(精品)玫瑰的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文10篇，希望對大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
有人喜歡虛懷若谷的竹子，有人喜歡凌寒怒放的梅花，有人喜歡昂首挺胸的松樹，有人喜歡無私奉獻的小草，有人喜歡香飄四野的桂花，還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉，而我卻喜歡儀態(tài)端莊的白玫瑰花.
白玫瑰花，是多年生草本植物，顏色艷麗，紅的似火，紫的如霞，白的像雪...美麗極了!
人說“帶刺的'玫瑰”。這句話十分有道理。白玫瑰花的莖又細又長。莖上還長著一根根小刺，就像一根根銀針，這樣子，就可以保護葉子和花朵了。
白玫瑰花的葉子，邊緣呈齒開獎。風一吹過，白玫瑰花的葉子輕輕搖動，仿佛整朵花都在跳舞。
白玫瑰花的花朵，花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣。呈深紅色的，就像一團火焰，從總體看，就像奧運會火炬。呈白色的，就像一個雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美麗。
我家墻角白玫瑰花，朵朵花開似彩霞既要人夸好顏色，又留清氣滿乾坤。我愛白玫瑰花。
玫瑰的作文 篇2
校園的花房里盛開了一朵最大的玫瑰，全校同學都非常驚訝，每天都會有許多同學來觀看，大家都驚奇于這多花的美麗。這天早晨，蘇老師正在校園里散步，看到幼兒園的一個小女孩到花房里摘下那朵玫瑰花，拿在手中，從容地往外走.
蘇老師發(fā)現(xiàn)了這個小姑娘。這個小姑娘是一個隔壁幼兒圓的'小同學，非常懂事。上次，她還幫助鄰居老奶奶呢!她平日最喜歡花了，今天怎么就摘起玫瑰花來了?蘇老師這樣想道。于是，她走上前對小姑娘說：“小姑娘，你為什么要摘這朵玫瑰花呢?”“老師，對不起!我不是有意的，而是有原因的。”小女孩低沉地說，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。蘇老師親切地問：“我到想聽聽你是為什么原因而摘這朵玫瑰花的!”“今天，是…我那…親愛的…媽媽…的…生日，而我…作為…媽媽…的…女兒，只想…送給她…一朵…玫瑰花!”說完，小姑娘就在也說不出話來了，因為她已經(jīng)泣不成聲。蘇老師也被這位小姑娘的孝心所感動，不由得流下了眼淚。蘇老師連忙跑了過去，說：“小姑娘，你真是個孝順的好女兒!”
你們看，女兒對媽媽的真情與孝順，難道不是人間真正的永不凋謝的玫瑰嗎!
玫瑰的作文 篇3
鋼琴的黑白鍵上有著一枝玫瑰，她們很美，她們點綴了我的夢。 ——題記
小時候，我就有個鋼琴夢，我特別羨慕那些會彈鋼琴的女生，她們很美麗，她們很優(yōu)雅。在我的百般央求下，我也開始了我的鋼琴人生。
鋼琴，只有黑白兩鍵，簡單，樸實，但在當時的我看來，她卻好像泛著一層流光，讓我陶醉，讓我夢幻。我開始瘋狂地練習各種曲子，不管是技藝高超，但枯燥無味的練習曲，是熱情奔放，全身心投入的狂想曲，還 是優(yōu)雅高尚，抒情浪漫的大型舞曲，我都喜歡，全部收入囊中。因此，我的演奏技巧開始慢慢提升，對音樂的感知能力慢慢變強，對音樂的理解越來越全面，越來越有感覺了。
但，漸漸的，漸漸的，我的熱情淡了，我感到無比的枯燥，那一個個的黑白鍵在當時的`我看來無疑是兇器，扼殺了我的夢想，浪費了我的青春。
這個時候，我遇見了我最愛的她——玫瑰。我家后邊有一邊花海，那里盛放著優(yōu)雅的她。她如火如荼的綻放著，那一片醉人的火紅讓我沉醉其中。許多人不喜歡玫瑰，認為她低俗，只能在溫室中長大，但實則她十分頑強，自立，她有刺便是她會保護自己，頑強的笑著的最好證明。我喜歡那種紅玫瑰，紅的像血一樣的那種，她總讓我震撼。她熱情，奔放，總讓我笑著面對一切；她鮮紅，帶刺，總讓我學會保護好自己，不讓自己受傷；她頑強，自立，總讓我堅持下去。我相信，每個人都是一朵花，而我，一定是那枝孤傲頑強的紅玫瑰。
玫瑰，給了我啟示，給了我動力，給予我希望和力量。我又開始用指尖去敲擊一個個黑白鍵，奏出屬于我的青春舞曲。我能忍受住那種常人不堪的寂寞，我開始真正去演奏樂曲，而不僅僅是彈奏。我學會了堅持與忍受一切的頑強。我學會了用心去演奏去歌唱音樂，用心去詮釋音樂。
玫瑰，她圓了我年少時的鋼琴夢，我相信有了她的支持與陪伴，一定會走的更遠的。我堅信，每一個人都是一朵花，而我，一定是那枝孤傲而頑強的紅玫瑰……
曾有一個女孩，有一個鋼琴夢，玫瑰助她圓了夢。曾有一個女孩，在那架古典又高雅的鋼琴上，留下了她指尖的芳香，留下了她的玫瑰夢……
———后記
玫瑰的作文 篇4
以前總是在大街上或者小商店里才能見到精美小巧的手工藝品，每每想買，卻又覺得沒有那個必要，雖然喜歡的不得了，卻念一想，用這些錢多買些書來看豈不是更好于是，我總是對著這些小工藝品遠遠的嘆氣。
驚喜之所以稱之為驚喜，是因為它來的太突然太美好。
今天的美術課上，老師神神秘秘的對我們說：“今天老師要教你們一個小手藝”我們一聽，頓時歡呼起來，但是一瞬間又都安靜了下來，靜靜地等著老師往下講。老師拿出一個袋子，只看見里面有一塊塊橡皮泥一樣的東西，老師微微一笑，說：“今天咱們班的每個同學只要在課上跟著老師認真學，都可以得到一朵漂亮的藍玫瑰哦”我們一聽，興奮極了。原來我們這節(jié)課是做彩陶工藝。
當我拿著老師發(fā)下來的那塊不大不小的藍色軟彩陶時，緊張極了，生怕把這塊彩陶搞壞。但隨著老師在講臺上的.細致講解，我也沒有那么緊張了，一點一點按照老師教的步驟捏起了玫瑰花的樣子。我的手不是很靈活，但是我有很大的耐心慢慢的捏一片片的花瓣。兩節(jié)課過去了，我的玫瑰花也成型了。老師笑瞇瞇的在同學們中間來去，把我們的軟陶都小心地收了回去，說是要放在烤箱里經(jīng)過熱高溫，才能做成不變形的玫瑰花。
我好期待下節(jié)課的到來，那個時候，我就能看到我做出來的那朵漂亮的藍玫瑰了。
玫瑰的作文 篇5
今天，爸爸帶我到花店買了幾盆玫瑰花。突然，我聞到玫瑰花的淡淡清香。
我仔細看了看玫瑰花的樣子，發(fā)現(xiàn)很美麗。每盆都多姿多彩，紅的勝火、粉的似霞、白的潔白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那樣雍容富貴；也不像菊花那樣傲然屹立；玫瑰花，雖然艷麗，卻是平凡無奇的。
玫瑰花象征著美麗與愛情，古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的'愛神阿芙羅狄蒂、維納斯。玫瑰花也是和平、友誼、勇氣的化身。
美麗的玫瑰花啊，你真美！
玫瑰的作文 篇6
很久很久以前，在一個清澈的小河邊長出了一朵漂亮的小玫瑰花和一株不起眼的狗尾巴草。一天有一個人走過來說：“哇，這朵玫瑰花可真漂亮�。 泵倒寤犃撕艿靡�，看到旁邊的狗尾巴草說：“你的`樣子可真難看，快看看我多漂亮啊！”狗尾巴草看了看旁邊洋洋得意的小玫瑰花說：“哦，你確實比我好看�！惫肺舶筒蓦y過地低下了頭。
第二天下起了蒙蒙細雨，在這時候玫瑰花在雨中嘲笑狗尾巴草，過了一會兒走來了一個小男孩兒，他看到玫瑰花在小河邊格外引人注目，就想把它摘下來。可是他剛用手拿住他的時候，尖尖的刺兒插到了他的小手，流出了鮮紅的血，痛得他直流淚，邊哭著跑回了家里。玫瑰花她特別高興的說：“哈哈，看我又漂亮又厲害，誰也抵不過我的�！闭l知道那個小男孩兒又來了，這時他的手里還拿著一個小剪刀，在玫瑰花身上的其中一片葉子上咔嚓一下剪了下來，然后跑掉了。傷心的玫瑰花難過的說：“嗚嗚對不起狗尾巴廠我不給嘲笑你，嗚嗚嗚……”這時狗尾巴草很和善的說：“沒關系，知錯就改，我們依然是好朋友�！�
從此玫瑰花再也不嘲笑別人了。
玫瑰的作文 篇7
今天，我們去學校上了一節(jié)英語公開課。課前，戴老師拿著兩朵漂亮的玫瑰花對我們說：“今天課上誰表現(xiàn)，我就把花獎給誰�！被▋旱男螤钕駛�小酒杯，紅紅的花瓣上還有晶瑩的小露珠，在綠色葉子的映襯下顯得分外美麗�；▋河勉y色的紙精心地包著，外面還扎上了一個蝴蝶結，漂亮極了。我真想擁有一朵花呀！上課了，我積極發(fā)言，精彩的回答獲得了戴老師的肯定。下課了，戴老師把其中的一朵獎給了我。
拿著玫瑰花，我油然生出一個念頭：這是我認真上課的獎勵，我要把它送給媽媽，和她一起分享快樂，媽媽一定會很開心的！想象著媽媽看到花時那驚喜、幸福的笑容，我美滋滋地笑了。
正當我開心地快步向家走時，周天揚的爸爸看到了我手里的花，便說：“喲，好漂亮的花呀，送給我好嗎？”這可是要和媽媽一起分享的禮物，送掉可舍不得！但不送吧，叔叔肯定會說我小氣，怎么辦呢？我轉念一想，叔叔一定是跟我開玩笑的，一個大人要花干嗎？于是我不情愿地說：“隨便�！笔迨迥弥ㄗ罂纯从铱纯�，不停地贊美著。我看著花想：叔叔一定是開玩笑，一定會還我的.！可是，這時，叔叔看見了一個認識的阿姨帶著一個小妹妹走來，便把花送給了那個小妹妹。我一看傻眼了，可是又不好意思要回來，眼淚在眼眶里直打轉。
我強忍著眼淚跑回家，一進家門，就撲進媽媽的懷里，將一肚子委屈告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽雖然沒有看到花，可是已經(jīng)非常開心了，你是一個懂事的孩子�！苯又终Z重心長地對我說，“你是大孩子了，碰到這種情況，你把原因說出來，告訴叔叔這花對你來說很珍貴，叔叔就不會說你小氣，反而會認為你是一個懂事的孩子�！�
這支玫瑰花，讓我嘗到了成功的喜悅，也嘗到了失去的傷心，更讓我明白了有事要說明白的道理。
玫瑰的作文 篇8
從前，有一個磨坊主，他沒有老婆也沒有兒子，他只有一顆珍珠。他把珍珠當成寶貝一樣呵護。
有一天，他招了3個徒弟。大徒弟和二徒弟都是為了師父的那一顆珍珠才肯當他的徒弟的，而小徒弟是想學一身本領才來當師父的徒弟。3年后，磨坊主主動對3個徒弟說：“你們學的`本領也差不多可以掌管整個磨坊了，你們三個人去給我找一朵最好的玫瑰，誰的玫瑰最好最特別我就把磨坊交給他，包括我的那顆寶貝珍珠”。
三個徒弟就這樣出發(fā)了，但是大徒弟和二徒弟不愿意和小徒弟漢斯在一起，因為他們覺得小徒弟呆頭呆腦的，更不愿與小徒弟分享珍珠。所以晚上在山洞里睡覺的時候，大徒弟和二徒弟并沒有睡著，而是趁漢斯睡著的時候偷偷地走了。第二天，當漢斯醒來時發(fā)現(xiàn)師兄們都不見了，無奈之下只好自己去尋玫瑰了，漢斯在路上遇見了一個老婆婆，這時老婆婆已經(jīng)餓得有氣無力了，她說：“你能給我點吃的嗎？”漢斯看到老婆婆實在可憐，于是馬上從自己的背包里拿出面包并對她說：“婆婆你就吃點面包，喝點水吧；”老婆婆雙手接過面包望著漢斯流著淚慢慢地吃起面包來......。婆婆吃完了之后說：“我能幫你點什么嗎？”漢斯說：“我要找種特別的玫瑰您可以幫一下我嗎？”老婆婆說：“我這里有一張去蝸牛山的地圖,在蝸牛山頂上有一種發(fā)光的玫瑰�！�
漢斯翻過一座座山,淌過了一條條河,用盡了體力，歷盡了千辛萬苦終于到了蝸牛山山頂,他小心翼翼地摘下了玫瑰之后就往店里趕了，經(jīng)過了九九八十一難終于安全地把發(fā)光玫瑰帶到了師父面前。師父看到了之后就把磨坊交給了漢斯。
記住，善良不一定有回報，但一定會改變你的人生。
玫瑰的作文 篇9
太陽似火，烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。
因為空氣污染嚴重，我和媽媽便騎著自行車上路了。
在路上，風撫摸過我們的臉龐，讓熱意隨風飄飛；在路上我們的歡聲笑語留在了各處；在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風的腳步，向那目的地進發(fā)……
“到了�！蔽夷剜馈寢屚浦囎�，把自行車放在停車區(qū)。
我們先去了鬼屋，我看到遠處的鬼，便跑上前去，仔細地端詳這個“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面，見他的后腦勺上還寫了“以血還血”四個白色的字，我奸笑著拿出黑筆，后面畫了一個吐著舌頭的.笑臉，然后若無其事的追上媽媽……
這時，一個小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來，把他身上的土拍下來，然后把他抱到媽媽面前，說“我看見這個小男孩在那里哭，就把他抱過來了�！眿寢屄犃耍研∧泻⒎旁诘厣�，笑瞇瞇的問他“你叫什么��？”“黃爛瀾。”“黃藍藍啊�！蔽遗吭趮寢尩亩呎f：“是黃爛瀾！”媽媽如夢初醒，不好意思地笑了笑。
隨后我跟媽媽、黃爛瀾來到了失物招領處，靜靜地等待他的家長來把他帶走。
一個小時過去了，他的媽媽終于來了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終于來了。
阿姨擦干眼淚，對我們說：“謝謝。”媽媽笑了笑，說：“贈人玫瑰，手留余香�！闭f完，便邁開腳，走了。
夕陽西下吧，我們的影子拉得很長很長。我對媽媽說：“走吧。”媽媽點了點頭，騎著自行車，讓風與自己相擁……
玫瑰的作文 篇10
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！币郧皬膭e人口中聽說玫瑰花枯萎后會凋零，然后變成土地的養(yǎng)分。我很好奇，心想有時間一定要驗證一下。
有一天，我無意中看到樓下的一朵玫瑰花開始枯萎，我心想：這是個好機會。于是我每天都下樓看一下玫瑰花的狀況。終于，功夫不負有心人，這天，我又下樓去看，發(fā)現(xiàn)了與我聽到的完全不同的情景：玫瑰花瓣變成了一條條卷卷的小細條，這些小細條卷的很厲害，快要縮成一個球，花蕊也低下了曾經(jīng)高傲的“頭”，原來挺直的“腰”也彎曲了，我非常驚奇，同時也為這朵漂亮的玫瑰花感到惋惜。
正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，玫瑰往往被人們當做是幸福愛情的象征。而誰也不會去注意玫瑰花枯萎時的`樣子，人們只在乎玫瑰一時的美，等到玫瑰枯萎就會隨手扔進垃圾桶，不再在意它了。通過這次觀察，我明白了一個道理：不要只相信別人說的，要自己動手去做，只有驗證一下才能知道結果是否正確。
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