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介紹魯迅作文（精選66篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的介紹魯迅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹魯迅作文 1
沒(méi)有冰心的清新淡雅、晶瑩明麗，沒(méi)有汪曾祺的樸素平淡、韻味無(wú)窮，沒(méi)有列夫.托爾斯泰的心理分析、理性說(shuō)教，沒(méi)有歐亨利的構想巧妙、幽默諷刺……而魯迅有著(zhù)他自己有著(zhù)他獨特的風(fēng)格，他的文字猶如一把利劍，穿透表面，為讀者挖出血粼粼的真實(shí)，他的深刻賦予了文章力量。
《風(fēng)箏》、《從百草園到三味書(shū)屋》，對魯迅先生的了解就從這里開(kāi)始。對他小小的觸碰，就會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的驚喜。那蝴蝶風(fēng)箏、菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑葚、黃蜂、叫天子、何首烏，還有長(cháng)媽媽講的有關(guān)赤練蛇、美女蛇的故事，至今還讓我記憶猶新。幽默、詼諧、妙趣橫生，但又深刻。這就是小時(shí)候的我眼中的魯迅先生。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，對魯迅先生的了解也更深。以筆為武器，戰斗了一生，他的堅持，他的勇敢無(wú)畏，他是我們民族的靈魂。
而生活中的`魯迅又是怎么樣的呢？本以為魯迅先生應該是向來(lái)嚴肅的，但是當發(fā)現他在生活中十分有愛(ài)的時(shí)候便欣喜。魯迅先生是個(gè)非常愛(ài)兒子的父親，他把兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來(lái)，哪怕只是一次吵鬧，一次成績(jì)優(yōu)異，一個(gè)小習慣……他依然用他自己的方式——寫(xiě)作，抒發(fā)著(zhù)對兒子的關(guān)心和愛(ài)。雖然魯迅先生在兒子只有七歲的時(shí)候就離開(kāi)了人世，但是魯迅先生對他兒子的影響卻是他的一輩子。
魯迅先生非常懂得教育，是個(gè)好父親，當然他也是兒子的好朋友。他不會(huì )給兒子很多的打擊，也不會(huì )一直拂逆著(zhù)兒子的喜愛(ài)。他在發(fā)現兒子不好的現象時(shí)，沒(méi)有責怪，而是向兒子了解原因，并且幫助兒子解決，這樣使得兒子對父親更加信任。在兒子因為玩耍而受傷時(shí)，魯迅先生沒(méi)有責罵，而是鎮定地替兒子包扎，然后默默地走開(kāi)，他知道兒子會(huì )自己反省，不用他再多說(shuō)什么。這樣的愛(ài)護、關(guān)心、理解，使得兒子更好的感受到父親的愛(ài)，使他受到更好的教育，更快長(cháng)大，變得成熟。
現在很多家長(cháng)跟孩子有代溝，其實(shí)根本原因并不是年齡，而是家長(cháng)不懂得體會(huì )關(guān)心孩子，不知道孩子怎么想，是怎樣的感受，做這件事的原因。只是看到了表面，便一味去指責，覺(jué)得自己想的都是正確的，不去聽(tīng)解釋。只要有一次這樣的經(jīng)歷，孩子便會(huì )反感家長(cháng)，不理解的堆積使得有了代溝。有時(shí)候孩子犯了錯誤，家長(cháng)一直責罵孩子，但是卻不想想是誰(shuí)使得孩子犯錯，是家長(cháng)的教育不當，沒(méi)有好的引導人，孩子怎么能夠明白事理，能夠長(cháng)大成熟。而魯迅先生則是家長(cháng)們很好的一個(gè)榜樣。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。魯迅先生給我們的不光光是那些好文章，更多的是啟迪，是教育。他值得我們敬佩，他給我們的人生之路添上了美麗的一筆。
介紹魯迅作文 2
一個(gè)是供在“神龕”里的魯迅，他去世不到兩周年，“謚號”就有了許多，多得我必須細細打點(diǎn)才能說(shuō)全�！白钫_、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄”“中國的一等圣人”“新中國的圣人”“革命隊伍中最革命的很老練的先鋒分子”。在我還是蒙童的時(shí)候，我只能聽(tīng)到師長(cháng)千篇一律地告白：魯迅的文章是“匕首”，是“投槍”;魯迅對民眾的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”;魯迅倡導“壕塹戰”，主張“韌的戰斗”。這個(gè)魯迅離我很遠，很遠，好像除了“魯迅的骨頭是最硬的”外，就是先生那“倔強地豎立起來(lái)”的頭發(fā)，別的什么印象也沒(méi)留下。
另一個(gè)是活在他自己著(zhù)作里的魯迅。他寫(xiě)下了很多深刻的話(huà)，也說(shuō)了些過(guò)激的話(huà)。他從來(lái)沒(méi)有把自己當作“圣人”，而且一輩子也沒(méi)有承認誰(shuí)是“圣人”。他的祖上也“曾闊過(guò)”，到他卻家道中落，成了“破落戶(hù)兒”：父親久病，作為長(cháng)子的他經(jīng)常奔走于當鋪與藥鋪，受盡白眼;他曾因溜進(jìn)百草園翻何首烏，捉蝥，被先生責罰;他留過(guò)學(xué)，學(xué)過(guò)醫，成績(jì)平平，棄
醫從文;他思想活躍，先是進(jìn)化論，繼之超人哲學(xué)，后來(lái)社會(huì )主義思潮，在他身上深深地烙上了中國近代思想快速發(fā)展的痕跡。但他始終秉承“獨立之精神，自由之思想”這一精髓。形成了一套自己的世界觀(guān)，影響幾代中國人。他“吶喊”過(guò)，想憑一己之力，喚醒沉睡的同胞，搗毀令人窒息的'“鐵屋子”;他也“彷徨”過(guò)，孤獨地在故紙堆里抄寫(xiě)古碑;他更妥協(xié)過(guò)，接受了母親“贈送”給他的“禮物”;他絕對疲憊過(guò)，“孩子長(cháng)大，倘無(wú)才能，可尋點(diǎn)小事情過(guò)活，萬(wàn)不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家”�？傊�，他同普通人一樣，但想得多，看得深;他的思想未必都對，他自己也曾說(shuō)“矯枉必須過(guò)正”;他深情祝福中國人“忘掉我吧”，但即便是七十年后的今天.我們也無(wú)法“忘卻”!
兩個(gè)魯迅，我痛惜前一個(gè)，喜歡后一個(gè)。前者雖然妙相莊嚴，但漸失生氣。這個(gè)魯迅只需人頂禮膜拜，讓人盲目崇拜，卻難以給人一點(diǎn)新鮮的思想.自己也成為生前痛恨的被高高供奉的土偶;后者雖然不是那么神圣莊嚴，但那思想卻是鮮活的，可以接受，可以批評，可以補充，可以修正，也因此可以愈益完備、愈益發(fā)展。
一切思想家——即使是最偉大的思想家。一旦被當作“神”，供于“神龕”之上，他的思想就不能與時(shí)俱進(jìn)，從而僵化，繼而終結生命。歷史已經(jīng)無(wú)數次證明：要想扼殺一種思想，最簡(jiǎn)單、最方便、最冠冕的辦法，就是把它供起來(lái)。如果我們真的尊敬一位偉人，那就請他當作一位智者而不要把他吹捧成“神”吧。我們吸收的智慧，而不要匍匐著(zhù)求他替我們解決他生前未曾遇到的問(wèn)題。
前面的路，要自己來(lái)走，這就是我眼中的“魯迅”。
介紹魯迅作文 3
翻開(kāi)中國近現代史的史冊，舉目所見(jiàn)盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰，民不聊生，中華民族被淹沒(méi)在一片死亡般的黑暗中，然而在這深沉的黑暗中，卻總有簇簇閃動(dòng)的火光，在試圖點(diǎn)燃這片沉默的土地，讓一個(gè)民族湮沒(méi)已久的熱情與斗志復蘇，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最為明亮的一簇。
“魯迅”這個(gè)名字似乎代表了太多太多，民主戰士、思想家、文學(xué)家……這些漂亮的名詞都太過(guò)空泛，使我看不清魯迅真實(shí)的面目。于是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《彷徨》中尋找，尋找那個(gè)舉著(zhù)投槍?zhuān)唐坪诎档膽鹗俊?/p>
“絕望之為虛妄，正與希望相同�！睔v經(jīng)太過(guò)久長(cháng)的忍耐，太過(guò)深重的苦難，國民似乎習慣了順從與卑微，在猙獰的統治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著(zhù)，失掉了所有的尊嚴與理想，也失掉了靈魂，只剩下一具具行尸走肉，日復一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們，這些即將成為亡國奴卻渾然不覺(jué)的人們�！芭涯娴拿褪砍鲇谌碎g，他屹立著(zhù)洞見(jiàn)一切已改和現有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的苦痛，正視一切重疊淤積的和凝聚的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生，或者使人類(lèi)滅盡，這些造物主的良民們�！�
一些青年覺(jué)醒了，年輕的血液沸騰著(zhù)，他們意氣風(fēng)發(fā)地高呼著(zhù)要去喚醒更多的人。魯迅慈愛(ài)地看著(zhù)他們，這些年輕的靈魂，這些微渺的希望。也許終有一天，這些青年會(huì )托起一個(gè)全新的世界吧！然而幾聲槍響，幾縷血痕，一切飄渺的希望眼看要變成泡影。魯迅憤怒了，顫抖了，他“已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了”。這些愚弱的人們親手扼殺了自己的未來(lái)，可是魯迅卻依然固執地站立著(zhù)，指引著(zhù)中華民族的未來(lái)�！罢娴拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！濒斞刚沁@樣一個(gè)猛士，像傳說(shuō)中帶領(lǐng)人們沖破黑暗的悲劇之神，掏出心肝化作火炬，他以始終如一的`姿態(tài)耐心地等待黎明的降臨，用自己的熱情去復燃那些死滅了的火種。
也許，魯迅一生都在追逐著(zhù)這樣一個(gè)希望吧。
魯迅最終還是遠離我們而去了，不需要悲哀與慟哭，“無(wú)淚的人拒絕一切為他的哭泣與滅亡”，正如他自己所說(shuō)：“茍活者在淡紅的血色中，會(huì )依稀看見(jiàn)微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行�！�
高山仰止，景行行止，對于我們來(lái)說(shuō)，魯迅無(wú)疑是一座高聳入云的豐碑。但魯迅先生從來(lái)是反對“仰視”的，所以如何走近魯迅便成了常談常新的話(huà)題�！盾髯印駥W(xué)篇》云：“學(xué)莫便乎近其人”“學(xué)之徑莫速乎好其人”。本文是一篇課堂習作，作者是一個(gè)嫻靜溫婉的女孩，酷愛(ài)魯迅，手撫簡(jiǎn)篇，如面聆謦，春溫秋肅，默化潛移，自然獲益靡涯，下筆更是語(yǔ)語(yǔ)中的，氣勢不凡。魯迅先生若地下有靈，當笑慰九泉矣。
介紹魯迅作文 4
在當下，中學(xué)生有三怕，怕奧數、怕英文、怕魯迅。對于前兩者，我倒心有戚戚焉;對于后者，我不僅不怕，反而喜歡。
當今中國的中學(xué)生，目光盯著(zhù)升學(xué)，壓力山大。奧數、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語(yǔ)文學(xué)科無(wú)論怎么考，分數既高不上去，也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識”)，且語(yǔ)文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道，以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長(cháng)嘆”。
先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實(shí)并不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎?縱觀(guān)先秦諸子散文、唐宋詩(shī)詞、明清小說(shuō)，又有哪一個(gè)是既淺顯的'?對于精華，唯有一字一句仔細琢磨，方得真滋味�！笆郎媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路�！薄爱斏畎惨萘�，人就被生活所累了�！薄靶氖潞泼＿B廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！薄肿种榄^，意味深長(cháng)，發(fā)人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們?
世事滄海桑田，思想卻亙古不變。
“魯迅”這個(gè)名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹(shù)人的筆名，也不是一代文豪的代稱(chēng)，而是正義力量的象征。試看當今社會(huì )，孔乙己化身為教授，不是“竊書(shū)”，而是“抄書(shū)”;阿Q復活了，在網(wǎng)絡(luò )炫富炫闊;祥林嫂復活了，在底層呻吟;乏走狗復活了，披著(zhù)專(zhuān)家學(xué)者的鍍金外衣，依然向著(zhù)窮人狂吠;閏土復活了，失學(xué)打工，沒(méi)有了美麗的家園……誰(shuí)怕魯迅?只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。
中學(xué)生不應怕魯迅，應當正視社會(huì )現實(shí)，不能只沉迷于書(shū)本。脫離社會(huì )的書(shū)本知識斷然不能有助于中國的進(jìn)步!
如果中學(xué)生只被奧數、英文統治頭腦，只為分數而學(xué)，到頭來(lái)，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習只能損毀我們的未來(lái)，未來(lái)中國一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹(shù)人”�！叭恕睒�(shù)不起來(lái)，地平線(xiàn)上就不會(huì )升起復興崛起的希望晨曦!
介紹魯迅作文 5
橫眉冷對千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。
近日，楊濟源見(jiàn)義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認為那是多此一舉，放著(zhù)好好的日子不過(guò)卻去找死，死了活該!我實(shí)在不知道也不敢想象，假若他在天有靈，聽(tīng)到如此這般話(huà)語(yǔ)是否也會(huì )心冷至極。
于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生有四個(gè)老師：父母、老師、自然、社會(huì )。但是往往這第四任教師會(huì )顛覆以前的三位的所有話(huà)語(yǔ)。究竟是這個(gè)社會(huì )太冷漠，還是人性太凄涼?
100年前的中國人民在列強壓制下思想麻木不仁、社會(huì )冷漠不堪，而那個(gè)時(shí)候的魯迅果斷棄醫從文，以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說(shuō)楊濟源是多此一舉的行為，那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消，說(shuō)他們只是一幫傻子，為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會(huì )孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣，是不是才符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)?
不!不是這樣的!
無(wú)論是在列強壓制下的舊中國還是當今這個(gè)國際地位至高的大中國，我們每一個(gè)人不都是從小接受著(zhù)愛(ài)國、要拾金不昧見(jiàn)義勇為的教育長(cháng)大的么?為何在一點(diǎn)點(diǎn)步入這個(gè)復雜社會(huì )之后就一點(diǎn)點(diǎn)抹滅了人之初的善良呢?社會(huì )無(wú)情還是人類(lèi)自己的無(wú)情?
我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，加入當時(shí)面對歹徒的是我們，我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說(shuō)呢?
新中國的.一些人們也漸漸日趨麻木。社會(huì )導致也好，認為做法也罷，總之，這還是一個(gè)需要魯迅的時(shí)代，這還是一個(gè)需要有人將麻木人民喚醒的時(shí)代，這還是一個(gè)需要“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的時(shí)代。別再說(shuō)魯迅過(guò)時(shí)，魯迅的精神永遠貫穿在人類(lèi)生活中。
忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。作為新世紀的青年，如果不能從我們身上看到未來(lái)，那中國的未來(lái)又要到哪里去呢?少年強則國強，少年智則國智!
介紹魯迅作文 6
他那瘦瘦的身體，如同大病初愈，他的頭發(fā)一根根的直豎著(zhù)，沒(méi)有一根彎下來(lái)，他的胡子不僅濃密而且極像隸書(shū)的“一”子，他有時(shí)笑起來(lái)的時(shí)候，連煙都拿不住了。他就是魯迅。
許多人的眼中都有著(zhù)不一樣的魯迅先生，在我的眼中魯迅先生是一位憎惡黑暗的社會(huì )，關(guān)心底層人民的作家，在我的眼中魯迅先生小時(shí)候和我們一樣夢(mèng)想有自由、快樂(lè )的童年。
在課文《我的伯父魯迅先生》中，我印象最深的是一則“醫治車(chē)夫”的故事。那天夜晚，魯迅的侄女與他的爸爸媽媽一起去往魯迅先生的.家中時(shí)，在路上遇到了受傷的車(chē)夫，魯迅先生得知后，幫那位車(chē)夫醫治傷口。令魯迅侄女不解的是這么冷的天，車(chē)夫干嘛不穿鞋?魯迅先生卻深深的嘆了一口氣。魯迅先生原本是出國留學(xué)回來(lái)的醫生，可當他知道當時(shí)的中國人最大的病便是思想上的疾病，于是決定用文章去喚醒人民的靈魂。當然他棄醫從文另一個(gè)原因是他十分關(guān)心底層勞動(dòng)人民，憎恨當時(shí)的黑暗社會(huì )，因而，魯迅先生盡自己的力去幫助勞苦大眾。
魯迅先生的《風(fēng)箏》又讓我看到了一個(gè)不一樣的他。魯迅先生小的時(shí)候，曾將弟弟的風(fēng)箏折斷，踏扁，說(shuō)弟弟玩沒(méi)出息的玩意兒，當魯迅長(cháng)大后，看到一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“游戲是兒童最平常的表現，玩具是兒童的天使”。這時(shí)他整個(gè)人像是灌滿(mǎn)了鉛，他的心中有了深深的愧疚。他來(lái)到弟弟家，想得到他的原諒，可沒(méi)想到，他的弟弟早已忘卻。我一直認為魯迅先生那么有名氣，又那么平易近人，是因為小時(shí)候就是個(gè)寬容的孩子，完美的孩子，沒(méi)想到也會(huì )犯下讓他愧疚那么久的事。
我眼中的魯迅先生是一位用筆作戰的戰士，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞赶壬还軇e人怎么去批評指責他，他還是堅持為人民服務(wù)。我眼中的魯迅先生是一位有時(shí)讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)比喻的人。
介紹魯迅作文 7
一張消瘦的面孔，兩道銳利的目光，表情極其嚴肅，無(wú)絲毫笑意。每當提起魯迅這個(gè)名字，我的眼前就會(huì )浮現出這樣一張臉，一幅我心中魯迅先生的肖像。 我讀的幼兒園和小學(xué)都是以魯迅而命名的，使得我從小就對魯迅有所了解。魯迅先生是我心中最崇拜的人之一，我很小就讀過(guò)他的很多作品，譬如《祝�！�、《藥》、《孔乙己》。他寫(xiě)的作品，對人物、背景等的描寫(xiě)十分生動(dòng)形象，讀著(zhù)他的作品，有種身臨其境的感覺(jué)。
我早在幼兒園，就聽(tīng)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》這篇魯迅的名篇。那時(shí)的我，聽(tīng)是聽(tīng)了，但不懂得思考，只是純粹地聽(tīng)�，F在把這篇文章重新倒出來(lái)，再仔細的咀嚼一番。先生童年的純真與快樂(lè )讓我羨慕不已。輕輕閉上眼睛，百草園可口的桑葚，高大的皂莢樹(shù)，三味書(shū)屋嚴厲的教書(shū)先生，書(shū)桌上清晰地刻著(zhù)的“早”字，一起涌了上來(lái)。
然而，先生的一生并非都如童年那般美好，魯迅生活在中國歷史上最陰晦黑暗的時(shí)期。人民看見(jiàn)無(wú)辜者的'血從劊子手刀尖流淌而下，卻仍是麻木的表情，甚至有人用血裹著(zhù)的饅頭治病、想盡辦法去吃別人的肉!
魯迅震怒了，他放棄醫學(xué)舉起了筆。他要登上思想舞臺，用文筆向舊思想挑戰，以一個(gè)斗士的形象發(fā)出了深深的《吶喊》，人民心中沉睡已久的新思想終于被喚醒了。魯迅仍舊要用筆戰斗下去，驅趕迷信和愚昧，振興中華民族，為中華崛起而努力，去奮斗!
魯迅先生的一生有許多被后人敬仰的名著(zhù)，讀他的作品往往有點(diǎn)苦，不是一遍就能讀懂的，只有細細地品味，慢慢地思考，才能讀出其中的優(yōu)美之處來(lái)�？梢哉f(shuō)，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，是魯迅對他自己一生的寫(xiě)照。魯迅早已逝去，但他的靈魂永遠在天邊微笑，人民永遠不會(huì )忘記他。
我輕輕閉上眼睛，仿佛又看到魯迅從古城紹興的遠處走來(lái)。魯迅的精神在人們的心目中永垂不朽!
介紹魯迅作文 8
再也沒(méi)有魯迅了，沒(méi)有。
先生已去了70年，我們一直在贊嘆先生的文章，一直在背誦先生的名篇，一直在懷念先生的事跡。
魯迅是空前的，縱觀(guān)中國文學(xué)的漫漫長(cháng)路，他是最耀眼最璀璨的一顆星。他個(gè)性的為人，他個(gè)性的文筆，文壇中為數寥寥。
魯迅是絕后的，他的文學(xué)成就迄今無(wú)人能及。人們一直在為先生個(gè)性的文章叫好，無(wú)人不曉他是最偉大的思想家、革命家與文學(xué)家。但能說(shuō)出這些的人們并不完全清楚魯迅的痛楚與寂寞。
書(shū)架上堆滿(mǎn)了戴望舒的詩(shī)、梁實(shí)秋的散文、郁達夫的小說(shuō)，魯迅去哪兒了?是一聲無(wú)奈的嘆息，還是不置可否的一笑?
魯迅的文章好像缺了點(diǎn)什么，悠閑?溫和?暗淡?感性?這樣與眾不同的文章難以和現代的新新人類(lèi)產(chǎn)生共鳴。如果我們沒(méi)有記錯的話(huà)，60多年前先生曾批判過(guò)這些“漂亮、雍容、縝密”的文章，說(shuō)這些是“使人麻痹 的”，但如今它們卻都成了最流行最大眾的，是歷史嘲弄了魯迅，還是魯迅調侃了歷史?
先生為中國文學(xué)殺出了一條血路，頗為尷尬的是，路上再也沒(méi)有人走了，我感到先生“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲哀。先生的個(gè)性文采和犀利筆鋒，讓現代人難以接受�，F代人有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，就是不愿讓犀利的目光洞穿自己的.弱點(diǎn)，不愿意受到委屈。
于是，我們在絞盡腦汁理解魯迅的文章時(shí)，也潛移默化地接受著(zhù)“不要當另一個(gè)魯迅”的教誨。相比之下，新新人類(lèi)似乎比魯迅更富有個(gè)性，他們討厭孔乙己、閏土呆若木雞的形象，卻寧愿喜歡“小丸子”那樣“無(wú)知者無(wú)畏”的社會(huì )小人物;他們討厭阿Q的窮酸相，卻寧愿追隨“哈韓族”的腳步;他們討厭涓生和子君那樣反封建的吶喊，卻寧愿生活在一片混沌之中……在個(gè)性多元化的社會(huì )中，惟獨魯迅的“個(gè)性”顯得如此寂寞，也許這正是“自古圣賢皆寂寞”。
魯迅注定是寂寞的，那個(gè)寒冷的大年夜里，在魯鎮的祝福聲中逝去的祥林嫂已離我們越來(lái)越遠，最終化為一個(gè)小黑點(diǎn)，隨時(shí)光的流逝，被記憶封存。
介紹魯迅作文 9
魯迅的文字，總是辛辣與尖刻的，像一把把锃亮的鋼刀，刺向封建禮教的角角落落；又像那迎接暴風(fēng)雨的海燕，劃破黑暗，迎來(lái)光明。
這種辛辣的味道，有時(shí)是幽默的，但幽默里透著(zhù)深刻。先看《二十四孝圖》，談“老萊娛親”時(shí)說(shuō)：“原來(lái)這東西（指搖咕咚）是不該拿在老萊子手里的，他應該扶一枝拐杖�，F在這模樣，簡(jiǎn)直是裝佯，侮辱了孩子�！陛p輕一點(diǎn)，便把魯迅的反感表達的`淋漓盡致。再看《父親的病》中，“似乎連昆蟲(chóng)也要守貞節，續弦或再醮，連做藥的資格也喪失了�！庇州p輕一點(diǎn)，卻是他對荒唐庸醫的極度控訴。
然而，有時(shí)像雨過(guò)天晴，魯迅也會(huì )一改刀子般的尖銳，文字變得柔美、活潑、清新如畫(huà)。你看《從百草園到三味書(shū)屋》，寫(xiě)心愛(ài)的百草園“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄”云云，又寫(xiě)捕鳥(niǎo)“明明見(jiàn)它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒(méi)有�！边@跟我們兒時(shí)粘蟬捉蟋蟀的情景不是一樣嗎？畢竟，社會(huì )是黑暗的，童年卻是美好的，金色童年嘛。作者盡量不去描寫(xiě)封建禁錮一類(lèi)的東西，卻又無(wú)法避免。三味書(shū)屋的宿儒是什么樣？滿(mǎn)腦子禮儀道德，滿(mǎn)嘴巴之乎者也，書(shū)讀的入了神，學(xué)生們卻在下面干著(zhù)各式各樣的事�！豆枢l》中的閏土呢？那么一個(gè)機靈淳樸的、戴銀項圈的男孩子，到頭來(lái)，卻被舊社會(huì )折磨的“苦得像個(gè)木偶人”……對于這些，先生不似往前那樣的譏諷、嘲弄，卻處處流露出心酸、心痛和對光明未來(lái)深情的呼喚。
正如有人所說(shuō)，一看文章看熱鬧，二看文章看語(yǔ)言，三看就要看文字下的背景，去走近作者。魯迅是戰士，筆是他的武器，文字是炮彈。這文字乍一看繞口難懂，半文言，就像那孔乙己似的，但仔細品讀，卻意味深長(cháng)，飽含深情。這可是一篇篇用人民的淚、戰士的血和作者的汗水凝聚成的經(jīng)典��！
品讀經(jīng)典，走近魯迅。他與他的文章有金剛石般的光芒，將永遠不會(huì )被歲月或浮華所磨滅。
介紹魯迅作文 10
魯迅，一個(gè)活在晚清時(shí)期到民國時(shí)期的人。
他，很愛(ài)自己的父親；在父親病重時(shí)，走出家門(mén)去尋醫。
原本一家人就只有他們兩個(gè)，不幸福也不歡樂(lè )，當父親病重時(shí)，魯迅便更加孤單，即便如此，也不忘出門(mén)尋醫，他似乎已經(jīng)看慣了社會(huì )庸醫的無(wú)能、巫醫不分、勒索錢(qián)財的實(shí)質(zhì)與黑暗。就算對社會(huì )的“一生”快要絕望，但仍抱有一絲希望。出門(mén)尋醫給父親治病，便是對父親的愛(ài)。
他，厭倦了當時(shí)的封建社會(huì )，不斷嘗試著(zhù)以自己的力量，推動(dòng)國家發(fā)展。
于是，他來(lái)到了日本，渴望用自己的力量，改變整個(gè)國家。藤野先生與其他日本學(xué)生看待中國人的態(tài)度不同，幫魯迅改講義，紅筆畫(huà)上的紅圈與批注，可見(jiàn)藤野先生對魯迅的負責。后來(lái)，他棄醫從文，把藤野先生的照片掛在自己的書(shū)房里，足以證明他對藤野先生的感激與尊敬。從此，他明白了想要推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，不只要有更多的人不身患重病，更是要改變這種病態(tài)的思想，從思想上徹底地改變，才是真正的改變。
他，似乎看透了整個(gè)世界；對于不同的事情，有著(zhù)不同的看法。
當長(cháng)媽媽送他《山海經(jīng)》時(shí)，心里滿(mǎn)是歡喜與感謝，但是當長(cháng)媽媽要他在第二天早上說(shuō)：“阿媽?zhuān)补�！”然后還要吃一點(diǎn)橘子，這便又體現出了長(cháng)媽媽的迷信與迂腐，但是總之，長(cháng)媽媽還是對魯迅非常關(guān)愛(ài)的，很善良也很樸實(shí)，盡管有些時(shí)候有些嘮叨。對于《二十四孝圖》中一個(gè)個(gè)不同的故事，有著(zhù)自己的看法，“老萊娛親”“郭巨埋兒”許多故事中都體現著(zhù)魯迅的個(gè)人看法：愚昧、迂腐、殘忍。這些情感更是折射到了社會(huì )之中，他非常反感封建孝道的冷酷與虛偽，不顧兒童性命于心理感受。后來(lái)，從衍太太的自私自利、奸詐中，魯迅便萌發(fā)出了“走吧”的`想法，懷著(zhù)對知識的渴望，走出了家門(mén)。
魯迅，異于常人，滿(mǎn)懷與人不同的想法，雖會(huì )受當時(shí)社會(huì )的壓迫，心中有著(zhù)些許無(wú)奈，但仍愿意用自己?jiǎn)伪〉牧α�，改變國人的思想，推�?dòng)社會(huì )的發(fā)展，使國家前進(jìn)。
他就是令人敬佩的魯迅。
介紹魯迅作文 11
有那樣一個(gè)人，即使被埋沒(méi)，卻仍在戰斗。
有那樣一個(gè)人，即使被壓迫，也不曾低頭。
如刷子般根根挺立著(zhù)的頭發(fā)，如用弄墨寫(xiě)出來(lái)的隸體“一”字似的胡子，如野草在寒風(fēng)中頑強的站立著(zhù)的瘦削而又挺拔的身影——他，便是魯迅先生。
我的姥姥是名黨員，從小她便灌輸我一些高尚的，偉大的精神給我。未曾知道我身處的這個(gè)國家有怎樣光輝亦或黑暗的過(guò)去的我，自然便與聽(tīng)天書(shū)無(wú)異了。
她的書(shū)柜里有山一樣的書(shū)，瓊瑤的書(shū)啊，小人書(shū)啊，童話(huà)書(shū)啊，無(wú)所不包。似是有意，或是無(wú)意間，我翻到了一本看上去年頭已久的書(shū)(雖然包著(zhù)書(shū)皮)。上面還用毛筆端端正正地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)楷體字——朝花夕拾，魯迅。當時(shí)的我就這樣記住了這個(gè)名字，或許是因為這個(gè)名字很怪，令人印象深刻，又或許是某種奇怪的直覺(jué)——這人大抵很了不起。
后來(lái)我學(xué)到了他的.文章，老師和同學(xué)也多少提到了那個(gè)黑暗的時(shí)代。他，是中國近代文學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者，他的名氣，響遍了多個(gè)領(lǐng)域，不過(guò)，他的文章，我讀不大懂。不同于席慕蓉優(yōu)美，溫婉的風(fēng)格，也不同于林海音親切，生動(dòng)的語(yǔ)氣，他的文字，怎得這樣悲涼？那可悲的厚障壁是什么？
直到最近，我學(xué)到了中國近代史，與以前不同，中國不再是一頭雄獅，而是一只待宰的肥羊。就算是一個(gè)日本小孩，在當時(shí)去拽中人的辮，中國人也不能吱一聲。我終于懂得了為何他的文章字字如刀，直刺人心，也佩服起他來(lái)，不僅僅是因為他的才華橫溢。為了國家，他愿放棄那本應屬于他的榮耀；為了國家，他愿過(guò)上四處游走的艱苦日子；為了國家，他愿奮斗到自己生命的最后一刻……
關(guān)于他，世人的評價(jià)褒貶不一，比如葉圣陶，再比如郭沫若，說(shuō)他悲觀(guān)呢？還是樂(lè )觀(guān)呢？我認為，兩者皆有，悲觀(guān)與樂(lè )觀(guān)，能看清世界兩面的人，可以稱(chēng)之為圣人了吧！
介紹魯迅作文 12
談到魯迅，首先就想起對他外貌的刻畫(huà)：
身著(zhù)一件長(cháng)衫，蓬松的頭發(fā)有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著(zhù)，一張又黃又瘦的臉上留有讓人一眼望后就難以忘記的八字胡須。
最令我難忘的還是先生的雙眼，不大但卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不感直視，卻又給人以無(wú)窮的動(dòng)力。
中學(xué)的學(xué)習生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書(shū)陪伴，我卻感到了許多樂(lè )趣�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》跟隨先生去嬉戲，體驗一下冬日捕鳥(niǎo)的樂(lè )趣，再和小伙伴們一起到魯鎮去觀(guān)看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無(wú)邪的童年趣事，一同分享那段美麗的童年時(shí)光。
曾聽(tīng)到對先生這樣的評價(jià)：
魯迅是中國文學(xué)史上的一座豐碑，魯迅是最深刻、最復雜、最矛盾，最具懷疑批判精神的文學(xué)巨人!而我之所以崇拜先生，并不是因為他是個(gè)出凡入圣的“神”，而是因為他是嚴格意義上的真正的人!他在嚴酷地剖析外部世界的同時(shí)，也以同樣嚴酷，甚至是近乎殘忍的態(tài)度剖析人的內心世界。
從孔乙己的悲慘人生，祥林嫂的痛苦命運和阿Q的`精神勝利法，先生帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了世態(tài)炎涼，更讓我們具體透徹地了解中國人的劣根性。
你可能想說(shuō)，世上偉人這么多,我為什么偏偏崇拜魯迅先生?我會(huì )回答說(shuō)：“因為，他身上的優(yōu)點(diǎn)，正是我們生活中所缺少的�！薄暗厣媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路�！�
他用一支倔強的筆去揭露黑暗，走出一條別人不曾走過(guò)的路;他義無(wú)反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒穿越了時(shí)空，一直照亮到今天!
今天，當我們沉醉于追逐港臺歌星、影星無(wú)法自拔時(shí)，一顆浮躁的心怎容得下那充滿(mǎn)痛苦的靈魂拷問(wèn)和鋒利的匕首投槍?年輕的我們一定要讀魯迅!“不讀他，我們無(wú)法直面繁雜的人生;不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的鄙陋;不讀他，我們無(wú)法守住那片高潔的精神家園……”
人生如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
介紹魯迅作文 13
敬愛(ài)的魯迅先生：
您好!
魯迅先生，您是一位眾所皆知的大文豪。在您寫(xiě)的書(shū)中，字里行間，透露著(zhù)一股濃的書(shū)香。我們將您看成了學(xué)習榜樣，學(xué)習您的作文，提高自己的作文水品。
魯迅先生，您是一位心地善良的人。我在學(xué)習中學(xué)到關(guān)于您的課文，您為那位愛(ài)看書(shū)的年輕人給予的買(mǎi)書(shū)優(yōu)惠以級送書(shū)的善舉，讓我感動(dòng)。
你是一位文學(xué)家，在有生時(shí)，著(zhù)作了不少名著(zhù)�，F代人們都很愛(ài)看您的書(shū)，因為那每個(gè)字之間都有深刻的含義;每一句話(huà)都是那么的通暢流利;每一段都寫(xiě)出了您的心聲。當我走進(jìn)人山人海的深圳書(shū)城《吶喊》《彷徨》《故事新編》《狂人日記》《朝花夕拾》等書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，它們陳列在文學(xué)名著(zhù)的書(shū)柜上，人們走過(guò)都要拿出它來(lái)細細品味一番。
您珍惜時(shí)間，每一個(gè)時(shí)間都被您視為生命，正應驗了您說(shuō)的一句名言珍惜時(shí)間就是珍惜生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。在一件事中，也能應驗您的名言：有一次，您的`朋友來(lái)您家，想與您聊天喝茶，而您卻拒絕了。在細心的思考文章的您不想浪費時(shí)間，便拒絕了他的請求。唉，與您相比，在生活中浪費時(shí)間而卻不知的我，應該好好想您學(xué)學(xué)了!
您有愛(ài)心，在我所知道的事跡中，這些事跡已經(jīng)能讓我感動(dòng)的流淚了呢!有一次，一位拉車(chē)的人腳應在奔跑中踩到了碎玻璃，玻璃扎進(jìn)腳中，血留不止。您看到了，立馬出來(lái)，拿著(zhù)紗布等醫療的用品，在一個(gè)這也比您卑微百倍的人面前蹲了下來(lái)，幫他療傷。您不顧職業(yè)的分歧，只為了別人的身體，您還將一些錢(qián)給了他，讓他回家好好休息。我還經(jīng)過(guò)您的保姆所講，說(shuō)您每夜里都咳嗽，還堅持寫(xiě)書(shū)。不但如此，您還讓她早點(diǎn)休息，不讓他干重活。我不經(jīng)留下了眼淚，您的善舉讓我的眼眶濕潤了。
現在，您已是天堂的靈魂了，但您的一切善舉，所有書(shū)籍，每一句名言都永留人間。我還要為全世界人民，為您說(shuō)聲：謝謝!
我就寫(xiě)到這了，唉，應為我不像您，魯迅先生作文寫(xiě)得好啊!
祝
您的在天之靈笑口常開(kāi)!
介紹魯迅作文 14
我國有這樣一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……他，就是魯迅。
以前我并不了解魯迅，只是時(shí)常從大人們口中聽(tīng)起而已。說(shuō)到魯迅，我明白他是一位大文豪，并沒(méi)有深入的了解。這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)一組課文的學(xué)習，我才真正走近魯迅，了解魯迅。
讀著(zhù)《少年閏土》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他的家景良好，但卻處在一個(gè)黑暗的封建社會(huì )，只能被關(guān)在高墻大院之內，對所處環(huán)境感到深深的不滿(mǎn)，因而羨慕見(jiàn)多識廣的閏土，喜愛(ài)豐富多彩的農村生活。
讀著(zhù)《我的伯父魯迅先生》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他很忙，他日理萬(wàn)機，但又能從百忙之中抽空出來(lái)給侄女翻譯童話(huà)書(shū)，詢(xún)問(wèn)侄女的學(xué)習情景并教導她讀書(shū)、學(xué)習要認認真真，不能馬虎。魯迅先生很幽默、樂(lè )觀(guān)，進(jìn)取的與反動(dòng)勢力作斗爭。他還很關(guān)心勞苦大眾，為別人想得多，為自我想的少。
讀著(zhù)《一面》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他關(guān)心提高青年，憂(yōu)國憂(yōu)民。他很累，他的健康已讓完全沒(méi)有休息的艱苦工作吞噬了，他把一生的時(shí)光交給了我們的民族，他真是一位越老越堅強的戰士！
讀著(zhù)《有的人》讓我看到了這樣的一個(gè)魯迅：他雖然已離開(kāi)了人世，但精神卻永遠留在別人的心中。他愛(ài)憎分明：憎惡反動(dòng)派，卻對吃不飽穿不暖的勞苦大眾傾囊相助，給予關(guān)心�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！闭撬恼鎸�(shí)寫(xiě)照。
經(jīng)過(guò)本組課文的學(xué)習，魯迅在我心里留下了深刻的`印象：他是一個(gè)勤勉的，為別人想得多，為自我想的少的人。他一心一意為人民服務(wù)，甘愿做人民的公仆。
經(jīng)過(guò)本組課文的學(xué)習，讓我了解了魯迅。我想，我也要好好學(xué)習，發(fā)揚魯迅的精神：關(guān)心別人，節儉時(shí)間，多看書(shū)，多動(dòng)筆，為國家作出貢獻，成為祖國的棟梁之材。
介紹魯迅作文 15
魯迅在人們眼中常常是一個(gè)眉頭緊鎖的文學(xué)戰士形象，前一陣聽(tīng)了孔慶東在百家講壇上講的魯迅，才看到了一個(gè)現實(shí)中常人的魯迅。話(huà)題作文分享
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使我對魯迅無(wú)限敬仰中又增加了幾分愛(ài)戴。
常人的魯迅是一個(gè)真誠的人，他是從來(lái)不羞于談錢(qián)的，甚至公開(kāi)地說(shuō)自己是一個(gè)愛(ài)錢(qián)的人。他認為，凡是清高之人，羞于談錢(qián)，就是因為“他們的腹中還有魚(yú)肉沒(méi)有消化”。魯迅不僅愛(ài)錢(qián)，而且很能賺錢(qián)，他的收入在當時(shí)和現在都是十分豐厚的，每月三百塊大洋，相當于現在的幾萬(wàn)元人民幣。不僅如此，他還到處兼課，出書(shū)……通過(guò)多種渠道來(lái)掙錢(qián)。但是在那個(gè)年代，工資確實(shí)很多，但常常發(fā)不下來(lái)，有時(shí)候還要“打折”。而且，先到先領(lǐng)晚到?jīng)]有。這個(gè)時(shí)侯，魯迅的動(dòng)作總是很快的。這個(gè)常人的魯迅與我們印象中偉岸的魯迅似乎有些格格不入，但正是這種真誠的常人形象，使魯迅真實(shí)化，使他變得可以觸摸，可以交流。單單憑他這毫無(wú)虛假的真誠，我就要敬仰他一輩子。
昨天，又買(mǎi)了一本魯迅的雜文選集，從字里行間中又對魯迅的文章有了更深入的了解。魯迅的文章，深刻中總是帶著(zhù)幾分幽默，詼諧之余又發(fā)人深省，筆尖顫動(dòng)，就將人性剖析的'淋漓盡致。所以，初讀魯迅感到的是一種輕松，再讀魯迅感到的是一種沉重和恐慌。深怕魯迅文章中的人正是自己。在生活中的魯迅是平易近人的，但文章中的魯迅卻毫不留情。這不是無(wú)情，而是深情，正像是一個(gè)嚴父，面對自己不爭氣的孩子，恨不得讓孩子立刻改掉所有的缺點(diǎn)。魯迅的筆，就像是他的一把手術(shù)刀，去切除中國國民性上的弄瘤。所以，在我看來(lái)，與其說(shuō)他是文學(xué)戰士，不如說(shuō)他是一位文學(xué)醫生。
我眼中的魯迅，是一位有血有肉，有情有感，可觸可摸，讓人敬話(huà)題作文分享
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仰，讓人愛(ài)戴的偉人。
介紹魯迅作文 16
世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
我記得，你曾說(shuō)過(guò)，“我并非是一個(gè)文學(xué)天才，而是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)創(chuàng )作文學(xué)罷了！”我覺(jué)得你這話(huà)說(shuō)的十分平淡，但是又蘊含了非常豐富的哲理。是啊，只要我們肯把別人不愿意學(xué)習的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習，肯定會(huì )達到別人達不到的境地的。在你走過(guò)的一路路，你從未停息。一直在努力創(chuàng )作。你用從《百草園到三味書(shū)屋》來(lái)講是你童年時(shí)期的童真童趣；用《吶喊》來(lái)敘述革命時(shí)期的艱苦奮斗：用《彷徨》來(lái)反映20xx年代中期的苦悶。你的一生都致力于文學(xué)創(chuàng )作，你的世界中根本就沒(méi)有懈怠，在你生命的盡頭，你依然堅持著(zhù)寫(xiě)作，你用你的筆描述了你不平凡的一生。在革命的年代，你沒(méi)有選擇做一名醫生，而是選擇了做一個(gè)文人，一個(gè)作家。因為你知道：從身體上不能救中國，只有精神上才能徹徹底底地救中國。你曾說(shuō)過(guò)：“就算我的醫術(shù)再高明，把人民治得再強壯，那又如何！到時(shí)候還是為別的國家賣(mài)命�！彼�，你毫不猶豫地做了一名偉大的作家。
現在，沿著(zhù)你走的這條路，我明白了一些事情，你的一生是光榮而輝煌的，正如奧斯特諾夫斯基所說(shuō)的：“一個(gè)人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的`時(shí)候，他不因虛度光陰而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣在臨死前，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部精力，都已獻給這世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽艺J為你就正如他所說(shuō)的一樣，雖然沒(méi)有徹徹底底地當個(gè)救國的英雄，但至少你已經(jīng)把全部的心血都投入到了為人們解放的斗爭當中。就這點(diǎn)，你算得上是一個(gè)大英雄。
沿著(zhù)你走過(guò)的路，我驚奇地發(fā)現，在我的小腳印旁邊，一直有著(zhù)一雙大腳印。這雙腳印從不曾代替或遮蓋我的腳印，它只是陪伴著(zhù)，或遠或近，但從不曾離去。
介紹魯迅作文 17
魯迅，曾于1918年發(fā)表《狂人日記》一文，隨即國內便引起了巨大轟動(dòng)，文學(xué)界似乎也開(kāi)啟了新方式�？墒�，前世文人發(fā)表如此多的文章，為何魯迅先生后來(lái)可得如此高成就？為何他的文章可得如此多人關(guān)注與稱(chēng)贊？那便是因為：他在人人說(shuō)假話(huà)的年代，卻說(shuō)了真話(huà)。
有很多人都將魯迅當做自己的偶像，我恰巧也是。但又與現代“偶像”不大一樣，我們追求的更多是魯迅先生的那種精神與他所散發(fā)出的魅力。魯迅先生貪精神食糧，我們也正像他一樣，貪他的精神食糧。
于是，便有人說(shuō)：“你若覺(jué)得迷茫，不妨讀讀魯迅”。的確也是，魯迅先生的每一篇文章，每讀一遍都能讓人有新的體會(huì )，他的語(yǔ)言也不像其他大文豪一般故作深奧，他更提倡“懂”，他的語(yǔ)言從來(lái)都是幽默風(fēng)趣，且又正義無(wú)畏，他愛(ài)為這世間受盡不如意的人打抱不平。他也曾評價(jià)郭沫若道：“遠看是狗，近看原來(lái)是郭沫若�！�
魯迅先生生活的年代正是封建剝削的年代，官僚地主們自是與舊中國的清政府一同腐敗，而魯迅先生又怎會(huì )同流合污？他不愿像其他人一般活的渾渾噩噩，他即使在那樣的年代也要活的明白。他棄醫從文，提倡實(shí)業(yè)救國，他看事情很明白。他也很明白，他要救，他要救國，要救這些昏昏沉沉的民眾，要打開(kāi)他們思想的閘門(mén)。
古人都說(shuō)：“身體發(fā)膚受之于父母�！濒斞赶壬鷱男∩纤桔�，是受過(guò)教育的人，自是明白這種習俗在以前是有多重要。那么，可想而知，當他剪掉具有封建專(zhuān)制和傳統壓迫的辮子時(shí)，是下了多大的決心。也是從那時(shí)起，他正式踏上了救國之路。是什么在支持魯迅先生呢？我想，是他心中希望中國不再落后的那份愿望，是他希望愿望變?yōu)楝F實(shí)的那種強烈的`愛(ài)國心。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生一生的寫(xiě)照，他的精神也正影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。我認為臧克家的一句話(huà)便是用來(lái)形容魯迅先生的：“有的人死了，但他還活著(zhù)�！濒斞赶壬木裾谖覀兊闹腥A源遠流長(cháng)，他是我們中華的民族魂！
介紹魯迅作文 18
第一次接觸魯迅先生，應該是在初中學(xué)習他的作品 《從百草園到三味書(shū)屋》 時(shí)，他因遲到在書(shū)桌上刻下的“早”字和我因頑皮在書(shū)桌上劃下的“早”字，早已隨時(shí)間流逝而消失不見(jiàn)，但自那之后，我追隨魯迅先生的腳步從未停止。
他生活在戰火紛飛的年代，他看到侵略者的鐵蹄無(wú)情地踏入了中國這塊原本古老安靜的土地，無(wú)數無(wú)辜的平民百姓在侵略者的腳步下掙扎著(zhù)死去。于是，他立志當一名醫生。
他心懷救死扶傷的雄心壯志到日本開(kāi)始他的留學(xué)生涯。他幸得一位偉大的老師的指導。 可是，原本立下的壯志卻因某些事實(shí)而不得不改變。
他逐漸發(fā)現，在當時(shí)的環(huán)境下，國人竟一次次麻木地親眼看著(zhù)自己的同胞被殘殺而沒(méi)有任何反應，他意識到，他學(xué)醫只能救得了國人的傷病，但怎么醫治他們麻木的心？
他氣憤、他嘶吼，他企圖擦亮的眼睛卻一次次被鮮血遮蓋。
于是，他毅然決然地選擇棄醫從文，盡管他的'導師再三挽留。他明白，國人的病根不在瘦弱的身體，而在于麻木不仁的精神。
于是他成為那個(gè)時(shí)代振臂高呼的旗幟！
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！彼龅搅�，甚至超越了。 他不畏軍閥的威脅利誘，不畏日本侵略者的殘忍兇暴，更不畏真真實(shí)實(shí)的槍林彈雨。無(wú)數個(gè)日夜，他奮筆疾書(shū)，透過(guò)他的文字，我仿佛從他的背影中看到了他那硬朗朗的脊梁。
他是中國的脊梁。
“沉默啊，沉默��！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！彼龅搅�，毫無(wú)疑問(wèn)，他更是超越了。
他的嘴唇是緊閉的，可他如竹般的筆桿卻從未停頓。他的每一聲吶喊，都是那個(gè)時(shí)代的平地驚雷；他的每一次高呼，都是那個(gè)時(shí)代的指路明燈；他的每一次痛心疾首，都是那個(gè)時(shí)代不可磨滅的精神旗幟。
盡管他很?chē)烂C，盡管他未必慈祥，但，從不影響我心中對魯迅的愛(ài)與敬。
介紹魯迅作文 19
魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。
從小的魯迅，很是自在，生活的很快活，家里的條件好，沒(méi)吃過(guò)什么苦。
長(cháng)大后的魯迅學(xué)了醫學(xué)，奔赴國外去學(xué)醫，但因一次視頻讓魯迅打消了學(xué)醫的念頭。那是一個(gè)日本人慘殺中國人的片段，本來(lái)沒(méi)有什么，主要因為片段放完后下面有人叫好，那些叫好的人當中有著(zhù)片段中被害人流著(zhù)同樣血的中國人！這一幕讓魯迅印象深刻，他把那一張張失去靈魂笑容和叫好聲深深的記在了心底。
自從那一刻起，一個(gè)念頭就在魯迅的心里萌芽了-——棄醫從文。因為這一刻讓魯迅深刻的感受到；一個(gè)人接受的教育在高又能怎樣，知識不明代表一切，學(xué)那么多甚至出國去學(xué)醫那又能怎樣，就算醫術(shù)再好又能怎樣一個(gè)人的健康不僅僅在于身體上的健康，更在于心靈上的自強！所以魯迅認為祖國要復光，首先要改變的不是人們的身體健康，而是先要去改變人們心底深處的觀(guān)念，喚醒他們將要逝去的靈魂。因為只有軀殼沒(méi)有靈魂的'人活著(zhù)是沒(méi)有任何意義的。
自從那么一個(gè)堅定地萌芽在心里扎根的時(shí)候也注定了魯迅將來(lái)的路不容易！
沒(méi)錯，魯迅回國以后開(kāi)始了他的創(chuàng )作。放下了挽回生命的手術(shù)刀拿起了救人的筆，開(kāi)始了他的救國計劃�？僧敃r(shí)的社會(huì )怎能容得魯迅這樣的行為侵沿開(kāi)去。社會(huì )中的黑暗勢力開(kāi)始擴散，處處阻止魯迅沒(méi)到救國文章發(fā)表，就算是這樣，魯迅還是毅然決然的堅持自己。不久喚醒人們的文章遍布大街小巷，同時(shí)他也遭到了危機，多次命懸一線(xiàn)。就算這樣魯迅始終沒(méi)有改變過(guò)自己的心，那顆愛(ài)國救國的衷心，這樣的魯迅隨之喚醒了許多文學(xué)人士，加入了這個(gè)救國的隊列當中！
如果好好想想當初，在這樣的環(huán)境中，誰(shuí)不想好好的活著(zhù)，跟著(zhù)家人平平淡淡的過(guò)日子，魯迅也是人，他也想，可是在他心中個(gè)人安危遠比不上祖國的安危，他的無(wú)私讓人敬佩。
所以魯迅的一生很有價(jià)值，但不是幸福。
介紹魯迅作文 20
說(shuō)到歷史上的名人，相信大家能說(shuō)出口的有很多，比如劉備，關(guān)羽，司馬光，諸葛亮，曹操等，但是在這么多人里，卻只有寥寥幾人給我留下了深刻的印象，其中有一個(gè)人就是魯迅。
一談起魯迅，肯定是有很多故事百談不厭，那么，你們了解他的出生嗎？魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，魯迅是一名偉大的作家，我們之所以認識魯迅，除了他的品格外，還通過(guò)他的文字。魯迅的文字文筆犀利，讀完之后常常能夠使人拍案叫絕。由此可見(jiàn)，魯迅不僅文筆好，且愛(ài)憎分明，那么魯迅為何寫(xiě)作呢？
很多人都知道魯迅棄醫從文，可魯迅為什么怎么做，大部分人都各執一詞，其中最可能那邊是魯迅因為愛(ài)國，可他為何因為愛(ài)國而棄醫從文，就不得而知了。
魯迅早年因為國內學(xué)校烏煙瘴氣，而去往日本仙臺。在那里，他由于是個(gè)中國學(xué)生，并且成績(jì)比別人好而備受偏見(jiàn)。魯魯迅的生活環(huán)境遠比其他人差，再受到這些不公平待遇以后，又發(fā)生了一件事，這件事為他后面棄醫從文起了根本性的原因。
這件導致他改變態(tài)度的事，便是看電影，顧名思義，看電影發(fā)出來(lái)的事件。有一次其中有一個(gè)片段讓入境終身難忘，中國人給俄國當偵探，被日本人抓住，日本人在執行槍決的時(shí)候，旁觀(guān)的都是中國人，槍響之后，所有的中國人都拍手叫好。魯迅這才意識到一個(gè)人精神上是麻木的，那么再厲害的醫術(shù)也換不醒他。從這刻起魯迅就意識到這點(diǎn)，于是他告別了他的老師，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作之路。
魯迅的`文筆給人感覺(jué)就是文筆犀利，用筆獨僻，他不會(huì )用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，也不會(huì )用各種修辭讓我們感到很艷麗。他的文筆很樸素，但他卻用這種樸素的語(yǔ)言喚醒了民眾的意志，喚醒了當時(shí)麻木不仁的中國人。
魯迅是民族魂，我們應該將他那種愛(ài)國，愛(ài)民的意志傳承下去，一步一個(gè)腳印。
介紹魯迅作文 21
我國有這樣一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……他，就是魯迅。
以前我并不了解魯迅，只是時(shí)常從大人們口中聽(tīng)起而已。說(shuō)到魯迅，我明白他是一位大文豪，并沒(méi)有深入的了解。這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)一組課文的學(xué)習，我才真正走近魯迅，了解魯迅。
讀著(zhù)《少年閏土》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他的家景良好，但卻處在一個(gè)黑暗的封建社會(huì )，只能被關(guān)在高墻大院之內，對所處環(huán)境感到深深的不滿(mǎn)，因而羨慕見(jiàn)多識廣的閏土，喜愛(ài)豐富多彩的農村生活。
讀著(zhù)《我的伯父魯迅先生》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他很忙，他日理萬(wàn)機，但又能從百忙之中抽空出來(lái)給侄女翻譯童話(huà)書(shū)，詢(xún)問(wèn)侄女的學(xué)習情景并教導她讀書(shū)、學(xué)習要認認真真，不能馬虎。魯迅先生很幽默、樂(lè )觀(guān)，進(jìn)取的與反動(dòng)勢力作斗爭。他還很關(guān)心勞苦大眾，為別人想得多，為自我想的`少。
讀著(zhù)《一面》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他關(guān)心提高青年，憂(yōu)國憂(yōu)民。他很累，他的健康已讓完全沒(méi)有休息的艱苦工作吞噬了，他把一生的時(shí)光交給了我們的民族，他真是一位越老越堅強的戰士！
讀著(zhù)《有的人》讓我看到了這樣的一個(gè)魯迅：他雖然已離開(kāi)了人世，但精神卻永遠留在別人的心中。他愛(ài)憎分明：憎惡反動(dòng)派，卻對吃不飽穿不暖的勞苦大眾傾囊相助，給予關(guān)心�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！闭撬恼鎸�(shí)寫(xiě)照。
經(jīng)過(guò)本組課文的學(xué)習，魯迅在我心里留下了深刻的印象：他是一個(gè)勤勉的，為別人想得多，為自我想的少的人。他一心一意為人民服務(wù)，甘愿做人民的公仆。
經(jīng)過(guò)本組課文的學(xué)習，讓我了解了魯迅。我想，我也要好好學(xué)習，發(fā)揚魯迅的精神：關(guān)心別人，節儉時(shí)間，多看書(shū)，多動(dòng)筆，為國家作出貢獻，成為祖國的棟梁之材。
介紹魯迅作文 22
是誰(shuí)，以往彷徨，而后懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情拿起了筆桿子向敵人的咽喉刺去；是誰(shuí)，以往吶喊，而后激勵著(zhù)一代又一代有志青年，在鋪滿(mǎn)荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明；是誰(shuí)，以往傷逝，為的是無(wú)法一向做人民的孺子牛，為革命多做一件事。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識時(shí)務(wù)之俊杰；刀光劍影。您是永遠不倒的猛士！壯哉，您是千千萬(wàn)萬(wàn)人心中的巨人。
在我心中，魯迅先生是幽默的。日本占領(lǐng)東北以后，反動(dòng)政權依靠美國，宣傳美國是如何地主持“公道”。魯迅先生為揭穿這一騙局，講了個(gè)小故事：我們鄉下一個(gè)闊佬，許多人都想攀附他，甚至以同他談過(guò)話(huà)為榮。一天，一個(gè)要飯的喜形于色，說(shuō)是闊佬同他講話(huà)了。許多人圍住他，問(wèn)個(gè)究竟。他說(shuō)：“我站在門(mén)口，闊佬出來(lái)了，對我說(shuō)：“滾出去！”聽(tīng)故事的人哈哈大笑。對美國主子搖尾乞憐的丑態(tài)被揭露無(wú)遺。
在我心中，魯迅先生是珍惜時(shí)間的。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍舊不停地寫(xiě)作、學(xué)習，夜以繼日地忘我工作。有病時(shí)，他就想著(zhù)病好了要做什么，病稍好一些，就又動(dòng)起手來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重還不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器，同敵人戰斗。在他逝世的前三天，他還在給別人翻譯的書(shū)寫(xiě)序言；去世的前一天，他還在寫(xiě)日記。魯迅先生一向戰斗到離開(kāi)人世那天，從沒(méi)浪費時(shí)間。
在我心中，魯迅先生是關(guān)心提高青年的'。一位魯迅先生以往幫忙過(guò)的青年叫阿累，他寫(xiě)過(guò)一篇名叫《一面》的文章，這篇文章講了作者是一家汽車(chē)公司的賣(mài)票員，一天為躲雨進(jìn)入書(shū)店，而作者在書(shū)店看中魯迅翻譯的一本書(shū)，因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)而感到羞澀，魯迅先生見(jiàn)了，問(wèn)明情景后，半賣(mài)半送，滿(mǎn)足了作者對讀書(shū)的渴望。作者僅僅與魯迅先生有一面之交，然而這一面之交對作者起到了深深的影響。同時(shí)，也表現了魯迅先生關(guān)心提高青年，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的高尚品格。
這就是我心中的魯迅先生。一位幽默，珍惜時(shí)間，關(guān)心提高青年的偉大人物！
介紹魯迅作文 23
我國的名人數不勝數。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的出現，就是他們的出現，才引發(fā)這么多感人的故事，教育了一代又一代中華兒女。
在這些名人中，我最佩服魯迅，1881年，魯迅出生在江南水鄉的一座古老的紹興城里。從小父母就對魯迅非常嚴格，不許他在外面亂跑。在讀書(shū)方面魯迅不喜歡死記硬背，所以他做了一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)著(zhù)：心到、眼到、口到。每次背書(shū)時(shí)，他只要輕松地復習幾遍，就能在先生面前流利地背出來(lái)。
13歲那年，魯迅的祖父因牽涉一件科場(chǎng)案，被關(guān)進(jìn)了監獄，不久父親也去世了。家庭也隨之敗落了。面對這些打擊魯迅不愿再參加科舉考試了，而是選擇了務(wù)實(shí)的求學(xué)道路。他在南京水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，由于家庭已敗落，所以生活十分清苦，冬天冰雪覆蓋、寒風(fēng)刺骨，魯迅卻穿著(zhù)夾褲過(guò)冬，身上的'棉被也破舊的可憐，在寒冷的天氣里，他不得不靠吃辣椒來(lái)御寒，漸漸地損傷了胃，成為畢生的痛苦。
在南京學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，他是班里最小的學(xué)生，由于他學(xué)習刻苦認真，記憶力、理解力都很好，所以他每次考試交卷最早，成績(jì)也最好，十之八九是第一名，但他從來(lái)不滿(mǎn)足于在課堂上學(xué)到的知識，而大量地閱讀愛(ài)國人士、學(xué)者文人的著(zhù)作、有關(guān)文獻以及哲學(xué)和科學(xué)的書(shū)籍。正因為他勤奮努力、意志堅定，魯迅才打下了堅實(shí)的文學(xué)基礎，而他最終也成為一代文學(xué)巨人。
魯迅這種在逆境中成長(cháng)的精神深深地震撼了我，讓我明白了，只有想不到，沒(méi)有做不到。如果你想獲得收獲，就要付出艱辛的努力。家里的貧窮讓魯迅有了堅強的意志，加上他的勤奮努力，使他做出了偉大的貢獻。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的成功和他的環(huán)境、努力是分不開(kāi)的。魯迅只用一支筆和一顆心做出了常人所不能完成的事業(yè)，多么偉大呀。他總是為別人想得多，為自己想得少，因此深受人愛(ài)戴。魯迅那愛(ài)國愛(ài)民的精神將永遠銘記在我心中，永遠被世人所傳承下去。
介紹魯迅作文 24
以前，魯迅先生的形象對我來(lái)說(shuō)是很模糊的，只知道他寫(xiě)了很多文章，其中一些還在語(yǔ)文書(shū)里。我還從語(yǔ)文書(shū)里看到，他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。當時(shí)我對他的了解僅僅限于這幾個(gè)字。
過(guò)去，我總覺(jué)得魯迅是神圣的、不可侵犯的、只能敬而遠之的，但現在我發(fā)現他親切、他平易近人，比起這些，我對他印象最深的還是撕。
有一次語(yǔ)文課上，講的是梁實(shí)秋的文章，老師提了一句他跟魯迅撕過(guò)，我回去了解了一下，發(fā)現是這樣的：
上個(gè)世紀，中國人分成兩派，一些人認為文學(xué)是有階級的，另一些人認為文學(xué)是沒(méi)有階級的。魯迅支持前者，梁實(shí)秋支持后者。魯迅認為文學(xué)可以作為工具，梁實(shí)秋卻不這么認為。先不說(shuō)這兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)的'對與錯，都各有道理，他倆確實(shí)是站在了對立面，梁實(shí)秋代表的不是草根，而魯迅卻是。
于是，他們兩個(gè)就在報紙上吵了起來(lái)，兩人發(fā)表文章對罵。直到現在，在百度上搜魯迅、梁實(shí)秋，搜到的也是梁實(shí)秋談魯迅：他沒(méi)有文學(xué)家應有的胸襟，魯迅為什么要罵梁實(shí)秋是‘喪家狗’等等，甚至還有一本書(shū)叫，《魯迅梁實(shí)秋論戰實(shí)錄》，可見(jiàn)他倆撕的激烈程度。
再后來(lái)，我看了《我的朋友魯迅》這本書(shū)，其中有一段寫(xiě)到他和一個(gè)日本人爭論。這個(gè)日本人叫德富蘇峰，有一件珍品《大唐三藏法師取經(jīng)記》，認為這本書(shū)是宋代的，但魯迅卻認覺(jué)得是元代的，于是他倆就在報紙上撕了起來(lái)。
我看了魯迅跟他撕的那篇文章，發(fā)現里面寫(xiě)了一大堆鑒寶的知識，比如缺筆與朝代的關(guān)系之類(lèi)的。原來(lái)魯迅不僅會(huì )寫(xiě)文章，還上知天文，下知地理。
他跟別人撕，是有文化的撕，是有理有據的撕。
我想了想，他大部分時(shí)候撕，都是為了社會(huì )底層的老百姓而撕的，他敢站出來(lái)為他們說(shuō)話(huà)，這一點(diǎn)令人敬佩。也許，每個(gè)時(shí)代都有這個(gè)時(shí)代的叛逆者，正是這些叛逆者，在推著(zhù)時(shí)代前進(jìn)。
介紹魯迅作文 25
黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著(zhù)寸把長(cháng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(cháng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著(zhù)一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這就是被毛澤東主評價(jià)為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的'魯迅先生。
魯迅先生以筆為武器，為了中國的革命事業(yè)戰斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。這句名言是對魯迅先生一生的寫(xiě)照，形容魯迅對待敵人絕不屈服，堅強斗爭的精神，對待人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命。從中可以體會(huì )到魯迅是一個(gè)富有正義、富有民族氣節、富有憂(yōu)國憂(yōu)民的人。魯迅的故事常常讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。下面請聽(tīng)我來(lái)給你們講講吧！魯迅先生從少年時(shí)代起，就和書(shū)結下了不解之緣，他一生節衣縮食，購置了不計其數冊書(shū)。他愛(ài)護書(shū)像愛(ài)護自己的眼睛一樣，看書(shū)前總是仔仔細細的先洗手，書(shū)臟了就小心翼翼的弄干凈。他自己還準備了一套工具，訂書(shū)、補書(shū)樣樣都會(huì )。一本破舊的書(shū)，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時(shí)不輕易把自己用過(guò)的書(shū)借給別人，若有別人借書(shū)，他寧可另買(mǎi)一本新書(shū)借給人家。從這個(gè)故事中可以看出，魯迅先生很愛(ài)護自己的書(shū)。你愛(ài)護書(shū)了嗎？
我還記得一個(gè)魯迅先生小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)的故事——辣椒驅寒。魯迅先生從小就熱愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了幾串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于他堅持不懈的苦讀書(shū)，才使他成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。從以上兩個(gè)小故事中體會(huì )到了：無(wú)論做什么事情，只有堅持不懈的努力，才會(huì )有一個(gè)好的成果。魯迅先生苦讀書(shū)的精神，激勵著(zhù)一代又一代的青少年。
我心目中的魯迅形象高大、正義，他永遠是一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，他永遠是我們青少年學(xué)習的好榜樣！
介紹魯迅作文 26
是誰(shuí)，曾經(jīng)彷徨，而后懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情拿起了筆桿子向敵人的咽喉刺去；是誰(shuí)，曾經(jīng)吶喊，而后激勵著(zhù)一代又一代有志青年，在鋪滿(mǎn)荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明；是誰(shuí)，曾經(jīng)傷逝，為的是無(wú)法一直做人民的孺子牛，為革命多做一件事。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識時(shí)務(wù)之俊杰；刀光劍影。您是永遠不倒的猛士！壯哉，您是千千萬(wàn)萬(wàn)人心中的巨人。
在我心中，魯迅先生是幽默的。日本占領(lǐng)東北以后，反動(dòng)政權依賴(lài)美國，宣傳美國是如何地主持“公道”。魯迅先生為揭穿這一騙局，講了個(gè)小故事：我們鄉下一個(gè)闊佬，許多人都想攀附他，甚至以同他談過(guò)話(huà)為榮。一天，一個(gè)要飯的喜形于色，說(shuō)是闊佬同他講話(huà)了。許多人圍住他，問(wèn)個(gè)究竟。他說(shuō)：“我站在門(mén)口，闊佬出來(lái)了，對我說(shuō)：“滾出去！”聽(tīng)故事的人哈哈大笑。對美國主子搖尾乞憐的丑態(tài)被揭露無(wú)遺。
在我心中，魯迅先生是珍惜時(shí)間的.。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍舊不停地寫(xiě)作、學(xué)習，夜以繼日地忘我工作。有病時(shí)，他就想著(zhù)病好了要做什么，病稍好一些，就又動(dòng)起手來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重還不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器，同敵人戰斗。在他逝世的前三天，他還在給別人翻譯的書(shū)寫(xiě)序言；去世的前一天，他還在寫(xiě)日記。魯迅先生一直戰斗到離開(kāi)人世那天，從沒(méi)浪費時(shí)間。
在我心中，魯迅先生是關(guān)心進(jìn)步青年的。一位魯迅先生曾經(jīng)幫助過(guò)的青年叫阿累，他寫(xiě)過(guò)一篇名叫《一面》的文章，這篇文章講了作者是一家汽車(chē)公司的賣(mài)票員，一天為躲雨進(jìn)入書(shū)店，而作者在書(shū)店看中魯迅翻譯的一本書(shū)，因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)而感到羞澀，魯迅先生見(jiàn)了，問(wèn)明情況后，半賣(mài)半送，滿(mǎn)足了作者對讀書(shū)的渴望。作者僅僅與魯迅先生有一面之交，然而這一面之交對作者起到了深深的影響。同時(shí)，也表現了魯迅先生關(guān)心進(jìn)步青年，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的高尚品格。
這就是我心中的魯迅先生。一位幽默，珍惜時(shí)間，關(guān)心進(jìn)步青年的偉大人物！
介紹魯迅作文 27
閱讀魯迅是一種幸福，無(wú)視魯迅是一種不幸。
——題記
魯迅被喻為“中國魂”，試問(wèn)除了魯迅，誰(shuí)還可以擔當起這幾個(gè)字的份量。
魯迅對國家的愛(ài)是深沉的，而對國家的恨也是咬牙切齒的。愛(ài)是愛(ài)它的豐饒，愛(ài)它的壯麗，恨是恨它的不凈，恨它的'麻木不仁。
把筆當做弓，把字當做箭，同樣把敵人傷得血淋淋的只有魯迅，只有魯迅的筆才會(huì )有如此的殺傷力，才會(huì )如此的致命——
看魯迅的散文，那脈脈的溫情便油然而生。他把我們引領(lǐng)進(jìn)入他的那個(gè)時(shí)代，他的藤野先生，他的童年，他所有經(jīng)歷的一切。他都愿意與我們一同分享。我們歡樂(lè )著(zhù)他的歡樂(lè )，悲傷著(zhù)他的悲傷。我們的魂逃脫了自己的本體，便如神游了一遍又一遍他所經(jīng)歷的一切，他回憶中的一草一木，一人一事，就像這一切是我們所經(jīng)歷過(guò)的一樣。
魯迅并沒(méi)有長(cháng)篇小說(shuō)——這也是很多人以此為詬病攻擊魯迅的一個(gè)口實(shí)。但是魯迅的短篇小說(shuō)篇幅雖小，短小精捍的小說(shuō)卻也足以證明他高超的小說(shuō)技巧。魯迅沒(méi)有長(cháng)篇大論。但是卻塑造了無(wú)數活靈活現，有血有肉的人物形像。阿Q，狂人，祥林嫂……。哪一個(gè)人物不是給人以震憾，讓人難以忘懷。而且，魯迅小說(shuō)不僅僅給人一個(gè)故事，還飽含了思想的火花，憂(yōu)國憂(yōu)民的情緒永遠籠罩全文，讓我們思想也為之觸動(dòng)。
關(guān)于魯迅的詩(shī)歌成就。歷史上沒(méi)有比郭沫若總結得更好的了“魯迅雖然詩(shī)作不多，但每首都是詩(shī)中精品，有誰(shuí)看了‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！炭磁筝叧尚鹿�，怒向刀叢覓小詩(shī)’是不心生贊嘆的呢？那是一種什么精神，能不讓人欽佩，那是怎么的一種韻味，能不讓人欣賞？那是一種怎樣的用字化境，怎能不讓人震憾？”
魯迅，一代文豪，永遠抹不去的文壇記憶，用字造句已臻化境，那種酣暢淋漓的罵人藝術(shù)是對人類(lèi)語(yǔ)言的一大貢獻；那種憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷和錚錚鐵骨的硬漢形象又使他成為了“中國魂”。
介紹魯迅作文 28
自從三年級開(kāi)始認識、接觸魯迅先生，到現在已經(jīng)有三個(gè)年頭了，他雖然已經(jīng)已經(jīng)離開(kāi)我們一百多年了，但這個(gè)留著(zhù)“一”字胡的，手里捏著(zhù)卷煙的堅強的中國人；這個(gè)越老越頑強的戰士；這個(gè)以筆為武器的“孺子�！边@個(gè)“生命不息，戰斗不止”直至奮斗到離開(kāi)我們最后一刻的老先生，已經(jīng)深深地埋藏在了我的心底。
三年級時(shí)，在一本教輔資料里，第一次看到魯迅先生，那時(shí)我不以為然，認為魯迅只是一個(gè)普普通通的作家�！胺凑澜缟弦呀�(jīng)有了那么多的作家，多一個(gè)少一個(gè)對我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂�！边@就是我當時(shí)的想法，打他那雙明亮、睿智、犀利如鷹眼的雙眼，已經(jīng)在我心中留下了難以忘懷的印象。
到了四年級，我總是“魯迅、魯迅”的叫著(zhù)，總來(lái)不知道加上一句“先生”因為我不知道這一句“先生”對于魯迅的意義。知道的，只是他的原名“周樹(shù)人”也許是爸爸的推薦，也許是同一姓周的緣故，我暗暗的對魯迅先生進(jìn)行了查找，我僅僅是加在他身上的各種頭銜，如是他竟然是中國人骨氣的象征，我不禁對他肅然起敬，以后叫的時(shí)候，我恭恭敬敬的加上了一句“先生”
到了六年級，學(xué)了關(guān)于魯迅的一組課文，不僅加深了對魯迅的認識，還更加加深了對魯迅的敬意。他那濃墨寫(xiě)的`“一”字胡，竹枝似的手，就連那手上的卷煙，也彌久留香。
后來(lái)，我還去了魯迅博物館和魯迅故里，現在還讓我記憶猶新的，是魯迅的眼睛和碼了整整一墻的筆名。無(wú)論魯迅先生怎樣的和病魔作斗爭，他那雙眼睛，永遠散發(fā)出一股不羈、一股自信，一股堅強的和邪惡勢力作斗爭的自信。還有他曾經(jīng)用過(guò)的筆名，碼了整整一墻，這是他為了逃避?chē)顸h對他的追殺和迫害，他曾換過(guò)56個(gè)筆名但這都不能成為他停止奮斗的理由！
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！弊屛覀�?yōu)橹袊羞@樣一頭“孺子�！倍湴�，而自豪！
介紹魯迅作文 29
他是一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，人民忘不了他，全中國忘不了他，他的名字就叫：魯迅。
魯迅先生為了中國人民，為了人民的利益，他不惜一切代價(jià)使人們過(guò)上有知識的生活。他一次又一次的忘記自己的病痛，半夜三更地趕文章，他的心中，人民永遠都是站在第一位。
他冒著(zhù)生命危險翻譯外國的革命文章，為的不是錢(qián)，而是為了獲得人民群眾的心，人民的支持。在群眾的眼里，他就像黑暗里的一盞明燈，指引著(zhù)人們走向溫暖的陽(yáng)光當中去。
他已經(jīng)累得氣喘吁吁，卻又挺直著(zhù)身子，大步地向前邁去，他被疲勞和病魔折磨的只剩下骨頭，但他不怕，樂(lè )觀(guān)地去面對它們。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那虛弱的瘦的不能再瘦的身體，可他仍不放棄，面對黑暗，面對現實(shí)，面對敵人！他都不會(huì )舉起那顯眼的白旗，舉起雙舉的手！因為他的心里有人民，人民的心里有他，因為他就是人民的.希望！
他總是那么慈祥，那么充滿(mǎn)了風(fēng)趣。給人一種親如父親的感覺(jué)，他總是帶著(zhù)微笑，向每一個(gè)人給予關(guān)愛(ài)、幫助。也許，我們并不能明白他所堅信的理念，他文筆中所蘊含的是多少種怨訴，多少種痛苦。雖然他只是一個(gè)普普通通的人，但是在人民的眼中，他比誰(shuí)都重要，比任何東西都重要，人民的心中永遠忘不了他，他的精神永遠在人們的心中發(fā)芽。
他瘦，因為他經(jīng)受了太多的困難，經(jīng)受了太多的風(fēng)吹雨打。他為國為民，因為他是中國的一員，是祖國的孩子。他冒著(zhù)生命危險譯書(shū)，是因為他想讓人民過(guò)上好的生活。如今，他不行了，但他仍忘不了人民，但是死神還是奪走了這位中國偉人的寶貴生命。
他為了我們，為了全中，不管經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)霜，他總能挺到那一端……
此時(shí)我的耳邊又想起了那一句話(huà)：他活著(zhù)為了多數人更好的活的人，人民把他抬舉得很高很高……
介紹魯迅作文 30
朋友，請容許我先收斂一下沸騰的心緒，讓我再梳理一下雜亂的文思，我要向人世間搜尋那最鏗鏘、最芬芳的詞句，向你再敘他奇偉的平生。
記不得是第幾次提及魯迅先生的名字，心中卻仍是初識一般的激動(dòng)，那跳動(dòng)的文字呀，又在我心頭流淌了：“期望是附屬于未來(lái)的，有未來(lái)，便有期望，有期望，便是光明�！�
他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的，不知是日是夜”的世界里，錚錚傲骨的他，以一種獨特的姿態(tài)審視這個(gè)世界；以一種鷹般犀利的目光傲視那群無(wú)恥的政客。他恨、他怒、他詰問(wèn)、他嘲諷，他那烈酒般的文字呀，澆灌整個(gè)中華大地――他期望民眾的覺(jué)醒。
他是濁夜中的明燈。他告訴青年們光明的所在，他指點(diǎn)之后人要“走自我的.路”，他殷殷誨導，他諄諄規勸。他問(wèn)蒼天也問(wèn)自我，這世上還有沒(méi)有吃孩子的人？或許還有。于是，他義無(wú)反顧，奔走吶喊：“救救孩子！”
他更像那雪中傲立的松柏呀，奇偉、高大，帶一股凜然的芬芳，在隆冬中煢然獨立。哦，是的！獨立！他蔑視著(zhù)官僚走狗，他不屑于“正人君子”之流，他看不得所謂的“學(xué)者教授”……他——便獨立著(zhù)，永遠走那條通向遠方的“新路”。走呀，像那執著(zhù)的夸父！走呀，播下完美與芳馨，等之后人去收獲！
便是一句“走的人多了，也便成了路”的吶喊呀，是何等振聾發(fā)聵！當這一切的一切成為人們的共識，他在人們的心中便越發(fā)偉岸，盡管他的身影在歷史的那頭悄然隱去……
“何人領(lǐng)吶喊，先生已作古，文壇從此感彷徨！”而今的人們品讀他的文字，如此哀惋嘆息，可又有幾人識得他奇偉的人格呢？這是在濁世里永不屈從的人格呀！這是在迷惘中永不退縮的人格呀！這是帶一身凜然正氣，獨立于天地之間，眾人皆醉我獨醒的高貴人格呀！
我手捧一本書(shū)頁(yè)泛黃的《吶喊》，望著(zhù)扉頁(yè)上那個(gè)清瘦的身影，精神恍恍惚惚：在遙遠的地平線(xiàn)上，有一座突兀的峰巒。峰巔之上，一柱剛直奇偉的松樹(shù)傲然聳立，一股濃濃馥郁、催人警醒的生命芳香噴涌而出……
介紹魯迅作文 31
一張瘦瘦的臉龐，時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)直豎著(zhù)，濃濃的胡須成了一個(gè)書(shū)法中的“一”字。他，就是魯迅。
魯迅是我國的大文豪、文學(xué)家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問(wèn)這樣的.問(wèn)題：為什么他的鼻子那么扁？他的頭那么方？關(guān)于他的外貌問(wèn)題，好像沒(méi)什么理由可以說(shuō)的。記得一本書(shū)里，魯迅這么說(shuō)過(guò)：“你看見(jiàn)周?chē)暮诙炊吹囊黄瑔�？就是因為我�?jīng)常碰壁，所以我的鼻子也扁了”。這句話(huà)似乎就是專(zhuān)門(mén)為我們解答這個(gè)問(wèn)題的。經(jīng)過(guò)后來(lái)反復思考、仔細理解，才知道他是在斥責這社會(huì )的黑暗，也說(shuō)明了他到處遭受迫害的窘境。這時(shí)，我就會(huì )想起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@句話(huà)，它讓我仿佛看到魯迅在黑暗的舊社會(huì )里生活，卻不屈服，和反派戰斗、抗爭，以思想作劍，以筆為槍?zhuān)瑒澠坡拈L(cháng)夜，挑出了些許亮點(diǎn)。
魯迅，他從不浪費時(shí)間，別人都說(shuō)他是天才，但他卻說(shuō)：“哪有天才，我是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了”。他還說(shuō)，“節約時(shí)間，就等于延長(cháng)了一個(gè)人的生命“。他工作起來(lái)，從來(lái)不知道勞累、疲倦，常常夜里不睡覺(jué)，一直寫(xiě)文章到天亮。他認為，靠在輪椅上看書(shū)，就是很好的休息了。
之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間，是因為他覺(jué)得時(shí)間是等于生命的。不珍惜時(shí)間，就等于不珍惜生命。就算是在逝世前不久，都抓緊時(shí)間，努力工作，同敵人做最后的戰斗。直到生命最后一刻，也沒(méi)有浪費過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，這是非常值得我們大家學(xué)習的精神。
時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。時(shí)間對于任何人都是公正的，有志氣的人善于去掙、去擠，他就有；蠢人、懶人不去掙、不去擠，他就沒(méi)有。而魯迅先生正是善于擠時(shí)間，才是時(shí)間的支配者。
這就是我眼中的魯迅先生，他教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )我要珍惜時(shí)間。他雖然逝去了，但他永遠活在我心中。
介紹魯迅作文 32
在我開(kāi)始識字的時(shí)候，我所知道姓魯的只有三個(gè)。一個(gè)是倒拔垂楊柳的梁山好漢魯智深，再一個(gè)是班門(mén)弄斧中說(shuō)的那個(gè)古代有名的能工巧匠魯班，我還模模糊糊的記得有個(gè)叫魯迅的，我只知道他的文章很難懂。上了五年級學(xué)了《我的伯父魯迅先生》才覺(jué)得他充滿(mǎn)了正義感。從此我開(kāi)始讀魯迅的文章，魯迅便在我心中樹(shù)立了高大的形象。它比魯智深還英勇，比魯班還聰明，是一個(gè)把雜文視為匕首和刀槍?zhuān)掠诟磩?dòng)派作斗爭的偉人。
在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問(wèn)：僅僅是寫(xiě)些短小的結構雜文，小說(shuō)的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨樹(shù)一幟，放出奪目的異彩?是的，魯迅沒(méi)有莎士比亞的.累累巨著(zhù)，沒(méi)有盧梭的長(cháng)篇自傳，也沒(méi)有雨果那曲折、動(dòng)人的小說(shuō)情節。然而他的確是位偉大的作家，因為他首先是位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳，他不屈地戰斗著(zhù)、抗爭著(zhù)，以思想作劍，寸筆為槍?zhuān)瑒澊媛L(cháng)夜，挑出些許亮色。
讀魯迅的作品，實(shí)際上是在了解魯迅的為人。他敢罵，罵茍延喘、陰險狡詐的“落水狗”，罵奴顏卑膝，貌似中庸的偽君子;他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源;他敢抨擊，抨擊狂人眼中“吃人”的世界，抨擊把孔乙己推上絕路的封建禮教;報敢吶喊，為艱辛而麻木地生活著(zhù)的閏土，為愛(ài)四大權力壓迫的祥林嫂。他嫉惡如仇，使那些反動(dòng)御用的文人們捉襟見(jiàn)肘，心驚肉跳，使病態(tài)社會(huì )的千瘡百孔暴露無(wú)遺。他的幽默中閃爍出睿智與深刻，內中包含的是一顆憂(yōu)憤深沉的愛(ài)國之心!
這，就是魯迅。他屬于中國，也屬于世界。他消失了，又永遠活在人們的心中。這就是我心目中的魯迅先生，讓我們發(fā)揚魯迅精神，把病態(tài)社會(huì )的千瘡百孔暴露無(wú)遺，人人內心中包含著(zhù)一顆憂(yōu)憤深沉的愛(ài)國之心吧!
介紹魯迅作文 33
魯迅，這個(gè)我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到的一名偉人，當我真正了解他的時(shí)候，那還是讀初一的時(shí)候。
初一上學(xué)期，我們學(xué)過(guò)《風(fēng)箏》這一篇文章。講的是小時(shí)候，魯迅十分厭惡風(fēng)箏，也不許他的小兄弟玩。一次，他發(fā)現他的小兄弟背著(zhù)他去造風(fēng)箏，他憤怒地踩爛了風(fēng)箏，多年后他發(fā)現自己錯了，便去向弟弟認錯的故事。這位偉人的自我解剖的行為震撼了我，想我自己：一個(gè)人躲在被窩里玩手機，即使被父母發(fā)現了也死不認錯。那時(shí)，我想我要像他一樣自我解剖的話(huà)，我的學(xué)習應該進(jìn)步十分快。
如今，我看了他的自傳更是震驚。我原本以為，名人的家世大多是好的'，現在我才知道，名人的家世不一定是好的，但他一定是自尊自愛(ài)的�！拔壹淖≡谟H戚家里，有時(shí)還被人稱(chēng)為乞食者，我于是決心回到家里”。那時(shí)，他家已經(jīng)破落不堪了，但他寧可受苦也不受這屈辱。
附文《吶喊》更讓我了解了他小時(shí)候的艱辛。你想想：一個(gè)小孩子忍受著(zhù)別人的白眼，在眾人的嘲諷下接過(guò)那父親的治病錢(qián)，那多讓人委屈啊。但他依然從一個(gè)孩子成長(cháng)為一代偉人，一個(gè)真正讓人敬佩的偉人，一個(gè)頂天立地的偉人。
除此之外，他愛(ài)國精神也讓人吃驚。他家沒(méi)有錢(qián)只能去不要錢(qián)的學(xué)校，所以他考入了水師堂。他為了救國從機關(guān)科去了礦物科，后來(lái)覺(jué)得這樣沒(méi)有用又去學(xué)醫，但他發(fā)現學(xué)醫也無(wú)法改變中國人民的思想之后，又棄醫從文。別人打著(zhù)救國的名卻不干救國的事，但他為了救國卻想盡辦法。
他真正讓我敬佩的還是他的謙虛。他的《狂人日記》是中國第一本白話(huà)文小說(shuō)，可他連名提都沒(méi)有提，從小時(shí)候成長(cháng)到名人的經(jīng)歷的艱苦他也提都沒(méi)有提，寫(xiě)作時(shí)遇到的困難他還是提都沒(méi)有提。這些經(jīng)歷恐怕拿來(lái)寫(xiě)小說(shuō)故事都沒(méi)問(wèn)題了！
名人魯迅，在我眼中就是這么一個(gè)值得敬佩的人物。
介紹魯迅作文 34
一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一頭不屈的硬發(fā)，一根根精神抖擻地直豎著(zhù)，作文 我心中的魯迅。他，就是魯迅。
魯迅先生是中國無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想、教育家、革命家，以及中國現代文學(xué)史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開(kāi)始，他是一名醫生，救死扶傷，到了后來(lái)他有棄醫從文，放下手術(shù)刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊，一次又一次對其他黨派反動(dòng)派進(jìn)行猛烈的`進(jìn)攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫(xiě)的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強拼搏。他用滿(mǎn)腔熱血實(shí)踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡娜松非�，他用筆劃存漫漫長(cháng)夜，挑出些許亮色。
魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢力作斗爭。他是中國一顆璀璨的明珠，他是進(jìn)步青年永遠的導師。
魯迅先生關(guān)心青年、愛(ài)護青年，對青年的關(guān)心更是無(wú)微不至，小學(xué)六年級作文《作文 我心中的魯迅》。他給予那些失落的，生活在社會(huì )底層的進(jìn)步青年鼓勵，給予他們父親般的慈愛(ài)，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來(lái)訪(fǎng)青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過(guò)的青年更是不計其數。
通過(guò)這一單元課文的學(xué)習，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過(guò)的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂(yōu)國憂(yōu)民，為自己想的少，為別人想得多的人愛(ài)憎分明的人。
他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著(zhù)睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著(zhù)中國人的骨氣和一顆有份深沉的愛(ài)國之心。這，就我心目中的魯迅；這，就是中華民族的民族之魂。
介紹魯迅作文 35
現代人的生活里，“偶像”滿(mǎn)天飛。當然，說(shuō)得含蓄一點(diǎn)，可以稱(chēng)作“所崇拜的人”。不過(guò)我向來(lái)不屑“偶像”二字，更慎用“崇拜”一詞，這一切都源于我的挑剔。然而影響過(guò)自己的人卻是無(wú)法選擇也不及挑剔的，因為“影響”是不知不覺(jué)地潛移默化。
讓我在潛移默化中受到影響的人，有個(gè)婦孺皆知的名字—魯迅。
我不知魯迅先生究竟給后世留下了幾張照片，至少我常見(jiàn)到的一張是他的黑白半身照。直挺的長(cháng)衫襯著(zhù)一張蒼白瘦削的臉，使得“一簇簇倔強地豎起來(lái)”的濃黑的頭發(fā)顯得分外醒目，兩道橫眉之下是一雙深邃而夾雜著(zhù)憂(yōu)慮和憤怒的眸子。幸而那眸子是向右側視的，不致使觀(guān)者因看見(jiàn)那兩道懾人的目光而惶恐愧疚;抑或是魯迅早已料到身后被誤解、裹讀乃至憎恨的命運，竟不愿甚至不屑正視后人吧。動(dòng)蕩的時(shí)代造就了魯迅的冷峻、犀利和理智;然而經(jīng)歷了痛苦洗禮的深刻的思索，夢(mèng)驚醒后不滅的希望和打破“鐵屋子”挽救昏睡者的責任，使魯迅于冷峻中釋放著(zhù)含蓄的'幽默，于犀利中閃爍著(zhù)智慧的光芒，于理智中噴薄深厚的感情。因此，我欣賞詼諧而不動(dòng)聲色的人，欣賞睿智而一針見(jiàn)血的人，欣賞沉穩而蘊涵激情的人;也因此，我希望做這樣的人。
我不知道我自己所謂的受魯迅先生的影響究竟有多深多廣，或許僅一點(diǎn)皮毛而已;我也不知道我對魯迅先生解讀的結果究竟是理解還是誤解，或許我只能甸旬在地懷著(zhù)景仰之情遙望那個(gè)偉岸的身影，心中卻是個(gè)永遠也解不開(kāi)的謎團。如此敬重魯迅，沒(méi)有什么理由，或許是那個(gè)響亮的名字在我的潛意識里實(shí)在扎根太深了吧!
魯迅先生說(shuō):“如果一百年以后還有人記得我，那么中國就沒(méi)有進(jìn)步�！比欢诟≡晷鷩W、隨波逐流、思想貶值的時(shí)代里，我愿意永遠記得那個(gè)于歷史長(cháng)河中掀起波瀾的名字。
介紹魯迅作文 36
樂(lè )觀(guān)
魯迅生在混亂的社會(huì )。魯迅本是從醫，慢慢踏上了一個(gè)好的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)。但是，他每天都會(huì )聽(tīng)到侵略者囂張的聲音。他每天都生活在這些聲音里，但是他再也不想聽(tīng)到這些聲音了。他選擇了棄醫從文的道路，做一位思想家，并發(fā)表文章，帶動(dòng)新青年的思想。反對侵略者，讓侵略者滾出國土。讓他們知道中國不是好欺負的。
魯迅卻沒(méi)有因為這種生活的打壓而退縮，而是用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去改變這種生活。
幽默
魯迅的語(yǔ)言幽默。在《魯迅小學(xué)生讀本中》他的性格是幽默的。他之前上學(xué)唐詩(shī)，先生帶一副黑眼睛。他的同伴在上課時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了要講的一個(gè)題目。便于上茅房為由，并問(wèn)魯迅，怎么回答這個(gè)題目？魯迅回答：“回答四眼狗就行了，保證準確無(wú)誤！”同學(xué)笑嘻嘻的'，她想：這次肯定要被先生好好表?yè)P了。先生終于提到了這個(gè)題目，并叫同伴回答。同伴傲慢的回答到：“四眼狗�！苯Y果，先生的反應讓他大跌眼鏡。先生竟然劈頭蓋臉的劈了他一頓。先生又問(wèn)魯迅，魯迅答道：“先生，是比目魚(yú)�！毕壬d高采烈，并一直在夸魯迅說(shuō)得好。同伴意識到被坑了，頓時(shí)怒火中燒。但是他又不敢輕舉妄動(dòng)，因為先生在這兒。這打算在下課后，揍他一頓。
從這個(gè)事件里就可以看出來(lái)，魯迅寫(xiě)作文時(shí)的幽默之氣。
童心未泯
魯迅也是為“老頑童”。有一外號“胡羊尾巴”。因為小時(shí)候的魯迅，也是特別特別的調皮。也對這世間，充滿(mǎn)好奇心。經(jīng)常出去冒險。漸漸地魯迅已經(jīng)是大先生了。他搬到了另外一個(gè)地方。竟然，還和小朋友一起玩。一起互相取外號。小朋友給他取了一個(gè)外號，叫“野蛇”。魯迅不但不生氣，還笑嘻嘻地接受這個(gè)外號。魯迅真是童心未泯��！
魯迅的樂(lè )觀(guān)、幽默和童心未眠�？梢钥闯鋈说囊簧�。小時(shí)候是懵懂無(wú)知，而大了卻是成熟冷靜。而且，和中國人民是一個(gè)心，它的目標就是將侵略者趕出國土。這就是魯迅。
介紹魯迅作文 37
魯迅，一個(gè)代表著(zhù)“中國魂”的偉人，一個(gè)偉大的思想家、文學(xué)家，一個(gè)中國人的覺(jué)醒做出了巨大的貢獻的人。魯迅從棄醫從文、放棄諾貝爾文學(xué)獎，到不惜一切努力改變中國，這樣偉大的人千古難尋。
好玩幽默
魯迅作為一代思想家、文學(xué)家，擁有各種身份和光環(huán)，卻十分有趣。他總能逗得旁人捧腹大笑，而自己卻還面不改色。在《我的伯父魯迅先生》這篇文章里，魯迅的侄女就問(wèn)過(guò)他：“我爸爸的鼻子又高又直，您的被呢？扁又平。親兄弟為啥這么不一樣？”而魯迅卻這樣回答：“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了�！逼鋵�(shí)魯迅說(shuō)的“碰了幾次壁”是指當時(shí)他的文章屢次遭到拒絕，說(shuō)明那時(shí)社會(huì )很黑暗，但魯迅卻依然能風(fēng)輕云淡地說(shuō)出了這么有趣的話(huà)，他真是一個(gè)好玩的人。
樂(lè )觀(guān)積極
魯迅出生時(shí)，家境非常好。他爺爺是清朝當官的，可謂財源滾滾，衣食富裕。但是在魯迅5歲上下時(shí)，他的爺爺因為罷官，使家境中落，而他的父親也過(guò)后不久就去世了。他只能和母親貧窮辛苦地活下去。在這樣的環(huán)境下，魯迅還能正義的長(cháng)大，成為中國一代偉大的文豪之一，這離不開(kāi)他樂(lè )觀(guān)面對生活的態(tài)度和積極向上的精神。
文采斐然
作為一個(gè)影響中國的人物，魯迅肯定是有文化有文采的。他曾經(jīng)去日本留過(guò)學(xué)，并且當過(guò)教授，可謂博學(xué)多才�！捌鋵�(shí)地上本沒(méi)有路，走的'人多了，也便成了路�！边@么富有哲理的話(huà)，也出自魯迅之口�！拔┯忻褡寤晔菍氋F的，惟有它發(fā)揚起來(lái)，中國才能有真的進(jìn)步�！濒斞柑幪幎紴橹袊�(zhù)想，為人民著(zhù)想，這句話(huà)，就是他想喚醒人民和政府的中國魂。魯迅既能說(shuō)出聲這么深刻富有哲理的話(huà)，又能用文字來(lái)戰斗點(diǎn)醒中國的力量。這就是魯迅，這個(gè)深刻而又文采斐然的人。
魯迅，為中國的崛起而生，為中國的革命而死。他創(chuàng )造了中國近代思想史、文學(xué)史上舉世無(wú)雙的奇跡！
介紹魯迅作文 38
魯迅，他是我國著(zhù)名的文學(xué)家、思想家、革命家，他為中華人民共和國的成立做出了不可磨滅的貢獻。
魯迅，是他在1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所使用的筆名，他的原名為周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。
魯迅本是一名醫者，一次，他東渡日本留學(xué)，卻在一部影片中看見(jiàn)中國人被日軍捕獲，且即將被抹殺，而周?chē)m擠滿(mǎn)了同胞，但個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷的場(chǎng)景后，內心感到無(wú)比的震撼。
此時(shí)，他才真正明白，中國人麻痹的不僅僅是身軀，更重要的是他們的靈魂已然麻木。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少也是不必以為不幸的，所以我們第一要務(wù)，是在改變他們的精神！”從此以后，他便棄醫從文，決心用自己的雙手去改變那些麻木的人們，用那支平淡無(wú)奇的筆去喚醒那沉睡在心底深處的屬于中華民族的精神
在個(gè)人理想和民族復興二者之間，他選擇了后者，在那個(gè)“腥風(fēng)血雨”的戰場(chǎng)上，他的這個(gè)決定無(wú)疑是危險重重，但他卻不得不踏上這條充滿(mǎn)艱難險阻且看不見(jiàn)盡頭的'道路，因為那時(shí)的中國已經(jīng)陷入了黑暗，可見(jiàn)他是擁有何等偉大的氣魄
自此，魯迅便奮筆疾書(shū)，刻苦鉆研，以那時(shí)的黑暗社會(huì )為背景，創(chuàng )作了多部文學(xué)作品，借此來(lái)激勵人們的思想和精神面貌。
1918年，魯迅出版的《狂人日記》風(fēng)靡一時(shí)，它生動(dòng)形象地揭示了當時(shí)社會(huì )的冷酷、黑暗，表達了作者對以封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗以及自身深刻的懺悔意識。后來(lái)，他還創(chuàng )作了《朝花夕拾》、《墳》、《彷徨》等經(jīng)典著(zhù)作。
中國領(lǐng)袖毛澤東曾評價(jià)他：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向”是他“引領(lǐng)”著(zhù)我們沖破黑暗，走向光明。在我的眼中，他永遠是那樣圣潔、高雅、偉大
介紹魯迅作文 39
我國有這樣一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……他，就是魯迅。
我眼中的魯迅先生，他是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。當別人休息喝咖啡時(shí)，他獨自一人拼命地工作。他曾這樣說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！彼ぷ髌饋�(lái)，毫無(wú)禁止，經(jīng)常夜里不睡覺(jué)，拼命地寫(xiě)文章，一直寫(xiě)到天亮。他把所有的時(shí)間都用在了工作上。他覺(jué)得，如果能靠在椅子上，安安靜靜的看書(shū)就是最好的休息了。他還說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命�！彼粌H珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。每一次開(kāi)會(huì )，他都會(huì )早早的到，從不會(huì )讓別人等他。之所以魯迅先生會(huì )這樣珍惜時(shí)間，是因為他把時(shí)間看的跟生命一樣重。記得在魯迅先生逝世的前幾天，他還抓緊時(shí)間，熬夜做工作，用他的筆最后同社會(huì )的黑暗做戰斗。魯迅先生如此節約時(shí)間，珍惜時(shí)間，甚至到他的生命的`最后一秒鐘。這種珍惜時(shí)間的精神值得我們大家去學(xué)習！
我眼中的魯迅先生，是一個(gè)關(guān)心青年的人。魯迅先生他一生接待過(guò)500多名來(lái)訪(fǎng)青年，親自給青年回信了3500多封，關(guān)心過(guò)的青年更是不計其數。他關(guān)心青年的成長(cháng)，經(jīng)常要接見(jiàn)學(xué)生團體，與那些學(xué)生們一起交流問(wèn)題，還參加學(xué)生們組織的活動(dòng)，由此看出，魯迅先生是多么注重青年人��！他不希望那些青年長(cháng)大后不能在祖國有困難時(shí)伸出援手。他希望那些青年人人長(cháng)大后都成為國家的棟梁，為中國的崛起做出貢獻！
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！笔囚斞傅恼鎸�(shí)寫(xiě)照。他痛恨那些仗著(zhù)有錢(qián)欺軟怕硬的人，但卻甘心為下一代做牛做馬。
“有的人雖然死了，但他還活著(zhù)�！蹦莻�(gè)人就是魯迅。魯迅先生雖然已經(jīng)不在人世，但他的精神將永存人間！
介紹魯迅作文 40
他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�；他“情愿作野草，等著(zhù)地下的火燒”；他以筆為武器，永遠為人民而戰……他，雖然已經(jīng)逝世，但依然活在人民心中；他，雖然生命已經(jīng)終結，但精神永垂不朽。他就是我們的“民族魂”——魯迅先生！
我眼中的魯迅先生，是在學(xué)習了課文之后才了解他，崇敬他的。從前的我只知道我國有一位大文豪名為魯迅，對他的著(zhù)作卻不屑一顧。但學(xué)習了課文之后，魯迅先生的高大形象漸漸地在我腦海中扎了根。
他熱愛(ài)祖國，曾在日本留過(guò)學(xué)得他本可以穿著(zhù)一身優(yōu)雅紳士的西服，卻天天一件樸素的中式長(cháng)衫不離身。他頑強不屈，勇于斗爭。當時(shí)的社會(huì )無(wú)比黑暗，反動(dòng)勢力也無(wú)比猖狂，不斷地搜刮民脂民膏，窮苦人民的生活幾乎沒(méi)有一絲曙光。而魯迅先生用他那銳利的`筆寫(xiě)下了一篇篇猶如鋒利匕首的文章，刺向了敵人的心臟，使敵人們一次又一次的恐慌，于是對他進(jìn)行了殘酷的迫害，但魯迅先生依舊不屈不撓，就如他那短短的刷子似的頭發(fā)，那么堅硬，不肯彎曲。
“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！边@就是無(wú)私奉獻的魯迅先生。他為了孩子們能多方面吸收知識，翻譯了外國童話(huà)《表》與《小約翰》，他為了喚醒沉睡中的中國人民振興中華，“歷盡艱辛”翻譯并自費出版了《毀滅》等等，創(chuàng )作了許許多多的作品，辛苦了一生。魯迅先生家的女傭也說(shuō)：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章�！边@樣辛苦的工作，為我們民族做貢獻，怎會(huì )不讓與魯迅先生只有一面之緣的阿里覺(jué)得他瘦呢？但是，魯迅先生瘦得精神，瘦得有力！
魯迅先生是一株野草，更是一個(gè)英雄，是他點(diǎn)燃了幾代中國人奮發(fā)的星火，是他用銳利的眼光為我們指引前進(jìn)的道路。如今，魯迅先生已經(jīng)離開(kāi)我們七十六年了，但他雖死猶生。不管時(shí)代如何變遷，滄桑如何巨變，魯迅先生的精神都將與我們同在！
介紹魯迅作文 41
看到先生的名字，就覺(jué)得仿佛在面對一座高不可攀的豐碑，不敢輕易落筆，惟恐玷污了先生的一身正氣。也許，我只能懷著(zhù)誠惶誠恐的心情來(lái)寫(xiě)一些輕薄的文字了。
晚生了半個(gè)多世紀，無(wú)緣親睹先生的風(fēng)采，卻也有幸瞻仰過(guò)先生的大幅照相，相上的先生配著(zhù)"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的名言，真的是透出一股凜然的威嚴感，只是讓人覺(jué)得有些冷漠無(wú)情。先生豈是無(wú)情之人！"無(wú)情莫比真君子"，先生對朋友、青年、勞苦大眾是一片赤誠，就像佛祖與惡魔戰斗時(shí)是一副決的無(wú)情面容，而轉過(guò)身來(lái)面對眾生時(shí)卻是一副的金面。
先生愛(ài)罵人，就像人說(shuō)的所謂"他沒(méi)有一篇文章里不放幾枝冷箭"。這一點(diǎn)在先生的雜文中最是顯露無(wú)遺。舉個(gè)例子吧，《朝花夕拾》中有一篇《無(wú)�！�。先生寫(xiě)道，"這樣看來(lái)，無(wú)常是和我們平輩的，無(wú)怪他不擺教授先生的.架子（教授先生即暗指污蔑女學(xué)生的陳西瀅等人）。"這樣的話(huà)被"教授先生"們看見(jiàn)了，定是氣急敗壞。而先生的同仁看到了，必定會(huì )開(kāi)心不已。而我只能佩服先生，罵人能罵到親者快，仇者痛，且不露一絲痕跡，也只有先生了！
"星荃不察，我以我血薦軒轅"。生活在那樣一個(gè)不仁的時(shí)代，"眾人皆醉我獨醒"的感覺(jué)是痛苦而鮮明的。眼見(jiàn)同胞在水深火熱中掙扎，卻一臉茫然，先生的心中定是飽受煎熬！"哀其不幸，怒其不爭"成了先生永遠的心結。于是先生的文章便從一個(gè)冷眼旁觀(guān)者的角度敘述。比如說(shuō)《狂人日記》這篇被稱(chēng)為我國現代文學(xué)史上第一篇猛烈抨擊"吃人"的封建禮教的小說(shuō)，文字很是清澈，文風(fēng)也很清新，然而文章看完了，心卻沉重得仿佛在一點(diǎn)一點(diǎn)墜下。五千年歷史中的糟粕就在先生的無(wú)情劍下現出原形。
……
介紹魯迅作文 42
提起魯迅，人們往往會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)橫眉冷對千夫指，以筆為武器一直在打筆仗的作家，從他深沉的文字中，難免會(huì )讓人認為他性格冷峻、嚴肅。魯近先生愛(ài)憎竊分明，他的文學(xué)作品激勵了無(wú)數青年，喚醒人們心中那份對祖國的愛(ài)，但并不代表魯迅沒(méi)有普通人的情感。相反，我眼中的魯迅先生，他心地善良，樂(lè )于助人，平日里，性格溫和、幽默。
在我小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文：作者阿累在書(shū)店見(jiàn)了魯迅先生一面，魯迅先生以一塊錢(qián)對將兩本書(shū)賣(mài)給了作者，而這篇課父就叫做《一面》。那種正直而慈祥的目光，使我點(diǎn)立刻感到身上受到父親的撫摸一嚴肅和慈愛(ài)交織著(zhù)的撫摩似的。字里行間洋溢著(zhù)作者對魯透先生的崇敬與愛(ài)戴，而透過(guò)這些文字，我似乎也看見(jiàn)魯迅先生那慈祥的目光，仿佛感受到魯迅先生對進(jìn)步青年的熱心關(guān)懷。
從我讀了這篇課文起，魯迅先生的形象在我心中霎時(shí)改變，他的冷峻煙消云散，取而代之的是他心地善良、樂(lè )助人、熱愛(ài)與關(guān)懷勞動(dòng)青年和進(jìn)步青年的形象對待外人，魯迅先生心地善良、幫助他人；而對待家人，魯迅先生又是有著(zhù)怎樣不為人知的一面呢？
魯迅先生的兒于周海嬰回憶其父親，他說(shuō)，他們家庭是一種非常溫馨，平和的氛圍，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親發(fā)脾氣的樣子，魯迅先生日常說(shuō)話(huà)和非常和藹，有時(shí)甚至帶著(zhù)幽默。周海嬰的'這番口述再度使我震驚，從前魯迅先生給我留下的不茍言笑的印象和他們古板、嚴肅的家庭氛圍，也有了翻天覆地的變化，他的和藹可親、幽默、溫和，我都一一從周海嬰這番口述中體會(huì )到了。
在舊社會(huì )、舊思想對抗時(shí)，魯迅先生確實(shí)是愛(ài)憎分明，橫眉冷對，但那只是社會(huì )需要的魯迅，只是他在與惡勢為斗爭時(shí)必須要有的嚴肅、犀利；但是在其余的時(shí)間，魯迅先生不僅熱愛(ài)、關(guān)懷、樂(lè )于幫助他人，還和藹、幽默，這是生活中的魯迅先生，這是我眼中他的另一面。也只有看到了魯迅名生嚴肅與慈祥的兩面，才是看到了一個(gè)完整的魯迅。
介紹魯迅作文 43
手捧一本書(shū)，品一口清茶，在一個(gè)安靜的午后，細細品讀哪有力的文字，感受魯迅的愛(ài)國熱情。一束陽(yáng)光下，與魯迅相遇，多么幸福，走進(jìn)魯迅，深深地感受著(zhù)、品味著(zhù)，這愛(ài)國志士的勇敢和無(wú)畏。
魯迅，一名偉大的戰士�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！笔菍λ臏蚀_寫(xiě)照。他的“橫眉冷對”不只是一種表情，更是一種擔憂(yōu)，對國家民主命運的擔憂(yōu)。橫眉冷對，冷對權貴勢族的迫害，俯首寫(xiě)作，為中華民族開(kāi)一劑文化良方。他呼喊著(zhù)、抗爭著(zhù)，想要喚醒麻木無(wú)知的中華民族，是的，他做到了，一個(gè)又一個(gè)戰士奮起抗爭；一個(gè)又一個(gè)大學(xué)生市街游行。我看到了他的偉大，我讀出了他的堅強；我感受到了他憂(yōu)國憂(yōu)民心情。
他的文學(xué)作品，一如他的人一樣。從他的《朝花夕拾》中，我讀出了他對童年的懷戀；從《社戲》中，我讀出了他對封建社會(huì )教育的'不滿(mǎn)；從《吶喊》中，我讀出了他對中國人麻木愚昧的無(wú)奈。每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一句話(huà)、每一篇文章都注入了他深深的愛(ài)國之情和亡國之恨。走進(jìn)魯迅，感受他對國家的情、對國家的擔憂(yōu)。你就會(huì )明白，他深邃的目光里，包含著(zhù)多少情感。
很多人都讀過(guò)《阿Q正傳》，這本書(shū)充滿(mǎn)了魯迅先生對中國人劣根性的諷刺。一些以阿Q為代表的愚昧人民，在我們看完哈哈大笑的同時(shí)，有沒(méi)有感受到魯迅的一絲無(wú)奈？《藤野先生》中，當魯迅看到中國人圍觀(guān)看日本人殺害自己同胞時(shí)還拍手叫好，他是多么的悲愴！當他看見(jiàn)在悲慘社會(huì )中受盡折磨的祥林嫂時(shí)，他是多么的心酸！當他看見(jiàn)自己的童年伙伴閏土一失以前的活潑健康，為生活而四處奔波時(shí)，他的內心是多么的沉重！
魯迅，這個(gè)偉大的愛(ài)國志士！他吃的是草，擠的是奶；他不慕虛榮、無(wú)怨無(wú)悔。將自己的一生都投入到革命事業(yè)當中。讓我們走近他，讀他的堅強、愛(ài)國、憂(yōu)慮。
介紹魯迅作文 44
毛澤東說(shuō)：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。郭沫若說(shuō)：“魯迅是革命的思想家，是劃時(shí)代的文藝作家，是實(shí)事求是的歷史學(xué)家，是以身作則的教育家，是渴望人類(lèi)解放的國際主義者�！狈ń菀蛘f(shuō)：“他的諷刺和幽默雖然具有人類(lèi)共同的性格，但也帶有不可模仿的民族特點(diǎn)�！�
我說(shuō)……
我眼中的魯迅是性格剛強的。小時(shí)候的魯迅就十分的要強，事事總想走在別人的前面。魯迅成年后，他的性格變得更加剛強，從他的文章中，從他面對敵人的迫害而不懼怕中，從他與批評他的人針?shù)h相對中，我們都可以看出他的性格。正如他說(shuō)的“讓他們記恨去，我一個(gè)都不原諒！”
我眼中的魯迅是出口成章的。他的名言警句是讓人一看便知的，些許名言在風(fēng)趣幽默中又帶了幾分諷刺，我印象最深的一句是“中國雖發(fā)明火藥，卻只會(huì )用來(lái)放煙花炮竹；發(fā)明羅盤(pán)，也是用來(lái)看風(fēng)水�！鄙羁探衣读水敃r(shí)中國人的愚昧無(wú)知；“我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的�！边@句話(huà)好像道出了當時(shí)中國社會(huì )的現狀。
我眼中的魯迅是知恩圖報的。魯迅兒時(shí)的保姆阿長(cháng)樸實(shí)善良、仁厚慈愛(ài)；兒時(shí)的恩師壽鏡吾先生嚴格而不苛刻，可親可敬；日本留學(xué)時(shí)的恩師藤野先生治學(xué)嚴謹、和藹善良。在所學(xué)過(guò)的課文中，魯迅無(wú)一不在文中表達對他們的感激之情。
我眼中的魯迅是憂(yōu)國憂(yōu)民的.。魯迅的一生是處在亂世中的一生，國家的動(dòng)蕩，民族的敗落，深深地影響著(zhù)魯迅。為了追尋人生的價(jià)值，魯迅到日本留學(xué)，民族的恥辱改變了他的人生觀(guān)，他決定棄醫從文。從文的魯迅找到了改變人們靈魂的武器，也使自己的才華和思想得到了淋漓盡致的發(fā)揮。無(wú)論是《阿Q正傳》，還是《祝�！�、還是《傷逝》無(wú)不充滿(mǎn)了對普通勞苦大眾的愛(ài)與關(guān)懷。
我眼中的魯迅是勤奮努力的。因為上學(xué)遲到，他就在桌子上刻了一個(gè)“早”字，當作了他一生的座右銘。魯迅寫(xiě)作的勤奮也是出了名的。為了工作他常常工作到深夜，點(diǎn)燃一支煙便又來(lái)了工作激情。
我眼中的魯迅是垂范百世的，他高尚的品質(zhì)影響著(zhù)一代又一代人。
介紹魯迅作文 45
魯迅是珍惜時(shí)間的楷模。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話(huà)的意思是：在我們人生的長(cháng)途中，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是非常短暫的，然而時(shí)間又像海綿那樣稀少的，但是只要我們自己用力去擠，還是會(huì )擠出水來(lái)的，就像時(shí)間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時(shí)間就不會(huì )那么短暫了。所以我們應該像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間努力工作。哦，魯迅永遠是我們學(xué)習的榜樣，學(xué)習的楷模，學(xué)習的標志。
魯迅還有一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句話(huà)又說(shuō)明了魯迅是一個(gè)為人民群眾著(zhù)想的人，魯迅經(jīng)常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個(gè)人，“為別人想得多，為自己想得少�！笔前�，魯迅非常關(guān)心愛(ài)護青年人的進(jìn)步。他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)青年六百多人，關(guān)心過(guò)的青年不計其數。
我還清清楚楚的記著(zhù)，蕭紅對魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腳就伸出去了，仿佛不顧一切的走去”。據巴金老先生回憶，當時(shí)魯迅逝世的時(shí)候，很多人都來(lái)追悼他：一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一起抬頭，癡癡的望著(zhù)那張放大的照片。忽然一個(gè)年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的.人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個(gè)愛(ài)他們的友人了。
他還看見(jiàn)一個(gè)盲人，他穿著(zhù)一身整齊的西裝，一只手扶著(zhù)另一個(gè)穿長(cháng)衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進(jìn)來(lái)。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動(dòng)一步，端端正正的站著(zhù)，抬起他那看不見(jiàn)的眼睛茫然的往前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著(zhù)引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠是我們學(xué)習的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時(shí)間，珍惜生命，發(fā)奮學(xué)習，努力攀登學(xué)習高峰！
同學(xué)們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被毛澤東主席評價(jià)為三個(gè)偉大的家——文學(xué)家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠活在我們人民的心中。
介紹魯迅作文 46
童年的時(shí)光是美好的，短暫的�；叵胍幌履愕耐�，無(wú)不是快樂(lè )的、活潑的、美好的。就算是帶著(zhù)審視、批判的眼神看世界的魯迅先生，也不例外。
雖然，魯迅的文章大多都在寫(xiě)對什么什么的批判，對什么什么的不贊同，但在他的文章中，我們也能看到他的童年。童年的魯迅也跟我們一樣，對世界充滿(mǎn)好奇，勇于探索……
他小時(shí)候，養過(guò)一個(gè)小寵物�？催^(guò)《朝花夕拾》的人都知道。是一只小隱鼠。他可喜歡它啦，但是某一天，他的小隱鼠死了，他認為是貓干的，就恨了貓一輩子。你看，小時(shí)候的魯迅是不是也是一個(gè)有愛(ài)心的人？以為是貓干的壞事就恨貓，看，小時(shí)候的魯迅也是個(gè)愛(ài)憎分明的人。
可最后，魯迅突然知道隱鼠的死因了，原來(lái)是阿長(cháng)。這下魯迅可就不滿(mǎn)了，踩死了他的隱鼠還不告訴，這讓魯迅一點(diǎn)也不高興了。但是，一件事又讓魯迅對阿長(cháng)的態(tài)度發(fā)生了大轉變，什么事呢？——阿長(cháng)給他買(mǎi)了《山海經(jīng)》�！渡胶＝�(jīng)》��！那是當時(shí)的'魯迅多想要的書(shū)，每次都因為各種事情耽擱了而沒(méi)買(mǎi)成，可是，卻讓阿長(cháng)這種連字都不認識的人都給他買(mǎi)到了！這難道不值得敬佩嗎？
小時(shí)候的魯迅也是個(gè)好學(xué)之人，他有一本書(shū)——《二十四孝圖》。拿到這本書(shū)時(shí)，他便匆忙地翻開(kāi)看，因為這本書(shū)里沒(méi)什么妖魔鬼怪，所以很欣喜。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，哪個(gè)小孩不喜歡這樣的書(shū)呢？魯迅決定效仿上面的做法，可是上面的故事卻讓魯迅迷惑：難道要埋自己的孩子然后贍養父母才算孝道嗎？這讓魯迅覺(jué)得變孝子似乎有些難。
小時(shí)候的魯迅還是個(gè)好奇的孩子，會(huì )去看五猖會(huì )和無(wú)常。但卻不能如意，他不知道為什么看會(huì )還要背書(shū)，背不起就不準去。他想，這是懲罰嗎？
他忘不了他的樂(lè )園——百草園。這可謂是魯迅先生小時(shí)候最喜歡的地方了，因為這里只屬于他，他可聽(tīng)蟲(chóng)子的彈唱，可以去拔何首烏，還能摘酸酸甜甜的覆盆子吃。這些東西織就了魯迅先生的童年。
只是后來(lái)，他像其他人一樣上了私塾，開(kāi)始了求學(xué)的旅程。長(cháng)大了，去日本留學(xué)，回國后，棄醫從文，用筆做武器，開(kāi)始為了喚醒麻木的中國人而寫(xiě)文章，最終變成了現在我們所熟知的魯迅。
介紹魯迅作文 47
作為中國近現代文化史上的重要人物，魯迅被譽(yù)為中國現代文學(xué)的奠基人。他以尖銳的筆觸和犀利的觀(guān)察力揭示了那個(gè)時(shí)代的黑暗與無(wú)奈，同時(shí)也傳遞著(zhù)他對中國社會(huì )命運的思考，以及他對自由、民主的追求。通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內容來(lái)表達思想、情感或傳遞信息的形式，我將詳細探究"名言魯迅"在中國社會(huì )現狀中的精神旗幟。
魯迅曾說(shuō)過(guò)："立志要作一個(gè)有文化的人，還不如立志做一個(gè)紈绔子弟。"這句話(huà)刺痛了無(wú)數人的心，他指出了當時(shí)中國社會(huì )普遍流行的功利主義思潮，批判了人們追求外在榮耀而忽視內在修養的`現象。他認為一個(gè)有文化的人應該具備自己的思考能力和獨立的價(jià)值觀(guān)，而不是盲從他人，崇拜權威。這種反思也引發(fā)了我對個(gè)人培養和社會(huì )責任的思考。
通過(guò)揭露社會(huì )的黑暗面，魯迅吶喊出了"百年未有之變局，理想依然需要追求"的真理。他關(guān)注并批判了貧窮、文化沉淀以及人性的丑惡等問(wèn)題，指出了當時(shí)中國社會(huì )的腐敗和不公。這種呼喊讓我意識到，只有通過(guò)不斷思考和努力，才能改變社會(huì )現狀，實(shí)現個(gè)人和社會(huì )的進(jìn)步。
魯迅強調了思想的自由和言論的重要性。他曾說(shuō)："別的國家可以忍受沒(méi)有自由，但我們不能忍受沒(méi)有自由思想和自由言論。"他對自由的執著(zhù)讓我深感震撼。在當今中國社會(huì )，雖然已經(jīng)享有了很多前所未有的自由和權益，但我們依然需要堅持追求真正的思想自由和言論自由，不偏不倚地表達自己的意見(jiàn)和立場(chǎng)。
魯迅認為教育是拯救國家和民族的根本出路。他說(shuō)過(guò)："醫生是回家后還給人看病，工程師是下班后還造橋，法官是退休后還審案，唯獨不問(wèn)青年教育。"他深刻地指出了青年教育在國家發(fā)展中的重要性，呼吁社會(huì )各界重視對青年的培養。這使我認識到，作為青年一代，我們應該承擔起自身的責任，積極參與教育改革，并成為社會(huì )進(jìn)步的主力軍。
魯迅以其驚人的洞察力和犀利的文字，開(kāi)啟了中國文學(xué)現代化的大門(mén)。他致力于揭示社會(huì )真相、抒發(fā)個(gè)人情感和傳遞思想信息，對中國社會(huì )現狀產(chǎn)生了巨大影響�！懊贼斞浮笔且粋�(gè)寶貴的遺產(chǎn)，它使我們看到了當下社會(huì )的問(wèn)題和困境，同時(shí)也給予我們希望和啟示。
介紹魯迅作文 48
瘦瘦的身體，黃里帶白的皮膚，似乎如同大病愈初的病人一樣臉色憔悴，但是精神很好，整個(gè)人精神煥發(fā)，眼神炯炯有神。他的頭發(fā)一根根直直地豎著(zhù)，沒(méi)一根是耷拉著(zhù)的，都那么長(cháng)，頭頂是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡須——濃密極了，而且極其像隸書(shū)的“一”字。大家都知道他是誰(shuí)了吧——中年魯迅。
魯迅是我國現代偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家，是世界十大文豪之一，新文化運動(dòng)的領(lǐng)導人、支持者，也是中國現代文學(xué)的一面錦旗。
他的著(zhù)作以小說(shuō)、雜文為主，代表作有：小說(shuō)集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》； 散文集：《朝花夕拾》；文學(xué)論著(zhù)：《中國小說(shuō)史略》； 散文詩(shī)集：《野草》《故鄉》；論文集：《門(mén)外文談》；雜文集：《墳》《熱風(fēng)集》《華蓋集》《華蓋集續編》《華蓋集續編的續編》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》《花邊文學(xué)》《偽自由書(shū)》《附集》《準風(fēng)月談》《集外集》《且介亭雜文集》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》等18部。從這里可以看出魯迅文采很好。
魯迅十分珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的'水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑、西家坐坐、說(shuō)長(cháng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”
魯迅總是為自己想得少，為別人想得多。魯迅自己病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章。魯迅對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸女傭休息，不叫她干重活兒。
的確，魯迅就是這樣一個(gè)人，他文采好，他珍惜時(shí)間，他為別人想得多，為自己想得少。
介紹魯迅作文 49
說(shuō)起魯迅這個(gè)大名，相信很多人都不會(huì )覺(jué)得陌生吧！魯迅是我國偉大的文學(xué)巨匠、著(zhù)名的作家和思想家、近代中國文學(xué)的奠基人。毛澤東主席曾經(jīng)這樣描述魯迅："魯迅的骨頭最堅硬。他沒(méi)有奴隸的魅力。這是殖民者比半殖民地人民最寶貴的素質(zhì)。魯迅是民族英雄。魯迅是中國他不僅是一位偉大的作家，而且還是一位偉大的思想家和革命家。"就連偉大的毛澤東也對魯迅有這樣高的評價(jià)，這足以證明魯迅的偉大之處。是的，魯迅先生用筆奮斗了一輩子。他跟全中國、整個(gè)亞洲乃至全世界的人民在一起！魯迅先生出生于一個(gè)官僚家庭。1893年，魯迅的祖父被監禁。這時(shí)，魯迅的父親病得很重，兩年后，他的父親去世了。魯迅的家庭遭受重創(chuàng )，他的家庭變得非常困難。魯迅的叔叔欺負魯迅，給了他一個(gè)狹小的房間。魯迅覺(jué)得他的家人實(shí)際上對他并不好，但這并不重要，魯迅從此便成為一個(gè)堅強的人。他開(kāi)始刻苦學(xué)習，并于1904年被仙臺醫學(xué)院錄取。由此可以看出魯迅先生從從小便有努力、刻苦的特點(diǎn)。
在我的眼中，魯迅先生是一個(gè)平易近人、關(guān)心人民的`作家。有一次，一個(gè)車(chē)夫的腳被碎玻璃弄傷了。魯迅知道之后，便用繃帶和硼酸水幫車(chē)夫包扎傷口。他還把剩下的藥和繃帶交給了司機，并給了他一些錢(qián)。魯迅告訴他在必須在家里休息幾天，再工作。
在我的眼中，魯迅先生是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的作家。這位偉大的文學(xué)大師一生都在努力工作，極少休息。即使在他去世的前一天，他仍在記日記，為了工作他幾乎忘記吃飯和睡覺(jué)，有時(shí)甚至整夜地工作。他經(jīng)常在別人工作時(shí)工作、在別人吃飯時(shí)工作、在別人做夢(mèng)時(shí)工作。有時(shí)他太困了，無(wú)法堅持。他便閉上眼睛，斜眼看了一會(huì )兒，然后喝了一杯濃茶，繼續寫(xiě)作。魯迅先生說(shuō)過(guò)："時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的。"魯迅先生珍惜時(shí)間由此也就足可見(jiàn)一斑了。
這是我眼中的大文豪魯迅先生，他刻苦、堅強、平易近人、關(guān)心百姓、珍惜時(shí)間。魯迅先生去世已經(jīng)好多年了，但是他永遠活在讀者的心中，更活在人民百姓的心中，人們永遠懷念他！
介紹魯迅作文 50
是誰(shuí)？曾經(jīng)彷徨，而后懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情拿起筆桿，向敵人的咽喉刺去。是誰(shuí)？曾經(jīng)吶喊，激勵著(zhù)一代又一代有志青年，在鋪滿(mǎn)荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明。是誰(shuí)？曾經(jīng)傷逝，為的是無(wú)法一直做人民的孺子牛。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識時(shí)務(wù)之俊杰；刀光劍影，您是永遠不倒的猛士，壯哉！魯迅先生，您是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的巨人。
在學(xué)校，我們學(xué)習了幾篇關(guān)于先生的文章，讀完后，我深受感動(dòng)�！段业牟隔斞赶壬分�，先生關(guān)心下一代、憂(yōu)國憂(yōu)民、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)令我感動(dòng)；《一面》中先生對進(jìn)步青年的關(guān)懷與信賴(lài)以及對革命事業(yè)的追求和奉獻令我震撼。先生關(guān)愛(ài)人民，人民也敬重他，從中，我深深地體會(huì )到了先生在人民心中永不磨滅的形象。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔俏易钕矚g的一句名言，它出自魯迅先生《自嘲》文中，這句話(huà)讓我感受到了先生對敵人的憤恨和蔑視、對人民的鞠躬盡瘁。據說(shuō)先生在逝世前幾天還在不停地工作，這讓我吃驚不已。先生對人民，對祖國的那份拳拳赤子之心，用肝膽，用生命去抗爭的那份熱血和勇氣，鑄就的，是“中國的脊梁”，融入中華民族精神的骨髓，千年屹立不倒。
他敢怒。三十年代，面對日本帝國主義的猖狂入侵，先生屹立在陣場(chǎng)前沿，懷著(zhù)無(wú)比仇恨的心情與反動(dòng)派作斗爭。他敢言。新文化運動(dòng)突起，先生站在運動(dòng)的'前沿，并于1918年發(fā)表小說(shuō)《狂人日記》，深刻揭露封建禮教“吃人”的實(shí)質(zhì)。文章表現國人精神的痛苦和病態(tài)，旨在通過(guò)喚醒國人麻木的神經(jīng)，促進(jìn)民族自我意識的覺(jué)醒。他著(zhù)重刻畫(huà)封建專(zhuān)制統治及禮教對被壓迫群眾的深入骨髓的思想腐蝕與毒害。
我眼中，先生，是一個(gè)時(shí)代留下的一個(gè)精神符號，是硬邦邦的腰桿，是冷靜銳利的目光。他冷峻、孤傲、敢怒、敢言，讀先生，可以讀得酣暢淋漓。先生的文章照耀了近一個(gè)世紀。他不懈地戰斗著(zhù)，默默地忍受著(zhù)，痛苦地思索著(zhù)，焦急地呼告著(zhù)，用一滴滴心血哺育著(zhù)麻木的中國人。正如長(cháng)江、正如黃河，汩汩千年，不變的是甘甜的乳汁；正如泰山、正如長(cháng)城，屹立千年，不變的是巍峨的雄姿。
先生是五千年凝聚的國魂，國魂是先生至今昂揚的生命。
介紹魯迅作文 51
追星緣起
我是一個(gè)追“星”族，但與眾不同的是，我追的不是現代的那種小鮮肉，而是那個(gè)我可以將他的名字自豪的從嘴中說(shuō)出�？墒俏矣峙绿峒八拿�，因為那來(lái)自深入骨髓和血液的敬畏，因為慚愧于自己內心的荒涼與粗糙。在那個(gè)腐朽的年代，在那個(gè)人吃人的社會(huì )，自私自利，唯利是圖。魯迅就在這個(gè)“亂世”之中覺(jué)醒。
初識
記得第一次了解到魯迅，是在小學(xué)課本上，老師在給我們講到魯迅，那語(yǔ)氣中的尊敬和自豪，令我對魯迅起了極大的興趣，于是我就回家問(wèn)問(wèn)我的父母他們說(shuō)：“魯迅是一個(gè)偉大的人，我們也希望你可以成為這樣的人�！彪S后我經(jīng)過(guò)一系列的調查知道了魯迅究竟是何許人也；他是在封建社會(huì )用筆直接將這個(gè)黑暗社會(huì )公之于眾，這在當時(shí)是得需要多么大的勇氣和智慧��！當他看到中國人的軟弱無(wú)能，背信棄義時(shí)說(shuō)了八個(gè)字：哀其不幸，怒其不爭。這八個(gè)字既清楚的體現出他濃濃的愛(ài)國之情，也提現出他對國家衰弱，國人叛逆時(shí)的傷心氣憤，令人感慨萬(wàn)千，而我幾乎在一瞬間就崇拜上他了！
瑣事與英雄
我崇拜魯迅，也愛(ài)聽(tīng)他身上發(fā)生的種種瑣事，而時(shí)間越久，我就越看見(jiàn)了不一樣的魯迅，在審美上，他領(lǐng)先了很多人，用我們現在的話(huà)來(lái)講，他是走在時(shí)尚鏈頂端的人人，在別的中國人還在留辮子時(shí)，他已經(jīng)剃了平頭，再別人還穿著(zhù)繁瑣的古裝時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始穿襯衫外面套一個(gè)小馬甲了；魯迅極愛(ài)吃糖，即使他因為吃糖牙壞了，在醫生的叮囑之下，還偷偷吃餅干，把餅干藏在內衫中臨睡覺(jué)時(shí)悄悄拿出來(lái)吃，而這樣導致了他牙更壞了，把醫生氣的抓狂…還有更多的`例子，而這些例子讓我們看到了一個(gè)鮮活的魯迅，這更是他的個(gè)人魅力。
魯迅也有很多的代表作，例如：《狂人日記》、《吶喊》、《仿徨》、《故事新編》……在讀到魯迅的《從百草園到三昧書(shū)屋》中那些寫(xiě)桑椹，蜈蚣，還有拔何首烏這些在現實(shí)中理我很遙遠的事，不禁讓我浮想聯(lián)翩，我通過(guò)這段樸素而又誘人的文字，進(jìn)入了別人的童年。只能說(shuō)是極好了。
亂世之中出英雄，他們將人民的力量匯集起了，形成了一把槍結束了戰爭，我們更應守護好這來(lái)之不易的和平，守護先人用鮮血和身軀堆積成的新中國！
介紹魯迅作文 52
他喜愛(ài)穿一件牙黃羽紗的中式長(cháng)衫；短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)；濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字；黃里帶白的'臉，瘦的教人擔心……
他是我國的大文豪，更是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，也是一位慈祥的老人，他就是我最喜歡的作家――魯迅先生。
說(shuō)起魯迅先生，就會(huì )想起他的四大特點(diǎn)：一，惜時(shí)如金；二，愛(ài)書(shū)如命；三，關(guān)心他人；四，憂(yōu)國憂(yōu)民。
惜時(shí)如金
魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！濒斞笍牟焕速M時(shí)間，就連逝世之前都在努力工作。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：魯迅先生參加一個(gè)會(huì )議時(shí)，當天早起寫(xiě)文章，又提前步行出發(fā)，誰(shuí)料下了大雨，當他到達會(huì )議地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)是一只“落湯雞”了，卻沒(méi)有遲到。魯迅就是這樣一個(gè)人，從不浪費一點(diǎn)時(shí)間，更不浪費別人的時(shí)間。
愛(ài)書(shū)如命
魯迅熱愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)抄書(shū)。他有一個(gè)很好的習慣：看書(shū)前將手洗的干干凈凈。幼年時(shí)魯迅就酷愛(ài)書(shū)，他在學(xué)校時(shí)成績(jì)就數一數二，獲得過(guò)一枚金牌，他將金牌賣(mài)了，買(mǎi)回幾本書(shū)和一串紅辣椒，當晚上看書(shū)寒冷時(shí)，就嚼紅辣椒驅寒。這是魯迅《辣椒驅寒》的故事。魯迅是真的“愛(ài)書(shū)如命”，他為他的好書(shū)準備了一個(gè)“家”――紅皮箱子，魯迅將書(shū)擺的整整齊齊，為了防止蟲(chóng)蛀還放了樟腦丸。
關(guān)心他人
據課外資料還了解到魯迅關(guān)心進(jìn)步青年就像關(guān)心自己的孩子；關(guān)心底層人民就像關(guān)心自己。魯迅家有一名老女傭，因為丈夫失業(yè)，眼睛起了蒙，魯迅就不讓她干重活；魯迅還在寒冷的冬夜救助了一名車(chē)夫……魯迅是個(gè)為自己想的少，為別人想得多的人。
憂(yōu)國憂(yōu)民
每當魯迅救助過(guò)一兩名人民時(shí)總會(huì )嘆一口氣，因為他知道自己只有推翻舊社會(huì )才能使人民獲救。魯迅在戰斗時(shí)期不卑不亢，以筆為武器和敵人戰斗，換了許多筆名，寫(xiě)過(guò)很多文章。
魯迅先生有很多優(yōu)點(diǎn)，我認為自己已經(jīng)夠好了�？珊退槐�，真是小巫見(jiàn)大巫。魯迅惜時(shí)如金，我卻不停浪費時(shí)間；魯迅愛(ài)書(shū)如命，我卻把書(shū)到處亂丟；魯迅關(guān)心他人，我卻嫌麻煩，從不幫忙；魯迅憂(yōu)國憂(yōu)民，我從不看新聞……
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@是魯迅的寫(xiě)照。但在我心中他就是一個(gè)慈祥的老爺爺，我的好榜樣。
介紹魯迅作文 53
翻開(kāi)歷史的前一頁(yè)，世界上有許多偉人，有的早已過(guò)世，有的還活在世上，但是，他們的精神卻活在我們的心中，我最喜歡的偉人是文豪魯迅先生，現在，讓我們給你們講一講魯迅先生吧！
魯迅，原名周樹(shù)人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的榮耀，整個(gè)大家族都很看重教育，魯迅因此從小的時(shí)候就被送入學(xué)堂讀書(shū)，三味書(shū)屋就是他幼時(shí)讀書(shū)的見(jiàn)證。幼時(shí)的魯迅曾如此向教書(shū)的.先生提問(wèn)，難道讀書(shū)就是為了求取功名？就是考取了功名我照樣也無(wú)法改變這個(gè)社會(huì )的黑暗��？！教書(shū)先生無(wú)以為答，只一聲嘆息……后來(lái)，祖父在朝廷被害入獄，父親因過(guò)度操勞也患病死去，家道因此中落。幼時(shí)的魯迅就看多了別人的冷眼，聽(tīng)多了別人的冷語(yǔ)。即使族人，也多是嫌貧愛(ài)富，所謂今時(shí)不同往日，言語(yǔ)表情行動(dòng)也多有厭棄。幼時(shí)的魯迅就飽嘗了人世間的冷暖，拯救民族于�；嫉南敕ㄒ苍谒念^腦中萌芽……
及至先生長(cháng)大，先生幾經(jīng)周折，先是東渡日本，希望學(xué)醫以拯救國人。后來(lái)，先生猛然意識到國人思想的麻木與冷漠才是更可怕，更可悲的，于是棄醫從文。也就是從那時(shí)起，一代文學(xué)巨匠逐步成長(cháng)與輝煌起來(lái)了。
當時(shí)社會(huì )處于一片黑暗，但魯迅先生毅然決定改變人民的思想。難以想象，一個(gè)民族的思想的轉變該是多么難的一件事情。但是，先生一生選定了一個(gè)目標就矢志不渝地去做了。無(wú)微不至地關(guān)心青年一代，擔心有的青年會(huì )退化成“蟲(chóng)豸”，說(shuō)明先生剛硬軀殼里有著(zhù)一顆柔情的心靈；面對一些卑鄙文人的流言蜚語(yǔ)，先生又從來(lái)睥睨視之，不屑置辯。正所謂“陽(yáng)春之曲，和者必寡”，先生的身影從人群中掠過(guò)，人群中總會(huì )驚起恐懼的尖叫和憤怒。
故園遭侵，先生幾度吶喊；國家危亡，先生幾度彷徨。先生思維依然縝密，先生的文筆依然犀利，先生的思想穿越了時(shí)光的隧道，使得一切世俗的假惡丑變得脆弱無(wú)比，就像黑暗見(jiàn)不得光明一樣不堪一擊！
昏睡百年，國人漸已醒！
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。先生的早逝令人倍感惋惜，身披寫(xiě)著(zhù)“民族魂”的五星紅旗，先生走得很是從容……
先生所處的陰霾歲月已然逝去，但先生的事跡與思想依然在三味書(shū)屋被人講述，在百草園與人聆聽(tīng)，在咸亨酒店引人無(wú)盡回味與陶醉……
介紹魯迅作文 54
在我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯迅的名字，爸爸媽媽也經(jīng)常以他們來(lái)激勵我前進(jìn)，直到現在，我也必須承認：他那鋤強扶弱、正氣凜然的形象就像是我精神的支柱，在我內心的殿堂毅然聳立。
魯迅的真實(shí)姓名叫周樹(shù)人，他不僅是20世紀中國的重要作家·中國現代文學(xué)的開(kāi)山巨匠，而且還是國民黨的“大敵人”。魯迅的作品有很多，包括雜文、短篇小說(shuō)、評論、散文、翻譯作品，其中最著(zhù)名的作品有：《狂人日記》《朝花夕拾》《阿Q正傳》，這些書(shū)籍現在都是中國現代文學(xué)史上的不朽杰作。這樣一個(gè)偉大的人物，卻在1936年10月19日因肺結核病逝于上海，上海民眾上萬(wàn)名自發(fā)舉行公祭、送葬。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓親自題字。
魯迅生前曾在廈門(mén)大學(xué)任教，這也一直是這所學(xué)校引以為榮的歷史。但是，魯迅當年在這里的經(jīng)歷卻有點(diǎn)滑稽。
大概當時(shí)學(xué)校的管理確實(shí)有些混亂，住在宿舍的教員連方便都要到一百六十步外才有廁所。魯迅的對策是，天黑之后，小便就在宿舍樓下的草地上就地解決。不知道魯迅在如此方便的時(shí)候，腦海里是否想起了孫悟空在佛祖掌心的杰作，這多少是有一點(diǎn)挑釁意味的行動(dòng)。類(lèi)似的事情還發(fā)生在北京紹興會(huì )館，不過(guò)這次魯迅扮演的是維護公德的角色。有一次朋友和魯迅一起去會(huì )館，正好有人在墻邊隨地小便，于是魯迅用彈弓聚精會(huì )神地瞄向了那個(gè)人。
據說(shuō)魯迅還有愛(ài)吃甜食的習慣這是他留學(xué)時(shí)養成的。有朋友從河南給魯迅帶來(lái)兩包柿霜糖。許廣平見(jiàn)后告訴魯迅，這糖用柿霜做成，如果嘴角上生些小瘡之類(lèi)，用柿霜糖一搽就好。但是此時(shí)魯迅已經(jīng)吃了一大半，珍重之下趕緊把糖收好，以備將來(lái)藥用。不料才到晚上，魯迅又覺(jué)得生瘡的.時(shí)候畢竟很少，不如趁新鮮吃一點(diǎn)受用。
魯迅是一個(gè)普通的人。
是一個(gè)站在我們中間的人。
是一個(gè)把人民放在第一位的人。
我聽(tīng)見(jiàn)了：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛‥…”
在若干年后的今天，在共產(chǎn)黨成立九十周年的今天，我們記起了無(wú)數的革命先烈，他們都為黨、為國家、為人民做出偉大貢獻。但是別忘了，還有一個(gè)人；還有一個(gè)以筆為武器的普通作家；一個(gè)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫ゴ蟾锩�，魯迅。
介紹魯迅作文 55
魯迅----一個(gè)世人都熟悉的名字!他是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
魯迅先生的容貌我已熟記在心，他有濃濃的眉毛，粗粗的胡須，高高的鼻梁，不算大的眼睛與觜巴。
他姓周，名樟壽，又名樹(shù)人，號豫才�！棒斞浮边@個(gè)名字是發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名。他于1881年9月25日出生于我們紹興城內東昌坊口，一生中共留下八百多萬(wàn)字的著(zhù)譯，《魯迅全集》還被譯為五十多種文字。
如今，我又在《紹興名人故事》中看到了關(guān)于魯迅的故事—《刻“早”》，那還是魯迅12歲時(shí)，到壽鏡吾先生辦的三味書(shū)屋里念書(shū)。當時(shí)，魯迅家發(fā)生了變故，生活變得艱難了。因其父親身體一向不好，是有名的“藥罐子”，作為長(cháng)子的魯迅，常常要到當鋪當東西，當了錢(qián)，再給父親去抓藥。所以魯迅成了當鋪和藥店的�？��？吹竭@里我無(wú)比慚愧，因為魯迅12歲就“當家”了，而我11歲還不會(huì )燒飯做菜，當然更不會(huì )給父母親到醫院去“抓藥”，恰恰相反，我小時(shí)候也是個(gè)“藥罐子”，父母常給我去抓藥，爸媽對我如此關(guān)愛(ài)，我卻常常無(wú)理取鬧，唉，爸爸媽媽?zhuān)以谶@里說(shuō)聲----對不起!
更給魯迅壓力的是：給父親看病的醫生，常常開(kāi)出些莫名其妙的藥引，為找到這些東西，要花很多腦筋，跑很多路。魯迅最終在困窘的`生活面前耽誤了學(xué)習，早上上學(xué)也常常遲到。我想人家魯迅是因為給父親 抓藥而遲到，而我以前卻是常常因為睡懶覺(jué)而遲到。真是慚愧，慚愧!
有一天，魯迅幫母親做家務(wù)，上學(xué)又遲到了，他站在書(shū)屋門(mén)口不敢進(jìn)去。最后魯迅還是咬咬牙，默默地走到先生旁，伸出了手：“先生，罰我吧!”，壽先生并沒(méi)打他，魯迅回到座位上，暗暗下定決心：以后一定早起，不能再遲到了。
第二天，魯迅書(shū)桌的右角上出現了一個(gè)“早”字，這是他親手刻下的。
啊!魯迅您小時(shí)候的身世是多么不幸!可您并沒(méi)有倒下，而是像一棵參天大樹(shù)，傲然挺立，并為后人留下了許多知識和財富。魯迅啊，您是我們學(xué)習的榜樣，長(cháng)大后我們一定為祖國多做貢獻!
介紹魯迅作文 56
卡爾維諾先生的《看不見(jiàn)的城市》曾有這樣一句話(huà)：“地獄不一定存在，要是真有的話(huà)，它恐怕就是我們每日生活的人間”。近代中國就是那樣一個(gè)充滿(mǎn)灰燼的地獄，但灰燼深處也是有余溫的，不是嗎？魯迅就是那帶著(zhù)余溫的光影，或許渺小，但照亮了一片天地。
舊中國就是一個(gè)吃人的黑暗存在，它讓人喪失理智，讓國人自相殘殺。魯迅先生深深體會(huì )到了國人的愚昧，無(wú)知，最終走上“棄醫從文”的道路去喚醒國人內心那僅存的若有若無(wú)的良知。他的小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》把目光集中到了社會(huì )最底層的勞動(dòng)人民，描寫(xiě)他們在黑暗社會(huì )統治下的苦難生活，但更讓他所痛心的是他們精神上的麻木，逆來(lái)順受。
善良而又迂腐的長(cháng)媽媽?zhuān)趧诙钟廾僚橙醯南榱稚�，袖手旁觀(guān)的國人，悲苦的華老栓，魯迅對他們與其說(shuō)是痛恨，不如說(shuō)是充滿(mǎn)了“哀其不幸，怒其不爭”的關(guān)懷。從文字中我能看出魯迅很愛(ài)他們，希望他們能夠醒悟，自己能夠自強不息，自主獨立，能夠真正擁有做“人”的原則，而不是茍且偷生，就像魯迅在《狂人日記》結尾所說(shuō)：“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有？救救孩子”。魯迅先生自己也曾說(shuō)：“我的取材，多采自病態(tài)社會(huì )的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意�！�
強者自救，圣者渡人。魯迅先生毅然決然拋棄自救，而是救贖國人。
但是在半殖民地半封建社會(huì )性質(zhì)的中國，想要救人可謂難于上青天！況且這些社會(huì )底層人群彼此之間也缺乏真誠的同情，對他們同類(lèi)人的悲慘命運投來(lái)的是袖手旁觀(guān)甚至嘲笑的態(tài)度。他們連自救的想法都不曾有，又何來(lái)旁人能夠真正救贖？正是“你若自己想站起來(lái)，別人打都打不倒你，但你若沒(méi)有那個(gè)決心，別人拉也拉不動(dòng)你”�！澳銈兞⒓锤牧�，從真心改起！你們要曉得將來(lái)是容不得吃人的.人活在世上的”，多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，卻不能敲醒國人愚昧的心！可憐之人必有可恨之處，可也唯有“哀其不幸，怒其不爭”了。
魯迅先生的文章就像是利刃，我們必須慢慢的去磨讀，我并沒(méi)有讀完所有，但先生的一些思想卻潛移默化轉移到了我的腦海中。如果讓我用一句話(huà)來(lái)形容魯迅，那么我想林則徐曾說(shuō)的一句話(huà)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”最為合適不過(guò)了。
介紹魯迅作文 57
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛!”這是一句多么有氣勢的一句話(huà)!
這句擁有磅礴氣勢的話(huà)，正出自于他的筆下——魯迅。這句話(huà)鼓舞了多少中國人民，也傳遞出魯迅先生對人民、對敵人的兩種截然不同的態(tài)度!多少人敬仰魯迅先生的品質(zhì)，而我也是那其中的一員。
小時(shí)候我迷戀過(guò)安徒生那豐富的想象力和創(chuàng )造力;迷戀過(guò)冰心柔婉的寫(xiě)作力;迷戀過(guò)史鐵生那堅韌不屈的毅力;那時(shí)候的我，初識魯迅先生，只認為魯迅先生是一個(gè)又冷又硬，不茍言笑的人�？砂殡S閱讀的逐漸深入才知道，魯迅先生是那樣的可愛(ài)、可敬。
魯迅先生對欺負中國的帝國主義分子、對中國的社會(huì )腐敗是又冷又硬。但是對人民，他卻是和藹可親，充滿(mǎn)關(guān)懷。而這也正說(shuō)明了魯迅先生是個(gè)愛(ài)憎分明、不顛倒黑白的人。清朝政府的腐敗導致中國與日本交戰。日本人武器先進(jìn)，誰(shuí)都害怕。但魯迅先生一如既往地拿起他那特殊的武器——筆，與帝國主義者進(jìn)行對抗。
他曾換了100多個(gè)筆名，在這些出版的書(shū)中，也是反映了當時(shí)社會(huì )的黑暗。他一心一意為著(zhù)自己的.國家。對于敵軍，魯迅先生無(wú)所畏懼。只為社會(huì )不再黑暗，為中國不再遭受其他國家的欺凌。對于人民，魯迅先生任勞任怨，他更希望自己手中的筆使社會(huì )走向更加光明的道路。
魯迅先生對人民是和藹可親的，魯迅先生對于受傷的車(chē)夫為他包扎了傷口并給予了他現金，對于女傭阿三魯迅先生也十分關(guān)心，讓她少干粗活。但魯迅先生對自己呢，晚上咳嗽咳的厲害卻毫不在意。
“和為革命的前驅?zhuān)瑩u旗吶喊助威，讓他們不至于那么孤立無(wú)助�！濒斞赶壬盐恼伦兓伞暗丁�，“匕首”刺向敵人。魯迅先生也正因為有了對人民的大愛(ài)，才會(huì )有對敵人的大憎。也正因為有了這種大愛(ài)與大憎才成了我們中華民族的脊梁!面對敵人，魯迅先生絕不屈服。正因為有了這種不屈，中華民族才能有今日這番成就。
其實(shí)，魯迅先生就如一個(gè)保溫壺。外具一雙冷眼，內具一腔熱血。魯迅先生的偉大并不是我能用言語(yǔ)所能表達的。
他對中國的付出是可敬的;他對人民的態(tài)度是可愛(ài)的!這便是我眼中的魯迅先生——他偉大、無(wú)私，一直站在前頭，領(lǐng)著(zhù)我們向前走。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@就是魯迅先生，這就是我們中國的民族魂。!
介紹魯迅作文 58
“唯有民魂是寶貴的，唯有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！�
——題記
每每聽(tīng)到這句話(huà)，不禁想到了中國的民族魂—魯迅先生。唯有閱讀他的作品。正直寒假，有幸拜讀他的作品，感觸頗多，我心中那個(gè)民族魂的身影慢慢明晰起來(lái)。
我印象中的魯迅穿著(zhù)一件樸素的中式長(cháng)衫，頭發(fā)筆挺，冷冷的目光犀利，洞察一切污穢，濃密的胡子下有一張吞云吐霧的嘴，煙氣在寂靜的房間里陪他反抗封建和腐敗。
魯迅是那個(gè)時(shí)代的受害者，赴日留學(xué)讓他走出當局者的困惑，從一個(gè)旁觀(guān)者的角度看清了中國人精神的麻木;家境時(shí)起時(shí)落，父親早逝，讓他承受了過(guò)多苦痛;祥林嫂，阿長(cháng)，閏土的悲劇人生，讓他對封建思想恨之入骨;政府的通緝，革命的遏制，讓他四處藏匿，無(wú)家可歸。這一切讓他的思想與現實(shí)社會(huì )格格不入，陷入精神的孤獨。大概也是因為這樣，魯迅才會(huì )說(shuō)出“當我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí);我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛�！边@樣的話(huà)來(lái)吧。
但他又說(shuō)過(guò)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！彼ㄊ沁x擇了爆發(fā)，才會(huì )改變中國。
魯迅是那個(gè)時(shí)代的英雄。長(cháng)輩們的.去世讓他的家庭一貧如洗，赴日留學(xué)又受到同學(xué)的輕視，但他一如既往勤奮學(xué)習�；貒蠓e極參加革命事業(yè)，四處碰壁卻愈加堅持，他用筆使腐敗瓦解，用筆使民族覺(jué)醒。我欽佩這位英雄，欽佩他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠�;“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的沉著(zhù)理智;“謙以待人，虛以接物”的高尚品質(zhì)�；蛟S真是因為魯迅先生的“橫眉冷對”太突兀了，以至于掩蓋了他溫和、慈愛(ài)的一面。在生活中魯迅雖然跟朱安沒(méi)有感情，但也算盡了職責，這點(diǎn)朱安本人并不怪他。魯迅對周海嬰的愛(ài)也顯而易見(jiàn)，即使兒子的調皮、叛逆…經(jīng)常困擾他。
但中國現階段卻出現魯迅文章退出課本的現象，頗為費解。
現在從教材中刪除魯迅，可能是所謂的“緊跟時(shí)代步伐”的教育改革。我們的時(shí)代精神要倡導和諧，要以和為美。但是如果我們過(guò)于的宣揚溫潤與平和，過(guò)于地倡導與世無(wú)爭的中庸，并且在下一代的教育中剔除英雄主義的豪邁，剔除批判現實(shí)的激情，剔除“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的盛世危言，我們的民族將如何應付突如其來(lái)的戰爭，災難，和其它不可知的挑戰?
介紹魯迅作文 59
時(shí)代與空間相隔的很遠很遠，可我的耳旁卻分明在響起那執著(zhù)的聲音，千古不變的執著(zhù)，萬(wàn)古長(cháng)存的精神——這是魯迅先生，也是所有那些若干年前為國家、為人民，聲歇力竭的吶喊者的人的寫(xiě)照。
窗外在下著(zhù)凄涼的雨，是在為那些逝去的可貴默哀么？還是在替魯迅先生默默的繼續注視著(zhù)這個(gè)他所深?lèi)?ài)的大地？我無(wú)從得知。
但我卻仿佛融在了這片深沉的雨中，仿佛看見(jiàn)了那蒼老的面龐……
布滿(mǎn)歲月滄桑的臉上，透出深深的疲憊，似乎已經(jīng)厭倦了一切。眼神卻很是平和，帶了幾絲善意的笑，溶解了所有的緊張與防備。只是，——他卻那么像一個(gè)過(guò)早老去的孩子。
“您，就是魯迅先生么？”我語(yǔ)氣里帶了幾分尊敬，那錚錚鐵骨的魯迅先生，實(shí)著(zhù)令我欽佩。
他沒(méi)有回答，只是無(wú)言的在嘴角勾起一絲弧度，像是默認般的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“若是當今世上像您這樣的人多一些便好了，可是昔日的您醫術(shù)明明那么精湛，又為何提筆寫(xiě)起了文章呢？醫術(shù)不也可以照樣很好的挽救回一些無(wú)辜的世人的性命么？”
魯迅先生沉默了良久，這才緩緩開(kāi)口；“挽救世人的性命又有何有，他們的靈魂是愚蠢的啊，那是一種可悲的愚蠢。即便替其延長(cháng)了壽命，也只是無(wú)用功罷了。所以我便出了書(shū)，以筆為武器，教世人如何掙扎著(zhù)起來(lái)反抗，教世人如何挽救自己愚昧無(wú)知的靈魂�！�
“那么，您一輩子都在為世人吶喊著(zhù)，到自己的生命終結之時(shí)都沒(méi)有停歇過(guò)，你沒(méi)有后悔過(guò)么？”
“實(shí)話(huà)說(shuō)，后悔是必然的，我的確沒(méi)有那么堅定的毅力，但每次我想去不在乎，想去遺忘之時(shí)，百姓那哀苦的面容便又總是聚集在我眼前，令濃郁的'凄苦將我包圍，無(wú)法脫身。我便又只能無(wú)奈地拿起筆來(lái)，依舊寫(xiě)下去，依舊無(wú)望的為世人吶喊著(zhù)�！濒斞赶壬D了頓，接下去說(shuō)：“很多人認為死是個(gè)可怕的字眼，不愿提起它，我也曾害怕過(guò)它，只是真正讀透它的意思只是，便也不覺(jué)得這是什么難以了了的難事了。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只要堅持到生命終結之時(shí)都一直在默默奉獻著(zhù)，便也瞑目了，起碼，我做別人了點(diǎn)什么�！�
他的深沉的面容便融在里寂靜的雨中，就如他來(lái)的毫無(wú)預料一般，他也就這么毫無(wú)預料的走了。
這是，像他說(shuō)的一般，我也在這片雨中，得到了點(diǎn)什么。
介紹魯迅作文 60
在我的記憶中永遠記得一句話(huà)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，能配上這句話(huà)得人，我印象中最深刻的就數魯迅先生了，課文中說(shuō)為人民做貢獻，人民把他抬舉的很高很高，事實(shí)正是如此，他在文學(xué)界，革命界是一個(gè)巨人，在人民心中更是一個(gè)高大的巨人。
魯迅的嘴邊時(shí)常叼著(zhù)一個(gè)煙嘴，手指已被熏得發(fā)黃，胡子正直的成個(gè)隸書(shū)的“一”子，臉上總帶著(zhù)淺淺的笑。小時(shí)候，知道有個(gè)魯迅被人們尊稱(chēng)為先生，卻不知道為什么，事已過(guò)去6年，6年后的今天，我對魯迅的稱(chēng)呼，也不得不改為魯迅先生，應為我明白，矮子不可能看的比巨人遠！近周來(lái)，我從我們學(xué)習的第四單元讓我知道了魯迅先生是同人民在一起的！
那是一個(gè)黃昏，日頭已有一輪淡淡的月色，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，魯迅先生被弟弟叫出來(lái)，映入眼簾的是一個(gè)身著(zhù)破爛的車(chē)夫在車(chē)旁，用雙手抱著(zhù)腳，腳已經(jīng)發(fā)黑，并嘩嘩的流著(zhù)血，魯迅先生急忙從家里拿來(lái)了藥，幫車(chē)夫小心翼翼的附上車(chē)夫痛苦的神色頓時(shí)假請了許多，魯迅先生還掏出兜中不多的錢(qián)，向車(chē)夫遞去，車(chē)夫正要感謝，而魯迅先生卻已消失在了月色中，只能依稀看見(jiàn)藍色長(cháng)袍在風(fēng)中搖伊。
文學(xué)史上更有著(zhù)魯迅留下的千古巨作，“救救孩子”那句話(huà)又似乎在我耳邊回蕩，魯迅先生棄醫從文的行為舉動(dòng)更給中國留下深遠的影響，從醫只能消除人民身體上的痛苦，而文字則可以治愈人們心中的傷痕，讓人們的`靈魂復蘇，不用說(shuō)，我對魯迅這一舉動(dòng)，佩服的五體投地，兩個(gè)字“牛
俯首甘為孺子牛這句話(huà)消失在腦中很模糊，很深奧，直至今天，似乎也沒(méi)了解，大致只能想出一個(gè)人為人民做牛馬，為人民服務(wù)，可是放在魯迅身上，確實(shí)再適合不過(guò)了，《一面》中清楚的描寫(xiě)了魯迅先生關(guān)心進(jìn)步青年的事更讓我真且的體會(huì )到魯迅的偉大，那種精神好像野火燒不盡的青草，留在我心中……
魯迅先生是巨人，我站在魯迅先生肩上等于魯迅背著(zhù)我，其實(shí)不止我，他還背著(zhù)更多的人，背著(zhù)那種為人民牛馬的精神，有的人死的輕于鴻毛，有的人死的重如泰山，魯迅先生雖然死了，但他那枯瘦的身影永遠在我的腦中抹不掉！
介紹魯迅作文 61
不知為何，總記得一句話(huà)：一曲聚落，竟無(wú)人過(guò)問(wèn)離騷。也不知是從哪里聽(tīng)來(lái)的。
小學(xué)的時(shí)候就對先生的書(shū)愛(ài)不舍手，當然也有看不懂啦。表面的文章看似平白無(wú)奇，可是那僅僅幾個(gè)句里行間卻藏著(zhù)不平白無(wú)奇的諷刺與對童年的懷戀，停止戰爭的渴望，對當時(shí)封建社會(huì )的諷刺……
論文，我只服魯迅。
位于阜成門(mén)的北京魯迅故居我曾去過(guò)，那是一個(gè)樸素的四合院，從里到外都是簡(jiǎn)單的設置，四處都流韻著(zhù)書(shū)香。與那奢華的別墅相比這四合院也不輸半豪。
聞著(zhù)這書(shū)香，我覺(jué)得我面前仿佛就有一個(gè)時(shí)間之鐘，可以帶我去尋找先生，走進(jìn)先生，走進(jìn)他的文章……
許多戰斗作品，《華蓋集》、《華蓋集續編》、《野草》三本文集和《彷徨》、《朝花夕拾》、《墳》中的一部分文章，都是在這里寫(xiě)的。
“在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)。一棵是棗樹(shù)，還有一棵也是棗樹(shù)……”這是先生在《秋夜》一開(kāi)頭說(shuō)的兩句話(huà)。
我還真由著(zhù)這文，去找那棗樹(shù)，終于在前院和后院的通道處看到了兩棵棗樹(shù)，卻是后來(lái)補種的，原本的`好心情由此減了大半。
就如同某個(gè)作者寫(xiě)的：魯迅沒(méi)了，棗樹(shù)也沒(méi)了。
望著(zhù)先生的畫(huà)像，我的心緒仿佛飄飄欲然，飄到1936年10月19日的魯迅上海故居。
在1936年先生從未閑過(guò)，雖然這是先生最后一年在世。1月，肩及肋骨皆出現劇痛，最后的創(chuàng )新之作《故事新編》出版。2月，開(kāi)始續譯《死魂靈》第二部。5月15日再發(fā)病，醫生診斷胃疾，自后發(fā)熱未愈，31日，史沫特黎女士引美國鄧醫生來(lái)診斷，情況不樂(lè )觀(guān)。6月，身體略有好轉，魯迅及身邊的人都認為“魯迅先生好了”。10月17日病復發(fā)，18日黎明前疾病發(fā)作，氣喘不止。19日上午5時(shí)25分逝世。在逝前的兩日，他仍不忘拿起那支筆，創(chuàng )作了《因太炎先生而想起的二三事》。
從《狂人日記》到《因太炎先生而想起的二三事》；從26歲到55歲；從《朝花夕拾》到《我的伯父魯迅先生》我都記住了這位先生……
輕閉上眼，仿佛能感受到那相隔八十余年的氣息，我仿佛走進(jìn)了魯迅……
凝著(zhù)墻上的那句：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。我的心緒再次飄遠……我仿佛看到了那時(shí)的魯迅，走進(jìn)了魯迅……
介紹魯迅作文 62
國慶節剛放假，爸爸就讓我讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》、《孔乙己》、《阿Q正傳》、《祝�！愤@幾篇文章。我撅著(zhù)嘴接過(guò)書(shū)，不情愿地翻看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我漸漸被書(shū)中的內容吸引住了，這時(shí)，媽媽悄悄告訴我，假期里我們全家準備到魯迅的故鄉紹興游玩。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們抵達了紹興。不必說(shuō)醇香的黃酒、甜美的龍須糖、聞著(zhù)臭吃著(zhù)香的臭豆腐，也不必說(shuō)江南水鄉的烏篷船、沈園流傳千年的動(dòng)人故事，單是魯迅故居的百草園就讓我迫不及待、心馳神往了。穿過(guò)堂屋，我終于站在了魯迅兒時(shí)的樂(lè )園——百草園中了。高大的皂莢樹(shù)、碧綠的'菜畦、光滑的石井欄、無(wú)限趣味的泥墻根似乎在向我講述魯迅小時(shí)候的淘氣。百草園不遠處就是三味書(shū)屋，看著(zhù)屋里畫(huà)著(zhù)梅花鹿的古畫(huà)和古樸的桌椅，我耳邊似乎聽(tīng)到了人聲鼎沸的讀書(shū)聲，”笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)……“在這里，文壇巨匠魯迅邁出了第一步。
第二天，我們去了根據魯迅文章所描繪的內容修建的魯鎮。在這里，我參觀(guān)了狂人日記館，又到當鋪當了一回伙計，還在土谷祠看到了阿Q的棲身之所和祥林嫂捐的門(mén)檻。當我隨著(zhù)人流走到風(fēng)情街時(shí)，一抬頭便看見(jiàn)賭場(chǎng)的屋檐下站著(zhù)一個(gè)人，穿著(zhù)破衣?tīng)�衫，戴著(zhù)一頂破氈帽，神氣活現的，哈！”阿Q ！“我連忙走上前去，學(xué)小D一樣揪住他的辮子和他嬉鬧。告別阿Q，沒(méi)走幾步，在路旁的咸亨酒店里坐著(zhù)的不是”孔乙己“嗎？他穿著(zhù)長(cháng)衫，戴著(zhù)眼鏡，青白臉色，一臉亂蓬蓬的花白胡子，一手端著(zhù)酒一手拈著(zhù)茴香豆。我跑過(guò)去，拿了他一顆茴香豆，他連忙伸開(kāi)五指將碟子罩住，搖頭說(shuō)著(zhù)：”多乎哉，不多也！“”阿毛！阿毛！“只聽(tīng)見(jiàn)一陣呼喚，原來(lái)是”祥林嫂“拄著(zhù)竹棍在找阿毛呢。正當我一愣神的工夫，”祥林嫂“一把拉住了我，原來(lái)她把我當成阿毛了……快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快，這次紹興之行很快就結束了，它讓我離文壇巨匠魯迅先生那么近，它讓我離魯迅先生的文章那么近，它讓我離魯迅先生文章中的人物那么近，我覺(jué)得非常充實(shí)、非常開(kāi)心、非常有意義！
介紹魯迅作文 63
魯迅先生的視角：“我為什么要做教員?!……我本就怕這學(xué)校，因為一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得陰慘慘，不知其所以然，但也常常疑心是自己的錯覺(jué)。后來(lái)看到楊蔭榆校長(cháng)《致全體學(xué)生公啟》里的‘須知學(xué)校猶家庭，為尊長(cháng)者斷無(wú)不愛(ài)家屬之理，為幼稚者也當體貼尊長(cháng)之心’的話(huà)，就恍然了，原來(lái)我雖然在學(xué)校教書(shū)，也等于在楊家坐館，而這陰慘慘的氣味，便是從‘冷板凳’里出來(lái)的�？墒俏矣幸环N毛病，自己也疑心是自討苦吃的根苗，就是偶爾要想想。所以恍然之后，即又有疑問(wèn)發(fā)生，這家族人員——校長(cháng)和學(xué)生——的關(guān)系是怎樣的，母女，還是婆媳呢?
“然而又想，結果毫無(wú)。幸而這位校長(cháng)宣言多，竟在她《關(guān)于暴烈學(xué)生之感言》里獲得正確的解答了。曰，‘與此曹子勃豀相向”，則其為婆婆無(wú)疑也。
“碰壁，碰壁!我碰了楊家的'壁了!
其時(shí)再看看學(xué)生們，就像一群童養媳……。
“我于是仿佛看見(jiàn)雪白的桌布已經(jīng)沾了許多醬油漬，男男女女圍著(zhù)桌子都吃冰其凌，而許多媳婦兒，就如中國歷來(lái)的大多數媳婦兒在苦節的婆婆腳下似的，都決定了暗淡的運命�！�
這都是很奇特、很可怕的聯(lián)想。他為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的“陰慘慘”的感覺(jué)?他發(fā)現，中國的女子原來(lái)受壓制的，現在有了權力、地位之后，反而又壓制“毫無(wú)武力的同性”，多年的媳婦熬成婆之后，婆婆又來(lái)壓制新的媳婦。這種婆媳之間的壓迫與被壓迫，奴役與被奴役的關(guān)系，在現代教育里面，重新出現了。他發(fā)現了一個(gè)歷史的循環(huán)：中國的現代婦女終于不能擺脫“歷來(lái)的大多數媳婦兒在苦節的婆婆腳下”備受蹂躪的“運命”!——正是這樣的發(fā)現如夢(mèng)魘般壓在魯迅的心上，使他感到恐怖。
他更產(chǎn)生了這樣的幻覺(jué)——
“華夏大概并非地獄，然而‘境由心造’，我眼前總充塞著(zhù)重疊的黑云，其中有故鬼，新鬼，游鬼，牛首阿旁，畜牲，化生，大叫喚，無(wú)叫喚，使我不堪聞見(jiàn)�！�
“我吸了兩支煙，眼前也光明起來(lái)，幻出飯店里電燈的光彩，看見(jiàn)教育家在杯酒間謀害學(xué)生，看見(jiàn)殺人者于微笑后屠戮百姓，看見(jiàn)死尸在糞土中舞蹈看見(jiàn)污穢灑滿(mǎn)了風(fēng)籟琴，我想取作畫(huà)圖，竟不能畫(huà)成一線(xiàn)。我為什么要做教員，連自己也侮蔑自己起來(lái)�！�
介紹魯迅作文 64
魯迅，原名周樹(shù)人，自豫才，浙江紹興人。他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，被譽(yù)為“民族魂”。這是大家都知道的魯迅，而我眼中的魯迅，卻是與眾不同的。
我眼中的魯迅，是一個(gè)幽默的人，他和侄女談《水滸傳》，因為侄女沒(méi)有認真讀書(shū)，她張冠李戴，把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。于是，魯迅先生笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，還是我的記性好！”他用幽默的語(yǔ)言，教育侄女要認真讀書(shū)。
而我在讀書(shū)時(shí)，和他的侄女一樣，都是一目十行，走馬觀(guān)花。以至于幾本書(shū)啃完，還沒(méi)有學(xué)到什么東西。所以，我決定了：從現在開(kāi)始，一定要認真地看書(shū)，不會(huì )再馬馬虎虎了。
我眼中的魯迅，是一個(gè)不怕困難的人。他笑談自己的鼻子是因為碰壁而又扁又平的，暗指社會(huì )的黑暗和受到的迫害，體現了他頑強的斗爭精神和樂(lè )觀(guān)主義態(tài)度。
拿我和魯迅先生相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。平時(shí)，我一遇到困難，就非常害怕，總是逃避它，不肯去努力克服困難。比如，我在做數學(xué)題時(shí)遇到不會(huì )做的題，通常是把它丟在一邊，心想：反正媽媽會(huì )告訴我怎么做，從不去認真思考，想辦法做出來(lái)�，F在，魯迅先生給我做了很好的榜樣，我決定了，只要今后再遇到學(xué)習上的困難，一定不會(huì )害怕它，一定要努力思考做出它，不再依靠媽媽。
我眼中的魯迅，還是一個(gè)善良的人。他毫不猶豫地救助了一個(gè)腳被玻璃片扎傷的黃包車(chē)車(chē)夫。明明在街上有那么多人走過(guò)，大家都熟視無(wú)睹，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助這個(gè)可憐的`車(chē)夫�？墒�，魯迅先生卻向他伸出了援助之手，這更加說(shuō)明了魯迅先生是一個(gè)有愛(ài)心的人。
我看到這里，感到非常羞愧。我在公交車(chē)上，從來(lái)不會(huì )主動(dòng)給老人讓座。如果媽媽叫我讓?zhuān)铱倳?huì )極不情愿的給他們讓座。今天，學(xué)習了課文，知道了我們中國最偉大的文學(xué)家魯迅就是這樣肯幫助別人的人，我決定了，今后一定要學(xué)習魯迅。多幫助別人，做一個(gè)善良的人。
我眼中的魯迅，更是一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。他自己病得那么厲害，經(jīng)常三更半夜的寫(xiě)文章，還常常勸自己家里的女傭人阿三多休息，不叫她干重活。
魯迅先生就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路，他給我們展示了一條光明大道。讓我們向他學(xué)習，做一個(gè)無(wú)私奉獻的人吧！
介紹魯迅作文 65
中國曾有這樣一位大文豪。黃里帶白的臉龐，瘦得讓人擔心；隸體一字似的胡須，格外顯眼；左手時(shí)常捏著(zhù)一支煙，煙的另一頭卻早已熏黑了。沒(méi)有人不認識他，更沒(méi)有人不了解他。他，就是我們的魯迅先生。
以前，魯迅在我的心中一直是高高在上的人。我認為他和別的作家一樣，都冷若冰霜，和藹可親這個(gè)詞用在他身上肯定不合適�？山趤�(lái)跟著(zhù)老師一起深入的認識魯迅，學(xué)習了有關(guān)魯迅的故事后，我才真正明白了什么是和藹可親，才真正的了解了魯迅，這個(gè)拯救了本已落魄的中國的人。
魯迅先生是一個(gè)愛(ài)憎分明的人，讀魯迅先生的文章，實(shí)際就是在了解魯迅先生的為人。
在文章里，他敢罵。罵那些反動(dòng)派，罵那些貪生怕死的偽君子，罵得他們落花流水；在文章中，他敢論。論當時(shí)政府的腐敗，論當時(shí)社會(huì )病態(tài)的千瘡百孔，論當時(shí)狗漢奸的兇惡；在文章中，他敢評擊，評級狂人眼中的“人吃人”，評擊把孔己乙推入絕路的封建禮教。他的幽默中閃爍著(zhù)他的睿智與深刻，那中包含的老刀是一顆憂(yōu)憤深沉的愛(ài)國之心！
魯迅的骨頭是最硬的，其中沒(méi)有一點(diǎn)諂媚。在姓魯的名人中，魯迅先生的`筆要比魯智深的禪杖還震撼人心；魯迅先生的雜文、小說(shuō)、散文集比魯班的斧頭還要令人肅然起敬。在眾多的作家中，魯迅先生是最突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。
可能有的人會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：僅僅是寫(xiě)些短小的結構散文的魯迅，為什么也能在在世界文學(xué)史上獨占一席之地，放出奪目的異彩呢？是的，也許魯迅沒(méi)有盧梭的長(cháng)篇自傳，也沒(méi)有雨果那曲折、動(dòng)人的小說(shuō)情節，但他的確是位偉大的作家，因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片黑暗、混沌的世界中，卻有異常的清醒與敏銳，他不屈地戰斗著(zhù)，抗爭著(zhù)，以思想作劍，以筆為槍?zhuān)谕ㄍ鶑姶笾袊牡缆飞?殺”出了一條血道來(lái)。
這就是中國的大文豪魯迅，這就是橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅。魯迅雖永遠離開(kāi)了人世，卻雖死猶生，因為他在我們心中播下的那顆愛(ài)國的種子，還在悄悄的發(fā)芽，清泉還在不斷地滋潤著(zhù)這些小苗，使它們長(cháng)成參天大樹(shù)，使它們布滿(mǎn)神州大地！
介紹魯迅作文 66
忽然，想起魯迅。想起他并不高大但卻挺拔的身軀，想起他的清瘦，想起他總是嚴肅的臉、微蹙的眉，想起他幾乎不離手的煙，更想起他的文字。他的文字會(huì )讓你笑，也會(huì )讓你哭，他的文字讓你痛快，又讓你心虛……先生是我最喜歡的作家，沒(méi)有之一。喜歡他是因為他的文字，更是因為他的思想。
“要敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當�！彼缡钦f(shuō)，亦如是做。國民劣性，他從不回避，民族痼疾，他敢于直陳。于是我們會(huì )在阿Q身上看到自己的影子，在遭遇挫敗為求內心平衡時(shí)，也會(huì )以“精神勝利法”自我安慰；于是我們在看到一群中國人圍觀(guān)俄國軍人屠殺自己同胞的影片那一幕會(huì )暗暗心驚，自己是不是也曾做過(guò)無(wú)聊的“看客”？而我們更是看到那個(gè)為這些而痛心疾首、振臂高呼的先生，他夜不能寐，揮動(dòng)筆桿，痛斥那個(gè)時(shí)代。他憤怒地把中國劃為兩個(gè)時(shí)代，一個(gè)是“坐穩了奴隸的時(shí)代”，一個(gè)是“想做奴隸而不得的.時(shí)代”……先生該是怎樣的努力，卻又是怎樣的孤獨！
“天行健，君子以自強不息”，這是中華傳統文化之精神所在，他做到了。入江南水師學(xué)堂，想從實(shí)業(yè)報國；仙臺求醫，欲療救病患；終棄醫從文，因為他深深感到國人最需要醫治的是精神，是麻木與愚昧的靈魂。先生始終自強不息，努力不懈，終于耗盡了最后一絲氣力，但國民卻似乎還是往昔的國民。
自強不息者僅少數，敢于正視者亦寥寥。從前如此，今天亦如此。這世界的多數是茍活者和庸人，他們無(wú)視問(wèn)題，但求自保；他們回避問(wèn)題，粉飾太平；他們姑息問(wèn)題，從中牟利。從前如此，今天亦如此。
偌大的中國已難找到可以放心入口的食物了，“民以食為天”在任何時(shí)代都是絕對真理，但今天我們不能去質(zhì)疑我們吃進(jìn)口里的食物，否則我們將無(wú)物可食；尊老愛(ài)幼是我們的傳統美德，但今日的中國，老人摔倒了，年輕人不敢扶，也“扶不起”；今日之中國，“看客”甚于以往，真麻木或者裝麻木早已司空見(jiàn)慣——
先生若在，是會(huì )繼續奮筆直陳、大聲疾呼，還是會(huì )無(wú)奈苦笑，嘆上一句“造化常常為庸人設計”呢？
時(shí)間永是流逝，先生早已作古。我只是期待，并相信，真的猛士必將沿著(zhù)先生開(kāi)辟的道路，奮然而前行！
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