漫畫(huà)的啟示作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的漫畫(huà)的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)的啟示作文1
今天我在報紙上看到了一幅漫畫(huà)，寓意深刻、富有哲理，同時(shí)也讓我陷入了深深的思考。
整幅漫畫(huà)只有兩個(gè)人：一個(gè)人微微彎身，一只手捂住臉，一幅傷心欲絕的樣子；另外一個(gè)人則笑嘻嘻的正伸手撿東西，順著(zhù)他的手往下看，哦，原來(lái)是一瓶水倒了，灑落了一大半，瓶子里只剩一點(diǎn)點(diǎn)水了！再看兩個(gè)人的對話(huà)，看起來(lái)很傷心的人絕望道：唉，全完了！而看起來(lái)很開(kāi)心的人則笑道：幸好還剩點(diǎn)兒！面對同樣一瓶灑了的`水，為什么兩個(gè)人一個(gè)開(kāi)心一個(gè)傷心，態(tài)度截然不同呢？
原來(lái)傷心的人是悲觀(guān)的化身，而開(kāi)心的人是樂(lè )觀(guān)的化身，悲觀(guān)者看到水灑了就認為全完了，而樂(lè )觀(guān)者看到的卻是還剩下的一點(diǎn)水。這不由讓我想起了學(xué)校每年都給我們講的一個(gè)故事《哎呀真好》。
故事的大體內容是：有一個(gè)幸福的一家四口：爸爸、媽媽和雙胞胎兄弟，兄弟兩雖然是雙胞胎但是性格卻完全不同。下雨了，弟弟說(shuō)：哎呀，我還想放風(fēng)箏呢而哥哥則說(shuō)真好，莊稼有水了！一天媽媽告訴他們媽媽?xiě)言辛怂孕值軆尚枰鄮图依锔尚┗�，弟弟�?tīng)了說(shuō)哎呀，可我還想玩呢哥哥則說(shuō)真好，我們又可以有一個(gè)小弟弟或小妹妹了！后來(lái)小妹妹出生了，結果小妹妹即說(shuō)哎呀也說(shuō)真好，只不過(guò)哎呀是積極向上的，而且還讓兄弟倆喜歡上了互相的真好與積極向上的哎呀！
通過(guò)這幅漫畫(huà)和這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理：樂(lè )觀(guān)的人在憂(yōu)患中都能看到希望，而悲觀(guān)的人則在機會(huì )中都能看到憂(yōu)患。我們應該多像樂(lè )觀(guān)的人一樣，學(xué)會(huì )在每一種憂(yōu)患中找到機會(huì )，找到希望，這樣人生的道路也會(huì )越走越寬敞！
漫畫(huà)的啟示作文2
我喜歡看漫畫(huà)，因為它幽默、搞笑，但是，有一幅漫畫(huà)，卻引起了我的深思。
漫畫(huà)講了兒子接到了復工通知單，就收拾好行李，準備出門(mén)，在臨別之際，母親從家中跑了出來(lái)，左手還拿著(zhù)一包口罩，“給，拿著(zhù)，我們在家不出門(mén)，你把口罩全帶上吧！”母親邊說(shuō)，還邊把口罩放進(jìn)背包里，兒子聽(tīng)后抬頭，對上母親那日漸蒼老的臉龐，眼角不知不覺(jué)的濕了，顯然他很感謝母親。
漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但是它卻蘊含了一定的道理，它告訴了我們母愛(ài)的偉大——“兒行千里，母擔憂(yōu)�！笨捎行┤藚s不懂得母愛(ài)的偉大，比如：上學(xué)前，母親為孩子準備好早餐，可孩子卻認為那是理所當然；出門(mén)時(shí)，反復叮囑孩子“過(guò)馬路要小心”“上課要認真聽(tīng)講”等等，可孩子呢，不僅不耐煩，還拋下一句“真啰嗦”，就自顧自的走了；還有的孩子一放學(xué)，回到家，就吩咐父母做這做那，父母也是一味的'慣著(zhù)孩子，結果孩子是什么家務(wù)也不會(huì )做，只會(huì )坐享其成。
這則漫畫(huà)還讓我想起了有一段時(shí)間，我總是想著(zhù)玩，但是媽媽總是叫我讀《水滸傳》，我真的不想看，有時(shí)候還會(huì )覺(jué)得媽媽非常的啰嗦，甚至還會(huì )背著(zhù)媽媽玩。讀了這則漫畫(huà)，瞬間讓我明白了，其實(shí)，媽媽是為了我好，她想讓我提高成績(jì)，我應該感謝她。
同學(xué)們，你們是否也和我一樣呢？如果是，那就請你們也看一看這則漫畫(huà)，那么就會(huì )明白：母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，請各位都理解一下母親的良苦用心吧！
漫畫(huà)的啟示作文3
今天我看了一幅漫畫(huà)《如此減肥》，它給很多的道理，引來(lái)了我的深思。
畫(huà)面上，一個(gè)小胖子一手拿著(zhù)雞腿，一手拿著(zhù)可樂(lè )。他的臉圓溜溜的，好像掐一下都能擠出汁來(lái)，肚子往外凸。他的爸爸媽媽瘦得像干柴似的。爸爸對他說(shuō)“寶貝兒，給爸爸吃一點(diǎn)�！毙∨肿訉⑹峙e得高高的，說(shuō)：“這是我的東西，憑什么給你吃！”媽媽拿著(zhù)一桶肯德基和一杯冰冰的酸牛奶，拿給兒子吃。再看墻上的全家福，那時(shí)候，爸爸媽媽胖乎乎的，至少是現在的三倍，兒子卻是瘦巴巴的，像一只小蝦米。
我不禁一怔，都說(shuō)胖子難減肥，這對夫妻卻從超常的胖變成了無(wú)比的瘦。為什么？他們?yōu)榱撕⒆痈冻隽俗约旱男难�，體重一點(diǎn)點(diǎn)下降。他們獻出了那么多，可孩子呢？他懂得了感恩，還是孝敬父母，或是與大家分享？不，他被自己的`父母推上了逆行的路，從此只能是一事無(wú)成的——胖子！過(guò)分的溺愛(ài)使這個(gè)孩子自認為高高在上，實(shí)則眼高手低、不諳世事。這就是父母想要的嗎？他們得到成功了嗎？
我的姐姐很優(yōu)秀，但又有幾個(gè)人了解她的艱難。每一次的練習與測試，凡是考差了，都是棍棒伺候。她暗下苦功，認真學(xué)習，一舉沖進(jìn)了樂(lè )中，可是樂(lè )中不乏高手，一次次落敗，難聽(tīng)的諷刺，更激起了她的斗志。每天半夜起床復習，預習。功夫不負有心人，她在一次期中考試中拿到了年級第一的成績(jì)，被同學(xué)夸為“學(xué)霸”。這樣的成績(jì)，難道是父母溺出來(lái)，寵出來(lái)的？這是嚴厲之下的驕傲，打罵之下的自豪。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
可憐天下父母心，可憐兒女無(wú)孝心。父母們，放下你們的溺愛(ài)，對孩子的嚴格是對他們的鼓勵。兒女們放下你們的不可一世，乘風(fēng)破浪才能到達天堂。
漫畫(huà)的啟示作文4
漫畫(huà)給我們的啟示：對伐木工人的行為所批評，減少砍伐多植樹(shù)。不要亂砍亂伐，保護樹(shù)木就是保護我們自己，因為生態(tài)系統中缺少一物。其中幾物也就會(huì )滅絕。慢慢整個(gè)生態(tài)系統都會(huì )毀滅。
今天我看到一張漫畫(huà)，讓我明白了一些啟示。
畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)背著(zhù)斧頭的人，砍著(zhù)砍著(zhù)，心中得意洋洋，不一會(huì )，一個(gè)森林就被砍得寸木不留。而背后卻是數不盡的樹(shù)樁，他正準備回去休息時(shí)，一只小鳥(niǎo)悲傷的停在了他的斧頭上，說(shuō)：“把我也帶走吧”
漫畫(huà)的意思：伐木工砍的`不僅是大樹(shù)，也是整個(gè)森林動(dòng)物的家，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，沒(méi)有活的意義，所以砍得樹(shù)不僅傷害了樹(shù)木，還讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，可是人類(lèi)還在執迷不悟的砍著(zhù)。
漫畫(huà)給我們的啟示：對伐木工人的行為所批判，減少砍伐多植樹(shù)。不要亂砍亂伐，保護樹(shù)木就是保護我們自己，因為生態(tài)系統中缺少一物。其中幾物也就會(huì )滅絕。慢慢整個(gè)生態(tài)系統都會(huì )毀滅。
“請人類(lèi)們不要砍樹(shù)�！毙▲B(niǎo)哀求道，松鼠哭著(zhù)說(shuō)：“我的家人因昨天的伐樹(shù)導致失蹤了�！焙樗�(tīng)了動(dòng)物們的話(huà)說(shuō)：“放心，人們會(huì )遭報應的，我七月份就來(lái)了，這里的樹(shù)都被砍光了，這里的人類(lèi)就完蛋了�！�
讓我們看這類(lèi)漫畫(huà)，是需要明白保護樹(shù)木的道理，讓我們的家園增添綠色和生機。
漫畫(huà)的啟示作文5
早晨，我正看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，突然，右上角一幅精美的漫畫(huà)吸引了我的注意。
畫(huà)中是一片遭受了上百名伐木工砍伐過(guò)的樹(shù)林，它早已沒(méi)有了昔日的茂盛與生機。取而代之的是一個(gè)又一個(gè)枯黃的短樹(shù)樁，所有生命幾乎都消失了，只有三四只啄木鳥(niǎo)正挺著(zhù)身體，矗立于樹(shù)樁上，好似一個(gè)個(gè)士兵用渴望的神情盯著(zhù)樹(shù)樁，希望它能重新長(cháng)大，這樣自己又能為大樹(shù)除蟲(chóng)了。沒(méi)錯，啄木鳥(niǎo)失業(yè)了，她孤獨了。
細品這幅畫(huà)，我似如夢(mèng)初醒一般，意識到要愛(ài)護身邊的每一片綠色，守護身邊的每一寸土地，不然畫(huà)中的啄木鳥(niǎo)到了不久的.將來(lái)，就會(huì )變成一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面的人類(lèi)。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，不經(jīng)讓我回想到了上個(gè)星期的一件事情。當時(shí)，我和媽媽一起去山上挖筍，出于有趣，我帶上了外公的砍刀。我們上山?jīng)]多久，一大片的草叢擋住了去路，媽媽一步步小心翼翼地踩在中間的空地上，又一大步便穿過(guò)了草叢。而我卻揚起嘴角，輕蔑地一笑，伸手取出腰間的砍刀，彎曲手臂，用力揮動(dòng)起來(lái)，一瞬間，塵土飛揚，小草被刀子砍斷，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，好似在向大自然求救，可一切都是徒勞，前后還不足十秒，原本生機勃勃的草叢在我的砍刀下，橫七豎八地躺滿(mǎn)了枯黃的“尸體”……
現在想想，當初無(wú)知的自己做了一件多么可惡、多么愚蠢的事情��！而這樣的事情，在生活中依然常有發(fā)生，濫砍濫伐導致森林破壞嚴重、水土流失荒漠化，進(jìn)而使得生物多樣性遭到嚴重破壞……世界上瀕危動(dòng)物的種類(lèi)在增多，而數量卻在漸漸減少，也許在不久的將來(lái)，它們將不復存在。
而這一切，都是我們導致的，是我們的貪婪，讓動(dòng)物失去了自己的家園。
愛(ài)護環(huán)境，人人有責，不要讓地球上最后一片綠色，毀于人類(lèi)的屠刀之下！
漫畫(huà)的啟示作文6
今天我在課堂上看到了一幅叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的漫畫(huà)，它給我留下了很深的印象，使我的內心頗有感觸。
畫(huà)面里有好多光禿禿的樹(shù)樁，三只啄木鳥(niǎo)靜靜地站在木樁子上。其中有一只半閉著(zhù)眼睛好像半睡半醒。我在想：他們在這里干什么呢？他們的工作不是捉蟲(chóng)子嗎？哦！原來(lái)他們在等待樹(shù)木再次生長(cháng)出來(lái)，好讓他們可以去捉蟲(chóng)，原來(lái)他們待業(yè)呀！
畫(huà)面里的木樁子是怎么來(lái)的？肯定是一些人為了經(jīng)濟利益而將好好的樹(shù)木給鋸斷后留下的，那些一心只想著(zhù)金錢(qián)的人，心里裝滿(mǎn)了貪婪，他們目光短淺，十分愚蠢。環(huán)境是大家一起保護的，保護環(huán)境的`意識是每個(gè)心中都應該有的，不要因為一時(shí)的經(jīng)濟利益而破壞生態(tài)的平衡。這不但會(huì )影響動(dòng)物的居住和覓食，更會(huì )影響人類(lèi)，樹(shù)木是我們人的朋友，他們會(huì )吸進(jìn)二氧化碳放出氧氣，所以亂砍濫伐，是一種可恥的行為，我們應該堅決制止。
生活中有很多破壞環(huán)境的人。有一次我路過(guò)外婆家對面的竹林，見(jiàn)到有一位叔叔拿著(zhù)鋸子開(kāi)始鋸竹子，他明明知道這里除了園林工人，其他人都不能隨意砍伐竹子，但他還是不停地鋸斷竹子�？粗�(zhù)一棵棵的竹子倒下，我很傷心，只好找來(lái)這片林的管理人員，讓他們把這位叔叔趕走了。
和這類(lèi)人恰恰相反，園林工人為造林種花花費了無(wú)數心血和精力，非常值得稱(chēng)贊。
保護環(huán)境，人人有責，愛(ài)護樹(shù)木，還啄木鳥(niǎo)美好的家園，保護環(huán)境，從自身做起。作為小學(xué)生，我們要用我們的雙手去保護教室衛生與校園環(huán)境。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng )作美好的未來(lái)！
漫畫(huà)的啟示作文7
今天我在網(wǎng)上看到一幅漫畫(huà)，叫《想象作文》，這幅漫畫(huà)讓我深有感觸。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)學(xué)生正要寫(xiě)一篇參觀(guān)動(dòng)物園的作文，但是他的家庭作業(yè)太多了，沒(méi)空余的時(shí)間去動(dòng)物園，于是他的爸爸媽媽就想出了一個(gè)絕妙的方法：母親學(xué)著(zhù)孔雀的樣子，彎著(zhù)腰，一搖一擺地在房間中走來(lái)走去；他的父親學(xué)著(zhù)猴子的'樣子，抓耳撓腮地蹦來(lái)蹦去……學(xué)生根據父母的樣子來(lái)寫(xiě)動(dòng)物，這可真是想象作文��！
剛看到這幅漫畫(huà)時(shí)感覺(jué)好笑，但是后來(lái)才發(fā)現它諷刺了一種現象。目前的家長(cháng)望子成龍，望女成鳳，給小孩安排了太多的補習作業(yè)，而忽略了讓小孩親身去體驗生活。
在大家日常，也常常出現如此的現象。有一次學(xué)校作文是讓大家寫(xiě)包餃子的過(guò)程，但是我家庭作業(yè)太多了，沒(méi)時(shí)間包餃子，于是母親幫我想出了一個(gè)方法，就是讓我上網(wǎng)去看其他人包餃子的視頻，然后就根據視頻上的寫(xiě)。我只好根據她說(shuō)的去做，最后作文雖然寫(xiě)好了，但是我卻沒(méi)感受到包餃子的感覺(jué)，更沒(méi)收獲感，如此和漫畫(huà)《想象作文》有哪些不同呢？
這幅漫畫(huà)反映了目前很多學(xué)生由于作業(yè)負擔太重而缺少體驗生活的實(shí)踐經(jīng)驗，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。只有親自去體驗，才會(huì )有真的的收獲，所以請你們給小孩“減輕負擔”吧，讓他們有更多的時(shí)間去體驗生活、感受生活！
漫畫(huà)的啟示作文8
俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼�！碑斄胰昭籽椎南奶�，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下休息是多么舒服、愜意呀!
可你見(jiàn)過(guò)小樹(shù)底下能乘涼嗎?沒(méi)有吧。這幅漫畫(huà)就畫(huà)了出來(lái)：畫(huà)面中央一株小樹(shù)，樹(shù)旁有一位叔叔挽著(zhù)袖子、拿著(zhù)噴壺給才種下的小樹(shù)澆水。另外一位帶著(zhù)墨鏡的叔叔蜷著(zhù)腿坐在小樹(shù)下，一副悠然自得的樣子，拿著(zhù)噴壺的叔叔疑惑地問(wèn)戴著(zhù)墨鏡的叔叔：“你干什么?”“等著(zhù)乘涼�！贝髦�(zhù)墨鏡的叔叔大言不慚地回答。
想要綠樹(shù)成蔭靠空想是不可能的。天底下沒(méi)有免費的午餐，想要收獲就要付出，這是亙古不變的道理。我們不能做像戴墨鏡的叔叔一樣的空想家，我們要做和勤勞的叔叔一樣的實(shí)干家。
在現實(shí)狀況中，也有許多這樣的空想者。許多同學(xué)喊著(zhù)：我要考上985、211。而在生活中，一學(xué)習他就喊苦喊累;上課常常呼呼大睡;回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。成功的花朵需要用汗水澆灌出來(lái)�？障爰易⒍ㄊ且粋�(gè)失敗者，因為他缺乏智慧，不是因為他缺乏能力;不是因為他缺乏運氣;而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你以前是一個(gè)空想家不要緊，只要努力去學(xué)習不會(huì )艱辛，然后你的'人生會(huì )綠樹(shù)成蔭。
我們這個(gè)社會(huì )需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻，當成笑料罷了!
漫畫(huà)的啟示作文9
在語(yǔ)文書(shū)本上，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人，面帶笑容，嘴里還叼著(zhù)一根煙，雙手緊握一把斧頭，，眼睛圓溜溜的，在砍一棵大樹(shù)，樹(shù)根處已有被斧頭砍 過(guò)的印痕。一只啄木鳥(niǎo)站在那人的肩上，充滿(mǎn)痛恨的眼睛盯著(zhù)那人的`腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲(chóng)……原來(lái)啄木鳥(niǎo)認為那人砍樹(shù)，不保護環(huán)境，把腦袋當成了 樹(shù)，認為腦袋里有蟲(chóng)子!
這幅漫畫(huà)告訴我們要保護環(huán)境！
在生活中，不保護環(huán)境的例子還有很多，不止這一個(gè)。如：馬路中間有 綠化帶，有人要到對面的飯店去。前面就是斑馬線(xiàn)，但那人為了減少路程、時(shí)間，就直接從綠化帶中走了過(guò)去。我想:綠化帶的一草一木都有生命，而那人只顧自 己，不顧一草一木。況且前面就是斑馬線(xiàn)，真不應該這樣��！
上次，我和媽媽在逛街，前面有兩位阿姨在邊走邊吃著(zhù)板栗，剝下來(lái)的板栗殼就隨手扔在一邊，讓環(huán)衛工人來(lái)掃。我上前去勸說(shuō)，可她們依舊仍她們的，理都不理我。
在我們的身邊，也有許多保護環(huán)境的好人，如：有人在吃好帶包裝的零食后，不會(huì )隨便亂扔，而是把包裝袋拿在手中，丟進(jìn)到垃圾桶里面。
有些人，在走路、逛街時(shí)會(huì )隨地吐痰，其實(shí)吐出來(lái)的痰里有許多的細菌，很不衛生！
人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們大家要保護環(huán)境，不讓地球上的綠色逐漸消失！
保護環(huán)境，人人有責！
漫畫(huà)的啟示作文10
今天我看了華君武的《假文盲》這幅漫畫(huà)，內心有種說(shuō)不出的滋味。
北風(fēng)呼嘯的晚上，“母子上車(chē)處”的站牌處卻站著(zhù)幾個(gè)男人。排在隊首的人虎背熊腰，穿著(zhù)棉衣。第二個(gè)人似乎在閉目養神。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，雙手插兜，個(gè)頭偏矮。最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，好像是個(gè)醫生。而在“母子上車(chē)處”的站牌旁邊，一對衣著(zhù)樸素的.母子倆正孤獨無(wú)助地在凜冽的寒風(fēng)中站著(zhù)，他們瑟瑟發(fā)抖，用疑惑的眼神盯著(zhù)這幾個(gè)特殊的男人……看到這幅漫畫(huà)，我腦海中的第一反應是：漫畫(huà)中的這幾個(gè)男人，難道都是盲人？又或者是文盲？不，絕對不是的！他們這樣做，只能解釋為他們假裝沒(méi)看到牌子或者假裝不認識字，想早點(diǎn)上車(chē)！
生活中不乏這樣的“假文盲”。草地上，告示牌上明確寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏草坪”的警示語(yǔ)，一個(gè)個(gè)“假文盲”仍然明目張膽地恣意踩踏著(zhù)小草。公共場(chǎng)所里仍有一些煙民口吐煙圈，愜意至極。旅游景點(diǎn)隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)亂刻的大有人在……
這些“假文盲”只顧自己的利益，沒(méi)有一點(diǎn)公德心，這種人比真的文盲還要可怕。如果到處都充斥著(zhù)這樣的“假文盲”，我們的和諧社會(huì )該如何建設呀？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為小學(xué)生，我們要從小事做起，從遵紀守法做起，從杜絕“假文盲”做起。
漫畫(huà)的啟示作文11
最近看了幾部動(dòng)漫，給我的啟示很大。
在“海賊王”中羅賓為了保全伙伴的性命甘愿被世界政府抓住，明明知道這樣一來(lái)自己肯定會(huì )沒(méi)命，可她還是這樣做。（其實(shí)羅賓是世界政府通緝了20年的海賊），但船長(cháng)魯夫知道后跟伙伴一起去救羅賓，雖然救伙伴的過(guò)程很困難可是最后成功的救出了羅賓。他們之間的伙伴情誼很讓人感動(dòng)，生命中就因為有這種情誼，所以才會(huì )多姿多彩！
在“名偵探柯南”里許多人往往因為看不清事真相而做了讓自己后悔一輩子的`事。有些雖然是有苦衷的，但這樣的做法是錯誤的。你自認為這樣做是對的，其實(shí)你從頭到尾都做錯了。有那么多時(shí)間去計劃，還不如去搜集罪證。雖然他可能是做了錯事，甚至是很多，但不需要你來(lái)充當正義使者，俗語(yǔ)說(shuō)“多行不義必自斃”，你要相信自有法律去制裁他。所以任何人做任何事之前都應考慮清楚。
在“魔偵探洛基”里邪神洛基最終沒(méi)有回到神界，是因為他明白了人生真正的意義是跟自己喜歡的人在一起（包括親情、友情等），他認為這才是幸福。所以你如果喜歡一個(gè)人就要跟他（她）說(shuō)（包括爸媽、爺爺奶奶等），因為愛(ài)需要表達！
在“棋魂”中進(jìn)藤光為了想超過(guò)塔矢亮，一直在努力著(zhù)。因為他想超過(guò)塔矢亮，就是這個(gè)作為自己的動(dòng)力，一直驅使著(zhù)他前進(jìn)可能人生中就需要這么一個(gè)對手來(lái)驅使自己不斷前進(jìn)、突破極限。加油！朝自己的理想前進(jìn)！
有些人認為漫畫(huà)是玩物喪志的東西，可是他們不知道漫畫(huà)中還蘊含著(zhù)許多人生道理。讓人受益匪淺！
漫畫(huà)的啟示作文12
今天，我看了一幅漫畫(huà)，內容簡(jiǎn)單，卻引人深思。
這幅漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)人剛剛用鐵鍬栽好一棵樹(shù)，樹(shù)還很小，樹(shù)干非常細，仿佛一折就斷；樹(shù)葉也非常稀少，屈指可數，一點(diǎn)兒樹(shù)蔭也沒(méi)有。種樹(shù)的人將鐵鍬放在一旁，提著(zhù)水壺去裝水�；貋�(lái)后，發(fā)現有一個(gè)人靠著(zhù)小樹(shù)坐著(zhù)，樹(shù)干都被他壓彎了，雙手抱著(zhù)彎曲的雙腿，頭戴一頂鴨舌帽，還戴著(zhù)一副眼鏡，一臉悠然，十分放松。種樹(shù)的人滿(mǎn)臉疑惑的`問(wèn)坐著(zhù)的人：“你坐在這干什么？”坐著(zhù)的人十分平靜地回答：“等著(zhù)乘涼�！�
看完漫畫(huà)，我覺(jué)得很可笑，常言道：“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”剛剛栽下的小樹(shù)，乘涼的人就已經(jīng)坐著(zhù)那兒等著(zhù)乘涼了，真好玩！但是等我反復思考后，我發(fā)現當今社會(huì )不也有許多這樣的乘涼人么？一些學(xué)生不勤奮努力，卻指望靠作弊能考得好成績(jì)；一些富二代不認真工作，卻指望靠祖輩們奮斗來(lái)的財富供他們吃喝玩樂(lè )；一些家長(cháng)平時(shí)不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習狀況，卻指望孩子自己考個(gè)好成績(jì)；一些農民種莊稼，不澆水施肥，不松土捉蟲(chóng)，卻指望莊稼大豐收；一些不想努力奮斗的人，卻指望靠彩票中獎來(lái)一夜暴富這樣的人實(shí)在太多了，如果我們都想不勞而獲，這個(gè)社會(huì )怎么會(huì )進(jìn)步？怎么會(huì )發(fā)展？
收獲不是等來(lái)的，是靠努力換來(lái)的。我們千萬(wàn)不要“少壯不努力，老大徒傷悲”，“種瓜得瓜，種豆得豆”只有努力才會(huì )有所收獲。
漫畫(huà)的啟示作文13
一幅漫畫(huà)引起了我的注意。這幅漫畫(huà)雖然筆?不多，但極其深刻的反映出了當今社會(huì )上，普遍存在的一種現象。漫畫(huà)的內容大致是這樣的`：一天，小明和小紅正走在放學(xué)回家的路上，突然，他們發(fā)現了一個(gè)垃圾桶。
可奇怪的是，垃圾竟全部圍在垃圾桶的四周。小紅搖了搖頭，快步走到垃圾桶旁，開(kāi)始打掃衛生。但小明卻沒(méi)有像小紅那樣做，而是從包里拿出了紙和筆，趴在地上寫(xiě)起了字來(lái)。當小紅打掃完衛生的時(shí)候，小明的字也寫(xiě)好了。寫(xiě)的是什么呢?上面工工整整寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字：文明只差一步。
隨后，小明又將紙貼到了垃圾桶上，小紅看到了，露出了迷人的微笑，對小明豎起了大拇指�？戳诉@幅漫畫(huà)后，我不禁浮想聯(lián)翩。在我們的身邊，有許多這樣的人和事，只要我們稍加留心，就會(huì )發(fā)現。公交車(chē)上，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，可有些人視而不見(jiàn)，依舊在吸煙?草坪上，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草地”，可小草還是被踩的東倒西歪，甚至被連根拔起?售票處，明明寫(xiě)著(zhù)“請排隊買(mǎi)票”，可有些人硬是要插隊，還用惡劣的言語(yǔ)辱罵別人。
這樣做的結果，就是空氣被污染了，小草被踐踏了，秩序被打亂了……其實(shí)做一個(gè)有社會(huì )公德心的人很簡(jiǎn)單，只要我們自覺(jué)遵守規則，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們的世界將會(huì )多么美好!看了這幅漫畫(huà)，我想對所有的人說(shuō)：遵守公共道德，人人有責。
讓我們做一個(gè)有社會(huì )公德心的人吧!
漫畫(huà)的啟示作文14
大家一定聽(tīng)過(guò)守株待兔的故事，但它有個(gè)兄弟叫“守株待涼，看看華君武先生畫(huà)的《植樹(shù)與乘涼》中的那個(gè)人不就是在就是“守株待涼”嗎。
畫(huà)面的內容是這樣的：植樹(shù)人拿著(zhù)水壺回來(lái)，要給小樹(shù)澆水，看見(jiàn)一個(gè)人靠著(zhù)剛栽的小樹(shù)，悠哉悠哉地坐著(zhù)，吃驚地問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)人只輕松的說(shuō)了一句話(huà)：“等著(zhù)乘涼�！�
看完了這幅漫畫(huà)你是不是很想笑？笑過(guò)后，細細回味，發(fā)現笑聲里還帶著(zhù)一種澀澀的味道。要想“綠樹(shù)成陰”，靠空想，靠等待，就能行嗎？沒(méi)有天上掉餡餅的事，想獲得豐碩的果實(shí)，難道不需要付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)嗎？
在生活中這種不愿付出努力，只想坐享其成的人還不少呢。比如許多學(xué)生都說(shuō)：“我要考上清華大學(xué)，北京大學(xué)，我要去外國留學(xué)可是一說(shuō)學(xué)習就叫苦叫累，常常上課睡覺(jué)，半夜玩游戲，上課老遲到這怎能考上名牌大學(xué)呢！別說(shuō)小孩子，有的成年人也是如此。有的.大人常會(huì )說(shuō)：“我要當企業(yè)大老板，我一年要掙50萬(wàn)元。其實(shí)他們能偷懶就偷懶，能坐著(zhù)絕不站著(zhù)，能躺著(zhù)絕不坐著(zhù)這些人的夢(mèng)想永遠只是“紙上談兵”，這些人的夢(mèng)想只是晚上，睡覺(jué)的時(shí)候想一想就算了，第二天早晨起來(lái)照樣混日子。他們的想法最終僅僅是夢(mèng)而已�？障爰易⒍ㄊ鞘≌�，不是因為他缺乏智慧；不是因為他缺乏能力；也不是缺乏運氣，而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力，如果你以前是一個(gè)“空想家”，不要緊，你現在改變還來(lái)得及，只要努力去做，不怕吃苦，不懼艱辛，以后你的人生就會(huì )綠樹(shù)成陰。我們這個(gè)社會(huì )需要的是腳踏實(shí)地的人，坐享其成的空想家”，只能被別人當成笑話(huà)罷了。
看完了《植樹(shù)與乘涼》這幅漫畫(huà)，我下定決心要踏實(shí)努力，不斷進(jìn)取，讓自己長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，為社會(huì )留下一片綠蔭。
漫畫(huà)的啟示作文15
“別擠別擠，唉，你插什么隊呀？”村子里許多人都等著(zhù)公交車(chē)，有些人按耐不住就試圖插隊，還跟后面的人吵的熱火朝天。
我和弟弟排在倒數第三個(gè)，我往前瞧了瞧，心想：“哎，怎么還沒(méi)到？”忽然，我在人群中找到了打算出國留學(xué)的李叔叔，我剛要揮手打招呼，可是一眨眼的功夫，李叔叔就不見(jiàn)了。我向四周張望了幾下，最終發(fā)現李叔叔竟排在我右邊的母子上車(chē)處上。李叔叔排在第三個(gè)。第一個(gè)是一位中年大叔，他穿著(zhù)厚實(shí)的大棉襖，手插在暖和的口袋中，雖然我覺(jué)得他還有點(diǎn)老板的氣派，但是他竟然排在母子上車(chē)處上，真是傲慢。第二位小伙子頭頂著(zhù)一頂大帽子，腳下踩著(zhù)一雙涼拖鞋，為了裝瞎，他就閉著(zhù)眼時(shí)間了當。第三個(gè)就是我認識打算出國留學(xué)的李叔叔。他是一個(gè)十分有文化的人，他是我們村中第一個(gè)考上大學(xué)的人。他鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，腳下穿著(zhù)一雙擦得增亮的.皮鞋，我發(fā)現李叔叔原本散發(fā)出智慧光芒的眼睛也合上了我的心中，十分氣憤，心想：“李叔叔怎么可以這樣，他可是去留學(xué)的。去國外，他的一舉一動(dòng)都關(guān)乎到了中國人的顏面��！”我的視線(xiàn)往后挪了挪，看到了一位戴著(zhù)口罩的老年人。呀，這不是村主任嗎？他怎么也這樣！
忽然，弟弟晃了晃我的手。說(shuō)“姐姐，姐姐，我們也排在那兒吧，那里人可少啦�！薄安恍�！”“為什么呀？李叔叔，王主任都排在那。而且那樣人少，車(chē)馬上就來(lái)了，我們排在這兒還要排幾個(gè)小時(shí)��！”我語(yǔ)重心長(cháng)地回答道：“弟弟那里可是母子上車(chē)處我們要講文明，不要差母子的隊，我們不能去排。排在那兒的人啊，個(gè)個(gè)都是明知故盲啊�！�
【漫畫(huà)的啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)啟示作文11-08
漫畫(huà)啟示的作文12-28
(精選)漫畫(huà)的啟示作文07-11
[精選]漫畫(huà)的啟示作文07-11
漫畫(huà)的啟示作文07-18
漫畫(huà)的啟示作文07-18
漫畫(huà)的啟示作文07-18
漫畫(huà)的啟示作文07-18
漫畫(huà)的啟示作文07-18