理想的作文錦集【7篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的理想的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的作文 篇1
將希望融進(jìn)時(shí)間里，每一秒的走動(dòng)，在光與影的交織中，留下的，是逐夢(mèng)的腳步。題記
回首眺望走過的夢(mèng)之旅，發(fā)現(xiàn)自己總是在努力和懶散中搖擺。隨著日歷被一張張撕去，仿佛心中的那個(gè)夢(mèng)越飄越遠(yuǎn)，可以清晰地看到它在身邊，卻又縹緲得遙不可及。
靜下心來，清理覆蓋在夢(mèng)想上面的塵土，我知道我心里一直有斑斕的.夢(mèng)。時(shí)間的流逝，將生活中發(fā)生的情景抹去了色彩，但它抹不去的是我曾經(jīng)為之奮斗的歷程。
理想的作文 篇2
人不可沒有理想，正如周總理說的那樣“為中華之崛起而讀書”但是人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”但是我說理想就然而要有遠(yuǎn)大的志向。
理想然而石，激出星星之火；理想然而火，點(diǎn)燃期望之燈；理想然而燈，照亮前行的路，理想然而路，引你走向黎明。這然而一首為理想所作的贊歌，理想然而多么的重要��！如果沒有了理想，那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會(huì)，我們將走進(jìn)理想的長河之中。
普列姆昌德說過：“我們的理想就應(yīng)然而高尚的。我們不能登上理想的頂峰，可然而我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多。”然而啊，如果一個(gè)人呆在平地上走那么就然而碌碌無為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使然而在半山腰也能夠闖出一片屬于你的新天地。
“走得慢的人，只要他沒有喪失目標(biāo)，也比那些漫無目的地徘徊的'人走得快。”這然而萊辛所說的，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。
我們要腳踏實(shí)地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險(xiǎn)。
俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底�！笔郎蠜]有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什么事情辦不到！
理想的作文 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的`理想》。
有人說，理想是地平線，看得到，卻永遠(yuǎn)也走不到;有人說，理想是引路標(biāo)，看得見，就能順利抵達(dá);有人說，理想是一盞燈，只要打開，就能獲得光明;我說，理想是一扇門，讓人走出困頓，獲得希望。
我的理想是成為一名光榮的人民警察。因?yàn)樵谖铱磥�，“警察”就是英雄的代名詞。警察可以除暴安良，打擊犯罪，還可以維護(hù)社會(huì)治安，讓人們生活在和諧的氛圍中。但是實(shí)現(xiàn)理想不能只靠“說”，還要靠實(shí)際行動(dòng)。
從今以后，我要堅(jiān)持每天早起跑步，鍛煉體魄�？墒�，只有健康的體魄是不夠的，我還要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，擁有一個(gè)智慧的大腦，這能夠幫助我們提高偵破能力，更好的完成上級(jí)和人民交給我的任務(wù)。
為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們一起努力吧!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
理想的作文 篇4
我們知道，理想與現(xiàn)實(shí)會(huì)存在一定的差別。有些時(shí)候，我們往往會(huì)將某件事情看的過于簡單，不費(fèi)吹灰之力便能完成。但事實(shí)上，當(dāng)人們真切地去做這件事時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)事情并不是想象中的這么簡單。這是日常生活中的一個(gè)常見的現(xiàn)象，但是為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？
我們可以發(fā)現(xiàn)，在這種現(xiàn)象的構(gòu)成系統(tǒng)中，“理想”可以說是一種思想上的，一種基于非現(xiàn)實(shí)的'論斷；而“現(xiàn)實(shí)”則是一種發(fā)生在實(shí)在世界里的，是一種一般在“理想”產(chǎn)生的條件下還未出現(xiàn)的現(xiàn)象。可以說，“現(xiàn)實(shí)”與“理想”是幾乎完全獨(dú)立的。
但是，在發(fā)生“現(xiàn)實(shí)”之前，我們?cè)缫呀?jīng)懂得（或者以一般較為理性的角度而言），做任何“理想”都是沒有意義的，是無現(xiàn)實(shí)的實(shí)際性影響的行為。但我們?nèi)匀蝗滩蛔∫诂F(xiàn)實(shí)發(fā)生之前做出種種理想。這是為什么呢？
這需要我們從另一個(gè)角度思考。這個(gè)角度可以從人本身追溯。
我的一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，靈魂要通過肉體，以肉體為介質(zhì)，才能涉身于物質(zhì)的塵世世界——這表明，構(gòu)成整個(gè)人的，使人保持以“人”為性質(zhì)的系統(tǒng)而存在的，重要的是肉體，但起主要作用的是精神；因此，人自誕生開始，或多或少地在大腦里殘留一些唯心主義的成分，以為自己誕生于世上，是一種大命，是一種不凡，產(chǎn)生對(duì)物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的精神抗拒性。這種基于“唯心主義”的抗拒性（它是來源于潛意識(shí)的）則大抵可以說是會(huì)使人產(chǎn)生“理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生差別”的原因。原因可以歸結(jié)為如下幾點(diǎn)：
一、欲望所趨。肉體對(duì)于世界，自然會(huì)有各種各樣的欲望，而這種發(fā)自“潛意識(shí)”的欲望，會(huì)致使人的思想會(huì)不知不覺地對(duì)想得到的物質(zhì)產(chǎn)生一種“趨向性偏見”——而這種“趨向性偏見”會(huì)自然地扭曲人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知。
二、人的惰性。這點(diǎn)幾乎是顯而易見的�；凇拔ㄐ摹钡南敕ǎ藢�(duì)物質(zhì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生一種自然的“惰性”：想得到某事物，卻因懶惰而不想通過現(xiàn)實(shí)的努力博得。而加上上面說的“趨向性偏見”的影響，“理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差別”的現(xiàn)象已是世間之常態(tài)。
理想的作文 篇5
我有個(gè)遠(yuǎn)大的志向，造一個(gè)超級(jí)星體，它聽非常起來不可思議。
設(shè)想一下，在未來，幾百甚至上千萬年，地球人口會(huì)發(fā)生超級(jí)膨脹，地球資源與地區(qū)領(lǐng)土已不夠人類使用，我們就可以去殖民太空，擴(kuò)張領(lǐng)地，應(yīng)該是合法租住。為了完成這個(gè)偉大的任務(wù)，我在我九十多歲，一百多歲時(shí)，可以將科研人員與我的身體器官移植到一個(gè)機(jī)器上，由營養(yǎng)液來供養(yǎng)，并且，細(xì)節(jié)小到一根筋脈都得做上去，可以用電腦將思想復(fù)制進(jìn)一枚芯片，再植入到我們的大腦神經(jīng)中樞系統(tǒng)里，以確保在不受壽命限制下進(jìn)行長期研究，或者我們開啟冰封技術(shù)，將我們凍在一個(gè)容器里，氣溫在零下兩百攝氏度左右，以緩解器官衰竭，以一根管道觀察腦電波判斷。
經(jīng)過長期進(jìn)行研究，我們還必須成立一個(gè)團(tuán)結(jié)地球所有國家的協(xié)會(huì)，我們都是非洲南方古猿進(jìn)化來的`，我們都是一家人，只要團(tuán)結(jié)起全人類，我們之間不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，那么殖民計(jì)劃就會(huì)更順利。我們只需擴(kuò)大地球防御軍事，再制作簡易的太空梭，載人去別的星球。長期觀察他們身體基因的變化，以推測(cè)長期居住是否影響人類自身體系，或者我們可以研制出復(fù)制人來，復(fù)制人跟人類一樣的身材外貌，靠特殊的符號(hào)來判斷其是人還是復(fù)制出的，可以給他們植入簡單思想“我是人類的朋友，我要幫助人類�！蔽覀円惨降瓤创龔�(fù)制人，不能打罵把他們當(dāng)成奴隸，將復(fù)制人送上太空，科學(xué)觀測(cè)研究，成為第一批太空居民。
我們可以研制培育出太空雜交樹來，或單一種植在太空站內(nèi)，經(jīng)過幾億年的發(fā)展，長為最大植物系統(tǒng)，保持星球供氧。我們不需制造大氣層，或許宇宙中有些行星礦物資源豐富，可以派遣太空站前往駐扎，不住人，只要物資，外星生物怎么辦？我們得制造星云，產(chǎn)生新生恒星，再用一些辦法加速它的聚變與坍塌。衰竭后，釋放出伽瑪射線暴，橫掃敵人，我們也可以和平解決，與他們談判，與他們結(jié)盟，盡可能合作開采，研究反物質(zhì)武器。
這就是我理想，但我想在未來，這種事一定會(huì)發(fā)生。
理想的作文 篇6
如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的.袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
理想的作文 篇7
我的理想是當(dāng)一名老師。我覺得，老師是一個(gè)很高尚很高尚的職業(yè)。沒有老師，也就沒有現(xiàn)在的我們。老師就如同“白衣天使”——護(hù)士，一樣。都是那么的'有愛心，能讓人感到溫暖。
還記得很久以前，我還是一個(gè)很小很小的孩子，大概還是幼兒園的時(shí)候吧。我那時(shí)好像做錯(cuò)了什么，搞得我被同學(xué)孤立了。當(dāng)時(shí)我很傷心很難過，因?yàn)樾∨笥褌兌疾缓臀彝�，我一個(gè)人孤零零的。這時(shí)，老師出現(xiàn)了，她就像是一個(gè)天使，用她那親切的笑容，輕聲細(xì)語的安慰著我，我的心靈很快被安撫下來，直到現(xiàn)在，雖然我忘了那個(gè)老師的名字，忘了她的樣子，但我仍舊記得她的笑容。
從那以后，我便立志成為一個(gè)像她那樣的老師。讓小朋友們都感到溫暖的感覺。
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