夢(mèng)想初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想初中作文 篇1
糖果的味道，是甜的；咖啡的味道，是苦的；檸檬的味道，是酸的；火鍋的味道，是辣的。那么理想的味道，是什么樣的呢？
這甜
小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，偶然在雜志上看到了“建筑設(shè)計(jì)師”這個(gè)名詞，這個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在了“雙子座的理想職業(yè)”這一欄中，而我，正是一個(gè)雙子座的孩子。就像上帝安排的一樣，我結(jié)識(shí)了它。有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候，我空白的腦子里突然閃過(guò)了“建筑設(shè)計(jì)師”這個(gè)詞語(yǔ)，我臉頰發(fā)燙，不好意思地小聲說(shuō)道：“建筑設(shè)計(jì)師�！绷钗蚁氩坏降氖�，老師竟然很激動(dòng)，我清楚地記得她的笑容，她說(shuō)：“努力吧，你可以的！”后來(lái)我才知道，原來(lái)那位老師的兒子就是建筑設(shè)計(jì)師，所以她對(duì)這個(gè)職業(yè)當(dāng)然會(huì)有特殊的感情。有一次，我們還親眼看到老師的那位當(dāng)“建筑設(shè)計(jì)師”的兒子開(kāi)著轎車(chē)來(lái)接老師，在我們嘖嘖的贊嘆聲中，老師春風(fēng)滿面，似乎還帶著一點(diǎn)驕傲的神氣上了車(chē)。同伴用胳膊碰碰我，好像很佩服地說(shuō)：“嗨，未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)師，看你的了！”我開(kāi)心地笑了，那是擁有理想的笑，這甜蜜，像糖果一樣，甜到心里。
這酸
上初中后，我很快成了年級(jí)里的佼佼者，而老師也都知道我的理想，常常鼓勵(lì)我，這也讓我為自己的理想感到自豪。但有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師聯(lián)想到了一名很著名的建筑師，就順便問(wèn)我知道不。我茫然地?fù)u搖頭。老師很詫異，半開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“連這個(gè)都不知道還想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師？”在全班的一陣哄笑聲中，我極不自然地苦笑著，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這酸，仿佛檸檬一樣，酸到了心里。我心里明白，在我通往夢(mèng)想的路上，也許會(huì)受到冷嘲熱諷，也許我會(huì)變得清貧、孤獨(dú)，但我相信，我會(huì)堅(jiān)守自己的理想，我一定會(huì)的。
這苦
從擁有理想的那天開(kāi)始，我覺(jué)得自己做任何事情都有勁頭了，可也就是從那天開(kāi)始，我遇到了那么多的困難，我付出了那么多的努力。我的書(shū)包里總是塞滿了書(shū)，我總是拖著疲憊的腳步放學(xué)回家，每晚我的.房間總還亮著燈，雙休日我總是在補(bǔ)習(xí)，我總是……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽倚睦飬s清楚，正是困難，才讓我有更大的動(dòng)力，才讓我更加不服輸，才讓我有了更多的拼搏進(jìn)取的精神，才讓我更深刻理解了理想的價(jià)值，才讓我把我的理想烙印在心上。這苦，如咖啡一般，回味無(wú)窮。
這辣
我的心靈向往著美好的未來(lái)，我設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，幻想著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的童話故事，并憑著那份執(zhí)著與激情，無(wú)悔地追求著自己的理想，去創(chuàng)造生命的價(jià)值。因?yàn)槟贻p，我不怕失敗，我可以在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，甚至是從頭再來(lái)。這正如辣椒精神，永不服輸。
糖果是甜的，咖啡是苦的，檸檬是酸的，火鍋是辣的，而理想是酸甜苦辣攪拌成的。
夢(mèng)想初中作文 篇2
高溫終于要離我們一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去了，開(kāi)學(xué)的腳步，也就隨之而來(lái)。也許你們會(huì)覺(jué)得，每一個(gè)假期也不過(guò)就是如此，學(xué)校里堆積如山的作業(yè)，來(lái)自父母的源源不斷的補(bǔ)習(xí)班，實(shí)在是乏善可陳，你甚至不知道為什么要放暑假，甚至不知道為什么要生活。
不知道你們?cè)谑罴倮镉袥](méi)有看這兩部電視劇，它們非�；馃幔咴率恰队H愛(ài)的，熱愛(ài)的》，八月則是《小歡喜》，我想，這兩部電視劇，或許能夠給你們一些答案。
也許你們看《親愛(ài)的，熱愛(ài)的》的時(shí)候，只是沉溺在韓商言與佟年甜掉牙的愛(ài)情之中，但是我卻被那些追求CTF金牌的小伙子吸引住了，這是他們的`夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想，不僅僅是在這個(gè)領(lǐng)域有個(gè)人的建樹(shù)，更是帶著中國(guó)的CTF沖出亞洲，走向世界。
也許你們看《小歡喜》的時(shí)候，每一集都在為喬英子有宋老師這樣一個(gè)嚴(yán)苛至極的母親感到悲哀，并且為英子打抱不平，但是更吸引我的，還是英子的天文夢(mèng)想——她的樂(lè)高，與天文有關(guān)，她的房間布置，無(wú)處不能體現(xiàn)出宇宙的神秘。她的夢(mèng)想，是帶著中國(guó)的航空航天，沖出地球，走向廣袤無(wú)垠的宇宙。
因?yàn)閴?mèng)想，所以我們要生活。
他們的夢(mèng)想，也許很大很大，也許和你們的夢(mèng)想不一樣，但是我相信，此刻關(guān)注著“新實(shí)意揚(yáng)文學(xué)社”的你們，一定有著自己的夢(mèng)想——一個(gè)關(guān)于文字的夢(mèng)想。
也許你又要問(wèn)，關(guān)于文字的夢(mèng)想，又有何用？不是每一個(gè)人都可以成為作家，這個(gè)世界上只有一個(gè)蔣方舟，只有一個(gè)韓寒，只有一個(gè)郭敬明......
那你就誤會(huì)文字，也誤會(huì)關(guān)于文字的夢(mèng)想了。
年少時(shí)，我曾經(jīng)獲得過(guò)許多文學(xué)賽事的一等獎(jiǎng)，參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)的時(shí)候，和來(lái)自天南地北的其他獲獎(jiǎng)?wù)邷愒谝黄�，我們暢談�?shī)書(shū)，我們暢談文字，我們暢談夢(mèng)想......許多年后，當(dāng)初的獲獎(jiǎng)?wù)�，真正成為作家的，屈指可�?shù)。我們中間，比如我，成為了一個(gè)語(yǔ)文老師，偶爾還會(huì)在簽約的網(wǎng)站上寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，但是產(chǎn)量并不高，已經(jīng)算是很接近“作家”的了，還有研究藥學(xué)的人，從事金融工作的人，從事電影拍攝工作的人......但是不管我們生活在哪里，從事什么工作，毫無(wú)例外地，我們都可以在過(guò)往的文字里，找尋漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光。
采一枚晨露，裝飾你的書(shū)窗;擷一縷晚霞，扮靚你的霓裳。你有你的喜怒衰樂(lè)，我有我的酸甜苦辣。親愛(ài)的同學(xué)們，新實(shí)意揚(yáng)文學(xué)社，是一片青青的綠茵地，期待著你的耕耘;是一片火熱競(jìng)技聲場(chǎng)，砥礪著我們滾燙的赤誠(chéng)。在這個(gè)平臺(tái)，我們嘗試著用文字來(lái)紀(jì)念青春！
當(dāng)文字深入骨髓，成為我們身體的一部分，用文字來(lái)記錄我們思想，用文字來(lái)紀(jì)念我們的青春——還有比這個(gè)更好的記住自己的方法嗎？
關(guān)于文字的夢(mèng)想，其實(shí)不過(guò)是在用一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，記錄我們的時(shí)光，僅此而已。
唯愿歲月可回首，且以深情共白頭。
文字，將會(huì)陪著你們長(zhǎng)大，陪著我們變老。
但是它，永遠(yuǎn)都在，永遠(yuǎn)不老。
夢(mèng)想初中作文 篇3
夢(mèng)想之花從來(lái)不是所有人挎籃采摘能唾手可得。她是樹(shù)根，將養(yǎng)分供給枝干，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想之花綻放于枝頭。而綻放夢(mèng)想之花需要花園永恒的美好，在冬夜短暫的白晝與漫長(zhǎng)的黑夜淡然的堅(jiān)守，實(shí)現(xiàn)開(kāi)花的夢(mèng)想。
因?yàn)閳?jiān)守，所以夢(mèng)想才會(huì)倔強(qiáng)的存在，讓夢(mèng)花開(kāi)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名老師，希望站在那三尺講臺(tái)上，用粉筆寫(xiě)下美麗的華章；用書(shū)本奏響青春的贊歌。小時(shí)候是懵懂的，所以這個(gè)夢(mèng)想便隨著時(shí)間的流逝而離開(kāi)我了。
八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)，美國(guó)可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技，科學(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。因?yàn)槊慨?dāng)我看到《交換空間》中設(shè)計(jì)師們精心打造出的完美空間時(shí)，心中總會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)。我幻想自己是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出讓人們滿意的生活空間，為幸福美滿的`家庭設(shè)計(jì)出溫馨浪漫的家，為莘莘學(xué)子設(shè)計(jì)出活潑、舒適的教室，為孤家老人設(shè)計(jì)出舒適溫暖的房間，讓辦公室不再冰冷死板，讓餐館不只干凈、整潔，讓醫(yī)院不再蒼白、充溢著消毒水的味道，讓玩具店洋溢著更多的歡聲與笑聲……
又過(guò)了不久，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。做一名醫(yī)生是光榮的，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)——與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，與殘酷無(wú)情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)人的夢(mèng)想不應(yīng)該只有一個(gè)，路還很長(zhǎng)，更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后自己就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過(guò)我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
我不知道夢(mèng)想的定義是什么？但我知道，我的夢(mèng)想帶給我的動(dòng)力是巨大的。我愿意付出我的一切努力，付出我的真心。
不管從今以后的道路有多么艱辛，我都會(huì)繼續(xù)走下去，因?yàn)槲蚁嘈艍?mèng)想可以讓我變得更加強(qiáng)大，我也能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。也許，夢(mèng)想最后不能夠成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)光流逝，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。夢(mèng)想，是我最誠(chéng)摯的朋友！
夢(mèng)想初中作文 篇4
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨淚如愁。童年飛逝，從此，我踏上了青春夢(mèng)的旅程……
在不知不覺(jué)中，夢(mèng)想，早已來(lái)我心中做客。此時(shí)此刻，我將用咒語(yǔ)把夢(mèng)的寶藏開(kāi)啟，帶大家遨游我的夢(mèng)之國(guó)度……
七歲時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我看到馬路上的女警英姿颯爽，為民眾而艱苦奮斗工作，便有了當(dāng)女警、尤其是女特警的想法，為了祖國(guó)保衛(wèi)，消滅敵人，即使?fàn)奚苍谒晦o！這個(gè)年少輕狂的想法曾一度徘徊在我的腦海中三年之久。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著年齡環(huán)境的改變而改變著……
十歲時(shí)，我的夢(mèng)想模糊而清楚——我立誓：一定做一名當(dāng)央視主持人。有人說(shuō)主持人很辛苦，但辛苦之余，卻依然令人羨慕。我想將來(lái)也要讓所有的人看到我主持的節(jié)目，為祖國(guó)爭(zhēng)光奪彩，為此，平時(shí)學(xué)校里舉行的各項(xiàng)語(yǔ)言活動(dòng)，我都積極參加。為了這個(gè)目標(biāo)，十六歲的我努力學(xué)習(xí)，力圖為將來(lái)報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)，開(kāi)始我的'人生旅程奠下基石。
十六歲的我漸漸長(zhǎng)大，進(jìn)入小學(xué)，踏入初中的大門(mén)，不久將進(jìn)入高中的生活……直到今天，時(shí)間似乎不再愿為我停步，時(shí)間悄無(wú)聲息地改變了人的性情，經(jīng)歷則磨平了年少的棱角，但夢(mèng)想?yún)s不曾褪色，我們追夢(mèng)的腳步也從未停下。
漸漸地，我懂得。在追尋夢(mèng)想的時(shí)候，只是憑空想象而不付諸行動(dòng)是不會(huì)成功的。
我懂得，要想成功的邀請(qǐng)夢(mèng)想來(lái)做客，我必須還要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，除了努力學(xué)習(xí)，還要練口才和氣質(zhì)，雖然家庭條件有限，我不可能把以上的的幾點(diǎn)做到完美，但我會(huì)盡最大的努力去練習(xí)，相信一定會(huì)有收獲——有奮斗，就有希望；有努力就一定會(huì)有成功。
我懂得每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須去追尋，所謂的“天才”并不是一生下來(lái)就是天才，任何人除了天分還要有后天的努力，人常說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！泵總�(gè)人都是從努力、失敗、成功一步步走過(guò)來(lái)的。在追夢(mèng)的路上我不怕任何艱難，更不會(huì)被困難擊垮，堅(jiān)持不懈，勇往直前是我的目標(biāo)，為夢(mèng)想而前進(jìn)！
夢(mèng)想猶如人生道路上的指路燈，你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，它也就一盞盞亮起。假如人生沒(méi)有了夢(mèng)想，我的青春將失去色彩，猶如黑白色電影般荒涼無(wú)味。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有人生前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你確定夢(mèng)想，就一定要為了夢(mèng)想而追求、奮斗。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著、堅(jiān)持、追逐。我們小心翼翼地呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。未來(lái)在我們手里，我們執(zhí)著、堅(jiān)持、追逐著，終究會(huì)迎來(lái)屬于我的成功！
今天，在這個(gè)放飛夢(mèng)想的殿堂里，我忍不住高呼一聲：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！為了夢(mèng)想，我愿意付出，愿意拼搏，愿意接受挑戰(zhàn)，愿意接受暴風(fēng)雨的洗禮，愿意……這么多個(gè)愿意里裝滿了我的決心和對(duì)成功的渴望！
讓我們的青春之花在此欣然綻放……
等待，收獲明天的果實(shí)！
夢(mèng)想！我邀請(qǐng)你來(lái)做客！
夢(mèng)想初中作文 篇5
古人云：“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深”。
正是這樣，書(shū)閱讀得越多，便越能了解書(shū)中蘊(yùn)含的無(wú)限趣味。不知從什么時(shí)候起，書(shū)承載著我在人生的蔚藍(lán)天空中飛翔，帶我去探知一個(gè)個(gè)不為人知的世界。夜晚，伴著淡淡的月光，我總是一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，手上捧著不同的書(shū)。不知不覺(jué)中,這竟成了我的一種習(xí)慣，也許是我漸漸地癡迷上了這位日日陪伴我的老友。它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無(wú)窮的故事，也講出許多意味深長(zhǎng)的道理來(lái)。
正因?yàn)檫@樣，我時(shí)常踏進(jìn)它的領(lǐng)域，它教我不曾知道的知識(shí)，授我人生的哲理。我總會(huì)感到無(wú)名的快樂(lè)，也對(duì)它無(wú)垠的知識(shí)感到敬佩。這就是所謂的“讀一本好的書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話”吧。最喜悅的就是在一本本書(shū)中的發(fā)現(xiàn)。里面既有人物的愛(ài)恨情仇、悲歡離合，又有玄幻奇妙的風(fēng)景建筑，也有古今中外的宏偉歷史，自然奧秘的探索，更有一個(gè)個(gè)催人淚下但又給人鼓勵(lì)和希望的感人事跡。難忘作家滄月的武俠小說(shuō)中用華麗的筆調(diào)描繪出一幕幕人世間不可改變的悲劇和別離。悲劇在她筆下如煙火般盛大地綻放，人們無(wú)法擺脫宿命的愛(ài)恨糾纏，正邪兩派之中的勾心斗角，看似平靜卻實(shí)藏險(xiǎn)惡的江湖……；難忘《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾柯察金在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起，創(chuàng)造了出奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士；難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動(dòng)精彩有趣的幼年時(shí)代的生活和其背后蘊(yùn)含的發(fā)人深思的啟迪；難忘…… 也許正是這樣書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一幅幅生動(dòng)簡(jiǎn)潔的插圖，讓我有了想用自己的.方式去表現(xiàn)自己心中所想象的那個(gè)獨(dú)特的世界的沖動(dòng)。如今的我尤其癡迷于漫畫(huà)就是書(shū)的作用吧！起初，懵懂無(wú)知的我只是捧著從表哥那費(fèi)盡心思騙來(lái)的書(shū)安靜的坐在客廳一角閱讀，有時(shí)要到大人喊了幾遍才放下手中的“珍寶”。我曾為故事中主人公的悲慘遭遇而感到憤憤不平，也為最后幸福美滿的結(jié)局而歡笑。書(shū)籍給我的感覺(jué)就像一支畫(huà)筆，在名為“未來(lái)”的白紙上為我畫(huà)上了精彩的世界。懷著這樣的“雄心壯志”，一顆蘊(yùn)含著夢(mèng)想的種子在我心中悄悄埋下，并隨著我的閱讀而不斷生根發(fā)芽。我夢(mèng)想有一天能成為一名漫畫(huà)家，手執(zhí)畫(huà)筆，用簡(jiǎn)潔的線條，勾勒出一個(gè)只屬于自己的世界，喜怒哀樂(lè)，世間百態(tài)，一切的一切都用色彩和線條來(lái)表達(dá)。
書(shū)是一顆甜甜的蜜桃，飽含著甘甜的汁液；書(shū)是一枚青青的橄欖，越咂越有味；書(shū)是一杯清香濃密的茶，讓你心中生香；書(shū)是一串紅通通的辣椒，苦辣著你，卻通體舒暢。朋友們，愛(ài)書(shū)吧！只要你真心和它交朋友，它就會(huì)給你無(wú)限的趣味，讓你走進(jìn)一個(gè)新美的世界，為你打開(kāi)一方屬于自己的心靈天空。
夢(mèng)想初中作文 篇6
那時(shí)年少，曾不知，心靈深處，竟有一道如此靚麗的彩虹。時(shí)過(guò)境遷，物是人非，流逝的時(shí)光里，不變的是我對(duì)夢(mèng)想的追逐。
幼年懵懂時(shí)，曾喜歡翻開(kāi)書(shū)嗅那淡淡的書(shū)墨香，書(shū)散發(fā)出縷縷淡雅的芳香，使我不覺(jué)滿心沉醉。年少無(wú)知的我羨慕起一位位用筆征服世界的作家。我沉醉于書(shū)香，在燈光下，輕捻起那泛黃的書(shū)頁(yè)，輕輕吟誦著朗朗上口的文字，思緒卻慢慢沉浸在這書(shū)香裊裊中悠遠(yuǎn)了，一粒夢(mèng)想的種子便在心中發(fā)芽了。
童年時(shí)，夢(mèng)想是一顆璀璨的星星，遙掛在天穹。它的輪廓清晰地映入眼簾，但是我努力地踮起腳尖，卻觸摸不到它遙不可及的身影。我迷戀起用筆勾勒出我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，書(shū)本如同知音一般，聆聽(tīng)著我內(nèi)心的傾訴。絲絲縷縷的書(shū)香滲入到每個(gè)墨跡里，淡淡的墨汁留下道道清晰的痕跡。哪一種香氣比書(shū)墨香更加幽雅？哪一種容顏比書(shū)卷氣更加純潔？用筆尖刻畫(huà)的`點(diǎn)點(diǎn)痕跡，我沉醉在獨(dú)屬于我自己的天地中。裊裊書(shū)香似乎化成了縷縷輕煙，如同春風(fēng)拂面。夢(mèng)想，在歲月留下的痕跡里，悄悄和我走近了。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始用筆觸描繪我的心，我的夢(mèng)。然而，追逐夢(mèng)想的路上遠(yuǎn)比我想象的坎坷。用盡的筆墨，日記本斷裂在紙簍邊，空洞的大腦，再也擠榨不出絲毫的靈感。迷茫的我變得無(wú)所適從。斯時(shí)斯刻，我翻開(kāi)書(shū)，字里行間總會(huì)給予我溫暖的鼓勵(lì)和些許的靈感。燦爛的笑容又重新浮現(xiàn)在臉龐，停下的筆尖又重新在紙上舞蹈。追夢(mèng)路上，從未停下腳步。
而現(xiàn)在，夢(mèng)想就像“海天相吻的弧線，可望不可及，折磨你那進(jìn)取的心”。即便如此，我也不會(huì)放棄編織我美麗的“作家夢(mèng)”。紙張輕劃過(guò)指尖，臉上浮現(xiàn)如花的笑靨。翻開(kāi)書(shū)，似乎能感觸到它與我的私語(yǔ)，在悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)風(fēng)中品味著世態(tài)炎涼。即使最終我的夢(mèng)破碎了，我亦無(wú)悔，因?yàn)槲易屛业耐瓿錆M了書(shū)香。夢(mèng)想，如同一雙隱形卻絢爛的翅膀，帶我翱翔在知識(shí)的殿堂。
潺潺的小溪為了融入浩瀚的大海，日夜不停地奔波，也許途中會(huì)流經(jīng)沙漠、戈壁，但是溪流依然在朝著夢(mèng)想出發(fā)；剛出生的雛鷹渴望翱翔蔚藍(lán)的天空，掙脫了大地的束縛，從懸崖上躍下，俯沖大地后的展翅飛翔，對(duì)夢(mèng)想的追求甚至能不顧惜自己的生命。
愛(ài)迪生這位偉大的科學(xué)家，夢(mèng)想著發(fā)明電燈，沖破黑夜的禁錮，他在失敗兩千多次的實(shí)驗(yàn)后終于發(fā)明了電燈，照亮了全世界；袁隆平編織著他的“水稻夢(mèng)”，在奮斗了數(shù)十年后，終于研制出了高產(chǎn)量的雜交水稻，被人們尊稱(chēng)為“雜交水稻之父”。
請(qǐng)不要停下你的腳步，既然選擇勇敢面對(duì)，就不要輕言放棄。在我追逐夢(mèng)想的旅途當(dāng)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己逐夢(mèng)的步伐。逐夢(mèng)路上，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，開(kāi)啟新的旅程，勇敢地追求，駛向成功的彼岸吧！
夢(mèng)想初中作文 篇7
9月1日晚8點(diǎn),我與爸爸、媽媽坐在電視機(jī)前，一同觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”。
整個(gè)節(jié)目分為三節(jié)。在第一節(jié)“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，“太空教師”王亞平講述了自己的“飛天夢(mèng)”，她告訴我們“夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到�！�13歲的跳傘隊(duì)員付麗娟姐姐也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)者，她擁有一雙飛翔的翅膀，我很佩服她在藍(lán)天中勇敢往下跳的這份勇氣，但更佩服她在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)道路上的努力和堅(jiān)持：辛苦的訓(xùn)練讓她一度無(wú)法承受，但她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后，終于她成功了。她讓我明白了“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出辛勞。
在第二節(jié)“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”中，我看到了在汶川地震中失去孩子和雙腿的廖智老師，她的故事令人心碎，她的精神卻讓人敬佩。她是一名從小就熱愛(ài)跳舞的舞蹈老師，沒(méi)有雙腿還怎么跳舞？她也曾深深絕望過(guò)，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐，她忍受巨大的`疼痛學(xué)會(huì)了穿假肢站立行走，在不斷的失敗，不斷的站起中堅(jiān)持訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的經(jīng)歷向我們證明了“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”。
在第三節(jié)“有夢(mèng)就能出彩”中，我聽(tīng)到了鋼琴家郎朗的精彩演奏，他向我們分享了他實(shí)現(xiàn)“音樂(lè)夢(mèng)”的過(guò)程，其中有一句話讓我印象深刻“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻讓我看到了里面的堅(jiān)持和努力，讓我明白他的成功絕不是偶然。
而同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有來(lái)自黑龍江的一個(gè)普通家庭。他們的故事，讓我充滿了淚水和感動(dòng)。鄭亞波媽媽是一位加油站的工人，作為單親媽媽?zhuān)秊榻o自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，看視頻自學(xué)彈鋼琴，學(xué)會(huì)后再手把手的教給兒子，11年來(lái)從未間斷，9歲前還不會(huì)說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，她為了讓孩子活得更有希望，從沒(méi)叫苦叫累。她說(shuō)：“即使全世界都放棄了你，媽媽也不會(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩�！编崄啿▼寢屃鳒I的講述，讓我和媽媽情不自禁的流下了眼淚。
不知不覺(jué)節(jié)目結(jié)束了，我們?nèi)疫�意猶未盡的討論著，他們那種不放棄、堅(jiān)持的理念讓我深受感動(dòng)，媽媽說(shuō)：“他們?nèi)剂钊司磁濉保职终f(shuō)：“人可以立長(zhǎng)志，但不可以常立志，有了夢(mèng)想就要堅(jiān)持，夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便的成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)出現(xiàn)各種磨難，但只要堅(jiān)持到底，就是通向夢(mèng)想成功最好的途徑”。以前爸爸媽媽也經(jīng)常給我說(shuō)這些“大道理”，我聽(tīng)了總是有些不以為然，看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我突然發(fā)現(xiàn)，我以前真的錯(cuò)了。想到我在練琴中遇到難點(diǎn)彈不好時(shí)，就想放棄；想到我長(zhǎng)大后想成為一名優(yōu)秀老師的夢(mèng)想，可我為此卻沒(méi)有努力奮斗過(guò)，我真的很慚愧�，F(xiàn)在，我明白了，成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的，只要我為之努力，堅(jiān)持不懈，最終一定會(huì)夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想初中作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的'追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得我自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握我自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)我自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了我自己爬起來(lái)，為我自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是我自己創(chuàng)造出來(lái)的。
夢(mèng)想初中作文 篇9
我們堅(jiān)信，我們與這些生命可以共同生存，共同發(fā)展，共同幸福。
希望這一天的來(lái)到已經(jīng)不會(huì)久遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀冃湃芜@個(gè)國(guó)家，信任這個(gè)國(guó)家的法律，她定能保證我們?cè)诹鬟^(guò)每一個(gè)平原，越過(guò)每一座山谷的時(shí)候，高唱幸福之歌，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。
當(dāng)夢(mèng)想過(guò)后，那繁華的荒涼處竟在那黑白之間萌芽了綠色，就像我們的內(nèi)心，對(duì)于榮譽(yù)和勝利有了另一種詮釋?zhuān)瑹o(wú)關(guān)名利，不論勝敗。誰(shuí)都可以是自己的英雄。
這個(gè)夏天所有的目光都給了那個(gè)以近似神話的成績(jī)銘刻在歷史的男孩，其他的都黯淡。而我最后卻因?yàn)樗耐Ｃ伤苟鴾I流滿面。
所有的不安，所有的期待在槍響的那一刻塵埃落定，心被掏空，夢(mèng)被攪碎的苦澀像穿腸的毒藥，一步步地走向深淵，從云端落下，沒(méi)有發(fā)狂的叫囂，只有無(wú)聲的沉默。在悲劇的賽場(chǎng)上，兩個(gè)人深情相擁，上演了一場(chǎng)溫情的戲碼。淚珠順著臉頰流進(jìn)嘴里，咸咸的苦澀瘋狂地占據(jù)味覺(jué)。他輕輕拭去妻子的淚水，紳士地向那些獲勝者致敬，意外地贏得全世界的'掌聲。
電視也許是一種殘忍冷血的機(jī)器，總是重復(fù)地播放同一個(gè)畫(huà)面，愿意一次次用尖刀狠狠地刺進(jìn)心臟，看著殷紅充斥這個(gè)世界，我們卻無(wú)能為力，像個(gè)小孩，疼痛到麻木，卻還在那里微笑。
在爭(zhēng)奪首金的賽場(chǎng)上，太多的閃光燈，太多的猜測(cè)。他靜靜坐在觀眾席上，沒(méi)有言語(yǔ)，眼里是濃得化不開(kāi)的深情。那一瞬，明媚如花，傾國(guó)傾城（請(qǐng)?jiān)徫矣脙A國(guó)傾城來(lái)形容他，因?yàn)樾θ菘梢猿叫詣e，就像幸福）。那么喧鬧，沒(méi)有多少的空間真正屬于他們，可是彼此眼里只有對(duì)方。如今場(chǎng)景相似，結(jié)局卻截然不同。
他曾經(jīng)頑皮得像個(gè)孩子在妻子耳邊輕輕地說(shuō)：“我們終于可以買(mǎi)得起一扇大房子的窗戶了�！倍嗝春�(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以忘了有地老天荒；多么溫馨，溫馨到可以忘了路途的艱辛。
或許這就是上帝的惡作劇，遺忘了他，上帝的名單中沒(méi)有他的名字，而我還在固執(zhí)地尋找。我無(wú)法去正視他的眼眸，怕光芒會(huì)被熄滅，也怕會(huì)被發(fā)狂的絕望吞噬。
我一直在那里幻想關(guān)于信仰�；蛟S她只是煙花，將最美的姿態(tài)留在了天空，卻化為最冰冷的灰燼選擇了毀滅�；蛟S這很殘忍，卻也是對(duì)信仰最真摯的崇拜。也曾想象過(guò)在那遙遠(yuǎn)的云端有沒(méi)有一個(gè)國(guó)度，那里每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭浪锥艞�。�?huì)不會(huì)每一個(gè)人都擁有一對(duì)翅膀，它永遠(yuǎn)不會(huì)被束縛，它只屬于天空。那一片空白，或許是最能令人落淚的贊美。
抬著頭驕傲地看著天，讓陽(yáng)光透過(guò)透明的瞳孔照進(jìn)心里最偏僻的角落。只是有時(shí)候會(huì)流淚，剝離一層層的偽裝，全部曬在陽(yáng)光下，然后一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)。是誰(shuí)殺了知更鳥(niǎo)？沒(méi)有人知道，我一樣也不知道埃蒙斯的想法，我卻會(huì)祝福他。我也只能這樣做而已。
夢(mèng)想將會(huì)超越一切！
無(wú)論夢(mèng)想是不是一種信仰，總有人會(huì)固執(zhí)地信服，并一直執(zhí)著地重復(fù)。
那一年，夢(mèng)想離我那么近，而我最后還是做了膽小鬼。我徘徊在這歲月的邊緣，也在尋找他的勇氣，來(lái)支撐我走過(guò)這段有點(diǎn)孤單的年華。
夢(mèng)想初中作文 篇10
當(dāng)流星劃過(guò)天際，留下那夢(mèng)想的星光，短暫而美麗，微弱卻難忘。存在于記憶深處的那份夢(mèng)想的渴望，被流星微弱的光喚醒，悄悄地萌芽、生長(zhǎng)……——題記
我曾經(jīng)有過(guò)很多的夢(mèng)想，有時(shí)我會(huì)在這些夢(mèng)想中徘徊，拿不定主意;有時(shí)我卻貪心地想要完成所有的夢(mèng)想，不論最后的結(jié)果。其實(shí)我并不認(rèn)為這種想法幼稚，即使是現(xiàn)在，我也覺(jué)得，夢(mèng)想是一個(gè)很美好的東西，而我們想要擁有更多的美好也是再自然不過(guò)的了。
當(dāng)風(fēng)帶來(lái)春的生命，當(dāng)陽(yáng)光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，夢(mèng)想再次地輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于每一個(gè)人的內(nèi)心深處，等待著四季的洗刷，等待著雨露的滋潤(rùn)，等待著風(fēng)雪的考驗(yàn)。夢(mèng)想是神奇的，它往往能帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，像有一個(gè)聲音不斷地在心中響起，促使著我們踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。夢(mèng)想，說(shuō)它遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在不遠(yuǎn)的地方站著，等著，守候著，觸手可及;說(shuō)它近，但卻需要我們擊破重重關(guān)卡，經(jīng)歷酸甜苦辣，才能夠看見(jiàn)它的影子。夢(mèng)想，還是神秘的，就像沒(méi)有盡頭，即使實(shí)現(xiàn)了當(dāng)下的夢(mèng)，還有下一個(gè)夢(mèng)在下一個(gè)路口等侯，我們亦會(huì)心甘情愿地走，走向每一個(gè)路口每一個(gè)夢(mèng)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)夸父追日的故事，從另一個(gè)角度來(lái)看，我覺(jué)得這也是講述一個(gè)追夢(mèng)的故事，描寫(xiě)了一個(gè)為了夢(mèng)而堅(jiān)持不懈的人�？涓�，他向往的是光明與溫暖，就像我們憧憬美好的未來(lái)一樣。他的`夢(mèng)遙遠(yuǎn)而偉大，他也的確為了這樣一個(gè)夢(mèng)歷盡艱辛，雖然始終不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，但至少他嘗試過(guò)了。蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈�，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，我的夢(mèng)想定會(huì)為我插上一雙隱形的翅膀，帶著我飛。有一句歌詞是這樣的：“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！笔前�，我們的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路卻是曲折的，無(wú)數(shù)人在這條路上流盡了淚水與汗水，受盡了挫折與質(zhì)疑，盡管如此，他們卻依舊昂首挺胸大步向前。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)大的航向標(biāo)，只要我們挺過(guò)風(fēng)雨，打破那些嘲笑與質(zhì)疑，持之以恒地向著這個(gè)方向前進(jìn)，我們總有機(jī)會(huì)到達(dá)目的地。
有人說(shuō)面向太陽(yáng)，感受陽(yáng)光，就會(huì)是希望;有人說(shuō)勇敢成長(zhǎng)，昂首挺胸，就會(huì)被滋養(yǎng);有人說(shuō)全副武裝，堅(jiān)持不懈，就會(huì)有力量。其實(shí)夢(mèng)想，就是我們的力量與最好的信仰，它像一縷縷光芒，指引我們前進(jìn)而不彷徨。
……
就像那樣一句話：“擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋�！敝灰袎�(mèng)，就勇敢地向前走，總會(huì)看見(jiàn)，夢(mèng)想的花兒綻放!
夢(mèng)想初中作文 篇11
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn)，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就人，不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。
不管夢(mèng)境是否斷裂，不管現(xiàn)實(shí)如何無(wú)情，人總要尋找精神寄托，尋找心靈慰撫。即或知道，夢(mèng)想只是人一種本能的渴望與奢求，在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)，或者根本不存在的空想，也心甘情愿的做一個(gè)美麗的夢(mèng)。不管是不是在逃避現(xiàn)實(shí)，或是不是不愿面對(duì)實(shí)際；也不管能不能達(dá)到，明明知道是一個(gè)童話故事，也愿意做這樣的黃粱美夢(mèng)。
人，都有不能稱(chēng)心如意的時(shí)候，都有愿望落空的窘迫，還有不愿面對(duì)失敗的尷尬。曾經(jīng)懷有遠(yuǎn)大理想，擁有完美的憧憬。只要還存有一點(diǎn)希望，還沒(méi)有心灰意冷、還沒(méi)有碰得頭破血流，執(zhí)著與勇敢的人，總會(huì)義無(wú)反顧的去追求。直到自己身心疲憊、筋疲力盡，仍要借助睡夢(mèng)來(lái)苦苦追尋。
都說(shuō)人在年少無(wú)知的時(shí)候，最具夢(mèng)想、最富幻想、最容易把未來(lái)的憧憬，描繪成自己人生擁有無(wú)比輝煌的前景，有一帆風(fēng)順的仕途，還有幸福甜蜜的未來(lái)。令人懷念孩提時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，還是天真無(wú)暇的想象。相信每一個(gè)人成年人，都有這樣的感觸，都有這樣的緬懷。歸根到底，不是人的童心未泯，也不是人的'本能所趨，而是嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活，以及不盡人意的現(xiàn)實(shí)處境，讓人暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)離煩惱與紛擾的境地，懷念孩提時(shí)代的童趣，以及藍(lán)天下做著童話般故事的美夢(mèng)，一種心情的釋放，一種愜意的回憶。
或許是人在小時(shí)候的美夢(mèng)，在自己人生的旅途上刻下深深的烙印，以至于在漫長(zhǎng)的歲月里始終不能釋?xiě)�，不能忘卻。
現(xiàn)實(shí)生活終究不是夢(mèng)想，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，唯有用自己的腳步來(lái)丈量。有人說(shuō)：夢(mèng)有多長(zhǎng)，人的路就有多長(zhǎng)。不管你承不承認(rèn)，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，也并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都不能圓夢(mèng)。大千世界，人與人的境遇各不相同。畢竟有的人，還是能夠幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那是靠自身的努力，以及頑強(qiáng)的拼搏，還有不折不撓的執(zhí)著而取得。并不否認(rèn)，存在有僥幸心理，也有命運(yùn)之神的眷顧。但畢竟幸運(yùn)者極少，絕大數(shù)人的夢(mèng)想只能是鏡中花、水中月，可望而不可及。
值得肯定的是，有夢(mèng)想總比沒(méi)有夢(mèng)想要好。因?yàn)�，人畢竟有理想、有抱�?fù)、有憧憬，不會(huì)麻木得連自己夢(mèng)想的渴望都沒(méi)有，做人還有什么希望，還有什么渴求？不管夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，但卻能給人追求美好東西的理由，以及對(duì)未來(lái)的憧憬，激勵(lì)自己不斷的去追尋。
但愿美夢(mèng)成真，是善良的人們，對(duì)身居現(xiàn)實(shí)生活的維艱、不能稱(chēng)心如意的行者，一個(gè)良好的祝愿，一個(gè)美好的祝福。希望是美好的、前途是光明的、未來(lái)是坎坷的，好人一定能夠心想事成。
夢(mèng)想初中作文 篇12
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛，長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花罷。她婀娜多姿，隨風(fēng)起舞，月光下留下她嬌小的影子罷。我望著窗外淡淡的月光，時(shí)常這樣想。月光輕柔地灑下，蘭花輕輕地舞動(dòng)腰肢，我和她對(duì)視著，我問(wèn)她，她的夢(mèng)想是什么？她笑了，輕輕地說(shuō)，夢(mèng)想，不過(guò)是在這樣靜，月光這樣淡，星光這樣美的夜里，等我這樣憂傷的人來(lái)享受她的香，問(wèn)她的夢(mèng)想是什么罷。我笑得很無(wú)奈，蘭的夢(mèng)想這樣單純，而我卻連自己的夢(mèng)想是什么都無(wú)從知曉，我是不是太可笑，太可悲？看著窗簾上映出的蘭嫵媚的影子，我問(wèn)自己，或許，自己的夢(mèng)想有些許輪廓？我輕輕閉上眼，既然不明白夢(mèng)想，那就先＂夢(mèng)＂吧。我夢(mèng)見(jiàn)我站在臺(tái)上，激昂慷慨地講我所想，心情那是一個(gè)好啊。不錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)演說(shuō)家，是我不肯泯滅的夢(mèng)想。七八歲，看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在國(guó)旗下熱情演講，心中閃過(guò)一絲驚羨，又余下不止兩絲向往。十一二歲，看見(jiàn)電視臺(tái)主持人的.精彩演說(shuō)，覺(jué)得好遙遠(yuǎn)，又好憧憬。
步入中學(xué)校園，數(shù)學(xué)老師破天荒地叫我給同學(xué)們講題。我心中一驚，這也算得上是＂演講＂罷。忐忑地走上講臺(tái)，輕跺了下腳，還好，有＂腳踏實(shí)地＂的感覺(jué)。心跳沒(méi)有加速，臉沒(méi)有紅，手也沒(méi)有抖，聲音也沒(méi)有發(fā)顫，胸膛里也沒(méi)有淘氣的小兔。順利地講清楚了題。平靜地回到座位上，老師說(shuō)我有天分，又借機(jī)埋怨當(dāng)老師不好，還叫我以后不要當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)主持人就好了，我心中一樂(lè)，更加堅(jiān)定了信念。不知何時(shí)，我已睜開(kāi)了眼，還想了這么多。我＂夢(mèng)＂了，也＂想＂了，我的＂夢(mèng)想＂便已明了，那便是——當(dāng)一個(gè)演說(shuō)家。不錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)演說(shuō)家，這是我不肯泯滅的夢(mèng)想。我又問(wèn)蘭，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？她輕輕地笑了，說(shuō)，已實(shí)現(xiàn)了好幾次了。你不是常常半夜跑來(lái)問(wèn)我夢(mèng)想是什么嗎？我回敬她，好哇，你會(huì)嘲諷我了是不是？我不給你澆水了。她說(shuō)，不嘛不嘛，她渴死了，誰(shuí)來(lái)看著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊。＂對(duì)了，你的夢(mèng)想是什么呢？〞她反問(wèn)我。
我說(shuō)，我已經(jīng)明確了夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)演說(shuō)家。而且，我已經(jīng)賣(mài)出了一小步，我還要大步向前！她說(shuō)，他相信我會(huì)的，她一定會(huì)撐著不渴死，等到我成功的那一天。我說(shuō)，嗯。夢(mèng)想是什么？我又問(wèn)天上的月牙兒。我不是不明白，只是想再堅(jiān)定一下自己的信念罷了。月兒說(shuō)，夢(mèng)想是一輪新月，是缺憾，不是所有夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，都是完美的，正因如此，我們才要努力的使它完滿，沒(méi)有缺憾。月兒還說(shuō)，還有十四天他的努力運(yùn)作，他就完滿了，他還說(shuō)，他相信我也終究會(huì)等到人生的＂十五”。我笑著向月兒點(diǎn)點(diǎn)頭，我默默地說(shuō)，月兒，蘭，謝謝你們的祝愿，我也相信自己會(huì)等到人生的“十五”，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，努力吧！
夢(mèng)想初中作文 篇13
夢(mèng)，不只是想，要把夢(mèng)做成真。在人生的旅途中，我們都要帶著夢(mèng)想，都要有一顆全力以赴向前沖的心。不管前方困難多少重，也不管多少艱辛與險(xiǎn)阻。為了自己的夢(mèng)想，拼搏吧。朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。
人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么人生就沒(méi)有前進(jìn)的方向。漫漫旅途，無(wú)數(shù)黑夜，無(wú)數(shù)坎坷，不需要過(guò)多的裝備，只需要一顆充滿夢(mèng)想的心。
夢(mèng)想，是人生前行的原始動(dòng)力。沒(méi)有任何借口能讓你放棄夢(mèng)想。任何時(shí)候都不要自暴自棄，貧困是成才的加速器。肖恩。羅根斯出生在一個(gè)貧困家庭里。父母離異后，她棄養(yǎng)了。在上高中的她，為了生計(jì)，只能在大街上撿垃圾以換取最基本的生活費(fèi)。每天，她把撿來(lái)的垃圾歸類(lèi)后，就點(diǎn)起一根蠟燭，伴著一豆微弱的燭光復(fù)習(xí)功課。屋外，大雪紛飛，燈火闌珊；屋內(nèi)，無(wú)水無(wú)電，寒冷異常。但拿起書(shū)本，她忘掉了饑餓、寒冷與孤獨(dú)。由于學(xué)習(xí)刻苦，羅根斯的成績(jī)很優(yōu)秀，每一門(mén)都是A。2012年的夏天，她被哈佛大學(xué)錄取。哈弗大學(xué)還將向羅根斯提供學(xué)費(fèi)、食宿補(bǔ)助，并安排她到校內(nèi)工作。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有父母的庇護(hù)，別說(shuō)上學(xué)，就連一日三餐也會(huì)成為問(wèn)題�？墒橇_根斯卻絕細(xì)完成自己的學(xué)業(yè)。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，她都不自暴自棄，憑著自己的不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是人生前行的'勇氣。風(fēng)雨過(guò)后便能見(jiàn)彩虹，踏平坎坷成大道，堅(jiān)持夢(mèng)想才能成功�？死蚪z汀從小在家庭的熏陶下，喜歡上了做菜。高中畢業(yè)以后，她做的菜小有名氣。正當(dāng)克莉絲汀想在烹飪事業(yè)上大展宏圖的時(shí)候，不幸卻悄悄降臨在她身上。她失明了。為此，她痛苦過(guò)，迷惘過(guò)，但在母親的開(kāi)導(dǎo)讓她豁然開(kāi)朗。沒(méi)事時(shí)，她就摸索著走進(jìn)廚房，把食材都嘗了個(gè)遍。有時(shí)候，他還會(huì)摸索著拿起刀，摸出一根黃瓜，在案板上小心翼翼地切著……經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，33歲時(shí)，她終于平精湛的廚藝文明多佛。成功的花兒，我們不能只驚羨它現(xiàn)實(shí)的美麗，更應(yīng)該看到它的芽?jī)涸噶藠^斗的淚水。克莉絲汀遭遇了人生挫折，讓能以頑強(qiáng)的姿態(tài)與之對(duì)抗，話不行為光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
夢(mèng)想，是人生前行的指路燈。積蓄生命的力量，執(zhí)著追求夢(mèng)想。阿曼達(dá)·霍金是美國(guó)的一個(gè)女孩。她有講故事的天賦，曾立志成為一名作家。小學(xué)時(shí)，當(dāng)別的同學(xué)敬請(qǐng)玩耍時(shí)，她在默默寫(xiě)作，甘受同學(xué)們的嘲諷；高中時(shí)，當(dāng)出版社不愿意出版她的書(shū)時(shí)，她重拾奮斗的勇氣，執(zhí)著的追求夢(mèng)想；大學(xué)輟學(xué)后，她鉆研寫(xiě)作理論，為大腦充電；當(dāng)融合”時(shí)髦“元素的作品遇冷，她強(qiáng)勢(shì)逆襲，終于成就了自我。夢(mèng)想給了我們指引了方向，我們就要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而竭盡全力，趕場(chǎng)淋漓。在漆黑包圍的時(shí)候，夢(mèng)想是照亮前程的指路燈。堅(jiān)持奔跑，堅(jiān)持追夢(mèng)，任何人都能成功！夢(mèng)，不只是想，要把夢(mèng)做成真。在人生的旅途中，我們都要帶著夢(mèng)想，都要有一顆全力以赴向前沖的心。不管前方困難多少重，也不管多少艱辛與險(xiǎn)阻。為了自己的夢(mèng)想，拼搏吧。朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。
夢(mèng)想初中作文 篇14
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是祖國(guó)媽媽的夢(mèng)。讓一家子健康幸福生活，是爸爸媽媽的夢(mèng)。成為一個(gè)小小書(shū)法家則是我的夢(mèng)。
從小我就喜歡寫(xiě)字，一年級(jí)的時(shí)候我便開(kāi)始跟陸愛(ài)國(guó)老師練習(xí)書(shū)法。剛開(kāi)始學(xué)的是楷書(shū)，邊練字、邊認(rèn)字，橫平豎直，每次我都一筆一劃認(rèn)真地練習(xí)，過(guò)年的時(shí)候我還將親手寫(xiě)的“�！弊�、“春聯(lián)”送給親朋好友。每當(dāng)聽(tīng)到別人的贊美時(shí)，我的心里總是美滋滋的�，F(xiàn)在看來(lái)，哈哈，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的字真的是“小兒科”！但那時(shí)在我幼小的心靈里已經(jīng)埋下了“書(shū)法夢(mèng)”的種子。
學(xué)了一年的楷書(shū)，第二年陸老師教我們學(xué)寫(xiě)隸書(shū)。隸書(shū)和楷書(shū)比較，字形和運(yùn)筆上都有了很大的區(qū)別。陸老師讓我們臨寫(xiě)《張遷碑》，一開(kāi)始我把每個(gè)字都寫(xiě)得方方的、扁扁的，看起來(lái)很干凈整潔。自己看著也非常美觀�？梢坏疥懤蠋煹胤脚�，問(wèn)題可就大哩！老師說(shuō)：“字要寫(xiě)得和字帖差不多。瞧，字帖中的字有粗有細(xì)，有干有濃變化多端……”！聽(tīng)了老師的.話，我明白了，書(shū)法練習(xí)并不是簡(jiǎn)單的模仿，書(shū)法和寫(xiě)字是有區(qū)別的，臨帖不僅要做到形似，更要做到神似，書(shū)法是一種藝術(shù)，藝術(shù)講究變化，講究風(fēng)格，于是我的“書(shū)法夢(mèng)”慢慢走上正道。
后來(lái)，我在書(shū)法作品創(chuàng)作時(shí)有了新的追求，新的境界，在書(shū)寫(xiě)一幅作品時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地注意自己的用筆，有的字的筆畫(huà)我會(huì)寫(xiě)得彎彎扭扭、曲曲折折，有的字我會(huì)寫(xiě)得很干很干，有的字寫(xiě)得很濕很濕……記得，陸老師在一次作品點(diǎn)評(píng)中，說(shuō)了四個(gè)字——墨水四濺。意思是說(shuō)，真正創(chuàng)作一幅作品時(shí)要學(xué)會(huì)：心中有字，手中無(wú)字，拿起筆的那一刻要全身心融入到書(shū)寫(xiě)中去。陸老師的一番話讓我茅塞頓開(kāi)，我漸漸地感悟到，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要很認(rèn)真很認(rèn)真。而在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，要放得開(kāi)，不要很拘謹(jǐn)。今年6月底，我參加了江東區(qū)的現(xiàn)代商城杯現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，寫(xiě)了一幅四尺隸書(shū)作品——“秦漢圖書(shū)后人所寶，廟堂鐘聲盛世之音”。沒(méi)想到這次比賽竟然獲得了低段組一等獎(jiǎng)，當(dāng)我得到這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮極了，心里樂(lè)開(kāi)了花。這次比賽獲獎(jiǎng)給了我信心，給了我勇氣，給了我動(dòng)力，讓我更加執(zhí)著地沿著“書(shū)法夢(mèng)”前行！
暑假酷暑難耐，但擋不住我對(duì)書(shū)法的熱情。我堅(jiān)持每天練習(xí)書(shū)法，我不單單臨摹《張遷碑》，我還臨摹王福安的篆書(shū)，此外我還定期進(jìn)行作品的書(shū)寫(xiě)，四尺、六尺、八尺各種大小的作品我都臨摹。每次我會(huì)把自己寫(xiě)好的作品給老師批改，老師改后再認(rèn)真訂正，就這樣在一次又一次地批改、一次又一次地訂正中，我的字不知不覺(jué)也在進(jìn)步，看到自己寫(xiě)的篆書(shū)線條變得流暢了，字與字整體變得和諧了；聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我真的很開(kāi)心！
如今，書(shū)法已經(jīng)是我生活中形影不離的一位“好朋友”，它讓我的課余生活不再寂寞；書(shū)法也是我生活中的一位“好老師”，它讓我靜下心來(lái)，學(xué)會(huì)收放自如！書(shū)法——我要謝謝你!我的書(shū)法之夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，我會(huì)繼續(xù)努力……！
【夢(mèng)想初中作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想初中作文03-03
初中作文夢(mèng)想08-08
夢(mèng)想的初中作文12-28
初中作文--我的夢(mèng)想05-29
最初的夢(mèng)想初中作文01-27
放飛夢(mèng)想初中作文05-11
我的夢(mèng)想初中作文05-05
人生的夢(mèng)想初中作文02-10
初中我的夢(mèng)想作文07-24
追求夢(mèng)想的初中作文12-01