玫瑰的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
突然感覺(jué)衣襟被人拉了一下，回過(guò)神來(lái)看見(jiàn)是那個(gè)賣花的女孩。單簿的碧綠衣裳緊貼在上身，手肘處挽著一籃子的玫瑰花上面還落了一些露珠，被散射過(guò)來(lái)的幽光捕捉住，顯得瑩亮。一雙碩大的眼眸子靈動(dòng)地來(lái)回旋轉(zhuǎn)，里面走動(dòng)著些許的流光。
“買朵玫瑰花送給你的女朋友嗎？今天是情人節(jié)哦�！鼻宕嗟穆曇艉椭@樣的夜色仿佛奏著一首美妙的.月光曲。
“哦？再看看吧。我等的人還沒(méi)有來(lái)，或許不會(huì)來(lái)了。”我仰起頭看著遠(yuǎn)處幽暗的街角，有三三兩兩的人影出沒(méi)，但我知道絕沒(méi)有我要找的那個(gè)人。
賣花的小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。她的生意會(huì)很好的，因?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)而且花店的老板娘去和別人幽會(huì)了。但我還是一個(gè)人，一個(gè)人走失在這樣的夜晚，找不到那個(gè)乳白色的連衣裙、飄逸的長(zhǎng)發(fā)和迷人的笑容的女孩。我輕蔑地嘲笑自己說(shuō)，或許人家早就和別人浪漫著呢，她怎么會(huì)記得我這個(gè)和她搞不清楚什么關(guān)系的人呢？
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，不禁寒顫。今夜有點(diǎn)冷，因?yàn)樾脑缫褯鐾噶恕?/p>
玫瑰的作文 篇2
玫瑰花生長(zhǎng)在小河邊，當(dāng)她低頭俯望時(shí)，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜的身姿……她十分得意。
可是，她聽一只飛來(lái)歇息的花蝴蝶說(shuō)：她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。
“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關(guān)系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動(dòng)著腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子調(diào)換一下位置，我還照樣地美，但是根本用不著根，而且自由自在，不像現(xiàn)在這樣拴在這里不能動(dòng)彈。唉！
什么時(shí)候才能從這討厭的`枝子上飛開��！
”有一天，微風(fēng)把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時(shí)候，她高興極了，禁不住對(duì)自己說(shuō)：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調(diào)換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關(guān)系了——當(dāng)一想到她竟然跟泥土粘在一起的時(shí)候，我就感到惡心�！碑�(dāng)她四分五裂地躺在河水里以后，更高興地發(fā)現(xiàn)：河里的玫瑰花已經(jīng)不見(jiàn)啦，這不正是讓位給她的表示嗎？
可是，還沒(méi)等她構(gòu)思好諷刺根的話語(yǔ)，就已經(jīng)被河水沖走了。
玫瑰的作文 篇3
媽媽極愛(ài)玫瑰，家樓下種滿一簇簇玫瑰，這幾簇玫瑰，成了小區(qū)中一道亮麗的風(fēng)彩，鄰居們時(shí)不時(shí)感嘆：“多么美麗的玫瑰啊!”母親并不為此感到高興，時(shí)常自言自語(yǔ)道：“大樹啊大樹，你為你底下的玫瑰遮風(fēng)擋雨，這可不妙。”我不滿地問(wèn)：“媽媽，大樹底下的玫瑰花不是與在陽(yáng)光直射下的玫瑰花差不多嘛，其中一棵長(zhǎng)得還是最茂盛的呢!憑什么不讓大樹為玫瑰遮擋風(fēng)雨?”母親并沒(méi)有回答我，只是搖了搖頭，深深地嘆了口氣：“你過(guò)后便知道了。”
就在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的三四天，一個(gè)晴朗的日子。母親領(lǐng)著我來(lái)到小院中的小花園中。我驚嘆!受到保護(hù)的玫瑰嬌小地縮在一旁，花瓣已不知何處去了，只剩下幾根早枯干的花蕊飄飄然地落在一邊，而毫無(wú)受到任何保護(hù)的玫瑰花卻沒(méi)有絲毫疲倦，仍驕然的站立，仿佛一位亭亭玉立的窈窕淑女悠閑自在地享受著溫和的陽(yáng)光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它隨風(fēng)搖擺，活似在開一場(chǎng)熱鬧非凡的演唱會(huì)。
“現(xiàn)在，你該知道為什么了吧，但不久，你會(huì)更吃驚呢!”
我疑惑不解，日夜匪徒著玫瑰花的變化。我每日放學(xué)回家都要仔細(xì)觀察一遍，但玫瑰花毫無(wú)改變。之后，我漸漸忘了此事，到我一個(gè)星期都未觀察花兒時(shí)，母親與我共同來(lái)到那個(gè)小院子，我詫異地瞧著，樹底下的玫瑰花矮小的幾乎使人看不見(jiàn)，而日日被太陽(yáng)暴曬的玫瑰高大挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的.身高。
“太神奇了!”我情不自禁地拍手叫好。
媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“孩子，你一定發(fā)現(xiàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜的玫瑰越長(zhǎng)越壯，嬌弱的小玫瑰越來(lái)越嬌小。”
“為什么?”
“正是因?yàn)樾枰倒宀粩嗟啬ゾ氉约�，所以愈長(zhǎng)愈壯，而樹陽(yáng)下的玫瑰不斷地受到保護(hù)，未經(jīng)過(guò)磨練，所以愈長(zhǎng)愈弱�！�
原來(lái)是這樣!
我們的學(xué)習(xí)也如此，如果你解決很多難題，那你的知識(shí)就會(huì)變得非常豐富，就像那高壯的玫瑰。如果你不肯克服難題，那你不會(huì)的題目便會(huì)越來(lái)越多，漸漸地，你就會(huì)變成那幾簇嬌小的玫瑰!
歲月悠悠，母親對(duì)我的告誡，我仍記在心頭。
玫瑰的作文 篇4
今天，老師給我們帶來(lái)了一位位亭亭玉立的花仙子——玫瑰花。
玫瑰有好多種顏色，有黃色的，綠色的，粉色的。紅的像火，粉的像霞，白的如雪。
吳老師發(fā)下來(lái)讓我們仔細(xì)觀察玫瑰花，我發(fā)現(xiàn)玫瑰有的穿著綠色的“衣服”， 有的穿著紅色的“衣服”， 還有的穿著粉色的“衣服”……玫瑰的莖挺拔挺拔的.，莖上面長(zhǎng)滿了利劍似的小刺。令人望而生畏。我剛才還被玫瑰花扎了一下呢，也許是玫瑰想保護(hù)自己吧！玫瑰的葉子綠油油的，像穿著一件綠油油的衣服，真好看。葉子邊上還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)像齒輪似的小東西。玫瑰的花瓣有紅色的，粉色的，還有黃色的。玫瑰的花瓣有的還沒(méi)張開，像位害羞的小姑娘，還躲在里面打扮呢！還有的花瓣完全張開，像一位亭亭玉立的少女在跟我們炫耀自己的美麗呢！
玫瑰花很清香，散發(fā)出的清香讓人精神更好。玫瑰花可以做成玫瑰花茶，也可以做菜，還能給人觀賞呢！
玫瑰把美麗和清香奉獻(xiàn)給大家，每一次看到玫瑰時(shí)，我不僅看到它外表的美，還感到它內(nèi)在的美。于是，我從心里很喜歡美麗的玫瑰。
玫瑰的作文 篇5
清早，我去公園玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。
玫瑰花已經(jīng)開了不少。葉子挨挨擠擠，像給螞蟻撐開小傘。紅玫瑰在這些“小傘”之間冒了出來(lái)，有才展開兩三片花瓣兒；有花瓣全展開了，露出嫩黃色雄蕊和雌蕊；還有只是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似。
這么多玫瑰花，一朵有一朵姿勢(shì)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一壇玫瑰花看做一大幅活畫，那畫家本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅色衣服站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，紅色衣服隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一壇玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行快樂(lè)；蝴蝶從我頭上飛過(guò)，告訴我昨夜做好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！
玫瑰的作文 篇6
記得有一首歌這樣唱道：“在我心靈的深處，開著一朵玫瑰。用我生命的泉水，把它澆灌栽培……”
心中的玫瑰，就是我的最愛(ài)——書。
在我記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
剛剛能閱讀的時(shí)候，媽媽給我買了本《故事會(huì)》，我津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我“成了”故事中的主人公，隨著情節(jié)的發(fā)展，忽喜忽悲。我完全沉浸在書中，以至于媽媽多次喊我“吃飯”都沒(méi)聽見(jiàn)。直到爸爸氣呼呼地奪下我手中的書，我才如夢(mèng)方醒，悶悶不樂(lè)地跟著爸爸去吃飯。媽媽又好氣又好笑，戲謔我是“書蟲”。
隨著如饑似渴的閱讀，我看到的世界越來(lái)越大，我崇拜的'偶像越來(lái)越多。在契訶夫那里，我學(xué)會(huì)了幽默；在蘇格拉底那里，我學(xué)會(huì)了雄辯；在林肯那里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。記得三年級(jí)競(jìng)選班干的時(shí)候，我為自己只當(dāng)了個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)而感到十分沮喪。我心想：自己平時(shí)付出的那么多努力，難道都白費(fèi)了？難道我還不夠優(yōu)秀？郁郁寡歡地回到家中，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，誰(shuí)也不想理會(huì)，信手胡亂地翻看著桌子上的書刊。翻著翻著，一篇名為《競(jìng)選班干后……》的文章讓我眼睛一亮，豁然開朗——當(dāng)班干不應(yīng)該是我努力的唯一目的，或者我做得真的不夠好，我要更加努力，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活。
與書為伴，與書結(jié)緣，使我的生活變得亮麗多彩。因此，每當(dāng)我讀完一本書，都會(huì)情不自禁地唱起來(lái)：“在我憂傷的時(shí)候，是你給我安慰；在我快樂(lè)的時(shí)候，你使生活充滿光輝；啊，玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨�！�
玫瑰的作文 篇7
一天早上，我和媽媽到旗峰山去晨跑。中途看到了一叢艷如火焰的玫瑰花。
在那里，有的花把自己所有的紅花瓣都展開了，露出了純真可愛(ài)的笑臉；有的才展開了一半，另一半還沒(méi)展開的花瓣，好像害羞似的，想要等到?jīng)]人的'時(shí)候才肯開放吧；還有的還是扭扭捏捏的花骨朵兒，我想她應(yīng)該是躲在她那綠色的花房里精心地打扮自己，她挑剔地選擇自己最喜歡的顏色，一片片地調(diào)整好花瓣的角度，才會(huì)開放吧！
忽然，我覺(jué)得自己就是那一朵玫瑰花，穿著無(wú)比華麗鮮艷的紅長(zhǎng)裙，與其他穿著高貴的同伴一起唱歌，聊天，舞蹈。
這時(shí)下了一陣小雨，雨水均勻地飄落在我的玫瑰花裙上，我的身上像點(diǎn)綴了一顆顆光彩奪目的寶石。一只小蜘蛛蕩過(guò)來(lái)說(shuō)："玫瑰姐姐，你現(xiàn)在就如玫瑰王后一樣美"。幾只蝴蝶被我的花香所吸引飛了過(guò)來(lái)，久久不愿離去。鳥兒飛來(lái)，告訴我，我是他見(jiàn)過(guò)最美的玫瑰花！
過(guò)了很久，媽媽的一聲呼喊，才將我從夢(mèng)中拉回，這時(shí)我才意識(shí)到我不是玫瑰花，但我多希望我也是它們中的一朵！隨即讓媽媽幫我和玫瑰花拍照留影，我要永遠(yuǎn)和這叢艷麗的玫瑰花定格在這最美的時(shí)刻！
玫瑰的作文 篇8
大家好！我是一朵玫瑰花，我和人類是好朋友，我為他們提供了漂亮的環(huán)境，我與人類是緊密相連的。
我的莖粗粗的，我的根也是粗粗的，它們都是綠色的。還帶有尖尖的刺，哈哈，我跟仙人掌一樣，也是有防護(hù)盾的。但我最好的地方當(dāng)然是我的繁殖部位——花。我的花瓣可多了，一片、兩片、三片……但它們都有一個(gè)特點(diǎn)——紅里帶點(diǎn)粉。有時(shí)候，小主人家來(lái)了客人，小主人都會(huì)好好介紹一下我，那時(shí)我可高興了呢。
我對(duì)自己的生存環(huán)境要求可高了，因?yàn)槲沂恰皟?yōu)雅”的花。比如說(shuō)光照，必需要曬到陽(yáng)光，但又不可以太強(qiáng)，也不可以太弱，溫度一般要在15到20攝氏度。一般碰到我的人都會(huì)焦頭爛額，但我的小主人是一個(gè)懂花之人，所以我的生活一直很快樂(lè)，小主人給了我一個(gè)很好的環(huán)境，我也開得很艷麗。
再說(shuō)說(shuō)我與人類的關(guān)系吧，我可是擁有非常高的'觀賞價(jià)值的，雖熱不如綠蘿和吊蘭可以清新空氣，但我覺(jué)得自己還是很厲害的。
這就是我——玫瑰花，你們的好朋友，向你們提供漂亮環(huán)境的好植物，你們喜歡我嗎？如果喜歡就把我?guī)Щ丶野桑?/p>
玫瑰的作文 篇9
天剛剛轉(zhuǎn)亮，我這個(gè)典型的磕睡蟲還正沉醉在香甜的美夢(mèng)中時(shí)，忽然聽到一聲“起床啦！”，將我的美夢(mèng)瞬間擊碎。但我轉(zhuǎn)念一想，今天是我作為初中生軍訓(xùn)的第三天，想到新奇的軍訓(xùn)生活我不由興奮不已。于是我立刻整裝待發(fā)，奔向?qū)W校。回想剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的事物使人生地不熟的我感到萬(wàn)分好奇。如今，我已經(jīng)從一個(gè)什么都不懂的新生，到開始慢慢地接觸同學(xué)，了解學(xué)校，以及學(xué)校的種種規(guī)章制度。一切都在以肉眼看不見(jiàn)的速度慢慢地成長(zhǎng)，變化著。
今天軍訓(xùn)的時(shí)候，千算萬(wàn)算也沒(méi)想到我在站軍姿的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。一開始還好好的，可到了后來(lái)，我的大腦就開始慢慢神游。我幻想著美味的飯菜，香氣撲鼻，似乎還在冒著熱氣。這時(shí)，“咕咕”一聲，肚子的抗議將我拉回了現(xiàn)實(shí)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽一聲“齊步走”，我的手腳便不受控制地自己動(dòng)起來(lái)�！巴�！”，聽到教官鏗鏘有力的聲音，我看了看左右，又看了看自己，噢，天哪！我竟然走著走著走成了順拐，我竟然也會(huì)犯這種錯(cuò)誤！面對(duì)教官嚴(yán)厲的目光，我的臉漲得通紅，像熟透的紅蘋果。
在每次學(xué)習(xí)新動(dòng)作的時(shí)候，教官都會(huì)一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的做分解示范，做完后還會(huì)耐心的'問(wèn)我們：“明白了嗎？”，每一次我們會(huì)響亮的回答：“明白了！”。可是今天的我們不知是怎么了，簡(jiǎn)單地停止間轉(zhuǎn)法也有很多人分不清方向，齊步走的時(shí)候，隊(duì)伍稀稀疏疏，走得亂七八糟。這更是讓對(duì)我們恨鐵不成鋼的教官氣得抓狂萬(wàn)分，可是他還是舍不得責(zé)備我們，于是他大聲說(shuō)：“全體休息5分鐘”，全班頓時(shí)沸騰了起來(lái)。每個(gè)同學(xué)都很累，我們校服的后背都已經(jīng)被汗水浸濕了一大片，一個(gè)個(gè)東倒西歪，用語(yǔ)言或神情抱怨著自己的辛苦以及勞累。
這時(shí)，我們注意到教官的臉上布滿了大滴的汗珠，汗水順著臉頰直往下淌，此時(shí)教官曬得黝黑的臉龐上露出了些許疲倦。他抬手摘下了軍帽，擦了一把汗，立刻戴上帽子，恢復(fù)了我們記憶中嚴(yán)肅的神情。此時(shí)，我們每個(gè)人都感到了萬(wàn)分的慚愧。教官在如此炎熱的天氣下，身著厚重的衣服，就算再累再熱，他也一絲不茍毫不懈怠。而我們只練習(xí)了一小會(huì)兒，就一直喊很累很熱，動(dòng)作還頻頻出錯(cuò)，這樣的我們有什么資格抱怨呢？于是，在聽到教官那一聲“全體起立！”時(shí)，同學(xué)們立刻快速的站起來(lái)。在接下來(lái)的練習(xí)中同學(xué)們不再嘻嘻哈哈，再也沒(méi)有一個(gè)人喊累嫌熱，全神貫注的做好每一個(gè)動(dòng)作。從揮灑的滴滴汗珠中，以及我們堅(jiān)定的眼神中，都倒映著每個(gè)人認(rèn)真的神情，教官臉上也露出滿意欣慰的笑容。
雖然軍訓(xùn)的時(shí)間很短暫，只有七天，但是從每個(gè)人身上都能看到自己的努力，自己的進(jìn)步，以及自己的成長(zhǎng)。就像毛爺爺說(shuō)的那樣“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，相信只要肯吃苦，我們就會(huì)越來(lái)越棒，成為無(wú)畏艱難困阻，一路勇往直前的鏗鏘玫瑰。
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