【推薦】理想作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的理想作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

理想作文 篇1
在多姿多彩的一生中,七彩斑斕的夢(mèng)想是我們唯一活下去的目標(biāo)和動(dòng)力,沒(méi)有夢(mèng)想,就是一個(gè)靈魂不全的人。人生的每一步,都是一種體驗(yàn),也是一種積累,在追逐夢(mèng)想的同時(shí),必須經(jīng)歷種種的難關(guān),它們可以讓你變得更強(qiáng),更接近于實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)。其實(shí),每個(gè)追逐夢(mèng)想的人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。
記憶中,幼時(shí)的我笨笨的,好像什么特長(zhǎng)都與我無(wú)緣。像畫(huà)畫(huà)、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長(zhǎng),我卻只能望而遠(yuǎn)之。媽媽帶我去嘗試過(guò)報(bào)一些特長(zhǎng)班,我自認(rèn)并不比別人松懈,可是,無(wú)論我怎么努力,偏偏有道坎兒總是躍不過(guò)去,老師說(shuō)我沒(méi)有天分,我失落地難過(guò)了好些天。小小的我,由于怕媽媽擔(dān)心,總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來(lái)用稚嫩的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)日記,記下一天中的喜怒哀樂(lè),淚水也好似“練就”了武功,悄然無(wú)息地滴落。最終,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的`秘密,認(rèn)為我對(duì)她缺乏信任,發(fā)了很大的火。時(shí)隔多年,始終無(wú)法忘記媽媽那天對(duì)我說(shuō)的話(huà):“蕓蕓眾生,每個(gè)人身上都有專(zhuān)屬的太陽(yáng),只要能讓它發(fā)光!毙⌒〉奈,并不太懂得媽媽這句話(huà),只是任它埋沒(méi)了多年。此時(shí)此刻,我想,老天爺已經(jīng)把我的太陽(yáng)高掛于我的頭頂之上,每當(dāng)我歡呼豐收的時(shí)候,它的光芒就會(huì)更加耀眼!
作家,同萬(wàn)物一樣,亦是一個(gè)神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅,讓人如沐春風(fēng),魯迅先生口誅筆伐反動(dòng)派的事跡依然在耳邊回響,還有……古往今來(lái),多少遠(yuǎn)近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩(shī)章,創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)引人深思的故事,把自己一生的文化瑰寶贈(zèng)予后代。
我不期盼有他們活得轟轟烈烈,只希望用自己的筆記錄下我所見(jiàn)到的美與神圣,揭示人性的善與惡。有人說(shuō):作家與常人的區(qū)別在于,當(dāng)常人只聽(tīng)到操場(chǎng)上的喧鬧聲時(shí),作家卻能聽(tīng)見(jiàn)花園里花兒綻放的聲音。我想,作家需要的并不多,只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一顆善于感受的平常心和細(xì)膩的觀(guān)察能力。無(wú)論怎樣,我并不貪求太多,只希望能把自己走過(guò)、看到的東西和地方用最真的情,最美的話(huà)語(yǔ)描述下來(lái),用心去傾聽(tīng)一切的美麗,感受世間的純真。好的文章是不分境界的!我一直相信一句話(huà):世上的東西,沒(méi)有最好,只有更好。就像作家一樣,靈感是最重要的東西,有靈感時(shí),跟著心走,如有神助;沒(méi)靈感時(shí),也是勉強(qiáng)不來(lái)。抓住那一瞬間的靈感,就等于抓住了一篇好的文章,一個(gè)好的道理!世人無(wú)法分辨誰(shuí)文章的好壞,只能從個(gè)人喜好出發(fā),從文章的中心和價(jià)值來(lái)定奪,更為可貴的是心態(tài)。若是一個(gè)很平凡的人有好的心態(tài)和靈感,還有一定的積累,他也能成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。平靜的心態(tài)其實(shí)也是文章的支柱,心態(tài)不穩(wěn)定的人寫(xiě)出來(lái)的文章也是較膚淺的,沒(méi)有太大的震懾力。
其實(shí),每個(gè)人都應(yīng)該用實(shí)現(xiàn)理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢(mèng)想,否則不會(huì)有失敗。所以,讓我們?yōu)樽约号、奮斗,用鍥而不舍的精神實(shí)現(xiàn)自己的理想!
理想作文 篇2
理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就失去了前進(jìn)的力量。
我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家,因?yàn)槲以陔娨暽峡匆?jiàn)了很多發(fā)明家,發(fā)明出了很多不可思議的東西,就像愛(ài)迪生他發(fā)明的電燈,現(xiàn)在全世界的人都要用電燈,沒(méi)有電燈晚上就沒(méi)有光明。這些發(fā)明對(duì)社會(huì)有很大的'幫助,所以我想當(dāng)一名和他們一樣厲害的發(fā)明家。
如果我當(dāng)了發(fā)明家我會(huì)發(fā)明太陽(yáng)能和氧氣兩用汽車(chē)。這種汽車(chē)非常環(huán)保沒(méi)有煙不用油也能跑,它在白天時(shí)汽車(chē)會(huì)冒出一根鐵棍來(lái)一邊吸收太陽(yáng)能制造氧氣并儲(chǔ)存起來(lái),就像植物吸收太陽(yáng)光制造氧氣一樣。同時(shí)一邊利用太陽(yáng)能作燃料發(fā)動(dòng)汽車(chē)晚上吸收的太陽(yáng)能就派上用場(chǎng)了,汽車(chē)就可以用儲(chǔ)存的氧氣作燃料,這樣無(wú)論是在白天還是在晚上汽車(chē)都能用。除此之外,這種汽車(chē)非常環(huán)保,首先他們的燃料不是油,這就為世界減少了油的消耗,其次他不用排除廢氣,因?yàn)樗娜剂喜粫?huì)產(chǎn)生有害氣體,所以這種車(chē)對(duì)社會(huì)有幫助。
我知道當(dāng)發(fā)明家比登天還困難,我還知道當(dāng)發(fā)明家要知道很多的知識(shí),但是我不怕只要我好好學(xué)習(xí)多多看書(shū)我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想作文 篇3
翔宇的理想課堂,追求“三個(gè)效”,即注重課堂的效率、效果和效益。為此,翔宇走出了“五部曲”。
首先是“回歸”。把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人;把班級(jí)還給學(xué)生,讓教室充盈民主的氣息;把創(chuàng)造還給師生,讓課堂充滿(mǎn)智慧的挑戰(zhàn);把發(fā)展還給師生,讓課堂成為成長(zhǎng)的家園。讓課堂還歸“本真”,讓課堂成為“課堂”。
第二是“甄別”。機(jī)械重復(fù)的課堂缺少靈氣,墨守成規(guī)的課堂缺乏思想,人云亦云的課堂缺乏個(gè)性,浮光掠影的課堂沒(méi)有實(shí)效,而理想的課堂應(yīng)該是有導(dǎo)游參與的自助游,目標(biāo)明確,過(guò)程精彩,隨時(shí)有意外的發(fā)現(xiàn)和驚喜。
第三是“規(guī)劃”。新課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,包括器物層面的.變革;流程、方法層面的設(shè)定;理念、理論層面的更新。實(shí)現(xiàn)理想課堂后,教師的行為路徑應(yīng)是:從“執(zhí)行”走向“領(lǐng)導(dǎo)”,從“領(lǐng)導(dǎo)”走向“開(kāi)發(fā)”。
第四是“考量”。理想課堂關(guān)注“四個(gè)度”:目標(biāo)精準(zhǔn)度、精力流失度、時(shí)間利用度、效用達(dá)成度。
第五是持續(xù)不斷地去“定義”。理想課堂與人一起不斷生長(zhǎng)與發(fā)展的過(guò)程,就是“定義”不斷豐富發(fā)展的過(guò)程。
在翔宇人心中,理想課堂是預(yù)設(shè)和生成的統(tǒng)一,內(nèi)容和方法的統(tǒng)一,主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一,“開(kāi)”與“達(dá)”的統(tǒng)一,“嚴(yán)”與“愛(ài)”的統(tǒng)一,“導(dǎo)”與“牽”的統(tǒng)一。
理想課堂應(yīng)該是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把,要教得有效,學(xué)得愉快,考得滿(mǎn)意,獲得幸福。一定要認(rèn)識(shí)到課堂學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí),增進(jìn)能力,同時(shí)也是情感、精神發(fā)生、孕育的過(guò)程,學(xué)習(xí)著知識(shí)也就是學(xué)習(xí)著人生,創(chuàng)造著知識(shí)也就是創(chuàng)造著自己。它的高效益應(yīng)該建筑在先進(jìn)的教育理念支持上,建筑在科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)上,建筑在有效的課堂組織形式上,而不是僅僅依賴(lài)教師個(gè)體素質(zhì)的高低。
理想作文 篇4
理想是件珍貴的寶物,它是人們前進(jìn)的動(dòng)力,是成功的重要階梯。理想就像一座高山,經(jīng)常被云霧遮擋著,很難看清楚。站在山腳下,猜測(cè)著山頂?shù)拿利,希望快些享受那美好的一切。可是?dāng)真正登上山頂時(shí),才看清楚自己需要的`。
我的理想是當(dāng)一名寫(xiě)幻想小說(shuō)的作家。你一定會(huì)覺(jué)得很可笑吧?但是,盡管這個(gè)夢(mèng)想理我很遙遠(yuǎn),我也要盡我所有的力量去實(shí)現(xiàn)著個(gè)小小的夢(mèng)想。
其實(shí)這個(gè)理想在我心里也有3、4年了吧。不知從什么時(shí)候起我有一個(gè)不同尋常的習(xí)慣。那就是看完一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,就把這個(gè)動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程記在心里,然后把自己和自己的想象加入其中再加以幻想。這樣,看完一個(gè)動(dòng)畫(huà)片就把這個(gè)動(dòng)畫(huà)片和自己的幻想聯(lián)系在一起,就成了一個(gè)幻想出來(lái)的故事(圣可蘭的魔法)。我想把這個(gè)在我腦中蘊(yùn)藏已久的故事寫(xiě)下來(lái),可是我又因?yàn)椴恢涝趺磳?xiě)而沒(méi)寫(xiě)。我一定要練好寫(xiě)作文,將來(lái)把我腦中幻想的故事寫(xiě)下來(lái)。然后寫(xiě)出很多幻想小說(shuō)。
這也許只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,以后會(huì)不會(huì)變還不知道,但只要我有了夢(mèng),有了追求,我會(huì)努力完成它。放飛夢(mèng)想,是我一生的追求!
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