)巾，快樂地向校園走去。
于xxx是一個樂于助人的人，她不管怎么都為別人想得多，為自己想得少！她總是默默無聞的為班級服務(wù)，為班級爭光！這就是于xxx，我們班的“小雷鋒”！
我們的小雷鋒作文 篇4
說起我們班的“小雷鋒”，全班同學(xué)無人不知、無人不曉，那就是——吳明磊，不信，請聽我細細道來。
他，是班干部，負責(zé)班級衛(wèi)生，每天早來晚走，班里因此多次獲得衛(wèi)生流動紅旗；他，知識淵博、學(xué)習(xí)勤奮，課堂上經(jīng)常聽到他精彩的發(fā)言；他，熱心，樂于助人，只要你有困難，他一定會主動幫助你。所以，他——是我們班公認的“小雷鋒”。
記得那是期末考試后的一個上午，我和同學(xué)們一起有說有笑地走出校門，盡情的享受著考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處�！傲⒄�！”“解散！”隨著路隊長的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的童年樂曲。
我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的時候，我突然感覺好像少了點什么？低頭一看，才察覺我上午考試時拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！
“下午還有其他同學(xué)在我們班級考試，萬一學(xué)生拿走怎么辦？那里面可有我心愛的嶄新的鋼筆啊！現(xiàn)在班里也鎖門了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評的我不知如何是好，豆大的`汗珠從我臉上滾落下來。
“你怎么了？”看到如此情景，他關(guān)切地問。
“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。
“�。课胰湍隳�！”正當(dāng)我猶豫不決時，小雷鋒一把把書包塞給我，以百米沖刺的速度向?qū)W校跑去。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去，我不禁自責(zé)起來：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬一，萬一……我不敢往下想。
“鄭智洪！”是吳明磊！他回來了！只見他拿著袋子，滿臉通紅，上氣不接下氣�！翱炜纯�，少沒少東西？”看到他的樣子，我激動地一句話也說不出來。
看，這就是我們班工作負責(zé)、勤勞能干、助人為樂的“小雷鋒”——吳明磊！
我們的小雷鋒作文 篇5
3月是學(xué)雷鋒月，我們每一個人都在學(xué)習(xí)雷鋒的好品德。我們班就有一位小雷鋒。
有一次活動課，我和刁卓走在后院里，準(zhǔn)備上廁所，一開始我們誰也沒看到有個水籠頭開著，就進了廁所。出來的`時候，刁卓看到水籠頭沒關(guān)，就主動走過去把水籠頭關(guān)死了，她對我說：“剛剛有個水籠頭沒關(guān)，我把它關(guān)死，要不就浪費水了�！蔽覍λQ起了大拇指。
這雖然是一件小事，但能看出刁卓的節(jié)約用水、愛護公物的好品德。我以后也要向她學(xué)習(xí)。
學(xué)雷鋒要從小事做起，從我們每一個人做起。
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