美麗的校園寫(xiě)景作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美麗的校園寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園寫(xiě)景作文1
我的學(xué)校,城中小學(xué)是一個(gè)美麗的校園,在校園里我們非常高興的迎接每一堂課。
早上，站在校門(mén)口的迎賓看見(jiàn)了老師都會(huì )向老師敬禮，鞠躬，一口同聲的向老師問(wèn)好。在操場(chǎng)上的籃球隊和田徑隊正在練習呢，只見(jiàn)籃球隊的隊員手拿著(zhù)籃球奮力一跳將籃球向球筐拋去，沒(méi)投進(jìn)的隊員不灰心，重來(lái)一次。田徑隊的隊員正圍著(zhù)操場(chǎng)的跑道一圈一圈的跑得滿(mǎn)頭大汗。
再往前走，做錯會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，在這時(shí)候心里就會(huì )感到美滋滋的。假山的那邊風(fēng)景更是美！高大的假山聳立在水池上，在橋的兩頭有一座螄子的石雕立在邊上，在螄子的嘴里含著(zhù)一顆石珠，怎樣使勁也弄不出來(lái)。假山上種著(zhù)橘樹(shù)，秋天的時(shí)候就會(huì )結著(zhù)一盞盞小橘燈。
在水池的四角有喜樹(shù)婆婆與喜樹(shù)公公，它們可是在學(xué)校建立種下去一直到現在的樹(shù)長(cháng)老，它們陪著(zhù)我們度過(guò)每一天的學(xué)校生活�？粗�(zhù)我們學(xué)習和玩耍。
��！美麗的校園我愛(ài)這一幅美麗的畫(huà)卷。
美麗的校園寫(xiě)景作文2
暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的校園，吹到了樹(shù)上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
太陽(yáng)笑了，給我們送來(lái)了溫暖。校園里各種樹(shù)花苞、葉芽都悄悄地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，沐浴著(zhù)早春的陽(yáng)光。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在大樹(shù)的枝頭上追逐著(zhù)，歡叫著(zhù)，迎接春風(fēng)的到來(lái)。你看那高大的楊樹(shù)，昂起頭，伸開(kāi)它那翠綠的“胳膊”和春風(fēng)擁抱在一起，還開(kāi)出黃茸茸的花絮來(lái)，掛滿(mǎn)枝頭，把自己打扮的十分美麗。
春，來(lái)到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色，讓知識的泉水淙淙地流進(jìn)孩子們的心田里。孩子們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)水靈靈的眼睛，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，接著(zhù)同學(xué)們舉手發(fā)言。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“我長(cháng)大了要當一名教師�！币粋�(gè)胖乎乎的小男孩站起來(lái)說(shuō)：“我要當一名海軍，駕著(zhù)一艘很大很大的船在海上巡邏�！闭f(shuō)完還用小手比劃了一下。噢，這不是正是祖國的花朵正向春天訴說(shuō)著(zhù)理想嗎？
我喜歡我的校園。
美麗的校園寫(xiě)景作文3
我在三小上學(xué)，它是駐馬店一所美麗的學(xué)校。
我最喜歡秋天的校園啦！校園的花壇里，花兒都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立著(zhù)，菊花有紫紅的、淡青的，漂亮極了！操場(chǎng)兩旁的白楊樹(shù)脫下了夏裝，換上了秋季的禮服。
上課了，同學(xué)們都拿出了語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始朗讀，一陣陣優(yōu)美的讀書(shū)聲把老師迎進(jìn)了教室。老師走上講臺，說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們都齊聲說(shuō)：“老師好！”老師高興地笑了。這時(shí)教室很安靜，同學(xué)們很認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課。
“叮鈴鈴，”一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。有的跑步，有的踢沙包，還有的在跳皮筋，校園里飄蕩著(zhù)他們快樂(lè )的歌聲。
我愛(ài)我們的校園！
美麗的校園寫(xiě)景作文4
秋天，是一個(gè)美麗的季節。你看！它把黃、橙、紅等顏色灑向了校園。美美的顏色，暖暖的韻味，秋天的銀杏真是美！
走進(jìn)后花園，最顯眼、最美的當然就是銀杏了。無(wú)論是顏色、形狀，整體，它都是那么的與眾不同。
秋風(fēng)唱著(zhù)小調兒跑了過(guò)來(lái)。有時(shí)很猛烈，有時(shí)很緩慢。猛烈時(shí)，銀杏樹(shù)張牙舞爪地搖擺起來(lái)。而緩慢時(shí)卻又是那么的柔美。有一些凋零的葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，像下雪一樣漫天飛舞著(zhù)，又像一片片“小扇子”灑落在了我們的后花園。這邊下著(zhù)“雨”，那邊樹(shù)上的一些葉子隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)婀娜的身軀，在枝頭跳起了歡快的舞蹈。同學(xué)們有些撿著(zhù)片片金黃的葉子，有些撿著(zhù)白果，銀杏樹(shù)下一片歡騰，快樂(lè )的聲音在我們身邊蕩漾。
每次，總能在銀杏樹(shù)下體會(huì )到秋的不同韻味。給我們同學(xué)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。我們在這個(gè)美麗的校園中成長(cháng)，真是幸福！我愛(ài)你銀杏，我愛(ài)你時(shí)代小學(xué)！
美麗的校園寫(xiě)景作文5
校園，就像我們的母親，時(shí)時(shí)刻刻保衛我們的安全；校園，就像我們的家一樣，使我們每天都玩的開(kāi)開(kāi)心心。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)我們的校園，因為我們的校園太美了，我愛(ài)我美麗的校園。
一進(jìn)大門(mén)，就可以看到學(xué)校的大操場(chǎng)，操場(chǎng)里有四個(gè)籃球架，同學(xué)們總愛(ài)到操場(chǎng)上打籃球。再看看學(xué)校的南面和北面，那是兩棟相對的教學(xué)樓，同學(xué)們都認認真真地在教室里上課，而我的教室則在南面的最頂層，北面的教學(xué)樓是前幾年才修建好的，一共有四層高呢！電腦室就在四樓。
再看看我們學(xué)校的最南面，有一個(gè)升旗臺，每當星期一的時(shí)候，鮮艷的五星紅旗就會(huì )在這里冉冉升起。我們的校園真美麗，這里有很好的學(xué)習環(huán)境，有優(yōu)質(zhì)的教育，還有寬敞美麗的教室，同學(xué)們在這里茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)我美麗的校園！
美麗的校園寫(xiě)景作文6
沿著(zhù)通向學(xué)校的南嶺路，我來(lái)到了美麗的校園。
進(jìn)入學(xué)校，首先鋪展在我們面前的是一個(gè)小小的噴泉，四周?chē)@著(zhù)假山，這些假山雖說(shuō)是假的，但像真的一樣，一座座形態(tài)各異，形象萬(wàn)千。假山和噴泉在一起，搭配的剛剛好；好香呀，我隨著(zhù)香味來(lái)道了花壇，這里的花草樹(shù)木排成了一個(gè)個(gè)美麗的圖形，這兒的花紅的似火，那里的花粉的似霞，再加上翠綠葉子的存托，把學(xué)校的春天變得更加美麗了。
雨后的校園也很美，翠綠的葉子和色彩鮮艷的花兒都被澆過(guò)了水，翠綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的露珠，水珠“滴答滴答”地打在假山和噴泉上，形成一曲雨后交響樂(lè )。同時(shí)，噴泉上也濺起一朵朵白蓮。魚(yú)兒迅速被嚇得游到了假山下。
小書(shū)亭里的書(shū)香彌漫著(zhù)，讓人禁不住想走到里面去看書(shū)。同學(xué)們的讀書(shū)聲游到了我的耳邊，讓人非常愿意聆聽(tīng)。
高大的教學(xué)樓，雄偉的假山，清澈的噴泉，五顏六色的花朵和寧靜的小書(shū)亭映存著(zhù)學(xué)校，走進(jìn)了我心間，校園美景將永遠記我心中。
美麗的校園寫(xiě)景作文7
我們的校園的景物實(shí)在美麗極了，你是不是迫不及待的想知道呢，還是半信半疑呢，那我就給你介紹吧。
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)幾排高大挺秀的芒果樹(shù)如同戰士，確保我們的安全，它們還會(huì )幫我們遮風(fēng)擋雨，在遙遠的地方遠遠一看如同一面墻，一步一步的接近看如果彬彬有禮的紳士。如果下課了，有的同學(xué)到操場(chǎng)上玩耍，有的匆匆忙忙的去廁所，有的去小賣(mài)部......如果上課了，同學(xué)們陸續的回教室，也看見(jiàn)一點(diǎn)兒擁擠，然后，教室里傳來(lái)了一篇又一篇的朗讀的聲音。 校內不僅美麗，教室還很干凈。
接著(zhù)就看見(jiàn)幾棟潔白的大樓，那就是同學(xué)們的教室，走進(jìn)去一看里面的地面非常干凈，還占滿(mǎn)了一排排的桌子，黑板是深祿色的，墻壁是雪白的，看起來(lái)非常精神。 我們的校園的景物不但美麗還很干凈。
美麗的校園寫(xiě)景作文8
一提起朝師附小，大家就豎起大拇指，真是太美了！哈哈 ，我在朝師附小已經(jīng)生活兩年多了，我對我的學(xué)校充滿(mǎn)了喜愛(ài)。我們這些小苗在勤勞的園丁的培育下健康成長(cháng)。校園里有紅的花，綠的草，高高的樹(shù)，美麗的池塘，猶如一幅漂亮的油畫(huà)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看到了教學(xué)樓，教學(xué)樓別提多棒了！樓門(mén)前的地面是鵝卵石鋪成的，走廊鋪是黃色的磚，往右走就能看見(jiàn)一個(gè)小門(mén)，出了小門(mén)就聞到陣陣清香。那是花壇，走近看花壇里種的是迎春花，迎春花有五片花瓣，我摸了摸，又軟又絨很舒服。我又聞了聞，��！淡淡的清香味道。迎春花旁邊有幾朵小蘑菇，好像幾把小傘。蘑菇頂上摸上去軟綿綿的，可是下面很粗糙。我再看看旁邊的玫瑰花，更加鮮艷，有白色、紅色和粉色。更引人注目的是玫瑰上落著(zhù)一只黑白相間的蝴蝶，美麗極了！它在花叢中翩翩起舞。別看這個(gè)花壇不大，卻給我們的學(xué)習生活帶來(lái)了不少快樂(lè )。
我愛(ài)我的學(xué)校朝師附��！
美麗的校園寫(xiě)景作文9
天地實(shí)驗小學(xué)位于杭州市上城區，那里風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，是個(gè)可愛(ài)的地方。
當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨，校園成了一幅生機勃勃的畫(huà)卷。嫩綠的小草慢慢探出了小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界，微風(fēng)吹過(guò)，小草搖搖擺擺，好像在跟學(xué)生們問(wèn)好�？蓯�(ài)的喜鵲站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，報著(zhù)春天的喜訊。
夏天，天氣驕陽(yáng)似火，校園里一片朝氣蓬勃的景象。樹(shù)木長(cháng)的郁郁蔥蔥，茂密無(wú)比，好像一把把巨大的綠絨大傘，學(xué)生們剛上完體育課，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，都跑到“綠絨大傘”下乘涼了。
秋姑娘帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。桂花金黃金黃的，香味撲鼻，連離桂花樹(shù)很遠的學(xué)生們都能聞到一股濃濃的清香，走近一看，那小巧玲瓏的花讓人贊嘆不絕。
美麗的天地校園，伴隨著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)。我愛(ài)我們的天地校園！
美麗的校園寫(xiě)景作文10
我見(jiàn)過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的香山，見(jiàn)過(guò)大大的海，見(jiàn)過(guò)壯美的長(cháng)城，但我最喜歡的`還是我們的校園。
一走進(jìn)校園，你就可以感受到校園的美，你看校園門(mén)口兩旁花壇里有許多美麗的鮮花。
春天鮮花長(cháng)出美麗的花瓣，像一把把美麗的小傘為地下的蟲(chóng)子遮風(fēng)擋雨。
夏天鮮花不像春天一樣美麗，不過(guò)，夏天的鮮花有時(shí)候后像變了好幾種顏色一樣，鮮花有時(shí)候會(huì )變成紅色，有時(shí)候會(huì )變成綠色，有時(shí)候會(huì )變成黃色。
繞過(guò)花壇就可以看到我們的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓是紅色的，一共有四層，遠遠望去，就像一個(gè)勇敢的士兵，在保衛我們的校園。
再往前走走，有我們的操場(chǎng)啦，這里非常熱鬧，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們有的跑步，有的打籃球，有的踢足球，校園里的操場(chǎng)真熱鬧呀。
我們的校園真美麗呀。
美麗的校園寫(xiě)景作文11
我們的校園很美麗！
我看見(jiàn)過(guò)美麗秀人的的花園，欣賞過(guò)花園里的養魚(yú)池，看見(jiàn)過(guò)花園里茁壯的小草，看見(jiàn)過(guò)漂亮的迎春花。卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)校園那樣的養魚(yú)池茁壯的小草漂亮的迎春花。
校園里的養魚(yú)池真干凈啊，里面沒(méi)有一點(diǎn)碎紙片，養魚(yú)池的水很清澈，清的可以看見(jiàn)里面那活躍又可愛(ài)的小魚(yú)養魚(yú)池上面的小假山多么的漂亮啊，那山藥是一座大山肯定會(huì )很引人注目，校園里的小草真綠啦，綠的都看不見(jiàn)草叢中細小的螞蚱，那一棵棵茁壯的幼苗和我們在校園里快樂(lè )的成長(cháng)。
校園里的迎春花真黃啊，黃的都看不見(jiàn)飛在一朵朵小花上的蜜蜂。校園里的美景是多么美��！
美麗的校園寫(xiě)景作文12
我們的校園是一個(gè)美麗而又寬闊的校園。
一進(jìn)校門(mén)就看到門(mén)口有幾個(gè)“小衛兵”，一看到老師進(jìn)來(lái)，就有禮貌地喊：“老師您好！”，并向老師敬隊禮。我多么希望有一天，我也能站在那里呀！
校園內的假山旁邊有兩顆高大的芒果樹(shù)，就像哨兵一樣，守衛在假山旁。
假山周?chē)�，擺放著(zhù)幾十盆鮮艷的花朵，有紅的、黃的、紫的，真是萬(wàn)紫千紅、百花齊放��！
校園里有藍球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等多個(gè)運動(dòng)場(chǎng)所，可我最喜歡足球場(chǎng)了，因為足球場(chǎng)的周?chē)ú輼?shù)木很多，球場(chǎng)旁還有幾個(gè)蘑菇亭，我們在運動(dòng)之后可以在蘑菇亭里休息，有時(shí)我們還在里面捉迷藏呢。
教室里很明亮也很干凈。因為放學(xué)前，值日生都很認真地打掃著(zhù)衛生，每天早上，每當我走進(jìn)明亮的教室，看到整整齊齊的課桌椅，心里感到很愉快。
啊，我喜歡美麗的校園！
美麗的校園寫(xiě)景作文13
灣仔小學(xué)——是我的學(xué)校。人人都說(shuō)我們的學(xué)校是“天然氧吧！”
進(jìn)了灣仔小學(xué)的大門(mén)，走在小道上。你會(huì )覺(jué)得很寧靜。只有朗朗的書(shū)聲。走到大廳門(mén)口。映入眼簾的是：白色的柱子、干凈的地面、花草樹(shù)木和一塊大石頭上面寫(xiě)著(zhù)“心怡園”
走進(jìn)教學(xué)樓，站在高處往下眺望。心怡園里的東西大半收進(jìn)眼底。地磚潔白如新，拼成兩條大魚(yú)，還在吐泡泡；魚(yú)旁邊有座小橋，橋下有個(gè)水池，不過(guò)沒(méi)有水�；ㄔ隰~(yú)旁邊絢麗開(kāi)放、小草在茁壯成長(cháng)......
觀(guān)賞完心怡園，到操場(chǎng)了，操場(chǎng)有跑道，里面是小草。在右邊有椅子坐，左邊是籃球場(chǎng)。
灣仔小學(xué)的景物說(shuō)也說(shuō)不盡，有機會(huì )你去細細游賞。
美麗的校園寫(xiě)景作文14
我的學(xué)校是福華小學(xué)，它一年四季充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，美麗的風(fēng)景令人心曠神怡。它是一個(gè)裝載我的童年、放飛我的夢(mèng)想的神圣、莊嚴的地方。
春天，同學(xué)們穿著(zhù)春裝，在校園里打乒乓球、踢足球······應有盡有的課間活動(dòng)全都呈現在我的眼前。
夏天，大家有的坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的在教室里下棋，還有的在拿著(zhù)小風(fēng)扇在走廊邊看風(fēng)景······
秋天，我們學(xué)校的桂花開(kāi)花了，一陣陣清新的花香撲鼻而來(lái)。一地金黃的楓葉好像在說(shuō)：“同學(xué)們，好好學(xué)習，天天向上！”
冬天，同學(xué)們冷得打哆嗦，臉蛋凍得像兩個(gè)紅蘋(píng)果，兩只小手也只得往衣服里插。
我覺(jué)得校園是培養棟梁的地方，老師是澆灌花朵的園丁，教室是存放知識的圖書(shū)館。我要認真學(xué)習，成為祖國的人才。
美麗的校園寫(xiě)景作文15
我們的校園既美麗又干凈，它是我學(xué)習成長(cháng)的家園。
早晨的校園是安靜的，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，這聲音喚醒了沉睡的花草樹(shù)木，太陽(yáng)公公暖暖地照著(zhù)校園的每個(gè)角落；花壇里的花已經(jīng)張開(kāi)了笑臉，漸漸地，同學(xué)們的讀書(shū)聲打破了校園的寧靜。
中午的校園很熱鬧。吃完午飯后，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間！瞧！同學(xué)們在教室門(mén)前玩得可開(kāi)心了，有的在玩石頭、剪刀、布，有的在跳繩，有的在踢毽子，而有的在教室里看書(shū)，畫(huà)畫(huà)……遠遠望去，高年級的哥哥姐姐們在操場(chǎng)上打乒乓球，他們的動(dòng)作真靈活，像一只頑皮的小貓，在球臺前上躥下跳，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)他們幸福、快樂(lè )的臉龐。
傍晚的校園是寂靜的，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包在老師的帶領(lǐng)下放學(xué)了，太陽(yáng)隱隱約約地一點(diǎn)點(diǎn)地從我們眼前消失，花兒們、小草們、大樹(shù)們也低下了頭，它們好像在回味著(zhù)同學(xué)們在校園里的歡樂(lè )與憂(yōu)傷，同時(shí)又憧憬和期待明天的到來(lái)。
我愛(ài)我們美麗的校園，這里是我們成長(cháng)的樂(lè )園。
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