堅持與夢(mèng)想作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的堅持與夢(mèng)想作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅持與夢(mèng)想作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的秋天,我們有一次迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。老師提前一個(gè)星期把運動(dòng)員的名額選拔了出來(lái)。我們大家只要一有空就回去大操場(chǎng)練習。都是為了在運動(dòng)會(huì )上能表現出最好的水平。
運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了。第一天上午,800米即將開(kāi)始,陳侃便不停地嘮叨著(zhù):這回我一定要破紀錄!開(kāi)始了,我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試,只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲槍響,大家都爭先恐后的跑了起來(lái),拼著(zhù)命地往最內道跑過(guò)去,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),陳侃第一圈就開(kāi)始以百米沖刺的速度跑了起來(lái),一下子拉開(kāi)了距離,而且陳侃到后來(lái)也一直保持著(zhù)絕對領(lǐng)先的優(yōu)勢,他破了紀錄四秒鐘,這也算完成了他的愿望。
第二天的下午,輪到我和李佳寧跑1500米了,我們的臉上雖然沒(méi)有露出緊張的表情,但是,我們的內心卻充滿(mǎn)了無(wú)比的緊張。五年級來(lái)好了、六年級女子也跑好了,終于該到我們六年級男子組了。又是“叭”的一聲槍響,我和李佳寧一開(kāi)始就分別跑在了第二和第一的位置。還差100米左右,一圈馬上就要到了,我稍微加了把力,沖到了第一,可沒(méi)過(guò)多久,六二班的馬吉良又把我給反超了,一圈到了,正好有個(gè)彎道,我?jiàn)^力向前沖去,將所有運動(dòng)員都甩在了后面,我想一口氣甩開(kāi)后面的運動(dòng)員,于是,在直道是我又沖刺了。將馬吉良甩開(kāi)了。之后的每一圈,只要經(jīng)過(guò)我們六六中隊的“基地”都會(huì )傳來(lái)震耳欲聾的吶喊聲。我們更加有信心了。最后第三圈,我準備沖刺了,于是,接過(guò)劉俊輝的瓶子,將里面的水全都倒到了我的身上,我腦子里可感覺(jué)清醒了一些,于是就加速了最后的100米,我更是拼盡了全力沖刺,終于得到了第一。但遺憾的是:我僅差0.38秒就破紀錄了。
我還要再接再厲,爭取下一次能取得好成績(jì)。
堅持與夢(mèng)想作文 篇2
天空有多高,飛上去才知道,夢(mèng)想有多遠,走過(guò)去才看見(jiàn)!
——題記
世間萬(wàn)物都是有夢(mèng)想的,花兒的夢(mèng)想是綻放出美麗的花朵,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是翱翔于長(cháng)空,小溪的夢(mèng)想匯入大海,世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)想。只要堅持,夢(mèng)想就精彩得漂亮!
雨天,看到自己不堪入目的試卷,心情極差。走到屋子前的空地上,看見(jiàn)媽媽種的花草,漫不經(jīng)心地蹲下來(lái)望著(zhù),那廣玉蘭長(cháng)得多好!剔透剔透的,像一個(gè)個(gè)小水珠,叫人看了就覺(jué)得可愛(ài)。再看看那吊蘭,掛得那么長(cháng),讓人贊嘆。不禁一瞥,看到了那水管下的幾根雜草,!它長(cháng)得竟是那么旺盛!不禁引起了我的.好奇……
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),那小草被壓穿,更低……更低……越低……我心里想著(zhù):切,和我處境不也差不多嘛!到頭來(lái)怕是連莖都要斷掉吧……
我無(wú)心再看不下去了,扭頭,走了……
回到屋子中,將自己的試卷壓在書(shū)下,倒頭,入睡……
夢(mèng)中我夢(mèng)到了未來(lái)的自己,無(wú)工作,整日無(wú)所事事,遭人嫌棄……緊接著(zhù)被嚇醒了,醒后,回想著(zhù)夢(mèng)中的種種處境,不禁打個(gè)寒顫。抬頭望窗外,雨停了……我好奇地透過(guò)窗戶(hù)向那幾根雜草望去……
呀!經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后,它們似乎比原來(lái)更旺盛了,它的抖抖身子,繼續在夾縫中生長(cháng)著(zhù)……
我的心受到很大的震撼,那些個(gè)雜草都可以不放棄生長(cháng),難道我該放棄嗎?難道就因為這小小的挫折就……不!不可以!我要堅持!我拿出試卷認真分析起來(lái)……心中暗想:還好我沒(méi)放棄!加油!
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)想,只要堅持,夢(mèng)想就精彩地漂亮!
堅持與夢(mèng)想作文 篇3
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)來(lái)看!老伯上電視了!”
“是的,我早就知道了!老伯今年班里出了一個(gè)武進(jìn)區文科狀元,記者都去采訪(fǎng)他!
“老伯太牛了!我也要去采訪(fǎng)采訪(fǎng)他!
說(shuō)做就做,我立刻做好了采訪(fǎng)準備,來(lái)到武進(jìn)區文科狀元班主任陳祚軍老伯家。
一到老伯家,我拿出自制的小話(huà)筒,一本正經(jīng)地問(wèn):“作為高考狀元的老師,您在教學(xué)上,有沒(méi)有什么心得?”“我覺(jué)得啊,在教學(xué)上,一方面要注意學(xué)生雙基的掌握。所謂雙基,就是基礎知識和基本技能,這個(gè)會(huì )為同學(xué)們日后能力的提升打下堅實(shí)的基礎,只有根基打扎實(shí)了,才會(huì )有能力的發(fā)展。另一方面,要不斷更新教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法,不斷采用符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。作為老師,也要解放思想,與時(shí)俱進(jìn)……”老伯侃侃而談,我邊聽(tīng)邊奮筆疾書(shū),時(shí)不時(shí)還要提醒老伯慢點(diǎn)說(shuō)。
“那您在平時(shí)教學(xué)的時(shí)候,有沒(méi)有什么特殊的教學(xué)方法或者給同學(xué)安排一些與眾不同的復習方法呢?”“其實(shí)也沒(méi)有什么特別的方法,要有計劃,復習有計劃,才能提高效率。時(shí)間總量是一定的,誰(shuí)能提高單位時(shí)間的效率,誰(shuí)就會(huì )成為成功者。再就是勞逸結合,合理安排時(shí)間啦!
“那您怎樣培養學(xué)生的學(xué)習習慣?我在學(xué)習上總是管不住自己,一不小心就鉆到書(shū)堆里去了,把作業(yè)丟到了哇抓國,經(jīng)常要挨媽媽的竹筍炒肉絲,可我就是改不過(guò)來(lái)!薄澳阊!”老伯撓了撓我的頭,“學(xué)習習慣要滲透在日常的學(xué)習過(guò)程之中。第一,要端正態(tài)度,態(tài)度不端正自然不可能有好習慣。第二,做好學(xué)習常規,認真預習,認真復習,作業(yè)認真,認真對待老師的批改,認真訂正。只要這些事都認真了,好習慣自然就有了。第三,合理安排時(shí)間,學(xué)習習慣好,并不是說(shuō)你一直要學(xué)習,而是該學(xué)習的時(shí)候學(xué),該完的時(shí)候玩,這就需要對時(shí)間的合理劃分了,提高時(shí)間利用效率。涵涵,我相信你也一定行的!”
這次采訪(fǎng)結束了,我的心里起了波瀾,是的“只要事事都認真了,好習慣自然就有了”通過(guò)這次采訪(fǎng),我知道了怎樣面對以后的學(xué)習生活,面對壓力,更多的是還讓我想成為一名學(xué)習踏實(shí)、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。
有夢(mèng)想,就要堅持,要為之付出努力。使夢(mèng)想不再遙不可及,變成一個(gè)能夠實(shí)現的夢(mèng)!
堅持與夢(mèng)想作文 篇4
努力,一個(gè)常常掛在嘴邊的詞,但又很難落實(shí)行動(dòng)且堅持下去;夢(mèng)想,一個(gè)天天浮在腦中的詞,卻又很難完美實(shí)現。所以惟有將二者巧妙結合,才能擁有如愿的光鮮未來(lái)。
夢(mèng)想,是對未來(lái)夸夸其談的基礎,因為心中的美好未來(lái)總是建立在夢(mèng)想上的,在現實(shí)生活中有一個(gè)有趣的現象:如果一個(gè)人的夢(mèng)想是當歌星,那么他心中的未來(lái)便是他站在舞臺上閃耀的樣子;如果一個(gè)人的夢(mèng)想是當一名杰出的建筑師,那么他的心中未來(lái)便會(huì )是坐在辦公室中描繪草圖的樣子;如果一個(gè)人的夢(mèng)想是環(huán)游世界,那么他心中的未來(lái)便是乘飛機到世界各地游山玩水的樣子。夢(mèng)想即目標,有著(zhù)目標的前進(jìn)會(huì )變得輕易不少,不必在成長(cháng)道路上尋尋覓覓,不必在乎得到多少,失去多少,只需要不斷前進(jìn),奔向等待著(zhù)自己的絢麗未來(lái)。
是的,人沒(méi)有夢(mèng)想不會(huì )有未來(lái),但如果不努力,那么精彩未來(lái)也是虛的。
夢(mèng)想是通往未來(lái)的海上的明燈,每個(gè)人即是一葉小船,努力便是雙槳,使用雙槳會(huì )使你劃得更快更遠,而沒(méi)有雙槳,你便會(huì )慢慢地漂來(lái)漂去,漂到猴年馬月也不一定漂到夢(mèng)想的彼岸。我覺(jué)得有夢(mèng)想卻不努力的人,用現在流行的一個(gè)詞來(lái)形容就是智障,如果說(shuō)夢(mèng)想是種樹(shù)的土坑,那么努力就是那棵樹(shù),坑都挖了樹(shù)不種不是傻是什么?那樣的人,有挖坑的力氣還不如省省勁去睡覺(jué),還能養養精神長(cháng)長(cháng)肉什么的。
夢(mèng)想是作家腦中的一瞬靈感,努力則是手中的筆,將腦中所想真真切切地創(chuàng )造出來(lái),即一個(gè)嶄新的擁有靈魂的人物誕生了。但是如果他少了筆,那么再好的靈感也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間煙消云散。所以說(shuō)光有夢(mèng)想不努力也是空談。
夢(mèng)想是帆,努力即是那必不可少的風(fēng);夢(mèng)想是雄鷹,那么努力就是那翱翔于藍天的羽翼;夢(mèng)想是紙張,那么努力就是能夠裝下墨香的文字。希望在接下來(lái)的日子里,我們能夠心中有夢(mèng),努力追夢(mèng),成功圓夢(mèng)!
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