有關(guān)三年級小馬作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級小馬作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級小馬作文 篇1
有一天小狗,小鴨,小兔,一起想到河對岸的森林玩耍。它們來(lái)到小河邊,就開(kāi)始有疑惑了,唉,這條河水又深急,我們怎么過(guò)去呢?
這時(shí)候,有一個(gè)小馬過(guò)來(lái)了,它問(wèn):“你們去哪里呀?”小狗說(shuō):“我們本來(lái)要去對面的森林里玩耍的,可是我們被這條河給擋住了去路,你能幫我們嗎?”小馬說(shuō):“可以呀,不過(guò)你們要請我和你們一起玩!毙」氛f(shuō):“可以!
小馬讓小鴨先過(guò)去,讓小狗,小兔跳到自己的身上,自己把他們給送過(guò)去。
小馬把它們給送過(guò)去以后。小狗讓它加入自己的隊伍里玩捉迷藏的游戲,還玩三二一木頭人的游戲。
它們有說(shuō)有笑一直玩了一下午,該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯,小狗把這件事告訴給了自己的媽媽?zhuān)穻寢屨f(shuō):“小馬,你真的是個(gè)好孩子呀!”
小馬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應該做的事,這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢!
這個(gè)故事告訴了我們都應該樂(lè )于助人。
三年級小馬作文 篇2
我們班有個(gè)同學(xué)叫馬小虎,可同學(xué)們都叫他”小馬虎!边@是因為他實(shí)在是太馬虎了。
今天早上,當老師要收卷子的時(shí)候,他卻發(fā)現書(shū)包里根本就沒(méi)帶卷子。
晚上放學(xué)鈴聲一響,他飛一般沖去教室。他竟連書(shū)包都沒(méi)有背就跑回了家;氐郊,才發(fā)現書(shū)包沒(méi)背。他急忙跑回教室,可是班級的門(mén)已經(jīng)鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門(mén)衛阿姨那借鑰匙。門(mén)打開(kāi)后,他拿起書(shū)包跑回了家?设匙還在鎖孔里插著(zhù)呢。
他這一天馬馬虎虎的, 我不說(shuō)大家也能猜到,老師和家長(cháng)都教訓了他一通。他自己還不覺(jué)得呢!
我們千萬(wàn)不要像他一樣馬虎!
三年級小馬作文 篇3
小馬自從上次過(guò)河之后,明白了一個(gè)道理:任何事情,都要自己親身體驗過(guò),適合自己的才是最好的。
這天,小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對岸的牛伯伯。小馬馱著(zhù)一袋草又來(lái)到了小河邊。因為有了上次的經(jīng)驗,小馬毫不猶豫地下了河?墒菦](méi)想到越往前面水越深,竟然沒(méi)到了小馬的脖子。小馬慌了,它可不會(huì )游泳,再說(shuō)背上還馱著(zhù)草呢,因為浸了水,越發(fā)地重了。小馬想要往回走,可是一不小心,打了個(gè)滑,它整個(gè)身子都沒(méi)入了水里,小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬,把腦袋浮出水面,拼盡力氣大喊:“救命啊,救命!”大象哥哥正好在邊上洗澡,連忙伸出長(cháng)鼻子把小馬背上的青草甩掉,小馬拉了上來(lái)。
驚魂未定的小馬向大象表示感謝,大象對小馬說(shuō):“昨天晚上下大雨了,你不知道嗎?河水漲了這么高,你怎么還敢過(guò)河?”小馬大吃一驚,原來(lái)是這樣,下雨它倒是知道的',只是沒(méi)想到河水也會(huì )漲起來(lái)。它不由地暗暗慶幸自己今天命大,只是可惜了那袋青草。
經(jīng)過(guò)這件事,小馬又明白了一個(gè)道理:不管什么事物,隨著(zhù)時(shí)間的推移,都會(huì )有所變化,不能一味地憑借以往的老經(jīng)驗,要去做更多的嘗試。
三年級小馬作文 篇4
大家好,我來(lái)給大家猜個(gè)人吧:一張橢圓形的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的眼睛,眼睛下面的小嘴,笑起來(lái)會(huì )露出來(lái)兩顆大板牙,看起來(lái)還真像小蒼鼠呢!能猜到她是誰(shuí)嗎?她就是我啊,小馬虎——王奕童。
就說(shuō)上次吧,音樂(lè )老師讓我們帶口風(fēng)琴。還在家里時(shí),我一起床嘴巴里就念叨著(zhù):口風(fēng)琴,口風(fēng)琴,不要忘帶口風(fēng)琴。我一直就這樣念叨著(zhù)。沒(méi)想到出門(mén)時(shí),我興高采烈,把那句話(huà)當成了“順口溜”。到了教室,看見(jiàn)大家都帶著(zhù)口風(fēng)琴,再看看自己的雙手,我才反應過(guò)來(lái),可已經(jīng)來(lái)不及了,因為這事,音樂(lè )老師把我的名字記了下來(lái)。
還有一次,媽媽給我布置了數學(xué)題讓我做。我認認真真地寫(xiě)著(zhù),一走眼把加號誤看成了乘號,所以寫(xiě)成了“一加一等于一”,媽媽給我指出來(lái),我看了看我的答案,這才恍然大悟。呵呵,這真讓人哭笑不得。其實(shí)在日常的學(xué)習和生活中,我還有許許多多的粗心事件呢!
哎!小馬虎呀小馬虎,這個(gè)稱(chēng)號總是纏著(zhù)我,怎么甩也甩不掉。不過(guò)我會(huì )努力改的,加油!
三年級小馬作文 篇5
一天,小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說(shuō):“好,我下午給你送過(guò)去!毙」犯吲d地說(shuō):“好”。
到了下午,媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說(shuō):“嗯”。小馬背著(zhù)很重的棉花走,他看見(jiàn)前面有一條小河于是小馬就走過(guò)去慢慢地過(guò)河。小馬覺(jué)得背著(zhù)這袋棉花越來(lái)越重,小貓看見(jiàn)了就趕緊把它給拉上來(lái)。小馬說(shuō):“謝謝你”。小貓說(shuō):“不客氣”。
于是小馬就把棉花送到了小狗家。
三年級小馬作文 篇6
森林里住著(zhù)一只馬媽媽和一匹小馬。有一天,馬媽媽對小馬說(shuō):“你已經(jīng)長(cháng)大了,能幫媽媽做一些事情了,去幫媽媽送一袋麥子吧?”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。
走到半路,小馬遇到了一條小河,小馬想:“這條河的水深不深呀?”忽然它看見(jiàn)了老牛伯伯,心想去找老牛伯伯問(wèn)問(wèn)吧,小馬就跑到老牛伯伯旁邊說(shuō):“老牛伯伯河水深不深?”老牛伯伯說(shuō):“水一點(diǎn)也不深,連膝蓋都沒(méi)過(guò)!毙●R就準備過(guò)河,卻被小松鼠攔住了說(shuō):“小馬不要過(guò)去,河水可深了。昨天我的一個(gè)小伙伴就是在這條河里淹死的!边@可給小馬惹出來(lái)了麻煩,“我是聽(tīng)老牛伯伯的,還是聽(tīng)小松鼠的呢?要不還是回家問(wèn)一問(wèn)媽媽吧!毙●R飛快地跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)小馬托著(zhù)麥子又回來(lái)了,就問(wèn)小馬:“你怎么又回來(lái)了?”小馬把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你認真地考慮過(guò)松鼠和牛伯伯的話(huà)了嗎?”小馬低著(zhù)頭說(shuō):“沒(méi)......沒(méi)有”媽媽說(shuō):“你自己不會(huì )試一試就知道了!毙●R飛快地跑到了河邊正準備過(guò)河,這時(shí)小松鼠大聲地說(shuō):“小馬你不要命了?”小馬說(shuō):“讓我試一試,只有試了才知道!毙●R安全地過(guò)了河,飛快地向磨坊跑去,送到后又高興地回家了。
通過(guò)這個(gè)故事是我懂得了一個(gè)道理:做什么事情只有自己敢于嘗試,才知道是否能成功。
三年級小馬作文 篇7
一年一度的動(dòng)物馬拉松長(cháng)跑決賽將在美麗的森林舉行。經(jīng)過(guò)激烈角逐,進(jìn)入決賽的是小馬和小兔子,小馬在半決賽中打破了動(dòng)物馬拉松的世界紀錄。
森林電視臺主持人鳳凰采訪(fǎng)了小馬,小馬自傲地說(shuō):“我日行千里,夜行八百,兔子身材矮小,不是我的對手,我是森林里跑的最快的動(dòng)物,冠軍非我莫屬。
決賽開(kāi)始了,“砰”的一聲,裁判一聲令下,小兔后腿一蹬,就像射出的劍一樣沖了出去,它跑起來(lái)又蹦又跳,一會(huì )兒就跑到小馬的前面,小馬慢悠悠的跑著(zhù)。加油!加油!小馬加油!動(dòng)物啦啦隊喊著(zhù)口號。但小馬仍然不緊不慢地地跑著(zhù),小兔子撒開(kāi)它又細又短的腿,拼命地往前跑,遠遠地把小馬拋到后面,最終奪得比賽的冠軍。
頒獎儀式結束后,動(dòng)物記者讓小兔發(fā)表獲獎感言,小兔謙虛地說(shuō):“雖然我不占優(yōu)勢,但我很努力。只有堅持,就能取得最后勝利”。
小馬聽(tīng)了小兔的感言,慚愧地低下頭,長(cháng)嘆一聲:“驕傲必然落后!”