小蜜蜂作文【集錦4篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小蜜蜂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小蜜蜂作文 篇1

　　在大森林里，有一只叫愛(ài)麗的小蜜蜂，它有一座美麗的花園�；▓@里有很多花：郁金香、臘梅、迎春花、菊花、荷花……應有盡有，絢麗多彩。

　　愛(ài)麗種的花總有一股獨特的香味，這種香味還可以治病呢！比如兔子大嬸生病了，愛(ài)麗送了一束臘梅給兔子大嬸，兔子大嬸天天聞著(zhù)這種彩虹般的味道，不出幾天病就好了。這可是大新聞��！動(dòng)物小鎮立馬就沸騰了，大家都在猜測為什么愛(ài)麗種的花會(huì )這么神奇，而那些好事的記者也沒(méi)有閑著(zhù)，整天一窩蜂地去采訪(fǎng)愛(ài)麗，可每次都會(huì )被愛(ài)麗擋在門(mén)外。

　　有一天，愛(ài)麗去好朋友棕熊記者巴頓家里做客。吃飯時(shí)巴頓又問(wèn)愛(ài)麗花的.事情。愛(ài)麗看在巴頓的面子上，這才講出了其中的奧秘。

　　原來(lái)，有一天愛(ài)麗在回家的路上看見(jiàn)了一只受傷的小精靈。愛(ài)麗天性善良，看到傷痕累累的小精靈想也沒(méi)想就把它帶回了家。愛(ài)麗精心地幫小精靈包扎了傷口，還把辛苦采集的花蜜給小精靈吃了一大半，這可是愛(ài)麗整個(gè)冬天的糧食��！小精靈吃完對愛(ài)麗說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人，我送你兩樣東西吧！”說(shuō)完，小精靈變戲法似的拿出一個(gè)水壺和一包花種來(lái)。水壺有七彩的顏色，花種并沒(méi)有標明是什么花。接著(zhù)小精靈講了這兩種東西的用法。這包花種里的種子是永遠用不完的，你只要取出一粒種子，捧著(zhù)它虔誠地許愿說(shuō)：“我想要種什么花�！痹侔阉�埋在泥土里，就會(huì )長(cháng)出這種花。無(wú)論在水壺里裝上什么水，都會(huì )變成彩虹的顏色。這種水可以讓發(fā)了芽的小花加快成長(cháng)的速度，還能使花兒散發(fā)出彩虹一樣的香味，這種香味不僅可以美化環(huán)境，最神奇的是竟然還可以治病呢！

　　原來(lái)是這樣，怪不得花香可以治兔子大嬸的病呢！愛(ài)麗走后，巴頓想打電話(huà)給森林電視臺。為什么？這可是搶手的好新聞呀！靠這個(gè)，巴頓可以領(lǐng)一大筆獎金呢！但他沒(méi)有，因為跟金錢(qián)比起來(lái)，還是友誼比較重要。

　　后來(lái)愛(ài)麗開(kāi)了一家花店，店門(mén)前總是擠滿(mǎn)了來(lái)買(mǎi)花的動(dòng)物。沒(méi)過(guò)幾年，愛(ài)麗就從一只默默無(wú)聞的小蜜蜂成了大明星。巴頓也成了動(dòng)物小鎮最出名的記者。

小蜜蜂作文 篇2

　　中午，學(xué)校全體師生要對我們的學(xué)校進(jìn)行大洗澡。我們四個(gè)南湖晚報小記者急沖沖地對各個(gè)年級進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)。

　　我們在路上想：“一年級的小朋友會(huì )不會(huì )……”想著(zhù)想著(zhù)我們來(lái)到了一年級，看見(jiàn)了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著(zhù)。別看他們個(gè)子小，可力氣卻不小�？�，那小男孩拿著(zhù)拖把努力地前后拖拉著(zhù)，那個(gè)小姑娘半蹲著(zhù)，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們試著(zhù)采訪(fǎng)了幾個(gè)小朋友，“小妹妹，你覺(jué)得打掃衛生快樂(lè )嗎？”�！翱鞓�(lè )，因為可以體現自己的才能！”一個(gè)小朋友自豪地回答�！罢鏇](méi)想到，這些小不點(diǎn)兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開(kāi)了。由于之前的采訪(fǎng)大大的增加了我們的`勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪(fǎng)了一位老師：“老師，你覺(jué)得打掃衛生快樂(lè )嗎？”老師自然地說(shuō)：“快樂(lè )，因為可以讓自己身邊環(huán)境更干凈�！蔽覀兟�(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得老師的話(huà)很有道理。

　　接著(zhù)我們來(lái)到了二年級，更加自信地采訪(fǎng)了一個(gè)小朋友：“小弟弟，你覺(jué)得打掃衛生快樂(lè )嗎？”“快樂(lè )！因為……可以加分！”那小男孩歪著(zhù)小腦袋正經(jīng)地回答。我們聽(tīng)了，也一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”后來(lái)我們來(lái)到了自己班采訪(fǎng)了沈老師“沈老師，您覺(jué)得打掃衛生快樂(lè )嗎？”“身邊干干凈凈的當然快樂(lè )咯！”沈老師眉開(kāi)眼笑地回答。

　　是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊干干凈凈的，給自己快樂(lè )，也給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )，這不是很有意義的事嗎？

小蜜蜂作文 篇3

　　早晨，金燦燦的太陽(yáng)在山的背面剛剛露出了笑臉，小蜜蜂就提著(zhù)小花籃進(jìn)入了花的.海洋，它一會(huì )兒親親那朵花，一會(huì )兒親親這朵花。不停地采著(zhù)花粉。這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)了說(shuō)：“小蜜蜂你飛來(lái)飛去的多辛苦呀!你就在一朵花上采蜜多好呀!”小蜜蜂說(shuō)：“只有采得百花，釀出的蜜才香甜呀!”說(shuō)完，小蜜蜂又忙了起來(lái)。

　　傍晚，月亮公主和小星星出來(lái)了，小蜜蜂才提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的花粉回家了、它真是一只勤勞的小蜜蜂呀!

小蜜蜂作文 篇4

　　從前有一只小蜜蜂，他覺(jué)得自己的生活很無(wú)趣，每天都要采蜜。他從兄弟姐妹中得知，這個(gè)世界上，有一種東西叫“快樂(lè )”，只要有了快樂(lè )，生活就會(huì )變得特別有意思。于是，小蜜蜂決定離家出走，去尋找快樂(lè )。

　　小蜜蜂飛啊飛，遇見(jiàn)了一只蝸牛。蝸牛正悠閑地趴在地上休息。小蜜蜂趕緊停在蝸牛身旁，好奇地問(wèn)：“請問(wèn)你是快樂(lè )嗎？”蝸牛笑了笑說(shuō)：“我怎么可能是快樂(lè )呢？快樂(lè )可厲害了，能讓傷心的人開(kāi)心，還能使他們臉上掛上笑臉�！�

　　小蜜蜂繼續飛啊飛，這時(shí)她在草叢中看到了一群螞螞蟻們，它們手拉著(zhù)手個(gè)個(gè)都掛著(zhù)笑臉還哼起了歡快的小曲。莫非這就是快樂(lè )？小蜜蜂來(lái)到螞蟻面前迫不及待地問(wèn)道：“請問(wèn)你們是快樂(lè )嗎？“螞蟻搖搖頭說(shuō)到：我們怎么可能是快樂(lè )呢？快樂(lè )可神奇了，它是一個(gè)看不見(jiàn)的東西，但是卻能讓人感覺(jué)到很舒服�！�

　　小蜜蜂繼續飛呀飛，頭上的`烈日照過(guò)來(lái)，熱得他滿(mǎn)頭大汗。忽然一陣清風(fēng)吹來(lái)小蜜蜂頓時(shí)感到神清氣爽、特別舒服。小蜜蜂覺(jué)得，這肯定是快樂(lè )，忙問(wèn)道：”請問(wèn)，你是快樂(lè )嗎？”清風(fēng)圍著(zhù)小蜜蜂轉了幾圈，回答到：“我怎么可能是快樂(lè )呢？我雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但我不是快樂(lè )。我知道，快樂(lè )在每個(gè)人的心里�！�

　　小蜜蜂聽(tīng)了清風(fēng)的話(huà)，百思不得其解，就在這時(shí)一只浣熊來(lái)到小蜜蜂面前。浣熊輕聲地問(wèn)：“請問(wèn)你是快樂(lè )嗎？”

　　小蜜蜂怔住了：“……我怎么可能是快樂(lè )呢？”

　　小浣熊說(shuō)：“你怎么就不是呢？你釀的蜜，可甜了，我吃了可開(kāi)心了！”

　　一下子，小蜜蜂恍然大悟：原來(lái)，能讓別人感到開(kāi)心的人，就快樂(lè )本身。小蜜蜂決定，他要成為其他動(dòng)物眼中的“快樂(lè )”！

　　自那以后，小蜜蜂更加認真地采蜜，釀出許多蜜贈送給森林中的伙伴。動(dòng)物們都覺(jué)得很快樂(lè )。小蜜蜂覺(jué)得，他大概是最快樂(lè )的那一個(gè)。

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