感受的作文(合集6篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　我們今天上第一節課是語(yǔ)文課，老師第一次教我們aoe，還學(xué)了聲調，我表現的很好，坐的很端正。

　　第二節是音樂(lè )課，我覺(jué)得音樂(lè )課上的.音樂(lè )好好聽(tīng)，我也想跟他們一樣學(xué)音樂(lè )。

　　第三節是數學(xué)課，數學(xué)課里我們數了數校園里面有什么東西，老師給我們布置回家作業(yè)，數一數家里有什么東西是一種類(lèi)型的，每種類(lèi)型有幾個(gè)，十個(gè)以?xún)鹊臇|西都可以數，然后再告訴爸爸媽媽。

　　第四節是體育課，體育課我們表現的好，所以加了一個(gè)游戲，游戲的名字本名是“老鷹抓小雞”，我們把它改成了“母雞抓小雞”，我們玩的很開(kāi)心。幸好我沒(méi)有被抓到，如果被抓到的話(huà)，我就要變成母雞來(lái)抓小雞了，哈哈哈。

　　然后我們就吃飯，睡午覺(jué)了。

　　午覺(jué)睡醒，我們又上了一節語(yǔ)文課，這節語(yǔ)文課是看我們的表現，讓我們猜一猜，看一看聲調和韻母。

　　最后一節課我們在聽(tīng)老師講話(huà)，講了回家作業(yè)。

　　上完最后一節課，我們就放學(xué)回家了。放學(xué)回家前老師給我們發(fā)了每個(gè)人三個(gè)桂圓，還有一張通知，明天還要帶回學(xué)校。

感受的作文 篇2

　　今年，老爸老媽給我報了奧數，奧語(yǔ)的補習班。

　　在學(xué)奧數的一段時(shí)間里，我費了不少的功夫來(lái)對待這個(gè)，對于我來(lái)說(shuō)的一門(mén)主課。寫(xiě)一道題，要花費好多時(shí)間呢，比如說(shuō)：400—58=342這個(gè)算式被我寫(xiě)成了460—85=375看我粗心吧！每當在考試的時(shí)候，我總是在班里最后一名寫(xiě)完。我們班李老師看見(jiàn)我這么慢，就要求我把速度提快，于是，老師幫我提高了不少速度，而且還提高了很多的成績(jì)。這讓我高興得不得了，一蹦三尺高。

　　但是在學(xué)奧語(yǔ)的.期間里，我很少在進(jìn)步，也不知道是我自己沒(méi)有用心，還是老師教的不好。因為奧語(yǔ)不好提高，所以我要比別人付出的十倍還要多，特別還要注意要會(huì )運用適當的詞語(yǔ)和成語(yǔ)。還要理解閱讀，寫(xiě)作文……在這段時(shí)間里，我必須要達到我的提高目的，要不然補習班的錢(qián)就白交了，你們說(shuō)是不是？

感受的作文 篇3

　　真誠，本來(lái)每個(gè)人都應該擁有，但是有一些人卻沒(méi)有。

　　記得有一次，我看了一篇文章，文章很精彩，也很感人，我把它反反復復地讀著(zhù)，心里有了很多感受。這是一個(gè)老奶奶和兩個(gè)孩子的故事。

　　有一個(gè)老奶奶，她的家里很窮，一家人只能靠她看車(chē)掙錢(qián)。一天，老奶奶又像平常那樣出去幫人們看管自行車(chē)了。這天，老奶奶的生意還不錯，這時(shí)，有兩個(gè)孩子拉著(zhù)自行車(chē)來(lái)給老奶奶看管，老奶奶收下了他們的自行車(chē)后，他們便匆匆離去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，大個(gè)子的小伙子先回來(lái)。他向老奶奶說(shuō)：“對不起，老奶奶，今天我沒(méi)帶錢(qián)，我下次再拿錢(qián)來(lái)給你吧�！崩夏棠躺鷼獾卣f(shuō)：“兩毛錢(qián)都沒(méi)有，你就不要到我這兒放車(chē)，這就算了，下次就不行了�！蹦莻�(gè)大的小伙子不慌不忙地把車(chē)拉走了�？墒�，那個(gè)小伙子在前面的小賣(mài)部停了下來(lái)，還買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋呢。這一切都被老奶奶看到了，但是老奶奶并沒(méi)有跑上去向他要錢(qián)。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，另一個(gè)孩子回來(lái)了。他向老奶奶說(shuō)：“老奶奶，對不起，今天我沒(méi)有錢(qián)，明天我再拿來(lái)給你吧�！崩夏棠袒鹕霞佑偷卣f(shuō)：“你們兩個(gè)是不是串通好了的，兩毛錢(qián)舍不得給，得了，下次別再讓我看到了�！边@個(gè)孩子慚愧地走了。

　　第二天，那個(gè)遲來(lái)的`孩子又來(lái)了，他手上拿著(zhù)二毛錢(qián)，只見(jiàn)他把錢(qián)給了老奶奶，對奶奶說(shuō)；“對不起，老奶奶�！睂�這一切始料不及的老奶奶被感動(dòng)得流出了淚花。

　　讀了這篇文章后，我知道了真誠是多么地重要，多么地珍貴。

　　做人一定要真誠。

感受的作文 篇4

　　今天早上升國旗的時(shí)候，老師告訴我去前線(xiàn)。我以為我做錯了什么。我覺(jué)得有15個(gè)水桶在互相潑水。結果是我又獲獎了。這時(shí)，我緊張的心情突然變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　因為這是我第二次獲獎，我不再像第一次那樣害怕，而是變得如此驕傲。我手里拿著(zhù)證書(shū)，嘴里默默地說(shuō)著(zhù)——同學(xué)張子胥：在“我為學(xué)校的發(fā)展提供意見(jiàn)和建議”系列活動(dòng)中，你寫(xiě)給校長(cháng)的一封信被評為“十大手稿”。這張表格是專(zhuān)門(mén)為鼓勵而發(fā)行的。

　　別提我的快樂(lè )了，我迫不及待地跑回家告訴我媽媽這個(gè)好消息。

　　當我得意忘形的時(shí)候，老師說(shuō)回到教室去。在班上，我得到了老師的表?yè)P。老師還說(shuō)讓學(xué)生向我學(xué)習。突然，我的心又變得緊張起來(lái)。我知道這意味著(zhù)什么......

　　我做了一個(gè)黑暗的決定：雖然這是我第二次獲獎，我為此感到驕傲，但我會(huì )繼續努力參與更多的活動(dòng)，贏(yíng)得更多的`獎項。我不能辜負老師、同學(xué)和父母的期望。

感受的作文 篇5

　　新年來(lái)了，新年來(lái)了!空氣中彌漫著(zhù)各種各樣的味道!

　　一、喜氣洋洋的味道!

　　要過(guò)年了，人們都急著(zhù)買(mǎi)年貨，大包小包的拎著(zhù)。超市里的各種應節食品堆積如山，人們你擠我擁，把東西都往自己的購物車(chē)里放。各家商店前都擺上了一盆盆金桔，菊花，金桔一個(gè)個(gè)又大又漂亮黃澄澄的，讓人覺(jué)得很喜慶。街道兩旁的路燈，都掛上了一串串火紅的燈籠。各家各戶(hù)的門(mén)前都貼上了對聯(lián)，我家貼的是：“內外平安好運來(lái)，合家歡樂(lè )迎新歲”。

　　二、消煙的味道!

　　大街上的小販們賣(mài)著(zhù)各種各樣的炮，比如：砂炮一扔在地上，就“怦”的一聲，這是小小朋友最喜歡玩的。有一種煙花拿在手里玩，火花閃閃發(fā)光，像天空中閃爍的星星，這更是小小朋友喜歡玩的。還有一種不知名的炮，一點(diǎn)著(zhù)就會(huì )轉圈，發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，發(fā)出絢麗的光芒，這是膽大孩子的最?lèi)?ài)。當新年鐘聲敲響的一剎那，半邊天空閃著(zhù)光芒，煙花一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，炮聲一個(gè)比一各響。在藍色的天幕，有金黃，橙紅的菊花，粉紅的杜鵑，紫色的蝴蝶蘭，紅色的絹花……煙花時(shí)而像一顆導彈飛向天空，時(shí)而又像一位仙子在空中舞蹈!聽(tīng)，這是鞭炮的響聲，有的像小老鼠“吱，吱，吱”有的像炸彈一樣“怦”的一聲……半邊天空都彌漫著(zhù)濃濃的`硝煙。

　　三、年夜飯的味道!

　　我們所有大大小小的人都到大伯家吃年夜飯。我看到餐桌上有紅燒肉、油燜蝦、甜蓮藕、大鯉魚(yú)、白切雞……好香啊!好豐富啊!大人們在互相敬酒，互相祝福。我們小孩就在客廳里追逐打鬧，一會(huì )兒剝顆糖吃，一會(huì )兒喝杯飲料。好不容易等到大人們吃完，我們排好隊領(lǐng)紅包：奶奶的、大伯的、大伯母的、二伯的、二伯母的、姑姑的……好多紅包啊!我捧著(zhù)一堆的紅包，好開(kāi)心啊!

　　這就是我們孩子所期盼的過(guò)年的味道——領(lǐng)紅包!團圓的味道，親情的味道，喜慶的味道……人們把一年來(lái)所有的味道做成了一個(gè)叫“年”的精靈，讓她帶著(zhù)人們一起奔向新的幸福生活。

感受的作文 篇6

　　我們這個(gè)年齡，正值青春，也已脫離了單純。有時(shí)，我們會(huì )因為生活中的一些困難而想要放棄，但只要堅持去嘗試，所遇到的那些困難也會(huì )迎刃而解。

　　六年級時(shí)，我報名參加了重慶市的投石機比賽，也就是從那一天起，我辛苦的訓練開(kāi)始了。每天晚上，我都會(huì )打開(kāi)我的工具盒，仔細鉆研其中的要領(lǐng)，努力思考以怎樣的方式才能更快地造出投石機，認真探求投石時(shí)又快又準的奧秘……多少次，拆裝器將我的手勒出一道道血痕，但在我們這個(gè)年齡只有無(wú)盡的拼搏，不懈的`堅持。每當我想要放棄時(shí)，我都咬咬牙堅持了下來(lái)。

　　但情況遠遠不如我預想的那樣，在投石的時(shí)候，往往都是二十個(gè)“石頭”只能進(jìn)幾個(gè)，我不由得心灰意冷了。當我想要放棄時(shí)，我的同學(xué)、家長(cháng)和老師都為我加油打氣，我又有什么理由不努力？我又有什么理由說(shuō)放棄？

　　之后的每一個(gè)晚上，我進(jìn)入了“魔鬼式訓練”——訓練時(shí)間更長(cháng)，對自己的要求更加嚴苛。手磨出了繭子就隨便擦點(diǎn)藥，感冒了也就是喝幾口藥草草了事。兩周之后，我小有所成，規定一個(gè)小時(shí)的拼裝時(shí)間，往往半個(gè)小時(shí)就能完成，二十個(gè)“石頭”，每次都能投進(jìn)十五個(gè)以上。

　　在不知不覺(jué)中，比賽來(lái)臨了。

　　比賽當天，我來(lái)到比賽現場(chǎng)，場(chǎng)內高手云集，我的內心別提有多緊張了。但正式比賽的時(shí)候，我的緊張感就“灰飛煙滅”。拼裝的時(shí)候，有人二十分鐘就完成了，但我拼我的，心理狀態(tài)并沒(méi)有受到別人的干擾，因為我知道比賽的關(guān)鍵是“投石”，它才決定成敗。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我了，我信心十足的為評委們進(jìn)行展示，投彈的精確度讓我直接獲得雙九十的成績(jì)，得到了冠軍！當我舉起那個(gè)獎杯時(shí)，我真想大聲告訴那些鼓勵過(guò)我的人——“我做到了！”

　　在我們這個(gè)年齡就應該去拼搏，應該去創(chuàng )造屬于我們的青春！

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