【推薦】我的小學(xué)六年級作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的小學(xué)六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
如果你問(wèn)我，我最大的愿望是什么？我會(huì )回答你：“回到過(guò)去，再做一回小學(xué)生�！�
六年前，剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的我激動(dòng)不已，被眼前新鮮亮麗的事物所吸引：美觀(guān)的花草、高大的樹(shù)木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶(hù)、整齊的桌椅、寬廣的運動(dòng)場(chǎng)、潔凈的教學(xué)樓、撲鼻而來(lái)的桂花香，朗朗悅耳的讀書(shū)聲，與那藍藍的天、潔白的云相映成趣，好一幅優(yōu)美的寫(xiě)生畫(huà)，令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動(dòng)了媽媽?zhuān)谑呛�，我在漢口路小學(xué)“入住”了。坐在窗明幾凈、書(shū)香四溢的教室中，我認識了和藹可親的老師、天真可愛(ài)的同學(xué)和那無(wú)所不及的知識。不僅如此，學(xué)校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節目，”每當看到隨風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學(xué)校上空時(shí)，我就熱血沸騰、心潮澎湃，使我總想引吭高歌，以示我滿(mǎn)心的激動(dòng)。
而在這種優(yōu)越環(huán)境中，我卻玩心大發(fā)，忍不住調皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經(jīng)驗，以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰，這樣做不僅荒廢了自己，還讓老師們傷心，殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時(shí)，我不但不感謝老師，兩眼只望著(zhù)自己前程似錦的人生，卻忘記了是誰(shuí)在自己的人生大道上鋪錦添光。
因此，我要再做一回小學(xué)生，彌補我的錯誤，不再讓老師傷心、生氣，不再為我們操心，而是為有我們這樣的學(xué)生而感到高興、自豪······
白駒過(guò)隙，流水飛逝，六年小學(xué)生活即將結束，這期間，有哭有苦有挫折，但我還想再做一回小學(xué)生，永遠住在這個(gè)“家”里。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
八月荷花紅西湖，未來(lái)作家聚西湖。滿(mǎn)懷喜悅游西湖，歡聲笑語(yǔ)留西湖。8月9日我們100多位兒童故事報小記者會(huì )聚杭州，選舉產(chǎn)生小作家聯(lián)誼會(huì )領(lǐng)導機構。
20位小作家領(lǐng)導侯選人產(chǎn)生后，大會(huì )主席團給了我們20分鐘的交流時(shí)間，讓我們每個(gè)人找個(gè)外地同學(xué)交朋友，并留下房間號。我找到一位同學(xué)，并看了他的擋案，了解到他叫宋本然，是新昌實(shí)驗小學(xué)四年級的學(xué)生。當時(shí)我很高興，我倆還約好了晚上他到我房間來(lái)找我玩會(huì )議散了，我好不容易熬到晚上，門(mén)鈴響了，一張純樸的臉龐映入眼簾，是他宋本然。他一進(jìn)門(mén)，一點(diǎn)陌生的感覺(jué)也沒(méi)有，好像是久違的.老朋友。我們對他都十分熱情，邀他下棋啊，講故事啊，玩游戲啊。我們談了各自的興趣愛(ài)好，以及愛(ài)看什么書(shū)等。談話(huà)間我覺(jué)得他的口才連我這六年級大哥哥都佩服得不得了，宋本然作詩(shī)也很有天賦，本文開(kāi)頭的一首詩(shī)便是他的杰作。
房間里洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，可是時(shí)間老人是無(wú)私的，不知不覺(jué)已是深夜，我們依依不舍地告別了。
雖然我們相處時(shí)間甚短，但我們彼此有了一份了解，有了一份友誼，我真誠地希望我們能永遠架好這寶貴的友誼橋梁。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
心情不好，看著(zhù)自己一堆又一堆的作業(yè)，我更是感到壓力，于是我?jiàn)A了本書(shū)，推開(kāi)房門(mén)朝后院跑去。
這里是我小小的“秘密花園”。后院有許多的花，到了春天芳香撲鼻，蜂蝶在花間飛舞。在葡萄架下，有一張小凳子，當我心情不好時(shí)就跑到這里，拿一本書(shū)，最好的讓心情變好的方法便是將頭一下扎在花叢里，聞聞花兒的香氣，聽(tīng)聽(tīng)昆蟲(chóng)的小曲和鳥(niǎo)兒的歡歌，這總能讓我感到清爽，自然讓人感到愉悅。
今天，我又一次跑進(jìn)這個(gè)神秘的花園，是為了打發(fā)自己沉悶的心情，緩解自己的壓力。我翻開(kāi)書(shū)本，打算專(zhuān)心看書(shū)。一個(gè)小黑影，從我眼前穿過(guò)，仔細一看，是一只小貓。我好奇地跟著(zhù)小貓，小貓很漂亮，花紋很精致，身上的絨毛在陽(yáng)光飛下發(fā)出奪目的光澤，很是喜人。小描把我引進(jìn)小樹(shù)林，它鉆進(jìn)樹(shù)叢，我也跟它鉆進(jìn)樹(shù)叢。樹(shù)叢后面更是一個(gè)神奇的世界，這是有許多的花兒和果樹(shù)，到了秋天，這里一定定會(huì )很美。我看到了幾只小松鼠，松鼠看起來(lái)很友好，正在啃一顆堅果。這兒還有一條小溪，潺潺流水中有少許魚(yú)蝦，都很小，只有半截指頭那樣大。溪邊還有青苔。這里更清靜，我的花園后面竟然還有這么一個(gè)神奇的世界，我真的更喜歡我的花園了。
正當我高興陶醉時(shí)，咚的一聲，小花貓跳了過(guò)來(lái)，我朝它笑了笑，繼續看書(shū)了。我又回到了自己的小花園的溫暖中，時(shí)間不早了，太陽(yáng)已親吻了山頭，晚霞映紅了天空，我告別了這個(gè)“秘密花園”，帶走了歡笑和一路月色。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
老朋友走了，又有新朋友來(lái)了，從小到大，我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生，也正是有了這些朋友穿插其中，才變得這樣豐富，這般熱鬧。
多個(gè)朋友多條路，此話(huà)不錯：但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周?chē)�，在自己有限的生活圈子里，有選擇地交上三五個(gè)朋友，很隨意，很輕松的那種，沒(méi)有太多的客氣與拘束，有空時(shí)互相走動(dòng)，困難時(shí)彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行，那么，生命的旅程就會(huì )變得十分精彩。雖然如此，朋友畢竟還是朋友，不是我們的家人，他可能會(huì )陪我們走上一段路程，卻不可能與我們相守一輩子，因此，我們就不能對朋友要求太多，奢望太多，太多了不但嚇跑朋友，也冷了自己的心。
快樂(lè )來(lái)了，最快樂(lè )的是自己；苦難來(lái)了，最苦難的也是自己�！秶H歌》里唱得好：從來(lái)就沒(méi)有救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng )造人類(lèi)的幸福，全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人，卻不能代替我們自己的疼痛；朋友可以撫慰我們的精神與心靈，卻無(wú)法感受我們內心真正的幸福與痛苦；朋友可以是花，也可以是水，變換如四季，消逝也無(wú)言盡管如此，朋友卻不能沒(méi)有，一個(gè)沒(méi)有朋友的人活得一定很惶恐，很可憐，就像一個(gè)找不著(zhù)家的孩子一樣無(wú)助，一樣傷心。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
清明節到了，爸爸媽媽帶我去鄉下去祭祖，順便看望爺爺和奶奶。
奶奶鄉下養了好多家禽，都是我在城里沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物。我在院子里玩得真歡，看到一只大母雞把一個(gè)石子吃到肚子里了，我不敢相信自己的眼睛，又仔細看了看。真的，又有一只母雞把石子吃到肚子里了，我嚇壞了，大母雞的肚子要破了，我大呼小叫地把爺爺叫來(lái)。爺爺聽(tīng)我比劃著(zhù)告訴他后，樂(lè )壞了。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：這是因為雞的嘴巴沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，把石子吃下去，并把它們和吃下去的食物貯存到身體的一個(gè)小口袋里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物被磨碎后進(jìn)入腸道，就容易消化吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃些小石子，就象我們吃開(kāi)胃豆一樣。
啊，通過(guò)這件事，我發(fā)現大自然的秘密很多，只要善于觀(guān)察事物，就會(huì )學(xué)到好多知識��！
我的小學(xué)六年級作文 篇6
春姑娘接過(guò)冬爺爺的接力棒，把冬爺爺的蹤跡輕輕涂掉，給世間萬(wàn)物披上了新裝。不要以為只有果園、菜園、小河邊、道路上有春天的蹤跡，還有許多地方有春姑娘的腳印。我建議大家去鄭東新區春游，那里四季風(fēng)景如畫(huà)，尤其是春天。上周六，我和弟弟一起去騎車(chē)，玩得很開(kāi)心，讓我們倆流連忘返。
公園里各種各樣的花草樹(shù)木都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了公園里的春天。公園里的花五顏六色的。迎春花迎著(zhù)春天和煦的春光鮮艷的開(kāi)放，喇叭花像個(gè)小喇叭一樣張著(zhù)大嘴唱到“春天在哪里呀，春天在哪里”。粉紅的桃花、雪白的梨花，都爭奇斗艷的競相開(kāi)放。還有一些無(wú)名的小花，姹紫嫣紅的，分外美麗。大樹(shù)爺爺的枝葉青翠欲滴。柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，柳枝像跳舞似的婀娜多姿，竹子也在“沙沙”地響，他倆譜出了一支春天的舞蹈。這些鮮花和樹(shù)木在綠油油的小草的映襯下，顯得更加美麗。
公園里還有一條清澈見(jiàn)底的小河，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，有時(shí)還會(huì )望著(zhù)我們，像是在向我們要吃的，又像是悄悄的聽(tīng)我們愉快歌唱。
大自然是多么美麗呀，公園里的花草樹(shù)木，有名字的，沒(méi)名字的合到一塊兒，不正是一幅無(wú)與倫比的花嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，你也快來(lái)看看吧！
我的小學(xué)六年級作文 篇7
在慢慢的人生路途中，書(shū)成為了我的精神食糧。每當有空閑時(shí)間，捧起一本書(shū)，真正走到書(shū)中去，體會(huì )書(shū)帶給我們的種種魅力，來(lái)不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
讀好書(shū)
書(shū)的世界像人的世界一樣，也有不好的書(shū)——盜版書(shū)。盜版書(shū)不僅對我們沒(méi)有幫助，反而還對我們有一定的危害。盜版書(shū)中，有的缺少標點(diǎn)，而有的卻有很多錯別字。對我們的學(xué)習會(huì )產(chǎn)生一些誤導。
讀書(shū)好
有一句話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。從書(shū)中可以領(lǐng)略祖國的大好河山�？梢韵褡蠒r(shí)空機器一樣回到過(guò)去，體會(huì )古代人們的生活和風(fēng)土人情；也可以得知近年來(lái)祖國的變化和新的輝煌，還可以與作者共同幻想�？傊�，書(shū)對我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫(huà)的背后也有一個(gè)深刻的道理。
好讀書(shū)
在生活中，書(shū)已成為了我最貼心的好朋友。每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我都會(huì )向書(shū)請教，而書(shū)每次都給出了令我最滿(mǎn)意的答案。有許多書(shū)令我愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)時(shí)也想放一本書(shū)在床邊，希望夢(mèng)里都能夢(mèng)到書(shū)中的內容。我對《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》、《海的女兒》、《安徒生童話(huà)》……之中的故事情有獨鐘。它們打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，帶著(zhù)故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個(gè)無(wú)法退去的印跡。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書(shū)，令我的生活充實(shí)了，同時(shí)自己也感受到了讀書(shū)的好處和樂(lè )趣。
書(shū)是一個(gè)與我們和睦相處，并幫助我們的好朋友，只要讓書(shū)融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神才會(huì )感到滿(mǎn)足。我們一定會(huì )因此快樂(lè )的。而且要記住這句話(huà)：
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
我的小學(xué)六年級作文 篇8
我的未來(lái)是什么的呀！你呀就往下看把！
我的未來(lái)可不住在地球上了，我住在開(kāi)心星球上了，因為地球上的人又增多了，所以，把我們居民安到地球的下一站，開(kāi)心星球上了。
我的未來(lái)是世界著(zhù)名的醫生，因為從小被爸爸、媽媽熏陶，我又接了班。在加上我發(fā)明了一些又能使人開(kāi)心的藥，所以開(kāi)心星球聘請了我。今天一大早啊我就去上班了。
到了醫院，那里寫(xiě)著(zhù)的是開(kāi)心醫院，只要你一進(jìn)來(lái)就可以呼吸到新鮮空氣，還可以使你開(kāi)心呢，我們醫院一科一個(gè)人，請進(jìn)來(lái)看看。我剛到就見(jiàn)一個(gè)臉發(fā)得象雪一樣白的女孩，我給她嘻哈丸吃，接著(zhù)她笑了。又用棉花針給她打上開(kāi)心針，過(guò)了2秒鐘，我用檢測器一測，出現了一短開(kāi)心星球的開(kāi)心字：wbklwo79]hdfhadfdf89023意思是：這位小女孩是白血病，用音樂(lè )糖給他一天吃?xún)蓧K，在喝一杯長(cháng)發(fā)草莓汁和小天使恢復娃，三天以后可以來(lái)復查。
我用卡片心發(fā)了藥，給了他，而且價(jià)錢(qián)便宜十元等于地球的一百元，“如果這個(gè)小女孩好了，沒(méi)這個(gè)病了，可以獲得國家給的十萬(wàn)元”我就那么想的。
三天后我休息完了，又來(lái)上班，這個(gè)小女孩好了，小女孩的媽媽給我五十萬(wàn)元錢(qián)，我拒絕了，國家給我9999999999999元錢(qián)，還送我一套五層樓的別墅。
收拾完房子，存完錢(qián)，我又該上班了，再見(jiàn)了，有時(shí)間上我的別墅來(lái)玩，我隨時(shí)歡迎。
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