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玫瑰花給我的啟示作文（精選7篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的玫瑰花給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
玫瑰花給我的啟示作文 1
看到這個(gè)題目大家可能會(huì )想，玫瑰花會(huì )有什么啟示呢?其實(shí)它告訴我了生命，告訴我了要珍惜生命�？戳讼旅孢@個(gè)故事你就知道了：
一枝玫瑰花在花瓶里插著(zhù)，鮮紅的花瓣已經(jīng)褪去了色彩，正在一片一片的落下來(lái)。它莖的上面和插著(zhù)的部分早已一點(diǎn)點(diǎn)的變成灰色，只有中間那部分還是翠綠的。就在這時(shí)，奇跡的事發(fā)生了，它的上面萌發(fā)了點(diǎn)嫩綠的芽。它沒(méi)有泥土，也沒(méi)有陽(yáng)光，只有為數不多的水分。幾天過(guò)去了，又長(cháng)出了綠綠的葉子，一片、兩片。它頑強的活了下來(lái)，令所有人大吃一驚�？伤�是逃不過(guò)死亡，葉子慢慢的縮小，全身沒(méi)有一點(diǎn)彩色。只不過(guò)我相信它是驕傲的，因為在它的生命中有過(guò)彩虹，在它的'世界是多姿多彩的，是絢麗繽紛的，它沒(méi)有白白的活著(zhù)，它也精彩過(guò)!
這個(gè)故事告訴我們：我們要快樂(lè )的活著(zhù)，是因為我們要讓生命多姿多彩，要讓它豐富多彩，我們要向這些動(dòng)植物學(xué)，只要熱愛(ài)生命、只有想讓它不簡(jiǎn)單，不到最后一刻就不要放棄，要打拼出一個(gè)精美絕倫的人生!不要隨便的放棄!
玫瑰花給我的啟示作文 2
媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋潤，插在花瓶里，很美。
過(guò)了一天又一天，我發(fā)現那朵紅玫瑰已經(jīng)開(kāi)得很漂亮了，看起來(lái)很耀眼，可是，又過(guò)了幾天，我突然發(fā)現那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點(diǎn)黃了，當時(shí)，我就想：為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒(méi)有什么保鮮的辦法呢?
當天晚上，爸爸又帶回了一支藍玫瑰，我們看了，驚嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍玫瑰，而且，一開(kāi)始我還以為是假的呢!爸爸說(shuō)：“這是真的藍玫瑰，是經(jīng)過(guò)保鮮處理的!至少可以放三個(gè)月!”我輕輕地摸了摸花瓣，有點(diǎn)硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問(wèn)爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的.東西，就可以保鮮了?”爸爸說(shuō)：“是的!不過(guò)制作工藝很復雜�！蔽矣窒氲搅艘粋�(gè)問(wèn)題：這樣定型了，如果是開(kāi)著(zhù)的還不錯.，如果還是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開(kāi)不了了?該怎么保鮮才更好呢?
過(guò)后，我通過(guò)詢(xún)問(wèn)家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍玫瑰的保鮮是高科技的，但平時(shí)我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來(lái)試試看。原來(lái)的那朵玫瑰已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃，還有些下垂，我學(xué)著(zhù)把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿(mǎn)滿(mǎn)的，花頭露在外面。大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我再去看，咦，真神，整個(gè)紅玫瑰又恢復了神采。
這經(jīng)過(guò)搶救的紅玫瑰因此又開(kāi)放了幾天，不過(guò)，四、五天后，它還是凋謝了!但經(jīng)過(guò)這次嘗試，我發(fā)現：鮮花通過(guò)保鮮是可以延長(cháng)生命的。以后再有鮮花，我一定要再試試，努力延長(cháng)它的生命。
我也明白了一個(gè)道理：美麗的東西，需要我們用心去保鮮，才會(huì )長(cháng)久。
玫瑰花給我的啟示作文 3
今天一早起了床，我看見(jiàn)了電視機上擺放著(zhù)紅的得像一團烈火似的玫瑰花。它在給這呆板的家里增添了幾分亮麗，幾分鮮艷，幾分活潑。我忍不住想去摸一摸，聞一聞。真是太不小心了﹗我被他那尖尖的刺刺到了手。玫瑰啊﹗玫瑰啊﹗你為什么要長(cháng)刺?忽然玫瑰花瓣傳出一陣陣微弱的說(shuō)話(huà)聲。我把耳朵湊近弄一聽(tīng)，它們原來(lái)也能說(shuō)話(huà)�！皠偛拍莻�(gè)小男孩被我的劍刺到了”“玫瑰劍客，你不僅長(cháng)的帥劍法又好，我真是愛(ài)死你了”這時(shí)我忽然想起了一個(gè)問(wèn)題：“長(cháng)的又帥，劍法又好”這句話(huà)告述了我們一個(gè)什么樣的道理呢?美麗背后總是伴隨丑陋，有黑暗。越是美的人或事物背后總是陰謀和，詭計。
我們能在許多電視連續劇上能看到，也能從五彩繽紛的大自然以及和漫長(cháng)的歷史畫(huà)卷中得知出。比如：中國四大美女中的貂禪使得三國時(shí)期的兩位英雄：呂布，董卓(董卓是英雄嗎?)互相殘殺。結果就是：董卓被殺，呂布得到了一個(gè)不好的民生。被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”的普希金以貌取人，嫁給了娜坦麗婭，失去了創(chuàng )作的火花。再比如：在非洲有一種很漂亮的蛇。它的身上長(cháng)滿(mǎn)了紅，白，黑的.環(huán)狀花紋，另人萬(wàn)萬(wàn)想不到的是在這美麗的花紋后面竟然是含有巨毒的毒牙。
玫瑰花給我的啟示作文 4
俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！币郧皬膭e人口中聽(tīng)說(shuō)玫瑰花枯萎后會(huì )凋零，然后變成土地的養分。我很好奇，心想有時(shí)間一定要驗證一下。
有一天，我無(wú)意中看到樓下的一朵玫瑰花開(kāi)始枯萎，我心想：這是個(gè)好機會(huì )。于是我每天都下樓看一下玫瑰花的狀況。終于，功夫不負有心人，這天，我又下樓去看，發(fā)現了與我聽(tīng)到的完全不同的情景：玫瑰花瓣變成了一條條卷卷的小細條，這些小細條卷的很厲害，快要縮成一個(gè)球，花蕊也低下了曾經(jīng)高傲的“頭”，原來(lái)挺直的`“腰”也彎曲了，我非常驚奇，同時(shí)也為這朵漂亮的玫瑰花感到惋惜。
正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，玫瑰往往被人們當做是幸福愛(ài)情的象征。而誰(shuí)也不會(huì )去注意玫瑰花枯萎時(shí)的樣子，人們只在乎玫瑰一時(shí)的美，等到玫瑰枯萎就會(huì )隨手扔進(jìn)垃圾桶，不再在意它了。通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了一個(gè)道理：不要只相信別人說(shuō)的，要自己動(dòng)手去做，只有驗證一下才能知道結果是否正確。
玫瑰花給我的啟示作文 5
雄鷹不因暴風(fēng)折翼，狼群不因長(cháng)夜畏懼。
——題記
成績(jì)下來(lái)了，我考得一塌糊涂，從年級第十一到第一百。老師嘆息，而我卻忍不住流淚了。
今天的天氣十分地不好，暴雨加雷鳴，還有那令人煩躁的狂風(fēng)，它們像一把把小刀似的拼命地劃著(zhù)我的心。我心想：連老天也來(lái)嘲笑我嗎？
一天的課程結束得很慢，我接受不了這挫折。所以這一天我都板著(zhù)臉，盡管老師同學(xué)在努力平復我的心情，可我總覺(jué)得老師的說(shuō)話(huà)中帶著(zhù)失望，而同學(xué)的話(huà)中又帶著(zhù)嘲諷和冷落。
學(xué)習的時(shí)間很少，可卻很慢，終于放學(xué)了，暴雨也停了。
走出校門(mén)，我看到了一棵大樹(shù)下的花幾乎全都被大風(fēng)吹得連根拔起。
可我的`眼前突然出現了一朵美麗的，閃著(zhù)微光的玫瑰。我猜想是因為它之前一直在雨中成長(cháng)，漸漸地它熟悉了雨的脾性，于是這一次它敢在風(fēng)和雨挫折下，將根扎得越來(lái)越深，這使它在暴風(fēng)雨中變得十分美麗，也越來(lái)越有了抵抗大自然的能力。就像雄鷹要能在暴風(fēng)中生存，那便要不畏懼，且要接受風(fēng)的洗禮，才能飛行。
因此，我努力了起來(lái)，我像野玫瑰一樣勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，最終在期末考試中考了全年級第四的名次。
打不倒我的，只能使我更強大。
玫瑰花給我的啟示作文 6
我家小區花園里種著(zhù)許許多多的花兒，有月季花，有格�；�、有玉蘭花還有很多玫瑰花。我最喜歡玫瑰花了。
玫瑰花種類(lèi)繁多，各種顏色非常鮮艷，有黃色的、紅色的、白色的和藍色的，其中酒紅色的玫瑰花最常見(jiàn)了，我們平時(shí)都叫它紅玫瑰。紅色代表著(zhù)熱情，所以玫瑰花是熱情的象征。玫瑰花常在夏季5、6月份綻放。每年夏季，我們小區的花園里盛開(kāi)著(zhù)很多的玫瑰花，五顏六色的，花香隨處飄散，美麗極了。人們總會(huì )在茶余飯后來(lái)到花園觀(guān)賞，但是沒(méi)有人會(huì )隨意采摘�？吹交▓@里的亭亭玉立的玫瑰花，讓我想起了花店里的玫瑰花，它們在花店的花瓶里顯得非常高冷，沒(méi)有了綠葉的襯托，顯得美中不足，顯得有些孤單。我更喜歡花園里盛開(kāi)的'玫瑰花。
記得有一次，我和小伙伴們去玩，路過(guò)花叢時(shí)看見(jiàn)幾株又美又艷麗的玫瑰花，有個(gè)小伙伴去摘它，可是剛一碰到，他的手就被莖上的刺給刺破了。他趕緊縮回手，手指上流血了，我們趕快拿來(lái)創(chuàng )可貼給他把手指包上。我回到家想了想剛才發(fā)生的一切，恍然大悟。玫瑰花艷麗，肯定有不少人想摘走它。但是玫瑰花身上長(cháng)了很多的刺，這是他自我保護的本領(lǐng)。我想我會(huì )告訴我的小伙伴，以后不要隨意采摘花園里的花朵，每種花都是大自然中的一個(gè)生命，它們都有自己獨特的防護能力，我們應該尊重自然界的每個(gè)生命。我們在成長(cháng)的過(guò)程中，在學(xué)習知識的同時(shí)，也要學(xué)習保護自己的本領(lǐng)，像玫瑰花一樣，這就是玫瑰花給我的啟示。
玫瑰花給我的啟示作文 7
我家種有株玫瑰，這是我出生那年爸爸媽媽一起種的，象征著(zhù)他們的愛(ài)情，也希望我和他們一樣可以快快成長(cháng)，長(cháng)得聰明漂亮。
四歲那時(shí)起，我開(kāi)始變得狂鬧了，喜歡對著(zhù)剛剛盛開(kāi)的玫瑰花傻笑。媽媽說(shuō)我看玫瑰花的樣子十足的小傻瓜。
后來(lái)，玫瑰開(kāi)得很茂盛了，我小小而又不懂事多少的心兒隨之沸騰，便伸出一雙小手，幾乎把那鮮艷可愛(ài)的玫瑰花瓣摘精光，然后……在鄰家小武子面前把花瓣撒向天空，落到自己身上來(lái)再大喊：“嗷！我結婚咯……結婚咯！”
不久，媽媽發(fā)現玫瑰樹(shù)上才有一兩支玫瑰“臨寒獨自開(kāi)”時(shí)，便大發(fā)雷霆，找到了我，狠狠地打了我的小屁屁，喔，到現在還記憶猶新。
之后，我再也不敢摘玫瑰紅了，只有在旁邊沒(méi)人時(shí)，才跑到它們面前一個(gè)勁地傻笑。到我會(huì )識些字的時(shí)候，拿著(zhù)那幾本心愛(ài)的童話(huà)書(shū)，用不標準的普通話(huà)一遍一遍的讀給他們聽(tīng)。嘿，如果它們有思想的話(huà)，一定是去世界最聰明的花，花兒不感謝我才怪呢！因為有我這個(gè)最棒的老師來(lái)教它們呀！
回想起來(lái)，當時(shí)我也是挺自戀的。
13歲生日那時(shí)，我搬家了，從這個(gè)大雜院搬到四層高的`樓房，那株玫瑰也跟著(zhù)搬到樓頂�，F在，除了我，沒(méi)人再去理那株玫瑰，每天的澆水成了我的任務(wù)。每每黃昏次吃飯后，只聽(tīng)到澆花的水聲，再也聽(tīng)不到過(guò)路人對玫瑰的艷姿的贊嘆了……
手里拿著(zhù)一支凋零的玫瑰花，一瓣一瓣地從樓上拋下樓下，殘敗的花瓣紛紛揚揚，又掀起我的陣陣思緒……
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