關(guān)于命運的作文【錦集15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于命運的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于命運的作文1
三毛，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。他的故事感動(dòng)了多少人，他的故事改變了多少人的命運。
三毛的命運是悲慘的，是黑暗的，三毛從出生就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的爹娘，他獨自一人四處流浪，四海為家。
盡管他的命運是黑暗的，但他有不屈服于命運的精神。他做過(guò)清潔工、賣(mài)過(guò)煤、做過(guò)義工……他以他的勤勞的雙手養活自己，他用他的奮斗來(lái)改變他的'命運。
一個(gè)寒冷的冬天，他到一位地主家做小工，替主人端茶倒水做苦工，一次主人讓三毛給他倒茶，可桌子太高了，三毛又矮小倒不到，他站到了椅子上，可還是不小心灑到了椅子上，三毛被主人辭退了。大街上寒風(fēng)呼嘯，三毛獨自一人走在街上，那弱小的身軀蜷縮著(zhù)，艱難地想前走，那弱小的身體好像隨時(shí)都會(huì )被無(wú)情的大風(fēng)吹走，但他的腳步看起來(lái)是那么地堅定。
類(lèi)似這樣的事數不勝數，在三毛看來(lái)只不過(guò)是家常便飯。三毛換了沙鍋內白份的工作，還一次又一次地受到地主家的毒打。但是，他仍不怕勞苦，堅定不移，他相信總有一天他能找到爹娘，得到溫暖，改變他黑暗的命運。
三毛的故事無(wú)人不知，它告訴我們：人的命運不是以身具來(lái)的，不是上天決定的，每個(gè)人的命運都是把握在自己的手中的。
如果說(shuō)生命是一首歌，那么挫折則是其中必不可少的音符；如果說(shuō)生命是一片大海，那么挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹；只有搏擊長(cháng)空，才能展翅飛翔；只有辛勤耕耘，才能得到豐收；只有努力奮斗，才能取得成功。
我們要學(xué)習三毛，要有不屈服于命運的精神，用努力奮斗，來(lái)反轉未來(lái)的命運。
關(guān)于命運的作文2
我是一棵大樹(shù)。我住在一座山林里，那可真是個(gè)好地方：清涼的山風(fēng)，甜潤的空氣，淙淙的溪流，溫柔可親的小動(dòng)物，如茵的草地，芬芳的野花，真是個(gè)世外桃源。
可好景不長(cháng)，最近，森林里總會(huì )有許多獵人來(lái)這里捕捉小鳥(niǎo)、小兔、松鼠……動(dòng)物們在陣陣搶響中一命嗚呼，漸漸的森林中的`動(dòng)物越來(lái)越少，森林也從此失去了生機。
一天，一個(gè)農民來(lái)到山上，手里拿著(zhù)一把鋸，他左瞧瞧右看看，最后將我砍倒了，我被農夫拖回了家。我靜靜的躺在那里，不禁想起了往日的歡笑，在這里沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌聲，沒(méi)有同伴們的歡聲笑語(yǔ)，唯有寂寞和恐懼。我欲哭無(wú)淚，我想象著(zhù)，那位農夫會(huì )把我賣(mài)掉、做籬笆……這時(shí)農夫回來(lái)了，我的心一顫，只見(jiàn)他拿著(zhù)斧子，狠狠地向我砍來(lái)，我忍受著(zhù)劇痛，被砍成了木條，農夫把我扔進(jìn)爐子里，我隨著(zhù)輕煙化成灰燼。
還好，我的一粒種子留了下來(lái)，可人們卻在我身上踩，牛羊也經(jīng)常在我身上踏，雖然這樣，但我仍舊頑強的生長(cháng)著(zhù)，數年后，我終于又長(cháng)成一棵大樹(shù)，可我每天都擔心，再次被燒取暖。不久，一群工人來(lái)到森林，把數百棵大樹(shù)都砍倒了，我閉上眼睛，不敢看眼前的一幕，靜靜的等待我生命的最后一刻。工人走了，我睜開(kāi)眼睛，看到的是剩下的一排排木樁，半個(gè)山都被砍光了，我對著(zhù)蒼天大哭：“人們啊!保護山林家族吧!”
一個(gè)星期后森林失火了，烈火燒了三天三夜，我也難逃一劫……
從此滿(mǎn)山的廢墟，滿(mǎn)山死一樣的沉寂。
一個(gè)夏天，電閃雷鳴，大雨像潑像倒，一連下了幾天幾夜，一場(chǎng)泥石流，整個(gè)小村莊都吞沒(méi)了……
關(guān)于命運的作文3
公園的長(cháng)椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩�！翱茨请p鞋子，你從哪兒撿來(lái)的?”，“你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢!”，“喂，你怎么那么不友好?你的腳趾已經(jīng)向大家笑了”。
他穿著(zhù)“開(kāi)口笑”的鞋子，鞋帶垂在地上，本應雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來(lái)的一樣臟，他的左膝蓋露了出來(lái)，頭發(fā)像零亂的鳥(niǎo)窩，誰(shuí)知他上一次洗頭是一個(gè)月前?一年前?或者從出生到現在就沒(méi)洗?唉，煩人的問(wèn)題，不想了。相比起來(lái)，他身上那白色襯衫卻顯出九成新�？雌饋�(lái)他去富人家轉過(guò)一圈。
小男孩起身離開(kāi)，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準備跳河自殺了。他大膽的`站到橋邊上，準備跳下去，但又猶豫不決。過(guò)了一會(huì )兒，他慢慢走到了另一張長(cháng)椅上，看到有一個(gè)衣著(zhù)華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著(zhù)衣著(zhù)華麗的男孩兒。
他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著(zhù)草莓味�？磥�(lái)他昨天剛用草莓味洗發(fā)液洗頭。
那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著(zhù)貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的“開(kāi)口笑”的鞋子上。
男孩兒發(fā)現另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹(shù)后，身體靠在樹(shù)上，看著(zhù)自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來(lái)的嘲笑，準備扔掉它了嗎?小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對起話(huà)來(lái)。
“這不公平”。
“怎么了?鮑勃�！�
“蘇菲，為什么我們這么貧窮?”
“鮑勃，或許是因為我們出生貧窮?”
“不，不可以，不公平，我要富貴，我——要——富——貴�！�
“我也一樣�！�
男孩兒，一眨眼發(fā)現自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著(zhù)輪椅來(lái)了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。
關(guān)于命運的作文4
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我不禁佩服起里面的主人公保爾柯察金，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他也沒(méi)有也屈服，沒(méi)有低頭。 保爾一開(kāi)始因為一個(gè)小小的惡作劇令神父大發(fā)雷霆，并被趕出了學(xué)校。后來(lái)保爾的媽媽為保爾找了一份勞力活，“洗碗”。有一天，他在池塘邊散步，偶爾和正在釣魚(yú)的冬妮亞成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。后來(lái)，在朱赫來(lái)的引導下，加入了紅軍，成為了一名布爾什維克戰士。 在戰斗中，保爾曾多次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，起死回生，他頑強的生命力令我十分敬佩。最后他終于癱瘓、雙目失明，于是，開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。
后來(lái)，《暴風(fēng)雨的兒女》成功出版，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，保爾的心怦怦直跳，因為他日夜盼望、夢(mèng)寐以求的理想終于實(shí)現了！ 我想每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想或多或少有一些難度。但如果你命中注定不能完成這個(gè)夢(mèng)想，那么我想你也會(huì )和保爾一樣去拼，去努力，去追求，去創(chuàng )造命運。不知道為什么，夢(mèng)想總給人一種無(wú)法放棄的吸引力，讓人勇敢的去追逐，去實(shí)現�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦含來(lái)�！边@句千古流傳的名句，真是說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！泵總�(gè)人的'夢(mèng)想都離現實(shí)有著(zhù)一段遙遠的距離，怎樣才能縮短它們之間的距離呢？那就是努力。只有努力才能完成你的夢(mèng)想。
而保爾的夢(mèng)想就是保衛祖國，為祖國盡自己最大的一份力量�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！北栒沁@樣心存國家的人。 讓我們一起去為了夢(mèng)想去追逐，去努力，去創(chuàng )造屬于我們自己的未來(lái)。
關(guān)于命運的作文5
一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！}記
如果雄鷹沒(méi)有頑強的心態(tài)，就沒(méi)有鷹擊長(cháng)空的神話(huà)；如果大海沒(méi)有包容的心態(tài)，就沒(méi)有海納百川的壯美；如果河流沒(méi)有進(jìn)取的心態(tài)，就沒(méi)有它一瀉千里雄姿。是心態(tài)成就了它們的輝煌。
心態(tài)能決定一個(gè)人對事物的態(tài)度和做法。用積極的心態(tài)去追求，用堅持的心態(tài)去等待，成功便不是鏡中花。
成功需要執著(zhù)的心態(tài)。蘇武置身于荒蠻之地十九年，煢煢孑立，相影相吊。他與朔風(fēng)冷月為伍，與寒霜飛雪作伴，多少個(gè)與寒星相擁的夜晚，他點(diǎn)燃信念的火焰；十九個(gè)孤獨的春秋，他執著(zhù)地履行使命。是他堅定的'信念讓他經(jīng)受絕望的煎熬，讓他完成使命回到久別的故鄉。
成功需要頑強的心態(tài)。作為一個(gè)音樂(lè )家，貝多芬雙耳失聰，世上最大的悲哀莫過(guò)于此�？蔁o(wú)聲的世界無(wú)法阻擋音符的飄蕩，雙耳失聰無(wú)法讓英雄沉淪，貝多芬用頑強的毅力給這悲哀有力地回擊。他用十指在黑白鍵上起舞，用雙手編起華麗的交響，一曲《命運》，一曲《英雄》，向世人展示一個(gè)不臣服于命運的靈魂。
成功需要寬容的心態(tài)。齊桓公重用曾經(jīng)傷中自己一箭的管仲，曹操提拔了曾將自己祖宗三代罵得狗血淋頭的陳琳，唐太宗任用長(cháng)與自己唇槍舌刀的魏征為相……終于，齊桓公成為春秋五霸之首，曹操統一了北方，唐太宗開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”。是他們從自私的心胸中跨出了一步，鑄造了他們他們輝煌的一生。
而自負或消極的心態(tài)者只會(huì )遭遇失敗。當項羽被困九里山，當年破釜沉舟的英雄在四面楚歌的悲歌里開(kāi)始崩塌，昔日氣吞山河的雄風(fēng)在虞姬橫刀的一刻開(kāi)始萎散。曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的關(guān)公卻因自負失荊州，拿破侖因自負被困愛(ài)爾巴島……這樣的例子比比皆是。
可見(jiàn)，心態(tài)決定成敗。只有用積極的、陽(yáng)光的心態(tài)去追求，收獲成功便不再是虛幻。
關(guān)于命運的作文6
風(fēng)雨的到來(lái)，是命運的升華。
——題記
命運，是一個(gè)露底的容器，撈不回如水的時(shí)光，只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想。成功的風(fēng)鈴，必定會(huì )向著(zhù)命運的旭日揚帆遠航；失敗的空白，必定會(huì )向著(zhù)命運的墳墓埋葬成功。命運的彩虹還是雷電，一切掌握在自己的手里。
曾記得那一次失敗喚醒了經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的我——原來(lái)命運掌握在我的手里。
窗外的西北風(fēng)卷著(zhù)蕭條的`落葉，“嗚嗚”地怪叫；其冷的月光灑落在我望著(zhù)的成績(jì)單，眼淚不禁流了下來(lái)——我人生考的最差的一次試。似雨的淚水包繭著(zhù)我心靈的碎裂。
從此，昔日充滿(mǎn)自信的我取代了垂心喪氣，成績(jì)也由名茅前列降落到了千丈深淵，失敗也已成了我的“家常便飯”。心已破碎，夢(mèng)也流逝。老師嚴厲的批評，父母殘酷的家法侍候，同學(xué)一樣的目光不再成為‘稀有’這個(gè)名次了。
在一次偶然的機會(huì )，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)和一個(gè)決定：難道我的命運就注定要失敗嗎？我不信，于是就帶這嘗試的心理去努力學(xué)習一個(gè)星期。
在這一個(gè)星期我就像聞一多先生一樣廢寢忘食地去學(xué)習。
時(shí)間在“滴答滴答”的鐘表聲過(guò)去了。一個(gè)星期過(guò)去了，我也又經(jīng)歷了一次考試，我命運的決定在這次考試上。
發(fā)試卷了，當老師讀到“第二名是祝煒安”時(shí)，我的心靈已在黑暗的世界消失了。我抬起頭，臉上洋溢這不可壓抑的喜悅。
經(jīng)過(guò)這一失敗的經(jīng)歷喚醒了我——命運掌握在自己手里。成功與失敗由自己控制。
寂寂的長(cháng)日，以及瘟氣繚繞的青煙，入眼的芳華就在不經(jīng)意念想間，轉眼消逝得無(wú)影無(wú)蹤，命運的抉擇也只不過(guò)如此而已，想過(guò)去找尋，行走的時(shí)候才發(fā)覺(jué)來(lái)時(shí)的路早就淹沒(méi)于徒勞的滄海。人的命運掌握在自己的手里，命運的抉擇無(wú)法能重新選擇，因為它已從手里溜走了。
所以望君能掌握好屬于自己且不后悔的命運，未來(lái)的憧憬就掌握在自己的手里……
關(guān)于命運的作文7
青春就如同一本臺歷，開(kāi)始時(shí)，總期待翻過(guò)沒(méi)一頁(yè)的精彩，回首凝望，才發(fā)現它已殘破不堪。那些散落的日子就如同我記憶中的青春，飛逝得遙不可及，終于難以再拼湊完整。
這就是命！命運根本沒(méi)給我們任何可以選擇的機會(huì )，只有不住地揮霍著(zhù)，揮霍著(zhù)，那花一般的青春。就算我們再怎么固執，始終拗不過(guò)宿命。
我信命！
如果不是命運，又如何會(huì )在茫茫人海中偏偏讓我與青春四目相視，然后讓我毅然決然地陷入了青春，那雙深邃得哀婉的眸子中，像被卷入漩渦一樣地不可自拔？
如果不是命運，又如何會(huì )使我對青春沒(méi)有了防備，以至被傷得慘不忍睹，卻依然不曾短暫的駐足、放手？
如果不是命運，又如何會(huì )使我與青春逃不開(kāi)那陷阱一般，千篇一律的結局？
只因為年輕？
年輕是以付出青春為代價(jià)的。上帝不允許誰(shuí)可以不為年輕而犧牲。
青春只不過(guò)是年輕的籌碼而已。曾經(jīng)，上帝給了你一大堆的青春做賭注，任你在年輕的'賭坊里司儀地揮之若土。你沒(méi)一把都輸，因為對手是宿命，沒(méi)有人有資格與他較勁。盡管如此，你卻依然樂(lè )此不疲地把青春毫不憐惜地拋出去。
我想，上帝居住的天堂，定是個(gè)很美的地方，那里該是堆放著(zhù)許多青春。那是用來(lái)派送給那些渴望用青春來(lái)賭年輕的孩子們的。
其實(shí)，青春就是一方冰磚，要不為何當我用一顆熾熱的心去擁?yè)�，它卻匆匆消融，繼而藏匿無(wú)蹤了？只有一雙凍得冰涼的小手和一臉的茫然可以證明，青春，確實(shí)來(lái)過(guò)。
青春只是上帝一個(gè)調皮的玩笑，我卻太認真，所以我哭了。輕輕的抽泣聲是我為青春譜成的葬曲。
關(guān)于命運的作文8
為什么我們的生活中會(huì )有富與貴，貧與賤之分呢?而決定一個(gè)人長(cháng)大之后將會(huì )成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢?其實(shí)，這決定一個(gè)人的命運的......
為什么我們的生活中會(huì )有富與貴，貧與賤之分呢?而決定一個(gè)人長(cháng)大之后將會(huì )成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢?其實(shí)，這決定一個(gè)人的命運的關(guān)鍵就是“心態(tài)”。下面是分享的態(tài)度決定命運800字，希望你喜歡! 第1篇 心態(tài)決定命運550字
人的一生總要面臨各種磨難，用怎樣的心態(tài)對待，會(huì )決定一個(gè)人是否能走向成功，獲得幸福，說(shuō)得大一點(diǎn)，心態(tài)可以決定命運。
有不少人把世界上的人分為了兩類(lèi)：成功的人和失敗的人，可我卻認為這兩種人在本質(zhì)上并無(wú)差別，只是他們在處理事情時(shí)的心態(tài)不同而已。很多人之所以能夠成功，并不是因為他們的人生道路有多么平坦，也不是他們的能力有多么超群，僅僅是他們善于控制自己的情緒，調整好自己的心態(tài)，他們能從狂風(fēng)暴雨中看到彩虹，在困難挫折中看到希望，他們不會(huì )因為一時(shí)的失敗而沮喪，更不會(huì )為摔了一跤而從此一撅不振。反之，許多人之所以失敗也并非他們缺乏機會(huì )，或是運氣不佳，更不是老天爺不長(cháng)眼，給他們的眷顧不夠，真正的原因是他們沒(méi)有樂(lè )觀(guān)向上的精神，心態(tài)不好而已。
我的心目中，想要成功首要條件是具有良好的心態(tài)，心態(tài)好事則成，心態(tài)壞事則敗。良好的心態(tài)能促使我們實(shí)現人生的`自我價(jià)值，消極的心態(tài)只會(huì )阻礙我們前進(jìn)的步伐。一個(gè)陽(yáng)光的人，無(wú)論是生活上的小事還是工作上的大事，他都會(huì )積極去面對，而一個(gè)整天抱著(zhù)消極心態(tài)的人，他熱衷于怨天尤人，怨這怨那，很少付之行動(dòng)去改變現實(shí)。有人說(shuō)的好，積極樂(lè )觀(guān)，心態(tài)好的人在挫折中看到希望;消極低落，心態(tài)壞的人在勝利中看到陰影。
境由心生，心造幸福，要想擁有快樂(lè )的人生，必須具有一個(gè)良好的心態(tài)。因此，讓我們培養良好的習慣，保持樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的心格，從而擁有良好的心態(tài)，使自己過(guò)上甜美的幸福生活。
關(guān)于命運的作文9
“知識改變命運，命運成就未來(lái)�！钡拇_如此，現在這個(gè)時(shí)代不讀書(shū)就沒(méi)知識，沒(méi)知識在社會(huì )上就難以立足。特別是十六七歲的女孩子現在這個(gè)年紀不讀書(shū)又沒(méi)文化出去能干嗎？奮斗才能改變命運，不奮斗的人生何以生存，要勇于向命運發(fā)出挑戰。
我們每個(gè)人的命運都是掌握在自己手里的，而決定命運的是自己的思維和行動(dòng)。在高中這個(gè)階段是最為重要的。高中這個(gè)持久戰是需要時(shí)間去戰斗的。命運之門(mén)是為有準備的人而開(kāi)的，而我們絕不能向命運妥協(xié)，絕不能因為日子的艱苦而放棄。因為不參加高考的人生是殘缺的人生，所以我們不要把命運神秘化了。
征服命運的往往是那些不甘等待機會(huì )恩賜的人，因此我們要抓住機會(huì )，不要一次次的錯過(guò)。而命運并非機遇，而是一種選擇，我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創(chuàng )造命運。有許多事情都是由我們自己掌握自己的`命運，因而改變命運。當然命運也是個(gè)怪物，愿意的人，命運領(lǐng)著(zhù)走，不愿意的人，命運拖著(zhù)走，然而卻忽略了和命運結伴同行。
自己的命運本應由自己創(chuàng )造，有人認為這世界不公平，每個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世界直至離去，命運對他都不公平，憑什么別人一出生就是含著(zhù)金鑰匙的小皇帝、小公主，而自己卻是窮苦人家的孩子。其實(shí)命運對任何人都所謂的利益與害處之分。它只供給我們利與害的原料和種子，任那比它還強的靈魂隨意變轉和應用，因為靈魂才是自己幸與不幸的唯一主宰。
命運變化如同月亮的陰晴圓缺，無(wú)損智者大雅。確實(shí)如此，人的命運就是這樣。例如我們在學(xué)校違反了校規，沒(méi)有被發(fā)現那是你幸運，然而被發(fā)現了那才是你的命運�；蛘哒f(shuō)在你踏入社會(huì )以后找工作時(shí)或許就因為你哪個(gè)小細節沒(méi)做好就被炒魷魚(yú)了，這才是你的命運。
命運不僅僅是抓住機會(huì )才能改變命運，然而習慣也可以改變命運，習慣不僅是生活中的一個(gè)小細節，還可以是原則和態(tài)度。只要認定了就去做，這樣形成習慣也可以改變一個(gè)人一生的命運。所謂“習慣改變命運，習慣鑄就未來(lái)�！�
這就是命運。
關(guān)于命運的作文10
他與她，是最好的朋友。她遇到困難，他總是第一個(gè)挺出身來(lái)幫她。他不會(huì )的題目，她總是第一個(gè)幫他補習。他們是青梅竹馬的好朋友，他們之間沒(méi)有猜疑。在體育課上同學(xué)合作進(jìn)行體育鍛煉的話(huà)，他和她會(huì )毫不猶豫地在一組，用一句話(huà)形容，體育合作鍛煉是他和她的強項。
女孩叫米米、男孩叫葛亮。
米米和葛亮還是和平時(shí)一樣，做著(zhù)相同的游戲、下了課還是在一起進(jìn)行體育活動(dòng)。天下沒(méi)有不散的宴席，當然。友誼也常常會(huì )受到命運的考驗。終于，這所謂的命運考驗終歸還是來(lái)了......
有一天，米米突然對葛亮說(shuō)出了一個(gè)令人震驚的話(huà)，米米說(shuō)：“我們畢竟是異性，在一起玩總是不好的，我們以后各過(guò)各的吧，互不干擾�！边@句話(huà)不僅讓男孩葛亮震驚，也驚動(dòng)了他們班的班主任——王老師。
以后的日子，米米天天不理葛亮，而且總是躲避著(zhù)他。這對好朋友究竟發(fā)生了什么事呢？他們是否可以經(jīng)受住友誼的考驗呢？
不久，米米同學(xué)就轉校了。葛亮還是灰頭灰臉的，葛亮的成績(jì)也是一丈千落。幸好在老師與家長(cháng)的開(kāi)導下重新恢復了原來(lái)的`自信�？墒歉鹆翆τ诿酌椎霓D校和不理他的原因也還是沒(méi)弄明白。
五年后......
葛亮雖然與米米分別了，但是家中還是保留著(zhù)他與米米一起拍下的照片，作為他們回憶的源泉。王老師有一次私訪(fǎng)同學(xué)家。王老師看到了墻上的照片，她的眼中突然閃過(guò)一絲悲傷與同情的眼神。這究竟是怎樣的一回事呢？王老師也是人，怎么會(huì )不為他和米米的這種比金子還珍貴的友誼感到感動(dòng)呢？王老師終于做下了最后的決定。她決定把真相告訴葛亮同學(xué)。放學(xué)后，王老師將葛亮叫到了辦公室。她對葛亮說(shuō)了一番話(huà)后，葛亮飛奔出教室。原來(lái)，米米同學(xué)竟然得了白血��！
關(guān)于命運的作文11
許多人總在哀怨命運待他忒薄，為什么樹(shù)上的蘋(píng)果沒(méi)有砸到他頭上，為什么地圖上隱藏的板塊漂移他沒(méi)有發(fā)現……。這樣看來(lái)，人生似乎出現了那么多偶然，如同玩撲克牌一樣，飄忽不定。真是這樣嗎？
著(zhù)名航海家哥倫布發(fā)現他所謂的“印度”后回到了歐洲。資助他一行的西班牙國王舉行了隆重的慶典，慶祝他一行的成功，到場(chǎng)慶功的人絡(luò )繹不絕。其中不乏有嫉妒他功績(jì)的，說(shuō)道：“大陸本來(lái)就在那里，只是被他碰巧撞見(jiàn)了罷！”哥倫布不動(dòng)聲色，把一個(gè)雞蛋放在他面前，“先生，請您把它立起來(lái)好嗎？”那個(gè)嫉妒者費了好半天功夫，也沒(méi)能成功，不屑地搖了搖頭，哥倫布拿住雞蛋，“啪”向桌子上一摔，雞蛋立住了。
大陸就在那里，但你沒(méi)有勇氣去探險；方法就在那里，但你沒(méi)有智慧去展現。
電磁感應現象是著(zhù)名的物理學(xué)家法拉第發(fā)現的，他用了十幾年的`時(shí)間，完成了這一創(chuàng )舉，開(kāi)拓了第二次工業(yè)革命，促進(jìn)人類(lèi)走進(jìn)電氣時(shí)代，而在他著(zhù)手于這試驗的十二年前，一位年輕有為的學(xué)者著(zhù)手了這一試驗，他為了排除干擾把電路開(kāi)關(guān)和小磁針?lè )旁诹藘蓚�(gè)不同的房間。他打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，跑到了那個(gè)房間，發(fā)現小磁針沒(méi)有轉動(dòng)，其實(shí)那是轉動(dòng)后的指向，殊不知，他要是找一個(gè)助手幫忙試驗，那這一發(fā)現就劃到他的名下了。
有人總說(shuō)“命運戲弄了他”，我卻想說(shuō)“事在人為”，有人總說(shuō)“上帝可不是一視同仁的”，我卻想說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”。有人總說(shuō)“命運是一把偶然的牌局”，我卻想說(shuō)“命運負責洗牌，玩牌的卻是我們自己！”只有把握住命運，才能在茫茫人海中走出你無(wú)悔的，有價(jià)值的人生。
關(guān)于命運的作文12
有一個(gè)性子特別急的年輕人去拜訪(fǎng)一位朋友，他事先沒(méi)跟朋友聯(lián)系，就來(lái)到了朋友家的樓下，然后按響了朋友家的對講門(mén)鈴。門(mén)鈴響了兩聲，他聽(tīng)見(jiàn)里面似乎沒(méi)什么動(dòng)靜，他等不及了，就想返身回家。剛走了幾步，他又覺(jué)得就這樣轉回去不甘心，于是又回到門(mén)口來(lái)重新按門(mén)鈴。這一次他還是沒(méi)有足夠的耐心，門(mén)鈴只響了兩下他又等不及地轉身離開(kāi)了。但是剛走了幾步，他又倒回來(lái)。
如此反復了五六次，最后他想是不是自己太沒(méi)耐心了，應該可以多等一會(huì )兒。于是，他走到樓門(mén)前。門(mén)鈴一響，他突然覺(jué)得脖子一涼，渾身上下被冷水澆了個(gè)透!
原來(lái)朋友一直在家，幾次來(lái)開(kāi)門(mén)都發(fā)現外面沒(méi)有動(dòng)靜了，他懷疑有人故意搗亂，就從樓上的窗臺往下面的門(mén)口潑了一瓢冷水作為報復。
聽(tīng)到這人故事后我們總忍不住一笑，這個(gè)可憐的年輕人為他的急躁付出了代價(jià)，被淋成一只落湯雞。
這樣沒(méi)有耐心地去按朋友家的門(mén)鈴會(huì )被潑上一瓢冷水，那么如果我們這樣去按命運的門(mén)鈴，又怎能被命運迎頭澆上一瓢冷水呢?
看看在我們的'生活中，我們是不是經(jīng)常表現出如此的急躁和沒(méi)耐心呢?我們是不是在重復演算一道數學(xué)題時(shí)，每次都在將要得出正確答案的前一個(gè)步驟放棄;我們是不是在剛剛堅持認真學(xué)習幾天后，就抱怨這種努力沒(méi)有成效而退縮……
我們在生活中急功近利，不肯為任何一種嘗試付出更多努力，我們反反復復進(jìn)行同樣的尋找，卻總不愿用這反復的時(shí)間在某次尋找的過(guò)程中多堅持一會(huì )兒。
朋友，在命運的門(mén)前你不妨拿出一點(diǎn)耐心，在等待結果的時(shí)候，哪怕多等一天，多等一小時(shí)，多等一分鐘，情況或許就會(huì )截然不同，在通往成功的路途中，哪怕多付出一滴汗水，哪怕多走過(guò)一個(gè)拐角，哪怕的經(jīng)歷一次次坎坷，只要你能堅持住，請相信成功就在你看見(jiàn)的地方!
關(guān)于命運的作文13
從前，有一個(gè)小女孩。她生性活潑，可愛(ài)善良，喜歡常常幫助別人。外表長(cháng)得也很漂亮可愛(ài)。她最喜歡彈鋼琴，而且彈得好極了！
可是有一天，很不幸的是，她病了，得了癌癥，雙眼都失明了，腿也不能下床走路。她的世界幾乎都是黑暗的。
有一天，她正在準備睡覺(jué)時(shí)，忽然聽(tīng)到醫生和她媽媽的對話(huà)，醫生說(shuō)：“這孩子，這次患了這么嚴重的病，恐怕走一步路都要趴下，我看是不能走路了，一輩子只能呆在輪椅上！”她一聽(tīng)，暗暗發(fā)誓，她一定要學(xué)會(huì )走路，而且還要會(huì )跑步！并且成為一名優(yōu)秀的鋼琴家！
從那以后，她每天試著(zhù)下床走路，有時(shí)剛下床就跌倒了，但她沒(méi)氣餒，繼續試著(zhù)走，每次摔了的時(shí)候，她都咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。終于，她能走路了！她開(kāi)始試著(zhù)跑步，一開(kāi)始跑的時(shí)候，腳一扭，“噗通！”摔得可慘了，青一塊紫一塊的，她都哭出淚來(lái)了，但是她一想到自己定下的目標，馬上渾身抖數，振作起來(lái)，繼續努力的試著(zhù)。有一天，她能跑了，而且跑得比平常人還快！她能做各種各樣的`動(dòng)作，而且很靈敏。
練好了腿之后，她開(kāi)始彈鋼琴。她一天天練，說(shuō)來(lái)也奇怪，女孩感到眼睛失明了更好，因為它可以不受任何視線(xiàn)影響，提高專(zhuān)心度和注意力。終于，這位女孩成了聞名天下的鋼琴音樂(lè )家，名揚四海。
一天，她接受記者采訪(fǎng)的時(shí)候，有一名記者問(wèn)道：“這位女孩，你之前不是不能走路了嗎？眼睛也看不見(jiàn)了嗎？為什么能獲得這么巨大的成功呢？請你告訴一下我們好嗎？”女孩抿起嘴，笑了一下，說(shuō)：“我能獲的這么巨大的成功，就是：“自從醫生說(shuō)的那段話(huà)刻起，我就下定決心，朝著(zhù)我的夢(mèng)想奮斗去，你們可以相信命運，但是我不相信，這就是我能獲得成功的最重要一部分原因！”
是啊，我們可以相信命運，但是她卻不相信，從而獲得了成功！
關(guān)于命運的作文14
雨還在下，風(fēng)吹開(kāi)了桌臺上那本殘破的書(shū)，我和鐘亭坐在一座偏僻的木屋里。
“這次，又有什么單子嗎？”我問(wèn)“當然，你說(shuō)話(huà)總是那么直白�！� 鐘亭淺淺一笑�！澳阒赖�，我已經(jīng)習慣了�！蔽野岩槐t酒放到嘴邊，抿了一口�！捌咛旌�，開(kāi)封城南，一位朝廷官員將經(jīng)過(guò)那里的一片森林，你得殺了他�！薄笆潼S金�！� 鐘亭順便補充道�！昂��！蔽业拇鸬��！斑�有，他的隨行護衛中，有一個(gè)叫徐磷的，他的劍非�？��！蔽覝\笑“那么，祝君好運，東方云涯�！� 鐘亭說(shuō)完，便起身離開(kāi)了木屋�；韬诘哪疚堇�，只剩我一人。我是一名殺手，對于我來(lái)說(shuō)，我早已無(wú)邊無(wú)際的黑暗與殘忍的殺辱。我緩緩起身，走到木屋外，迎面襲來(lái)陣陣寒風(fēng)。我不由得把衣服往里裹了裹。
雨剛停，伴隨著(zhù)金屬的`“咔嗒”聲，駿馬踩著(zhù)濕潤的泥土，向前行進(jìn)。我坐在樹(shù)上，輕輕拭去劍上的血跡�？粗�(zhù)小道上那支護送官員的隊伍。用手指彈了彈劍刃。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的綠葉輕微地晃動(dòng)。領(lǐng)頭的護衛似乎察覺(jué)到了什么，忙喊道：“保護大人！”隨行的侍衛紛紛拔刀，月光照在刀刃上，射出銀色的光。侍衛聚攏在公爵的周?chē)�。劍光在空中閃爍，霎那間擴散開(kāi)來(lái)。
耀眼的光緩緩消散，我雙腳著(zhù)地，穩如泰山。尸橫遍野，鮮血染紅大地。徐磷站在朝廷官員身前，他比我想象中的要強的多，竟擋住了我的劍。徐磷以極快的速度靠近了我，我舞劍格擋，秋水般的長(cháng)劍在胸前擋住了他的劍，光在我的劍刃上綻開(kāi)。青色和銀白色的劍光交織在一起，如同璀璨的星光。我飛身閃到他的身后，劍刃直指心臟，洞穿了他的軀體，鮮血飛濺。他的尸體緩緩倒在荒涼的地上。目瞪口呆的朝廷官員剛反應過(guò)來(lái)，正想逃跑，我的長(cháng)劍便洞穿了他的心臟。
我仍然像往常一樣，拭去劍上的血跡，把劍收回劍鞘。寒風(fēng)冰冷的吹著(zhù)，我獨步在月光中，緩緩離開(kāi)。
關(guān)于命運的作文15
每一個(gè)人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話(huà)：“知識改變性格，性格扭轉品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！笨梢�(jiàn)知識是能夠改變一個(gè)人的人生道路。
知識能夠啟迪你的智慧，打開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視野。我在暢游音樂(lè )天堂的途中深有體會(huì )。
在我初步領(lǐng)悟古箏的時(shí)候，并沒(méi)有深入的了解古箏，也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè )曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂(lè )曲按部就班的彈奏出來(lái)，老師也總是批評我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，沒(méi)有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領(lǐng)悟《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課，老師聽(tīng)罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深入的明白這首曲子，更不用說(shuō)演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂(lè )曲的背景，作者創(chuàng )作時(shí)所處環(huán)境，再來(lái)演奏它，也許效果會(huì )更好一些的'�！�
我聽(tīng)后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料，并仔細的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律，細細聆聽(tīng)。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂(lè )的認知，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內涵。我的發(fā)奮最終沒(méi)有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱(chēng)號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續；有了知識，我的藝術(shù)生活充滿(mǎn)了活力。
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