美麗的白日夢(mèng)作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的美麗的白日夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的白日夢(mèng)作文1

　　現在的我，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )做起白日夢(mèng)，因為我覺(jué)得白日夢(mèng)是美好的，你想做什么，在你的腦海里就會(huì )出現什么。白日夢(mèng)給了我一種滿(mǎn)足感，特別在每次進(jìn)空間寫(xiě)日志的時(shí)候，每次，我都會(huì )對著(zhù)日志列表的第一篇日志發(fā)一會(huì )呆。我已經(jīng)習以為常了……《五四》……就是那篇《五四》，那個(gè)無(wú)論我寫(xiě)多少篇日志，它都在第一的《五四》！他對我來(lái)說(shuō)，真的很重要，有著(zhù)一種不能訴說(shuō)的含義。

　　偶爾的想起來(lái)，自己還會(huì )告訴自己，你在做夢(mèng)！可是，夢(mèng)怎么可能那么逼真？愛(ài)做白日夢(mèng)，是一種“病”，但是它也是一種想象。讓我無(wú)法控制的想象……在夢(mèng)里，我會(huì )看到劉老師，看到她生氣時(shí)對我們嚴厲的目光；看到她高興時(shí)，與我們分享的目光；看到她永遠信任我們的目光……我會(huì )看到同學(xué)們認真聽(tīng)課的目光；看到同學(xué)們永不服輸的目光；看到同學(xué)們充滿(mǎn)激動(dòng)的目光……

　　這些目光填充著(zhù)我時(shí)而空虛的心情，填充著(zhù)我在學(xué)校傷心的日子，填充著(zhù)我生活的一部分�！段逅摹凡淮嬖诹�，覺(jué)得自己有時(shí)寫(xiě)這個(gè)挺沒(méi)勁的，不是自找沒(méi)趣么？可我越來(lái)越不這么認為，兩個(gè)新老師雖然和我們已經(jīng)熟的不能再熟了，但他們在我心里永遠都是“新”的。我一樣可以去尊重，但不能奉獻！劉老師永遠都是我心中的一個(gè)港灣，一個(gè)啟蒙，是我踏進(jìn)學(xué)習道路的第一站。我永遠忘不了！這是美麗的白日夢(mèng)，我想把它永遠做下去……

美麗的`白日夢(mèng)作文2

　　“唉！我多么希望有一雙翅膀�！边@句話(huà)是我在客車(chē)上說(shuō)的。說(shuō)著(zhù)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　“我能讓你有雙翅膀……”這句話(huà)引起我的注意，我走上去一看，原來(lái)是一群小朋友正在玩��！我問(wèn)他們在干什么，他們回答我說(shuō)：“這是白日夢(mèng)魔法，也是想什么就能干什么法，如果超出了自己的能力范圍，你就會(huì )醒來(lái)，不過(guò)不要灰心，你做的事在現實(shí)中是會(huì )實(shí)現的�！闭f(shuō)完，我就想要他教我魔法，可是他們死活不教，于是，就拿出了幾根棒棒糖“賄賂”他們，他們才勉強同意了。

　　之后，我有了一雙美麗的翅膀，我就到現實(shí)世界“玩”去了。

　　我有了一雙翅膀，我銜著(zhù)一顆桃核，種到沙漠里，漸漸地，沙漠里長(cháng)出了茂密的桃林，來(lái)這里探險的人們也可以吃上可口的沙漠之桃了。

　　我有了這雙翅膀，我日夜奔忙，提醒要發(fā)生地質(zhì)災害地區的人們到高處去，讓他們逃過(guò)一劫。

　　我有了這雙翅膀，我還幫助警察叔叔抓犯罪，我飛過(guò)高山，飛過(guò)密林，就算壞人逃到天涯海角，我也能抓住他，讓他們改正錯誤，這個(gè)世界因此更和諧了。

　　我有了這雙翅膀，我會(huì )幫大家清理水里的垃圾，讓江河湖泊更清澈。

　　突然，我醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到電視上在報道關(guān)于我長(cháng)翅膀了的新聞……哈哈，我果然成功了，但有一點(diǎn)我不能接受，他們竟然叫我“鳥(niǎo)人”。

美麗的白日夢(mèng)作文3

　　現在的我，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )做起白日夢(mèng)，因為我覺(jué)得白日夢(mèng)是美好的，你想做什么，在你的腦海里就會(huì )出現什么。白日夢(mèng)給了我一種滿(mǎn)足感，特別在每次進(jìn)空間寫(xiě)日志的時(shí)候，每次，我都會(huì )對著(zhù)日志列表的第一篇日志發(fā)一會(huì )呆。我已經(jīng)習以為常了……《五四》……就是那篇《五四》，那個(gè)無(wú)論我寫(xiě)多少篇日志，它都在第一的《五四》！他對我來(lái)說(shuō)，真的很重要，有著(zhù)一種不能訴說(shuō)的含義。偶爾的想起來(lái)，自己還會(huì )告訴自己，你在做夢(mèng)！可是，夢(mèng)怎么可能那么逼真？

　　愛(ài)做白日夢(mèng)，是一種“病”，但是它也是一種想象。讓我無(wú)法控制的想象……在夢(mèng)里，我會(huì )看到劉老師，看到她生氣時(shí)對我們嚴厲的目光；看到她高興時(shí)，與我們分享的目光；看到她永遠信任我們的目光……我會(huì )看到同學(xué)們認真聽(tīng)課的目光；看到同學(xué)們永不服輸的目光；看到同學(xué)們充滿(mǎn)激動(dòng)的目光……這些目光填充著(zhù)我時(shí)而空虛的心情，填充著(zhù)我在學(xué)校傷心的日子，填充著(zhù)我生活的一部分。

　　《五四》不存在了，覺(jué)得自己有時(shí)寫(xiě)這個(gè)挺沒(méi)勁的，不是自找沒(méi)趣么？可我越來(lái)越不這么認為，兩個(gè)新老師雖然和我們已經(jīng)熟的不能再熟了，但他們在我心里永遠都是“新”的。我一樣可以去尊重，但不能奉獻！劉老師永遠都是我心中的一個(gè)港灣，一個(gè)啟蒙，是我踏進(jìn)學(xué)習道路的第一站。我永遠忘不了�。�！

　　這是美麗的白日夢(mèng)，我想把它永遠做下去……

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