【熱】命運的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的命運的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
命運的作文1
讀了《戰勝命運的孩子》這篇文章，令我很感動(dòng)。兩個(gè)孩子因為不幸，不能追求自己遠大的理想。然而在老人的開(kāi)導下，他們開(kāi)始重新追求理想。
最終在他們的努力下，獲得了成功！我想對兩個(gè)孩子說(shuō)：“你們真堅強，沒(méi)有耳朵和眼睛，同樣取得了成功！這不光靠你們的努力，還有你們那堅強的毅力和勇氣。如果人人都能向你們一樣，無(wú)論做什么事都會(huì )成功�！�
是的，命運是由自己創(chuàng )造的。同時(shí)我也懂得了只要努力，當命運堵塞了一條路的時(shí)候，它，常常還會(huì )留下另一條道路。這讓我聯(lián)想起以前在做奧數的時(shí)候，用了一種方法沒(méi)有解開(kāi)。我再去用了許多方法來(lái)解這道題，這道題就迎刃而解了。
正如貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨，讓它不能使我完全屈服�！敝灰銚碛羞h大的理想和奮斗的目標，就不會(huì )被命運所束縛，就能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)，創(chuàng )造條件，主宰自己的命運。加油吧，讓我們努力地去實(shí)現自己的理想，成為主宰自己命運的人。
命運的作文2
初三是什么意思？初三命運的門(mén)檻很難過(guò)嗎？
我上初三的時(shí)候就忍不住有那么多奇怪的想法。當時(shí)的我就像一只迷路的小鳥(niǎo)，在天空中找不到自己的方向和目標。
初三可能會(huì )留下遺憾和快樂(lè )的回憶，但當初的一切讓我覺(jué)得初三就像“初三下地獄”，我們就像被囚禁的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，只看著(zhù)別人快樂(lè )，但漸漸的，我發(fā)現初三并不是我想象的那樣。雖然我們每天都很忙，但我們也在收獲，我們感受到了生命的意義。
初三短暫的人生中，一次次充滿(mǎn)矛盾，讓我每次都想放棄。冷靜下來(lái)后，我問(wèn)自己：“堅持是為了什么，放棄是為了什么？”我看到學(xué)生們又在掙扎了。他們都是同齡人。別人可以堅持，別人可以?shī)^斗。為什么我不能？于是，我一次又一次地突破了矛盾，用自己最初的夢(mèng)想和激情，堅持在青春的道路上前進(jìn)。
每一次成功都會(huì )給我更多的安慰。每一次失敗都會(huì )讓我感到愧疚，自責。日復一日，不知帶走了多少個(gè)夜晚和清晨。當我的手被冷水浸濕，臉頰滿(mǎn)是汗水時(shí)，我在問(wèn)自己：“夢(mèng)想總是遙不可及，我該放棄嗎？”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有回報。無(wú)論前方有多遠，我都會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想和激情與青春同行。
命運的作文3
一個(gè)牧人把新鮮的牛奶放在墻上，三只小青蛙不小心掉了進(jìn)來(lái)，所以三只小青蛙不能游泳和跳躍。
第一只青蛙?chē)@了口氣：難怪眼皮早上跳進(jìn)牛奶桶。我的生活真的很艱難。然后它漂浮在水桶里，等待死亡的到來(lái)。
第二只青蛙試圖掙扎了幾次，覺(jué)得一切都是徒勞無(wú)功的，絕望地說(shuō)：“我今天死定了�！遍L(cháng)痛總比短痛好。所以他在牛奶深處淹死了。第三只青蛙什么也沒(méi)說(shuō)，但第一只青蛙試圖踩在后腿上說(shuō)：“算了吧�！辈还芘Ｄ掏坝卸嗌�，你都不能跳出去。也許你能找到一些腳墊。
第三只青蛙說(shuō)。但是桶里只有滑溜溜的牛奶，沒(méi)有什么可支撐的。青蛙幾乎想馬上放棄。但對生存的強烈渴望再次支持它。他覺(jué)得牛奶越來(lái)越厚，越來(lái)越難游泳，但奇跡發(fā)生在他們身上。他們下面的牛奶很硬。牛奶被第三只青蛙掙扎著(zhù)攪拌。變成奶油塊。等待死去的青蛙興奮地哭了起來(lái)。
兩只小青蛙掙扎著(zhù)從桶里跳出來(lái)。他們的另一個(gè)同伴沒(méi)有跳出去。
命運的作文4
鷹，是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(cháng)的，可是當它四十歲時(shí)，要決定一個(gè)重要的選擇。
到它四十歲時(shí)，它的嘴開(kāi)始老化，爪子不能再輕松地捕食，翅膀將因為羽毛太多而使飛翔困難，十分吃力。這時(shí)，它只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是混吃等死，一個(gè)是重生，而這是對它一生最重要的時(shí)刻。
如果它選擇了重生，那么，要飛到山頂的最高峰，重新筑巢，在新巢中蛻變，要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的150天，在這段艱苦的時(shí)間中，它不能飛翔。還要在石頭上把老化的嘴撞掉。過(guò)一段時(shí)間，等到新的嘴長(cháng)出后，再用嘴把爪子上的指甲一一拔掉。然后，等指甲長(cháng)出后，再把羽毛一一拔掉。羽毛長(cháng)出后，它又可以在天空飛翔，成為天空的主宰，重得精彩的三十年時(shí)光。
我對此感到很大的震撼，如果鷹不蛻變，只是混吃等死的話(huà)，就不會(huì )獲得三十年的精彩時(shí)光。人或許也一樣，雖然我們的生命是短暫的，但如果我們像鷹一樣，堅強奮斗，短暫的生命也一定能創(chuàng )造奇跡。
命運的作文5
黃山，我最想要贊美的就是松樹(shù)。
剛來(lái)到黃山，就看到錯落有致、形狀多樣的黃山松。那些有名的松樹(shù)，人們都視它們?yōu)樨悮だ镩W閃發(fā)光的容顏豐麗的名珠。這些松樹(shù)前一般都站著(zhù)一群人，他們像烏鴉一樣嘈雜，我認為這是松樹(shù)的傷心之處了。而那些在懸崖上聳立的松樹(shù)，人們對他是冷漠的，不屑一顧的。
我從觀(guān)日出的山峰上下來(lái)，我又看見(jiàn)它們，它們昂著(zhù)頭挺著(zhù)身，在充足的土壤里生長(cháng)。它張開(kāi)雙臂和腳，面向藍天，手上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的小針，樹(shù)上波紋蕩漾，條紋茂密，在綠針后，能看見(jiàn)幾個(gè)小果實(shí)，在微風(fēng)中搖晃著(zhù)。
午后，我來(lái)到峽谷，面對這一面面回音壁，傳來(lái)無(wú)數聲響，一個(gè)個(gè)突兀橫起，高不可攀。那里也有松樹(shù)，它們奇形怪狀，一個(gè)拱著(zhù)腰，吃力地向前生長(cháng)著(zhù)，干瘦的身影，在山峰中顯得異常平靜；一個(gè)用根使勁抱住一塊石頭，使勁吸收洞里缺少的水分，它的身子被炸干了，從一絲絲縫里鉆出來(lái)，它扭曲著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，果實(shí)只是一個(gè)干巴巴的子，它們努力地生長(cháng)，到頭來(lái)還是那么凄涼，可它們沒(méi)有放棄，仍然平淡地生活著(zhù)。
我敬佩那棵在懸崖上奮斗的松樹(shù)。
命運的作文6
今天看見(jiàn)一個(gè)哥哥家養的魚(yú)，他們養了很久，也不知道到底有多少只。之前的時(shí)候也都是抱著(zhù)玩的心態(tài)，而今天可能才真的能體會(huì )到吧。
在魚(yú)缸里的魚(yú)，他沒(méi)有自由，每天的食物也是人們去投喂，如果哪天少了，那也只能餓著(zhù)，有時(shí)心情好了，多給他喂一點(diǎn)，他也可以吃的更好。本來(lái)屬于一個(gè)自由的水中的魚(yú)，現在卻被囚禁在一個(gè)小小的魚(yú)缸里，就算他原本生活的地方很小，但是那也是自由的，想吃什么，也可以自己決定。但是現在，只能靠著(zhù)人們的食物，最后也逃脫不了被殺的結局。
所以說(shuō)人又和魚(yú)又有什么區別呢，有權利的，可以支配自己的生活，活出自己想要的樣子。但是那些沒(méi)權沒(méi)勢的，只有被支配的命運，每天為別人打工，活不出自己想要的生活。誰(shuí)都想每天休息，然后出去玩一玩，時(shí)間金錢(qián)自由，想干嘛就干嗎，讓自己變得更加有見(jiàn)識。那些更貧困一點(diǎn)的，只能維持生活，更不要說(shuō)其他的了。所以我們要為自己爭取到更好的機會(huì )，讓自己變得更好，不至于到了最后的時(shí)候，讓自己變得被動(dòng)，后悔。
現在正是我們努力的時(shí)候，不要去空想未來(lái)，做好眼前事，讓自己掌握自己人生的決控權。
命運的作文7
剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥(niǎo)，在天空中找不到自己的方向和目標。
初三，可能會(huì )留下遺憾，可能會(huì )留下美好的回憶，可剛開(kāi)始的一
切都讓我覺(jué)得初三就像“初三要走過(guò)地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，只有看著(zhù)別人快樂(lè )，但是，漸漸地，我發(fā)現初三并不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著(zhù)，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿(mǎn)矛盾，每一次都會(huì )讓我想要放棄，當我有靜下心的時(shí)侯，我問(wèn)我自己，“堅持是為了什么，放棄又為了什么?”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮斗，我為什么不行?于是，我一次有一次沖破矛盾，帶著(zhù)自己最初的夢(mèng)想和激情，堅持在青春的路上前行。
每一次的成功都會(huì )讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會(huì )讓我內疚，自責，一天又一天，不知道帶走了多少個(gè)那樣的夜晚和早晨，當雙手浸濕在冰涼的水中，當汗水布滿(mǎn)臉頰，我有在問(wèn)自己：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄?”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無(wú)論前方的路有多遠，我都會(huì )帶著(zhù)那份夢(mèng)想和激情于青春同行。
命運的作文8
在我的家鄉，隨處都能看見(jiàn)牽�；�，牽�；](méi)有特別嬌艷的姿色，但它的花形花色，都開(kāi)朗明凈，樸素大方 。
現在我們住在南京，外婆在一個(gè)小山坡上種上了牽�；� ， 剛開(kāi)始當然沒(méi)把它當作一回事�？墒撬鼌s開(kāi)著(zhù)繁花。一株牽牛一天開(kāi)花大約十幾二十 朵 ， 一開(kāi)就是幾個(gè)月 ， 天天如此，從不爽約。種養它也很簡(jiǎn)單，只要天天早晚不忘澆兩次水就行了。牽�；ǹ偸怯�(zhù)黎明開(kāi)放，而在黃昏前萎謝。它的生命是這樣的短 暫 ， 可它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑 暗 而死 。
但是，外婆告訴我，如果牽�；ǖ闹β灾林髀� ，只要一 下垂 ，幾天之后就一定枯萎而死。原來(lái)，它們只能像陽(yáng)光 ， 向上飛快的生長(cháng) ， 萬(wàn)一它們沒(méi)有附著(zhù)之處而下垂時(shí)，幾天后一定會(huì )自行枯萎 。
我愛(ài)上了牽�；�，并且敬重起了牽�；�。因為原來(lái)牽�；ㄏ麓咕褪堑雇�，倒退就是死亡阿！
我從牽�；ㄉ砩细形虺隽巳松饬x ： 我們人類(lèi)不管做什么 ，都應該勇往直前，因為只有向前方?jīng)_去，你的未來(lái)才會(huì )有希望 ， 只要一倒退 ， 你將一無(wú)所有 ！
命運的作文9
這是一個(gè)發(fā)生在秋天的故事。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節。果園里，一只桔子正自言自語(yǔ)：“像我這么好的桔子，顏色光亮，皮肉光滑，怎么能和這些不美、不好的桔子在一起呢？”這決心到外面轉一轉。
于是，它跳下桔子樹(shù)，滾出了果園。它來(lái)到大街上。忽然，一個(gè)人撿起了它，對它說(shuō)：“又不是我要找的東西，扔掉算了�！边@個(gè)人把桔子扔到了大山中。桔子以為這個(gè)人在夸它，于是更加得意了，認為自已是天下第一的。這個(gè)桔子非常高興。
就在它得意的`時(shí)候，一只獵狗跑來(lái)了，嗅了嗅它，便咬著(zhù)它回到了獵人身邊。獵人取下桔子，看了看，說(shuō)：“這是個(gè)優(yōu)秀的桔子，不過(guò)不好吃了，臟了�！苯圩勇�(tīng)了，得意揚揚！它想：我果然是天下第一的！誰(shuí)都夸我！這個(gè)獵人一定會(huì )把我收藏起來(lái)的！
誰(shuí)知，那獵人把它扔到了草叢里，轉身離開(kāi)了。桔子不高興了：這個(gè)剛剛還在贊美我，怎么現在卻扔我了？但是它馬上就高興了，因為，有兩只蒼蠅圍著(zhù)它叫著(zhù)，贊美它。桔子今天非常開(kāi)心。
過(guò)了幾天，那個(gè)桔子化為了泥土。
命運的作文10
今天，我們家的鐘又壞了，我這個(gè)“老將”出馬，一個(gè)頂倆。
首先，我充當了“外科醫生”，對這鐘拍拍，搖搖，哎？怎么不動(dòng)？我猜是那鐘卡了，我轉了一下改時(shí)間的轉盤(pán)，還是不轉，我無(wú)可奈何，拿來(lái)螺絲刀等物品，準備“開(kāi)膛破肚”，我把螺絲擰開(kāi)，先照了一個(gè)“X光”，沒(méi)有發(fā)現異常，我拿來(lái)機油，倒上了一點(diǎn)，還是不行。我心慌了，如果我修不好電扇在“家湖”里難以有臉呀，哼，冰雪聰明的本大爺有辦法了！
我一不做，二不休，破罐子破摔，我打開(kāi)蓋，取出玻璃，拆掉齒輪，將后蓋打開(kāi)，加上502膠，把蓋子粘的密不透風(fēng)，對爸爸說(shuō)：“爸爸，這鐘還要嗎”我爸說(shuō)：“不要了！”這句正中我下懷，我把實(shí)情告訴了我爸，我爸的眼睛猶如利刺，三十六計，走為上！我跑到小屋里反鎖住門(mén)，我看，這題目該改成我的命運了。藏了好半天，我爸的氣才消了。
哎，這鐘的命運為啥就這么慘呢？
命運的作文11
蛇。兔子。鴨子。老鷹去報名參加動(dòng)物學(xué)校。
在動(dòng)物學(xué)校一共只有三節課：游泳、體育、飛翔、第一節開(kāi)課了，鴨子和蛇都游得很快，兔子為了證明自己很強，差點(diǎn)淹死。而老鷹卻從來(lái)不上游泳課。第二節是體育課，兔子一馬當先跑了第一名，而蛇在跑步中被路上的石子劃破了肚皮；鴨子一扭一扭地往前跑，時(shí)不時(shí)還摔一跤，把腿上給擦破皮；老鷹依然不上。校長(cháng)發(fā)現老鷹不去上游泳和體育課，就把老鷹找來(lái)，對他說(shuō)：“你為什么不去上游泳課和體育課呢？”“不去上游泳課是因為我怕淹死，我才不會(huì )像兔子一樣，不會(huì )還要硬試�！崩销棿鸬��！澳求w育課呢？”“我怕跑步時(shí)把爪子給磨破，這兩節都是我不喜歡的課�！崩销椪f(shuō)�！澳悄憧梢匀ピ囋囇�！”校長(cháng)勸道�！安蝗�！”老鷹很堅定地答道。在校長(cháng)的多次勸導下，老鷹不耐煩了，立即退了學(xué)。于此同時(shí)，第三節課開(kāi)始了。蛇。兔子。鴨子站在起跑線(xiàn)上，準備飛翔�！芭九九尽比�，它們全都摔死了。
老鷹退學(xué)后，一直在練飛翔，結果兩年的努力。老鷹終于取得了成功。
這只老鷹告訴我們一個(gè)道理：要堅持不懈地朝著(zhù)自己的特長(cháng)去奮斗。努力，這樣才能取得成功。而不能像其它動(dòng)物一樣，為了證明自己是最強的，連性命都可以不要，真不值得呀！
命運的作文12
“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友”�？缮现芪宸艑W(xué)回家路上，我卻看到了不和諧的一幕。
那天放學(xué)，我剛走出校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小雞“嘰嘰喳喳”地叫聲。抬頭一看，不遠處圍著(zhù)一群同學(xué)，走近一看，原來(lái)是一個(gè)人正在賣(mài)小雞。一只只小雞都染上了不同的顏色，五顏六色美麗極了。忽然，我想起了曾經(jīng)在報上看到過(guò)的，這種染了色的小雞最多只能活兩三天。望著(zhù)眼前這些羽翼未豐的小雛雞，我陷入了沉思。
人為什么這么殘忍，為了眼前的利益——賺錢(qián)，而去傷害這一只只可愛(ài)的小生命呢？當這些小雞還來(lái)不及好好看看這個(gè)多姿多彩的世界的時(shí)候，它們就被染上了奪命的顏色。它們會(huì )在痛苦中死去。這就是這些小雞的命運，這就是這些小雞的一生！
人們口口聲聲說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應該保護動(dòng)物�！彪y道人類(lèi)就是這樣保護小動(dòng)物的嗎？
命運的作文13
俗話(huà)說(shuō)百年大計，教育為本，知識改變著(zhù)命運，歷史長(cháng)河中，那些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jì)，如：三國時(shí)代，諸葛亮上知天文，下知地理，運籌決勝千里，這力量來(lái)源于知識。偉大的毛澤東博覽群書(shū)，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇······
人只有勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取知識必須通過(guò)學(xué)習，只有不斷學(xué)習，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習才能成為一個(gè)人才，才能成為對社會(huì )有用的人，有知識的人。一個(gè)有知識的人能改變自己的命運，如果有一大群有知識的人，就能改變我們祖國的命運。
知識不屬于懶惰的人，只有學(xué)習才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習，才能改變自己，只有學(xué)習，才能讓別人改變對自己的看法。
命運的作文14
從前，有兩塊石頭緊挨著(zhù)，被鋪在路上。一顆是鵝卵石，一顆是被泥垢包裹的鉆石，它們的大半截都被埋在土里，每天被人們踩來(lái)踩去。鉆石想想別的兄弟姐妹都在繁華的都市，心情極為沮喪。
鵝卵石看它難受，每天都要安慰它，鼓勵它。它們很快就成了好朋友。
有一天，一個(gè)商人撿起鉆石說(shuō)：“哇!多好看的鉆石呀，這個(gè)可以當國王小公主的十三歲生日禮物�！边@時(shí)，鉆石開(kāi)口了：“請把我的朋友鵝卵石也帶走吧�！冰Z卵石非常高興朋友對他這么好。于是，商人把鵝卵石也撿了起來(lái)，一起送給了小公主。
鉆石因受小公主的喜愛(ài)，被嵌在了王冠上，鵝卵石被放到了大廳的水池里。他們都生活得很快樂(lè )。
大家對王冠上的鉆石投來(lái)崇敬的目光，對水池里閃閃發(fā)光的鵝卵石投來(lái)了欣賞的目光。
有一天，鉆石被小公主不小心碰倒了地上，臉上出現了幾道傷痕。小公主嫌她花了，所以把他也扔到了水池里，和鵝卵石呆在一起。鉆石這時(shí)已經(jīng)灰心喪氣了，鵝卵石又安慰他，鼓勵他。在暗夜里，鉆石竟然發(fā)出了奪目的亮光……
后來(lái)，人們在受人尊敬的國王手指上發(fā)現了一枚新的鉆戒，炫麗奪目，上面雕刻著(zhù)精致的花紋，就像自然而成。
命運的作文15
命運是什么？沒(méi)有人知道，因為它是沒(méi)有規律的。命運有時(shí)對人是過(guò)分的溺愛(ài)，有時(shí)又對人百般折磨----這就是命運的不公平。
曾幾何時(shí)，有多少人被命運打倒再也爬不起來(lái)，又多少有人向命運挑戰成功了呢？古今中外，有多少偉人不是向命運挑戰的勝利者。貝多分從小雙耳失聰但是他還是當上了一位偉大的音樂(lè )家；英國女作家夏洛蒂再世俗偏見(jiàn)和陳腐的觀(guān)念中寫(xiě)作獲得成功；人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金癱瘓在輪椅上照樣思考著(zhù)宇宙之迷。因為他們都有一種敢于向命運挑戰，不屈于命運的精神。世界沒(méi)有絕望的處境只有絕望的信念。
即使生活放棄了你，你也不要放棄生活。命運不再世人眼里，不在上帝手上，因為命運掌握在自己手里。這么說(shuō)命運是公平的，它永遠在自己手上。
【命運的作文】相關(guān)文章：
命運的命運作文12-01
命運的作文：挑起命運10-20
關(guān)于命運的作文：掌握命運09-04
關(guān)于命運的作文：花的命運750字-命運作文01-18
命運！作文01-11
命運的作文07-27
命運的作文07-21
命運的作文06-18
命運的作文07-13
習慣決定命運優(yōu)秀作文精選-命運12-22