陌生人作文

時(shí)間：2026-03-24 17:47:52 陌生人

陌生人作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的陌生人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文匯總5篇

陌生人作文篇1

　　星期六，強(qiáng)強(qiáng)的爸爸媽媽出去辦事了，強(qiáng)強(qiáng)獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)。

　　這是，傳來(lái)：“咚咚”地敲門(mén)聲。強(qiáng)強(qiáng)立刻跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，可是到了門(mén)口他害怕外面會(huì)有陌生人，所以提心吊膽的問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人回答：“我是你爸爸的朋友�！睆�(qiáng)強(qiáng) 搬來(lái)一個(gè)凳子，站在上面踮起腳尖，從門(mén)上的貓眼打量門(mén)外的.那個(gè)人，他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，強(qiáng)強(qiáng)心里想：我該怎么辦呢？強(qiáng)強(qiáng)想起老師說(shuō)：“一個(gè)人在家的時(shí)候不能給陌生人開(kāi)門(mén)�！睆�(qiáng)強(qiáng)勇敢又堅(jiān)決地說(shuō)：“在我爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)之前，我是不會(huì)給陌生人開(kāi)門(mén)的。

陌生人作文篇2

　　在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷……

　　有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒嚿线€是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

　　那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和奶奶一起坐下�！边€不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

　　這位老人的愛(ài)撫讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

　　我要將心比心，讓世界變得更美好！

　　許老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您

　　許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過(guò)的學(xué)生。

　　四年來(lái)，我一直記著您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說(shuō)起話來(lái)干脆利索，您是我心中的好老師！

　　許老師，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我忍不住有許多話要對(duì)您說(shuō)。記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我在校門(mén)口遇見(jiàn)您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來(lái)，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問(wèn)：“胡捷，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你歌唱的好聽(tīng)，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說(shuō)，“真好聽(tīng)��！讓老師抱抱你。”說(shuō)著，您真的`抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖�。∧菚r(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。

　　最難忘的是那次讀寫(xiě)競(jìng)賽，我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng)，您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽(tīng)著您熱情洋溢的話語(yǔ)，愛(ài)哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì)加倍努力的。

　　啊！許老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛(ài)的話語(yǔ)。我愛(ài)您——我心中的好老師！

　　生活中需要關(guān)愛(ài)

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，他在我們生變無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)。

　　記得那一天；我背著書(shū)包正跑在回家的路上，忽然；我腳下一輕，發(fā)現(xiàn)我跌破了腳，血留個(gè)不停。看見(jiàn)這些血，我痛哭了起來(lái)，之后；我看了一下周圍的人，他沒(méi)都盯著我看，而我想堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。但是；我怎么站，也起不來(lái)。我又一次痛哭了起來(lái)。正當(dāng)我大聲的哭這是，頓時(shí)；一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙

陌生人作文篇3

　　昨天結(jié)束了一天的工作，準(zhǔn)備坐車回家。

　　形容一下當(dāng)時(shí)的樣子吧：穿著一身小西服，踩著高跟鞋，左手拎著兩大袋子食物，右手拿著要給姥爺帶過(guò)去的拔罐器和熟食。當(dāng)然還有一個(gè)怕丟的零錢包和新買的手機(jī)。

　　盡管外人看起來(lái)很狼狽，但是自己內(nèi)心并沒(méi)覺(jué)得有什么（一個(gè)人的時(shí)候就是女漢子）。

　　雖然這站是始發(fā)站，但上車前從窗戶外邊看了一眼，剛剛好，座位全部被坐滿。

　　不過(guò)為了早點(diǎn)回家，我想站個(gè)七八站也無(wú)所謂了。

　　當(dāng)我走上車，站到后排，剛要騰出來(lái)扶著車座的手時(shí)，感覺(jué)身后被輕輕地拍了一下。

　　回頭一看，是一個(gè)穿著鵝黃色雪紡衫的年輕媽媽。左邊坐著一位四五歲的小女孩。她輕笑著一邊往里挪，一邊拍著空出來(lái)的2/3座位說(shuō)：“來(lái)吧，我們擠一擠剛好可以坐下�！�

　　本來(lái)已經(jīng)打算站到家，而且覺(jué)得也不太方便，下意識(shí)就推辭道：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，我站一會(huì)兒可以的�！�

　　她又笑著說(shuō)：“快來(lái)吧，你拿著那么多東西呢！”

　　于是我便坐著2/3的座位一直坐到了家門(mén)前那站。（屁股都麻了……）

　　這一路我都抑制不住地感到幸福，不僅僅是因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)可愛(ài)而善良的陌生人，而是我想象到那個(gè)小女孩長(zhǎng)大后快樂(lè)而美好的樣子。

　　更有意思的是，前面坐了一個(gè)奶奶（也可能是姥姥），抱著一個(gè)也是四五歲的熟睡的孩子，而她則是用背包把左邊的`座位一直占著。

　　我珍惜，珍惜這份沒(méi)有任何法律或道德束縛的溫暖，

　　我喜悅，喜悅這種沒(méi)有目的的本能的善良，

　　我祝福，祝福這樣的媽媽可以教育出一位同樣美好的孩子，

　　我感恩，感恩這一次美好的相遇。

　　真誠(chéng)地謝謝你，親愛(ài)的陌生人！

陌生人作文篇4

　　雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉嗆了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去。”對(duì)不起，對(duì)不起!“我連聲道歉�！编蓿�，不要緊�！鞍パ�!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶您吧!”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他�！疤x謝你了!”他說(shuō)。我們一起向前走去。

　　突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了，也不放回原處，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后，慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸紙巾。

　　這時(shí)，我的`心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的紙巾，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)清。我感覺(jué)我仿佛看見(jiàn)他那模糊的眼睛在閃光……

　　在通往他家的這條路上我是他的引路人，而在人生道路上，他，一個(gè)雙目失明的人，卻是我的引路人。

陌生人作文篇5

　　可謂陌生人，也會(huì)無(wú)意間成為你的老師。

　　陽(yáng)光正好，鳥(niǎo)兒啼叫，風(fēng)也會(huì)不經(jīng)意開(kāi)個(gè)玩笑之后悄悄走過(guò)；嫩草不想被埋在地下終于探出頭來(lái)；樹(shù)葉也想脫離父母的懷抱自主生活……

　　走在公園里，沒(méi)有菜市場(chǎng)的喧雜聲，沒(méi)有大工廠的刺耳聲，沒(méi)有教室里的吵鬧聲……小鳥(niǎo)悅耳的給每一位路人唱著歌，很舒服。我張開(kāi)雙手閉上眼睛感受風(fēng)的懷抱，突然，一顆石頭絆倒了我，我睜開(kāi)眼睛護(hù)著膝蓋，喋喋不休的說(shuō)怎么這么不小心，卻無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，是個(gè)盲人，牽著媽媽的手，坐到了涼亭上，“媽媽，我報(bào)名參加了畫(huà)畫(huà)比賽，我現(xiàn)在可以畫(huà)畫(huà)了嗎？”小女孩異常興奮，媽媽擔(dān)憂著說(shuō)：“你確定。你能畫(huà)好嗎？我沒(méi)有十足的把握。”“我雖然是個(gè)盲人，什么都看不見(jiàn)，”小女孩自信的回復(fù)，“但是我有耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼嘯，鳥(niǎo)的鳴唱，草的'嬉笑……”小女孩臉上流露出興奮，異常興奮期待著拿畫(huà)筆把周圍一切考想象力畫(huà)出來(lái)，我很好奇，盲人是怎么畫(huà)畫(huà)的，我輕悄悄的走過(guò)去，不打擾到小女孩畫(huà)畫(huà)，坐在她對(duì)面，小女孩媽媽看見(jiàn)了我，沖我一笑，我也回了一個(gè)微笑。

　　小女孩在感受大自然，在用心去感受，她的每一個(gè)器官都在感受，約莫過(guò)了五、六分鐘，小女孩拿起畫(huà)筆，撫摸著紙的大小，把紙打量了一番，拿畫(huà)筆的手在空中比劃著，再看看小女孩，眉頭緊皺，嘴巴好像在默念什么東西，微微顫動(dòng)，鼻子也配合的呼吸著，順暢的呼吸著，我知道，畫(huà)畫(huà)第一筆是很難下筆，第一筆代表著下面的位置，第一筆錯(cuò)了那下面的也就都錯(cuò)了，小女孩拿畫(huà)筆的手慢慢的接近了畫(huà)紙，我屏住了呼吸，不知道眼前這個(gè)小女孩該怎么畫(huà)出這一筆，小女孩眉頭打開(kāi)了，嘴巴也隨之向上揚(yáng)，談定自如的畫(huà)了一個(gè)小女孩，短頭發(fā)，閉著眼，這不就是她嗎？小女孩另一只手摸著附近的東西，拿筆的手淡定的繪下美妙的一切，周圍的一切她都畫(huà)了下來(lái)。我觀察了約莫一兩個(gè)小時(shí)，這這這，一個(gè)盲人竟能畫(huà)出大自然，明明看不到，卻能畫(huà)下來(lái)，我鼓起了掌，小女孩似乎被嚇到了震驚了一下，我小心的問(wèn)：“小妹妹，你看不到這世間景物，怎么能栩栩如生的繪畫(huà)下來(lái)呢？”“畫(huà)畫(huà)不一定要看得見(jiàn)，只要用心去感受，就算最后失敗，也要對(duì)自己有信心！”小女孩笑了笑。

　　對(duì)啊，我們現(xiàn)在沒(méi)有缺什么，做什么事也都會(huì)簡(jiǎn)單一些，既然小女孩都能做到，那我們就釋放信心，正如小女孩所說(shuō)：就算最后失敗，也一定要對(duì)生活有信心！

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