美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文，希望對大家有所幫助。
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文1
一片嫩紅，一彎碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線(xiàn)。
一曲生命的贊歌，一次風(fēng)采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風(fēng)景線(xiàn)。
一個(gè)不知疲倦的背影，一個(gè)執著(zhù)跑完全程的身影，一張地震中開(kāi)朗燦爛的笑臉，是一道讓人震撼的風(fēng)景線(xiàn)。
幾年前的暑假在外婆家度過(guò)。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著(zhù)空調，仍驅不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的教師節，于是便有了去意。
毒辣的太陽(yáng)當空掛著(zhù)，撐著(zhù)傘，小碎步地走著(zhù)，不敢走得太快。剛出門(mén)時(shí)皮膚被小片太陽(yáng)曬到，馬上涌起一股灼熱之感，所以走得越發(fā)小心。
終于來(lái)到了荷花田。心中的煩燥驅走了大片。那滿(mǎn)田素潔的荷花啊，開(kāi)得是那么生機勃勃！偶然吹過(guò)一陣清風(fēng)，微微搖曳的花瓣，些許起伏的荷葉，加之空氣中彌漫的蓮花的氣息。閉上眼，來(lái)享受吧。
忽地瞥見(jiàn)荷花叢中有黑影忽隱忽現，我往旁邊走了兩步，驚呆了！
有人在插秧！在這灼熱到呼吸難耐，死也不想出門(mén)的天氣插秧！這是一個(gè)什么樣的人��！我的心中泛起疑惑。
往前走了幾步，便來(lái)到了秧田，看清了，那是一個(gè)皮膚黝黑的農民！黑黑的皮膚似抹了一層油。在陽(yáng)光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷起過(guò)膝蓋，雙腳站在水田里，全神貫注，手中的秧苗一株株插下，動(dòng)作干脆利落。
似乎累著(zhù)了，他直起身來(lái)，用袖子拭滿(mǎn)臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續，空蕩的秧田上除了他，沒(méi)有別人。我想：“足蒸暑土氣，背灼炎天光�！睉撌撬膶�(xiě)照吧。
秧已插滿(mǎn)了大片田地。這時(shí)，看到一個(gè)人從遠處飛奔過(guò)來(lái)，手里拿個(gè)竹筒，身上搭著(zhù)條毛巾，跑到田地，喊著(zhù)什么。農民沒(méi)有理會(huì )，直到最后一株株秧苗插下，才慢慢走到秧田邊，把竹筒拿起大口大口地往嘴里落著(zhù)，又把水澆過(guò)頭頂，暢快淋漓，他接過(guò)毛巾擦了擦沆瀣一氣和汗水，又抬頭看了秧田，慢慢地往遠處走去。
輕風(fēng)拂過(guò)，荷花微曳，靜靜地看著(zhù)那遠去的身影！心中感慨：有多少默默無(wú)聞的人，構成這天人合一的風(fēng)景線(xiàn)！帶給我震撼，帶給我驚喜！
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文2
靈湖是我們臨海東邊一顆“東方明珠”，它的面積有1200多畝，同時(shí)也是休閑、娛樂(lè )的勝地。
春天，清澈見(jiàn)底的湖面上漂著(zhù)幾層薄薄的霧，像童話(huà)中的仙境，這正引入了《飲湖上出晴后雨》的一句詩(shī)句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。樹(shù)木抽出新的枝條，小草鉆出大地媽媽的懷抱，奮力向上爬，小花也探出頭來(lái)，在跟這個(gè)世界打招呼。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝頭展開(kāi)喉嚨，高聲歌唱，小朋友爭分奪秒地放著(zhù)風(fēng)箏，真是：“早長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境��！元宵節的燈展，有好多各種各樣的燈，有些是老虎燈、有些是獅子燈、有些是兔子燈……形狀不一，惟妙惟肖。
夏天的樹(shù)木可茂盛了！蔥蔥蘢蘢的枝葉把太陽(yáng)遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。荷花像一個(gè)大圓盤(pán)，任憑青蛙在上面盡情地歌唱、舞蹈。知了在樹(shù)上哇哇大叫，嫌太熱了，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，知了就不叫了，那是怎么回事呢？哦，原來(lái)，風(fēng)帶著(zhù)水汽，所以變得涼爽了。夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)點(diǎn)起了燈，在空中飛來(lái)飛去，像調皮的小星星在眨眼睛。人們帶著(zhù)釣魚(yú)的工具，耐心地坐在那里釣魚(yú)。
秋姑娘已來(lái)到人世，樹(shù)木的葉子已經(jīng)悄悄地變黃了。地上的小花已經(jīng)凋謝。松鼠、螞蟻們，都已經(jīng)在收藏過(guò)冬的食物了。這時(shí)，一行白鷺飛上了天空，讓我情不自禁地想起了一句詩(shī)：“兩只黃鶯鳴翠柳，一行白鷺上青天�！闭斘姨兆碓谶@幅美景中的時(shí)候，音樂(lè )噴泉把我的思緒給拉了胡來(lái)，只見(jiàn)水柱隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩起舞，一會(huì )兒變成一朵花，一會(huì )兒變成擎天柱……各種各樣的形狀映入我的眼簾，真是美不勝收��！
冬天，湖面上的水結成了冰，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，輕輕地灑在湖面上，泛起層層波紋，如珍珠般在湖面上跳動(dòng)。漫天飛舞的雪花飄飄灑灑地飄落下來(lái)，落在了湖面上。冬天的陽(yáng)光灑在我們的身上，啊，實(shí)在是太溫和、太舒服了。
一年四季的靈湖，實(shí)在是太美了，真是印證了那句詩(shī)：“畢竟靈湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文3
我是一朵花，一朵開(kāi)在泰山的峰頂的玫瑰花。在這里，沒(méi)有其他的花陪伴我，每天清晨，我默默地地吮吸著(zhù)露水；每天中午，我默默地享受著(zhù)陽(yáng)光；每天夜晚，我默默地進(jìn)入夢(mèng)鄉，過(guò)得雖然平凡，但我也自得其樂(lè )。一天，一個(gè)年輕人登上了山頂，他看見(jiàn)了我，興奮地大叫道：“多美的一道風(fēng)景��！”
從那以后，我開(kāi)始思索那句話(huà)：“多美的一道風(fēng)景��！”是我嗎？像我這種孤僻的花，也能成為一道風(fēng)景嗎？我久久地思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，直到風(fēng)雨的來(lái)臨……
一滴清涼的水落在了我的花瓣上，緊接著(zhù)又是一滴，��！開(kāi)始下雨了。我這才從沉思中回過(guò)神來(lái)。天��！這是我有使以來(lái)遇到的最大的一場(chǎng)雨，密集的雨珠落了下來(lái)，打得我花枝亂顫。跟著(zhù)，風(fēng)又來(lái)，吹彎了我柔嫩的腰。風(fēng)雨這兩個(gè)混世魔王似乎想要摧毀整個(gè)世界似的，使出它們的渾身解數。我痛苦地呻吟著(zhù)，無(wú)意中瞥見(jiàn)了不遠處的松樹(shù)，它老人家年紀似乎已經(jīng)很大了，但它依然挺直了腰板，茂密翠綠的樹(shù)冠直沖蒼天，堅強地與壞天氣作抗爭，我忘記了疼痛，忍不住贊嘆道：“好美的風(fēng)景��！”一剎那，我解開(kāi)了心中的那個(gè)疑問(wèn)：原來(lái)風(fēng)景就是在風(fēng)雨中毅立不倒的靈魂！
既然有人說(shuō)我是一道風(fēng)景，那么，我就一定要像一道真正的風(fēng)景那樣，毅立在風(fēng)雨之中！疼痛又回來(lái)了，我咬緊了牙關(guān)，艱難地與風(fēng)雨對抗著(zhù)……直到天空放晴……
我抖落了身上殘留的雨珠，剛才好驚險，我差點(diǎn)再也風(fēng)不到陽(yáng)光了！我淋浴在溫暖的陽(yáng)光下，舒展著(zhù)枝葉，好舒服！“哇！你享受陽(yáng)光的樣子真是一道亮麗的風(fēng)景！”不知是從哪傳來(lái)的聲音，瞬時(shí)，卻讓我有了新的感悟：原來(lái)風(fēng)景就是懂得享受現在所擁有的美好！我揚起了嘴角，對著(zhù)蔚藍的天空呼出我最芬芳的香味。
天又陰了下來(lái)，我收起花瓣，以防不測，果然，天又刮起了風(fēng)，雖然不大，但卻讓我冷得發(fā)抖。突然，我最外層有一片花瓣松動(dòng)了，風(fēng)一吹，它就會(huì )輕微搖動(dòng)，不！花瓣一旦落下，我的生活就會(huì )開(kāi)始消逝，我還年輕！我不能也不想死！于是，我又綻開(kāi)了所有的花瓣，幫那松動(dòng)的花瓣擋住了風(fēng)，雖然冷，但我無(wú)悔！
這回，不用誰(shuí)說(shuō)，我也知道，其實(shí)風(fēng)景就是向困難的生活索要幸�！�
我是一朵開(kāi)在泰山山頂的玫瑰花。一天，一個(gè)年輕爬上了山頂，他看到了我，我大聲向他喊到：過(guò)來(lái)呀！我是一道美麗的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文4
獨自走在校園小徑上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射在地面上時(shí)那束光線(xiàn)是多么美妙！從那石頭縫中生出的小樹(shù)芽，渾身跳動(dòng)著(zhù)生命力，那鮮嫩的綠色告訴你：我是一個(gè)充滿(mǎn)生命力的生物。在樹(shù)蔭下，新開(kāi)的零碎的小花散落在綠色的草叢上，有幾朵花蕾中還有幾滴清晨的露珠在溫暖的陽(yáng)光下閃射著(zhù)鉆石般的光芒。
在我家的院子里，豎立著(zhù)許多剛從樹(shù)上砍下來(lái)的枝條，爸爸把它們豎在院子周?chē)�，當做是籬笆。那些枝條就好像是已經(jīng)枯萎了的樹(shù)，彎彎曲曲的，被人們遺忘在一邊，仿佛從來(lái)就沒(méi)有它們的存在，誰(shuí)又能想到它們會(huì )構成另一幅美麗的圖畫(huà)呢？
可能是經(jīng)過(guò)了雨水的澆灌，在那些枝條上冒出了許多小巧的葉子，但是由于太顯眼了，被那些路過(guò)的小羊們咬掉了，有些葉子太高了，小羊們沒(méi)法吃到，但是也被那些淘氣的小孩扯得不成樣兒了，可那些芽?jì)阂廊煌饷�。這樣過(guò)了三年，那道籬笆越長(cháng)越高，越長(cháng)越密，都快和我一樣高了，但那片片綠葉還在不斷地滋長(cháng)著(zhù)，而臥也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每天都要給他們澆澆水，原因不像是為來(lái)讓它們能夠長(cháng)得更高些，長(cháng)得更密些，而像是為了欣賞那滴滴水珠在陽(yáng)光下發(fā)出的閃閃的鉆石般的光芒。
于是，每天，我都能看到一道綠色的籬笆，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，泛起層層綠浪，上面綴滿(mǎn)晶瑩的水珠，閃爍著(zhù)異樣的光芒。過(guò)往的行人會(huì )在這里駐足，飛累了的小鳥(niǎo)會(huì )一下子鉆進(jìn)綠蔭里，偶爾還會(huì )有一兩小狗趴在那下面，大口大口地喘著(zhù)粗氣。更多的時(shí)候，會(huì )有幾位老人相約來(lái)我家，搬出幾條凳子，泡上一杯綠茶，圍坐在籬笆下，聊家常，這時(shí)常會(huì )有幾個(gè)淘氣的小腦袋突然探出來(lái)，遇到別人的目光，霎時(shí)又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
又過(guò)了三年，村子里絕大多數人家的門(mén)前都圍起了一道綠綠的，深深的籬笆�？墒�，我家的那一道籬笆卻被拆了，原因是要造房子了，原先的那些枝條被砍掉了，零落地堆在一旁，奄奄一息的枝條仿佛回到了剛栽籬笆時(shí)的樣子，敗落、毫無(wú)生機。在，房子造好了，爸爸又砍了許多樹(shù)枝，把他們豎在了院子里，相信，過(guò)不了多久，我家的院子里又將出現那道綠綠的籬笆，那道美麗的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文5
記得嗎？我一次不經(jīng)意的點(diǎn)擊，讓我認識了真誠的你。因為那次我加你，那一刻起，兩線(xiàn)之間的我們連到了一起。
我清楚的記得第一次與你視頻的時(shí)候，你也是坐在今天的位置衣服都是一樣的。當我看到你樣子的時(shí)候，感覺(jué)特別好，你的形象此時(shí)就在我心靈的一角存落了下來(lái)……也許就因為有這份特別的感覺(jué)，讓我喜歡與你聊天了。
其實(shí)當初你給我的感覺(jué)和別人一種不同，因為你從來(lái)不問(wèn)我那些別人特別喜歡問(wèn)的問(wèn)題，而這些問(wèn)題是我特別不喜歡回答的，讓我感覺(jué)到特別的自然、輕松、真實(shí)...
也許就是因為這，我在你面前才不會(huì )自卑不會(huì )害怕，這是我沒(méi)有的過(guò)的感覺(jué)……
這種感覺(jué)也許更讓人長(cháng)久，這種惆悵也許更讓人留連，這種思緒也許更讓人心醉，這種離愁也許更加難以忘懷。
認識我，對于你來(lái)說(shuō)，也許只是你生命中的偶然，只是網(wǎng)絡(luò )中小小的插曲，然而認識你，對于我來(lái)說(shuō)，成了我在茫茫網(wǎng)海中暢游的奇跡。
感謝網(wǎng)絡(luò )賜予你我相遇，感謝網(wǎng)絡(luò )給你我帶來(lái)真誠的友誼，感謝網(wǎng)絡(luò )縮短了你我間的距離，感謝視頻給我帶來(lái)了真實(shí)的你。
一杯虛擬的清茶，一句真情的問(wèn)候，一些衷心的祝福，一腔熱情的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵，一席善意的勸解，一番開(kāi)誠的規箴，一通友好的批評，一聲誠摯的再見(jiàn)。
鼠標架起了你我之間友誼的橋梁，鍵盤(pán)留下了你我之間的心聲。在緣份的天空下，你我守候著(zhù)真誠與善良，選擇了期待與夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò )留下了你我美麗的記憶，即使是遺憾，也是一種無(wú)悔的遺憾。
如果說(shuō)人生是一本讀不完的書(shū)，那么網(wǎng)絡(luò )是一首唱不盡的歌，認識網(wǎng)上你是我旅程中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，謝謝你在這段最艱難的旅程中陪我走過(guò)，你的幫助，你的支持，你的關(guān)心，是我的力量，是我的安慰，是我的信心..
我的哭，我的笑，我的痛，我的委屈，只有你能理解，只有你了解！我快我快樂(lè )所以沒(méi)有煩你，我煩你是因為我不快樂(lè )！雨兒沒(méi)有報答你的，只能默默地為你祝福：平安、快樂(lè )、健康！
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文6
即使前進(jìn)的路還很長(cháng)，坑坑洼洼，但為了成功，我要堅持。即使雨還要下很久，我也要堅持，因為我知道，彩虹和晴天總會(huì )到來(lái)。即使夜很黑，夜很長(cháng)，似乎永無(wú)止境，我更要堅持，因為只有那樣，我才能摸索著(zhù)，找到最后的光明。
記得二年級時(shí)，我的語(yǔ)文很差，每次考試能上90分對于我來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。每一次，看著(zhù)同桌那三位數的分數，再看看我這兩位數的分數，我感到很丟臉。那一次，同桌因為我的分數低而嘲笑我，我非常惱火，但又無(wú)法反駁，因為這是一個(gè)事實(shí)。為了不被嘲笑，我只有更加努力學(xué)，用比別人多出10倍甚至20倍的精力去學(xué)，這樣才會(huì )有“出頭”的日子。我渴望成功，我也不知道是從哪兒冒出來(lái)的自信，竟有信心“改革”一番，我把數學(xué)和英語(yǔ)遠遠的拋在腦后，專(zhuān)心學(xué)習語(yǔ)文，并且我有史以來(lái)第一次要求去補習語(yǔ)文。我每天休息的時(shí)候看書(shū)，吃飯時(shí)看作文書(shū)，放假時(shí)看小說(shuō)。就這樣天天看，天天堅持。寫(xiě)作時(shí)我也學(xué)會(huì )了靜下心來(lái)，把每一個(gè)題目都看清再寫(xiě)。對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這不是作業(yè)，這是一種挑戰。
大發(fā)明家安迪生曾說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！憋@然，那一分靈感，我不具備，但我敢說(shuō)，那九十九分的汗水，我有能力，也有義務(wù)達到。汗水，是辛勤的證書(shū)，而辛勤又是堅持的本義，而堅持，就是成功的根本。在這史詩(shī)般的努力下，我的語(yǔ)文成績(jì)一直在上坡，而不再下坡。靜下心來(lái)后我才發(fā)現，只有堅持，我才能爬上成功的懸崖，若是放棄，才會(huì )滑下甚至是連滾帶爬的跌下失敗的深淵。就在這三年的努力中，我從倒數第四升到了正數第四，雖然我的視力減退了，但我覺(jué)得很值得，因為我嘗到了堅持帶給我的果實(shí)。在我看來(lái)，是我人生中的第一次也是意義重大的一次轉折，它是我人生中的第一道美麗的風(fēng)景。
其實(shí)在我們生活中，有許多名人也是經(jīng)過(guò)了堅持這條坎坷，最終走向成功的。在籃球界打出一片天地的姚明，從小就患有阻礙打籃球的幾個(gè)致命缺陷，可是他堅持每天練習，在切磋與磨練中一次次成長(cháng)。最后披荊斬棘，走向了人生中的巔峰。
堅持，是一個(gè)神圣的字眼，堅持，是成功的引路人�！俺晒σ驁猿侄F，人因堅持而顯”，這是我總結的話(huà)，此外，堅持還是一道美麗的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文7
“淅淅瀝瀝……”下雨了。
我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨﹑風(fēng)、落葉的交響曲，情不自禁地走到窗臺前，拉開(kāi)窗簾，注視著(zhù)窗外的一切，朦朦朧朧的一片，好似傍晚，又如同清晨一般。一片片樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)雨的催促，也紛紛落下。忽然，一片枯黃的樹(shù)葉落在了我的窗臺上，我也沒(méi)有太過(guò)在意，因為我并不知道下面有一只小蟲(chóng)在掙扎……
一會(huì )兒，那片樹(shù)葉被輕輕地移動(dòng)了一下，我的目光轉移到那樹(shù)葉上。我看到了一只小蟲(chóng)的腦袋。指甲殼一般大小，它不斷地掙扎著(zhù)，那片樹(shù)葉卻狠狠地壓在它的身軀上，怎么都甩不掉（可能是因為落葉被打濕的緣故）那只小蟲(chóng)一直拼命地向前移動(dòng)，終于，那片樹(shù)葉被甩掉了。那只小蟲(chóng)已經(jīng)筋疲力盡了，它躺在窗臺上一動(dòng)不動(dòng)。不知隔了多久，它向前爬動(dòng)了，露出了一雙褐色的翅膀，它要起飛了。它使出全身的力氣向前飛著(zhù)，可它始終敵不過(guò)雨水的沖刷，剛飛出一小段的距離，就被雨水打落在地上。它又掙扎起來(lái)，隔了一小會(huì )兒，它又要起飛了，它扇動(dòng)著(zhù)翅膀，使勁地飛著(zhù)……但還是跌倒了……我看著(zhù)那只小蟲(chóng)一次次起飛，又一次次落下，看著(zhù)它被雨水打濕的外殼，我心痛了，我多想幫幫它，幫它遮住一滴水也好！可我做不到，我不知道那只小蟲(chóng)前進(jìn)的方向在何方，也不知道那只小蟲(chóng)的目標又在何處……
那只小蟲(chóng)又起飛了，越飛越高，它的身影在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，隱隱約約，時(shí)間仿佛在那刻停止，那只小蟲(chóng)，那一場(chǎng)小雨，那一片朦朧的樹(shù)林，似乎融為了一體，形成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。而在那幅風(fēng)景畫(huà)下，我看到了，看到了曾有一只小蟲(chóng)為了自己的生命不斷地掙扎，為了自己的目標不斷地前進(jìn)，那堅持不懈的精神印在了我的心頭，那是一只頑強的小蟲(chóng)，它那堅強的外殼為它開(kāi)辟了一條通往希望的道路！
那是一道美麗的風(fēng)景，是那只小蟲(chóng)為自己繪畫(huà)的一道風(fēng)景，同時(shí)烙在了我的心頭！在我面對人生道路上的一片荊棘時(shí)，那道風(fēng)景又浮現于我的腦中，讓我勇往直前！永不止步！
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文8
整日只顧低頭行路，行走在校園中也是腳步匆匆，在一次不經(jīng)意中忽然發(fā)現：窗外的串串紫荊花怒放枝頭，白玉蘭朝天開(kāi)出了絢爛的花朵，桃花兒也綻開(kāi)了笑臉，草坪上小草也開(kāi)始瘋了似的生長(cháng)……校園里處處春意盎然，好一派生機勃勃的景象。 呵，總認為校園已很熟悉，就在這熟悉中錯失了一次又一次駐足欣賞的機會(huì )，就在這熟悉中不再有好奇的心情，漸漸地“麻木”了心靈。沒(méi)想到，這熟悉的風(fēng)景竟然這么美。
懷著(zhù)這樣的心情，踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，走在上班的路上。王校長(cháng)照例站在門(mén)口，微笑著(zhù)向每位老師和孩子示意，把他最燦爛的笑容和最快樂(lè )的心情帶給大家。剛進(jìn)校門(mén)，“老師好！”“老師，早上好！”孩子們的聲聲問(wèn)候便響在耳邊�！袄蠋�，我來(lái)幫您提吧！”平日里最調皮的孩子從圓廳跑出來(lái)，接過(guò)，不，可以說(shuō)是搶過(guò)我手里的手提袋就往教室里跑。教室里，早到的孩子們忙著(zhù)往下放椅子，還有的孩子拿起抹布在把黑板再擦拭一遍�？粗�(zhù)他們嬌小的身體站在高高的椅子上，用略顯笨拙的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)地擦著(zhù)。最高處夠不著(zhù)的就用力甩起了手里的抹布……這樣的場(chǎng)景又是這樣美！卻幾乎要被匆忙行進(jìn)的我給忽略了。接過(guò)孩子手中的抹布，動(dòng)手把最高處的黑板擦拭干凈，示意全體孩子落座，將清晨的第一聲問(wèn)候送給他們，將早晨最燦爛的微笑送給他們，我們又開(kāi)始了今天的故事旅行，開(kāi)始了今天的“日有所誦”……
常聽(tīng)人說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。是啊，總認為太熟悉了，整日只顧低頭趕路，卻從沒(méi)有停下腳步來(lái)細細欣賞�？偸窃诖颐χ写咧�(zhù)孩子吃早飯，催著(zhù)孩子走快點(diǎn)，催著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)，催著(zhù)孩子……是啊，我們的催促太多了，孩子已經(jīng)取得的巨大進(jìn)步，也在我們的催促中變成了缺點(diǎn)，孩子的快樂(lè )也在我們的催促中悄悄溜走……想想，生活本就是種心情，抱怨的嘆氣也是過(guò)，忙碌的催促也是過(guò)，用心地享受過(guò)程還是一樣的過(guò)，為什么不讓自己的心情好一點(diǎn)，在我們的細細欣賞中品位生活，欣賞孩子的進(jìn)步，享受孩子的成長(cháng)呢？
這不，孩子們?yōu)閷W(xué)校文化廣場(chǎng)活動(dòng)準備的攝影作品交上來(lái)了，看到照片上孩子們臉上燦爛的笑容，聽(tīng)到孩子們看到照片上的風(fēng)景時(shí)說(shuō)：“噢，這是我們的社區，原來(lái)她這么美��！”“哎呀，這株桃樹(shù)太漂亮了！”“它就長(cháng)在我家的院子里呢！”呵呵，誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。只要您細細地欣賞，這熟悉的風(fēng)景最美麗！您說(shuō)呢？
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文9
記得那天，蔚藍的天際中點(diǎn)綴著(zhù)幾片潔白的云彩，偶爾還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，望著(zhù)這樣美得風(fēng)景，我不由得想贊嘆一番。再看看那世園建筑長(cháng)安塔。真的，說(shuō)實(shí)話(huà)，那真的太美了，太美了。
到了下午最后一節課，我要開(kāi)會(huì )，是學(xué)校組織的團支部書(shū)記培訓會(huì )。我去了�？烧l(shuí)知這會(huì )一開(kāi)就沒(méi)完了。直到所有同學(xué)都走了我們才散會(huì )�？粗�(zhù)教室里一片漆黑我就知道教室里沒(méi)人了，雖然我的書(shū)包還在教室里，都已經(jīng)晚了，算了，就這樣回吧！
走在學(xué)校里，我忽然改變了我的看法。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校并不是時(shí)時(shí)都有吵鬧的。你看，它現在不是很安靜嗎？的確，往日喧囂的學(xué)校已沒(méi)有了那份活力。相反，它靜謐得像一只熟睡的小貓，很安靜，也很乖巧，靜得都讓人有些舍不得打破這份安靜了。于是，我放松了腳步，輕輕的，輕輕的，走出了校園。
天也顯得不是那么明亮了，甚至有些暗淡，再加上星星的點(diǎn)綴，似乎就像一場(chǎng)音樂(lè )劇結束后舞臺上落下的帷幕被裝飾燈照著(zhù)一樣，顯得南無(wú)廣袤，有那么深邃。
不知不覺(jué)間，我走上了天橋。天哪，在彼岸，我看見(jiàn)那長(cháng)安塔，那彩虹橋。那一切的一切都不再莊重，不再?lài)烂C。甚至也不像原來(lái)那么宏偉了，反之，被霓虹燈裝飾過(guò)的那些，都好像精靈一樣，一閃一閃，還有天空中那一彎皎潔的皓月，掛在天上，再用零零散散的星星稍加裝點(diǎn)，竟會(huì )顯得如此勻稱(chēng)，如此嬌美......
細想想，這些風(fēng)景其實(shí)一直都在我們的身邊，只是未曾留意而已。
我們每天都只會(huì )背著(zhù)書(shū)包低著(zhù)頭向家或是向學(xué)校走去，我們的眼光總是一直瞄向目的地。而誰(shuí)又想過(guò)，在我們追求目標，追求理想的同時(shí)，又會(huì )錯過(guò)多少沿途美麗的風(fēng)景。人生就像是一趟車(chē)，終點(diǎn)站遲早都會(huì )到的，而更重要的是沿途的風(fēng)景，當你錯過(guò)了，就不會(huì )再看見(jiàn)。所以，當你眺望遠處高聳的大樹(shù)時(shí)，請別忘了眼前的小草；當你仰望浩瀚的天空時(shí)，請別丟掉腳下的大地；當你羨慕別人的`榮利時(shí)，請別無(wú)視現在的幸福!
要記住，沿途的風(fēng)景也美麗！
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文10
每一天結束，都將經(jīng)過(guò)一個(gè)黃昏，黃昏是美麗的，令我想起《讀者文稿》上的那句話(huà)：“愿你的生命有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”沒(méi)錯，遇見(jiàn)它，就圓滿(mǎn)了。
你是我人生中的一道彩霞——初三的數學(xué)老師，即使一開(kāi)學(xué)你罵我笨，指著(zhù)我最不擅長(cháng)的應用題指責我，可是，后來(lái)我卻成了你眼中班里的獨秀。
記得那天，我和班里最好的朋友之一——數學(xué)科代表一起走時(shí)，她像往常一樣向我抱怨：“彤彤，我數學(xué)測驗又考砸了，肯定又被老師罵成狗頭了，但我都習慣了，他這次再指著(zhù)我來(lái)罵，我就拍臺了說(shuō)真！”她跟我說(shuō)完，我覺(jué)得她很不容易，但我暗暗自喜：嘿嘿，數學(xué)老師把我寵上天了，我好幸運。她向我說(shuō)：“哪像你和韻妍啊，全班人都知道他把你們看作特殊保護人物�！笨墒�，我還是心理有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
“科代表，把試卷發(fā)下去�！睌祵W(xué)老師又要開(kāi)罵了！即使身為特殊人物，面對測驗成績(jì)，我的心跳不停的加快，直到一張試卷落在我面前。這次成績(jì)是我九年來(lái)考得最差的一次，56分，原因很簡(jiǎn)單，全是應用題。
跟平常測驗一樣，試卷先自己更正，這期間老師會(huì )去看同學(xué)們的成績(jì)。我的位置離講臺很近，所以心里是史無(wú)前例的緊張。他挺著(zhù)大大的圓肚，沉重而有力的走下講臺，腳步聲卻格外清晰。坐在我前面的同學(xué)考了76分，可是對他而言應用題對他沒(méi)什么難度，老師翻開(kāi)他的試卷，犀利的眼神使他幾乎連筆都握不住，毫無(wú)懸念的被罵得狗血淋頭，聲音都穿過(guò)隔壁班，因為他在隔壁班罵人時(shí)，我們班每個(gè)角落都聽(tīng)得一清二楚。
他罵得好像很開(kāi)心，帶有冷嘲熱諷的詞語(yǔ)與方言的結合逗得全班忍俊不禁，被罵的那個(gè)人，肯定很尷尬。
他開(kāi)始向我桌前移動(dòng)，我握著(zhù)筆，手心的汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲出來(lái)，他拿起我的試卷，翻開(kāi)拿在手心上看，“19號，考的不好喔�！蔽倚念^一振，臉上馬上紅了起來(lái)，他的聲音還是那么洪亮有力，只見(jiàn)他俯下身子，抽掉我手中的紅筆并把它拿在手里，出乎我意料之外，最讓人震驚的是，他對我說(shuō)：“加油喔，你是考一百多分的人，賽場(chǎng)上有輸有贏(yíng)，這次就當一次考驗�！笨粗�(zhù)他嫩紅的臉蛋，猶如黃昏中的一道晚霞，真是一道美麗的風(fēng)景，很幸運被我遇見(jiàn)了。
遇見(jiàn)的美麗，不是有多美還是有多奇觀(guān)，而是受過(guò)的鼓勵，并且，是愛(ài)的體現。
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文11
夏花冬雪，春去秋來(lái)，樹(shù)綠了花開(kāi)了，風(fēng)吹過(guò)葉飄零。在我的家鄉有一個(gè)這樣的地方，雖然沒(méi)有名勝古跡的風(fēng)光秀麗，但卻依舊不失風(fēng)采，每當季節交替，總有無(wú)限景色可賞。它就是坐落在城市西側的西湖公園。 每逢春日，積雪融化，公園中心的湖面不再結冰，公園里的游客便多了起來(lái)。翠綠的樹(shù)葉爬上樹(shù)梢，春風(fēng)吹過(guò)，毛茸茸的青草也迫不及待的鉆出土壤。人們在溫暖的時(shí)候聚集在公園里，或是散步或是休憩。
夏天伊始，風(fēng)拂過(guò)公園，花朵們爭相開(kāi)放，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的公園。湖里游蕩著(zhù)紅色的小魚(yú)，每當投食者扔下魚(yú)食它們便聚集在一起，水里開(kāi)著(zhù)美麗的荷花和翠綠的葉子，湖邊的大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，為人們提供涼爽的樹(shù)蔭。 秋天到來(lái)，樹(shù)葉穿上了黃色的外套，漸漸凋零投向了大地的懷抱。天空有時(shí)沒(méi)有一朵云彩，只有無(wú)垠的藍天。公園的人也沒(méi)有往日那么多，只有在下午最溫暖的太陽(yáng)下才會(huì )有成群結隊游玩的人。秋風(fēng)習習，讓人心里倍感涼爽。 冬日臨近，雪花飄零，每當冬天來(lái)了才是家鄉最美的時(shí)刻。
大雪覆蓋了黑色的土地，染上了潔白的色彩，盡管有時(shí)吹著(zhù)寒風(fēng)，也阻擋不了雪中的人，在公園的廣場(chǎng)里，人們堆雪人，打雪仗。寒冬時(shí)還會(huì )有冰燈可賞，燈光映照下冰雕發(fā)出五彩的顏色，或是栩栩如生的十二生肖，或是高大的冰墻，或是大人小孩都十分喜歡的冰滑梯……
總之，家鄉的公園四季變換，展現著(zhù)不同的美景，無(wú)論何時(shí)探訪(fǎng)，都會(huì )感受到美麗的景色和心靈的舒暢。
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文12
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
看著(zhù)圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩(shī)句來(lái)。微風(fēng)乍起，柔嫩的柳絲飄動(dòng)起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰(shuí)也跳不出來(lái)。兩只小鳥(niǎo)在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著(zhù)咱們無(wú)法懂得的歌。然而它們自有它們的快樂(lè )，咱們不懂，也不需要懂，不覺(jué)地，目光隨著(zhù)它們的身影移動(dòng)。
不經(jīng)意間，一點(diǎn)新綠闖入眼簾。心中閃過(guò)一陣驚喜。像穿過(guò)大門(mén)的風(fēng)一樣，像飛到叢園里的小鳥(niǎo)一樣�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開(kāi)得自然，開(kāi)得愜意。那花樹(shù)底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會(huì )扎你的手哦！對了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛(ài)憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)，趕一趟早，想要采集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動(dòng)了它，急忙飛走了。我一急便追著(zhù)它，一腳踏在草坪上，我難過(guò)了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這些新的小生命，我順著(zhù)蜿蜒的青石路漫步到了小池邊�？粗�(zhù)清澈的池水，心情好多了，拋棄了煩惱與憂(yōu)愁，忘卻了不開(kāi)心的事。幾條小金魚(yú)自由自在的游泳，時(shí)不時(shí)拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
也許是這環(huán)境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。于是仰面做了一次深呼吸，這才發(fā)覺(jué)空氣里雜著(zhù)濕潤泥土的氣息，彌漫著(zhù)花、的芳香。
呼吸著(zhù)清新的空氣，精神抖擻了。炳輝的春天里怎么會(huì )少了人的活動(dòng)呢？?jì)蛇叺目椌d樓和毓秀樓，還有后面的科學(xué)宮，來(lái)來(lái)往往的學(xué)子們步履匆匆，充滿(mǎn)活力與朝氣。一個(gè)個(gè)裝束整齊，相貌端莊的學(xué)生，婉若一朵朵俏美的花兒。
春天非常特別，不但是景美，人也非常美。我希望化為一顆種子，鉆入這花圃里，等到來(lái)年發(fā)芽，開(kāi)成一朵花，為這大花園添增一些顏色，使春天更美。
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文13
清晨，大地一片悄然，萬(wàn)物皆沉醉在寂靜美好的夢(mèng)境，人們也忘卻現實(shí)的壓力，沉迷于熟睡的世界，那兒有的席地而坐，就在那紅粉爛漫的櫻花樹(shù)下；有的追逐嬉戲，不顧炙熱難耐的暑日；有的則是狼吞虎嚥地大啖美食，甚至不小心噎著(zhù)了呢！
就在這杳無(wú)人煙的大道上，我向前走，腳邊揚起了沙塵，接著(zhù)我抬起右腳，跨上自行車(chē)，便開(kāi)始了這場(chǎng)冒險。旅途顛簸，腳下碎石慵懶地攤坐在道路中央，也不顧往來(lái)車(chē)馬之便利，理直氣壯地看那輪胎被彈起，剎那的震動(dòng)使我頭暈目眩。起初遠在天邊的高山，如今已矗立在我前方不遠處，而在那青蔥翠綠的高山前，有道傾斜的上坡，將我的視線(xiàn)一分為二，我的右手邊竟是如此精彩：煙嵐環(huán)繞于林間，像魔法一般神奇，樹(shù)干縫隙間隱約可看見(jiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)耀眼的金，刺激我雙目，讓我有了繼續向前的動(dòng)力，從裱框油畫(huà)中摘下的片段，此刻正如此動(dòng)人地擁抱著(zhù)我。
幾次難耐內心的熱情，于是停止腳下的工作，轉頭俯瞰山河之壯麗和百花的嫵媚，只有親自感受，才能領(lǐng)悟古人詩(shī)文中安閑自得，甚至是更高階層的——心靈之凈化。我就這樣蜷伏于大自然柔和的胸和寬廣的肩，久久不舍離去。當地面的坡度漸緩，我成功到達山頂，有股微風(fēng)迎面向我吹來(lái)，他親吻我的臉，是豐潤的唇輕輕一��；是閃亮的粉撲淡淡一抹；是溫熱的泉水潺潺一流。在我雙頰點(diǎn)上蘋(píng)果色的紅潤，同時(shí)也拂去我來(lái)自世俗的烏煙瘴氣，留下自信清明的五官。
我睜開(kāi)眼，驚嘆得說(shuō)不出話(huà)，最后獲得的美好是如此難能可貴，更甚于途中所見(jiàn)的景象就在我四周，驀然間，我回首一看，有著(zhù)碎石和沙土的彎曲山路，如今已成了絲質(zhì)的緞帶，轉啊轉的，旋轉出美麗的弧度，彷彿有舞者踮著(zhù)腳尖盤(pán)旋于其中，隨之起舞。內心忽有股難以言喻的沖動(dòng)，從小到大，我也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨和挑戰，每一次都是那么深沉、殘忍的打擊，但我有幾次是真實(shí)地面對自己的弱點(diǎn)，奮不顧身地跨越他們呢？如今，嘗到歷經(jīng)艱苦才得以生長(cháng)的甜美果實(shí)，我后悔之前每一次的退縮和逃避，并告訴自己，今后所遇到的一切挑戰，都是帶領(lǐng)我走向美好的燈塔，只要努力，就能到達那璀璨的彼方。
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文14
日復一日，年復一年，平平常常的生活看似瑣碎，卻總有美麗的風(fēng)景觸動(dòng)我的心靈。
陽(yáng)光明媚，漫步小園，忽聞一股沁人的香。循香而望，只見(jiàn)一簇簇嬌嫩艷麗的花開(kāi)得正旺，紅彤彤的，全是你擁我擠，爭先恐后地展示著(zhù)自己婀娜的姿態(tài)。與此不遠處，是一大圈顏色灰暗的草，上面落滿(mǎn)的塵土，跟眼前姹紫嫣紅的花朵顯得格格不入。我不禁有些不屑。
忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉簌簌地落下來(lái)。不久，空氣中開(kāi)始彌漫一股沉悶的氣息。大塊的烏云緩緩移動(dòng)，漸漸掩沒(méi)了太陽(yáng)的光輝。陰暗終于吞噬了光明，成為了大地的主宰。我急忙跑向了不遠的涼亭。
不出所料，巨大的雨滴落到地上，繼而，大雨傾盆而下。排山倒海般的雨水像餓虎撲食一樣撲向大地。我真擔心，這般美麗的花兒能否抵擋這來(lái)勢洶洶的暴雨。忽然，這“餓虎”一陣怒吼，兇殘的爪子在大地上胡亂地撕扯著(zhù)，在天空留下一道白光，帶來(lái)一陣陰風(fēng)。
雨勢愈發(fā)猛烈了！
如注的雨中夾雜著(zhù)冰雹，狠狠地砸向地面，發(fā)出啪啪的響聲。冰雹砸在車(chē)上，樹(shù)上，玻璃上，仿佛在演奏著(zhù)一首亡靈之歌，經(jīng)不起摧殘的枝葉不斷地掉下來(lái)，痛苦地呻吟著(zhù)。
那些美麗的花們，臉色嚇得慘白，黯然失去了顏色，在雨水的淫威下，終于低下了她們的高貴的頭。在冰雹的沖擊下，她們彎下了原本挺直的腰桿，那狼狽不堪的樣子就像落荒而逃的敗者在向窮追不舍的勝者祈求憐憫，卻被狠狠拒絕。此情此景讓人不勝唏噓嘆惋。
這時(shí)，一叢鮮綠進(jìn)入了我的視野。那是多么耀眼的綠��！定神細視，原來(lái)卻是當初落滿(mǎn)了塵土滿(mǎn)身斑駁的草！在“餓虎”的猛攻下，它們竟然挺直了腰，弱小的身軀竟然迸發(fā)出了無(wú)所畏懼的勇氣，在昏暗的天地間，它們拼盡全身的力氣，發(fā)出了堅定不移的綠色的鮮亮，頭高高地昂著(zhù)，勇敢地接受暴風(fēng)雨的挑戰！它們的根系牢牢地緊抓著(zhù)地面，任憑風(fēng)吹雨打，任憑猛獸撕扯，絕不動(dòng)搖。
風(fēng)雨停了，園內一片狼藉，惟有草還傲然挺立！我不由地心頭一驚！
平淡的生活，人人固然向往“夏花之燦爛”，殊不知，這令人艷羨的燦爛卻也這般禁不起風(fēng)雨的洗禮。而真正鼓舞人心，引領(lǐng)我們不懈追求的正是那些經(jīng)常被人忽視，經(jīng)常與“燦爛”擦肩而過(guò)的“小草精神”，是那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡谋拔⒌牟黄椒�。
在這暴風(fēng)雨的午后，我漫步園中，沒(méi)有錯過(guò)最美麗的風(fēng)景，我有一種抑制不住的自豪！
美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文15
春去秋來(lái)。
嬌艷的花枯了，鮮嫩的草萎了，留下了淡淡的傷感，可是幸福卻一直都在。
放在桌子上的是一杯糖水，我知道母親只是放了少許冰糖。
自從上了初三以后，母親每天晚上都會(huì )為我準備一杯糖水，不甜不膩，剛剛好。
喝上一口，味道淡淡的，水流至腔喉，帶去了一種奇妙的感受，那是一場(chǎng)味覺(jué)之旅，更是一次幸福之旅。
初三繁重的作業(yè)壓力讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，面對堆積如山的作業(yè)，常常手足無(wú)措，心情也會(huì )異常的煩躁。這時(shí)，母親便會(huì )給我一杯糖水，然后拍拍我的肩，又輕輕撫了撫我的頭說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)�！�
此刻喝上一口糖水又會(huì )有不同的感受，那種力量足以使我平靜下來(lái)，那是愛(ài)的力量。
那時(shí)的我真的很不懂事，母親為我準備了雨衣讓我帶上，我甚至會(huì )嫌母親煩，然后把雨衣丟到一邊，出門(mén)。然后晚上在淋得滿(mǎn)身濕透，然后回家。
我看見(jiàn)母親眼眸中閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)，中間那些流動(dòng)著(zhù)的光讓我感受到了她的美。
母親將糖水給我，她吹了吹，放在我的嘴邊讓我喝，還要嘮叨幾句，是責備，但我聽(tīng)得出，那是母親對我的愛(ài)。喝上一口糖水，幸福的味道就在口腔中蕩漾。
頓時(shí)，一陣暖意與涼意產(chǎn)生摩擦，暖升華。
母親又小跑著(zhù)步子去拿毛巾給我，還一邊讓我快去洗澡，水早已放好了。氤氳的水氣很快迷失我的雙眼，那層霧在空中浮動(dòng)的痕跡如同柔曼的江南女子在舞動(dòng)一般。
一股暖流，早已充斥滿(mǎn)全身，驅散開(kāi)了陰涼。這種暖，像一根根棉線(xiàn)編織進(jìn)了我的身體里，再也無(wú)法剝離；又如航海浮燈，即使孱弱黯淡還是給予了我莫大的指引與向導。
母親的一舉一動(dòng)中都攜帶著(zhù)絲絲縷縷的弧線(xiàn)，我知道，那是幸福的弧度。很優(yōu)雅，很動(dòng)人。
洗完澡，我坐在書(shū)桌前，母親坐在我的身旁，用柔和的目光看著(zhù)我。我感到了一陣母愛(ài)在不經(jīng)意間傳達進(jìn)了我的心房，占據了寒的位置。
輕輕扯起嘴角，看向母親，母親只是微微一笑。眼角的皺紋出賣(mài)了她的辛勞。用手撫平母親眼角的皺紋，輕輕說(shuō)了聲：“媽?zhuān)覑?ài)你�！�
我隱約感覺(jué)到母親愣了一下，然后撫了撫我的頭。
即使不是春天，我依然感受到了春天的光芒。
幸福中因為有了母愛(ài)，成了那道最誘惑人的風(fēng)景線(xiàn)。
【美麗的風(fēng)景_高中寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
故鄉的風(fēng)景寫(xiě)景作文02-22
這也是一道美麗的風(fēng)景-寫(xiě)景作文650字02-11
公園美麗的風(fēng)景作文02-16
寫(xiě)美麗的風(fēng)景作文02-15
校園風(fēng)景寫(xiě)景作文03-24
美麗的霜寫(xiě)景作文06-30
美麗的湖作文寫(xiě)景作文03-17
美麗的校園-寫(xiě)景02-11
美麗風(fēng)景小學(xué)作文03-03