名人爱读书的故事

时间：2023-09-23 14:30:09 毅霖名人故事

10则名人爱读书的故事

　　故事是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，那你知道关于讲述“名人故事”有哪些吗？下面是小编为大家整理的10则名人爱读书的故事，仅供参考，欢迎大家阅读。

10则名人爱读书的故事

　　1.鲁迅嚼辣椒驱寒：

　　鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

　　2.伽利略好奇善问：

　　伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

　　3.闻一多醉书

　　闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

　　4.华罗庚猜书

　　著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

　　5.侯宝林抄书

　　相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

　　6.高尔基救书

　　世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

　　7.匡衡凿壁偷光

　　古时候有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

　　8.车胤囊萤映雪

　　车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

　　9.苏东坡

　　东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

　　10.悬梁刺股

　　汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

　　霍金的阅读故事

　　霍金是一位科学家，他小时候似乎没有很强的学习能力。他很晚才学会读书。放学后，他从未在班上排名前十。此外，由于他的作业总是“很不整洁”，老师们觉得他“没有希望”，同学们也把他当作嘲笑的对象。

　　霍金12岁时，班上的两个男孩拿着一袋糖果打赌说他永远不会成为天才。学生们讽刺地给他起了个绰号叫“爱因斯坦”：谁知道，20多年后，那个在那一年并不出色的小男孩真的成了物理大师。这的原因是什么最初，随着年龄的增长，小霍金开始对一切的运作方式感兴趣。他经常把东西拆开以找出底部，但当他把它们复原并组装起来时，他无能为力。然而，他的父母并没有因此惩罚他，他的父亲甚至为他担任数学和物理的“教练”。

　　在他十三或十四岁时，霍金发现他对物理非常感兴趣。虽然中学物理太简单，太简单，也很枯燥，但他认为它是最基础的科学，应该能解决人们从哪里来以及为什么会在那里的问题。从那时起，霍金开始了他真正的科学探索。

　　高世奇的阅读故事

　　高世奇从小就刻苦学习。他的学习成绩每年都是班上最好的。全校师生都称赞他是个好学生。他是一位科学家。当他六岁的时候，他正在上学。开学的第一天，黎明时分，高世奇穿上新衣服，拎着新书包去上学。

　　一路上，高世奇高兴得像只小鸟，一边跳一边唱。他跑向学校大门，看到大门仍然紧闭着。他不敢敲门，只好站在门口等着。我不知道他等了多久，学校的大门打开了。

　　开门的是一位老叔叔。高世奇恭敬地鞠了一躬，喊道：“早上好，老伯父。”老伯父非常高兴，笑着说：“早上好，老伯父。”；孩子，你真有礼貌，你是一年级的新生了。

　　高世奇点点头。老伯父把高世奇带到了一年级的教室。

　　过了一会儿，孩子们一个接一个地来上学。

　　在开幕式上，校长站在舞台上发言。高世奇用黑眼睛盯着校长。他仔细地听着。

　　校长结束了他的演讲，请高世奇站在他旁边。高世奇不明白发生了什么事。他的心像鹿一样怦怦直跳。

　　校长摸了摸高世奇的头，称赞他是一个有纪律、有礼貌的学生。

　　高世奇牢记校长的话。他每天在课堂上专心听讲。

　　华罗庚猜想书

　　著名数学家华罗庚的阅读方法与其他人不同。当他拿到一本书时，他没有把它从头读到尾，而是想了一会儿，然后闭上眼睛沉思。他猜到了书的布局，经过深思熟虑后打开了书，如果作者的想法与他自己的猜测一致，他就停止阅读。华罗庚的猜读法不仅节省了阅读时间，而且培养了自己的思维和想象力，使自己不致成为书籍的奴隶。

　　恩格斯的读书法

　　恩格斯的读书方法之一是重视读原着，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格？享利希？福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。

　　恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思着作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原着，因为“研究原着本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

　　鲁迅

　　非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”

　　对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

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