作文目標與現實(shí)
落在目標內，便是夢(mèng)；落在目標外，便是現實(shí).下面是小編為大家整理的作文目標與現實(shí)，供大家參考。
作文目標與現實(shí)【1】
目標的實(shí)現離不開(kāi)行動(dòng)房盼秀人生活在世上，總要確立一個(gè)自己追求的目標，沒(méi)有了目標，人們就像迷路的小孩找不到回家的路。
所以，樹(shù)立實(shí)際的目標很重要，但更重要的一點(diǎn)是要有實(shí)現目標的行動(dòng)。然而，寓言中的蝸牛是悲哀的，它沒(méi)有認識到行動(dòng)對于實(shí)現目標是何其重要！它的目標真的很遠大，可一想到自己的生命太短而不允許自己去實(shí)現這個(gè)目標時(shí)，它就屈服了，投降了，并采取了無(wú)所作為的態(tài)度，最終死在草叢中。
或許有人會(huì )認為蝸牛無(wú)所作為的選擇是聰明的，與其死在去泰山或長(cháng)江的途中，還不如安逸地死在草叢中�？墒�，我們反過(guò)來(lái)想一想，如果蝸牛采取行動(dòng)，向自己的目標進(jìn)軍，雖然它會(huì )死在途中，但它至少走出了自己狹隘的`空間，領(lǐng)略到了大自然的大好風(fēng)光，那么蝸牛也許就不會(huì )悲哀地死去，甚至可以死得壯烈些。
現實(shí)生活中有太多類(lèi)似于蝸牛的人，盡管他們有著(zhù)遠大的目標，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，但是他們卻無(wú)所作為，認為自己沒(méi)有這個(gè)能力去實(shí)現它，以致于甘愿平庸地過(guò)完一生。這些人到最后也只能無(wú)奈地帶著(zhù)遺憾離開(kāi)人生。這樣的人生是悲哀的或說(shuō)是不充實(shí)的。因為他們沒(méi)有為了自己的目標去付出行動(dòng)，去體驗奮斗過(guò)程中的酸甜，從而實(shí)現自己的價(jià)值�！拔乙蔀檎J識自然和模仿自然的巨匠”。
這個(gè)目標夠遠大了吧，有些人看了，會(huì )覺(jué)得那是不可能實(shí)現的。然而，偉大的科學(xué)家和藝術(shù)家達·芬奇卻做到了。其成功的根本原因就是他付出了行動(dòng)，把看似不可能的事變成了可能。為了研究繪畫(huà)的動(dòng)態(tài)問(wèn)題，達·芬奇去學(xué)習力學(xué)；為了研究繪畫(huà)的比例問(wèn)題，他學(xué)習數學(xué)；為了研究繪畫(huà)的明暗問(wèn)題，他去學(xué)習光學(xué)；為了掌握繪畫(huà)的色彩調配問(wèn)題，他甚至到藥劑師的實(shí)驗室去參觀(guān)學(xué)習。正是這些行動(dòng)成就了達·芬奇在科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域的輝煌。假如達·芬奇在確立了自己的目標后，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，而是像蝸牛一樣無(wú)所作為，他還會(huì )有今天的成就嗎？
恐怕有的只是蝸牛那樣的悲哀，帶著(zhù)遺憾走完自己的人生旅程。當我們慶幸自己終于確立了自己的目標，千萬(wàn)別忘了付諸行動(dòng)，它才是我們走向成功的助推器。
作文目標與現實(shí)【2】
此時(shí)我站在通向目標道路的起點(diǎn)處，決定要頑強地到達終點(diǎn)�？茨_下一片荊棘，那荊棘扎破了我的鞋，刺痛了我的腳，繞過(guò)了我的腿，纏住了我的腰，讓我更加艱難地行走。通向目標的路��！還是那么長(cháng)那么難。
我邁著(zhù)沉重的步子，走啊走！我看見(jiàn)一把剪刀，興奮地叫了起來(lái)。剪刀說(shuō)：“只要你把真誠給我，我就可以幫你剪斷身上的荊棘，讓你順利地到達遠方�！笨晌覜](méi)給它，因為沒(méi)了真誠，我就沒(méi)了親人，沒(méi)了朋友。
我抬頭看了看前方，路依然那么長(cháng)，依然使我迷茫，走啊走！我看見(jiàn)了一堆篝火，高興得笑了。篝火說(shuō)：“只要你把勇氣給我，我就可以幫你把荊棘的脈絡(luò )燒斷。讓你順利的到達遠方�！笨晌覜](méi)給它，因為我知道沒(méi)了勇氣，我就沒(méi)了對待困難的毅力，沒(méi)了自我。
繞過(guò)那堆篝火，我發(fā)覺(jué)身上的荊棘有些松動(dòng)了，感覺(jué)身上也不再那么疼了。我繼續前進(jìn)，看見(jiàn)了一把匕首，我站住了。匕首對我說(shuō)：“前方的路更難行，只要你把智慧給我，我就可以幫你挑斷身上的荊棘，讓你順利的到達遠方�！笨晌覜](méi)給它，因為我知道沒(méi)了智慧我就沒(méi)了頭腦，沒(méi)了精神。
我繼續走那條充滿(mǎn)誘惑的`路，仿佛步子又輕了些，我看見(jiàn)了一把鐵锨，我苦笑地看了它一眼，卻沒(méi)有停住腳步，因為我不能給予它們那些它們想要的，而我卻不能失去的。那不公平的交易便成了我耳后的一瞬。
身上的荊棘慢慢的蛻變，變成了一身美麗的衣服，身上的傷口也已愈合，我快樂(lè )地跑起來(lái)，那路也在剎那間變成了平坦的大路。我眼前一亮，成功被我看到了，我用那些真誠、勇氣、智慧和一些美好的事物作為鑰匙，開(kāi)啟了成功的大門(mén)。是的，我成功了。
如果沒(méi)有球賽上的沖鋒陷陣，就不會(huì )有一腳定乾坤的壯舉。如果說(shuō)沒(méi)有板塊結構的壓擠，就不會(huì )有強者在夾縫中崛起。如果沒(méi)有招惹玫瑰的苦楚，就不會(huì )發(fā)現它并享受它的美。
其實(shí)目標與現實(shí)并不遙遠，只是在那些誘惑身邊耽誤了些時(shí)間，但要記住耽誤的時(shí)間不要太長(cháng)，次數不要太頻繁。
作文目標與現實(shí)【3】
我們一上學(xué)就被灌注這樣的思想：有了目標就要努力奮斗，不能虎頭蛇尾，更不能半途而廢……因此，我們從小就認識到不達目的決不罷休的精神是可敬的，而未達目的而罷休是沒(méi)有勇氣的表現。
當我們重新審視這個(gè)問(wèn)題，是否還會(huì )有這樣的看法呢？
拿破侖是眾所周知的一個(gè)君王，他有一個(gè)目標：建立一個(gè)強大的帝國。為此，他付出了極大的心血，法國在他的統治下，其勢如日中天，打起仗來(lái)攻無(wú)不克。但是最后，他還是失敗了，原因就是他不肯放棄對俄國的`進(jìn)攻，軍隊久攻不下，他仍不撤退。冬季來(lái)臨，不適應寒冷的法軍士兵凍死無(wú)數，毫無(wú)斗志，被俄軍大敗。拿破侖也從此結束了他輝煌的生涯。
如果拿破侖當時(shí)不堅持，而選擇放棄攻擊，他會(huì )有這樣的下場(chǎng)嗎？
魯迅先生也是我們所熟悉的一位文學(xué)大師。但是，魯迅先生當初的目標卻與文學(xué)毫不相干。他青年時(shí)看到中國海軍很弱，屢受外國海軍欺負，于是決心成為一名海軍戰士，報效祖國。后來(lái)，他發(fā)現中國人體弱多病，為了摘下“東亞病夫”的牌子，他決定做一名懸壺濟世的醫生。最后，他發(fā)現中國人的病不在身體，而在思想，果斷棄醫從文，用筆桿喚醒中國人的靈魂。
如果魯迅先生當時(shí)堅持自己的最初選擇，中國又怎么會(huì )出現一位這么偉大的作家呢？
今天，我們談到拿破侖時(shí)，沒(méi)有人贊美他堅持不懈的精神，而較多的則是笑話(huà)他不懂變通；我們談到魯迅先生時(shí)，沒(méi)有人指責他半途而廢的做法，而他的幾次改變目標的故事卻成為流傳的佳話(huà)。
因此，我們的看法應當有所改變了：不達目的決不罷休的精神固然可敬，但方法未必可��；未達目的而罷休，看似沒(méi)有勇氣，但有時(shí)卻是眼光遠大的體現。
目標是由人定的，但起決定因素的是現實(shí)。當現實(shí)改變時(shí)，目標也應隨之做出相應的調整。死守一個(gè)與現實(shí)矛盾甚至相違背的目標不會(huì )有很好的結果。
我們正處在思想認識形成的階段，有一個(gè)目標是非常有必要的，因為它能明確我們的奮斗方向，也能為我們增加動(dòng)力。但是，我們千萬(wàn)不能拘泥于目標，世界是發(fā)展的，現實(shí)更是瞬息萬(wàn)變。當一個(gè)目標不適應現實(shí)時(shí)，它就會(huì )制約我們的發(fā)展，而當一個(gè)目標能夠與現實(shí)完美地融合，它就會(huì )使我們發(fā)揮所有的能力，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。因此我們應牢記：現實(shí)決定目標，目標應隨現實(shí)的改變而改變。
【作文目標與現實(shí)】相關(guān)文章：
目標與現實(shí)作文08-19
現實(shí)與目標作文05-11
目標與現實(shí)作文02-06
現實(shí)與目標作文02-07
目標與現實(shí)08-20
高中目標與現實(shí)作文05-10
高中作文目標與現實(shí)07-24
現實(shí)與目標作文參考01-29