【精】理想優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的理想優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理想優(yōu)秀作文1

　　理想，是人生的燈塔，指引著(zhù)人們前進(jìn)；理想，是人生的一束陽(yáng)光，照亮人們前進(jìn)的路；理想，是人生的一把寶劍，對人身中遇到的困難披荊斬棘。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)或大或小的理想，我也不例外，我心中也有一個(gè)理想，當我把這個(gè)理想說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)和父母都認為這個(gè)理想是遙不可及的。但是我認為，只有遙不可及的理想對我才有挑戰性，這個(gè)理想就是當一名新時(shí)代的軍人！

　　五歲那年，每當電視里有軍事類(lèi)的節目時(shí)，我都會(huì )用一種羨慕的眼神去觀(guān)察里面的人物動(dòng)作，技巧。不知不覺(jué)就學(xué)下一些，然后對著(zhù)鏡子一遍又一遍的去做那些動(dòng)作。慢慢的，我的心里就被種上了一顆叫“從軍夢(mèng)”的小樹(shù)。

　　漸漸地，我對軍事的喜愛(ài)逐漸加深。每天我都會(huì )抱著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的有關(guān)軍事類(lèi)的書(shū)看，還會(huì )拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的模型槍對照著(zhù)書(shū)上的動(dòng)作，一遍又一遍的砍敵或劈敵。有時(shí)候還會(huì )端著(zhù)槍?zhuān)�放上一個(gè)鉛筆，鍛煉我的平穩力。放長(cháng)假的時(shí)候，我每天還會(huì )看上一兩集有關(guān)軍事的電視劇�，F在，時(shí)間很少有空閑的時(shí)候，也就干不了那么多事了，但是我在白天學(xué)校的美術(shù)課上，拿著(zhù)美術(shù)本子，在上面畫(huà)各種地形，以及合理的安排一場(chǎng)演習，指揮我的士兵在這場(chǎng)演習中勝出；晚上在床上臨睡覺(jué)前，在腦子里構成一個(gè)屬于我的大部隊，然后讓它變成攻方或守方，在我的腦子里作戰。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)想法越來(lái)越強烈，我想從軍的欲望也一天比一天強烈。但是我深深地知道，當前的任務(wù)是要把好好學(xué)習、多多讀書(shū)；只有好好學(xué)習，奠定堅實(shí)的基礎才能助我實(shí)現這個(gè)理想。到今天，還有人在不斷勸我，說(shuō)這個(gè)“遠大”的理想不容易實(shí)現。但是，我知道他們已經(jīng)動(dòng)搖不了我了。因為我心中那顆叫“從軍夢(mèng)”的小樹(shù)已經(jīng)越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂盛了，它將促使我好好學(xué)習，努力奮斗。

理想優(yōu)秀作文2

　　那些年少夢(mèng)，那些年少幻想，那些逝去年華，那些還在理想。

　　對于我理想，我也不知道如何去表達，總覺(jué)得它是透明，是那個(gè)永遠得不到，現實(shí)理想讓我不知所措。

　　小時(shí)候，每次放學(xué)回家，在小巷里總會(huì )出現許許多多小販，他們吆喝著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，客人就有一大推，這讓我對小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我理想就是做一個(gè)在大街上可以自由吆喝小販。

　　上小學(xué)時(shí)看見(jiàn)那些成績(jì)不好學(xué)生被老師責罵，總覺(jué)得當老師非常威風(fēng)，于是就有當老師念頭，漸漸地發(fā)現校長(cháng)比老師還好，就有了當校長(cháng)想法，就這樣隨著(zhù)年齡增長(cháng)我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正確定了我理想。

　　夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著(zhù)它光芒，我走在人來(lái)人往街道上，就這樣一直走著(zhù)，不曾停息。突然一個(gè)瘦弱背景出現在了我視線(xiàn)，那是一位老人，看得出來(lái)他年紀非常大了，一身破舊衣服甚至還約帶點(diǎn)味道，那滄桑眼神，那黝黑肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么站著(zhù)，什么動(dòng)作也沒(méi)有，仔細打量，發(fā)現老人手里拿個(gè)一個(gè)破麻袋，里面裝著(zhù)一些塑料瓶，原來(lái)他是撿垃圾，看著(zhù)手里那個(gè)還有半瓶飲料，二話(huà)不說(shuō)就將剩下倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒(méi)有回應，我碰了一下他，他才反應過(guò)來(lái)，爺爺，我這有個(gè)塑料瓶你要嗎？他笑了笑，那破損牙齒露了出來(lái)要，謝謝你小姑娘。不用，就這樣我轉身而走，突然從后面傳出叫聲，我轉頭望去，看見(jiàn)一個(gè)中年男子在欺負老人，我飛快跑去，叫道喂，你干嘛要欺負老人！那個(gè)男子向我大叫著(zhù)老子就欺負他怎么樣了，他我爸，咋了！他是我爸！這句話(huà)使我怔住了，老人是有兒女，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個(gè)世界太可怕了，老人嘆了口氣沒(méi)事，小姑娘，你回去吧，我習慣了，快回去吧。老人說(shuō)著(zhù)，不知為什么，就那么幾句話(huà)，讓我眼淚情不自禁滾落下來(lái)，那一次，我看透了。

理想優(yōu)秀作文3

　　理想是一座燈塔，照亮了前方的路，引領(lǐng)我走向成功;理想是一艘帆船，沖破千萬(wàn)層浪，載我到達成功的彼岸;理想是一雙隱形的翅膀，帶我穿過(guò)層層云海，把我放在成功的地上。理想是一座燈塔，而我將尋著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)光源，一步步地走向它。

　　每個(gè)人的心房里都有一個(gè)屬于自己的美好夢(mèng)想，而我也不例外。我的理想是當一個(gè)美食家。

　　做美食家這個(gè)念頭是萌生在我八歲的時(shí)候，那是我第一次接觸關(guān)于美食的書(shū)籍。我很清楚的記得那是蔡瀾寫(xiě)的《蔡瀾嘆世界》，一翻開(kāi)來(lái)看，我就被它那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和誘人的圖片給吸引住了。那本書(shū)，正安靜地躺在那偌大的檀木書(shū)柜里。那書(shū)，早已被我被看了不下十次了，就算是背，也應該可以了吧。就在我第一次接觸到那一本神奇的書(shū)時(shí)，我就立志要成為一個(gè)美食家，不僅是當美食家，還要是當一個(gè)像蔡瀾一樣名望很大的美食家!

　　是啊，如果我成為了一名美食家，那該有多好啊!你只管在飯店里大吃一頓，吃完了人家還得給你錢(qián)。你隨便找個(gè)飯店坐下，人家還得感謝你大駕光臨!當然，在品嘗美食之余，也可以順便周游列國，增廣見(jiàn)聞，真是一舉多得。

　　到了我成為了依個(gè)大名鼎鼎的美食家時(shí)。我首先要去北京，去吃那里最出名的“北京烤鴨”，站在長(cháng)城上品味著(zhù)那鮮嫩的烤鴨，邊回憶著(zhù)中華的五千年歷史。然后去比利時(shí)，去那里最大的巧克力工廠(chǎng)，品嘗新鮮制作出，滾燙的巧克力溶漿，去吃幾塊絲般感覺(jué)的巧克力，再喝上一杯巧克力可可，吃到膩為止。我還要去泰國吃入口即化，香味濃郁的榴蓮酥，去印度吃正宗的爆辣咖喱，去日本吃肉質(zhì)鮮美的長(cháng)腳蟹和雪花牛肉……

　　不過(guò)我要成為一名美食家，就必須去向著(zhù)這個(gè)目標奮斗。首先，我要好好學(xué)習讓自己知識淵博，為美食家這一理想作鋪路。多參加一些大型表演活動(dòng)，提高自己的口語(yǔ)交際能力。其次要多看一些關(guān)于餐廚、烹調的書(shū)籍。最重要的一點(diǎn)是，要多搜集各國的飲食習慣和餐飲禮儀。

　　理想是一座燈塔，而我將尋著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)光源，一步步地走向它。

理想優(yōu)秀作文4

　　男孩回家后，拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)。直到晚飯前，他才拿出了寫(xiě)滿(mǎn)三張紙的作文給父親看。

　　作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看電視，要不就找幾個(gè)人登山；孩子們也不用上學(xué)，可以整天地玩游戲，踢足球，打籃球，一切工作都交給了機器人，只要人們把想做的事告訴機器人，一切都會(huì )由機器人辦好。

　　父親看過(guò)后，并沒(méi)有像男孩所想的表?yè)P他作文寫(xiě)得好，父親只是說(shuō)：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽(tīng)了以后不解地看著(zhù)父親。

　　第二天，男孩的作文經(jīng)老師批閱后，只得了60分。

　　幾天后，老師又讓學(xué)生當一回“記者”，去采訪(fǎng)一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。

　　回到家，男孩問(wèn)夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”父親說(shuō)：“我理想的生活有三點(diǎn)就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得著(zhù)覺(jué)；第三，笑得出聲�！�

　　男孩聽(tīng)了后，一下子跳了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業(yè)！你能不能發(fā)揮想象，想象一個(gè)美好的世界，一個(gè)理想的生活？你所說(shuō)的理想中的生活也太平淡了吧？”

　　父親說(shuō)：“你現在是記者，你在采訪(fǎng)我，我說(shuō)什么你就寫(xiě)什么；如果你想讓我說(shuō)你想聽(tīng)的話(huà)，又何必來(lái)采訪(fǎng)我呢？”

　　男孩沒(méi)有辦法，只好不情愿地在本子上寫(xiě)了父親說(shuō)的那三句話(huà)。

　　第二天早上老師收走了作業(yè)，在下午的課上，男孩的采訪(fǎng)記錄被當做范文在班上朗讀，這次他得了98分。

　　下課后，男孩找到老師，不解地問(wèn)兩次作文的分數怎么會(huì )差這么多。

　　老師笑著(zhù)回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什么都不做只是玩，就會(huì )高興，幸福嗎？不，人活著(zhù)就要勞動(dòng)，就要有價(jià)值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，已很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有笑過(guò)，生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”

　　男孩若有所悟。

理想優(yōu)秀作文5

　　我的理想，不是像毛澤東主席一樣為人民服務(wù)，也不是想成為安徒生那樣鼎鼎有名的作家，更不是想成為像費俊龍那樣為國家圓夢(mèng)的航天員，而是成為如莫札特那樣，既為人們的醫學(xué)做貢獻，又用鋼琴曲給人們帶來(lái)快樂(lè )的鋼琴家。

　　在我上小學(xué)二年級時(shí)，偶然一次去堂姐家做客。堂姐家中有一家漂亮的白色三角鋼琴，對于頭一次見(jiàn)到鋼琴的我，并不知道這所謂的鋼琴，是怎么的一個(gè)東西，小手放在潔白的鋼琴上，發(fā)出一聲聲清脆的音韻，手指一個(gè)一個(gè)往上按："do，re，mi，fa……啊，原來(lái)是有規律的呀！我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。

　　那時(shí)，堂姐給我彈了一首曲子，叫做《卡農》，對于那時(shí)的第一次聽(tīng)見(jiàn)如此悅耳的音韻的我，仿佛身處一片花海，頭上一片高大的樹(shù)林，陽(yáng)光從葉縫中竄了進(jìn)來(lái)，

　　回家不久，我便讓媽媽幫我報了鋼琴興趣班，剛開(kāi)始，老師叫我把手放在琴鍵上做手法，冬日的鋼琴，是那樣的冰冷，十指連心，練得我手指發(fā)顫，當初我那雙白凈的小手，也因為在冬日練琴，而凍得又紅又腫，指尖上也漸漸起了繭。父母都十分驚訝，我這個(gè)嬌氣而蠻橫不講理，有著(zhù)嚴重公主病的小姑娘竟然連哼都不哼一聲，而且從未放棄過(guò)鋼琴。一日的辛勤，必定有一日的收獲，暑去寒來(lái)，多少個(gè)春秋過(guò)去，我的琴也彈得俞來(lái)俞好。彈得了許多曲子。

　　年復一年，日復一日，我對鋼琴的熱度如一壇爐火，并沒(méi)有絲毫的減退。在冬日里，這壇爐火使我溫暖，在夏日里，這壇爐火又使我熱烈，我也希望，我心中的這壇爐火，能使我永遠的溫暖而又熱烈！

　　我雖然沒(méi)有毛澤東主席那樣為人著(zhù)想的毅力，也沒(méi)有安徒生那樣高強的寫(xiě)作能力，更沒(méi)有費俊龍那樣遠大的理想。莫扎特，我以他為目標，只需要1%的音樂(lè )細胞，99%的汗水，我就能成為音樂(lè )天才，被后人仰望無(wú)數個(gè)世紀。

理想優(yōu)秀作文6

　　請問(wèn)，你們有理想嗎？是當工程師、火車(chē)司機、醫生、總統、還 是記者？不管你想當什么，都是表現成為一個(gè)對國家、對人民有用的人，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是生命，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )像一個(gè)幫會(huì )沒(méi)有主心骨一樣，他就會(huì )崩潰。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，就不知道你的前程。所以必須有夢(mèng)想，讓我們在夢(mèng)想的懷抱進(jìn)入今天的正題吧!

　　在為夢(mèng)想而戰的故事中，我最喜歡，印象最深刻的故事就是越王勾踐臥薪嘗膽。這里邊勾踐的精神令我至今感動(dòng)。

　　那時(shí)吳國有一個(gè)國王叫做闔閭聽(tīng)說(shuō)鄰國越國（現紹興一帶）有喪事，出兵去打越國。沒(méi)想到地沒(méi)打上，倒死了三員大將，還 滾了一大半人馬。連自己的命也搭上了！闔閭死后，其子繼位，便是吳王夫差。夫差無(wú)時(shí)無(wú)刻想為先王報仇，他安排了幾個(gè)仆人，每當他進(jìn)出宮門(mén)時(shí)他們，他們就扯開(kāi)了著(zhù)嗓子喊：“夫差你忘了先王的恥辱了嗎?”夫差總是流著(zhù)眼淚的回答：“不，不敢忘”吃飯、睡覺(jué)時(shí)也是這樣一問(wèn)一答。兩年后就在太湖上大敗了越國的水兵，還 把勾踐逼上了會(huì )嵇山。勾踐沒(méi)辦法，只好求和。自己也成為了階下囚。他和妻子一起服侍夫差。有次，夫差病了，勾踐還 給它看糞，嘗糞。最后夫差還 是把勾踐夫婦放了回去。

　　勾踐到了越國后唯恐舒適的生活消磨了志氣，他便把軟軟的褥子撤下去用柴草做褥子。在吃飯睡覺(jué)的地方掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯睡覺(jué)的時(shí)候先嘗一嘗苦味，這就是“臥薪嘗膽”他讓范雎和文種訓練軍隊，自己有時(shí)間的話(huà)，親自下地。勾踐的夫人也經(jīng)常去看望織布的夫人。沒(méi)事的時(shí)候他也在宮中養蠶織布。沒(méi)過(guò)幾年，吳國就給越國滅了。

　　在這個(gè)故事中我懂得了只要有夢(mèng)想就是成功的第一步。然而有夢(mèng)想就行了嗎？事實(shí)告訴我們有了夢(mèng)想就要用行動(dòng)向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。假如你想當總統，想當富翁，而沒(méi)有行動(dòng)，那么這樣只是空想罷了。你必須要用行動(dòng)證明自己的夢(mèng)想，不管它是什么。例如馬云以前三次考大學(xué)不成，他就棄學(xué)經(jīng)商最終成為世界級的鼎峰人物。在夢(mèng)想的行動(dòng)之路上，絕對會(huì )有許多困難，但只要我們抬起頭來(lái)，勇敢的面對。再大的困難也都是紙老虎

　　在追逐夢(mèng)想時(shí)，總有一點(diǎn)挫折，讓我們抬起頭，勇敢地把困難踩在腳下。微笑得面對夢(mèng)想！

理想優(yōu)秀作文7

　　假設人類(lèi)沒(méi)有了理想，世界又會(huì )怎樣?

　　理想是登山運動(dòng)員心中的高峰，長(cháng)年保持著(zhù)不變的磁力;理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠閃爍著(zhù)不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著(zhù)湛藍色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。假設沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。

　　理想的背面便是現實(shí)。

　　現實(shí)是登山運動(dòng)員眼前的大山，高不可攀;現實(shí)是淘金者腳下的道路，危機四伏;現實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回�，F實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅定的意志�，F實(shí)不是理想。

　　美好的理想，殘酷的現實(shí)。

　　美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現實(shí)，假設只是向往，理想只會(huì )出現在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓練便不能到達頂峰，淘金者不面對危險便不能找到金礦，幼鷹不戰勝深淵便不能擁抱藍天。

　　理想與現實(shí)、快樂(lè )與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現實(shí)的人。

　　的確，在理想與現實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋將引領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走向光明�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想，所以?shī)^斗。遠古的想象在如今的世界里已成現實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現了。假設人類(lèi)不能把握現實(shí)，世界又會(huì )怎樣?

理想優(yōu)秀作文8

　　“人沒(méi)有了理想，就像鳥(niǎo)兒剪斷了翅膀”，有人曾經(jīng)這么說(shuō)。的確，理想對一個(gè)人的人生至關(guān)重要。我們現在正處于金色的童年，有著(zhù)遠大的理想，有人想當科學(xué)家、有人想當音樂(lè )家、有人想當醫生、還有人想當警察……而我，卻想當一名作家，用筆來(lái)譜寫(xiě)生活中的篇章。

　　我之所以有這個(gè)理想，是因為從小就和各種書(shū)籍打交道，從喃喃學(xué)語(yǔ)的《寶寶睡前故事》《安徒生童話(huà)故事》到長(cháng)大些《三國演義》《西游記》，從《守株待兔》《亡羊補牢》耳熟能詳的寓言到《匆匆》《窮人》的勵志名篇。而這些都是作家門(mén)嘔心瀝血的成果，是他們讓我在知識的海洋中遨游，從此我對作家產(chǎn)生了一種敬仰之情，并悄悄埋下當作家的種子。當我后來(lái)讀到魯迅先生為了窮苦人民棄醫從文，把筆當作抗擊敵人的武器時(shí)，我才知道，原來(lái)作家還有這么大的力量！為此，我更加堅定成為作家的理想。

　　確定了理想，就要為之而努力奮斗。有句話(huà)說(shuō)的好：理想總是美好的，現實(shí)總是殘酷的。我的理想是當一名作家，可放眼望去，我的作文薄里問(wèn)題百出：不是開(kāi)頭太長(cháng)就是結尾太倉促，錯別字也是一大把……這可怎么行？經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定運用“實(shí)現理想公式”：實(shí)現理想=堅持+努力+好方法。

　　首先要堅持，作家不是隨便想當就當，他們的背后是不斷的堅持，“冰凍三尺非一日之寒”，只有努力堅持才能成功，我曾立志要每天堅持寫(xiě)日記，可每次記著(zhù)記著(zhù)就漏了，等想起來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)去了好久，所以，實(shí)現理想首先要堅持；其次是努力，只有不懈的努力才可能帶來(lái)成功；最后要有好的方法，好方法可以讓實(shí)現理想事半功倍。好方法可以歸納為三點(diǎn)：多讀、多想、多練。我相信，只有按照“實(shí)現理想公式”的方法，我想成為作家的理想就不遠了。

　　現在我們正處在生活富足、精神食糧缺乏、人人從早到晚看手機少有人坐下來(lái)看書(shū)的時(shí)代，如果我的理想實(shí)現了，一定會(huì )給人們帶來(lái)更多的心靈“財富”。

理想優(yōu)秀作文9

　　心因理想而激情飽滿(mǎn)、斗志昂揚；夢(mèng)因理想而絢麗多姿、如癡如醉；行動(dòng)因理想而一路追尋。年少的我們就這樣一天一天為了理想追尋著(zhù)，為了心中的夢(mèng)憧憬著(zhù)。

　　看著(zhù)前方絢麗的風(fēng)景，我們就以為腳下是平坦的康莊大道。錯了嗎？不，我們沒(méi)有錯。這正是我們單純的思想和對生活充滿(mǎn)美好向往的體現。

　　剛上初中時(shí)，環(huán)境變了，思想變了，伴著(zhù)對高中生活的憧憬，理想油然而生：考上省重點(diǎn)高中。年少輕狂的我，不知道天有多高，不知道海有多深，整天嘻嘻哈哈，對考試也滿(mǎn)不在乎。上了初三，漸漸的了解到形勢的嚴峻，不再目空一切，不再瘋狂，對分數也多了JL份關(guān)注，日子變得越來(lái)越充實(shí)。中考與我們不期而遇，傷心的是省重點(diǎn)高中與我就這樣擦肩而過(guò)。站在人生的十字路口，我選擇了繼續走下去�，F在想起來(lái)，心中已不再遺憾了，這是生命中一個(gè)美麗的錯過(guò)。

　　人生就是這樣，當我們剛跨出一小步時(shí)才知道路上還有石子，當我們走了一程時(shí)才知道這一路上不僅有石子還有風(fēng)霜雨雪，還有溝壑。這時(shí)請不要退縮，更不要沿原路返回，時(shí)間不允許我們這樣做。要相信辦法總是會(huì )有的：繼續前進(jìn)，并且帶上跌倒時(shí)從地上抓起來(lái)的沙土�，F在的我溫習著(zhù)心中的夢(mèng)，有時(shí)甚至麻木，但我倒慶幸這麻木：對學(xué)校的制度已不再抱怨，對別人的缺點(diǎn)和不足已不再說(shuō)來(lái)道去，對那些耗費時(shí)間與精力而又無(wú)多大意義的事已不在重做，因為前方還有更重要的事等著(zhù)我們去做。

　　生命因為有了“夢(mèng)”，而更加美麗。校園里的雪松為了心中的夢(mèng)長(cháng)年累月的伴著(zhù)深沉的綠挺著(zhù)脊梁，不知道經(jīng)歷了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，不知道咬牙堅持了多少次，還依舊展現著(zhù)自信、堅定、執著(zhù)的姿態(tài)。最美麗的是它與寒冬中的雪花搏斗后的景象，雪花只是暫時(shí)的戰勝了它，但最終獲勝的還是雪松，它用頑強的毅力追逐著(zhù)夢(mèng)想。這些也正是我喜歡它的原因。

　　現實(shí)并不殘酷，因為終有夢(mèng)想變成現實(shí)的那一天。相信自己，只要堅持總能成功！

理想優(yōu)秀作文10

　　少年在渡口徘徊，圓規卻沒(méi)停下在他手中的舞蹈。少年在渡口邊緣的樹(shù)旁駐了足，猶豫不決是否該把理想刻上。忽而順著(zhù)那樹(shù)的枝干，那枝干下的河水，那河水上的天空，延伸望去――怎見(jiàn)一黑色的雄姿已承載著(zhù)渡口對少年寄望，朝著(zhù)少年理想的方向尋覓開(kāi)了。

　　我理想作一只雄鷹，讓抬頭仰慕我姿態(tài)的人們眼中，留下我永久的剪影。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的雄鷹在空中盤(pán)旋，再盤(pán)旋，尋覓與思索。接著(zhù)，目光凝在了某處，雙翅展平，一個(gè)斜直的俯沖――這速度可是我多年練就的豪氣呀！

　　食物在勤勞的捕捉下可以輕易獲取――這是渡口上的獵手教導我的生存法則。于是我憑著(zhù)努力和一點(diǎn)點(diǎn)的智慧，用令所有人都驚嘆的速度一次又一次的擺脫了那些勤勞的槍口的追擊。

　　渡口上的少年敬畏的仰視著(zhù)我，那眼中充滿(mǎn)了“敢于面對”的豪氣。

　　我理想作一只少年手中的圓規。不停地旋轉將是我人生的舞蹈。

　　那大大小小的圓便是我的樂(lè )章。

　　或歡快或憂(yōu)郁的弧便是我的日記。

　　而灰黑的足跡是幸福與痛苦的界限。我樂(lè )于作這樣的舞者――輕盈地伸出一只腳，再，一個(gè)優(yōu)雅的轉身――痛苦就被我的軌跡牢牢的鎖了��！

　　我只想用這般樂(lè )觀(guān)的舞姿告訴把握著(zhù)我的少年：

　　即使痛苦與美好一樣看不到終點(diǎn)，我也要用漂亮的雙腳畫(huà)出最完美的圓。

　　而生命的最后一刻，我熟練的站在工程師的手中，旋轉出了渡口的藍圖。

　　我理想作一棵岸邊的樹(shù)。依偎在渡口邊緣也許我并不高大，然而瀕臨急流，卻無(wú)絲毫畏懼。

　　也許我并不繁茂，然而烈日當空，卻依然挺立。

　　也許我天生無(wú)法筆直，且但愿彎垂的枝干能蕩一蕩河水成清波。

　　也許我無(wú)能改變與生俱來(lái)的渺小，但我會(huì )盡全力保持好“樹(shù)”的姿態(tài)――抵制狂涌而來(lái)的潮，衛住這方岸地。

　　船上的工程師老遠便看到了我：

　　“瞧！是我兒時(shí)的那棵樹(shù)！我回來(lái)了��！”

　　我驕傲地揚一揚枝葉。

　　坐在一葉凡舟，漿已在手，渡口趕走了幾刻的猶豫，指引似的示意了幾許清波。漿于是滿(mǎn)懷理想的搖開(kāi)，不再停下。直到繭已使雙手磨得熟練而滄實(shí)，渡口，也已對“手”微笑著(zhù)成為萬(wàn)人矚目的大壩。

理想優(yōu)秀作文11

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走向黎明······

　　讀著(zhù)流沙河的《理想》，我的眼前便出現這樣一幅景象：我多年研究醫學(xué)，終于被一家著(zhù)名的醫院聘用了。在醫院里，我關(guān)心病人，救死扶傷。沒(méi)錯，我的理想就是當一名優(yōu)秀的醫生。

　　在我的眼中，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，救人是醫生的職責，是天經(jīng)地義的。小到門(mén)診，大到手術(shù)臺，醫生都是要專(zhuān)心致志的，不可有一絲松懈，因為他（她）深深的清楚，一個(gè)小錯就會(huì )釀成大禍。每當我看到一個(gè)生命垂危的病人被醫生給醫治好了以后的那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達自己對醫生的感激的時(shí)候，我就打心眼兒里佩服和羨慕醫生�？赡苣銜�(huì )問(wèn)我：“三百六十行，行行出狀元。你為什么偏要選擇醫生這個(gè)職業(yè)呢？”說(shuō)到這個(gè)，我肯定是有理由的，下面就由我來(lái)告訴你吧！

　　還記得那是一個(gè)星期五的下午，我走在回家的路上。正在等紅燈的我看到了驚人的一幕：一輛奧迪車(chē)闖紅燈時(shí)撞到了一位騎自行車(chē)的小伙子，把他撞出去幾十米遠。圍觀(guān)的人立即撥打了120,120在三分鐘之后過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)檢查，小伙子的腿部骨折了，臉上一處被撞得血肉模糊。直到現在我想起來(lái)還毛骨悚然。幾天后，通過(guò)新聞我才知道，那位小伙子經(jīng)過(guò)醫生的治療后，已經(jīng)能下地走路了！就是因為這件事才堅定了我當醫生的決心。

　　我要當醫生還有一個(gè)理由，就是我們家的人個(gè)個(gè)都精通醫術(shù)，以后我如果真的報考醫療專(zhuān)業(yè)，也好讓他們給我打打“預防針”。我在醫學(xué)上如果有什么不懂的地方，直接就可以問(wèn)我的家人了，很方便。我們一家人在閑暇時(shí)，還可以互相問(wèn)對方醫學(xué)問(wèn)題，不僅給我鞏固了知識，還讓我學(xué)到了一些新的東西，給我們帶來(lái)了樂(lè )趣，一舉兩得！

　　我愛(ài)醫生，愛(ài)他那偉大的醫德；我愛(ài)醫生，愛(ài)他那就死扶傷的品質(zhì)；我愛(ài)醫生，愛(ài)他的高尚和無(wú)私；我愛(ài)醫生，愛(ài)他那唯一的為人民服務(wù)的宗旨······

理想優(yōu)秀作文12

　　理想是羅盤(pán)，給船舶引導方向；理想是船舶，載你出海遠行……人不能沒(méi)有理想，理想與成功就仿佛蒸汽機與火車(chē)的關(guān)系，有了理想的推動(dòng)力，火車(chē)才能緩緩駛向成功。我的理想平凡而又簡(jiǎn)單，那就是做一名作家。

　　從《格林童話(huà)》到《一千零一夜》，從《紅樓夢(mèng)》到《愛(ài)的教育》……從小到大，無(wú)數的書(shū)頁(yè)從我指尖溜過(guò)，一縷縷書(shū)香時(shí)常在房間里回蕩，這一本本書(shū)就仿佛一道道極品美食，讓我回味無(wú)窮，于是，在我幼小的心靈里深深的埋下了一棵種子——將來(lái)一定要做一名作家，寫(xiě)出許許多多優(yōu)美的文字！

　　我時(shí)�；孟胛夷軐�(xiě)出世界的美麗，讓看不見(jiàn)的人們能狗在我的文字中“看”到他們夢(mèng)想中的世界；我時(shí)�；孟胛夷軐�(xiě)出和平的`美好，讓?xiě)馉幍谋瘎〔辉僦匮�；我時(shí)�；孟胛夷軐�(xiě)出許多溫馨動(dòng)人的故事，讓看的人不禁淚流滿(mǎn)面……但這都只是想象，想得到成功還要靠我們付出行動(dòng)，于是，從我學(xué)會(huì )寫(xiě)字起，我就開(kāi)始為這個(gè)目標努力……

　　還不到一年級，我便開(kāi)始寫(xiě)我的“大作”了：一篇篇充滿(mǎn)拼音，語(yǔ)句童真的日記從我的筆尖下浮出，現在翻開(kāi)看一看，真讓人忍不住捧腹大笑。二年級時(shí)，老師拿著(zhù)一幅幅圖讓我們寫(xiě)出圖上的內容，并教給我們寫(xiě)作的四大要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情。三年級了原稿紙上漸漸出現了一篇篇簡(jiǎn)短的作文，到了五年級，500字作文已不在話(huà)下了。

　　在空閑時(shí)翻閱的一篇篇散文，詩(shī)歌，小說(shuō)不僅陶冶了我的情操，還提高了我的寫(xiě)作水平。每天埋首書(shū)海也讓我的課余生活變得更加充實(shí)，豐富。

　　河流在前進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )有各種障礙，人其實(shí)也一樣，追逐理想的路途既艱辛又漫長(cháng)，只有在遇到坎坷，挫折時(shí)，不悲觀(guān)失望，不長(cháng)吁短嘆，不停滯不前。只有將挫折當作人生的一次考驗，我們才能像河流一樣，獲得成功，抵達那遙遠的大海。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！痹诙潭涛迥陼r(shí)間里，拿破侖就由一個(gè)默默無(wú)聞的炮兵晉升為一個(gè)統師10萬(wàn)大軍的將領(lǐng)。他靠的是什么？不就是理想的力量嗎！

　　活著(zhù)就要有理想，有理想才會(huì )有力量，才會(huì )有前進(jìn)的方向！我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現。

理想優(yōu)秀作文13

　　理想不是一味的復制別人的成功，而且要想著(zhù)如何結合別人的成功，用自己的方法實(shí)現理想。人這一生，總該要有點(diǎn)理想的。理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；理想使你倔強地反抗著(zhù)命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你的頭白仍然天真。

　　郎平擁有理想，在中美巔峰對決中，郎平擊潰了美國女排的防線(xiàn)，幫助中國女排登上了冠軍的寶座。因為有理想，所以她面對困難的時(shí)候，不怕困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生，理想就變成了一朵不畏困難的花朵。

　　莫振高擁有理想，所以在那個(gè)大山里頭的瑤鄉，用自己微薄的工資，資助了眾多名學(xué)生，使他們考上大學(xué)，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。因為有理想，困難不曾使他折服，理想就成了一朵偉大的花兒。

　　理想是一朵永不枯萎的花兒，就像莎士比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì )褪去青春的華麗精致，把平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì )吃掉天生麗質(zhì)、稀世珍寶，什么都逃不過(guò)她橫掃的鐮刀�！彪S著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，光芒在時(shí)間的海洋里消逝。唯有理想依然存在，支撐著(zhù)我們前行。

　　偉人之所以那么偉大，是因為理想支撐著(zhù)他們前進(jìn)，提醒他們該努力了，該為自己的理想去實(shí)現�，F實(shí)中不缺乏一些沒(méi)有理想的人，他們每天得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，這樣的人只能說(shuō)是悲哀的。人人都想摘取理想的花朵，但理想的花朵只為努力者打開(kāi)，只任成功者摘采。

　　冰心說(shuō)，理想是成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；可當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)樹(shù)林，蹤影縹縹緲緲。驕陽(yáng)跨過(guò)青山，浸過(guò)滄海，漸行漸遠�？v然世事難料，我們無(wú)法復制別人的成功，只需要帶著(zhù)微笑出發(fā)，帶著(zhù)理想去努力，那朵花朵你一定會(huì )摘采到。

　　堅持理想，方可彼岸花開(kāi)。在成功的道路上，開(kāi)出幸福的花兒來(lái)。

理想優(yōu)秀作文14

　　每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　非常小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚 。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

　　于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)非常敏感，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

　　如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲�步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。然而在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。然而我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。

　　現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。咱們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，然而不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！

理想優(yōu)秀作文15

　　從小到大我都有許許多多的理想，自己總是靠著(zhù)這些理想來(lái)維持那永不破滅的夢(mèng)，讓自己有一個(gè)信念，為自己付出，為大家付出，我國付出。

　　當我剛學(xué)會(huì )走路，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，看見(jiàn)從學(xué)校中一蹦一跳背著(zhù)書(shū)包走出學(xué)校的學(xué)生時(shí)，我便十分憧憬他們的生活，從那時(shí)起我便在心中刻下一個(gè)誓言：我要當一名學(xué)生，到最高的學(xué)府去學(xué)習無(wú)限的知識，沉浸在書(shū)的海洋之中，奔跑在學(xué)習的起跑線(xiàn)上，絕不輕易低頭，明知路是十分艱辛，卻依舊不甘放棄，不懈去努力，只想將來(lái)為國貢獻自己。

　　在真正踏入學(xué)習生涯時(shí)，雖已經(jīng)歷不少磨礪，卻也懂得吸收了不少文化知識，難免又會(huì )看看那兢兢業(yè)業(yè)地培育我們成材的老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。那原本烏黑亮麗的秀發(fā)現在已花白遍布，臉上的皺紋也日漸增多，從前那個(gè)貌美如畫(huà)的老師，已經(jīng)隨著(zhù)歲月逝去，我恍然感悟到了那顆純正的心的背后是想把我們逐一培育成棟梁之材，卻從不力求回報，我被這樣的精神深深打動(dòng)，我又想成為一名老師，默默的在背后工作，更多的國家建設者。

　　而現在的我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地了解了職業(yè)的性質(zhì)還有選擇職業(yè)的重要性，于是，我不僅只想當一名學(xué)子，老師還想當一名作家，雖然我知道不是那么容易著(zhù)成一本書(shū)，也更難著(zhù)成一本流傳千載的名著(zhù)，但是我永遠不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，我愿意用以一生堅持不懈地去創(chuàng )造，去實(shí)現它。像托馬斯寫(xiě)《戰爭與和平》花了37年，像歌德寫(xiě)《浮士德》花了60年之長(cháng)……他們的決心代表了一切，下定便不可改變，雖然面對的是精神和信念的挑戰，但他們依然不可輕易言敗，最終留下了一本本飽讀不厭，受益匪淺之作。

　　沒(méi)有這么多的書(shū)，哪有那么多充滿(mǎn)文學(xué)知識的為奉獻的人？沒(méi)有這些書(shū)，我們又如何成為新時(shí)代的接班人呢？沒(méi)有這些書(shū)，我們能怎樣將中國打扮得如此華麗呢？我想當一名作家，只是想讓祖國更添一分精彩，我有許許多多的理想，用它們一直維持著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，在這夢(mèng)中，我一直不斷實(shí)現自己的理想，堅信終有一天，它是會(huì )圓滿(mǎn)實(shí)現的，我的中國夢(mèng)會(huì )造福于祖國，放飛我的理想，放飛我的中國夢(mèng)。

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