理想的作文（優(yōu)選5篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的理想的作文5篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
我的理想，總是變來(lái)又變去，后來(lái)就知道了其實(shí)那些只是愛(ài)好，想當廚師，只是因為自己，想燒出令人感動(dòng)的味道，想當計算機方面的高手，只是因為自己，為了那個(gè)小時(shí)候的自己對自己承諾，想當心理醫生，是為了想用自己所學(xué)知識為別人治愈。
那時(shí)媽媽問(wèn)我你的理想是什么？是啊，我的理想是什么？我心里開(kāi)始迷茫了。我想了很多很多很多，可依舊無(wú)法想到我之后想當什么，想做什么，我通通不知道。
別人的理想，只有一個(gè)，或醫生，或警察，或外交官，或翻譯……不管以后會(huì )有怎樣的考驗，都會(huì )堅持下去，只是因為心中的那一束光，那就是別人家的孩子。
那時(shí)我還是太小，因為不知道現實(shí)和真正區別到底有多大。后來(lái)家里有些落魄了，那時(shí)候我才知道屬于我自己公主般的'童話(huà)生活已經(jīng)結束了。為了生活媽媽不得不做許多零活，因此媽媽的手有些粗糙了。她每次和我一起過(guò)馬路都握著(zhù)我的的手，已經(jīng)有了好厚的老繭，那時(shí)我就想著(zhù)一定要做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)令媽媽欣慰的孩子，不要再讓媽媽生氣的孩子，那時(shí)我就知道我有了一個(gè)理想，對了那個(gè)職業(yè)是什么？是什么？對了就是教師，一個(gè)教會(huì )其他孩子都懂得孝順母親的職業(yè)。
后來(lái)我就開(kāi)始努力做了一個(gè)令老師喜歡的學(xué)生，后來(lái)我不喜歡做的事情，開(kāi)始上補習班、做許多課外作業(yè)。媽媽開(kāi)始很疑惑，因為我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)補習班，而且是我自己主動(dòng)提出的，我只是笑笑并沒(méi)有說(shuō)，但我在心中默默地回答著(zhù)：因為自己心中的那一束光��！
我知道那時(shí)我已經(jīng)成了一個(gè)有了理想的人。
理想的作文 篇2
我們知道，理想與現實(shí)會(huì )存在一定的差別。有些時(shí)候，我們往往會(huì )將某件事情看的過(guò)于簡(jiǎn)單，不費吹灰之力便能完成。但事實(shí)上，當人們真切地去做這件事時(shí)，卻發(fā)現事情并不是想象中的這么簡(jiǎn)單。這是日常生活中的一個(gè)常見(jiàn)的現象，但是為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的現象？
我們可以發(fā)現，在這種現象的構成系統中，“理想”可以說(shuō)是一種思想上的，一種基于非現實(shí)的論斷；而“現實(shí)”則是一種發(fā)生在實(shí)在世界里的，是一種一般在“理想”產(chǎn)生的條件下還未出現的現象�？梢哉f(shuō)，“現實(shí)”與“理想”是幾乎完全獨立的。
但是，在發(fā)生“現實(shí)”之前，我們早已經(jīng)懂得（或者以一般較為理性的角度而言），做任何“理想”都是沒(méi)有意義的，是無(wú)現實(shí)的實(shí)際性影響的行為。但我們仍然忍不住要在現實(shí)發(fā)生之前做出種種理想。這是為什么呢？
這需要我們從另一個(gè)角度思考。這個(gè)角度可以從人本身追溯。
我的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)認為，靈魂要通過(guò)肉體，以肉體為介質(zhì)，才能涉身于物質(zhì)的塵世世界——這表明，構成整個(gè)人的，使人保持以“人”為性質(zhì)的系統而存在的，重要的是肉體，但起主要作用的是精神；因此，人自誕生開(kāi)始，或多或少地在大腦里殘留一些唯心主義的成分，以為自己誕生于世上，是一種大命，是一種不凡，產(chǎn)生對物質(zhì)現實(shí)的精神抗拒性。這種基于“唯心主義”的抗拒性（它是來(lái)源于潛意識的）則大抵可以說(shuō)是會(huì )使人產(chǎn)生“理想與現實(shí)發(fā)生差別”的原因。原因可以歸結為如下幾點(diǎn)：
一、欲望所趨。肉體對于世界，自然會(huì )有各種各樣的`欲望，而這種發(fā)自“潛意識”的欲望，會(huì )致使人的思想會(huì )不知不覺(jué)地對想得到的物質(zhì)產(chǎn)生一種“趨向性偏見(jiàn)”——而這種“趨向性偏見(jiàn)”會(huì )自然地扭曲人對現實(shí)世界的認知。
二、人的惰性。這點(diǎn)幾乎是顯而易見(jiàn)的�；凇拔ㄐ摹钡南敕�，人對物質(zhì)現實(shí)世界產(chǎn)生一種自然的“惰性”：想得到某事物，卻因懶惰而不想通過(guò)現實(shí)的努力博得。而加上上面說(shuō)的“趨向性偏見(jiàn)”的影響，“理想與現實(shí)產(chǎn)生差別”的現象已是世間之常態(tài)。
理想的作文 篇3
說(shuō)起理想課堂，每個(gè)人都有著(zhù)自己的看法和見(jiàn)解。正如莎士比亞所說(shuō)：“一千個(gè)人中有一千個(gè)哈姆雷特”。我們不能左右別人的想法，所以便把我心中的理想課堂與你們分享。
課堂是一種溝通，是一種分享。而老師則是喚醒，引領(lǐng)這學(xué)生。因此我覺(jué)得在老師和學(xué)生的配合下，課堂應是時(shí)時(shí)涌動(dòng)著(zhù)生命的活力，洋溢著(zhù)生命的熱情。
我心目中的.理想課堂是生動(dòng)有趣的。我想沒(méi)有人會(huì )喜歡枯燥無(wú)味的課堂。那樣的課堂既生硬，有無(wú)趣。會(huì )讓同學(xué)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)很煩躁，那種干巴巴的文字就如同斷了線(xiàn)的珍珠。同學(xué)們怎么會(huì )提得起興趣呢？都說(shuō)興趣是最好的老師，一旦有了興趣還怕同學(xué)們不好好學(xué)習嗎？所以，營(yíng)造一種好的氛圍十分重要。
我心目中理想課堂是自由輕松的。課上我們能很放松，積極舉手發(fā)言，體會(huì )其中的樂(lè )趣，讓課堂更加活躍。老師不要批評學(xué)生，更多的是鼓勵引導。當然，內容要幽默風(fēng)趣，最好加入一些游戲元素，那樣學(xué)生可以更加深刻地記住課上的內容。
我心目中理想課堂是充分尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心，培養學(xué)生的自信心。因為學(xué)生們的基礎以及其他一些元素，每個(gè)學(xué)生之間都存在著(zhù)或多或少的差異。從而設計出不同層次的問(wèn)題給不同水平的人做，這樣的話(huà)，就不會(huì )給學(xué)生們帶來(lái)許多壓力，雖然壓力也是要有的，但是如果太多，便會(huì )適得其反。
我知道，這樣的課堂并不是一天天就可以實(shí)現的。但是，時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，終有一天，在老師和學(xué)生們的努力下，一定會(huì )實(shí)現的。
理想的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)的好：“理想是人生導航的燈塔”。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向，眼前就會(huì )是一片迷茫。正是因為如此，所以我也擁有一個(gè)理想，并且一直小心翼翼地在守護著(zhù)它。這個(gè)理想起源于我在讀小學(xué)二年級時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項習作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統一由小組長(cháng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P了我寫(xiě)的這一篇作文。當時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P我寫(xiě)的作文了!我樂(lè )得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當時(shí)，當時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P，受到老師的表?yè)P就能當作家了!可是，當年級漸漸地升高之后，我才發(fā)現自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來(lái)是成果，是他辛苦努力的結晶。
我又細細思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們能驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們能找到樂(lè )趣。這才是寫(xiě)這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的'影響力和題材才是最關(guān)鍵的�？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！蔽覐慕褚院髸�(huì )更加勤奮：我會(huì )用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無(wú)所事事人們能發(fā)現生活的樂(lè )趣。我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。我不會(huì )放棄當作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想!雖然我也不否認：我們90后全是一群現實(shí)的小孩，我當作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是因為至少我努力了，所以我無(wú)怨無(wú)悔。當作家的理想會(huì )為我指引航向。
理想的作文 篇5
理想如一扇窗戶(hù)，讓你看清未來(lái)；理想如展翅高飛的海鷗，呼喚著(zhù)生命風(fēng)暴更加猛烈；理想如陣陣清風(fēng)，鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆；理想更像天空中的啟明星，為我們指引人生的道路……
從小到大，我有過(guò)許許多多的理想。記得有一次，媽媽帶我外出，看到一名清潔工辛勤的打掃著(zhù)馬路，馬路上的垃圾在輕輕一掃下，不見(jiàn)了蹤影，我感到非常神奇，告訴媽媽?zhuān)乙蚕氘斠幻鍧嵐�，把馬路打掃的干干凈凈。這大概就是我最初的理想吧！
上幼兒園了，我的理想也隨之改變。每天，老師耐心的教我們學(xué)習各種知識，辛勤的工作著(zhù)，我的理想就想當一名老師了。我也模仿起他們的樣子�；丶液�，我當老師，爸爸媽媽當學(xué)生，我用稚嫩的聲音教他們當天學(xué)的兒歌，別提有多神氣了！
再大些，我迷上了跳舞，我的理想是當一名舞蹈家。我夢(mèng)想著(zhù)有一天，穿上一雙紅舞鞋，在舞臺上不停的'轉動(dòng)，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，用優(yōu)美的舞姿給人們帶去美的享受。于是，好長(cháng)一段時(shí)間，每當學(xué)舞蹈時(shí)，我總會(huì )不怕苦不怕累的去練習，為我心中的理想而努力。
現在，我的理想是當《希望英語(yǔ)》的外景主持人，我希望有一天能拿起話(huà)筒，用流利的英語(yǔ)，給人們講述各地的美食與風(fēng)俗。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要提高我的英語(yǔ)水平，培養我的綜合素質(zhì)，我要為理想而努力學(xué)習！
你也許有過(guò)爬山的經(jīng)歷，理想如半山腰上美麗的風(fēng)景，牽引著(zhù)你去追求，而走到了，你就會(huì )看到山上更美麗的風(fēng)景，那是你更高的理想。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，也許我的理想會(huì )發(fā)生變化，但無(wú)論理想是什么，只要有了理想的翅膀，我就能飛的更高、更遠。
【理想的作文】相關(guān)文章：
我的理想-理想作文02-15
關(guān)于理想的作文： 理想作文05-06
理想作文_為理想奮斗作文05-07
我的理想_我的理想作文04-23
醞釀理想生成理想作文04-21
理想的作文(精選)02-14
理想作文(精選)02-18
理想作文[經(jīng)典]02-11
理想作文[精選]02-07
【經(jīng)典】理想的作文02-08