明天的作文

时间：2023-09-10 13:19:15 明天

[精]明天的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的明天的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精]明天的作文

明天的作文篇1

　　也许还会有明天供我们玩乐，也许还会有明天供我们学习，也许还会有明天供我们生活，也许还会有明天让我们来爱。可，自从收到这封信，他就知道没有和爷爷相处的明天了。

　　信的内容很简单，先是问候，然后简要叙述了爷爷去世的消息，最后是署名。薄薄的信纸上有些许涂改的`痕迹，他知道，一定是亲戚思索怎样的口气不会使他太过伤心。可怎样的语气也隐瞒不了这残酷的事实，尽管已经做好心理建设，可他还是哭了，哭的像六岁小儿。忽然想到了什么，他转身抹抹泪，把信封好装进信封，带着笑意走进宿舍，他知道自己不能哭，不能让朋友和父母担心。他走进宿舍收拾着衣物，旁边有人问他发生什么了，他只是笑笑说想家了。

　　坐在火车上，他开始回忆着与爷爷的点点滴滴。小时候父母工作忙，他是爷爷带大的。他却以为爷爷不让他和父母见面，和爷爷故意唱着反调，他仿佛还能记得爷爷要打他时那瞪圆的眼睛。中间也许发生了什么事情，他开始理解爷爷。等他八岁时，父母要把他接走，爷爷只是叹息了一口气，带着他回房收拾东西。他以为爷爷不爱他了，耍着赖要留下，爷爷拍了他头一下。当时他好像明白了什么，开始嚎啕大哭，爷爷也不哄他，自顾自的收拾行李。可他分明看到了爷爷浑浊眼里的泪珠。

　　火车鸣声响起，他知道到站了，可还不愿意下车，透过那座桥，他看见了爷爷的家门，也看到了倚在门边吸旱烟的爷爷……

明天的作文篇2

　　明天，对于部分人来说是个未知数，但对于一些人来说，却是有目标的未来，所以，我们为何不与明天定下一个约定？

　　明天，不可能会与今天一样；明天的自己，也不会与今天的自己一样。我们何不给自己一个动力，让明天变得更精彩呢？

　　对于我来说，初二要来临了。我将面对的是科目增多，难度增大以及会考。这是初中学习中一个重要的转折点，初三的.学习会怎样，是由初二决定的。高中，我想要考上一级达标校中的那一所学校，我心中的那一所学校。所以，我要努力，力争中考9A。而初二的会考便决定了其中的2A。

　　那么，我就要给自己动力，我要和明天的自己有个约定！

　　约定什么？约束自己的学习生活。要做到学习态度端正、上课积极、作业认真……每天都要严格要求自己，每次考试都要重视，不论小测、单元考还是大考，都是一次磨炼自己的机会。这样，才能考上一级达标校中我理想的那一所学校。但，那所学校，不仅学习要好，体育也要达A。像我这种体育不是非常好的人，自然要好好练习。比如：每天跑步、做仰卧起坐、跳绳……

　　要完成与明天的自己的约定固然是困难的，但，只要我们坚持下来，至达到目标的那一天，便会欣喜无比。

　　俗话说：“明日复明日，明日何其多。”明天，的确很多，但是，我们能不能珍惜好每一个明天？我们能不能在每一个明天中都遵守约定呢？这的确是一个未知数！我，一定要遵守这个与明天自己的约定。

　　明天的自己，我要敞开怀抱迎接你，并完成我们之间的约定！

明天的作文篇3

　　明天是什么样子呢？是阳光明媚，是春光灿烂……明天是什么样的，我无法准确知道，明天的我是什么样的，我也无法准确的知道。

　　但是明天的我虽然模糊，但是我还是能知道大致的轮廓。明天的我应当是乐观向上，并且朝着自己的梦想不断前进的。今天的我已经绘画出了我未来的蓝图，明天的我将会朝着这个蓝图勇敢直前，直到实现我的目标，完成我的梦想。

　　明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不过将自己未来的明灯点亮，而朝着这盏明灯奔跑的是明天的我。你会在路上遇到很多的困难与挫折，这些都是对你的考验，但是今天的我相信，明天的你一定能够跨过这些难关，最终取得胜利。

　　明天的我，你要记住，在追梦的路上所有遇到的困难与挫折，这些都将是你将获得的财富。当你勇敢的面对它们，用坚强的意志去战胜它们，你本身获得的就有勇气，与一往直前的魄力。明天的我，你若真的度过了层层难关，走上了胜利的红毯时，今天的我也会以你而自豪。

　　这是今天的我写给明天的你的，虽然我无法知道明天的我是何种模样，但是我知道你一定有一双坚定的.双眼，一定有让人敬佩的气势，明天的我，我很期待见到你。

　　当你走上舞台，领取属于你的胜利之杯时，你一定是最耀眼的那一个人。我仿佛能听到此刻你站在舞台上受万人瞩目，场面上的欢呼声都是祝福，那是对你最大的肯定。明天的我，真期待你能成为这一个最耀眼的人。

　　明天的我，你会不会在心里感激现在的我呢？因为现在的我已经明确了自己的人生目标，找到了自己梦想的方向。

明天的作文篇4

　　人生总是与苦难同行，有的人甘于沉沦，苦难成了他抱怨命运的理由，而有的人不甘沉寂，在苦难中奋起，最终获得成功。

　　人生的价值，不在于成就轰轰烈烈的事业，而在于具体做了些什么。所以见到茂密的森林，我只愿无愧地做森林中最挺拔的一棵；见到群芳争艳的`花园，我只盼无愧地做花园中最普通的一朵；看到一望无际的大海，我只要无愧地做大海中平凡的一滴。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；虽是一滴，却能拯救一切。

　　奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的坚定阶梯。没有理想的人，活在世界上就没有意义，冷冷清清，没有活力。

　　人生如登山，只要高峰还在前头人的脚步就不能停下，以自己为对手，战胜自己，超越自己，才会有更好的明天。人活在世上，要有自信，要勇于攀登，敢于战胜自己，要为了我们的明天，做出贡献。通往未来的路是惊奇的，只有趁你还年轻的时候，奋发拼搏，才会有所成就。

　　俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水匆匆而过，我们要把握好每一分每一秒，向前奋斗，不然到老时后悔都来不及了。

　　所以，同学们我们要为了美好的明天而奋斗！

明天的作文篇5

　　说起我写的篇篇文章，我会骄傲的告诉你，巨人是我的“文章”之家，巨人妈妈是神话中的女娲，造出了活生生的会写文章的泥娃娃——你，我，他。

　　巨人妈妈您还记得吗？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通顺的语言，那些使用不当的词语，一一展现在您的面前。在您耐心细致的教诲下，我慢慢地进步了……

　　自从投入巨人妈妈的怀抱，我好像从她那里得到了习作“神方”，一下子从作文迷宫中走了出来，来到了神话般的文章王国——“给句子涂上漂亮的颜色”，“让句子发出悦耳的.声音”，“给句子添加温度”，“让人物有语言”……一张张“神方”让我插上了想象的翅膀，我不会再皱紧眉头，也不会再咬着笔杆发呆，在“刷刷”的声音伴奏下，止不住的是我快乐的生活……

　　今天的我是一个活生生的会写文章的泥娃娃，我写的每一篇文章都是巨人妈妈心血的结晶，。

　　明天的我将会怎样呢？巨人妈妈将托起我明天的希望。

明天的作文篇6

　　春风微拂，

　　幼嫩的绿色，

　　从土壤中探出渴望的眼睛，

　　一切的希望开始启航。

　　一双手，

　　在黑色的田野上，

　　书写白色的理想。

　　双眸温柔，

　　渲染梦的绚烂。

　　那三尺讲台，

　　承载着您的心血，

　　而我们就是您的希望，

　　老师啊！

　　是您给我插上翅膀，

　　让我在这知识的天空中翱翔！

　　小小的芽，

　　从鹅黄到青绿，

　　在阳光中茁壮成长。

　　鬓边的发，

　　从乌黑到苍白，

　　在岁月中沧桑。

　　但生命，

　　以新的形式轮回。

　　我，

　　我们，

　　带着您的微笑，

　　带着您的慈祥，

　　向着蓝天飞翔。

　　爱，

　　是您给我们的力量。

　　善良，

　　是您给我们的翅膀。

　　春蚕到死丝方尽，

　　蜡炬成灰泪始干，

　　您燃烧着自己，

　　照亮了我们前进的.道路。

　　无论我们飞得多远，

　　无论我们飞向何方，

　　这一生，

　　总有您深刻的影响，

　　这一生，

　　总有您付出的辉煌。

　　我们——

　　是您点亮的希望；

　　我们——

　　是您放飞的梦想；

　　我们——

　　是您托起的太阳。

明天的作文篇7

　　时光匆匆走过，转眼间我已走过了15个春夏秋冬。进入了初中，也开始从童稚一步步走向成熟，开始品味自己的人生了……

　　酸甜苦辣，是生活的滋味。所以会哭泣、会疲惫、会迷茫、会不想前行。人生的路总不会是平坦的光明大道，我们需要一盏灯来照亮我们前行的路。给自己点一盏灯，驱散路途上的迷雾，温暖迷失的心，照亮前行的路，这样我们才能够到达胜利的彼岸。

　　梦想，就是我们的那一盏灯！点燃梦想之灯，我们便有了前行的方向和勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。其实我也知道在漫漫人生的旅途中，会丢失很多的东西，但是我始终紧紧的把梦想抱在我的怀里，贴在我的心坎。有了它我便不再孤独，不再寂寞，不再彷徨。梦想是浩瀚海洋中的一座灯塔，指明着人生方向！梦想是茫茫沙漠中的一片绿洲，给你生的希望，不放弃的勇气。

　　一直很想说，自己是个“梦女孩”，很小的时候开始就有这样那样的`梦。会向划过夜空的流星悄悄的许愿，许下美丽的梦想，许下将来的某一天梦想的实现。长大以后，才发现，不是对着流星许愿就能实现自己的梦想。四年级的时候我爱上了作文，也是从那以后，我给了自己一个梦想，尽管它离自己很遥远。在老师的鼓励下，我开始写作文，开始不断参加征文，不断的去投稿。但是给予我的却是两手空空，无论我怎么努力也达不到别人的那种优秀！无论我怎么付出也没有收获。是不是这样小小的梦想不属于我，我迷茫了，我失望过，伤心过，甚至曾经想过放弃。一个人悄悄的在寂寞的夜里哭泣，泪水涟涟，在泪水中我看到了闪闪的灯光。真的，我看到了，透过微弱的光，我看到了前方黑暗中精灵在对我招手，在呼唤我勇敢向前。于是我笑了，擦干了眼泪，重新收拾了自己的心情，坚定的向理想走去。

　　只有奋斗，只有拼搏，梦想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。

　　当你在人生的路上，找不到方向的时候，赶紧为自己点燃那盏梦想之灯，你就有了方向；当你为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，你就有了面对失败的勇气；当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候，想想自己的梦想，你就知道未来的路还很长，很长；当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中的那盏灯，它一直在为你照明……

　　人生的路，因为有了这盏灯便不在黑暗；生活，因有了这盏灯而不再单调；内心，会因有了这盏灯而不再害怕；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧！

　　既然选择了远方，就只顾风雨兼程！

明天的作文篇8

　　还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。

　　耐心筑起桥梁

　　我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。

　　这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。

　　慧心激发兴趣

　　我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。

　　听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的'神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。

　　爱心浇铸品质

　　教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。

　　我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……

明天的作文篇9

　　泰戈尔素有“明天的花更美之说”世人也皆倾于此。在我看来这只是谬论。

　　“明天的花更美”你是否想过它还属于你吗？曾经有人采携了路边的野花，花因断离母根而死去。从此，他不再碰那些野花，久而久之，花已被别人折空。留下的只是空草地，他悲叹自己迟疑，悔恨自己谬想，可惜已是“花去草盛人空在，观草又有怜花心。”

　　花须竟折直须折，莫等花落空折枝。古人有感于此，后人岂能不屑一顾呢？古往今来，多少人为了采携明天的花，无知的放弃了今天的好机会。

　　大到失天下，小到失佳偶，数十古训，今人仍痴心于明天的花儿，机遇，每个人都拥有平等的权利，看你是否把握的好。

　　西楚霸王项羽，显赫一时，拥兵四十万，关内关外无人不知，正值连战连捷，汉军势单力薄，大设鸿门宴，对酒刘邦，项庄舞剑，意在沛公，然而沛公竟可平安归去。只怪项羽错失良机。酿成大祸，大将韩信应萧何之语投身楚军，项羽错放良马，等待明日之花。

　　萧何月下追韩信，成也萧何，败也萧何，韩信归军刘邦。做了将军，杀得楚军大败。明修栈道，暗渡陈仓。谁又知这曾受过跨下之辱的韩信，竟如此神通。

　　一代军事奇人曹操，雄师百万，心思缜密，不也败于错失良机。皇室刘备巧遇曹操。青梅煮酒论英雄，一代佳话，试问如果当初曹操见刘备落筷的举动，则杀之，又怎么会有赤壁的败绩。又怎么有诸葛亮六出祁连伐魏，他有“宁我负天下人，不让天下人负我”的.绝情，却没有力敌的心计。

　　明日的花朵好同时间的许诺，谁能保证那松果不被季节打落，机会平自己去争取。命运靠自己把握。生命是自己的画板，为何要依赖别人着色。

明天的作文篇10

　　今天，我们再次站在这里，目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起，一分按捺不住的激动和自豪油然而生。

　　回想我们刚刚走过的一九xx，心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国一周年，经济繁荣，政局稳定，让世人赞叹！在亚洲金融风暴中，中国以自己雄厚的经济实力和人民币不贬值的承诺，向世界证明了一条东方巨龙的存在。长江抗洪，亿万军民团结奋斗，龙的精神再一次在中华黄土地上沸腾！改革开改二十年，我国经济持续增长，综合国力显着增强。这一切都足以让我们对未来充满自信。

　　xx年已经成为历史，更具挑战性的x年也已经来临。这是二十世纪的最后一页。新世纪的曙光已经照向九洲，人类文明也将跨进一个崭新的时代。而我们将会是这新时代的主人。我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。中华民族五千年的文明史要我们继承下去，我们要以最灿烂的文字填充它那空白的诗篇，我们要让东方巨龙真正地飞腾在世界之巅！

　　这一切美好的憧憬展现在我们眼前。祖国在进步，世界在发展。要实现那些美好的愿望，要求我们掌握更多的科学文化知识。只有这样我们才不会被时代淘汰，才能主宰未来。明天我们所要面对的'挑战会更多，但今天我们就要面对最现实的挑战——期末考试。期末考场就是我们同自己作战的战场，战胜了自己也就战胜了一切，把握住机遇，就能够获胜。愿我们每个人带着优异的成绩迎接新世纪的到来，为报效祖国而积蓄力量。

　　我们的决心是坚定的，我们的步伐是坚实的，我们的声音是最响亮的，光明就在眼前，为社国，为明天，让我们爆发全部的激情，冲向理想的彼岸吧！

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