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留戀初中作文

時(shí)間:2025-02-21 08:30:32 留戀 我要投稿

留戀初中作文9篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的留戀初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

留戀初中作文9篇

留戀初中作文1

  暮秋時(shí)節,秋風(fēng)乍起,空中樹(shù)葉旋轉而下,輕輕落在老樹(shù)旁。而樹(shù)上殘留的幾片孤零零的葉子,仍在與秋風(fēng)做著(zhù)最后的抵抗,為的是再多留一會(huì ),與老樹(shù)作最后的惜別,了卻依依不舍的心愿。

  奶奶啊,你在那個(gè)深秋狠心地切斷了你我之間所有的聯(lián)系,竟然連一點(diǎn)留戀的機會(huì )也沒(méi)給我。媽媽善意的隱瞞卻釀成了我終生的遺憾,我最后看到的是你近似熟睡的臉,卻早已經(jīng)沒(méi)有了溫度。

  當時(shí),我就坐在你的身旁,跟你講話(huà),給你燒紙錢(qián),悲痛占據了我整個(gè)胸膛,一整天我都淚流滿(mǎn)面。跳躍的火苗散發(fā)出的熱溫暖了屋子,卻無(wú)法溫暖你。誰(shuí)都知道你怕冷,可現在我該怎么溫暖你?此時(shí)此刻,你知道我對你是何等的留戀。

  不曾忘記小時(shí)候在你懷里撒嬌的情形;不曾忘記你省吃?xún)用換來(lái)我身上的新衣;不曾忘記你送我上學(xué)時(shí)佇立在路旁的佝僂的身影;不曾忘記我們一老一少倚著(zhù)墻根而坐,曬著(zhù)太陽(yáng)的愜意;不曾忘記你粗糙的大手撫摩我的小手時(shí)的那種溫暖……太多太多的不曾忘記,難道你忘記了嗎?過(guò)去的種種,不斷地沖擊著(zhù)我的大腦,都在訴說(shuō)著(zhù)留戀。沒(méi)有了你,回憶都變成了默片,無(wú)聲無(wú)色。

  最后一次見(jiàn)到你,是上個(gè)月吧?那時(shí)候你不斷地往我包里塞吃的.,嘴里還不停地念叨,“讓你吃得胖胖的,就沒(méi)人敢欺負你了!碑敃r(shí)的你還精神抖擻,為何短短一個(gè)月的時(shí)間你就離我而去了呢?難道你舍得你胖胖的孫女嗎?我可舍不得你這瘦瘦的奶奶啊!你聽(tīng)到了嗎?我舍不得你,舍不得離開(kāi)你!

  九年前,我十歲生日那天,爸爸出了車(chē)禍躺在急救病房里,生死未卜。當時(shí)你擦干眼淚,安慰我說(shuō),“爸爸會(huì )沒(méi)事的,他那么疼你,一定舍不得離開(kāi)!蹦敲茨悻F在不疼愛(ài)你的孫女了嗎?爸爸因為疼愛(ài)我而活了過(guò)來(lái),為什么你不能醒過(guò)來(lái)呢?

  在你離開(kāi)之后,我第一次體會(huì )到失去親人的心痛,真是如針刺一般。此時(shí)我才理解,心痛就是留戀。葉子為了與老樹(shù)作最后的惜別而堅持不肯落下,可我再怎么傷心也未見(jiàn)你來(lái)安慰。我該如何做才能收起這份留戀?有風(fēng)輕輕吹過(guò),希望它能將我的留戀帶給你。

留戀初中作文2

  萌,說(shuō)不上為什么會(huì )突然非常想念你。最近覺(jué)得自己喜歡懷念。常常偷偷聽(tīng)JAY的《簡(jiǎn)單愛(ài)》,常常悄悄地取出隨身帶著(zhù)的我們之間的小紙條看,然后在淚水決堤前放回去。

  記得我們以前常去吃雞蛋灌餅的哪個(gè)小灘,你我一人一份加了許多辣椒的灌餅,你常吃的直吸涼氣,我就會(huì )幫你買(mǎi)冰水,你一直不明白為什么這里的辣椒比別的地方的辣,其實(shí)是你真的不會(huì )只辣,F在那個(gè)小灘還在,只是價(jià)錢(qián)漲了五角。

  平陽(yáng)路早早便利店的老板總愛(ài)在早飯時(shí)間播些傷心的'歌,但這絲毫不影響你大吃大喝的心情,我一直以為那時(shí)那里的氣氛不適合播這類(lèi)歌,也許老板也為情所傷?你卻不以為然,你不會(huì )管這些,只管驚訝于五十余元的早餐費,并在驚訝后搶上找給我的零錢(qián)就跑。

  最近老的很快。每次洗完臉后會(huì )照鏡子,看看逐漸暗淡下的時(shí)光在皮膚上走過(guò)的痕跡,看看可惡的痘痘在臉上扎下的營(yíng)盤(pán)。睡眠質(zhì)量總是不高,也許是心里裝載了太多悲傷的原故吧?

  猴子又有對象了,人家先天條件好,長(cháng)的高,人有帥,雖然沒(méi)有實(shí)現他會(huì )等張XY一年的諾言,但他能堅持那么久也不容易了。我亦不能老找他去玩了,他對象很纏人,不喜歡我跟著(zhù)他們。于是我只好一個(gè)人在家看書(shū),玩電腦,然后睡倒在鍵盤(pán)上。沒(méi)有某人的日子,我真的好孤單,你知道某人指的是誰(shuí)。

  廣場(chǎng)好倫哥比薩自助的生意依舊很好,不知是否依舊留著(zhù)我們的笑?二月十四是我的生日,去年情人節也就是我生日那天是你和我一起在那里過(guò)的,我們碰杯惹的眾人朝我們一致看齊,卻最終被你那無(wú)畏的眼神給頂了回去。

  在山西大學(xué)的小花園里,我們牽手漫步在湖邊,聽(tīng)著(zhù)<<簡(jiǎn)單愛(ài)>>,F在回憶起來(lái),總覺(jué)得那是我一生之中應珍藏的美好。一首歌,包含了太多,太多

  冬天里我們在校園里打雪仗,你的連凍的通紅,你的發(fā)落滿(mǎn)著(zhù)雪,手冷的快哭了,眼眸中泛著(zhù)晶瑩,可憐巴巴的看著(zhù)我。瞧你那落魄的樣子,我忍不住笑了,我握緊了你的手,你問(wèn)我:“為什么你的手總是那么熱?”我笑而不答。

  我們的一切,我都記得,都記得。那些傷痛,我都忍著(zhù),都忍著(zhù)。

  萌,我答應過(guò)等你一輩子,現在剛剛一年零四個(gè)月。

留戀初中作文3

  希望只是在成功前的一種期盼,當現實(shí)的作為與希望發(fā)生沖突的時(shí)候,眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”,在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對前期往事的一種留戀。

  每一件事情,當每個(gè)人都在做的時(shí)候,都會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望,為著(zhù)自己的希望不斷的前行著(zhù),希望它會(huì )美好,希望它會(huì )成功,付出自己應該付出的,激勵自己應該努力的,全心全意的投入,只為了能夠“花開(kāi)結果、碩果累累”

  但當自己的希望,與現實(shí)外部的情況發(fā)生沖突甚至矛于盾激化的時(shí)候,這種希望也由此而破滅,留下的也只是對希望的一種幻覺(jué),一種對希望的留戀,

  或許對希望的留戀,是自己對自己心靈深處的一種慰藉,在這種慰藉當中,淡化自己心中的一絲憂(yōu)傷,讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng )傷。

  或許對希望的留戀,是自己對自己美好生活的一種“延續”,讓自己懷揣夢(mèng)想,繼續前行,讓自己在未能實(shí)現前期希望的基礎上,在此心懷希望,闊步向前。

  世間的情親、友情、愛(ài)情,都會(huì )讓人們滿(mǎn)懷希望,希望情親更親,友情更長(cháng),愛(ài)情更久,但當這些情在發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候,往往給人們留下的是一種留戀,是一種懷舊。

  失去過(guò)才會(huì )懂得珍惜與擁有,這份失去也是一種留戀,留戀它的過(guò)失,留戀它的錯誤。

  春夏秋冬的更替,當人們在盼望春去秋來(lái)時(shí),是一種對季節的留戀,當老人面對夕陽(yáng),心懷嘆息的時(shí)候,是對自我人生的一種留戀,當學(xué)生手持滿(mǎn)分試卷,遲遲不肯放手的放手的時(shí)候,是自己對自己學(xué)習成果的一種留戀,當游子在離開(kāi)家鄉,回頭張望的時(shí)候是對家和親人的一種留戀,當莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué),相擁流淚的時(shí)候,是對學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。

  世間有許多事情,需要我們去留戀,也是很有價(jià)值的'去留戀,留戀人間的真情善惡,會(huì )讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報。留戀社會(huì )今天與明天的變化,會(huì )讓我們懂得社會(huì )的進(jìn)步和自我的提高。

  留戀只是人類(lèi)大腦思考問(wèn)題的一種模式,但這種模式會(huì )讓你“停留“在某個(gè)時(shí)段,回想出某些過(guò)程,渲染出某段感情,思考出某些問(wèn)題。

  在20xx年當中,或許有很多往事需要我去留戀,在留戀的過(guò)程中,我會(huì )“暫!弊约夯钴S的思緒,慢慢的去品味其中味道,讓這些留戀“畫(huà)筆”帶我走進(jìn)多彩20xx,讓我在20xx中也能揚帆遠航,心懷夢(mèng)想,一路前行。

留戀初中作文4

  每個(gè)人的一生都會(huì )有一些使自己難以忘卻的往事,深深地刻畫(huà)在了我們的心里。它可能是一杯苦澀的咖啡,可能是一顆甜甜的糖果,還可能是一塊冰涼的石頭……

  還記得有一天媽媽對我說(shuō):“你知道嗎,你姥姥家的房子就要拆遷啦!蔽矣行@訝,房子好好的,非得拆了干嗎?房子拆了以后,我姥姥和姥爺不久沒(méi)地方住了嗎?媽媽似乎感覺(jué)到了,她說(shuō)姥姥可以搬到我們原來(lái)的家里住,我們一家三口在外地謀生,老家的那間房子正好沒(méi)人住。說(shuō)完,她便沉浸在了姥姥家那間老房帶給她的美好回憶中去了。是啊,姥姥家的這間老房不但與我媽有了深厚的感情,我對它也是依依不舍了。記得我小時(shí)候,爸爸在外地上班,媽媽也是上班忙不過(guò)來(lái),只好把我放在了姥姥家。每天早上,姥爺都會(huì )很早起來(lái)給我買(mǎi)早餐,吃過(guò)早飯后,姥爺還要騎著(zhù)自行車(chē)送我去上學(xué)。而且我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。姥爺曾當過(guò)兵,所以總是很準時(shí),也很勤快。晚上由于姥爺睡覺(jué)有打呼嚕的習慣,所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的,姥姥家也沒(méi)有鬧鐘,但她卻每次都在七點(diǎn)鐘左右準時(shí)叫醒我。也許是對外甥能好好讀書(shū)的一種渴望吧。突然,我又想到了什么,問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿徊饐!眿寢尯芫趩实貙ξ艺f(shuō):“孩子,這不是咱說(shuō)了算的呀,人家政府想拆,咱也管不了啊。再說(shuō),政府拆遷也不是白拆,還給補償金呢!卑ァm然會(huì )給一些補償金,但那些讓我留戀的'往事和美好的記憶也就在工人的一錘錘中破滅了。當我們暑假回到老家時(shí),那里已經(jīng)成了一片廢墟。媽媽走在廢墟里,撿起了一塊抹布,那是經(jīng)常出現在姥姥家窗臺的一塊抹布。我看見(jiàn)媽媽的眼圈濕潤了,她抱著(zhù)我,有兩滴冰涼的水滴落在了我的額頭上。是淚,她的。

  當我們回到我們原來(lái)的家里,房子里很多不恰當的地方都被姥爺給修整了一下。小房子被姥姥姥爺布置得整整齊齊,打掃得干干凈凈。晚上,我們坐在飯桌旁一起吃了頓飯。媽媽說(shuō):“爸,還不如當時(shí)把咱家那個(gè)大門(mén)留下呢!崩褷斦f(shuō):“留那個(gè)干嘛!

  這時(shí),我看見(jiàn)姥爺狠狠地吸了一口煙……

留戀初中作文5

  太陽(yáng)剛剛落下的夜。它是一只閉著(zhù)眼的黑貓。當黑色征服了白茫茫的天際,它便睜開(kāi)眼來(lái),像是在等待著(zhù)一場(chǎng)華麗璀燦的歌舞劇。

  我走在天橋上,放眼望去,一條燈河蜿蜒至盡頭的落日中,我漸漸停住了腳步,輕輕的呼出一口氣,看著(zhù)夜幕就像一把沙子,卷鋪著(zhù)夕陽(yáng)曾留下的痕跡。

  是不是戴上耳機,就聽(tīng)不見(jiàn)世界喧嚷不滿(mǎn)的呻吟?是不是眨一下眼睛,腳下穿行的車(chē)輛就會(huì )變成打著(zhù)燈籠的精靈?

  是不是握緊手心,就能抓住在手指旁縈繞耍鬧的風(fēng)的尾巴?

  是不是仰起頭,閉上眼,就能親吻到天上的星星。

  或許是白天承載了太多,肩頭的書(shū)包也愈加承重,到時(shí)這深沉的墨蘭是我稍感輕松。白天一直因看書(shū)而酸疼的脖頸此時(shí)也舒適不少。我知道放學(xué)了應該趕緊回家寫(xiě)作業(yè)復習,但腳步卻不由停駐了,任憑心里怎么下達命令也不動(dòng)。

  但漸漸的,心里也寧靜了,不再催促著(zhù)回家。

  車(chē)流涌動(dòng),霓虹燈在街角巷尾閃爍不停。擦肩而過(guò)的是來(lái)來(lái)往往的行人。我忽然驚異地發(fā)現這個(gè)我根生蒂固的城市已經(jīng)改變了太多太多,原本是田野的地方變成了人潮濟濟的商鋪超市,原本是羊腸小路的地方卻變成了可以幾輛車(chē)并行的大道,而我處在的天橋,原本是毫不存在的,此刻卻凌駕于萬(wàn)物之上。

  我喜歡我現在的角度,低頭可以俯覽整個(gè)繁華的街區,抬頭是如墨水凝固的天際。那巨大的幕呵,綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星辰,如此的渺小,如此的繁多,就像散落在地上的小小沙礫。

  但是我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的存在。

  每天我都浸沒(méi)在書(shū)與練習之中,卻總在內心里保留著(zhù)希望保留著(zhù)一顆向往自然與自由的心。我們依然在大大的`壓力里小小的努力著(zhù)。這種不想總在高壓中生活的心情,它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。

  我沉溺在了這一幕黑簾中,一種與遙遠的星辰心心相惜之感。它們的位置,它們的光亮都已經(jīng)印在了我的心里,不,是這整張黑底畫(huà)卷都拓印在了我的心中,這是橡皮擦不掉的。

  這是我永遠流連的畫(huà)面,一顆顆小小的星辰與一個(gè)小小身軀里承載太多壓力渴望未來(lái)的心。

  星辰呵……

留戀初中作文6

  春天又到了。

  柳枝染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情搖擺,舒展著(zhù)自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向著(zhù)長(cháng)天吹奏著(zhù)生命之歌。藍天上,朵朵白云飄過(guò)來(lái),又悠閑地走過(guò)去,不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò),引得無(wú)數人仰望天穹。

  每逢這時(shí),我總是會(huì )想起我的老師,想起章老師六年來(lái)對我們的諄諄教誨。

  章老師是我們班的班主任,從一年級的“a、o、e”開(kāi)始,一直教到現在六年級的各類(lèi)詩(shī)詞,意義深刻的課文。六年過(guò)去,我們從當初那個(gè)懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩長(cháng)成了一個(gè)朝氣蓬勃、陽(yáng)光自信的少年了,而老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。章老師,當了您六年學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的.,雨露是這樣滋潤禾苗的。您就是我心田的春雨,我在您的滋潤下茁壯成長(cháng)。

  冰心說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命路兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途,點(diǎn)綴得香花爛漫!边@不正是章老師教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎?我就是這其中的一朵花,一直在被老師呵護著(zhù)。記得有一次我上課不聽(tīng)課傳紙條,被章老師發(fā)現了。于是,章老師就讓我的媽媽到學(xué)校來(lái)。由于害怕,我沒(méi)敢和媽媽說(shuō)。第二天,下大雨,媽媽到學(xué)校來(lái)接我回家,正好遇到了章老師,章老師也提到了這件事。我心里害怕極了,提到了嗓子眼,心想一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨,沒(méi)想到章老師不僅沒(méi)有責怪我不喊家長(cháng)來(lái),反而對我說(shuō):“汪雪怡,你這次犯了錯誤,以后可不要再這樣了哦!”我心中懸著(zhù)的一塊石頭終于落了地,不由得深吸一口氣。第二天,我積極回答問(wèn)題,老師還表?yè)P了我。章老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……

  敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jì),都凝聚著(zhù)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,引領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游;是您,和我們一起去大自然春游;是您,給我們指導作文,使一個(gè)個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的句子從我們的筆下跳躍出來(lái)……老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們的心目中,你是天空!你是大樹(shù)!你是海洋!

  童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……瑯瑯晨吟,孜孜暮讀,循循善誘,諄諄教誨,是老師留在我們心底磨滅不掉的印記。敬愛(ài)的章老師,我有太多的話(huà)想對您說(shuō),有太多的感謝想要對您表達,千言萬(wàn)語(yǔ)歸結為兩句話(huà):“老師,您辛苦了!老師,我感謝您!”

  在這個(gè)春天,我留戀著(zhù)您,老師…

留戀初中作文7

  在我的成長(cháng)過(guò)程中,我時(shí)常會(huì )感到高興、難過(guò)驚訝……但是有一種感覺(jué),它就像冰糖葫蘆,一個(gè)一個(gè)地串進(jìn)我的心里,舔一舔,甜滋滋的,但當淚水流進(jìn)心里時(shí),它又有點(diǎn)咸,有些苦澀。

  每當我翻開(kāi)《同學(xué)錄》,看著(zhù)那一句句溫馨的話(huà)語(yǔ),就好像看到了他們一張張可愛(ài)的笑臉,就回憶到了那時(shí)我們一起玩過(guò)的游戲,一起上過(guò)的課堂……那種甜美、酸苦的感覺(jué)來(lái)了;在與父母離別的時(shí)候,總是不停地轉過(guò)頭看著(zhù)他們,直到他們的影子在我的面前消失,回到家中總是回想著(zhù)剛才的情形,有些不放心,就打電話(huà)過(guò)去,聽(tīng)到爸媽的聲音,豆大的淚珠滾下來(lái),流進(jìn)我的心里,潤濕了那根冰糖葫蘆,酸苦的.感覺(jué)來(lái)了;住院時(shí),老師和同學(xué)們都來(lái)看我,他們帶來(lái)了營(yíng)養品、鮮花,此后,每當我看到墻角的那些鮮花,我就會(huì )感到很欣慰,那種甜美的感覺(jué)來(lái)了。一次看書(shū)時(shí),看到了一個(gè)詞“留戀”,我便翻開(kāi)了字典,了解到它的意思,我恍然大悟,就是那種感覺(jué),那種留戀的感覺(jué),我就像一只關(guān)閉的小鳥(niǎo)突然得到了解放一樣,我終于明白多年來(lái)積淀在我心底那種甜滋滋又酸苦的感覺(jué)就是留戀。

  在我們的人生當中有多少留戀!我們的父母我們的老師、同學(xué),我們的朋友,一切幫助過(guò)我們的人,任何事情都值得我們去留戀。我還清楚得小學(xué)老師為了讓我們寫(xiě)好作文,帶領(lǐng)著(zhù)我們到附近的泥地里種菜,同學(xué)們老早就帶來(lái)了種植的工具,盼望著(zhù)這天的到來(lái),種植時(shí),班里分成了幾小組,各小組都分配做什么事,然后同學(xué)們就興致勃勃地干了起來(lái),有些同學(xué)鏟地,有些同學(xué)撒種子,有些同學(xué)還特意帶了木板和筆,寫(xiě)上“保護植物,人人有責”掛在樹(shù)上,整塊泥地成了我們歡笑的樂(lè )堂。雖然當時(shí)同學(xué)們各個(gè)都滿(mǎn)頭大汗,但也毫無(wú)怨言,仍是高高興興,不停地干著(zhù),好像一停下來(lái),菜就不見(jiàn)了似的;雖然種菜快要結束時(shí)天空中下起了毛毛細雨,老師讓同學(xué)們回班,可同學(xué)們仍舍不得繼續干。雖然種完菜來(lái)到學(xué)校,地上都是泥,被校長(cháng)罵了一頓,又得把地上打掃干凈,同學(xué)們有些怨言,但當知道那天是愚人節后大家又高高興興,你說(shuō)說(shuō),我說(shuō)說(shuō),樂(lè )呵呵的,F在雖然已經(jīng)離開(kāi)那兒,但我仍不能忘記那件事,每當經(jīng)過(guò)那兒時(shí),我就會(huì )不由自主走到那塊泥地,看看那些菜怎么樣了,臉上不時(shí)地泛起了微笑,眼里卻潤滿(mǎn)了淚花,現在我知道了那是留戀。

  深藍的天空中,我看到了一群小鳥(niǎo)在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn),飛得很遠很遠,它們對于這兒也有很多留戀吧!我思索著(zhù),回憶著(zhù),那種感覺(jué)又來(lái)了……

留戀初中作文8

  馬上就要初三畢業(yè)了,看著(zhù)教室雪白的四壁,整齊的桌椅,一塵不染的黑板,還有外邊那片我們不知灑了多少汗水的操場(chǎng),我不禁產(chǎn)生了留戀之情。三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情,好像重新在我眼前浮現。

  在這三年中,最讓我難忘的莫過(guò)于和趙某發(fā)生的一切了。趙某的理想是當總統,這個(gè)理想使他驕傲的像只大公雞。他這三年來(lái)做過(guò)的最多的事就是挺起胸,走到我桌前,一拍桌子說(shuō):“小子。你等著(zhù),這次考試我肯定超過(guò)你!蔽彝ǔ2恍嫉胤瘩g道:“就你?一定是我生病了,你的考試成績(jì)超過(guò)我的吧?哈哈哈!比缓缶褪潜舜嗣婕t耳赤的相互貶低對方,臨了,還會(huì )再狠狠的給對方一拳。仿佛這樣就可以讓對方少考十幾分似的';如果誰(shuí)要是考得好,

  一定會(huì )拿自己的卷子找到對了對方,然后發(fā)出嘲笑說(shuō)“你一定考得比我高吧?真是太厲害了”或者“小樣,你比我高了負多少多少分吧?”然后在對方那怒火中燒的氣憤里揚長(cháng)而去。我們就是這樣一對“冤家”。但我們這對“冤家”,還是對方的朋友、知己。因為我們同有要當政治家的理想,所以在很多事情上都很投機。上至天文下至地理,遠至商周近至前一天的新聞,每每談到觀(guān)點(diǎn)一致時(shí),就興奮得恨不得和對方穿一條褲子;談到觀(guān)點(diǎn)不同的地方就一定會(huì )爭的臉紅脖子粗,不打上課鈴絕不罷休。我們就是這樣的一對“冤家”。

  初中的生活讓我留戀,當然不僅僅有這樣個(gè)性鮮明的同學(xué),還有很多獨具特色的老師。比如我們的班主任---------“一位帶兵有方的將軍!蔽覀內羰欠噶隋e誤,她很少生氣,總是兩眼一瞇,笑嘻嘻的走過(guò)去,千萬(wàn)不要以為她脾氣好。后來(lái)只要看到那兩眼一瞇的表情,我就汗毛直豎,因為我知道:她那又陰又損但絕對有效的管理辦法要使出來(lái)了。記得有一次,一個(gè)同學(xué)在快放學(xué)時(shí)喊了一句:“我靠!闭米寗傔M(jìn)班的老師聽(tīng)到,這下可捅了馬蜂窩。老師亮出她那招牌表情說(shuō)“我靠。這句話(huà)不完整。你想靠誰(shuí)?還是誰(shuí)想靠你?你想跟誰(shuí)怎么靠?或者誰(shuí)想和你怎么靠????”一直說(shuō)到那名同學(xué)求饒才罷休。多么有特點(diǎn)的教育呀!樂(lè )趣多多。僅一位同學(xué)和一位老師就如此生動(dòng)有趣,何況我有25名各具特色的同學(xué)和十幾位教育教學(xué)上妙趣橫生老師!

  我們在這三年之中發(fā)生了很多事:酸、甜、苦、辣????這些是那么的令人留戀呀,我的初中生活。

留戀初中作文9

  幸福只能在童話(huà)里無(wú)盡延續,如今我長(cháng)大離開(kāi)這里,離開(kāi)這里的人,依戀變成留戀,全是物是人非事事休的`慨嘆,但我會(huì )用一生留戀這個(gè)地方!以下是小編整理的留戀初中作文,希望能幫助到大家!

  留戀初中作文1

  灰白的天空中,一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭,會(huì )心的一笑溢滿(mǎn)了嘴角?虧M(mǎn)忙碌的心頭,赫然凸現留戀--有一種感覺(jué)叫留戀,為人生留下思緒萬(wàn)千。

  我留戀童年。

  坐在媽媽的車(chē)座后,我緊緊抱住媽媽?zhuān)滟N在她的背上,傾聽(tīng)她胸膛中的喘息。忽然,心中猛然一顫。驚訝地說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓莾和澃??/p>

  “是呀,過(guò)了今天,你也再也不是小孩子嘍!

  眉頭微皺,目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥,一位老奶奶牽著(zhù)約摸齊腰的小孩的手,她咧開(kāi)嘴來(lái)笑,動(dòng)人的神情,連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手,緊緊拽著(zhù)一根線(xiàn)。我想:這根線(xiàn)不僅系住了最大的紅氣球,更系住了一個(gè)另人向往的童年;貞浧鹉赣H的嘮叨,爸爸的嚴厲,爺爺的親和,奶奶的慈善,心中也挑上了重擔。原來(lái),留戀的感覺(jué)是沉重。

  我留戀08.

  08年就像一個(gè)舞臺,聚光燈照在了中華土地上。這里上演一幕幕精彩。有引人流淚的悲劇,有盡情狂歡的歌舞,有志氣昂揚的朗誦,更有震人心弦的13億同胞的合唱。

  汶川地震,我們不低頭;世界奧運,我們奉獻精彩;神七飛天,我們挺起頭顱;2008,我們就是主角。

  回憶08,好像品一杯加糖咖啡,苦盡甘來(lái),令人回味。

  原來(lái),留戀的感覺(jué)是先苦后甜。

  我留戀現在。

  新年的鐘聲敲響,教室里沸騰了。瞅著(zhù)個(gè)個(gè)興高采烈的朋友,“唉,我們還剩多少時(shí)光相聚!

  從陌生起發(fā)出第一聲問(wèn)候,到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們?荚嚨氖б,我們一起分擔。生日的歡樂(lè ),我們獻出祝福。深夜的苦悶,我們同吼:“加油!”

  友誼是水,稀釋痛苦的`鹽;友誼是火,焚毀誤解的傷。友誼是風(fēng),吹散心頭的沉郁。

  回憶三年的學(xué)習生活,飯堂里留下一桌的笑語(yǔ),教室里沉淀的一層思索,宿舍里存的一份嬉鬧的歡樂(lè )。

  原來(lái),留戀的感覺(jué)彌足珍貴。

  窗外的雪花,融化在了地上的水洼。我沒(méi)能捕捉到留戀的感覺(jué),因為它早已溶解在我們的筆下,我們的心中,我們的生命里!

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