夢(mèng)想話(huà)題作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想話(huà)題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇1
一、扼殺蔓延的憂(yōu)傷
已經(jīng)第六天了，天空還沒(méi)有放晴，依然淅瀝地票著(zhù)小雨。正如我的心，潮濕的心久久不能被晾干，任憑它在心中慢慢發(fā)酵，直到蔓延了寫(xiě)文字的手。
距高考還有79天。
看著(zhù)高考倒計牌，灰暗的天空更加布滿(mǎn)陰霾。它就象一個(gè)定時(shí)炸彈，79天之后就把我炸得體無(wú)完膚，粉身碎骨。老班說(shuō)，是龍是蟲(chóng)，79天之后自有分曉。這話(huà)似乎有一種聽(tīng)天由命的感覺(jué)。
二、在失去知覺(jué)時(shí)，友情是最好的靜心劑
好容易才放半天假，心情頓時(shí)有一種回歸自然的憂(yōu)傷。把憂(yōu)傷拋于腦后，也讓心情放個(gè)假�！案呖肌边@個(gè)沉重而偉大的詞語(yǔ)，幾乎扼殺了所有和我一樣的人的青春。我們總是在“備戰”的日子里受傷或被遺棄能讓我釋放痛苦的方法卻只有寫(xiě)文字和打籃球。正如“三月”所說(shuō)，當我們在受到傷害時(shí)，文字是我們療傷的唯一方式。
今天上網(wǎng)遇到“西木”，我說(shuō)，“西木”，我把三年的時(shí)間都獻給了籃球。她說(shuō)，這豈不是耽誤了學(xué)習。我說(shuō)也許吧！我不敢再多說(shuō)，因為我的心已經(jīng)在滴血。
沒(méi)有悲壯的學(xué)習經(jīng)歷，沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)習功底。大學(xué)，永遠都只是一個(gè)夢(mèng)幻的地方�！拔髂尽闭f(shuō)的對，只有經(jīng)過(guò)不斷地努力和奮斗，夢(mèng)才會(huì )實(shí)現�；@球不是我生命中最主要的部分。
走在大街是，看見(jiàn)了行色蔥蔥的每個(gè)人，遇到了行人甲，路人乙，他們都說(shuō)很忙，沒(méi)時(shí)間和我搭訕。生活真是這樣嗎？我不知道。
外面依然淅瀝地飄著(zhù)小雨，但漸漸地有放晴的意思了。
只因時(shí)間不曾停留，生命太多的承受，我會(huì )背著(zhù)行囊繼續趕路。時(shí)間，好象在詮釋著(zhù)一種被定格的宿命。一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)，又是另一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)。
友情，在失去知覺(jué)時(shí)，給予了我?jiàn)^勇前行的動(dòng)力。暴力地扼殺所有停滯的借口，機械性地狂奔。
狂奔，是來(lái)自?shī)^斗中的超越。
三、是龍，就超越一切
蘇東坡說(shuō)，“古之成大事者。惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！�
歐陽(yáng)修說(shuō)，“萬(wàn)事以新為本，未有心而力不能者�！�
遭遇高三，我們只能埋頭苦干，奮勇前行。而生活總是在和我開(kāi)玩笑，在多的`努力，換來(lái)的總是淚水。都說(shuō)陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，為何我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨還未見(jiàn)到陽(yáng)光。
生活決不會(huì )因某個(gè)人的離去而停止。時(shí)間，也不會(huì )因某個(gè)人的哭泣而飛逝。
一段亂七八糟的生活，一場(chǎng)若有若無(wú)的戀愛(ài)，一群沒(méi)心沒(méi)肺的朋友，一聲不能自拔的牽掛。
盡管頭頂一片漆黑，生活有多殘酷，我們就有多堅強。
狂奔吧！在垂死邊沿作生死掙扎，為逃出布滿(mǎn)陰霾的天空，為能立足于未來(lái)。
狂奔吧！“真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！弊穳�(mèng)的青年奔向遠方，放飛夢(mèng)想。
駐足回首，奮斗的圖騰印記了太多傷感而悲壯的往事，我無(wú)法遺忘。曾經(jīng)付出和努力過(guò)的腳印，永遠存封在我記憶的閣樓里。只是我還放不開(kāi)對它們的釋?xiě)选?/p>
修煉了十多年的“蛹”將會(huì )在六月被窒息而亡，還是會(huì )破繭而出，79天之后自有分曉。
狂奔吧！為了能到達理想的大學(xué)；為了能讓父母那寫(xiě)滿(mǎn)歲月的面容上多一絲笑容；為了能兌現和R的諾言。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇2
雪兒靜靜躺在草坪上，望著(zhù)天空中的白云。要是我也能像云一樣無(wú)拘無(wú)束，就好了。雪兒在心里想著(zhù)。雪兒已經(jīng)十八歲了，正值花一般的青春年月。她長(cháng)得挺漂亮，美麗的外表透露出一種寧靜。同村的亮亮已經(jīng)上大學(xué)了。雖說(shuō)他家里算不上富貴，但卻是全村里最有錢(qián)的。雪兒很羨慕他，因為他可以去上大學(xué)。雪兒就不同了，家境貧窮，再加上年邁的父母已經(jīng)無(wú)法干活了，整個(gè)家都是由她一個(gè)人撐起的'。
雪兒只讀過(guò)三年書(shū)，老師說(shuō)雪兒非常有潛力，說(shuō)不定將來(lái)能考上個(gè)什么好大學(xué)。但是爸爸卻不同意。女孩子上什么鬼大學(xué)？將來(lái)還不是要出嫁，頂個(gè)屁，還浪費錢(qián)。就這樣，雪兒結束了她的學(xué)習生涯。本來(lái)她想去升初中的，無(wú)奈父親不允許，雪兒只好戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。她覺(jué)得，這個(gè)世界對她一點(diǎn)兒也不公平。
這天，媽媽從村委會(huì )回來(lái)了，說(shuō)是鄉里來(lái)了一個(gè)女教師，姓楊。爸爸半信半疑地問(wèn)：啥？女娃子也能當老師？那當然，聽(tīng)說(shuō)她還是個(gè)名牌大學(xué)生呢！真是不像話(huà)，哪有女孩子上大學(xué)的？荒唐！爸爸生氣地吼道。說(shuō)完又開(kāi)始不住地咳嗽。哦，她姓楊。雪兒在心里說(shuō)道。
雪兒在山上放牛，躺在草地上想心事。不遠處傳來(lái)了同學(xué)們的朗讀聲。雪兒很好奇，趁著(zhù)放牛的時(shí)候悄悄跑過(guò)去偷聽(tīng)。雖然她有些聽(tīng)不懂，但也跟著(zhù)輕輕地念。鋤禾日當午，汗滴禾下土放學(xué)的時(shí)候，雪兒還坐在那兒發(fā)呆。那個(gè)楊老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了雪兒，親切地對她打招呼：你好，你是叫雪兒吧，你怎么一個(gè)人在這里沒(méi)等楊老師說(shuō)完，雪兒就像盜賊見(jiàn)了警察一樣飛快地跑走了，只剩下楊老師仍然留在原地不知所措。
不久前，雪兒的爸爸不幸得了肺癌，雪兒更忙了。醫生說(shuō)是早期，還有救。但是雪兒哪來(lái)的錢(qián)治療��？只好邁著(zhù)沉重的步伐離開(kāi)了醫院。媽媽看見(jiàn)雪兒沉重的表情，也明白一切了。
爸爸最終還是沒(méi)能擺脫死神的鐮刀，在一個(gè)漫天飛雪的日子里，走了。雪兒沒(méi)錢(qián)辦喪禮。她跪在爸爸的墳前，哭著(zhù)說(shuō)：爸爸，是我不好，我沒(méi)能讓你享福，對不起。眼淚順著(zhù)雪兒的臉頰一滴一滴地流下來(lái)，滴在冰冷冷的墳墓上，散開(kāi)一圈水跡。
雪兒站在一望無(wú)際的草原上，望眼欲穿地看著(zhù)遠方的地平線(xiàn)。太陽(yáng)正慢慢地落下，灑出淡淡的余暉。雪兒用老舊的黃紙，慢慢的、慢慢的，折了一個(gè)紙飛機。她托起紙飛機，用力地向空中拋去。紙飛機承載著(zhù)夢(mèng)想，承載著(zhù)痛苦，向藍天飛去。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇3
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是當醫生，警察，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師是我們人類(lèi)靈魂的工程師，它是神圣的。
的數學(xué)老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“數學(xué)老師的孩子病了，今
復習�！闭谶@時(shí)，教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。數學(xué)老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái)，用手抹了一下頭上的汗，說(shuō)：“對不
她吧，我們會(huì )自己復習好功課的!”“是啊，是啊……”教室里響起一片附和聲，陳老師搖著(zhù)頭說(shuō)：“過(guò)幾天就
老師的話(huà)讓我很感動(dòng)，也在我稚嫩的心靈中播下了一顆愛(ài)的種子。
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹?不，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，它擁有夢(mèng)幻般的純潔、甜蜜，它
六年級:劉家愷
讓我徹底感受到老師的`無(wú)私，還是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上課，可每天第一個(gè)到
天可能來(lái)不了了�！闭Z(yǔ)文老師話(huà)音剛落教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜，現在開(kāi)始自己
起，同學(xué)們，老師來(lái)晚了，現在開(kāi)始上課�！币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧
要考試了，我不會(huì )讓你們落下功課的。我女兒有醫院的醫生們看護著(zhù)，你們放心吧!再說(shuō)你們也是我的孩子啊!”
自從經(jīng)歷了這件事，便讓我感受到了老師的偉大，也讓我下定決心要當一個(gè)無(wú)私的老師。
是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，它或大，或小，或是夢(mèng)幻的，又或是唯美的。它就像一盞燈，指引你前進(jìn)的方向，又或是一個(gè)路標，帶你走向成功的路�？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
童年的夢(mèng)是單純的，是夢(mèng)幻的。就像一個(gè)個(gè)五彩的肥皂泡，美麗卻難以企及。又或是商店里一根葡萄口味的棒棒糖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的酸甜卻可以回味很久。所以，那時(shí)候的愿望雖然也許不能作為目標，卻是童年中一段天真、單純的回憶。
有夢(mèng)就要堅持，要為這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現付出努力，實(shí)現夢(mèng)想的.過(guò)程是無(wú)比艱難的，所以就需要我們自己堅持不懈，勇于探索。夢(mèng)想是力量的源泉，所以當你堅持不下來(lái)時(shí)請在腦海中在回想一遍自己的夢(mèng)想，告訴自己，任何時(shí)刻都不要放棄。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但到達夢(mèng)想前的那條長(cháng)長(cháng)的，現實(shí)的路不是那么好走的。
夢(mèng)想，就像一艘船，只要你給它他揚起帆，就一定能在未來(lái)的某一天，到達成功的彼岸。朋友，面對著(zhù)前方未知的青春，請折好所有完成或未完成的夢(mèng)想與熱愛(ài)，裝進(jìn)背囊，掃開(kāi)塵埃。請相信，一個(gè)真實(shí)的現在可以開(kāi)墾出一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇5
漆黑的夜晚，我獨自站在院子里，向另一頭眺望。沒(méi)有明亮、沒(méi)有方向、沒(méi)有目標，而當夢(mèng)想照進(jìn)心靈里的時(shí)候，卻感到一股斗志、一種奮斗和一種希望。
在漫漫的人生旅途上，每一個(gè)人都不會(huì )忘記給自己開(kāi)一扇夢(mèng)想的窗戶(hù)。夢(mèng)想是一種美好的未來(lái)憧憬，更是一條通往成功的陽(yáng)光大道。救死扶傷的醫生，有想成為頂尖技術(shù)的神醫的夢(mèng)想；苦守邊疆的戰士，有想立下汗馬功勞的夢(mèng)想；嘔心瀝血的老師，有想教育出優(yōu)秀學(xué)生的夢(mèng)想……
而我，卻有著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)想—成為一名勇于冒險的科學(xué)家。夢(mèng)想是依靠我們每個(gè)人的態(tài)度實(shí)現的，我們單單有心還不行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，任何一個(gè)夢(mèng)想都需要你一點(diǎn)一滴的努力。我們想實(shí)現某個(gè)夢(mèng)想，必須和它交朋友，要用自己實(shí)際的行動(dòng)與它交朋友。就像我想當一名科學(xué)家，就必須努力學(xué)習、刻苦鉆研、認真聽(tīng)講，多積累一些課外知識……只有這樣，才能體會(huì )到成功的那份喜悅與收獲。
雖然有時(shí)，我們會(huì )失敗，夢(mèng)想的'翅膀會(huì )折斷，但是千萬(wàn)不能因為一點(diǎn)小小的挫敗而垂頭喪氣、悲觀(guān)消沉。前方越是險峻、越是艱難、越是困苦，反之，我們還要更加努力、更加勇敢，去頑強的挑戰他，打敗他。從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，只要你永遠保持著(zhù)一顆堅強樂(lè )觀(guān)的心，驚喜就會(huì )在不遠的前方等待你！
成績(jì)分高低，品質(zhì)有好壞，但是夢(mèng)想不分貴賤，因為它都是美好的。我們要為它努力、奮斗，頑強的去實(shí)現它。朋友，請記�。菏∧耸浅晒χ�；有志者，事竟成！舒展出你美麗的夢(mèng)想的翅膀，在寬廣無(wú)垠的天空中自由自在的翱翔吧！
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有時(shí)還不止一個(gè)，想要達到自己的夢(mèng)想，那么先要做好一點(diǎn)——快樂(lè )成長(cháng)。
我的夢(mèng)想是當一名教師，"教師”大家誰(shuí)都不陌生，有人說(shuō)：“教師是吃粉筆灰的"還有的說(shuō)：“教師是被同學(xué)氣的”......但我覺(jué)得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人的未來(lái)，是人向著(zhù)美好生活而奮斗的目標。如果說(shuō)：“夢(mèng)想是一只鳥(niǎo)，那么只有天空才能讓你飛翔，那么所謂的天空就是教師。如果夢(mèng)想是一朵美麗的花，那么只能在土壤中生活，那么所謂的土壤就是教師。如果我們是一片蔬菜地，那么老師一定是那辛勤的農民來(lái)把我們打造的生機盎然�！�
所以說(shuō)，想要放飛夢(mèng)想，老師是最重要的人，沒(méi)有老師我們不會(huì )完成夢(mèng)想中最重要的一部分。如果沒(méi)有教師，我們就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠不會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想飛到天空中去，然而，我一定要當上一名教師，這是我一生的夢(mèng)想，如果我當上了一名教師，我一定會(huì )把沒(méi)有翅膀的孩子，帶給他們溫暖，長(cháng)出翅膀，重新飛到天空中。
所以，我要向我的夢(mèng)想出發(fā)，要從現在開(kāi)始，要"快樂(lè )成長(cháng)”，只有自己快樂(lè )成長(cháng)，才會(huì )把我一生所學(xué)的東西，傳授于他人，要從現在開(kāi)始，我要養成“寬容，大氣，幫助
他人，不推卸責任，勇于承擔的.能力，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮�！边@樣才能我的夢(mèng)想做下基礎。
只有快樂(lè )成長(cháng)，我才能有能力讓學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得出真理。所以只有夢(mèng)想是最寶貴的，只有擁有夢(mèng)想才能向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
所以我的夢(mèng)想是當一名好教師，因為我徹底被老師感動(dòng)啦！老師就如蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師又如一盞燈，時(shí)刻消耗自己，放燈照
亮。
而我就像做著(zhù)一位老師。
所以要”快樂(lè )成長(cháng)，放飛夢(mèng)想”，這樣才能實(shí)現崇高的夢(mèng)想，只要我們肯努力，去追求，想著(zhù)著(zhù)夢(mèng)想去努力奮斗，無(wú)懈可擊，才能完成我那崇高的夢(mèng)想！
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇7
我從小就熱愛(ài)大自然，愛(ài)一切生機勃勃的動(dòng)植物，就連常人害怕的蛇我也很感興趣。如今，我依然那么喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)冒險，大自然就像糖果一樣吸引著(zhù)我的注意力，讓我深深的迷戀!而我長(cháng)大的夢(mèng)想便是成為一名自然生物學(xué)家，細細品味大自然的美。
上幼兒園的時(shí)候，每天在路上跟爸爸一起走，只要看到小花、小草、蝸牛和螞蟻，我都會(huì )掙脫爸爸的大手湊上前去看個(gè)究竟，有時(shí)候爸爸也會(huì )捉一些小蝸�；蛘呶浵伣o我帶回家觀(guān)察，好奇心讓我對大自然充滿(mǎn)了興趣。
等我大一點(diǎn)兒的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀《法布爾昆蟲(chóng)記》，我聽(tīng)得津津有味，完全沉迷其中，后來(lái)我能識字了，就自己去看這些有趣的昆蟲(chóng)書(shū)，我們家也買(mǎi)了好多有關(guān)動(dòng)植物的書(shū)籍，比如《法布爾植物記》、《世界上最老最老的生命》、《奇妙的動(dòng)植物王國》等等，閱讀讓我對大自然有了更深的了解。
后來(lái)上小學(xué)了，我結交了很多好朋友，下課時(shí)我們經(jīng)常跑到校園花壇邊捉小蝸牛，玩的不亦樂(lè )乎，而且知道了蝸牛的牙齒有兩萬(wàn)多顆呢，是牙齒最多的動(dòng)物!呵呵，是不是很神奇!我和朋友們也會(huì )經(jīng)常去參加一些科普游學(xué)營(yíng)，有一次去貴州，我們正在爬山，正巧撞見(jiàn)了一群研究植物孢子的專(zhuān)家，讓我再次領(lǐng)略了自然界的神奇，也就是那一次讓我萌生了成為自然生物學(xué)家的夢(mèng)想。
讓我最難忘的是今年和好朋友陳添笑一起兩次進(jìn)入襄陽(yáng)的大山，我們認識了夜貓和蝴蝶老師，老師們帶我們野外露營(yíng)、采集標本、燈誘昆蟲(chóng)，學(xué)習了很多書(shū)本上沒(méi)有的昆蟲(chóng)知識，認識了很多大山里奇特的`植物，參觀(guān)了夜貓老師的昆蟲(chóng)博物館，令我大開(kāi)眼界。這些游學(xué)營(yíng)的體驗更進(jìn)一步堅定了我成為自然生物學(xué)家的夢(mèng)想。
我之所以要當自然生物學(xué)家，是因為我想去發(fā)現更多大自然的神奇、發(fā)現大自然的美!只有發(fā)現美，才能保護美。我一定要努力學(xué)習自然科學(xué)知識，長(cháng)大后去保護大自然的絢麗多彩!
這就是我的夢(mèng)想——成為一名自然生物學(xué)家!“長(cháng)江破浪會(huì )有時(shí)”，我相信我有力量有信心早日實(shí)現這美麗的夢(mèng)想!
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇8
夢(mèng)想，是生活的航標;夢(mèng)想，是美好的憧憬;夢(mèng)想，是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
許都人都擁有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名老師。
起初，我也有許多夢(mèng)想：當“白衣天使”——護士;當盡職盡責的警察;當一名優(yōu)秀的發(fā)型師，但這些夢(mèng)想都因為時(shí)間的流逝和心中的顧慮而被忘卻，然而，只有一個(gè)夢(mèng)想在我心頭一支獨立——當一名教師。其實(shí)我也曾想過(guò)要放棄，可當老師把自己的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地教給孩子們，看到孩子們考到好成績(jì)時(shí)露出的微笑，孩子考差時(shí)耐心的教導。用優(yōu)秀的人格去培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈，我的夢(mèng)想便更加的.蠢蠢欲動(dòng)。我認為，當老師是一種光榮的事，為學(xué)校，培養出人才，獲取榮譽(yù);為社會(huì )，培養棟梁，為祖國的繁榮蒼盛盡自己的微薄之力。老師就如辛勤的園丁，為我們這些嬌嫩的小花灌溉著(zhù)營(yíng)養;老師就如一盞蠟燭，點(diǎn)亮了自己，卻為別人獻上了光明的路。
在人生的路上，有坎坷，有平坦;成長(cháng)過(guò)程中并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)痛苦，有歡笑，有淚水。人生，夢(mèng)想總要不斷地放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才會(huì )不斷向前。
我知道，這不是一件容易的事，所以，我要努力學(xué)習，用工讀書(shū)，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)!
夢(mèng)想如風(fēng)箏，線(xiàn)就在你手中，讓我們一起為夢(mèng)想插上雙翅，放飛夢(mèng)想!
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇9
人世間只要有風(fēng)云交融之處，即使在寒冷的冬季，也能褪下一抹單調換上一卷熱潮。
曾記否？那些個(gè)枯燥的日子，表面上總讓我常掛嘴邊與人“談笑風(fēng)聲”，其實(shí)我的內心并不快樂(lè )，就連嘴角的微笑竟也成了變換的保護色。還夢(mèng)嗎？會(huì )痛吧。街邊的樹(shù)葉兒花朵兒似乎隨之背上塵埃耷拉著(zhù)頭，亦像舊執褪色的夢(mèng)。不知不覺(jué)時(shí)光流逝，心底暗藏著(zhù)一個(gè)聲音：你能在壓抑中萌芽嗎？“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！笨煞�？不是！原來(lái)我更愛(ài)灑脫的自由和尋夢(mèng)的追求。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睘榱藢�(mèng)，你不愛(ài)笑了，手上的繭也似乎更厚了。你的夢(mèng)不是在遠方嗎？少年白愈發(fā)得耀眼，你為什么不緩步停下來(lái)看看周?chē)氖澜�？你孤獨的好安靜少了一句抱怨。當山間的泉水把石滴穿了成了空洞之時(shí)，你的眼睛更失了幾分神色。我只記得昔日的你與熱衷的夢(mèng)緊緊相擁。
淅瀝的雨縈繞著(zhù)整個(gè)村頭，嘀嗒聲沉重地打在肩上，地面上的.塵又被洗了一遭。四周靜默著(zhù)，只聽(tīng)筆尖與紙“沙沙”地親密接觸，云似乎又壓了一壓。窗外，鏈條重重疊疊，朦朧骨感；窗內，筆勁迭迭蕩蕩，書(shū)聲卷氣。呆滯地將雙手托起，想自由。我如果依舊站在那小小的舞臺，會(huì )發(fā)現整個(gè)人都將飄飛起來(lái)吧，那是純粹的喜感，夢(mèng)由心生。原來(lái)低飛的蝴蝶并沒(méi)有著(zhù)急回家，在窗外的世界振了振雙翅，淋雨一直飛？心若在夢(mèng)就在。
蝴蝶的飛如一爐火煉就了我的膽量與毅力。盡管已是雨后的黃昏，但心卻變得暖洋洋的。的確，有的人窮極一生都做不完一場(chǎng)夢(mèng)。但如果全世界我也可以放棄，我唯想珍惜的便是我的夢(mèng)囈，只要把它種在心里，我的生命就會(huì )有奇跡。因為我不愿昏昏噩噩走過(guò)青春，這一路雖坎坷我也要為夢(mèng)執著(zhù)前行；因為我怕來(lái)不及，所以我要時(shí)時(shí)守護你；因為我怕你被束縛太緊，所以我必須留下空間給你呼吸；因為我怕丟失你，所以我將你銘刻在心底。
窗外的風(fēng)雨早已穿透墻壁，為了夢(mèng)想，說(shuō)好了一定留些空隙給你，不管前路暴風(fēng)雨如何擊打，我都將乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海；為了夢(mèng)想，說(shuō)好了一定留些空隙給你，不管收獲多少成功喜悅，我都將坐看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚；為了夢(mèng)想，說(shuō)好了留一些空隙給你，不管備受再多流言蜚語(yǔ)，我都將秉承信念永不言棄！
經(jīng)歷了破繭成蝶，天地相連。為了夢(mèng)想，輕快褪下一身疲倦終究換上一份空隙。
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