【熱】假文盲小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的假文盲小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
假文盲小學(xué)作文1
助人為樂(lè )，處處為他人著(zhù)想是我們中華民族的傳統美德，有這樣精神的人很多，雷鋒就是我們生活中的一個(gè)例子，也是人人皆知的“大好人”愛(ài)助人為樂(lè )，他的光輝事跡是數也數不清，比海里的浪花還要多。人們尊重他，人們贊美雷鋒；贊美他高尚的品德；贊美他無(wú)私奉獻的精神。
華君武的漫畫(huà)《假文盲》里卻有這樣的人，有四位身強力壯的“大男人”站在母子上車(chē)處，而一位身材瘦弱的婦女抱著(zhù)自己的孩子在候車(chē)，那四位人假裝不認識字是文盲，強行霸占了別人應待的位置，而自己卻心安理得，若無(wú)其事。而那個(gè)婦女卻眼睜睜地看著(zhù)那些人蠻橫無(wú)理，卻低頭不說(shuō)句話(huà)……有這樣一幅畫(huà)面。
像這樣無(wú)視道德的人太多了，比如：乘車(chē)的人很多車(chē)位已坐滿(mǎn)，一位白發(fā)蒼蒼兩鬢斑白的老爺爺，筋脈突兀的手住著(zhù)拐仗腳步慢慢地上車(chē)，收票員馬上扶著(zhù)老人……。當有人看見(jiàn)時(shí)他們的舉動(dòng)竟是這樣：手中有報紙的把臉遮住，沒(méi)拿報紙的看窗外或睡覺(jué)……，人總會(huì )老的，當您需要幫助時(shí)沒(méi)人幫你，您會(huì )怎么想呢？這一幕幕太令人寒心了，我不禁要問(wèn)幾千年來(lái)尊老愛(ài)幼的美德哪兒去了？古代人能做的流著(zhù)同樣血液而且文明進(jìn)步下的現代人怎不能做得更好呢？我們也常�？吹竭@樣的場(chǎng)景：小同學(xué)們攙扶著(zhù)老人過(guò)馬路；一雙稚嫩的手輕輕的撿起草坪上的垃圾；大哥哥們握著(zhù)小弟弟碰傷的手使勁地吹著(zhù)……我幼小的心靈也常常被感動(dòng)，我感到一種激力，一種幸福，一種希望……我不禁感嘆道。
��！中華兒女，龍的傳人，要助人為樂(lè )才能建設和滿(mǎn)的社會(huì )，就讓我們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從文明抓起，建設團結和諧的社會(huì )。
假文盲小學(xué)作文2
文盲，原指不識字，沒(méi)有文化的人。但在現實(shí)生活中，卻出現了自愿扮演文盲的“假文盲”。
他，中等身材，長(cháng)相普通，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，小小的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，挺著(zhù)個(gè)大大的啤酒肚，并沒(méi)有給人留下什么深刻的印象。
有一天，他踱著(zhù)步子嘴里哼著(zhù)歌，忽然覺(jué)得喉嚨有些發(fā)癢，想把嘴里的痰吐出來(lái)。正巧，前邊的墻上貼著(zhù)“請勿隨地吐痰”幾個(gè)大字，他瞧了一眼，痰卻從嘴里吐了出來(lái)，在空中畫(huà)了個(gè)弧線(xiàn)，落在剛被清潔過(guò)的地面上。這么顯眼的告示牌都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？哎，他們一定是文盲、不識字吧。
又有一天，他到公園去散步。此時(shí)，正值春季，嫩綠的草地，五彩繽紛的花朵，各種鮮花的香氣芬芳撲鼻，招來(lái)不少蝴蝶和蜜蜂采花蜜。草地上豎著(zhù)“請勿踐踏”的牌子。對此，他就像沒(méi)看到一樣，躺在草坪上，還順手抓了一把鮮花，真是我行我素啊。我心想，這塊牌子他簡(jiǎn)直是視而不見(jiàn)��！或許他是個(gè)文盲？文質(zhì)彬彬的文盲？我有些疑惑。
隨后，他又踏入了正在施工的工地，同樣悠悠地邁著(zhù)步子，突然，他被什么東西絆倒了，他一邊咒罵著(zhù)一邊瞄了一眼。絆倒他的是一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“小心觸電”的牌子，他愣了一會(huì )兒，腳底就像抹了油，拔腿就跑，身后仿佛有什么可怕的猛獸追趕著(zhù)他，工地里漫起了煙沙，他灰頭土臉的樣子可真狼狽。
咦，他原來(lái)不是文盲，而是一個(gè)可恥的“假文盲”。
假文盲小學(xué)作文3
漫畫(huà)可以給人們帶來(lái)藝術(shù)的沖擊，漫畫(huà)可以給人們帶來(lái)人生的哲理，漫畫(huà)，可以給人們帶來(lái)許多啟示。
圖中，一位母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒孤獨地站在路邊等待車(chē)子，因為母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了人，那位母親抱著(zhù)孩子走了過(guò)去那里站著(zhù)四個(gè)人，第一個(gè)長(cháng)得胖胖的穿著(zhù)大棉襖，眼神十分悠閑的，看著(zhù)車(chē)子是來(lái)的方向；第二個(gè)人又高又壯頭上戴著(zhù)大容貌。第三個(gè)人有點(diǎn)矮，帶著(zhù)一副眼鏡頗有學(xué)問(wèn)，最后一個(gè)人，帶著(zhù)口罩身著(zhù)白色大衣，目光堅定地看向前方，那位母親走過(guò)去指的那塊牌子禮貌地對他們說(shuō)：不好意思，你走錯了，這里是母子上車(chē)處。第二個(gè)男人將拳頭會(huì )在半空中做出一個(gè)恐嚇的姿勢，對那個(gè)母親說(shuō)：“哪來(lái)的管閑事的人，上一邊去，不然我揍死你！”那么情懷里的孩子，嚇得哇哇大哭，母親只好在旁邊等候。
在生活中也有很多像這樣的假文盲。在公共場(chǎng)合如圖書(shū)館，墻上明明貼著(zhù)禁止大聲喧嘩，卻還是有人在圖書(shū)館里大喊大叫，跑來(lái)跑去；在草坪上布告牌上，明明寫(xiě)的愛(ài)護花草樹(shù)木人人有責，禁止踩踏，但還是有人橫穿草坪，留下了一個(gè)個(gè)壓碎小草的腳��；明明有禁止亂扔垃圾的規定，但大街上的垃圾卻隨處可見(jiàn)，這些都是生活中的假文盲，文盲十分可恥，但假文盲卻比文盲要更加可恥！
我們要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的高素質(zhì)的文明小公民不能做一個(gè)視而不見(jiàn)的假文盲。
假文盲小學(xué)作文4
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，我準備乘公交車(chē)去市圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。來(lái)到候車(chē)站，那里早擠滿(mǎn)了人，我只好默默地站在隊尾，一邊跺著(zhù)腳一邊翹首等待。
等車(chē)時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現右前方的“母子上車(chē)處”有一支特殊的隊伍，竟是由幾個(gè)大男人組成的。第一位裹著(zhù)嶄新的毛呢大衣，腳蹬一雙锃亮的皮鞋，挺著(zhù)將軍肚，一副大老板的傲慢；第二位的身份更是令我驚詫?zhuān)灰?jiàn)他身穿軍大衣，頭戴綠棉帽，筆直的站姿顯示出一名軍人的風(fēng)范；第三位穿著(zhù)厚厚的棉襖，故意壓低帽檐，一副熟視無(wú)睹的樣子，似乎是一個(gè)退休的老干部，不想因此事受牽連；第四位捂著(zhù)大口罩，耳朵里塞著(zhù)耳機，閉著(zhù)眼輕搖著(zhù)腦袋，一副自我陶醉的神態(tài)。
我正被此情景厭惡時(shí)，突然發(fā)現一對母子正焦急地在指示牌下面站著(zhù)。只見(jiàn)那位母親包著(zhù)頭巾，單薄的外套和一雙布鞋顯然無(wú)法遮擋這冷冽的寒風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖的身體一直緊緊地摟著(zhù)懷中的孩子。她一邊看著(zhù)指示牌一邊無(wú)助地望著(zhù)這支奇特的隊伍，難道這些人不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)赫然大字嗎？難道這些人是文盲嗎？
看到這些假文盲，我感到義憤填膺。我們常說(shuō)：“與人方便，與己方便”，但是捫心自問(wèn)，我們真正做到了嗎？我想我們做得遠遠不夠。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該視這些假文盲為恥辱，不被一時(shí)的自私小利迷惑了雙眼，從自身做起，從小事做起，真正做一個(gè)遵守社會(huì )公德的文明市民！
假文盲小學(xué)作文5
輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫(huà)，這幅漫畫(huà)中有五個(gè)十分醒目的大字，“母子上車(chē)處”，但順著(zhù)欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強力壯的男子，他們衣著(zhù)整齊，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯挪一挪步，讓那位抱著(zhù)孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無(wú)奈地站在一旁，看著(zhù)那四個(gè)年輕力壯的青年。
看了這幅漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識字嗎？即使不認識那幾個(gè)字，看到那母女兩人也應該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫(huà)，我想了很多很多，我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個(gè)人為了得到盡可能多的利益，可能會(huì )不擇手段，可能會(huì )拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會(huì )隨著(zhù)利益的到來(lái)而遠去。
看完這幅漫畫(huà)，我感覺(jué)到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過(guò)目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對公德的無(wú)視，看出了他們對尊嚴的無(wú)視，在生活中，這樣的事不在少數，上車(chē)時(shí)，看到車(chē)廂里坐著(zhù)的大部分都是年輕人，而站著(zhù)的大部分全是年長(cháng)一些的，難道他們就沒(méi)有一絲公德心嗎？其實(shí)做到有公德心并不難，只需一動(dòng)便可以體現，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認為這樣值得嗎？這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，那么我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀?/p>
假文盲小學(xué)作文6
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，在某個(gè)公共汽車(chē)的站牌處，立著(zhù)一塊十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)字。
可在牌子下卻站著(zhù)幾個(gè)大男人，他們各個(gè)面無(wú)表情，裝出一副若無(wú)其事的樣子在那里等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。
你看，第一個(gè)人長(cháng)得很富態(tài)，手插進(jìn)兜里，目空一切，好像是一個(gè)干部，可他還是站在那里，一副旁若無(wú)人的樣子，一看就知道是個(gè)虛偽的人。
再看第二個(gè)人，他穿著(zhù)大衣，閉著(zhù)雅靜，毫不在意的牌子上的字。他哼著(zhù)小曲，好像在想什么心事。其實(shí)，他正在想著(zhù)如何打“退堂鼓”，避開(kāi)周?chē)素焸涞哪抗�。但看�?jiàn)前面那個(gè)人若無(wú)其事地站在那，覺(jué)得面子上說(shuō)不過(guò)去，也和他一起“同流合污”了。
第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，穿著(zhù)一身時(shí)髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴著(zhù)衣服眼鏡，兩眼直勾勾地看著(zhù)前方。
第四個(gè)人最可笑，索性帶上個(gè)大口罩，也許是怕被別人認出來(lái)吧。
就在這時(shí)，以為滿(mǎn)臉稚氣的“紅領(lǐng)巾”問(wèn)：“阿姨，你怎么不去那兒等車(chē)啊，卻在這兒發(fā)抖呢？”她只是苦笑一下，無(wú)奈的搖了搖頭。
由此我想到，社會(huì )上這種現象屢見(jiàn)不鮮：草坪上明明立著(zhù)“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場(chǎng)所里明明寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩”的字，可還有人在高談闊論；車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，可還是有人旁若無(wú)人的吞云吐霧…
他們是文盲嗎？不，他們是一群假文盲，一群無(wú)德的人！我多么希望這種現象和輕煙一般飄得無(wú)影無(wú)蹤��！
假文盲小學(xué)作文7
今天，我看了一幅漫畫(huà)，就是《假文盲》給了我許多的啟示和思考。
大冬天，四個(gè)十分有文化的男人霸占了母子專(zhuān)用上車(chē)處。第一個(gè)男人剃著(zhù)平頭，身穿大衣，雙手插進(jìn)口袋，腳上穿著(zhù)新皮鞋。第二個(gè)男人戴著(zhù)帽子，披上了一件厚重的棉襖，一幅有文化的樣子。第三個(gè)男人也戴著(zhù)帽子，再配上一副眼鏡，穿上了一件嶄新的皮草，褲子、鞋子都是加絨的，是個(gè)有錢(qián)的商人。在他后面的是一個(gè)戴著(zhù)大口罩的男子，他就像前面幾位一樣，都是文化人�？墒撬麄兯膫�(gè)卻目視前方，不把身旁立牌上的五個(gè)字放在眼里，立牌后的一對母子在那里瑟瑟發(fā)抖，然而那四個(gè)身強體壯的`男人卻沒(méi)有一點(diǎn)要讓的意思，眼睜睜看著(zhù)母子處于寒風(fēng)中發(fā)抖。
漫畫(huà)里的男子是看不到那五個(gè)字嗎？不，當然不是，他們只是為了圖方便；男子是看不到那角落里的那對母子嗎？不，當然也不是，他們也只是圖方便，不想讓位而已；那四個(gè)男子是真的沒(méi)有文化嗎，不，當然更不是，他們只是裝作文盲，實(shí)際并不是文盲，文盲不可怕，最可怕的是假文盲！
其實(shí)現在生活中也有不少假文盲。比如說(shuō)公園里草坪上的標語(yǔ)：請勿踐踏草坪�？蛇�是有一些人為了少繞路，直接從小草上走了過(guò)去。醫院里的墻上貼著(zhù)“請勿吸煙”、“安靜”等標語(yǔ)，有人就是沒(méi)有公德心，大聲說(shuō)話(huà)，還吸著(zhù)煙，揚眉吐氣，根本不考慮別人的感受。圖書(shū)館里小朋友看到了某件好玩的事，便大叫起來(lái)，硬生生的把人家從書(shū)的海洋里拉了回來(lái)。
假文盲小學(xué)作文8
“呼~(yú)呼”，寒冷的北風(fēng)似科發(fā)瘋地刮著(zhù)，亂著(zhù)大家的頭發(fā)，刮到大家的？御寒工具“，各色各樣的棉襖和帽子都應有盡有，這不，這北風(fēng)好像刮走了某些人的腦袋！
現在“尊老愛(ài)幼”、“女士?jì)?yōu)先，男士靠邊”的“精神”愈來(lái)愈“流行”了。呵呵~~似乎挺時(shí)髦的！巴士站旁邊擺了一個(gè)“母子上車(chē)”處的牌子，這是給母子專(zhuān)門(mén)的上車(chē)通道，咦？這個(gè)通道怎么有四個(gè)男人在這？
第一個(gè)“大男人”穿著(zhù)厚厚的棉襖，站在最前面，眼睛直往地上瞄，這不是“做賊心虛”嗎？他好像什么都沒(méi)有看到，還有臉擺著(zhù)副理直氣壯的樣子，真受不了！第二個(gè)男人穿著(zhù)名牌棉襖，看樣子應該是蠻有錢(qián)的吧！他對母子上車(chē)外視而不見(jiàn)，閉著(zhù)眼睛，手插著(zhù)褲兜，心想：這么冷的天氣誰(shuí)還會(huì )乖乖在那處等？母子上車(chē)處？天寒地凍的管他母子上車(chē)處還是母女上車(chē)處，照樣站，那些人可真笨到家了，哪像我，那么的聰明！“緊接著(zhù)后面那又矮穿科跟個(gè)皮球一樣的小矮子，穿著(zhù)閃閃發(fā)亮的皮鞋，心想安慰自己，前面那兩男人不也一樣站著(zhù)嗎？就算要罵也肯定先罵他們倆個(gè)吧！想必，他一定把前面那倆兒都成“擋箭牌”了！最后一個(gè)戴著(zhù)口罩的男子也許是看到大家都這做就想：呵呵，我無(wú)所謂啦，怎么說(shuō)大家都罵肯定先不會(huì )沖著(zhù)我來(lái)啦。
而被擠出去的母子無(wú)奈地搖了搖頭，也許他們是真的文盲吧！
四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”里，而抱著(zhù)小孩的母親卻站在外邊，這個(gè)成為那天那條街道最奇異的風(fēng)景線(xiàn)。
假文盲小學(xué)作文9
文盲？現在的社會(huì )應該很少見(jiàn)了吧！現在不大多都是些知識分子，哪里還有那些烏合之眾呀！不過(guò)，我在一幅漫畫(huà)中卻見(jiàn)到了幾個(gè)“假文盲”。
漫畫(huà)的內容是這樣的：在一個(gè)汽車(chē)站上的上車(chē)處，欄桿上豎著(zhù)一個(gè)牌子——“母子上車(chē)處”，但在上車(chē)處，卻整整齊齊的派著(zhù)四個(gè)男子，對牌子視而不見(jiàn)，是他們不識字吧！我看不是這樣。你瞧第一個(gè)男子，他長(cháng)的文質(zhì)彬彬，顯然是個(gè)有知識的人；第二個(gè)人穿著(zhù)軍裝，看著(zhù)是一個(gè)軍人;第三個(gè)人穿著(zhù)一身名牌，有點(diǎn)像個(gè)成功人士的感覺(jué)；第四個(gè)人穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)口罩，是個(gè)醫生吧！這能說(shuō)他們是沒(méi)有知識的人嗎？再看欄桿旁邊的一位抱著(zhù)小孩的婦女，她圍著(zhù)一條單薄的頭巾，骨瘦如柴，小孩的臉被凜冽的北風(fēng)吹的紅撲撲的，但又有什么辦法呢？她是理所當然應該排在母子上車(chē)出的，肯定是被那群男子擠出來(lái)的。
此時(shí)此刻，我心中的氣憤油然而發(fā)�，F在大家都爭當文明市民，但那些人卻爭當社會(huì )的"落后市民”現在大家都學(xué)問(wèn)多多，可他們卻做假文盲，你說(shuō)稀奇不稀奇呀！做一個(gè)文明、講公德的市民就那么難嗎？退一步海闊天空，如果當時(shí)那四個(gè)男子向后排一排，讓那對母子排在前面，也許就沒(méi)有那另人氣憤的一幕了吧！所以，做一個(gè)社會(huì )好公民很簡(jiǎn)單，只要你讓一步，做到一個(gè)好市民該做的，這個(gè)世界就會(huì )更加美好！
假文盲小學(xué)作文10
今天，我看了一幅漫畫(huà)《假文盲》�？春�，我理解了這幅漫畫(huà)強烈諷刺的意義。
漫畫(huà)上有四個(gè)成年男子和一個(gè)懷抱嬰兒的婦女。漫畫(huà)中畫(huà)有一條通道，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？墒沁@條通道里站的并不是那對母子，而是四個(gè)成年男子。那對母子在哪兒呢？原來(lái)那條母子通道被這四個(gè)成年男子占用了，這對母子只能站在通道的旁邊。
從畫(huà)面上看，為首的那個(gè)男子頭發(fā)梳得油光整齊，衣冠楚楚，兩只手插在口袋里，眼睛輕蔑地看著(zhù)遠方。如此高端大氣的外表，我猜想應該是個(gè)領(lǐng)導。第二個(gè)男子呢，衣冠高端整潔不亞于第一個(gè)男子，眼睛幾乎瞇成了一條線(xiàn)，兩只手同樣插在口袋里，頭上還戴了頂軍用帽，一看就知道是個(gè)軍人。第三個(gè)男子則長(cháng)得很矮，頭戴一頂警官帽，皮鞋擦得黑亮，穿著(zhù)十分厚重的衣服，我看就是個(gè)警察。第四個(gè)男子，戴著(zhù)口罩，眼神中流露著(zhù)一些可憐，我想他應該是個(gè)普通病人。那位母親懷抱著(zhù)正在喝奶的小孩，呆呆地站在通道旁邊，眼神里流露出幾分無(wú)奈。
表面上看，前三個(gè)成年男子都是有特殊地位的人，他們都不可能是文盲。即使是那個(gè)普通的病人，也不可能是文盲。鑒于此，我推斷他們四個(gè)成年男子根本就不是文盲，他們都是假裝文盲。前三個(gè)男子為了方便就走快捷通道，為了掩飾自己的特殊身份，就假裝文盲。而那個(gè)病人呢，我想，他一定是見(jiàn)前面三個(gè)男子走這條通道就也跟在他們后面走這條通道，也假裝起文盲。他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小方便就占據母子專(zhuān)用通道，這種行為十分的可恥。
這幅漫畫(huà)從生活中取材，諷刺了社會(huì )上像四個(gè)成年男子一樣的假文盲。呼吁人們不要為了個(gè)人的一點(diǎn)方便而做對別人不利的事。
假文盲小學(xué)作文11
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶(hù)外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著(zhù)她的兒子。無(wú)奈地望著(zhù)那“母子上車(chē)處”的目牌。她并沒(méi)有走了前去，而是躲在標牌后。因為那“母子上車(chē)處”已經(jīng)站著(zhù)一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對于婦女的到來(lái)，她好像沒(méi)看見(jiàn)似的。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來(lái)。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人，可他無(wú)動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的望著(zhù)汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向；后來(lái)又來(lái)了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當成閉幕養神，接著(zhù)來(lái)了一個(gè)帶著(zhù)口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車(chē)處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見(jiàn)呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字啊。他們一定是想先上車(chē)，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中，花坪里種著(zhù)一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請勿摘花”�？捎行┤藚s熟視無(wú)睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來(lái)跑去。再比如在醫院中有“請勿吸煙”的標牌�？墒沁�是有人在抽煙，可他就沒(méi)有想過(guò)其他人的感受。沒(méi)想過(guò)保持醫院里的新鮮空氣。再這么下去，醫院里的病人怎么能夠安心養病呢？
如果每一個(gè)人都對提示或警告的標志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)有禮節的世界；如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無(wú)私，有社會(huì )公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì )變的更加美好一些。
假文盲小學(xué)作文12
冬日的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，過(guò)往的人們穿著(zhù)厚厚的棉衣。一位農村婦女穿著(zhù)單薄的衣服，不隔風(fēng)的布鞋，頭上裹著(zhù)一塊頭巾，頂著(zhù)風(fēng)，抱著(zhù)個(gè)娃娃，走向火車(chē)站。明天就是新年，她和兒子要回家去。
“今天候車(chē)的人格外多，幸虧有‘母子上車(chē)處’這下不用擠了�！边@位母親想�？墒�，來(lái)到車(chē)站，她大吃一驚，只見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)大男人！第一個(gè)打著(zhù)領(lǐng)結，好象是“白領(lǐng)”；第二個(gè)戴著(zhù)軍帽，一看就是軍人；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，這一身行頭價(jià)值不菲，好象是個(gè)教授；第四個(gè)人，戴了個(gè)口罩，好象是醫生。他們都著(zhù)皮鞋，而且人高馬大。
這位母親看看幾個(gè)大男人，又看了看牌子，是呀！沒(méi)錯！這位善良的母親以為他們不識字，但打量了他們一番，改變了看法：第一位是“白領(lǐng)”，受過(guò)教育，不會(huì )不識字；第二位是軍人，在部隊也應該學(xué)文化，也認字；第三位是教授，更不用說(shuō)，他一定識字；第四位是醫生，他不識字怎么給病人開(kāi)藥方？這位母親明白了現在的狀況后，厭惡的離開(kāi)了“母子上車(chē)處”到“長(cháng)龍”那排隊去了。
我們的生活中，也有這種現象，在中心廣場(chǎng)的一角，有個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“小草在睡覺(jué)，請你繞個(gè)道”可偏偏有人“看不見(jiàn)”從上面踩過(guò)去；在一個(gè)地方寫(xiě)有警示牌，“請勿在此處丟垃圾”可是過(guò)兩天，垃圾已經(jīng)把那塊牌淹沒(méi)了；在大劇院的墻上寫(xiě)著(zhù)“請勿大聲喧嘩”可就是有不道德的人大吵大鬧，影響別人……
這些假文盲是社會(huì )的累贅，是我們的恥辱。只有我們從身邊做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種現象一定會(huì )消失！
假文盲小學(xué)作文13
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，因為漫畫(huà)在我印象都十分幽默，每次我看漫畫(huà)都會(huì )笑得前俯后仰，而這次我看了華君武先生的一幅漫畫(huà)，卻再也笑不起來(lái)了。
這幅漫畫(huà)的名字叫《假文盲》，圖中畫(huà)了四個(gè)衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車(chē)處，而在外面，一位弱小的母親卻抱著(zhù)襁褓中的嬰兒，無(wú)奈的四處張望，好象希望有人能拔刀相助，幫她奪回原本屬于她的位置。大男人們眼簾低垂，對那醒目的牌子視而不見(jiàn)，可能是心虛吧！
這是多么絕妙的諷刺呀！現在的人們都是只圖自己方便，而不顧忌別人的感受，無(wú)視社會(huì )公德，這種不文明的“假文盲”現象在生活中比比皆是，我就見(jiàn)過(guò)這樣不文明的人。
那年秋天，我和好朋友敏敏一起去濟南生態(tài)樂(lè )園看花展。在展覽室里，各種花兒琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍的似綢。我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中�！芭尽钡囊宦曧�，把我們從陶醉中拉了回來(lái)，抬頭一看，一位文質(zhì)彬彬的青年正喃喃自語(yǔ)：“終于把這口痰吐出來(lái)了�！边@時(shí)，他從口袋里掏出一塊手帕，我本以為他要把地上的痰擦掉，沒(méi)想到他擦擦嘴就要走�！拔�，叔叔，您怎么不把您吐的痰擦掉�！币膊恢牢耶敃r(shí)我當時(shí)哪兒來(lái)的那股勇氣。他瞟了我一眼，輕蔑的吐出兩個(gè)字：“偏不！”然后大搖大擺地超前走去。望著(zhù)他那遠去的背影，我不禁想到：難道現在的年輕人的思想墮落到這種地步，還不如我們小學(xué)生了嗎？
我覺(jué)得，我們身為這個(gè)社會(huì )的公民，就有責任遵守社會(huì )公德，從自我做起，從現在做起，絕對不能眼睜睜地看著(zhù)這種敗壞的社會(huì )風(fēng)氣繼續蔓延下去。
假文盲小學(xué)作文14
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)四個(gè)的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)，而有一位瘦小抱著(zhù)嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著(zhù)棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著(zhù)前方，對婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著(zhù)解放鞋，頭上戴著(zhù)一頂軍帽，他眼睛微微閉著(zhù)，心安理得，假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，像個(gè)退休老干部，一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴著(zhù)口罩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：看他們都是一副有文化的樣子，怎會(huì )不識字呢？不會(huì )是假文盲吧！現在的人怎么這樣啊，不顧別人的利益！唉！想著(zhù)便嘆了一口氣，無(wú)可奈何地站在一旁。
難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級學(xué)生都會(huì )的字，會(huì )看不懂嗎？不！他們并不是不認識字，而是缺少社會(huì )公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，它嘲笑了那些沒(méi)有公德心的人。為了自己的利益，裝得像一個(gè)不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該照顧的人。其實(shí)，像這樣的人還真不少。在生活中，類(lèi)似的事情也會(huì )常�？吹�。我們平時(shí)看見(jiàn)有些人對一些標語(yǔ)視而不見(jiàn)，好像一個(gè)文盲。比如，在“請勿喧鬧”的標語(yǔ)下，他卻大聲地嚷著(zhù)；在“請勿吸煙”的標語(yǔ)下，他把空氣變成了煙霧，亂彈煙灰。
因此，人們要努力提高自己的道德修養。希望“假文盲”的現象越來(lái)越少，文明能開(kāi)遍大地，我們也要爭做一名文明人。
假文盲小學(xué)作文15
文盲，無(wú)非是那些不認識字的人，應使人們去同情、憐憫。但是，漫畫(huà)中的這幾個(gè)“文盲”，是一些不遵守社會(huì )公德、自私自利的人。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季早晨，車(chē)站的侯等處有一個(gè)婦女抱著(zhù)剛滿(mǎn)月的孩子，很顯然她們是在等車(chē)。在她們的身旁還豎著(zhù)一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個(gè)大男人給霸占了，從他們的穿著(zhù)上看，衣冠楚楚，應該是很有文化的人，怎么會(huì )是文盲呢？當然不是，他們只是圖自己一時(shí)的方便快捷，而不顧他人，目中無(wú)人。那個(gè)婦女抱著(zhù)孩子在那里瑟瑟發(fā)抖，卻怒不敢言。
最后，婦女再也抑制不住心中的怒火，沖著(zhù)他們大聲喊道：“你們難道不識字嗎？這是母女上車(chē)處！”
“對不起，我真不識字�！币粋�(gè)矮個(gè)子男人說(shuō)。
“你們不遵守社會(huì )公德，難道就不覺(jué)得可恥？”
“我們都是沒(méi)文化的人，不知道啥是社會(huì )公德�！蹦莻�(gè)戴口罩的男人一副冷笑。
婦女知道，跟他們斗下去是白費口舌，只好再去排隊。
在這幾個(gè)假文盲身上，中華民族幾千年的傳統美德不復存在。在他們華麗的外表下，卻是一顆自私丑陋的心。
如今，中國在向文明社會(huì )邁進(jìn)。只要人人都遵守社會(huì )公德，講文明，關(guān)心他人，我們的社會(huì )將會(huì )更加美好！
……
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