理想的作文

時(shí)間：2026-04-16 06:12:31 理想

理想的作文常用（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的理想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想的作文常用（4篇）

理想的作文篇1

　　或許我們都會(huì)有一個(gè)理想，是的，我也有。可是，我從來(lái)都不知道它的真正含義是什么，我只是看到大家都有自己理想，然后，就順帶給了自己一個(gè)理想。

　　我不知道自己行不行，可是，當(dāng)下午想到那個(gè)理想，我就什么怨氣都咽了下去，這，算不算是件好事呢？

　　我突然想，我們這樣拼命讀書(shū)，拼命地拿個(gè)一兩分，為了什么？為了考個(gè)好大學(xué)？記得從上高一到現(xiàn)在，老師說(shuō)的最多的就是“你們讀書(shū)就是在賺錢……”是啊，考個(gè)高分，或許還能免掉大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)，還可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金，考個(gè)好的學(xué)校，學(xué)費(fèi)就少一點(diǎn)……是啊，賺錢不容易，所以，我們都拼命地為那個(gè)“不容易”努力著，考個(gè)好大學(xué)。什么時(shí)候，我們都被物質(zhì)化了？

　　是吧，我現(xiàn)在確定那個(gè)就是我的理想了，我也終于知道什么是理想。畢竟這世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定了我們的意識(shí)，所以，我不得不要起那個(gè)理想。

　　再多的不安也能被那個(gè)所謂的理想化解，再苦再累，想到那個(gè)所謂的`理想，一切，都算不了什么。

　　不要逼得我太緊，沒(méi)錯(cuò)，我是有點(diǎn)笨，可我不是白癡，我知道自己在做什么，我有分寸的。我很清楚，什么是我這個(gè)短短的假期最應(yīng)該做的，所以，不要把我當(dāng)成三歲小孩，放手吧！

　　昨晚求助了蒙娜麗莎，她說(shuō)要對(duì)自己有信心，說(shuō)高三會(huì)有很大的進(jìn)步的。好吧，一步一步來(lái)，不就三本歷史書(shū)嘛，我想，一年的時(shí)間，歷史將不再會(huì)是我的心傷……

　　一年，有多長(zhǎng)？理想，有多遠(yuǎn)？我，應(yīng)該可以吧……

理想的作文篇2

　　我是一名七年級(jí)的學(xué)生，理想是當(dāng)一名英語(yǔ)翻譯。雖然現(xiàn)在距離我的理想還很遙遠(yuǎn)，在奮斗的路上也少不了刺人的荊棘，但是我會(huì)披荊斬棘，努力去實(shí)現(xiàn)理想。

　　曾經(jīng)，我經(jīng)過(guò)不懈的努力當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，但有誰(shuí)知道這背后我花了多少時(shí)間啊!我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，一年級(jí)是就能把26個(gè)字母倒背如流，到四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)二千多單詞，英語(yǔ)成績(jī)一直在班里名列前茅。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧呃韧嫠４螋[，我在背單詞;朋友們要拉我去買東西，也被我婉言拒絕。大家不解地斜眼看著我說(shuō)：真是個(gè)書(shū)呆子，哈哈!那時(shí)我很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，書(shū)呆子就書(shū)呆子，看考試時(shí)誰(shuí)笑到最后。果然，期中考試時(shí)，這些貪玩的家伙傻眼了，平時(shí)不好好背單詞，英語(yǔ)成績(jī)一落千丈�？荚囘^(guò)后，他們都來(lái)請(qǐng)教我，我也高興地輔導(dǎo)他們。每當(dāng)這時(shí)，英語(yǔ)老師總是用喜愛(ài)的眼神注視著我。

　　在六年級(jí)快要畢業(yè)時(shí)，我開(kāi)始變得懈怠了，竟也貪玩起來(lái)。英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始下滑。英語(yǔ)老師不再“重用我”，而是“重用”了成績(jī)和我不相上下的小清。我和她還是好朋友，一種莫名的`不服輸占據(jù)了我的心，我暗暗發(fā)誓奪回我的榮譽(yù)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)不懈努力重新當(dāng)上英語(yǔ)課代表時(shí)，我才明白老師的良苦用心。

　　我正走在通往理想的路上，盡管它還很遙遠(yuǎn)，但我有信心一定到達(dá)理想的彼岸。這期間我將付出巨大的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓我的父母為我驕傲!

理想的作文篇3

　　理想，是一盞明燈；理想，是一粒稻谷；理想，是一朵花苞；理想，是一棵嫩芽。列夫？托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是人生路上的一盞指路明燈�！崩硐�，在每個(gè)人的心中。

　　我的理想是當(dāng)一名老師。老師可謂祖國(guó)的園丁，含辛茹苦地培育著祖國(guó)的花朵。老師默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著，這難道不是一種偉大嗎？

　　一天，我來(lái)到老師的辦公室交作業(yè)，一進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)老師正仔仔細(xì)細(xì)地改作業(yè)，老師沒(méi)有看見(jiàn)我。老師桌上堆滿了作業(yè)本，卻仍一絲不茍地檢查著每一道題。老師改作業(yè)不像粉刷匠那樣“唰唰”地改完，而是一字不漏地檢查�？粗蠋燁^上那豆大的'汗珠，我想：如果換成是我，這么一大疊作業(yè)本，我肯定受不了。我于是又回想起老師平時(shí)教導(dǎo)我的情景，老師平時(shí)上課那么辛苦，沒(méi)想到平時(shí)也同樣辛苦。老師真是偉大，孜孜不倦地工作，卻從不抱怨，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師。這時(shí)老師才看見(jiàn)了我。于是，老師又仔細(xì)地檢查我的作業(yè)，并耐心地給予我一些提示，我認(rèn)真地接受了這寶貴的饋贈(zèng)。交完作業(yè)后，我當(dāng)老師的決心更加堅(jiān)定了。

　　要當(dāng)老師，首先得學(xué)習(xí)許多知識(shí)，自己有足夠的知識(shí)才能教導(dǎo)別人，所以，在我實(shí)現(xiàn)理想的途中，少不了刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，披荊斬棘。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習(xí)，天天向上，開(kāi)始為我的理想而奮斗，為我的理想而拼搏！

　　我相信，只要我堅(jiān)定地往前走，我成為一名老師的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。

理想的作文篇4

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。世間萬(wàn)物都是有理想的：花兒的理想是綻放出美麗的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是筑造一個(gè)堅(jiān)固的巢穴；果樹(shù)的理想是結(jié)出累累的果實(shí)……正是因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的.信念。

　　如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。

　　我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……

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