理想的作文

時(shí)間：2026-03-01 11:03:37 理想我要投稿

理想的作文經(jīng)典[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的理想的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

理想的作文經(jīng)典[6篇]

理想的作文篇1

　　冬天悄悄地去了，春天也不知不覺(jué)的來(lái)了。路邊那不起眼的迎春花，早早的來(lái)了。

　　小小的、黃色的小花，爭(zhēng)先恐后的爬上枝頭，連那含苞待放的芽?jī)�，急紅了脖子，想要快快的長(zhǎng)開(kāi)，準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)舒坦，開(kāi)個(gè)靚麗。

　　迎春花真的很特別。當(dāng)一切都在靜悄悄的孕育著的時(shí)候，當(dāng)每一個(gè)渴望自由的心在冬天的壓抑中，剛剛要出頭的時(shí)分。迎春花趕早趕早的來(lái)了，讓很多人記得了她的樣子。也許迎春花清楚地知道：當(dāng)百花齊放的春天來(lái)臨，怎樣給自己找一個(gè)位置，走在春天的前頭。

　　每一天，每一年都在悄悄地來(lái)，無(wú)形的壓力、競(jìng)爭(zhēng)都在我們身上生長(zhǎng)，沒(méi)有必要彷徨，迎春花做了很好的示范。

　　和朋友周末去爬山，也曾看到，山上的迎春花好像趕的更早，早早地站在山頭，眺望每一個(gè)行人，仿佛要告訴每一人：春天的急先鋒是我，是那并不起眼的.小花。

　　每一天，每一月，每一年，不是當(dāng)所有的花齊開(kāi)放，就能夠舒心愜意，玫瑰雖好，她不一定適合我。一朵小花能出現(xiàn)在一個(gè)合適的時(shí)候，一樣給人一身的歡喜，這些與是什么花無(wú)關(guān)。

　　不知道是心情影響了花兒，還是花兒影響了心情。這些我沒(méi)必要深究。畢竟我不是哲人，我只是賞花，賞她帶給我的一身輕閑。

　　是啊!應(yīng)春花開(kāi)了，壓抑了一個(gè)冬天的心，需要敞開(kāi)了，沒(méi)有必要把自己埋沒(méi)起來(lái)，至少應(yīng)該探出個(gè)頭來(lái)，呼吸一下，享受陽(yáng)光的擁抱。

　　一年又一年的來(lái)了，一年又一年的去了;十年又十年的來(lái)了，十年又十年的去了。失去了的早已失去，得到的尚未得到。未來(lái)是怎樣，一樣是個(gè)未知。這就是過(guò)去的一年，也就是又來(lái)到的又一年;這就是過(guò)去的十年，也就是又來(lái)到的又十年。

　　站在十字路口的我們，都在做著屬于自己的選擇題。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡用文字記錄生活里的點(diǎn)滴，也想用他丈量自己過(guò)去的、現(xiàn)在的以及未來(lái)的美好時(shí)光，或許憂傷或許歡暢。我想我有的你一定也會(huì)有，我想我有的你一定也不一定會(huì)有。

　　我們總是夢(mèng)想著將來(lái)，但最遙不可及的不是在十年之后，而是在今天之前，如果我們有想說(shuō)的事，有想見(jiàn)的人，有想做的事，就都放在今天吧。這是電影我們的十年里的一段話，個(gè)人感覺(jué)很是喜歡。

　　同樣還有一段也是很有感觸，可以分享，共勉。

　　朋友是自己選擇的親人，謝謝你們當(dāng)了我的朋友也當(dāng)了我的親人。你就是我的青春時(shí)光。曾經(jīng)的我們或許留下很多的遺憾，但我想這就是青春，我不知道未來(lái)的我們會(huì)變成什么樣子，我想我都會(huì)懷念，我們年輕時(shí)的單純，無(wú)拘無(wú)束，瘋狂或是遺憾。

　　這個(gè)世界都在忙碌的路上，看別人的文字以及故事，好像離我有些距離的。

　　朋友說(shuō)：你好像很能寫(xiě)，不如你寫(xiě)我們的時(shí)光和我們的故事?

　　我說(shuō)：好啊，我盡力，自認(rèn)為我的精力是旺盛的，斗志始終昂揚(yáng)的，我不知道我能不能堅(jiān)持多久，我不想一個(gè)人戰(zhàn)斗，我需要你們的幫助，不如我們一起吧?如果你能給我一份信任，那就燃燒一把青春的余熱，一年后我還你屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)。

　　就讓我先自私的的把名字定義為我們的十年，給這十年畫(huà)個(gè)句號(hào)，也給未來(lái)的十年畫(huà)一個(gè)未來(lái)，盡管是個(gè)未知的十年。

　　人生就是未來(lái)我們會(huì)成為什么樣的人?無(wú)論我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中承受了什么，終點(diǎn)，一定是我們想擁有的模樣，未來(lái)是無(wú)論過(guò)去十年，二十年，或是三十年，依舊有人陪著你討論未來(lái)。

　　這些都關(guān)乎理想，你的我的我們的，盡管都不一樣;關(guān)于奮斗，你的我的我們的，盡管都不相同。

　　理想今年你幾歲?用這反問(wèn)自己，也問(wèn)問(wèn)你，理想今年你幾歲?

理想的作文篇2

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名作家，這顆夢(mèng)想的種子，已經(jīng)在我的`心里生根、發(fā)芽。

　　楊紅櫻阿姨的小說(shuō)活潑有趣；冰心奶奶的詩(shī)篇優(yōu)美動(dòng)人；金波爺爺?shù)耐捸S富多彩，讓人回味無(wú)窮……每次看完他們的作品，我都印象深刻，萌生出當(dāng)作家的夢(mèng)想。

　　自從上了小學(xué)，我就很喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程。語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)一樣，答案只有一個(gè)，它的答案五花八門(mén)，可以豐富我們的想象。上課時(shí)，我仔細(xì)地聽(tīng)老師講每一個(gè)段落、每一個(gè)情節(jié)。當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我明白了要寫(xiě)好作文，就要抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　課余，我喜歡看課外書(shū)，那些書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的新世界，一切都讓我感到新奇，也讓我身臨其境。于是，每次看課外書(shū)，我都會(huì)積累好詞好句。我想：只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)有話可講，才能讓作文更加生動(dòng)形象。

　　人人都有屬于自己的理想，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！當(dāng)作家的理想我也一定要實(shí)現(xiàn)，將來(lái)，我會(huì)把最好的作品呈現(xiàn)給大家，讓所有人都能看到我的成就。

理想的作文篇3

　　理想需要量身定做，就如穿衣，合身才會(huì)更美麗。

　　不切實(shí)際的理想太大，太空，如云，飄在空中，如霧，終究要散去；

　　斤斤計(jì)較的理想太小，像籠中的鳥(niǎo)，飛翔的思緒被緊緊鎖住，剩下的，僅僅是粗俗的，貪欲。

　　生來(lái)是只麻雀，何必去學(xué)鴻鵠的叫，嘰嘰喳喳，雖不動(dòng)聽(tīng)，卻也為喧囂的世界，增加了許多真實(shí)

　　大雁空中翱翔，駿馬遼原奔馳，魚(yú)兒水中嬉戲，猛虎林中穿越 ......不是他們才華橫溢，盡顯風(fēng)流，而是選對(duì)了適應(yīng)生存、施展才干的天地！

　　太陽(yáng)為人間帶來(lái)光明與溫暖，日夜奔忙；小草給世界以碧綠默默無(wú)聞，不都是大愛(ài)、無(wú)求的付出么？哪里有什么貧富貴賤高低之分。

　　一份善意，就是遍地的微笑；一份善舉，就是漫天的溫馨。

　　找到自我就是人生的輝煌，丟失自我才是真正的落魄！抬的`太高遲早要摔傷，作踐自己，不過(guò)是，自尋煩惱。

　　人的一生，只需一片天空，一片土地，勤勤懇懇，不停的努力。無(wú)論天涯海角，亦或荒野鬧市，所有的所有，都不過(guò)是，生命的延續(xù)。

　　只要量身裁衣，腳踏實(shí)地；只要清醒冷靜，分秒珍惜。

　　哪條路都是千般日子，萬(wàn)種風(fēng)景，哪個(gè)地方都是，因?yàn)橛心�，無(wú)比絢麗！

理想的作文篇4

　　如果可以像青鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，誰(shuí)會(huì)甘于做一只水底的飛魚(yú)？

　　——題記

　　曾經(jīng)稚嫩的臉龐，充滿童稚的世界，那些簡(jiǎn)單美好的希翼，悠悠的滌蕩我們的心靈，仿佛長(zhǎng)大遙不可及，可是一切都太快了，我們的腳尖永遠(yuǎn)承載著時(shí)間揚(yáng)起的泥沙，手心永遠(yuǎn)滑過(guò)時(shí)間撩起的衣角。

　　抓不住時(shí)間的我們一天天長(zhǎng)大，童稚的心一點(diǎn)點(diǎn)成熟，不再渴望他人的給予，更企盼自己的創(chuàng)造。

　　每一個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，仿佛背著重重的殼卻想著奔跑的蝸牛，年輕的心裝著不安的放蕩。

　　曾幾何時(shí)，我一直以為，生命路上，無(wú)論有沒(méi)有理想，只要付出了，努力了，就能夠成功�？晌掖未蔚氖∽屛颐靼�，沒(méi)有理想的未來(lái)是迷茫的，沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是不可能成功的。

　　一個(gè)人如果不知道自己想要什么，又何談未來(lái)？

　　漸漸地成長(zhǎng)，體味了生活的苦辣酸甜，懂得了生命的意義，人生的不同。對(duì)于美好未來(lái)的憧憬，奠基了我們的`夢(mèng)想，唯有不懈的努力，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。

　　作為學(xué)生，我們深知知識(shí)能夠改變命運(yùn)，未來(lái)握在自己的手里，每個(gè)人的人生各有各的不同，就好似鳥(niǎo)有藍(lán)天，樹(shù)有大地，魚(yú)有海洋。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)于未來(lái)的崇高理想，所以，努力學(xué)習(xí)，用自己的方式，插上理想的翅膀，高飛！

理想的作文篇5

　　清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，等老師來(lái)上課�？墒�，老師遲遲不來(lái)，同學(xué)們紛紛露出了本相。

　　我身為班長(zhǎng)，天經(jīng)地義要管好大家。我書(shū)向講臺(tái)上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學(xué)們一下鴉雀無(wú)聲，不過(guò)就是那暫時(shí)的安靜，一會(huì)兒又吵起來(lái)了。小個(gè)子的同學(xué)因在前排，邊給我“出注意”邊說(shuō)話。我想不能一個(gè)人管，便向中隊(duì)長(zhǎng)求助。誰(shuí)知他不管人只是說(shuō)要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰(zhàn)了。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”�。≌�(dāng)我想“發(fā)威”時(shí)，“噠噠”的腳步聲響起來(lái)了，在我聽(tīng)來(lái)就像唱歌聲一樣。同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩了。

　　這樣的事也不止一次了，我覺(jué)得很不好。同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲耙粋€(gè)樣，在我面前一個(gè)樣，我想，理想的班級(jí)應(yīng)該是老師在也是表現(xiàn)很好，老師不在也是一樣的。就算沒(méi)有老師在那樣的好，那也是有規(guī)矩的'，管一管就比較安靜了。不過(guò)看起來(lái)很難成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)際上，只有幾個(gè)人一開(kāi)始說(shuō)話，后來(lái)成了一群人，最后發(fā)展成了全班。所以，沒(méi)有了“害群之馬”，就會(huì)好一些，甚至好許多。

　　中午，老師在打飯，同學(xué)在講話，無(wú)論是沒(méi)有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來(lái)不及管理，同學(xué)們見(jiàn)無(wú)人來(lái)管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會(huì)好一些吧。

　　我想，理想的情況是老師在打飯，同學(xué)們安靜的吃飯，吃過(guò)飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)話呢？

　　總而言之，理想中的班級(jí)是快快樂(lè)樂(lè)，不失規(guī)矩的一個(gè)集體。

理想的作文篇6

　　我很小的的時(shí)候，夢(mèng)想著在大學(xué)學(xué)習(xí)，想象我的大學(xué)生活。在我的夢(mèng)中，我的大學(xué)就像一個(gè)天堂。充滿了笑容，機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我的大學(xué)生活豐富多彩，我會(huì)在那里結(jié)交很多朋友。

　　在我看來(lái)，大學(xué)的老師是溫柔的，耐心的。他們可以教給我很多知識(shí)和生活中的真相。我會(huì)參加很多有趣的課程。

　　同時(shí)，我相信有大量的活動(dòng)和俱樂(lè)部，我可以在大學(xué)課后參加。這可以使我的大學(xué)生活變得多么有趣和豐富啊!

　　除此之外，圖書(shū)館是大學(xué)里的.一個(gè)標(biāo)志。我將把大部分空閑時(shí)間花在圖書(shū)館，并在書(shū)籍的海洋中旅行。正所謂”書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟“，我堅(jiān)信，我讀得越多，我就能成長(zhǎng)的越多。

　　總而言之，在大學(xué)里我可以做很多事情。所有這些都可以讓我變得更好。我也始終相信，如果我盡我所能，我理想的大學(xué)生活就能實(shí)現(xiàn)。

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