描寫(xiě)留戀的作文700字
導語(yǔ)：留戀就如心中的記憶，當記憶走了，留戀慢慢就變成了回憶，下面是小編整理的描寫(xiě)留戀的作文，歡迎大家閱讀!
作文一：回首，留戀那校園
不知從何時(shí)起，校園的大門(mén)已為我敞開(kāi)。
回想起兒時(shí)的我。第一次來(lái)上學(xué)，每每跨進(jìn)校園的大門(mén)，心中總會(huì )有一絲絲的不情愿;每每看見(jiàn)老師，心中總會(huì )有一絲絲的恐懼;每每看著(zhù)校園內的景物，心中總會(huì )有一絲絲的陌生……
距離畢業(yè)還沒(méi)有幾天，我發(fā)覺(jué)自己變了，由原先的無(wú)知變得成熟了。我不再厭煩數學(xué)老師拖課了，反而想叫她多拖一會(huì )兒，好讓我再看看老師那逐漸長(cháng)上皺紋的臉，聽(tīng)聽(tīng)老師那親切又不失威嚴的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。
如今，我已在校園里度過(guò)了六年，度過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。每每想起校園，心中總會(huì )有一絲絲愛(ài)慕;每每想起老師，心中總會(huì )有一絲絲親切;每每想起同學(xué)，心中總會(huì )有一絲絲甜蜜……
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響起，意味著(zhù)我們離中學(xué)生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學(xué)在一起的日子少了一天。邁著(zhù)沉重的步伐，走出校門(mén)。忽然，想起了什么，心頭不由得微微一顫，緩緩轉過(guò)頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來(lái)上學(xué)時(shí)要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。
望望校園，風(fēng)景依舊，只是，不再嶄新。校門(mén)經(jīng)不住歲月的摧殘，已生了銹，幾棵樹(shù)苗已長(cháng)高，屹立在風(fēng)雨之中;教學(xué)樓前的假山也長(cháng)上了一株株野草，感慨歲月;只是，石板上的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”仍輝煌依舊……
眨了眨眼睛，不讓淚水流出來(lái)。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹(shù)。每一棟建筑物。每一朵花兒。每一個(gè)人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠，永遠記在心中，成為我在小學(xué)生涯中最美好。最永恒的回憶!
或許，十年，二十年后，再回首，再，留戀那校園……
作文二：留戀
七月，充滿(mǎn)著(zhù)夏天燥熱的月份，就在此時(shí)，多少分分合合正在上演，多少淚水灑在校園的角落。從今以后，我再也不是小學(xué)的一份子，再也不能在校園的操場(chǎng)上奔跑。我在校園里的喜怒哀樂(lè )會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢消失。從今以后，我只能站在中學(xué)的教學(xué)樓里，望著(zhù)操場(chǎng)上玩耍的孩子，去回憶曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)光。
姜，回憶從前，那些讓我們快樂(lè )的時(shí)刻，你還記得嗎?那些記憶的碎片，我這一生都不會(huì )忘卻。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瞬間，可能早已成了我生命中的一部分。也許，我們會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝再也認不出對方，但是那段美好的友誼，也會(huì )被時(shí)間見(jiàn)證吧!記得，那是二年級的時(shí)候，我們的成績(jì)遠不如現在，但是，我們卻成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。每天放學(xué)的時(shí)候，我們都要對彼此大聲地說(shuō)一句：再見(jiàn)!想對你說(shuō)的話(huà)有千千萬(wàn)萬(wàn)，但都不重要了，只要你在幾十年后還記得我……有時(shí)，我們也會(huì )拌嘴，但我們仍是鐵打不動(dòng)的好朋友。今年，我們就要各奔東西，不管是否形同陌路，我們都要把兒時(shí)的友誼藏在內心深處，讓這份友誼持續到永遠!
作文三：歲月留戀
不知為何總會(huì )回望兒時(shí)的夢(mèng)，不知為何總會(huì )在世界的某個(gè)角落期待愛(ài)，不知為何總會(huì )去翻閱過(guò)去的老照片……
每天總會(huì )這樣，數著(zhù)過(guò)去的時(shí)光來(lái)充實(shí)現在的生活，甚至有時(shí)會(huì )看起正在讀幼稚園妹妹的書(shū)，越看越趣味。不想去想著(zhù)現在所學(xué)的東西，因為那些東西太令人心煩了，心里只想著(zhù)一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，愈簡(jiǎn)單自己就愈舒服。因為只有這樣，我才能感覺(jué)到平靜下來(lái)的心情，才會(huì )去數著(zhù)自己的心跳。
我不會(huì )像同齡段的那些人一樣，在籃球賽場(chǎng)上來(lái)一個(gè)完美的得分;在網(wǎng)絡(luò )游戲的世界里你拼我殺;在人群里夸夸其談……那一切都不屬于我的世界里應有的東西。
常常聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事。說(shuō)我那時(shí)對大人總是特別依賴(lài)，必須得寸步不離。如果不見(jiàn)他們不在自己身邊，于是我會(huì )哇哇大叫。夜里總會(huì )纏著(zhù)爸爸給我講故事，幾乎確實(shí)每天都講，我也聽(tīng)得十分認真。高興時(shí)，我會(huì )在那兒唱歌，那時(shí)的我很少會(huì )唱兒歌，跟奶奶學(xué)了有好多首，《山路十八彎》《外婆的澎湖灣》……好多好多，雖然這些歌在今天都是些老歌，但都是我那時(shí)特別愛(ài)唱的。每次唱歌總會(huì )以最大分貝去唱，必須讓鄰居的人都聽(tīng)見(jiàn)，所以鄰居的叔叔阿姨常說(shuō)：“從小就這么愛(ài)唱，長(cháng)大后準兒是歌唱家。”
花開(kāi)花落，十來(lái)個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了�，F在的我，依舊是原來(lái)的我。傷心時(shí)會(huì )掉眼淚;安靜時(shí)會(huì )在陽(yáng)光下捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地“啃”;快樂(lè )時(shí)會(huì )打開(kāi)家里的卡拉OK，唱個(gè)痛快……我還是原來(lái)的我，而身邊的有些事物，已經(jīng)沒(méi)有了往日的足跡;有的人，已經(jīng)離我遠去;有的愛(ài)，不會(huì )重來(lái)……
真的，留戀!
歲月依舊，夢(mèng)依舊，我依舊，愿在天涯邊的斷腸人早日踏上回家的路。
作文四：暑假中的留戀
時(shí)間如河流，每分每秒似乎都在賽跑，正因如此，我們迎來(lái)了初中的第一個(gè)暑假，暑假當中有許許多多的趣事，真是說(shuō)之不盡。
我清楚的記得放暑假的頭一天，我足足睡到了中午才醒，起床一看爺爺他們都不在家，我先清洗頭腦，朦朧的聽(tīng)見(jiàn)有人的對話(huà)，內容不是很清晰，不過(guò)我知道了原來(lái)爺爺他是到自家的塘內捕魚(yú)，我十分的好奇，早飯都懶得吃就去了，因為沒(méi)有吃早飯頭有點(diǎn)暈，還跑得氣喘噓噓，好久才緩過(guò)神來(lái)，那時(shí)已經(jīng)是下午了，爺爺還笑我真能睡，跑步也不行，不是會(huì )兒我看見(jiàn)有一條十分大的魚(yú)從水面上跳起，爺爺叫我到高一點(diǎn)的位置，不讓我下水，其實(shí)那水一點(diǎn)也不深，那是因為我小時(shí)候被水淹過(guò)，從小就十分害怕水，但我不知道我當時(shí)怎么了，我居然要求下水，爺爺也同意了，我一步步靠近岸邊停了下來(lái)，心里還是有些害怕，但我還是硬著(zhù)頭皮給下去了，剛開(kāi)始還好，但是后來(lái)越走越深，我決定往回走，但是不知道腳一滑向水里倒了下去，爺爺急忙將我扶起，只叫我記住他教給我的游泳技巧還說(shuō)我膽子大一起，他不會(huì )再來(lái)扶起我。
我在水中靜靜的呆了許久，決定下水，學(xué)游泳!先起來(lái)熱身，偶然發(fā)現，鄰居家的孩子他們比我小點(diǎn)，獨自偷來(lái)學(xué)游泳，他們平時(shí)很聽(tīng)我的話(huà)，他們也很樂(lè )章與我玩，我就嚇他們游泳很危險，但他們不害怕而是爭先恐后，我更想看看他們怎么游的，我偷偷躲在一旁，他們用塑造浮漂著(zhù)，我覺(jué)得沒(méi)有技術(shù)，就準備走，突然聽(tīng)見(jiàn)有什么東西落到水里的響聲，我慢慢的走過(guò)去看看，發(fā)現有一個(gè)小孩落水了，我十分的清楚，明白被淹到的滋味，一著(zhù)急我二話(huà)沒(méi)說(shuō)跳下水去，我居然神奇的學(xué)會(huì )游泳了，我?jiàn)^力將落消失了的小孩扶出水面，努力的向岸邊走去，自從那件事情之后我的暑假日期幾乎天天去游泳。
那件事之后，我到現在還不敢相信有這種事，不過(guò)心里的感覺(jué)還是很好的