三年級(jí)描寫梅花的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)描寫梅花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)描寫梅花的作文 篇1
寒假里，我和爸爸媽媽一起去東湖梅園看梅花。一走進(jìn)梅園，我就被滿園的梅花陶醉了！她們有純白色的，有大紅色的，有粉紅色的，還有墨紅色的，她們有著五片柔軟的花瓣和紫紅色的花蕊。我最喜歡的就是白色的.梅花，你看，她們身穿雪白的外套，她們是多么的純潔，多么的美麗！
這些梅花象一個(gè)個(gè)士兵，矗立在刺骨的寒風(fēng)里，她們卻著一股傲氣，因?yàn)樗齻儾慌嘛L(fēng)雪的折磨！我們也要向梅花學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們一定要勇往直前，這樣什么困難也難不到我們了！
后來我才知道梅花是我們武漢市的市花，我愛梅花，我愛市花，我更愛武漢！雖然我出生在農(nóng)村，但我成長(zhǎng)在武漢，象我這樣的孩子們被稱為“流動(dòng)的花朵”，我希望我是一株雪白的梅花，扎根在美麗的江城，不再“流動(dòng)”！我要有梅花一樣的精神，從小就要不怕任何困難，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁，把我們美麗的大武漢建設(shè)得更加美好！
三年級(jí)描寫梅花的作文 篇2
人人都愛花，每個(gè)人的喜愛又各不相同。有人喜歡仙子般的水仙，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡出污泥而不染的荷花，有人喜歡十里飄香的桂花，而我卻喜歡樸素的梅花。因?yàn)樗m然沒有華麗的外表，卻有一顆水晶般純潔的心。
梅花樹干灰竭色，小枝細(xì)長(zhǎng)無毛，是圓卵形的。葉緣有紐齒，花芽則生長(zhǎng)在長(zhǎng)枝的葉腋間，每節(jié)開1—2朵花，花非常香，讓人心曠神怡�；ò暧�5片，白色至水紅。核果近球形，有縫合線，是黃色的。梅花6—7月果實(shí)成熟。梅子生食，可生津止渴，也可制話梅、梅干等。
隆冬臘月，其他花兒都凋謝了，只剩下梅花開放著，看！寒風(fēng)嘩嘩地吹著，朵朵梅花迎風(fēng)怒放，顯示自己的`絢麗多姿。我喜歡梅花的氣質(zhì)，是那么純潔高雅，梅花雖然傲雪凌霜，但是一點(diǎn)兒都不高傲，而是高雅。這讓我想起了兩句詩(shī)：
“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開。”
三年級(jí)描寫梅花的作文 篇3
在寒風(fēng)呼嘯的冬天，百花凋謝，卻有一種花頑強(qiáng)的開放著——梅花。
天空飄著鵝毛大雪大地鋪了一層潔白的毛毯，所有的花都被風(fēng)雪所嚇倒，把自己縮的只盛花的`枝干，而梅花挺直腰板，不被大風(fēng)大雪所嚇倒。在大毛毯里發(fā)出陣陣清香。
春季、夏季、秋季，梅花低著頭，無聲無息的度過這漫長(zhǎng)的春夏秋。不像月季花、迎春花、玫瑰花、桃花……那樣含苞欲放、炫耀榮華，遇到困難就退縮。
我們要向梅花一樣，不炫耀榮華，要樸實(shí)無華。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！庇龅嚼щy不退縮，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)�！皦菙�(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”我們要像梅花樣，梅花體現(xiàn)了中國(guó)人的精神，就像“中國(guó)人”這首歌一樣自強(qiáng)不息！
三年級(jí)描寫梅花的作文 篇4
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、
越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的`熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
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