別了，母校作文(10篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的別了，母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別了，母校作文1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來(lái)的時(shí)候，大家都互不相識。在一起的時(shí)間久了，我們就成了相親相愛(ài)的好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學(xué)習。我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助；快樂(lè )一起分享，困難一起承擔。六年的友誼很濃，很深。
俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終身為父。六年了，老師，我們在您的關(guān)心呵護下生活了六年，從無(wú)知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導我們，對我們是多么的親切，您對我們的付出，我們無(wú)以回報��！
但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
青春的大門(mén)正向我開(kāi)著(zhù)，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。
即將走了，你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
心碎屬于過(guò)去，美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……
別了，母校作文2
如今我已是一名六年級的學(xué)生了，從一年級的看圖學(xué)說(shuō)話(huà)，到現在能寫(xiě)出一手流利的文章，我經(jīng)歷了很多很多......
在校園里漫步，來(lái)到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分布在花園四周，我想到自然老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到這兒采集標本。耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前浮現出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然老師向我們這些稚氣未脫的孩子講著(zhù)這是什么草，那是什么花，她滿(mǎn)頭銀絲在陽(yáng)光下顯得格外美麗�；叵肫鹉菚r(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，真是太幸福了。
在這個(gè)美麗的校園里，我不僅體味過(guò)陽(yáng)光般的快樂(lè )，更被同學(xué)之間那深深的情誼所感動(dòng)過(guò)。
那是五年級的時(shí)候，班里的何冠天同學(xué)佳里不幸發(fā)生了火災，第二天當他淚流滿(mǎn)面無(wú)助地來(lái)到教室，同學(xué)們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學(xué)習用品偷偷堆滿(mǎn)他的書(shū)桌，望著(zhù)這么多東西，他笑了，但看到同學(xué)們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個(gè)校園里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留余香。
我輕輕地走過(guò)那大大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)好大啊，它裝著(zhù)我們全校學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)。我們在這里蕩秋千，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子.....看著(zhù)那架已經(jīng)斷了線(xiàn)的秋千，似乎還飄蕩著(zhù)我幼時(shí)的身影，再看看那際個(gè)籃球架，那里灑滿(mǎn)了我的汗水，我常常抱著(zhù)籃球自由自在的奔跑、尖叫......
別了，母校！別了，我親愛(ài)的老師、同學(xué)，我將永遠把你們銘刻在我心中。
別了，母校作文3
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當中我走過(guò)了七年的學(xué)習生涯。依稀記得在一年級時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著(zhù)人生的哲學(xué)，數學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習的樂(lè )趣，為了要把成績(jì)考得高過(guò)別人，每天不斷的學(xué)習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績(jì)，把這間教室洋溢了學(xué)習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì )平緩下來(lái)。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧�，并不失望，因為我會(huì )從原處爬起來(lái)�？嫉暮玫谋愀油苿�(dòng)了我學(xué)習的動(dòng)力。終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì )哭泣也不會(huì )痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認真自然變會(huì )考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jì)，在我理想中的成績(jì)我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會(huì )對。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì )更努力的學(xué)習。
此時(shí)此刻的我，便如長(cháng)出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會(huì )忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸惶煳視�(huì )滿(mǎn)載著(zhù)成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(cháng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
別了，母校作文4
三年的初中生活在不知不覺(jué)中悄然逝去……三年的時(shí)光，給了我很多禮物，很多值得珍藏的記憶……
短短的三年，認識了很多朋友，或是同班同學(xué)，或是偶然相識……在一起生活了三年，有喜、有憂(yōu)、有歡、有怒。我們，曾形影不離，一起上課，一起出操；曾因誤會(huì )爭吵，或動(dòng)手……我們之間所有美好和不美好的回憶，都將被珍藏在心底。
現在的我，總喜歡看著(zhù)初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著(zhù)有一天和同學(xué)一起看望老師，聊天、說(shuō)笑、訴說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷，像一群八十幾歲的老者……
正如人們所說(shuō)的“從前，已成過(guò)去；將來(lái)，很值得期待；現在，是禮物�！边^(guò)去已成往事，不論它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，現在才是真正的戰場(chǎng)，它決定了將來(lái)……
現在，我也成了一名高中生，正如從前所幻想的。聽(tīng)人說(shuō)，高中的生活很累，甚至是非人的但這擋不住我對高中的好奇與向往。我的母校離家只有五六分鐘的路程，所以這將是我一生中一次住在學(xué)校里。對此，我曾有過(guò)各種各樣的遐想……每天早晨，與室友一同伴著(zhù)晨曦起床、吃早飯、上早自習、出操；中午，再一起吃午飯、聊天、看書(shū)；下午，一起打球、自習、躺在床上聊天……
或許高中生活并不像我想想的那么美好，但總是一種經(jīng)歷，一種走向成熟的經(jīng)歷。我將不再是個(gè)自以為是的小男孩，將變得成熟、自信，就象我所見(jiàn)的那些高中生一樣……
初中時(shí)光早已成為記憶，而新的生活還在等著(zhù)我。我只能說(shuō)，別了，母校；哈嘍，高中……
別了，母校作文5
今天是20xx年的九月分了，今天是什么日子，你們知道嗎？呵呵今天可是我們上小學(xué)六年了，我們就要畢業(yè)了，我們就要和親愛(ài)的母校，和親愛(ài)的老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，大家可能覺(jué)得分開(kāi)就分開(kāi)了，但是我們在一起相處了六年，說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)，我們還是舍不得啊。
六年前的今天我在媽媽的帶領(lǐng)下小心翼翼的邁開(kāi)我的小腳，走進(jìn)了我的母校，我們來(lái)到教室，媽媽去給我報名了，我就想：小學(xué)的路途開(kāi)始了，以后會(huì )有怎樣的事情發(fā)生呢？我面對著(zhù)黑板憧憬著(zhù)，這時(shí)一位滿(mǎn)頭銀絲的老教師走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“你就是小強吧，我就是你的新老師，我姓溫，以后你就叫我溫老師吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師，我知道了�！睖乩蠋熡謱ξ艺f(shuō)：“小強，走吧，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們的學(xué)校吧！”我高興的說(shuō)：“謝謝老師�！�
溫老師上課時(shí)，聲音和溫和，就像那上山的小溪，總是那么動(dòng)聽(tīng)，她總是能讓我們把那拼音的一張張陌生的臉變成我們熟悉的朋友�？偸悄茏屇切┳峙胖�(zhù)對讓我們把它們唱成一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌。所以，我最喜歡上語(yǔ)文課了。
現在想起那六年之中的每一件事，有高興的，有悲傷的，但都是那么記憶猶新。銘記六年，銘記同學(xué)，銘記老師，銘記母校，讓我們把這些六年之中的事情好好的保存在我們的記憶寶盒里吧。
我們就要分開(kāi)了，等我上了初中，我一定會(huì )更加的好好學(xué)習，以后長(cháng)大了報答我的老師、祖國、母校，報答對我有恩的每一個(gè)人，我不會(huì )忘記你們的，我的好同學(xué)、好老師。
別了，母校作文6
離別時(shí)，才知道你在我的記憶中從未離去。過(guò)去美好的一切，宛如珍藏多年的百寶箱，轉動(dòng)時(shí)光這把鑰匙，便一一呈現�！}記
別了，老師。是您用您陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不悔的輝煌篇章。有句古詩(shī)說(shuō)得好“天涯海角有窮時(shí)，唯有師恩無(wú)盡頭�！笔前�，您對我們那慈母般的愛(ài)，我們會(huì )用一生去銘記。我們能夠成為師生，也是一種難得的緣分。既然離別不可避免，不如順其自然，心懷感恩，讓這份師生情成為心中最美好的回憶。
別了，朋友。是你們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最好的寶貝”，讓小學(xué)生活成為回憶錄上最純的一頁(yè)。時(shí)間雖然能夠改變生活，但它沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼�？臻g雖然能隔開(kāi)距離，但它拉不開(kāi)我們連在一起的心。同窗之誼，是寬容，信任，理解，更是在學(xué)習上的互幫互助。這時(shí)我才發(fā)現，許許多多的人都成了我留下的理由；她，她，她，她……，都是我最好的朋友。我不愿意離開(kāi)，不愿意舍棄這份珍貴的友誼，我想讓她保持到永遠……。但我們該分開(kāi)了，把它們當作記憶深處的一份幸福吧，也許只有這樣，我離開(kāi)母校時(shí)才不會(huì )有遺憾。因為我記得，我曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，在一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)屋的地方�，F在我才發(fā)現，難舍不過(guò)分離時(shí)。所以要珍惜與同學(xué)朝夕相處的時(shí)光，面對離別，也不必太過(guò)感傷，那些曾經(jīng)的美好，必定會(huì )沉淀成記憶深處的幸�！�
別了，母校，母校里的一草一木。是您們，讓我明白生命是如此的不平凡，生命長(cháng)河中的確有寶石在熠熠生輝；讓我明白生活是如此豐富多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
別了，母校，別了，母校的一切……
別了，母校作文7
別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂(lè )和榮譽(yù)的母校！
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識？是誰(shuí)教會(huì )我做人的道理？是誰(shuí)給了我打七知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛(ài)的母校！
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著(zhù)這六年的小學(xué)生活。��！一切的一切都那么難忘。
難忘您——母校那優(yōu)美的環(huán)境。那青青的草地，那朵朵盛開(kāi)著(zhù)的美麗的鮮花，那青銅色的石梯，那寬闊的操場(chǎng)，那長(cháng)長(cháng)的跑道，那高大的樹(shù)木，那令人欣喜的菜園………都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對母校的一片深情。
難忘您——我親愛(ài)的老師。是您給了我知識；是您教給我何等人的道理；是您……記得讀二年級的.時(shí)候，一天，在課堂上，我發(fā)高燒，您急得連忙抱著(zhù)我去醫院，在醫生的治療下，我的病情有了好轉，您才松了口氣。您多么像我的媽媽��！您是多么關(guān)心我們的學(xué)習！在半夜，您還在為我們批改作業(yè)，還在為我們備課。您把愛(ài)和知識給了我們，自己卻被那無(wú)情的歲月，染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開(kāi)您這慈母般的母親，我怎么會(huì )忍心呢？可是，人生道路是漫長(cháng)的，我不能永遠留在您的身邊，就像一個(gè)孩子不能永遠依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠永遠忘不了您，我會(huì )常常想念您的。
別了，我親愛(ài)的母校！
別了，母校作文8
再見(jiàn)了，母校！在母校的五年學(xué)習生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè )。這些使我更忘不了您——我親愛(ài)的母校。
別了！我敬愛(ài)的老師！敬愛(ài)的方老師，是您教會(huì )了我品字、賞句、寫(xiě)篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì)都傾注著(zhù)您對我的培養。敬愛(ài)的余老師，是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì )了我英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競賽的證書(shū)是我送給您的回報！
別了！我可愛(ài)的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得校藝術(shù)節一等獎時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著(zhù)他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè )的喊聲。
別了！我親愛(ài)的母校！看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì )聯(lián)想起同學(xué)們的最?lèi)?ài)——體育課和競爭激烈的運動(dòng)會(huì )。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數測驗失利，更有過(guò)無(wú)數次練習成功。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我可愛(ài)的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師！
別了，母校作文9
站在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情，��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習在母校，嬉戲在母校，這里的一草一木，我是那樣的熟悉，無(wú)論走遍天涯海角，我都不會(huì )忘記。母校，如今，我長(cháng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
我覺(jué)得我的校園就想與我所愛(ài)的家一樣，是那么親切，那么溫馨，學(xué)校主席臺旁那兩棵高大的梧桐是那么堅強，那么無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅守我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么神圣，那么的令人驕傲，高高地懸掛在校園的上空。永遠坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這讀書(shū)優(yōu)異的才子。
老師，是一棵芭蕉。滋潤著(zhù)我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了，心情十分傷心，老師過(guò)來(lái)親切地安慰我，告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境，還和我講一個(gè)個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心，這時(shí)，我找回了自我，努力學(xué)習，刻苦鉆研，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，功夫不負有心人，最終，我以全年級第一取得成功，啊!一顆無(wú)私奉獻的老芭蕉。
同學(xué)之間的友誼，怎能讓忘懷？那次，我因為生病住進(jìn)醫院，請假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂(lè )，這時(shí)，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)來(lái)，給我買(mǎi)了好多零食，班長(cháng)為我補課，大家來(lái)給我唱歌、講故事，窗外，一縷歡樂(lè )的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲，充滿(mǎn)整個(gè)房間。
啊!我美麗的母校，我慈祥的老師，我可愛(ài)的同學(xué)們，別了，請記住我們每個(gè)人，記住我們最美麗的微笑。
別了，母校作文10
母校，多么親切，多么美麗。在校園生活了六年，卻必須離去，怎又舍得敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)？在各奔海角天涯之時(shí)，我們只好把一句話(huà)留給母校：別了，我最?lèi)?ài)的母校！
別了，敬愛(ài)的老師。多少個(gè)日日夜夜，您的汗水浸潤了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿，是您教我數學(xué)的奧妙。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤我們成長(cháng)。在許多年之后，當我長(cháng)大成人，出人頭地，您的恩情將是我永遠的留念與感激。
——師恩難忘
別了，親愛(ài)的同學(xué)。曾記得，雨中共傘的剪影，奔跑嬉笑的聲音。書(shū)聲陣陣，最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時(shí)光中，你是我的伙伴，你是我的學(xué)友。在我不會(huì )做題時(shí)，是你輕輕地指點(diǎn)舒展了我緊鎖的眉頭；在我忘記帶筆時(shí)，是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上，你是我朝夕相處的摯友；在學(xué)習上，你是我激烈競爭的對手。是你的競爭挑起了我的上進(jìn)心，沒(méi)有你又怎有我的成績(jì)？相信，即使我們遠離，友誼的陽(yáng)光也會(huì )把我們照耀。
——同學(xué)情誼
別了，美麗的校園。綠草如茵的草坪教會(huì )我生命的堅強，四季如翠的蒼松教會(huì )我不屈的傲骨；潔白似玉的玉蘭教會(huì )我溫柔與純潔，神圣鮮艷的國旗教會(huì )我忠誠與奮進(jìn)。寬闊的操場(chǎng)有我的歌聲，幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美，聆聽(tīng)文化的聲音，校園啊，你教會(huì )了我太多太多，在我心頭留下最美的烙印。
——校園記憶
別了，我最?lèi)?ài)的母校。六年的時(shí)光留下生命中最美的童真，母校，這座知識的殿堂，這片歡樂(lè )的圣地，成了我記憶中絢麗的一抹重彩，永不退色。愿母校永遠承載著(zhù)一屆又一屆畢業(yè)生的祝福，還有他們的童年與希望。
別了，我最?lèi)?ài)的母校。
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