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研學(xué)旅行作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的研學(xué)旅行作文，希望對大家有所幫助。
研學(xué)旅行作文 篇1
乘著(zhù)秋日的微風(fēng)，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我們踏上了期待已久的研學(xué)之旅。早在兩個(gè)星期前，我們就打聽(tīng)到了研學(xué)旅行的好消息，我的心里非常期待，天天和同學(xué)們討論帶什么。一路上，我們掩飾不住內心的喜悅與激動(dòng)，說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了，一秒也停不下來(lái)。
終于到了進(jìn)威軍旅基地。我們參加了開(kāi)營(yíng)儀式，列隊迎國旗、唱國歌，教官分我們?yōu)橐贿B并授旗。畫(huà)連旗的時(shí)候，我們在嘰嘰喳喳說(shuō)取什么名字好呢？最后我們決定叫猛虎一連。由最會(huì )寫(xiě)字的許江涵在上面寫(xiě)字，周祉袆在上面畫(huà)老虎，我們連的精神是：猛虎猛虎，不怕吃苦，力爭第一，永不服輸。結果周祉袆把老虎畫(huà)成一個(gè)二不像，頭像狐貍頭，身體像老虎身子，還很萌。我覺(jué)得這只老虎不像猛虎，倒像萌虎。
接下來(lái)是激動(dòng)人心的CS大戰，我們與四(2)班的'二連大戰三場(chǎng)，次次勝了二連。第一場(chǎng)和第二場(chǎng)二連戴小橙帽，第三場(chǎng)我們戴小橙帽。第一場(chǎng)我們防守，防守要在最里面，我們把能躲藏隱蔽的地方全都用上了。因為橙色非常顯眼，二連的人全都被我們發(fā)現，我們一連利用這點(diǎn)，把二連打得大敗，第一場(chǎng)我方以30：17戰勝二連。第二場(chǎng)我方進(jìn)攻，二連防守。等到二連擺完陣后，我們如潮水一般向二連發(fā)起攻擊，攻下前5個(gè)堡壘就像張飛吃豆芽——小菜一碟。偏西北方的兩座堡壘是很難被攻下的，地勢易守難攻，而且一進(jìn)攻，我方就會(huì )遭到伏地魔的攻擊。那里是三棵樹(shù)的連接點(diǎn)，我方槍的激光經(jīng)常被樹(shù)葉擋住。我們不得不撤回，直沖二連主力發(fā)起攻擊，二連的主力之前就已經(jīng)遭受很大損失，現在又突遭我方雷霆萬(wàn)鈞的打擊，伏地魔和一些女兵匆忙應戰，我方的主力部隊也趕來(lái)支援，雙方的人數與勢力相差巨大，我方士氣大漲，接連攻下了二連三座城堡，這一打擊給二連造成了無(wú)比巨大的損失，二連的主力也被打光，剩下的人全都在堡壘里當了縮頭烏龜。第二場(chǎng)我們以27：3戰勝二連。第三場(chǎng)，我方主力在前，以秋風(fēng)掃落葉之勢把二連的地方占領(lǐng)了大半。突然，由于二連逃無(wú)可逃之處，反勇猛地以一當二，與我方展開(kāi)激戰，雙方陷入了僵持苦戰狀態(tài)。比賽時(shí)間到了，最后我們仍舊贏(yíng)得了第三場(chǎng)勝利。
第二天，我們進(jìn)行了最后一個(gè)報數比賽項目。大家圍成了一個(gè)正方形，從1報數到60。訓練時(shí)，我們一次次失敗，又一次次重頭再來(lái)，有的同學(xué)急得直跺腳，劉子軒嗓子都說(shuō)不出話(huà)，可他還要堅持下去。比賽前兩場(chǎng)全體連隊的成績(jì)無(wú)效，最后一場(chǎng)我們大家全體集中注意力、團結一心，最終以26秒的優(yōu)異成績(jì)戰勝了最后一個(gè)對手。隨著(zhù)60！一聲畢，同學(xué)們頓時(shí)全都歡呼雀躍起來(lái)，有的一蹦三尺高、有的盡情地尖叫、有的把帽子拋向空中……
在閉營(yíng)儀式的頒獎臺上，我們四(1)班”猛虎一連”獲得了研學(xué)優(yōu)秀班級證書(shū)和獎杯。我望著(zhù)下午明媚陽(yáng)光照耀下的獎杯和證書(shū)，金燦燦的，它上面映著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑臉，也映著(zhù)同學(xué)們的淚水與汗水。
這時(shí)，迎著(zhù)微風(fēng)招展的連旗上面，那只乖乖的萌虎，仿佛變成了一只威風(fēng)凜凜的吊睛白額猛虎。在它的旗幟下，是一個(gè)個(gè)獨立堅強、團結拼搏、永不服輸的少年虎。
這真是一次難忘而又意義非凡的研學(xué)旅行啊。
研學(xué)旅行作文 篇2
八月十日——八月十三日在學(xué)校多位老師和縣領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了三天短暫而又充實(shí)的內蒙古之旅。
在一個(gè)空氣清新的早晨，我們坐上了前往咸陽(yáng)飛機場(chǎng)的一趟大巴車(chē)。到達機場(chǎng)后我們買(mǎi)了機票就準備登機了，在機場(chǎng)我和那幾位與我同行的同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，我知道了他們都是些樂(lè )觀(guān)向上，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
隨著(zhù)機場(chǎng)的廣播我們就登機了，經(jīng)過(guò)長(cháng)達五小時(shí)的飛行，我們抵達了內蒙古的赤峰市。在老師的帶領(lǐng)下我們又乘上了前往金戈爾牧場(chǎng)的公交車(chē)。終于，在四小時(shí)之后我們到達了美麗的金戈爾牧場(chǎng)。
熱情的內蒙古人為我們這些人接風(fēng)洗塵，立刻遞上了藍色的哈達，給老師和領(lǐng)導們遞上了下馬酒。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我們一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)入了諾大的蒙古包，蒙古人為我們已經(jīng)準備好了美味的佳肴。在酒足飯飽之際，我們舉行了熱鬧的篝火晚會(huì )。人們載歌載舞，繞著(zhù)篝火唱著(zhù)高昂的歌。晚會(huì )過(guò)后，我們的住處被安置在了一個(gè)個(gè)蒙古包內，我們就這樣期待著(zhù)第二天的來(lái)臨……
當太陽(yáng)緩緩升起，山里霧氣環(huán)繞，我們就知道早晨已經(jīng)來(lái)臨了。起過(guò)床，洗漱之后我們就前往一個(gè)大蒙古包內進(jìn)行早餐。
早餐過(guò)后我們前往了內蒙古人的祖母河——西拉沐淪河。在河邊我們體會(huì )到了內蒙古山的秀麗和水的`洶涌，還領(lǐng)略了羊群的活潑。還舉行了隆重的揭牌儀式。就這樣，我們在金戈爾牧場(chǎng)度過(guò)了一個(gè)有意義的上午。
午餐吃的是內蒙古人為我們精心準備的烤全羊，在一陣音樂(lè )的伴奏之下我們結束了豐盛的午餐。午餐過(guò)后我們乘大巴前往了我們的另一個(gè)研學(xué)基地。在那里我們認識了一種特殊的梔子——暴馬梔子。還見(jiàn)到了一種極其兇猛的德國血統犬，據說(shuō)它的咬合力相當于藏獒的好幾倍。之后我們又前往了金戈爾畜牧場(chǎng)里面有二百六十多種植物。我認識到了好幾種罕見(jiàn)的植物。分別是：胡枝子，石竹，牦牛二牛和二色補血草。此行給我們的收獲可謂是非常大。
回到住處時(shí)已是黃昏，我們吃后又舉行了篝火晚會(huì )，據當地人說(shuō)：只要他們沒(méi)遇上什么暴雨天氣，每晚都會(huì )舉行篝火晚會(huì )。晚會(huì )過(guò)后我們回到住處就休息了。
到了早晨，因為這是我們七點(diǎn)就又前往一處影視基地，據說(shuō)《康熙王朝》和《還珠格格》就是在這里拍攝的。我們一行人經(jīng)過(guò)重重困難終于登上了一處很高的山峰。在這之后，我們又相繼參觀(guān)了“將軍泡子”，“公主湖”，“五彩山”�？芍^是意義非凡。又是一天過(guò)去了，我們晚飯過(guò)后又舉行了篝火晚會(huì )，晚飯過(guò)后因為大家都很累，所以沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
最后一天就這樣匆匆來(lái)臨了，大家一臉的舍不得，可還是坐上了離開(kāi)這里的大巴。大巴上人人心情沉重。到達了最后一個(gè)景點(diǎn)——赤峰市博物館。在里面我們大家專(zhuān)心致志的傾聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的講說(shuō)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大家也該回去了，我們抵達赤峰機場(chǎng)時(shí)已經(jīng)傍晚了，我們乘坐著(zhù)最后一班飛機離開(kāi)了這美麗的大草原……
這一次的旅行給我帶來(lái)了無(wú)窮的收獲，讓我體驗到了內蒙古大草原的美麗，我不會(huì )忘記這次短暫而又充實(shí)的旅行的！
研學(xué)旅行作文 篇3
在緊張的學(xué)習之余，老師說(shuō)要帶我們春游，游覽家鄉桐城的名勝古跡，舉行一次“研學(xué)旅行”。大家聽(tīng)了，一片歡呼雀躍，我也十分開(kāi)心，難得和同學(xué)一起出游。
素有“文都”之稱(chēng)的桐城，自古留下了許多的人文古跡，雖沒(méi)有長(cháng)城那樣的雄偉壯觀(guān)，也沒(méi)有西湖那樣的美麗清秀，但卻有不同尋常的文化底蘊，百年來(lái)吸引著(zhù)許多文人墨客慕名而來(lái)。而這次旅行，也一定別有一番收獲。
心懷期盼，今天下午終于要出行了，媽媽答應和我一起去游玩，也順便幫助老師照看一下同學(xué)們。下午來(lái)到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，畢竟書(shū)包里不是沉重的書(shū)本，而是各種零食、飲料。一點(diǎn)半，我們一行人準時(shí)出發(fā)。這一支五十二人的隊伍，一路前行，很快來(lái)到第一站——六尺巷。
這是一條不起眼的小巷，這條小巷全長(cháng)僅有百來(lái)米，寬度只有六尺寬�？删褪沁@條不起眼的小巷，卻包涵著(zhù)中國人的傳統美德——和諧、寬容、禮讓?zhuān)鼘ⅰ叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”中的深意展現得淋漓盡致，它是桐城人民乃至全國人民完美處理相鄰糾紛的典范。
隨后我們來(lái)到了文廟，即現在的桐城博物館。進(jìn)入文廟，正中通道便是狀元橋和下面狀元池，在科舉時(shí)代桐城的狀元回鄉必在此舉行跨橋儀式，想那跨橋者是何等的榮耀。再往里，最令人稱(chēng)贊的當然是大成殿了，進(jìn)入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像體型龐大，神行兼備，栩栩如生，是桐城豐富文化內涵的代表，我們都虔誠地向孔子像叩拜。
接下來(lái)，我們還參觀(guān)了仿古城門(mén)——“東作門(mén)”。穿過(guò)“東作門(mén)”來(lái)到了桐城的古橋“紫來(lái)橋”，紫來(lái)橋原名桐溪橋，曾名子來(lái)橋，良弼橋，是桐城一座歷史悠久的橋。橋面上有很多車(chē)輪扎過(guò)的'痕跡，可見(jiàn)古代從橋上經(jīng)過(guò)的人和馬車(chē)之多。紫來(lái)橋取“紫氣東來(lái)”之意，表達了桐城人民對美好生活的向往，體現了人民創(chuàng )造的智慧。
過(guò)了橋我們又來(lái)到東大街，這里仍保留著(zhù)明顯的中國古街道特色，路面全是麻條石鋪就，每塊條石長(cháng)約三尺、寬約八寸、厚約五寸。這條街昔日為桐城繁榮的商業(yè)街之一，兩旁商鋪林立，現如今卻寧靜得無(wú)人問(wèn)津，只有老人倚門(mén)而坐。
給我印象最深的，要數最后一站“投子山”了。來(lái)到山腳時(shí)，原本精力充沛的同學(xué)們大多都疲憊不堪了，望著(zhù)眼前的山峰，個(gè)個(gè)叫苦不迭。我和章明同學(xué)互相鼓勵，一起率先爬上了山頂，來(lái)到了“投子曉鐘”旁。
站在山上俯視山下，果然有一種“一覽眾山小”的自豪與得意之感，有同學(xué)敲響曉鐘，渾厚的鐘聲回蕩在群山之間，悠揚而久遠。最后我們又來(lái)到了投子寺的“大雄寶殿”，相傳三國時(shí)東吳軍師魯肅戰曹兵敗，敗逃途中將其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更為“投子”二字。
回到家，回想起這次研學(xué)旅行真是收獲頗豐。既領(lǐng)略了桐城春天的美景，又加深了對桐城文化的認識。
不管今后身在何處，我都不會(huì )忘記家鄉“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地當一位桐城人。
研學(xué)旅行作文 篇4
叮鈴鈴，鬧鐘鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，我瞥一眼窗外，哎呀，天還沒(méi)有亮呢，繼續睡吧，剛準備閉眼，突然就想到我今天是要去武漢研學(xué)的哩，我的睡意一下子全沒(méi)有了，我飛快的從床上跳下來(lái)，接下來(lái)要做的事就幾乎人人皆知：換衣服、刷牙、洗臉。
好了，一切完工，媽媽正在給我下餃子，爸爸在梳頭，我看了一眼時(shí)針，四點(diǎn)二十，哈哈，一切在我預料中進(jìn)行，大約四點(diǎn)四十，吃完早餐，我檢查完行李，接后像爸爸要了手機，帶了些零用錢(qián)，好了，出發(fā)!說(shuō)完，我便沖出門(mén)。
此時(shí)，天還沒(méi)亮，坐在爸爸的車(chē)上，望向天空，心想：武漢之旅正式開(kāi)始嘍,到了教室，班上還有幾個(gè)同學(xué)在一起閑聊，我也入了伙，唔，黃老師來(lái)了，我趕緊叫了聲黃老師好，黃老師對我們笑了笑，說(shuō)：你們誰(shuí)有項老師的電話(huà)?打個(gè)電話(huà)叫項老師來(lái)。夏鵬趕忙掏了個(gè)手機出來(lái)喊我有我有，黃老師在電話(huà)名單里找了找，沒(méi)見(jiàn)到項老師的'電話(huà)，黃老師便說(shuō)道：我去前面看看，你們都在這兒等著(zhù)，可別亂跑!說(shuō)罷，黃老師便快步走出了教室。
項老師來(lái)了，我們趕緊跑到外面走廊里排隊，老師選了個(gè)男組長(cháng)和女組長(cháng)，隨后便帶著(zhù)我們嫌通德街行去，我們所乘的車(chē)是六號車(chē)，我們上車(chē)的時(shí)候臉色都非常難看，因為這車(chē)上有一股很濃的氣味，而我卻對異味很敏感，幸好有項老師慷慨解囊，贈我一些橘子皮，這讓我才好點(diǎn)，接過(guò)橘子皮，我拉著(zhù)劉煒坐在一個(gè)還算干凈的椅子上，掏出手機向爸爸發(fā)了個(gè)定位，便嘆了口氣。
等著(zhù)，等著(zhù)，仿佛我坐車(chē)坐了一個(gè)世紀，呵，終于到站了!劉煒勉強給我露出一絲微笑，但還是按耐不住嘔吐所發(fā)起的進(jìn)攻，呼的一下把頭埋在環(huán)保袋里，看他這樣，我都為他擔心。我們下了車(chē)，第一站：海洋博物館。我在里面可長(cháng)了不少見(jiàn)識，見(jiàn)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，還拍了幾百張照片，看了海豹表演，買(mǎi)了三個(gè)紀念品。過(guò)不了多久，我們便又乘車(chē)向飯堂駛去，在車(chē)上，導游見(jiàn)我們無(wú)精打采的，就和我們互動(dòng)起來(lái)，猜字謎、合唱、說(shuō)笑話(huà)，我感覺(jué)這氣氛一下子上升了好多，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，不一會(huì )兒就到了飯堂，啊，這兒的人可真多呀，我打完飯，繞了好幾圈才找到位子，吃完飯，我買(mǎi)了兩瓶可樂(lè )，就在門(mén)口等啦，在導游的指引下，我們排好隊，就去足球場(chǎng)上休息，哪里還有外國人呢!額，他們可真黑，黑黑的臉襯著(zhù)雪白的牙齒，這也真不協(xié)調，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還和黑人合了影呢，這也值得紀念的吧。嘟，嘟，集合了，我們排隊徒步行向武漢地質(zhì)大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)地大，我們進(jìn)去映入眼簾的是一個(gè)完整的恐龍化石，竟有三層樓那么高，還有象牙、狼的標本等等，還真是數不勝數，可惜我的手機這時(shí)沒(méi)電了，要不然我一定拍很多照片，嗯，一眨眼功夫便集合排隊回去了，黃老師在最后時(shí)間幫我們全部合個(gè)影，就帶我們上車(chē)了，到了宿松，還下起了小雨，可在我心中是無(wú)比的明媚。
研學(xué)旅行作文 篇5
今天早晨第一縷陽(yáng)光照射到了我的身上，我興奮地起了床，洗完臉、刷完牙，扎完頭發(fā)就背好背包出門(mén)了。路上風(fēng)和樹(shù)跳起了舞，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的跟他們唱著(zhù)伴奏。太陽(yáng)聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌，看著(zhù)那美麗的舞蹈，也燦爛的笑了，一切都變得那么美好。
大家知道我為什么那么開(kāi)心嗎?因為我今天要去——長(cháng)沙柏樂(lè )園旅游。到了學(xué)校，我們坐上了大巴車(chē)，大巴車(chē)上，我們一邊聊天，一邊唱著(zhù)歌，還一邊分享著(zhù)自己小背包里的零食。
不知不覺(jué)就到了柏樂(lè )園，我們排好了隊，找了一張集體照。然后導游就帶我們參觀(guān)了柏樂(lè )園。在參觀(guān)過(guò)程中，我們還完了碰碰車(chē)，車(chē)子門(mén)相撞的聲音，形成了一道別有意思的音樂(lè )。撞時(shí)的樣子，雖然很亂，但相撞的火花形成了一道美麗的風(fēng)景。
中午我們吃的津津有味，有雞腿，紅蘿卜炒肉……吃使，我們還有說(shuō)有笑。
吃完飯，老師要我們自由玩耍。我、楊若琪、彭王翔、張美琪，組織了一個(gè)小隊一起玩耍。我們先玩了轉轉杯，轉轉杯中間有一個(gè)五顏六色的大茶壺，大茶壺下面有許多小杯子。人就坐在小杯子里，我們四個(gè)人坐在小杯子里，聊著(zhù)天，聊的是我們下一站要去哪兒。聊著(zhù)聊著(zhù)，我們看見(jiàn)了遠處的旋風(fēng)騎士，決定下一站去那里。我們坐在機器邊緣的摩托車(chē)上，極將開(kāi)始運動(dòng)。漸漸開(kāi)始擺動(dòng)，擺地越來(lái)越高，越來(lái)越快。下來(lái)時(shí)我走路大搖大擺，像喝醉了酒一樣，我都快要嘔出來(lái)了。我覺(jué)得最好玩的`當然是極速風(fēng)車(chē)啦，當我們到極速風(fēng)車(chē)前時(shí)，這里排的隊，像一條五彩的長(cháng)龍，我們想這么多人排隊肯定很好玩，當我們排好隊時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“如果我玩了這個(gè)，晚上見(jiàn)到鬼都不會(huì )怕了�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈綠色大笑。排了十幾分鐘的隊，終于到了我們玩的時(shí)候。我們坐在上面的椅子上。風(fēng)車(chē)漸漸升高，開(kāi)始旋轉，坐位也開(kāi)始亂轉，我們覺(jué)得，再這樣轉，有人會(huì )叫媽媽的，過(guò)了一會(huì )兒，一聲聲叫喊聲，出現了。漸漸風(fēng)車(chē)轉得越來(lái)越快了。我感覺(jué)我的鞋子和橡皮筋要掉了，慢慢的我感覺(jué)我人也要掉下去了，我全程緊閉著(zhù)雙眼，玩完時(shí)，我真正的感覺(jué)到那有同學(xué)說(shuō)的意思，：“完了這個(gè)，下次見(jiàn)到鬼也真的不會(huì )怕了�！蔽蚁脒@個(gè)極速風(fēng)車(chē)這么高，肯定能看見(jiàn)許多美麗的風(fēng)景，所以我決定再玩一次，第二次開(kāi)始了，因為太刺激，我只敢瞇著(zhù)眼睛看一看啊，你看下面的小朋友玩的多么開(kāi)心，有些游樂(lè )項目還發(fā)出一聲聲叫喊聲，多像一首高音歌啊!我們玩玩這些，想休息一下，玩起了旋轉木馬，雖然這個(gè)很幼稚，但不開(kāi)心的時(shí)候，累了的時(shí)候玩玩這個(gè)事，可是很能放松心情的，然后我們開(kāi)往了，鬼屋黑石號盜了入口，我們聽(tīng)見(jiàn)一聲聲叫喊聲從船里傳出來(lái)還看見(jiàn)前面的人有手電筒都不敢進(jìn)去到底，進(jìn)不進(jìn)去呢?真的有這么恐怖嗎?……我的心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，楊若琪說(shuō)她怕，所以不去了，我彭玉翔，張美琪決定進(jìn)去看看。當我們走了一小段路時(shí)，我們發(fā)現彭于翔返回走了，這我和張美琪共闖難關(guān)，里面有一些凹進(jìn)去的地方，里面有許多鬼，有的沒(méi)頭，有的沒(méi)手，有的沒(méi)……真可怕，但我們走著(zhù)走著(zhù)，眼前昏暗了，“幫”我們撞到了墻，我們試著(zhù)往左走“幫”，又撞到墻了，太黑了看不清路，我們只好原路返回了。后來(lái)我們還玩了豪華波浪，迪斯科轉盤(pán)，太空漫步……還去了動(dòng)物園……
到時(shí)間了，我又坐著(zhù)大巴車(chē)回家了，你上來(lái)，我們談著(zhù)自己玩時(shí)的趣事。
研學(xué)旅行作文 篇6
盼望著(zhù)，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看了看手表，無(wú)法抑制自己內心的波濤洶涌，我甚至都無(wú)法正常的說(shuō)一句話(huà)。我倒在床頭，設想著(zhù)我們美好的研學(xué)旅行，那兩個(gè)美麗的城市——長(cháng)沙和韶山。我渾身輕松，昨夜的疲倦如流水般順著(zhù)我激動(dòng)的心被拋到九霄云外去了。到了，研學(xué)旅行真的到了。
我背上了書(shū)包，哼起了我最?lèi)?ài)的歌曲，大步向操場(chǎng)邁去。操場(chǎng)上躥動(dòng)的人頭反映了同學(xué)們高漲的熱情。我走了過(guò)去，向四周環(huán)顧，在這平坦的操場(chǎng)上，一輛輛大巴車(chē)已等待多時(shí)，蓄勢待發(fā)。對了，我怎么能忘記我們嚴肅而又親切的教官？她姓毛，我們愛(ài)叫她毛姐。隨著(zhù)康校長(cháng)的發(fā)言完畢，我們登上了我們的專(zhuān)車(chē)，正式開(kāi)始了我們的`研學(xué)旅行。
我癡癡地望著(zhù)窗外的風(fēng)景，逐漸入了迷，高山、小河、鮮花、綠草……一切都是那么的美妙，那么安靜，十分富有詩(shī)意，向往著(zhù)遠離城市喧囂的鄉村生活。慢慢的，車(chē)內活躍的氣氛冷清了。這時(shí)毛姐說(shuō)道：“要不我們學(xué)首軍歌吧！”這個(gè)提議自然得到了大家的響應，毛姐教了我們一首《打靶歸來(lái)》，頓時(shí)，車(chē)內又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我們到達了第一個(gè)目的地——韶山，我懷著(zhù)對的敬畏與崇拜踏上了這片“紅色”的土地。走著(zhù)走著(zhù)，我們到了的雕像下，背誦了《沁園春·雪》。最后，我們朝著(zhù)的雕像三鞠躬，我連大氣都不敢喘，生怕破壞了這莊嚴而又神圣的儀式。
排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，只為進(jìn)入的故居里看上幾眼。隨著(zhù)時(shí)間的推移，太陽(yáng)開(kāi)始大了起來(lái)，我相信這是上天對我們的考驗，對我們毅力的考驗！遙想當年紅軍長(cháng)征，我們這點(diǎn)考驗算什么？憶昔當年，紅軍戰士拋頭顱、灑熱血，我們這點(diǎn)困難又算得了什么？
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)地等待，我們終于來(lái)到了故居的門(mén)前，昂首挺胸大步跨了進(jìn)去，屋內的每一件文物，每一張照片都像是在為我們講述那段輝煌的歷史。
準備離開(kāi)時(shí)，一座軍人的雕像吸引了我，我看著(zhù)他。突然，他的眼睛動(dòng)了一下，我才意識到，他是一個(gè)活人。我瞬間被感動(dòng)了，這個(gè)挺拔站立的軍人，一動(dòng)不動(dòng)，以至于被游客誤認為他是一座塑像。這也許就是一名中國軍人的品質(zhì)吧！我向他行了一個(gè)軍禮，以表敬意。
晚上，我們來(lái)到長(cháng)沙，夜晚中的長(cháng)沙像是個(gè)含羞的少女，將自己的美隱藏在黑夜中。為了第二天的行程，我們早早的睡了。
伴隨著(zhù)雨水拍打大地的聲音，我們迎來(lái)了清晨�！按河曩F如油”，這更為長(cháng)沙增添了幾分神秘感。體育館內，同學(xué)們圍成兩個(gè)圈，手中一個(gè)大長(cháng)繩�？茨�！繩子轉動(dòng)了！只見(jiàn)各班的旗手手拿班旗縱情馳聘了起來(lái)，我班旗手劉繼欣忘情地奔跑，突然，班旗從旗桿上掉落了，緊接著(zhù)是其他班的冷嘲熱諷，劉繼欣不說(shuō)話(huà)，默默地走下了臺，難道我們班就這樣完了嗎？不！看吶！劉繼欣又上臺了，他又奔跑了起來(lái)！臉上寫(xiě)著(zhù)的依舊是59的驕傲與光榮。我激動(dòng)忘情的為他鼓起了掌。
下午，我們乘坐專(zhuān)車(chē)，回到了文定，這次研學(xué)旅行給了我很大的感觸，我仿佛置身于歷史的長(cháng)廊，回到那壯烈的抗日、解放戰爭時(shí)期；但長(cháng)沙的美景和風(fēng)土人情及歷史文物又使我的心沉靜了下來(lái)。如果有機會(huì )，我希望能再感受一遍，感受驕陽(yáng)下的激昂，感受美景下的詩(shī)意。
研學(xué)旅行作文 篇7
青島，你好。
太陽(yáng)漸漸落下，取而代之的是一片片霓虹燈，我坐在飛機上，看著(zhù)這片繁華的通明燈火漸行漸遠，心里激動(dòng)不已，而飛機里卻一片詳和，有人沉沉睡去，有人低聲細語(yǔ)。飛機載著(zhù)我們所有人的夢(mèng)想和希望疾速穿行在茫茫的夜空，時(shí)間悄然而過(guò)，輾轉宜昌，經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的飛行，終于來(lái)到了期盼已久的青島。是夜，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，這更讓我期待天明后與你的遇見(jiàn)，青島，你好！
天邊剛出現一抺魚(yú)肚白，我們便開(kāi)始了對這所城市的探知。聽(tīng)說(shuō)，它原來(lái)叫膠澳，是個(gè)歷經(jīng)戰亂卻又涅槃重生的城市，雖然歷經(jīng)磨難，最后留下的卻是紅磚綠樹(shù)，碧海藍天的歷史名城。這一天讓我們記憶猶深的是百年燈塔守塔人王炳交爺爺，百年燈塔是膠州灣咽喉部位，膠州灣所有船只都要靠它定位、導航，他幾十年如一日地守護著(zhù)燈搭，他對燈塔有著(zhù)旁人無(wú)法體會(huì )的情感，他的這份堅守讓我們觸摸到歷史的痕跡，也讓我們些許領(lǐng)悟了指導員的問(wèn)題什么是真正的航海精神”。在這里，我想用兩個(gè)詞來(lái)概括一下航海精神信念與堅守。
又是新的一天，青島在我的腦海中又一次更新，它臨海而立，因海而興，有著(zhù)種種與海洋有關(guān)的文化，博物館琳瑯滿(mǎn)目的貝殼留下了它們神秘而美麗的傳記”，極地海洋館海豚的一躍一落讓我們的呼吸時(shí)而平緩，時(shí)而急促，我好像更喜歡這座城市了，閉眼傾聽(tīng)，耳邊有魚(yú)游過(guò)的水聲；閉眼細嗅，空氣里夾雜著(zhù)咸腥的海味；睜眼看去，大海一望無(wú)邊；伸手去摸，海水略涼。對一個(gè)初來(lái)乍到的高原人來(lái)說(shuō)，這樣的海，這樣的城，怎能不是絕美景致呢！
來(lái)過(guò)青島的人都說(shuō)，這是一座有情調的城市，時(shí)至今曰，也算有幸領(lǐng)略了它的風(fēng)采，走在幽靜的`小巷，飽嘗這里的古樸，獨特的建筑更添幾分韻味，行色匆匆的人們更是這個(gè)城市的重要元素，而我，這個(gè)城市的過(guò)客，也將在這里留下匆匆的腳步。
每一個(gè)人，每一座城，都是獨一無(wú)二的，水準零點(diǎn)，是青島人的驕傲，高度，從里開(kāi)始，不斷超越，勇于攀登。
海巡11號，英姿勃發(fā)，讓我們揭開(kāi)它神秘的面紗，親臨這艘軍艦，切身感受它的神圣使命。世界和平，國家和平是需要很多點(diǎn)來(lái)平衡的，而它就承載著(zhù)這樣的平衡巨任。
離別的曰子就在眼前，最后一天共享這座城市的資源，眼看，儼然是不夠的，還要動(dòng)手去做，嶗山饅頭村出現了大家親手做的各式名樣的佳作，嘴里嚼著(zhù)剛出鍋的饅頭，淡甜的面香味久久不散，有點(diǎn)想家了，帶上這座城市的禮物，準備打道回府。
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的戰利品，懷著(zhù)深深的眷戀，本次研學(xué)活動(dòng)在有趣的競猜、比賽、祝福聲中完美謝幕！我心里也泛起絲絲酸楚，五天，時(shí)間不長(cháng)；120個(gè)小時(shí)，時(shí)間也不短，青島，我來(lái)過(guò)，沒(méi)留下什么，卻帶走了很多很多
天還未大亮，我們終究還是踏上了歸途。飛機上，看著(zhù)身后漸漸模糊不清的城市輪廓，我才明白，盡管不舍，卻依舊無(wú)可奈何，必須要說(shuō)再見(jiàn)了，乘務(wù)員的聲音在耳邊清晰地響起：尊敬的乘客，飛機已進(jìn)入平穩飛行狀態(tài)，您”而我只想讓飛機慢點(diǎn)飛，讓我再多看一眼這可愛(ài)的城市。
別了，青島，謝謝你留給我一生最珍貴的回憶，有緣再聚。
研學(xué)旅行作文 篇8
放暑假了，班里組織了一次研學(xué)活動(dòng)。早晨，我早早地就起來(lái)了。來(lái)到集合的地方，和同學(xué)們一起坐車(chē)前往泉城濟南進(jìn)行研學(xué)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的飛奔，我們到達了此次研學(xué)的第一站：山東師范大學(xué)。下車(chē)后，我們就在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了這所園丁的搖籃。山師依山而建，路邊粗壯高大的法桐高擎著(zhù)樹(shù)冠，連成了一片濃蔭。即使是在這炎炎夏日里，走在路上也覺(jué)得清爽無(wú)比。
我們先來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊的跑道上，有些大學(xué)生正跑步鍛煉，像離弦的飛箭。操場(chǎng)中間的綠茵場(chǎng)上，有些大學(xué)生正在踢足球，激戰正酣。他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，身姿矯健，揮灑著(zhù)青春的激情。
走出操場(chǎng)，我們參觀(guān)了教學(xué)樓、科技樓。在科技樓里，我們欣賞了機器人的表演�？吹絻擅髮W(xué)生熟練地“指揮”著(zhù)機器人翩翩起舞，許多同學(xué)也躍躍欲試，想親自去操作一下�？上r(shí)間不允許，我們只好帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)遺憾離開(kāi)了科技樓，繼續我們的研學(xué)之旅。
好在接下來(lái)的研學(xué)環(huán)節彌補了前面不能親自指揮機器人跳舞的遺憾。因為在下一站我們見(jiàn)到了兩名正在山師讀書(shū)的外國留學(xué)生。大老遠的，他們就站在體育館門(mén)前向我們揮手打招呼了。走進(jìn)體育館，我們分成兩組，一個(gè)老外負責一組。他們帶著(zhù)我們唱英文歌，做認識單詞的游戲。一時(shí)間，氣氛活躍起來(lái)，四處都是歡聲笑語(yǔ)。
美麗的大學(xué)校園，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅，確實(shí)是個(gè)讀書(shū)學(xué)習的好地方。濃濃的書(shū)香，浸潤每一個(gè)年輕學(xué)子的心靈，讓他們飛得更高，走得更遠。
就餐的時(shí)間到了，在山師餐廳，我們補充了能量。下午，又按計劃進(jìn)行了下一項：參觀(guān)山東省博物館。
遠遠望去，我就感覺(jué)這個(gè)博物館好大呀！作為省級博物館，這里是全省文物及自然標本的收藏中心。因為藏品豐富，這里每天都會(huì )吸引眾多的游客來(lái)參觀(guān)。
在博物館，我們參觀(guān)了了古代文物展和野生動(dòng)物展。在古代文物展展廳，我看到了原始人的頭顱、骨架以及他們的生活用具。這些簡(jiǎn)陋的工具便利了他們的生活，當然也是他們了不起的創(chuàng )造。那一件件穿越時(shí)空仍似乎鮮活靈動(dòng)的器皿，那一枚枚記錄了古代人如何貿易的銅錢(qián)，那一個(gè)個(gè)再現古代人生活場(chǎng)景的栩栩如生的.泥塑，讓人驚嘆不已。
走進(jìn)野生動(dòng)物展展廳時(shí)，我眼前一亮，一下子就被展廳里那一個(gè)個(gè)逼真的動(dòng)物模型吸引了。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，那兒有的動(dòng)物正抬頭吃著(zhù)樹(shù)上的嫩葉，有的動(dòng)物正在低頭喝水，有的動(dòng)物正小心翼翼地趟過(guò)湍急的河流。
然后我們走進(jìn)了石洞迷宮。這石洞里面黑漆漆的。順著(zhù)箭頭指引的方向，我們看到了一些放在玻璃柜里的地下動(dòng)物模型，其中有蛇、獾和鼴鼠等等。原來(lái)，地下還是這么多動(dòng)物的棲息地呀。
本次研學(xué)結束的時(shí)間快到了，我們走出博物館，踏上返程。
通過(guò)研學(xué)，開(kāi)闊了視野，豐富了閱歷，學(xué)到了以前不知道的許多知識，這真是一次充實(shí)而快樂(lè )的研學(xué)之旅。
研學(xué)旅行作文 篇9
學(xué)校組織我們參加了“走進(jìn)七彩丹霞 感受自然魅力”研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)。伴著(zhù)和風(fēng)，嗅著(zhù)花香，我們第一站到達的是山丹縣新城區的如意花海。作為第一站的講解員，我不僅小有興奮，而更多的是倍感壓力，當看見(jiàn)那美麗的花海之后我的心情也放松了許多，很快我的解說(shuō)完了，老師夸獎了我，使我的心情無(wú)比的快樂(lè )和興奮。隨之我的注意力轉移到了這五顏六色的花海，它好像彩色的`錦緞和地毯，萬(wàn)壽菊、虞美人、芍藥、山丹花、月季花等二十多種花卉將秋日的“彩虹山丹”裝扮的姹紫嫣紅，這里彩蝶紛飛，蜜蜂起舞，在賞心悅目的同時(shí)一陣陣花香沁人心脾。各色嬌艷欲滴的花草向過(guò)往的人們展示著(zhù)妖嬈的“身姿”， 引得老師和同學(xué)們都紛紛拿出手機、相機留下這美好的瞬間。
第二站我們來(lái)到了張掖濕地，走進(jìn)濕地,俯瞰腳下,小橋流水,溪水潺潺,秋風(fēng)拂過(guò),充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。極目遠眺,則是一眼望不到頭的蘆葦。仰望蒼穹,綠色包裹著(zhù)的世界空氣是多么新鮮啊,即使在秋季,依舊有著(zhù)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼的良辰美景,真是一種神仙般的境界,使人沉醉其中,不能自拔。
第三站我們參觀(guān)了張掖城市濕地博物館，該館坐落于張掖國家濕地公園，是西北內陸河流域首個(gè)城市濕地博物館和第一批全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地。該館是集收藏、研究、展示、宣教、科普于一體的濕地生態(tài)博物館和城市主題展示館。在里面,我們了解到了張掖濕地的特點(diǎn),知道了濕地的主要結構,我們的地球一天天在變得衰弱,多虧有了這樣的濕地的維持,人們認為濕地是地球之肺,地球之腎,我則認為濕地是保護環(huán)境的氧氣瓶,它維持著(zhù)地球的供氧,也維持著(zhù)在此生活的所有生命。參觀(guān)完濕地博物館,我們都認識到保護環(huán)境是多么重要,我開(kāi)始對自己曾經(jīng)拔過(guò)一株草,踩過(guò)一朵花而懊悔。
最后一站，我們來(lái)到了張掖丹霞地質(zhì)公園，丹霞地質(zhì)公園七彩斑斕，猶如一個(gè)不同的童話(huà)世界，它地處祁連山北麓，位于臨澤縣城以南三十公里，是中國最美的七大丹霞之一。一下車(chē)，我們就被這美麗的景象陶醉了。山，顏色奇多，有的如七彩帶，有的半紅半白，有的紅灰相間，有的半黃半黑，讓我不由得停住了腳步。每一座山，好像都是一幅油畫(huà)，無(wú)不顯示出它的形態(tài)之美，結構之美，色彩之美，意境之美，變幻之美。丹霞之美是一種無(wú)需雕飾的自然美。這美麗的景色促使著(zhù)我們走上臺階，登到一座山的山頂。幾座連綿起伏的彩山便展現在我眼前，這美景讓我不由自主的停下了腳步。我正前方的山峰如一位仙女正在彈著(zhù)豎琴，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她撥弦的聲音，那聲音也變成彩色的了，在彩山中久久回蕩。
丹霞地貌表現為峰林結構，其山石高下參差、疏密相生，群峰林立，組合有序，富有韻律感和層次感。它的山崖，遠看似染紅霞，近看則色彩斑斕，許多懸崖峭壁，像刀削斧辟，直指藍天景色相當奇麗。赤壁丹崖上受流水作用或有機質(zhì)沉淀，被染成片片黛青色、暗褐色、丹紅色，七彩斑斕，在藍天、白云襯映之下，和諧中產(chǎn)生對比，構成一幅幅多彩的畫(huà)面。
一天的研學(xué)旅行很快接近尾聲。這次研學(xué)旅行，應了那句古話(huà)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼屛覀冊诰o張的學(xué)習之余領(lǐng)略自然的秀麗風(fēng)光，開(kāi)闊自己的眼界，真讓我們受益匪淺。我們戀戀不舍地走在回家的路上，回首遙望，心想：大自然真神奇��！
研學(xué)旅行作文 篇10
在這個(gè)涼風(fēng)習習的季節里。在期待和盼望中，我們終于盼來(lái)了秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)旅程，而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓，我們的目的地就是——農科中心。
秋游的前一個(gè)晚上，我興奮得連覺(jué)都睡不著(zhù)。我趴在床上想：“到底什么是童軍呢？是要站軍姿？又或者是跟著(zhù)軍哥哥爬陡峭山坡？來(lái)不及想太多了，閉上眼好好休息，養足精神了才能開(kāi)啟明天的冒險之旅”。
早晨，沐浴在秋天明媚的陽(yáng)光下，我背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，開(kāi)心得到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，整裝待發(fā)。我們坐上了校車(chē)，一路上，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了。有的同學(xué)正眉飛色舞地講著(zhù)什么，好像在說(shuō)去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，有的同學(xué)端正地坐著(zhù)，好像在想回家后作文該怎么寫(xiě)，還有的同學(xué)……
到了目的地，在教導員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了研學(xué)課程訓練場(chǎng)，課程一是我們先從最基本的內務(wù)整理——疊被子開(kāi)始。首先由教導員現場(chǎng)給我們傳授疊被子的技巧，并做示范。然后讓我們現場(chǎng)學(xué)著(zhù)疊，教導員加以指導。我們班分為四個(gè)小組開(kāi)展了訓練活動(dòng)。每個(gè)小組成員都不甘落后，積極參與，分工協(xié)作，密切配合。經(jīng)過(guò)教導員的內心指導，我們都能把被子疊得整整齊齊，把內務(wù)整理的像模像樣�？吹浇�(jīng)過(guò)大家努力后，變得整潔亮麗的.寢室，老師和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷。首先，我們先找來(lái)五根竹竿，把其中的三根綁成三角形，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然后把蓋上帳篷布，我們的帳篷就大功告成啦。在研學(xué)課堂學(xué)習中，教導員給予了我們充分的自我鍛煉，自我學(xué)習的機會(huì )。我們小隊一起學(xué)習，互相加油，這讓我體驗了團隊協(xié)作也明白了團隊力量。在平時(shí)的日常生活中，我們不僅要學(xué)習戶(hù)外的生存技能，還應培養對戶(hù)外的興趣。因為我們能真正去野外的機會(huì )并不多。
在學(xué)習完野外求生之搭帳篷之后，便是今天我最期待的項目——繩結逃生。繩結的編制方法有很多種，平常我們常見(jiàn)的繩子以及繩結大家或許都會(huì )編。但逃生繩結大家未必會(huì )編，其實(shí)它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問(wèn)呢！在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護自己以及逃生的重要工具！打繩結不但有趣，而且可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和團隊合作精神。
通過(guò)這次智慧童軍集訓活動(dòng)，不僅給我們普及了基本的野外生存知識，鍛煉了我們的自理能力，而且提高了我們的生活技能。在體驗親自動(dòng)手操作樂(lè )趣的同時(shí)，還將課本上的知識與實(shí)際生活相結合，達到學(xué)以致用的效果。
在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來(lái)喜悅；我們?yōu)樽约簬?lái)收獲。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，放松了身心，而且獲過(guò)得了快樂(lè )、增長(cháng)了知識、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。
研學(xué)旅行作文 篇11
古人云：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀儊�(lái)到了西湖欣賞古人語(yǔ)中之景。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，很可惜，雖然天氣并不這么晴好，但也沒(méi)有落雨，我們很可惜的錯過(guò)了這蘇軾所描繪的西湖之景。
一片落葉飛舞在過(guò)我的頭頂，它似乎很歡快，每一條細致的紋路，無(wú)不彰顯著(zhù)它的美好�？墒撬鼮槭裁绰涞哪�？它的顏色鮮紅如血，它的紋路金黃如畫(huà)。明明還是正值“青春”的年華，卻早早落下了枝頭。我疑惑不解著(zhù)，一回眸，卻看見(jiàn)多如驟雨的樹(shù)葉，紛紛落下，覆蓋在自己的“母親”身上滿(mǎn)那曾滋養自己養育自己的母親身上。我的腦海里靈光一現，想起了一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，雖然樹(shù)葉不是花朵即使紛落的葉不是春天絢爛的花，但它更也不是無(wú)情的植物，它亦可以化作春泥，去養育下一代的花和與葉。
一身輕松地跟著(zhù)同伴踏上西湖之旅，一路上看見(jiàn)了許多如此的樹(shù)葉，我不再為他們感到不值與疑惑，我為他們祝福，為他們的后代祝福，為他們的母親祝福同之前一般紛飛，它們一片片地從樹(shù)上飛下，掩映著(zhù)呵護它們的.樹(shù)的美，留下了一點(diǎn)葉走過(guò)的痕跡。
在一片綠蔭之中，在我的視線(xiàn)里，光速恍然出現了一抹鮮紅。它紅得純粹，紅得驚人，像是傾國傾城的牡丹，又像雪中凌然開(kāi)放的梅，在一片冰天雪地中恍然微笑，那是什么呢？一點(diǎn)一點(diǎn)地紅遍了我的心。再回頭一看顧盼，什么都沒(méi)有，只有一片綠色。馬上就要落隊了，可我不想放棄，在原地駐足，在綠蔭中尋找，我終于找到了它。它是一朵花，很小很小的花，可能是山茶，也可能是其他。在依舊從茂盛的枝葉里，只有它一朵花，探出腦袋，迎著(zhù)寒風(fēng)，傲然開(kāi)放！我一直以為迎寒開(kāi)放的花，只有菊花與臘梅，但在這西湖之旅上畔，我發(fā)現了其他。它，也許是山茶，也許是其他，它只是一片小小的花，。小小的一朵花，卻有人著(zhù)與菊花臘梅一樣的高尚品格。
但它是不是太孤獨了？菊花臘梅尚且有伙伴，但它卻沒(méi)有。
我正思考著(zhù)。當然發(fā)現，我已經(jīng)落隊了，我本想為它拍張照片保存下來(lái)，但卻沒(méi)有時(shí)間了。我只能三步一回頭的地離開(kāi)了。我有點(diǎn)傷心。但在我的一路低頭之行中，一摸抹相熟的紅色再次闖入我的眼簾，我在那剎那間抬起了頭，目光灼灼的地望著(zhù)那抹紅色。啊，不，是幾抹紅色，像之前一樣鮮艷。我再次雀躍起來(lái)，原來(lái)它并不是獨自一人，它有伙伴，但它們之間是君子之交淡如水之態(tài)。我很興奮，很想與人分享我的激動(dòng)，但一回頭，發(fā)現我又快落隊了。我只能再次放棄想為它拍照的念頭，拖著(zhù)沉重的腳步跟上去。
一路上我有些低沉，有一個(gè)同伴發(fā)現了，她上來(lái)對我說(shuō)：“你為什么不開(kāi)心呢？”我回答道：“走的有點(diǎn)快，我沒(méi)法給自己喜歡的景物拍照�！彼冻隽嘶腥坏男θ�，然后說(shuō)道：“那你記住它的樣子了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她接著(zhù)說(shuō)，“那有什么好傷心的，永遠記住它不就好了嗎？”
永遠記住那一抹紅不久好了嗎？
研學(xué)旅行作文 篇12
那是一個(gè)晨光熹微清晨，我隨著(zhù)學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)來(lái)到了傾慕已久的城市——南京。
南京的代表性建筑很多，我唯獨喜歡充滿(mǎn)神秘感的南京科技館，首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館，右邊是巨大的球狀建筑物，一看原先是球幕電影院，與球幕電影院相連的是3d電影院。
我們隨著(zhù)介紹人員進(jìn)入科技館一樓，映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛著(zhù)八大行星，十分擬真，就像來(lái)到了太空一樣。對照著(zhù)之前導游在車(chē)上給我們講的銀河系，我展開(kāi)了神奇的遐想……“我們先去上一節科普課”輔導員教師的聲音，把我從遐想中拉了回來(lái)。我便隨著(zhù)人群往里走，沿著(zhù)玻璃幕墻，我們來(lái)到了一個(gè)大的會(huì )議室，在那里“橘子”哥哥給我們講了許多科學(xué)知識，詳細地解說(shuō)了八大行星，還給我們發(fā)了一些行星模型來(lái)組裝。這些我都沒(méi)有太大興趣，我的.心思早已飛到剛才進(jìn)入會(huì )議室的路上看到的那些先進(jìn)科學(xué)設備上了。當聽(tīng)到“哪一組組裝完畢，就能夠先出去體驗”的時(shí)候，我頓然提起了精神，和同學(xué)們努力的尋找每一顆行星的正確位置，不一會(huì )兒我們高高舉起雙手，率先完成組裝。
剛出科普課堂，我就看見(jiàn)了以人類(lèi)動(dòng)力起源為主題的展廳，我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車(chē)，“三角輪子怎樣騎��？”我抱怨道。定睛一看，那軌道也是波浪形的，完全貼合三角輪子，所以并不覺(jué)得顛簸，好奇妙��！我們還發(fā)現了一個(gè)秋千，好想上去玩玩，可是排隊的人太多，只能望梅止渴。在秋千旁邊有一座奇怪的小房子，順著(zhù)門(mén)進(jìn)去，發(fā)現里面是五顏六色的光圈，原先這就是時(shí)光隧道�？墒钱惓Ｆ�，我跟莫欣怡在里面玩起了捉迷藏。往外面跑的時(shí)候被一陣悅耳的琴聲吸引住了，原先吳彤爬的那層臺階是會(huì )發(fā)出“哆來(lái)咪……”的音樂(lè )聲的。隨著(zhù)臺階越來(lái)越高，音樂(lè )聲也越來(lái)越清脆，真好玩！我也忍不住踩了上去，又從另一端的滑梯滑下來(lái)，又看見(jiàn)幾位同學(xué)圍著(zhù)小房子墻上的傳聲筒在喊，我也湊過(guò)去吼了幾聲，聽(tīng)見(jiàn)傳聲筒那頭吳子軒的聲音，趣味極了！
到了三樓，我被一座火山吸引，它不斷的噴出熔巖漿，那紅紅的巖漿到底是什么做的呢？好奇妙！我和朱丹妮竊竊私語(yǔ)，終究是沒(méi)有研究出來(lái)。幾個(gè)男生圍在一齊把剛擺好的生命因子又推倒重新排，我們也跑過(guò)去加入其中。
四樓動(dòng)漫藝術(shù)主題，都是一些電視上總能見(jiàn)到的動(dòng)漫人物。
負一樓是餐廳，吃完飯后我們自由活動(dòng)半小時(shí)，我和同學(xué)們才發(fā)現了一處更趣味的地方——地震體驗館。一進(jìn)門(mén)里面烏漆抹黑，突然電閃雷鳴，地面開(kāi)始傾斜，房屋不斷倒塌，同學(xué)們都被傾斜的地面摔倒了，我伸手去扶著(zhù)墻，一邊恐懼地喊著(zhù)，一邊慢慢地爬了出去，可是意猶未盡，好刺激。又重復玩了一次，這一次我沒(méi)有等地面傾斜，就把同學(xué)們推了下去，又跑了出來(lái)，準備玩第三次的時(shí)候，聽(tīng)到教師說(shuō)集合了。只能很遺憾地離開(kāi)。
午時(shí)我們驅車(chē)來(lái)到了紫金山，看到了聞名已久的天文臺。我們觀(guān)賞了許多種測量天體的古代儀器，讓我不禁感嘆古人的聰明才智，更加敬佩他們?yōu)楝F代科學(xué)發(fā)展奠定的基礎和所做的貢獻。
研學(xué)之旅，讓我看見(jiàn)了人類(lèi)科技前進(jìn)的步伐，看到了無(wú)數科學(xué)巨匠，先哲在科學(xué)事業(yè)上探索的腳步。此行，不虛！
研學(xué)旅行作文 篇13
“明天的研學(xué)會(huì )不會(huì )因為王老師出差而取消了？”“不知道��！”“不會(huì )的吧？”“不會(huì )的，14級肯定都去�！薄疤昧�！”在王老師不在的這幾天里，我們雖十分聽(tīng)話(huà)，但內心的躁動(dòng)依舊壓抑不住。星期三是我們最期盼的一天。沒(méi)錯，是一次研學(xué)，而地點(diǎn)則是令無(wú)數人羨慕的“國立武漢大學(xué)”了。在焦急地等待后，終于迎來(lái)了這一天。
我們先參觀(guān)了武漢大學(xué)，接著(zhù)做了有趣的相框、一起合影留念，只是我覺(jué)得王老師不能陪伴我們實(shí)在有些可惜。
當我們一起享受聚餐時(shí)，坐在椅子上的我們看見(jiàn)了二班正一群人圍在了一起在研學(xué)老師的指導下玩游戲呢！只見(jiàn)一支毛筆上纏繞了四五根繩子，大家必須拉著(zhù)繩子在不動(dòng)毛筆的情況下寫(xiě)字，這真是考驗團隊協(xié)作的精神和能力��！只見(jiàn)他們密切配合，組長(cháng)積極地指揮著(zhù)，天氣雖不熱，但他們卻玩得熱火朝天、背心濕透。盡管如此，他們仍十分困難，一筆一畫(huà)似乎是一個(gè)巨人拿著(zhù)小小的毛筆般，是小心翼翼、是緩慢而沉重的'。幾個(gè)小組的競爭如火如荼。
這時(shí)候，我們在一旁偷笑：“告訴你，我們可以一群人擋住別人，偷偷拿毛筆趁人不備趕緊寫(xiě)完，完全不用那么困難�！薄班培�，對呀！”“我們也這樣……”等到慢長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，終于輪到我們開(kāi)始玩了，要求幾個(gè)人在寫(xiě)出武漢大學(xué)四個(gè)字，一開(kāi)始我們還興致沖沖……
“唉！你怎么把水弄潑了，我們還要等這么久？浪費時(shí)間�！薄拔矣植皇枪室獾�！”組員之間相互斥責。由于不配合，兩分鐘的努力只是把紙上涂滿(mǎn)了墨，等墨干了，我們幾個(gè)人又拉著(zhù)繩子，但毛筆卻十分“倔強”，一直不聽(tīng)使喚，無(wú)法書(shū)寫(xiě)。15分鐘、20分鐘，當我們幾人笨重，動(dòng)作緩慢地維持著(zhù)一橫一豎，歪歪斜斜地寫(xiě)出一個(gè)“武”字，可寫(xiě)到最后一個(gè)字的時(shí)候，“武”又因時(shí)間太久，干透了、消失了……
趁王老師不在這里，我們也動(dòng)起了歪心思，我們用眼神交流，互相都露出了狡詐的笑容。幾個(gè)人圍著(zhù)遮擋住別人的視線(xiàn)，再由組長(cháng)執筆快速地寫(xiě)出四個(gè)字，可沒(méi)想到被其他人看到了，又前“功”盡棄。由于“智取”不了，我們又“派”人去“偵查”并騷擾其他組，時(shí)不時(shí)因此而扯皮，甚至演變成動(dòng)手動(dòng)腳，組與組之間也互相交戰。于是本來(lái)好好的游戲卻變成了勾心斗角，搶著(zhù)機會(huì )作弊，到最后誰(shuí)也不承讓誰(shuí)是真正的第一。隨行的老師也發(fā)現了我們的小心思，立即叫停并教導我們，可我們依舊在相互指責之中。我想，如果王老師在的話(huà)，肯定會(huì )耐心教我們方法，教導我們不要想方設法地做第一名，而是誠實(shí)、團結地去享受過(guò)程。
此時(shí)大家都心情不好而玩不下去了，全班都去坐著(zhù)休息了。也許這是這次完美研學(xué)的唯一敗筆吧！
回程的途中，我想：這次王老師不在身邊的研學(xué)，我們也認識到有時(shí)勝利只是為了考驗團結，卻不要為了勝利而去指責，去投機取巧。也算是是一次有意義的研學(xué)吧！
研學(xué)旅行作文 篇14
當歲月慢慢描摹出人生的輪廓，伸手去輕觸心中最真摯的情感，指尖飄來(lái)炙熱的爛漫的溫度直達心房，傳出一陣輕顫。以心傳遞，傳遞對自然，對自由，對美好生活的向往。
清晨，五點(diǎn)半還沒(méi)到，我便爬下了床，門(mén)外天才蒙蒙亮，我打開(kāi)窗，向著(zhù)遠方只能依稀望見(jiàn)的那輪太陽(yáng)報了聲早，便立即去準備研學(xué)時(shí)需要帶的用品。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
我們整好了隊伍，收拾好了行李，便井然有序地走向大巴車(chē)。一上車(chē)，導游阿姨和司機師傅微笑著(zhù)做了自我介紹，車(chē)上很快洋溢起了輕松的氣氛。
沿途，我們欣賞著(zhù)風(fēng)景，欣然地與導游阿姨交流著(zhù)目的'地的特點(diǎn)與風(fēng)土人情。一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)，二個(gè)小時(shí)了，終于，期待已久的景區展現在了我的眼前。這一站是南京的“銀杏湖休閑度假景區”。
“哇……”一陣陣驚嘆聲響徹云霄，發(fā)什么呢？噢，原來(lái)是這里的大門(mén)后有一個(gè)大噴泉，瞧，那就是“音樂(lè )噴泉”。一陣氣壓沖出一根水柱，氣勢磅礴，射了一會(huì )兒，又出現多個(gè)，二個(gè)，四個(gè)，六個(gè)，不斷多了起來(lái)，交叉相射，美輪美奐卻又不失霸氣，恰到好處地展現了出來(lái)。連門(mén)前小小的水池做都如此壯觀(guān)，那別的娛樂(lè )項目肯定更加有趣。
接下來(lái)是自由活動(dòng)，我和小伙伴們便去四處游玩。首先，我們去了“夢(mèng)幻迷宮”，雖然游戲簡(jiǎn)單，但是為了找出口，都找得精疲力竭，剛從出口出來(lái)，便找地方坐了下來(lái)，累得整個(gè)人都軟了下來(lái)，遲遲不愿離開(kāi)。接著(zhù)我們又去了“觀(guān)景摩天輪”。我們坐在摩天輪上，觀(guān)望著(zhù)遠處的綠水青山，鳥(niǎo)瞰銀杏湖，第一次在這么高的地方欣賞祖國的大好河山，心里無(wú)比激動(dòng)。隨后又玩了“圓夢(mèng)吊橋”“千年柏許愿池”，希望我的夢(mèng)可以成為現實(shí)，還去了“可愛(ài)羊駝”，希望可愛(ài)的小動(dòng)物能夠好好的生活。
玩了一天，累死了，到了賓館，吃了晚餐，很早便睡下了，連門(mén)外貼了封條都渾然不知。
次日清晨，我又是很早就起床了，忙活著(zhù)收拾書(shū)包，在得知了門(mén)外貼封條一事后，我便眼觀(guān)四路，耳聽(tīng)八方，一有動(dòng)靜就打開(kāi)門(mén)眼，可惜總是一無(wú)所獲，苦苦地等待了一個(gè)多鐘頭，終于，導游把封條撕開(kāi)了，把門(mén)打開(kāi)了。吃了早餐后，又踏上了旅途。
不一會(huì )兒，我們便從南京到了揚州。這一站“何園”。一下車(chē)，“晚清第一園”五個(gè)大字展現在我的眼前。這兒景色宜人，有極為罕見(jiàn)的大樹(shù)，有外形奇特的假石，還有寬大整潔的房間，真是太美麗了，絕對無(wú)愧于“晚清第一園”這一稱(chēng)號。
隨后，又參觀(guān)了“瘦西湖”。這湖名字中說(shuō)的“西湖”并非真是西湖，但是風(fēng)景優(yōu)美，洋溢著(zhù)熱鬧的氣氛，陽(yáng)光明媚，初升的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，每一縷陽(yáng)光都在播灑著(zhù)溫暖，到處暖洋洋的。在這湖邊走路，累了，望見(jiàn)樹(shù)蔭，停下歇息，坐在石椅上，被陽(yáng)光包裹，這湖水也蕩滌了我心中的塵埃，也灌溉了我心中那片花的國土。心中的一切被這湖沖洗凈化，只有熾熱的心依舊隨著(zhù)蒼穹而耀動(dòng)，唯有寧靜的心仍然隨著(zhù)水波而緩緩流動(dòng)。
這次研學(xué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不光開(kāi)闊了眼界，還增長(cháng)了知識。過(guò)程中的快樂(lè )，結果中的喜悅，水對我的人生啟示都熔煉在了我的記憶中，愿意這次研學(xué)能夠警示我如湖水一樣守住自己的內心，只有寧靜才能致遠。
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