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命運初中作文

時(shí)間:2025-02-16 10:34:34 命運 我要投稿

關(guān)于命運初中作文合集十篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的命運初中作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于命運初中作文合集十篇

命運初中作文 篇1

  今天下午,我正在聽(tīng)廣播,忽然,廣播員的一句話(huà)吸引了我的注意!安ハ乱环N習慣收貨一種性格,播下一種性格收獲一種命運,所以說(shuō)習慣決定命運!蔽衣(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。日本的一家公司招聘衛生監督官,在總經(jīng)理的辦公室里,有一位彬彬有禮青少年在應聘,他的知識文采震驚了全場(chǎng)所有的官員,這位應聘者已勝券在握了。但當他轉身離去時(shí),不經(jīng)意地挖了一下鼻孔。這個(gè)小小的舉動(dòng)被火眼金睛的總經(jīng)理看到了。馬上取消了這位年青人的資格。

  是啊,因小失大,值得警醒。我也有一些很不好的習慣,我的房間和課桌包括書(shū)包總是亂七八糟的`,總是丟東西找東西,媽媽沒(méi)少吵我。我下定決心,一定要整齊,床鋪整齊,書(shū)桌整齊,書(shū)包整齊。媽媽說(shuō)堅持七天就能養成一個(gè)習慣。果真,慢慢地我的房間不凌亂了,整齊的書(shū)桌上擺放著(zhù)一瓶鮮花,迎面而來(lái)的是一股芬芳的花香。

  養成習慣并不難,難得是我們能堅持不懈地養成許多好習慣,成為一個(gè)有教養的孩子。

命運初中作文 篇2

  有這樣一個(gè)人,她出生在一個(gè)普通的農民。她學(xué)習一向很好,在班里總是名列前茅,直到她 考大學(xué),她在志愿上寫(xiě)了兩個(gè)志愿,一是 醫科大學(xué),二是內地的一個(gè)不知名的學(xué)校。這女孩兩個(gè)大學(xué)都考上了,她很高興。因為她很想走出農村,到大城市學(xué)習。她一點(diǎn)也沒(méi)想,就去上了內地的那個(gè)學(xué)校。這時(shí),大家都很疑惑,她父母不管嗎?可是你知道嗎,她的.父母從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)學(xué),根本不知該怎么為孩子選擇學(xué)校。

  女孩去了內地,她剛去哪里的時(shí)候就退學(xué)了,因為她不懂漢語(yǔ),所以因為語(yǔ)言不同,也因為學(xué)校收的錢(qián)太多,她退學(xué)了。她不讓父母知道,一如既往的拿父母寄來(lái)的錢(qián)?墒钦l(shuí)知,女孩被染上了毒,她往家里寫(xiě)信,索要很多錢(qián)。你可知道女孩的父母畢竟是農民,賺不來(lái)那么多錢(qián),然后他們向親朋好友借錢(qián),最后欠了一屁股債。女孩在他鄉,因語(yǔ)言不通,所以就選擇了自殺,她不再給家里寫(xiě)信了,女孩父母給女孩打電話(huà),他也不接。從此,女孩再無(wú)音訊。女孩的父母,每天都很擔心的過(guò)日子,直到有一天,父母通過(guò)朋友,得知了女孩死了。他們就非常難過(guò)的過(guò)日子,幾年后女孩的父母也死了。

  我想他們一家人可能已經(jīng)在天堂團聚了吧,。命運就是這樣,你一旦走錯了一步,你會(huì )接二連三的走錯,因該三思而后行。

命運初中作文 篇3

  現在想想,那已經(jīng)是過(guò)去的事了,無(wú)須再提起。但是只要仔細想想,還是有值得去思考的地方。

  那是去年的事了,我們正直八年級結業(yè),九年級初的時(shí)候。學(xué)習正到關(guān)鍵的時(shí)候,可我們這些同學(xué)不知道為什么,總是會(huì )被突然地調到班里的后幾排。因為班里的紀律不是很好,所以坐在一個(gè)靠前座位尤其重要。L是我的同學(xué),也是我的好朋友。我們的共同點(diǎn)是我們都是被老師調到靠后幾排的人,而我們的成績(jì)并非全班靠后,只是位于中間。我是全班后三排,他的功課比我差一點(diǎn),就是最后一排。我們都深刻的了解,座位好壞的重要性。于是我們埋頭學(xué)習,常常厚著(zhù)臉皮,在人少的時(shí)候,去找班主任,提出我們的意見(jiàn)。但是,每次結果都一樣,一樣地被拒絕。

  九年級開(kāi)學(xué)了,一個(gè)在全班非?壳白坏耐瑢W(xué)要走了,我們很難過(guò)忘記了:這樣就可以換位了。但是我也知道,也許只是要我們前面的好同學(xué)前調些,我們就可以往前坐一點(diǎn)點(diǎn)。但是我還是很高興。但我有時(shí)也被這種東西誘惑著(zhù),想:L的班里名次跟我比,差一點(diǎn)。也許我可以坐在那里。那時(shí)候自己偷偷地想。我現在就等著(zhù)她開(kāi)口了。

  終于有一天,她的目光審視著(zhù)班里。我知道,他在找人,找一個(gè)可以坐他的位置的人。我也看著(zhù)每一個(gè)人,希望可以找出某種答案終于她開(kāi)口了,但是,我明明聽(tīng)到的卻是:讓L坐到他的位置,而我一個(gè)比他成績(jì)好的人去做L的位置,全班的倒數第一排的位置!我很不滿(mǎn),很不理解她的意思。我于是便記住了她今天所做的一切。雖然這樣說(shuō)似乎有些自我

  但我還是當著(zhù)全班人的目光,提著(zhù)重重書(shū)包,沉沒(méi)著(zhù),低著(zhù)頭走到了他的位置,親眼看著(zhù)他拿著(zhù)書(shū)包飛似的跑到那個(gè)我夢(mèng)寐以求的位置,坐下,表情很喜氣。多么殘忍!現在的我坐在最后一排,不畢擔心有目光在你的背后審視著(zhù)你,你只需要看著(zhù)前方,看著(zhù)他們是如何擁有他們的座位,看著(zhù)他們如何肆無(wú)忌憚的不珍惜自己的座位,而留我一個(gè)人在后面欣賞。多么諷刺!

  但我依然沉沒(méi),我知道反抗是沒(méi)有用的,它只會(huì )更加諷刺我。我只是把這件事記在心里罷了。我不恨L,他沒(méi)有錯,現在我坐在了他的位置,也更了解了他的苦衷,安慰地說(shuō),他也不容易,假如我去了,把他留在這里,也是對他的諷刺我只是了解了,我所付出的并沒(méi)有得到我想得到的,我失敗了

  快一年的時(shí)間了。離中考還有兩個(gè)禮拜左右,不用說(shuō),這是最關(guān)鍵的時(shí)候了,可我還依然在那個(gè)地方,只是往前挪了一點(diǎn)點(diǎn)。我想也許再努力也只是徒勞,我應該放棄,她們不喜歡我可是我很不甘心

  不知道是L在前排的日子讓他忘記了自己的過(guò)去,還是中考臨近的恐懼,他變得有些放縱自己,沒(méi)了狀態(tài),與激情。我并不想說(shuō)我的機會(huì )來(lái)了,我可以跟他換座位了,因為那是我的一種自我心理的表現,我同情他,我理解他。我知道現在的座位,比一切都重要。雖然我依然沒(méi)有放棄跟她提出換位的意見(jiàn),即使我成功了,也不希望跟他做這筆交易。

  一天,數學(xué)課上。他結果還是放縱了自己,做了錯事。被送進(jìn)了辦公室。我并不想著(zhù)是什么大事,但是他的不成熟表現,讓我感到很失望。他去和老師頂嘴了!也許是他在學(xué)習上的,或者是生活上的壓力,讓他不小心地對老師發(fā)了牢騷。但這是不可挽救的!

  下了課,老師進(jìn)了班,很生氣的點(diǎn)了我的名字,我很疑惑。走了過(guò)去,她沖我大嚷到:

  你過(guò)來(lái),跟L換位,坐L的位置上,讓L坐在你的位置上!你記著(zhù),如果你也向他那樣的話(huà)

  我也后面去。

  對!你也得后面去。

  說(shuō)罷,我回去那里收拾著(zhù)東西,我不知道該說(shuō)什么好,很突然,我?jiàn)^斗了一年的目標現在實(shí)現了。志者可以說(shuō),我是好樣的。我掙了口氣,一年前是他諷刺的你,現在你加倍的還回去了,你是好樣的!但是仁者也可以說(shuō),我不應該高興,我們都是被不公平的待遇所迫害的苦人,我們都不容易,我不應該一權欺人,踩破他的夢(mèng)來(lái)鑄造自己的理想與榮耀!

  我不知道說(shuō)什么好,感覺(jué)很是別扭。

  但我還是坐到了他的位置上,顯然他非常不高興,有時(shí)甚至是氣憤。雖然我想找個(gè)機會(huì )來(lái)解釋?zhuān)瑤退饪鄲。但是他現在氣憤得連眼神都怒視著(zhù)我,讓我很不自在。有時(shí)候還沖我罵道:

  你知道什么是理想嗎,你?

  我沒(méi)有說(shuō)話(huà),雖然我深刻的了解理想是什么,F在仿佛我搶過(guò)他的夢(mèng),仍在地上,死死地用腳踩爛!

  我很悲哀

  但是回頭想一想一年前,跟現在的情形是一樣的,F在只是又反了過(guò)來(lái)罷了,但是事情的性質(zhì)變了,也許將來(lái)我們就是所謂的兩種不同的.人。

  他現在也像我當初被諷刺了一樣,找老師訴說(shuō),希望可以挽救,拾起他夢(mèng)的碎片。但,那是不可能的,F在的他就是一年前的我;現在的我就是一年前的他。雖然我不想說(shuō)我自己有多么。但至少我知道,這可能會(huì )改變兩個(gè)人的一生。

  有一次,英語(yǔ)課,L他很沒(méi)有禮貌地大嚷到:老師如果我這個(gè)測驗寫(xiě)的比他好的話(huà)就讓他跟我再換回來(lái)。我聽(tīng)到后,很是悲哀這跟我一年前我當時(shí)的心情幾乎一樣,只是我當時(shí)選擇了低調面對,其實(shí)沒(méi)有根本區別。

  結果他寫(xiě)的比我好的多,他很得意地說(shuō),請讓他跟我換。老師有扳了扳臉,說(shuō):只是她同意了,還要等主任同意才可以。他又很低落,像是被欺騙的孩子!旁邊的我本來(lái)很擔心,但是聽(tīng)到這話(huà)后變的很悲哀,也很慚愧。覺(jué)得也覺(jué)得自己沒(méi)有對得起老師對我的期望,而老師卻說(shuō):他只是這個(gè)比你強點(diǎn)兒,默單詞他哪有你厲害呀,是吧。那是你強項呀!

  我楞住了,只是強忍著(zhù)笑了笑。心里卻想:他是跟您提出的跟我比這個(gè)測驗!而且您也答應了他。

  最后,故事就是這樣的結束了。

  假如一年前,我們兩個(gè)一年前的位置就互換的話(huà),也許現在寫(xiě)這篇文章的就是他了

  我深刻地體會(huì )到世界的不公平。假如你是不公平的那個(gè),那么你應該去奮斗,證明自己,而不是找借口推辭,欺騙自己;假如你是受到恭維的那一個(gè),那么,請你尊重一下那些受著(zhù)不公平待遇的人吧!

命運初中作文 篇4

  我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有的人總是在抱怨上天不給他機會(huì ),自己的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人,天上不會(huì )掉餡餅,機會(huì )是靠拼搏得來(lái)的,命運也是由自已掌握的;蛟S有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)生活平庸的人帶著(zhù)對命運的疑問(wèn)去拜訪(fǎng)禪師:“您說(shuō),真的有命運嗎”?“有的!倍U師回答!澳鞘遣皇俏颐\中注定要窮困一生呢?”他問(wèn)。禪師告訴他,在每個(gè)人的手上有三條命運線(xiàn),接著(zhù)禪師讓他將手握緊。禪師問(wèn):“這幾根線(xiàn)現在在哪里呢”?“在我自已手里!”他恍然大悟。原來(lái)命運就掌握在自已手里,而不是別人嘴里!

  這便是命運。再看看自己的拳頭,你會(huì )發(fā)現有一部分的生命線(xiàn)露在外面,它告訴我們命運大都掌握在自已手中,只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說(shuō)上天手里”。古往今來(lái)成大事者,他們用一生的奮斗去努力、去爭取,最終成就理想。因此,當你的成績(jì)不理想時(shí),不要報怨自已天資不夠,而是應該思考自已有沒(méi)有付出持續的努力。讓我們來(lái)學(xué)習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎?非也,他靠的是年復一年的訓練;靠的是不斷的拼搏;靠的是不斷戰勝自已,這就是他成功的秘訣:相信自己的能力,將命運牢牢地掌握在自已手里;诤、抱怨的生活不會(huì )改變命運,它只會(huì )消耗你更多的時(shí)間。不成功的`人通常在不經(jīng)意間松開(kāi)他們的雙手,任由命運遠離他們,在命運面前他們束手無(wú)策,這也是他們沒(méi)有實(shí)現理想的主要原因。守株待兔更是沒(méi)用,命運不會(huì )青睞于沒(méi)有準備的人,只有不斷的探索,克服種種不利因素,才能獲得機會(huì )。其實(shí)成功與否也取決于對命運的態(tài)度,因為人的一生中會(huì )有諸多的挫折,而成功又恰恰隱藏在這些挫折中!八自(huà)說(shuō)的好:天將降大任于斯人也,必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問(wèn)題就退縮,不繼續努力,你就只能無(wú)所事事的生活著(zhù),成功的大門(mén)永遠向你緊閉。

  如此看來(lái)命運的力量是很大的,它似乎左右著(zhù)我們的一切,但別忘了,命運掌握在自己的手中,只有自已把握好生命的主旋律,才能達到幸福的彼岸!

  因此,生命的意義在于不斷探索,不斷進(jìn)取,遇到困難的時(shí)候,就請握緊自己的雙手,記住命運掌握在自己的手中!

命運初中作文 篇5

  關(guān)于詩(shī),已經(jīng)是非常遙遠的故事,連同這個(gè)故事逝去的,還有那個(gè)年代;蛟S那個(gè)年代本身,并不值得留戀;只是感懷那些留在路上的,深深淺淺的腳印。

  詩(shī)的筆鋒已經(jīng)生銹,詩(shī)的言辭已經(jīng)風(fēng)化;詩(shī)的情懷已經(jīng)消亡。

  在悄然流逝的光陰里,褪色的豈止是容顏呢?

  詩(shī)被我們擱置一旁,我們被詩(shī)拒之于千里之外。在相互遺忘的世界里,誰(shuí)粉墨登場(chǎng)?

  曾經(jīng)流連于字里行間的激情,有誰(shuí)還能輕易拾起嗎?

  不是詩(shī)拋棄了我們,是我們日漸枯竭的思想,生不出詩(shī)的幼芽。在疲于應對的生活中,眼看著(zhù)時(shí)間的刻刀,一寸寸逼仄著(zhù)眼角的魚(yú)尾紋。多年不見(jiàn)的朋友們,乍見(jiàn)之下,總是最先自嘲的打趣:老了,真的老了……言語(yǔ)中全然沒(méi)有了抵抗的力量。

  說(shuō)到底,我們又能抵抗什么呢?生活教會(huì )我們與命運和解,讓我們逐漸變成,一塊被海水沖刷的,不見(jiàn)了棱角的鵝卵石。---我們已經(jīng)過(guò)了寫(xiě)詩(shī),讀詩(shī)的年齡。

  關(guān)于詩(shī),偶爾會(huì )誘發(fā)一絲內心的隱痛。它就像一只飄向天際的風(fēng)箏,漸行漸遠。唯一與之牽扯不斷的是,一份莫名的情懷;已經(jīng)深深潛藏在青春的夢(mèng)里。

  可我常常在想,或許我們并沒(méi)有就此與詩(shī)別過(guò);只是改變了一下行為方式而已。

  昔日的我們,用筆寫(xiě)詩(shī);今日的我們,用心吟詩(shī)。每一句經(jīng)典,每一行斟酌;都濃染在柴米油鹽的,五味雜陳里。于喧囂的背后,依然保留著(zhù),一份特有的詩(shī)性的純真。才使得多愁善感的我們,內心擁有了一片,猶如藍天、白云般的'廣袤無(wú)垠……

  或許詩(shī)的錦繡與華彩,早已如同細胞一樣,與生命密不可分。在粗糙的生存面前,與忙碌的輾轉當中;一個(gè)不經(jīng)意的微笑,一句脫口而出的片言,一種尊嚴,一種取舍,一種身經(jīng)磨礪依然安之若素的坦然;從中都可以捕捉到詩(shī)性與詩(shī)話(huà)的影子。

  原來(lái)詩(shī)與生命,早已因彼此的存在,使心靈褪去浮華;因彼此的沉淀,使目光越加澄明清澈。這絕不關(guān)乎于年齡,不關(guān)乎于悲喜,不關(guān)乎于潮起潮落……

命運初中作文 篇6

  很高興地,我走入了命運的那個(gè)輪。如同一個(gè)陷阱一樣越來(lái)越深,卻也許是愛(ài)麗絲的那個(gè)仙境。前途未卜,兇吉不曉。

  命運之輪不停旋轉,也許是今天,可能就會(huì )向一個(gè)生命告別,也許是現在,又一個(gè)生命進(jìn)入我的命運中,與我相遇。這個(gè)相遇可能是美麗的,可能是恐怖的`?傊,那個(gè)輪還在轉,我的生命就變幻莫測。

  也許,你就在命運之輪的那一邊注視著(zhù)我吧?

  我把手放在胸口,感受到一絲微熱與咚咚的跳動(dòng),心在跳,命運之輪也必定在轉吧。

  一生當中總會(huì )遇到很多人、很多事,一些被銘記,一些隨風(fēng)而逝。望著(zhù)天邊血一樣的殘陽(yáng),我閉上眼,那些命運之輪中匆匆的過(guò)往竟絲毫記不起,被遺忘的太多……那些被記住的,一些瑣事罷了,母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑,一句句、一件件,構成了那不停轉動(dòng)的命運之輪。與他們的相遇,是不幸還是幸運?那三生石下,我是否也與身邊的某某有約呢?

  那些逝去的,那些貫穿我生命的,難道也是命運之輪的精怪?

  在命運之輪中,我將守候,注視那些,永遠,永遠……

命運初中作文 篇7

  叮鈴鈴”一陣電話(huà)鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,我很不情愿地睜開(kāi)雙眼,懶洋洋地伸手,從枕頭下摸出手表,一看!哇!都九點(diǎn)多了。

  我迅速翻爬起來(lái)穿衣穿鞋;用冷水抹了帕臉,顧不得刷牙、早餐,“哐當”一聲拉開(kāi)房門(mén),“踢踢踏踏”地下了樓,以100米的短跑速度沖出小區大門(mén),奔向公交車(chē)候車(chē)亭。

  在候車(chē)亭,我焦急地望著(zhù)來(lái)車(chē)的方向,可命運總是和我作對,來(lái)了一輛又一輛的公交車(chē),就是不來(lái)我要乘的12路公交車(chē)?磥(lái),10點(diǎn)鐘準時(shí)趕到富樂(lè )山和同學(xué)聚會(huì )是不可能的了。

  糟了,我完蛋了,要遭扁了。

  這可是畢業(yè)后的第一次聚會(huì ),但也可能是最后一次聚會(huì )了,因為同學(xué)們都要進(jìn)入不同的中學(xué),各奔東西了。

  好不容易等來(lái)了我要乘的12路車(chē),我慌忙登上車(chē),投了幣,找個(gè)座位坐下,心里念叨著(zhù),12路啊,你開(kāi)快點(diǎn)吧!但過(guò)了一站又一站,不停的.有人上又不停的有人下,唉!太慢了。

  終于,車(chē)開(kāi)到了東方紅大橋,到了東方紅大橋就意味著(zhù)富樂(lè )山快到了,我松了一口氣,準備承受挨扁,活該。

  這時(shí),驚險的一幕出現在我眼前,一只鴿子一樣大小的鳥(niǎo)兒撞上了一輛飛馳的客車(chē)。我立刻把臉貼向車(chē)窗,向出事地點(diǎn)望去,哦,它翅膀受傷了。

  東方紅大橋橋頭,是一個(gè)車(chē)輛交匯的十字路口,受傷的鳥(niǎo)在穿梭的車(chē)流中孤獨地,驚慌地,痛苦地一瘸一拐。

  12路車(chē)一晃就上了大橋,這時(shí),我又覺(jué)得車(chē)怎么開(kāi)得這樣快,恨不得它停下來(lái)。我迅速奔向車(chē)后,把臉貼在后車(chē)窗望著(zhù)。

  心想,這只鳥(niǎo)兒將會(huì )有什么樣的命運。

  等待它的是死亡?被來(lái)往穿梭的車(chē)壓得粉身脆骨;被饞嘴的家伙當作盤(pán)中美餐。但我所希望的是它應該得到救助。

  這時(shí),小鳥(niǎo)已經(jīng)不在我的視線(xiàn)范圍內了。但令我欣慰的是,出事地點(diǎn)的來(lái)往車(chē)輛已放慢了速度;更令我高興的是,我聽(tīng)到了警車(chē)的呼嘯聲,看來(lái)是哪位好心人報了110。很快警車(chē)停在了橋頭,橋頭來(lái)往的車(chē)輛也停下了。

  啊!小鳥(niǎo)得救了。

  接下來(lái),我腦海里出現了這樣的圖畫(huà):小鳥(niǎo)被送到了寵物醫院,醫護人員給它傷口消毒,進(jìn)行了包扎。幾天后他痊愈了,醫護人員把它帶到了東方紅大橋,拋向滔滔奔流的涪江江面,鳥(niǎo)兒歡快的展翅飛向了藍天,飛向了遠方。

  小鳥(niǎo)的命運,令人滿(mǎn)意了;但我遲到了,遭扁的命運是逃不掉的,遭扁就遭扁,自作自受嘛!

命運初中作文 篇8

  我要扼住命運的咽喉,他永遠不可能讓我屈服。

  這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話(huà),這幾天在家讀了《貝多芬傳》,看完后我感慨頗多并趕快寫(xiě)了這篇讀后感。

  《貝多芬傳》是一部人物傳記,緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂(lè )成就,記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災多難,30多歲就耳朵失聰,體質(zhì)虛弱,在感情上又遭受了兩次沉重打擊,經(jīng)濟上也極端困窘?删褪窃谶@種肉體和精神雙重痛苦的打壓下,他并沒(méi)有膽怯,并沒(méi)有退縮而是仍保持著(zhù)不屈不撓的高昂斗志,把全部的精力投入到音樂(lè )創(chuàng )作之中,寫(xiě)下了不朽的杰作。

  貝多芬的一生是在與病魔、情感的斗爭中振奮起來(lái)的。雙耳失聰對于平常人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)巨大的噩夢(mèng),更何況是對于一個(gè)藝術(shù)家,對于一個(gè)靠創(chuàng )作音樂(lè )而生存的藝術(shù)家!這是何等的殘忍!

  他有想過(guò)死,想過(guò)放棄,但他都憑借著(zhù)對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度還有頑強的.毅力撐了下來(lái)。

  貝多芬戰勝不幸,戰勝痛苦的頑強意志是常人所不能及的,他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀的我們應該學(xué)習的。上天是不公平的,世上也沒(méi)有絕對的公平,命運給予我們的也許是一條平坦大道,也許是一條充滿(mǎn)荊棘的坎坷小路,一帆風(fēng)順的畢竟少見(jiàn),這就要求我們敢于拼搏,敢于斗爭,樂(lè )觀(guān)向上。

  現在的青少年受到一點(diǎn)挫折就受不了,有的人因為失戀而斷送生命;有的人考生落榜而一再墮落;想想,他們所受到的與貝多芬相比又算得了什么。沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有過(guò)不了的河,劉備還能三顧茅廬呢,蜘蛛還能多次織網(wǎng)呢,螞蟻還能冒雨搬家呢。難道我們人類(lèi)連蜘蛛螞蟻都不如嗎?

  生活中,考試考不好,難題不會(huì )做,人際關(guān)系處不好,做事不順利都沒(méi)關(guān)系,都不要就此氣餒。堅持下去,多做練習,調整好自己相信一切都會(huì )搞定。

  《貝多芬傳》真的很不錯,他教給人們要向命運挑戰,不要向磨難低頭,樂(lè )觀(guān)積極看待每一件事。正如那句話(huà)所說(shuō)“我要扼住命運的咽喉,他永遠不可能讓我屈服”

  相信自己,相信奇跡,相信一切都會(huì )變好。Everything is gonna be fine!

  不屈不撓的頑強斗志很少見(jiàn)了,難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎,就讓新世紀的我們來(lái)弘揚中華美德吧!

命運初中作文 篇9

  有些人總是說(shuō)自己的命運是上天掌握,有的人說(shuō)命運在別人手中,而我確認為命運掌握在自己手中。

  我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一個(gè)智勇雙全的將軍,一次,他率軍對敵,但雙方兵力懸殊,他的全部人馬只及對方的十分之一,因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜,然后,他取出一枚銅錢(qián),當著(zhù)眾將士說(shuō):“勝負在天,就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢(qián)落地后正面朝上,神將保佑我們戰無(wú)不勝,如果正面朝下,是神讓我們是不,我們只有聽(tīng)天由命!闭f(shuō)著(zhù),將軍輕輕向上一拋,銅錢(qián)落地后正面朝上,頓時(shí)全軍欣然。接著(zhù)將軍又拋了一次,還是正面向上。這樣,將士們歡騰雀躍,士氣大振,終于獲得全勝。凱旋歸來(lái)后,將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時(shí),將軍才拿出銅錢(qián)讓大家看,原來(lái),這枚銅錢(qián)的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟,保佑他們獲勝的不是神靈,而是自己。

  一個(gè)人可以沒(méi)有物質(zhì),可以失敗,可以放棄,但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的.兵器,沒(méi)有了兵器,靠什么來(lái)打仗;信心就如一個(gè)人的心臟,連心臟都停止了跳動(dòng),那么你的生命便走了盡頭,所以不能失去信心。你如果沒(méi)有了信心,卻還要取得成功,這真是“又不給馬兒吃草,又讓馬兒跑的好”,簡(jiǎn)直就是天方夜談。創(chuàng )造肯德基的第一人,他在小時(shí)候就輟學(xué),后來(lái)出去打工,又被老板“炒了魷魚(yú)”,家里又沒(méi)有足夠好的生活條件,當時(shí)他真的想要放棄了,他走到賣(mài)彩票的地方,買(mǎi)了一張彩票,不料獲得了150萬(wàn)美元,他就用這150萬(wàn)美元,用他殘缺不齊的信心,創(chuàng )立了肯德基。所以,沒(méi)有錢(qián)不可怕,沒(méi)有文化不可怕,可怕的是一點(diǎn)信心都沒(méi)有。

  有時(shí)候,你會(huì )怨天尤人,埋怨上天為什么不給你一個(gè)好的生存條件,為什么總讓你失敗,可是問(wèn)什么你不會(huì )把這些埋怨上天的時(shí)間,憑借自己僅存的一點(diǎn)信心去創(chuàng )造奇跡呢?

  命運,是掌握在自己手中的,不要埋怨上天,不要埋怨別人,只有靠自己,要相信自己,要對自己有信心。我經(jīng)常想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題:命運,掌握在誰(shuí)的手中?現在我找到了答案,命運掌握在自己手中。命運不是一成不變的,但只要你有自己信心,有決心,有魄力,勇敢的邁出那一步,那么你就可能改變命運。

  你會(huì )想別人的生活怎么那么好?別人的命運怎么那么好?其實(shí)你也可以,只要你有信心。歷史的長(cháng)河上有多少戰役是以少勝多,那并不是他們的命運號,而是他們又信心,對自己有信心。

  羨慕別人的不如自己爭取得來(lái)了。命運掌握在自己手中,而想要改變命運,對自己有信心是前提!

命運初中作文 篇10

  她,絕美的容貌,曼妙的身材,冰冷的眼眸。優(yōu)異的成績(jì)。優(yōu)越的家庭條件。輕柔飄逸的淺蘭色雪紡裙搭配上下翻卷打造自然卷度的盤(pán)發(fā)設計,真高貴!她就是汐。她正坐著(zhù)一輛奔馳,欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。精致的臉龐上沒(méi)有一絲笑容。思緒,漸漸地被拉回了五年前。

  “爸爸,我……”汐想說(shuō)些什么,卻不知為何又閉上了嘴。

  “干什么,沒(méi)看見(jiàn)我正在看公司的文件嗎?”爸爸不耐煩地回音。

  “這個(gè),是,是我自己做的壽司!毕忧拥卣f(shuō),把手中的壽司放到了擱滿(mǎn)文件的桌子上。

  瞬間,啪,盛壽司的盤(pán)子被打翻在地!坝貌恢(zhù),料理有廚師長(cháng)做,用不著(zhù)你來(lái)插手,你才13歲,別做這些無(wú)聊的事情!”爸爸憤怒地說(shuō)。汐被嚇愣了,一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了許久。緩緩地恢復,用盡全力跑了出去,抽泣聲中模摸糊糊地呢喃:“今天,是,是我的生日!”

  “小姐,到了!彼緳C的話(huà)把她從回想中拉回現實(shí)。她下了車(chē),望了望挺立在她面前的“斯音丘”大學(xué)學(xué)園。這是全球威名鼎鼎的學(xué)校。但是,是要全球前20xx位的富翁兒女們才能進(jìn)入。而她的家境,全球第一!

  汐緩緩地進(jìn)入學(xué)院。心里是十分激動(dòng),“夜,你還記得我嗎?我遵守了約定哦!眮(lái)到教室。所有人都停住了手中的事情?粗(zhù)她。畢竟她的一切的一切。都無(wú)不散發(fā)著(zhù)一種無(wú)人能敵的高貴氣質(zhì)。沉默……沉默。。!巴,好美麗,天仙下凡啊!贝蠹腋袊@道。只有一個(gè)男生像沒(méi)有看到她似的',正在玩電腦。他就是羽,電腦通!成績(jì)好得不能夠再好了的。而且全校女生都暗戀哦。無(wú)論什么比賽都拿第一。超帥氣的臉一直對著(zhù)電腦。

  就在這時(shí),一個(gè)年輕的男老師進(jìn)來(lái)了,停在講臺上。清了清嗓子,說(shuō):“大家回到自己座位,開(kāi)始上課了!贝蠹液苈(tīng)話(huà)的回去,但一些男生還翹著(zhù)二郎腿。老師無(wú)奈地嘆氣。又指著(zhù)汐說(shuō):“這是我們大一(1)班新轉來(lái)的新生,零汐!”有些男生不壞好意地吹了聲口哨。從小受到“完美女孩訓練”的零汐早已明白了那些男生的用意。她一步一步的走去羽旁邊的位子。坐了下來(lái),羽有些吃驚的望了望她,精致小巧的發(fā)夾和微卷的長(cháng)發(fā),淑女啊。羽的心里總對她有種熟悉的感覺(jué),但不知道在哪里見(jiàn)過(guò)面。羽有想:“不會(huì )是……”

  很快就放學(xué)了,教室里只剩下了汐,羽和那群男生。那群男生壞笑著(zhù),其中的一個(gè)高個(gè)子男生小聲的說(shuō)了些什么,然后,其余男生立刻失望的走了,大概是被高個(gè)子男生給打發(fā)了吧,她這樣想著(zhù)。

  不久后,那個(gè)男生突然走去汐的位子旁,說(shuō):“汐小姐,我可以請你單獨去酒吧喝酒嗎?”“不可以”,汐回絕了。男生不甘心,又繼續說(shuō):“我叫立誠,我家在全球排第1872名!彼詾橄募易逶谌虻拿问潜人畹。汐緩緩地說(shuō):“我不需要和你喝酒,因為,你,不配!”這句話(huà)激怒了立城。他惡狠狠地說(shuō):“你家又排第幾?本少爺想和你喝酒是你的福氣!闭f(shuō)完,就用力抓住汐的手臂,“啊,好疼!毕念^上滲出顆顆汗珠。

  “你干什么?”坐在旁邊的羽再也忍不住了。揮手一過(guò),男生的臉上便紫了一塊,還被打倒在地,他連滾帶爬的跑出了教室。羽看見(jiàn)汐受傷了,很溫柔的說(shuō):“你沒(méi)事吧?”那聲音!汐心里暗暗吃了一驚!澳鞘撬?”羽看見(jiàn)汐神色不對,剛要開(kāi)口。汐很激動(dòng)說(shuō):“你是不是夜?”羽渾身一顫,“你是雨?”汐點(diǎn)點(diǎn)頭,羽一下子把汐攬在懷里,嘴里還呢喃著(zhù):“5年了,我終于找到你了!

  5年前

  “嗚嗚嗚嗚嗚……今天是我的生日啊!毕1個(gè)人在公園里哭著(zhù)!澳阍谶@里干嗎?”一個(gè)聲音響起。是一個(gè)帥氣的男孩。汐撲進(jìn)了男孩的懷里,哭訴著(zhù)自己的遭遇,男孩用同情的語(yǔ)氣說(shuō):“你真可憐,我媽媽說(shuō),我家要搬家了。我不想走!”汐想:媽媽不讓我把名字告訴陌生人,可我想和他在一起!跋`機一動(dòng),說(shuō):“我叫雨,你呢?”男孩說(shuō):“我叫夜!彼麄冊诠珗@玩的很開(kāi)心……他們還約定,要在“斯音丘”學(xué)校見(jiàn)面,要在一起,現在……

  他們終于在一起了,但等待他們的,又會(huì )是怎樣的命運呢?

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