母校的酸甜苦辣六年級作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的母校的酸甜苦辣六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇1
光陰似箭，眼間在員峰小學(xué)度過(guò)了四年。在這漫長(cháng)四年里，對我來(lái)說(shuō)并不漫長(cháng)，在我眼里就像一覺(jué)醒來(lái)一樣，很快很快。在這漫長(cháng)的時(shí)間里，我的經(jīng)歷是“色香味俱全”的，想起來(lái)又香又甜，就想回味一種美食一樣，讓人久久難忘。在這漫長(cháng)的時(shí)間里，我也嘗盡了“酸甜苦辣”的滋味。
酸：每當我們班取得失敗的時(shí)候，我的心便“撲通撲通”的跳著(zhù)，在為我們班而傷心。在我被老師批評的時(shí)候，又是鼻子一酸，也不知啥時(shí)候，眼淚汪汪的流了下來(lái)，心里不是感受。在我測驗考砸的時(shí)候，我悲憤欲絕，能讓我發(fā)泄的地方只有學(xué)校的桌子。我在桌子上哭泣過(guò)，發(fā)泄過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)……每次看到學(xué)校的桌子時(shí)，總會(huì )讓我想起以前的往事。但是，最讓我傷心的事，我要畢業(yè)了，我即將要離開(kāi)我的母校了和我那親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我舍不得他們，舍不得他們那天真活潑的笑臉，學(xué)生們那喜怒哀樂(lè )的神情……在學(xué)校流過(guò)的多少眼淚，讓我永遠記在心里……
甜：在我們班每次奪得獎勵的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)的臉上都會(huì )帶著(zhù)個(gè)個(gè)甜甜的笑容。.我與老師和同學(xué)玩的時(shí)候，一起學(xué)習的時(shí)候，那一種無(wú)比的快樂(lè )；老師表?yè)P我的時(shí)候，我的心情是何等的快樂(lè )，開(kāi)心。每當下課的時(shí)候，我們都在一起交流玩耍，搞得原本鴉雀無(wú)聲的教室，霎時(shí)間變得雞飛狗跳、雞犬不寧，就像在打仗一樣，炮彈轟轟作響。正因為我們這顆童心搞到整個(gè)教室烏煙瘴氣，我們的班主任不知批評了我們多少次，懲罰了我們多少次，但是我們總是死性不改，堅持保持著(zhù)一顆活潑的童心。每當我想起這件事時(shí)，我總是哭笑不得，為我們班的同學(xué)感到可愛(ài)。還記得我們團結合作那時(shí)的開(kāi)心，一起奉獻出的愛(ài)嗎……
苦：隨著(zhù)年級的上漲，年級的改變，同時(shí)作業(yè)的增多，現在，作業(yè)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們長(cháng)高一點(diǎn)，作業(yè)量也增加一點(diǎn)，每次老師早早就布置完作業(yè)了，但是我總是從放學(xué)到晚上一直發(fā)奮的寫(xiě)，好像怎么也寫(xiě)不完。每天晚上在灰暗的燈光下奮筆疾書(shū)，手都沒(méi)有停過(guò)。哎，誰(shuí)能理解我們的苦衷��！但是我想了又想，老師更辛苦啊，我們的一份作業(yè)加起來(lái)就有幾百份了，老師每天廢寢忘食的為我們付出，但是誰(shuí)能領(lǐng)悟到老師的愛(ài)呀？誰(shuí)能理解老師的辛苦��！有時(shí)候為了爭取，我們付出過(guò)多少汗水，才能取得成功；有時(shí)候為了班級，我們付出過(guò)多少分力量，才能多得一分榮譽(yù)，你們記得嗎……
辣：我們曾經(jīng)在烈日下干活，我們?yōu)榈氖亲尠嗉壼A(yíng)得別人的認同。在這暴曬得天氣里，豆大的汗珠雖然已經(jīng)從我們的頭上流下來(lái)了，但是我們從沒(méi)有喊過(guò)一個(gè)累字，因為我們把干活看成了在玩耍；在寒冷的冬天里，雖然手已經(jīng)被凍僵了，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，但是我們堅持要干完這活兒，我們不怕冷，因為我們把干活看成了在鍛煉。有一次我們?yōu)榱司毢眉w舞，我們經(jīng)常坐在火辣的陽(yáng)光下訓練，但是我們頂著(zhù)烈日的煎熬，堅持跳完這一程……
我在母校度過(guò)了美妙的人生，經(jīng)歷了很多事情。在學(xué)校里，我學(xué)到了很多的知識，是母校為我打開(kāi)了心靈之窗，是老師讓我變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，任我在知識的天空翱翔！我由衷心的祝福：我愛(ài)你，親愛(ài)的母校！謝謝你！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇2
歲月宛若清澈的流水，緩緩流向他處。六年的時(shí)光瞬即逝，六十一個(gè)同學(xué)，六十一顆心，即將分散。母校的一件件往事依舊歷歷在目，記憶猶新……
曾記得，同學(xué)們踮起腳尖，高舉橫幅。歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，叫著(zhù)，喊著(zhù)，為運動(dòng)員加油助威。跑鞋后騰起的沙土迷亂了人的雙眼。然而，我們吶喊不息，運動(dòng)員揮汗如雨。��！近了！近了！運動(dòng)員加速沖了線(xiàn)。那紅艷艷的布條驕傲地在風(fēng)中飄揚。
曾記得，我們穿著(zhù)整齊的校服，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。昂起頭，面前是在風(fēng)中招展的國旗。雄壯熱烈的國歌，一個(gè)個(gè)音符都銘刻在我們腦海之中。
六年了，深厚的情誼化作離別時(shí)的眷戀。在母校，我們曾經(jīng)有過(guò)哭泣，有過(guò)歡笑；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事；母校的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，朝陽(yáng)與雨露可以為證。在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的年華！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。我們感恩母校，因為她教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨�，教�?huì )了我們誠實(shí)善良，讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童成長(cháng)為一個(gè)明辨是非的少年。
我們感恩老師，他們的諄諄教誨，讓我們懂得了更多知識，更多道理。深夜，他們就著(zhù)昏黃的燈光，不辭辛苦地批改作業(yè)。有一句話(huà)形容他們，那句話(huà)就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗝促N切��！老師們燃燒了自己，照亮了我們。多么偉大的精神��！
即將步入初中的我們，踏著(zhù)夕陽(yáng)，靜靜地徘徊在黃昏下。在記憶中，永遠留下了最美麗，又最難忘的小學(xué)生涯。在這里，我們回憶過(guò)去，思考現在，夢(mèng)想未來(lái) ……
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇3
兩年一度的鼓號隊比賽又召開(kāi)了，為此，大隊部王老師和李老師召集所有隊員，一抽空就進(jìn)行排練，還找來(lái)了一些專(zhuān)業(yè)的老師對我們進(jìn)行排練，每次都訓練得很晚，隊員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學(xué)，一個(gè)半小時(shí)的訓練中幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，都是背著(zhù)一個(gè)大鼓，從頭背到尾，相當的吃力。還有老師，因為場(chǎng)地很大，訓練時(shí)要大聲吼叫著(zhù)提醒同學(xué)們各種細節。記得一次訓練時(shí)，隊員們因為前后排練時(shí)隊形不一致，導致隊員與老師發(fā)生了爭執。兩方爭得面紅耳赤，但最后還是取得了共識，達成了一致,為了在比賽時(shí)發(fā)揮出最好的水平，動(dòng)作練了一遍又一遍，進(jìn)場(chǎng)動(dòng)作也練了不知道多少遍，期中考試復習前夕，仍放棄自己的學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行排練，對于這種高尚的精神，隊員們越練越起勁。拉下的東西都自己抽空學(xué)會(huì )了。在比賽前兩天，隊員們有加班加點(diǎn)進(jìn)行訓練，每當訓練結束，陪伴我們的也只有高年級的同學(xué)和一些貪玩的同學(xué)，有些家遠的隊員回到家已經(jīng)是6、7點(diǎn)了，但絲毫沒(méi)有怨言，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水以及我們辛勤的付出，比賽如期舉行，在眾多學(xué)校中，我校脫穎而出，順利進(jìn)入復賽，在復賽場(chǎng)上，面對各種精英，我們絲毫沒(méi)有慌亂，有條不紊地完成了比賽，并且再次奪取了金獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，我們明白金獎的來(lái)之不易，當宣布這一成績(jì)時(shí)，隊員們沸騰了，喜悅的心情涌上心頭。一次次的苦練，沒(méi)有浪費；一次次的汗水，沒(méi)有白流，此刻，心中只是喜悅……
學(xué)校好似一個(gè)花園，每天都會(huì )有精彩的事情發(fā)生，那美好的回憶永遠都會(huì )珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！
西南位育，不僅僅是我學(xué)習的地方，更是我們成長(cháng)的樂(lè )園，希望長(cháng)大以后的我，不要忘記這個(gè)深藏美好回憶的地方！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇4
在深深的憂(yōu)愁中，眼角不禁流出了兩行淚水。在淚水中，我隱隱約約看見(jiàn)了我和同學(xué)們一起把球踢向球門(mén)時(shí)的快樂(lè )情景，似乎又浮現出我們在操場(chǎng)上奔跑的畫(huà)面，好像又回憶起我和朋友在樹(shù)下談話(huà)的場(chǎng)景。
我不想離開(kāi)！我不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)對我像對自己的孩子一樣的老師們，不想離開(kāi)和我情同手足、親密無(wú)間的朋友們，不想離開(kāi)校園里的一草一木......別了，母校，盡管我還想在這里；別了，老師們，盡管我還想聽(tīng)一聽(tīng)您的教誨；別了，朋友們，盡管我還想和你們再做一次朋友，再和你們看一次書(shū)、玩一次游戲；別了，校園里的一草一木，盡管我還想深情地望著(zhù)你......母校，我愛(ài)你，因為你對我的無(wú)私奉獻；老師，我愛(ài)你，因為您對我的循循善誘；朋友，我愛(ài)你，因為你給予過(guò)我幫助；校園里的一草一木，我愛(ài)你，因為你給予了我一片綠意......
在陽(yáng)臺上，我又一次回眸。教室，對我來(lái)說(shuō)是那么的熟悉。我走進(jìn)教室，似乎教室里又響起了我們朗朗的讀書(shū)聲、沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。
母校，您是我成長(cháng)的搖籃；母校，您是我學(xué)習的天地；母校，您是我展翅高飛的一片藍天；母校，您是我的天堂......
是誰(shuí)，培育了祖國的人才？是誰(shuí)，讓雛鷹學(xué)會(huì )了展翅高飛？是誰(shuí)，孕育了婀娜多姿的“花朵”？是您——母校。感謝您，母校，給予了我智慧；感謝您，母校，給予了我一個(gè)美好的童年；感謝您，母校，讓我從無(wú)知變得聰慧。
母校，您是一條馬路，我便是一輛汽車(chē)，飛快地開(kāi)向遠方；母校，您是一棵大樹(shù)，我便是一片樹(shù)葉，快樂(lè )地搖來(lái)?yè)u去；母校，您是知識的海洋，我便是一條小魚(yú)，在知識的海洋里盡情遨游......
��！母校！相信我！我一定會(huì )載著(zhù)感恩歸來(lái)！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇5
歲月蔥蔥，花開(kāi)花落，我們很快離開(kāi)小學(xué)生活，步入初中的殿堂，可我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快。記起我的老師，我的老師是：一個(gè)姓劉、一個(gè)姓田。田老師代我們數學(xué)，同時(shí)也是我們的班主任，她個(gè)子中等，梳著(zhù)一頭金色的卷發(fā)，眼睛有點(diǎn)小，一笑起來(lái)瞇成一條縫。
也一上起課來(lái)就變的很兇。劉老師代我們語(yǔ)文，也梳著(zhù)一頭黑色的卷發(fā)，眼睛較大，和田老師的教學(xué)方法截然不同。一次我因貪玩忘了寫(xiě)作業(yè)，可劉老師走過(guò)來(lái)，我心想完了，我肯定要挨批了，可老師里透著(zhù)慈祥的目光對我說(shuō)：“中午寫(xiě)完就可以了，就讓我坐了下來(lái)。老師我只想對您說(shuō)：“您像一個(gè)園丁，辛勤的澆灌著(zhù)每一棵花朵，您像一片土地，默默無(wú)聞的養育著(zhù)每一個(gè)花朵；您的知識像土壤里的養分，讓我們更好的吸收；您的知識像一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，您讓我們在知識的海洋里暢游。老師您是神圣的偉大的�！蔽蚁雽δf(shuō)：“您兩袖清風(fēng)，滋潤著(zhù)桃李滿(mǎn)天下�！蓖瑢W(xué)，我們在一起六年，已建立深厚的感情，如今馬上要分開(kāi)了，我還是有點(diǎn)依依不舍，我們馬上就要各奔東西。我們馬上就要步入初中，不知是喜悅還是失望。不過(guò)我想到了一句話(huà)：天下沒(méi)有不散的宴席。同學(xué)我們曾是并肩的兩棵小樹(shù)；我們曾是二重唱的聲部；我們曾是一張課桌上的學(xué)友。當我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福。我一想起在校園里永遠長(cháng)不大的回憶，那些留在歲月里忘不掉的純真，我就不禁想起在校園和老師和同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光。如今馬上要分別了，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
再見(jiàn)吧！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇6
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著(zhù)美麗的白塔，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻……”
熟悉的鈴聲仿佛還在耳邊徘徊，親愛(ài)的同學(xué)們似乎還在身邊談笑風(fēng)生。今天，我又見(jiàn)母校，她依然是我溫暖的港灣。
懷舊的校門(mén)，有美麗薔薇花開(kāi)放的墻角，有一起歡聲笑語(yǔ)，天真可愛(ài)的孩子，還有那幾棵大楊樹(shù)。六年了，它們長(cháng)得又粗又壯，可供學(xué)生納涼。我們也長(cháng)大了，都散了。我又記起老師的教誨：“一日為師，終身為父�！备卸骼蠋煂ξ业脑耘啵骸叭诵�，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
又見(jiàn)母校，輕輕撫摸白楊樹(shù)，閉上眼睛，回憶起——
剛入學(xué)校時(shí)，同學(xué)們誰(shuí)也不認識誰(shuí)，就開(kāi)始去找自己的“知己”。
二年級時(shí)，天真無(wú)邪的我們在一起打打鬧鬧。
三年級時(shí)，女生們和男生們漸漸分成了好幾個(gè)小組�！白沸恰笔悄菚r(shí)最流行的字眼�！拔�，你昨天去看EXO的演唱會(huì )了嗎？超帥的！”“是呢，是呢�！薄罢媸菒盒��！蹦猩�(jīng)常被一群女生追打。
四年級時(shí)，班里開(kāi)始到處傳“緋聞”，所謂的“學(xué)霸”們卻置之不理，為將來(lái)的“小升初”奮筆疾書(shū)。
五年級時(shí)，同學(xué)們關(guān)系忽然拉開(kāi)了距離，相見(jiàn)時(shí)一句“你好”都懶得說(shuō)。
到了六年級畢業(yè)時(shí)，那天，我們吃了畢業(yè)蛋糕，早早就散了。別的班議論我們是一群“白眼狼”。誰(shuí)知道，有那么一群曾經(jīng)一起哭過(guò)、笑過(guò)的人，都在街角里偷偷抹眼淚。耳邊響起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“六年真的很短�！�
“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”我們在愛(ài)中長(cháng)大，又見(jiàn)母校，您永遠是我溫暖的歸宿……
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇7
我步入初中的大門(mén)，已有一年多了，我離開(kāi)我的母校，也長(cháng)達一年至半之久了。在這個(gè)星期天，我又重返了我的母校。
走到學(xué)校大門(mén)， 我發(fā)現我的母校大門(mén)發(fā)生了改變。以前的過(guò)幾天一焊的破大鐵門(mén)，變成了現代版的防盜大門(mén)。閃閃發(fā)光的‘萬(wàn)馬學(xué)�！膫�(gè)大字，高高的懸掛著(zhù)。
我找到了住在大門(mén)口的以前的小學(xué)老師，打開(kāi)了防盜大門(mén)。穿過(guò)大門(mén)，一條筆直干凈的大道映入眼簾，鮮紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，矗立在大道盡頭，旗桿后面一座教學(xué)樓高高聳起 。
再看路的兩旁，一邊是操場(chǎng)，另一邊是老師們的菜園，咦，菜園子呢？原來(lái)菜園子變成了一所幼兒園。再看教學(xué)樓，以前的三層教學(xué)樓還沒(méi)有變，只是多了一個(gè)避雷針。
走到一樓，發(fā)現一樓有三個(gè)班，一二三年級在一樓，還有一個(gè)樓梯口，一個(gè)辦公室。穿過(guò)玻璃窗往里看，課桌全變成了新的，講堂旁邊還放著(zhù)一臺電視，辦理還裝有四臺電風(fēng)扇，這些我以前上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)有。
穿過(guò)樓梯，走到二樓。二樓也有三個(gè)班，四五六年級，有一個(gè)樓梯口，一個(gè)辦公室，辦理設備和一樓一樣。
再穿過(guò)樓梯，走到三樓。三樓有一個(gè)樓梯樓，有一個(gè)圖書(shū)室、一個(gè)健身房、一個(gè)電腦室、一個(gè)活動(dòng)室。在這里，圖書(shū)室整天開(kāi)放，一星期有一節活動(dòng)課，一節電腦課和一節健身課。這些課程，我以前上學(xué)時(shí)根本就沒(méi)有，聽(tīng)我的‘導游’說(shuō)：“這些可也是剛開(kāi)設的�！�
走到三樓以上，也就是樓頂，樓頂上有一根長(cháng)長(cháng)的避雷針，還有一個(gè)電視鍋，可供學(xué)生們看電視，上電腦課使用，學(xué)生在天氣暖和時(shí)出來(lái)曬暖。
啊，現在學(xué)生們的課余生活變得豐富多彩了，親愛(ài)的母校，你送走了一屆，又迎來(lái)了新的一屆，周而復始，你都在為這個(gè)社會(huì )做貢獻，母校啊，謝謝您，我一定會(huì )再回來(lái)看您的。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇8
天上的白云緩緩地向遠方飄去，再不會(huì )回來(lái)；潺潺的流水向遠方流去，再不回來(lái)；童年時(shí)的時(shí)光向遠方走去，再不會(huì )回來(lái)；時(shí)光飛逝，一年又一年，我們要走了，原來(lái)，我是愛(ài)這里的，原來(lái)，我是愛(ài)老師的。那些懲罰我們的老師，責罵我們的老師，現在才懂得了，她們是為我們好，他們才是最美的天使！
舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。老師，如果我們走了，您…會(huì )記得我們嗎？會(huì )記得那些最搗蛋的學(xué)生嗎？會(huì )記得我們所有的事嗎？來(lái)之時(shí)，千萬(wàn)個(gè)不愿意，走之時(shí)，千萬(wàn)個(gè)舍不得。昔日的校園，如今變了模樣，我看著(zhù)它的變化，您看著(zhù)我的變化，您看著(zhù)我從一個(gè)小女孩長(cháng)成一個(gè)大女孩。校園，在我走之后，你會(huì )發(fā)生怎樣的變化？無(wú)論如何，我舍不得你，舍不得這個(gè)我待了六年的母校；但，還是要說(shuō)聲再見(jiàn)，不知，以后還能再見(jiàn)嗎？
老師，您的學(xué)生不會(huì )讓您失望，不會(huì )讓母校失望！別了，母校，不知何時(shí)能再相見(jiàn)。老師，不知我去之時(shí)，您還在嗎？也許，我不是您印象最深的學(xué)生，但您是我印象最深的老師！我最?lèi)?ài)的母校，最?lèi)?ài)的老師，最?lèi)?ài)的一切，是時(shí)候和你們說(shuō)再見(jiàn)了。老師，您的小朋友長(cháng)大了，要走了，您會(huì )舍不得嗎？我愛(ài)這里，當年，我來(lái)的時(shí)候，對這里的一切都充滿(mǎn)了好奇，接觸時(shí)間最長(cháng)的就是您。我們是留宿生，晚自習的數學(xué)題是最傷腦筋的，何況，我還要催語(yǔ)文作業(yè)。而只要是您看校，您都會(huì )把我們不解的題講給我們聽(tīng)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，您還要繼續為我們講解。我一定不會(huì )忘記您。不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記同學(xué)。
我愛(ài)這里，舍不得這里，昔日的一張張笑臉浮現在我面前，我絕不會(huì )忘記。老師您放心，我一定會(huì )為您和母校爭光。再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)，老師，再見(jiàn)，同學(xué)，再見(jiàn)，這里的一切！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇9
浩瀚無(wú)垠的藍天之下，總有一盞燈照亮著(zhù)我前行，或許它絢爛多姿，又樸實(shí)無(wú)華；或許彌漫著(zhù)幾分裊裊書(shū)香，又帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
清華園！你堅定的矗在那里，看起來(lái)宏偉壯觀(guān)，其實(shí)你卻擁有著(zhù)一顆細膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過(guò)，到處充滿(mǎn)著(zhù)迷人的芳香；捧起一縷陽(yáng)光，象征著(zhù)希望的璀璨光芒；執一卷書(shū)，細細品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂(lè )趣，伴著(zhù)輕松愉悅的校歌側耳傾聽(tīng)，歡聲笑語(yǔ)中夾雜著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家��！
清爽的早晨，我們朝著(zhù)黎明奔去，去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽(tīng)起來(lái)似乎也要和《命運交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的希望灑滿(mǎn)了天空，播種下的努力，就一定會(huì )有累累碩果。
可敬可愛(ài)的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導著(zhù)我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現象，因為老師教導我們：贈人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問(wèn)候老師的話(huà)語(yǔ)都如美妙的音符，譜寫(xiě)了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢(mèng)想，而清華園點(diǎn)亮人生！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇10
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過(guò)的歡快時(shí)光，那些美好的畫(huà)面，現今全都匯聚成了四個(gè)字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著(zhù)行李來(lái)到母校起，母校就給了我無(wú)盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹(shù)木，嬌嬌花影，在我進(jìn)校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說(shuō)在今后不同時(shí)節里瞧見(jiàn)的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風(fēng)景上，更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好，同學(xué)們之間禮貌相待，誠信往來(lái)，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習環(huán)境，以及濃厚的學(xué)習氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué)，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見(jiàn)不少健步如飛的同學(xué)，他們是在爭分奪秒的爭取將時(shí)間放到學(xué)習之上。校園里的學(xué)習氛圍，以及很多同學(xué)們的'學(xué)習態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響，在學(xué)習上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學(xué)都爭分奪秒的學(xué)習起來(lái)，就怕落后于人 。
也正是因為有了這種學(xué)習的氛圍，讓母校里的我們全都鼓足了勁朝著(zhù)我們的學(xué)習目標沖了去。于是，我們的學(xué)習成績(jì)變得更好了，我們本身也變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長(cháng)路上有你的陪伴，感恩母校一直以來(lái)對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇11
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。
我雖然以?xún)?yōu)異的成績(jì)從我的母校畢業(yè)了，可每當我回想起五年的學(xué)習生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了。
這是學(xué)校組織的一次義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣(mài)，義賣(mài)下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧�！傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。
有一個(gè)二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)一堆東西還捏著(zhù)二十元錢(qián)，結結巴巴地問(wèn)我：“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)？”我便拿出一疊書(shū)，問(wèn)他：“小弟弟你要什么書(shū)？”“作文書(shū)�！蔽覐囊化B書(shū)抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說(shuō)：“這本出很適合你，5元�！彼o了我二十元，我便說(shuō)：“收你二十元，找你十五元�！彼舆^(guò)錢(qián)，夾著(zhù)書(shū)蹦蹦跳跳地走了。
不一會(huì )兒，我們班的東西就全部賣(mài)完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢(qián)轉身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣(mài)了兩百九十二元”同學(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。
義賣(mài)結束了，可我也深深地感受到：世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來(lái)的，奉獻給需要幫助的人。
我愛(ài)我的校園生活！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇12
母校，這是一個(gè)蘊含著(zhù)無(wú)比深情的詞語(yǔ)。母校，她有著(zhù)母親般的慈愛(ài)，孕育著(zhù)一代又一代的青少年。今天，我讀了王明義先生的《艱辛求學(xué)路，難忘母校情》，心中猶如打翻了五味雜瓶，很不是滋味。
王明義先生的求學(xué)之路可謂一波三折。因為家境貧寒，他前前后后共有四次瀕臨失學(xué)。第一次，王明義的父親去世了，這使本不富裕的家庭雪上加霜；第二次，他的姐姐也在饑寒交迫和疾病的煎熬之下尋了短見(jiàn)，只能裹一張草席下葬；第三次，失學(xué)的考驗來(lái)了，教育改革后高中要到60多公里外的縣城去上學(xué)，一兩周才能回家一次拿些口糧。但少年時(shí)的王明義沒(méi)有那么多糧食，他只好忍痛輟學(xué)。后來(lái)，在老師和鄰居們的幫助下，王明義又重返校園，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了大學(xué)——焦作礦業(yè)學(xué)院，度過(guò)了艱難的青年時(shí)期。
上了大學(xué)，他有每個(gè)月11塊錢(qián)的助學(xué)金，不再為生計而憂(yōu)慮了，就全身心地投入到了學(xué)習中。早上四五點(diǎn)時(shí)，王明義就開(kāi)始學(xué)習，別人都休息了，他還在學(xué)習。隆冬季節，困了就用冷水洗臉，用雪塊兒搓頭。
再看如今的我們，學(xué)習環(huán)境好了很多，嶄新的設施，更不用為生計發(fā)愁，一日三餐豐盛，這樣的情況是當時(shí)想都不敢想的，但反而更有更多人不愿意上學(xué)了。常有一句話(huà)說(shuō)，知識改變命運，過(guò)去即使想上學(xué)都不能上，現在人人能上學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？
母校是我們學(xué)習的明燈，母校是我們成功路上的基石，母校是培養我們好習慣的園丁，希望我們在未來(lái)學(xué)習的過(guò)程中像王明義先生那樣刻苦努力，成就未來(lái)。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇13
7歲時(shí)你來(lái)到了校園，一座被知識的陽(yáng)光照耀的殿堂。校園里的葡萄枝上正結出一顆顆晶亮的果實(shí)，像是在歡迎你的到來(lái)。等到葡萄架上的果實(shí)成熟6次，你就再也不是一個(gè)小頑童，而是一個(gè)有知識有理想的大孩子了。你就要畢業(yè)啦!
或許你要把書(shū)包扔向空中，大喊一聲:“我畢業(yè)啦!”然而，等你平靜下來(lái)，一種叫眷念的東西就會(huì )戰局你的內心。同學(xué)、老師，校園里的一草一木，一磚一瓦，無(wú)不令你眷念。向母校說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。日后當你懷著(zhù)愛(ài)戴與感激之情，回憶起學(xué)校清脆的鈴聲，教室里虔誠的眼神，操場(chǎng)上熱鬧的情景，心里會(huì )突突地跳動(dòng)，因為你金色童年的一點(diǎn)一滴都和它們緊緊連在一起。每個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的人都給母校留下了痕跡，母校也會(huì )為自己的學(xué)生感到光榮。想一想，該怎樣通過(guò)自己的勞動(dòng)為母校增光添彩。向老師說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。世上沒(méi)有一種艱難而繁重的工作能與老師的工作相比，師恩難忘。，可能有一些老師平時(shí)很?chē)绤�，但幾乎所有的老師一輩子都在努力做你的朋友和同志。請理解你的老師，按照他們的教誨走好人生之路。向同學(xué)說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。6年來(lái)，你和你的同學(xué)每天在學(xué)校里相見(jiàn)，或者分享快樂(lè )，或者以秘密相托，或者高興，或者憂(yōu)傷，有時(shí)也爭吵，受到些大大小小的委屈。人與人之間的微妙關(guān)系就隱含在這平淡無(wú)奇的日�，嵤轮�，并不惹人注意�？偸且娇旆质謺r(shí)，你才會(huì )感到這一切充滿(mǎn)了溫馨與柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”這一美妙的字眼。當你生活在友愛(ài)中，你就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界如此美麗，所有的語(yǔ)言化作一句:“同學(xué)，珍重!”
能生活在校園里，能認識這么多老師和同學(xué)，真好!
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇14
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，似乎在一瞬間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界，成為一個(gè)成功的人，成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻的人。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我回到了小學(xué)母校，好像昨天就離開(kāi)了.
面對著(zhù)初升的太陽(yáng)，我走著(zhù)，享受著(zhù)晨曦。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了我的母校勁松三小學(xué)，養育了我六年。
我走到學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)那些稚嫩的笑臉的孩子，聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲，仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園，在這個(gè)經(jīng)濟實(shí)惠的校園里慢慢踱步。美麗嬌嫩的花朵正在盛開(kāi)，空氣中彌漫著(zhù)誘人的香味。再看教學(xué)樓，好像還是比較熟悉的。我正要去看望老師，突然聽(tīng)到身后熟悉的聲音。
“什么事，張伊曼？”
我慢慢轉過(guò)身，抬起頭，親愛(ài)的！一張親切熟悉的臉。那張臉我很熟悉，但一時(shí)想不起在哪見(jiàn)過(guò)。我在記憶中仔細搜索了這張臉。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師？”
“可以！”看到老師的笑臉，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛回到了20年前。我趕緊走過(guò)去擁抱老師，然后回到樓里，說(shuō)著(zhù)當年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“20年！現在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì )的一員，在事業(yè)上取得了一些成績(jì)。作為你的老師，我真的為你的成功感到高興和驕傲！但說(shuō)起來(lái)，20年前，你們是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子�，F在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去了眼淚。
“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都變了！就說(shuō)學(xué)校變了好多！但是我也能找到一種熟悉的感覺(jué)。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久，聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里，看著(zhù)那些可愛(ài)的孩子，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感嘆時(shí)間過(guò)得好快。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇15
“你先幫我寫(xiě)！”“不行！先幫我寫(xiě)了啦！”“不行！先寫(xiě)我的！”不知不覺(jué)中，同學(xué)錄進(jìn)入了我們的生活中，因為再過(guò)幾天，我們就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)了�？吹搅送瑢W(xué)錄，不禁勾起了我美好的回憶。
青青校園
7歲時(shí)，我踏進(jìn)了校園，當時(shí)的我對校園有好奇有陌生。每當下課的時(shí)候，我會(huì )坐在池塘邊，凝望著(zhù)假山，傾聽(tīng)著(zhù)青蛙的鳴叫聲，美好地幻想著(zhù)，不知有多享受呢！有時(shí)，幾個(gè)好伙伴躺在草地上，傾聽(tīng)著(zhù)小草的心聲和花兒的傾訴，還不時(shí)地嬉戲、打鬧著(zhù)。墻角的山茶花是我最喜歡看的，樹(shù)蔭下是我最喜歡呆的。難忘啊，校園里的一草一木！
師恩難忘
剛進(jìn)校園，我感到一絲的害怕和膽怯。這里沒(méi)有幼兒園里的滑滑梯，也沒(méi)有蹺蹺板，只有一幢幢教學(xué)樓和背著(zhù)書(shū)包匆匆忙忙走著(zhù)的大哥哥、大姐姐。正在我不知如何是好的時(shí)候，一雙溫暖的大手握住了我。抬頭一看，是一位漂亮的阿姨。她把我帶到了教室里，后來(lái)我才知道她就是我小學(xué)的第一位班主任老師。以后的日子，她讓我懂得了許多道理，使我受益匪淺。
友誼萬(wàn)歲
愛(ài)講話(huà)的潘聰聰，帶眼鏡的戴趙瓊，文靜的章陽(yáng)陽(yáng)和調皮的我組成了一個(gè)“死黨”。夏天的時(shí)候，我們坐在樹(shù)蔭下，偷偷地吃著(zhù)冰淇淋，可愜意了！冬天的時(shí)候，我們幾個(gè)人在一起擠油，互相取暖。六年的同學(xué)真情難忘，我一定不會(huì )忘記你們的！
走在校園的小徑上，每朵花，沒(méi)棵草都能引發(fā)我的思念，每一張笑臉都能勾起我美好的回憶！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的校園！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇16
在母校渡過(guò)了六年，謝謝細心種植親愛(ài)的老師，謝謝讓我還在游戲里面獲得專(zhuān)業(yè)知識的同學(xué)，謝謝母校我明白了到的專(zhuān)業(yè)知識。
在這里六年的時(shí)間里，大家如同一株株年幼的樹(shù)苗，在教師的關(guān)懷關(guān)愛(ài)下慢慢長(cháng)大了。驀然回首，在母校中渡過(guò)的很多事情迄今還記憶猶新。
那一次，我發(fā)燒了，忍著(zhù)著(zhù)痛楚趴在桌子上，同學(xué)見(jiàn)平常上躥下跳的我突然越來(lái)越郁郁寡歡，面色十分不好看，他們一起走了回來(lái)，疑慮地問(wèn)道：“你干嘛呢？沒(méi)事吧？”他們一邊說(shuō)著(zhù)一邊用手去摸著(zhù)我的前額�！昂脿C啊，你該不容易是感冒發(fā)燒吧？”一個(gè)聲音高叫著(zhù)。他們了解我發(fā)高燒后，都累成狗起來(lái)了。有的同學(xué)幫我遞來(lái)啦冷水，有的同學(xué)關(guān)心體貼，也有的同學(xué)狂奔去找教師。教師匆匆忙忙的趕過(guò)來(lái)了，教師見(jiàn)我面色蒼白，立刻將我送至了醫院門(mén)診。到醫院門(mén)診，歷經(jīng)醫師的一番查驗以后，發(fā)燒需立刻掛鹽水，醫師幫我打過(guò)針以后，我便漸漸地睡覺(jué)了。在我的病的期內，教師請了假，一直陪在我的身旁，隔三差五摸摸我的前額，看著(zhù)我的燒退了沒(méi)有。
想到過(guò)去產(chǎn)生的事情還簡(jiǎn)直不計其數，有的事情難以忘懷，有的事情要我的到經(jīng)驗教訓，也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學(xué)的日常生活，有很多忘不了的事情，忘不了同學(xué)們的一舉一動(dòng)，忘不了老師們的一言一行、一顰一笑，忘不了母校的一花一草、一樹(shù)一木和一桌一椅，忘不了朋友們在玩樂(lè )時(shí)傳出的歡聲笑語(yǔ)，更忘不了老師們對于我的塑造和關(guān)注。
再見(jiàn)吧，討人喜歡的母校，親愛(ài)的老師和親愛(ài)的的同學(xué)。我舍不得那同學(xué)間蘊涵的純真的友情，不舍得同學(xué)們那紫水晶一樣的真心實(shí)意的微笑。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇17
我的母校是東方小學(xué)。感謝母校三年來(lái)對我的培養教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過(guò)，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開(kāi)心。
三年級前在涇河小學(xué)讀書(shū)。當時(shí)我不懂事。我每天都傻傻的活著(zhù)，學(xué)習，玩耍。從四年級轉到東方小學(xué)開(kāi)始，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事情，開(kāi)始在班里爭取自己的進(jìn)步和榮耀。是母校讓我不再霧里看花，讓我認識了自己，看到了真實(shí)的我。
母校是我和同學(xué)聚會(huì )的地方。沒(méi)有母校，也許我就不會(huì )認識唐聰、姚振等同學(xué)，也不會(huì )遇到他們。一起玩多有趣，一起學(xué)習多開(kāi)心多努力，一起聊天多開(kāi)心。我們不會(huì )遇到像龍先生和趙先生這樣勤勞的園丁。他們會(huì )在課堂上教給我們知識和做人的道理，讓我們知道友誼的價(jià)值，陪伴我們走過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
母校，感謝您用您的甜奶喂養我養育我，用巨大的力量推動(dòng)我們的進(jìn)步，讓一個(gè)調皮的孩子成為一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員。站在母校門(mén)口，會(huì )讓我想起在母校度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。明亮的教室，整潔干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡笑和歡笑的足跡。這不是我們母校的臉嗎？感謝母校，是母校養育了我，讓我成長(cháng)，提高了我辨別是非的能力。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，人總是要離開(kāi)的。還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，所以想獻上我的心。如果期末考試完了，我會(huì )再去母�？纯�，記下母校所有的植物和樹(shù)木，用相機拍下母校的全景；我會(huì )認真記下每個(gè)人熟悉的面孔，對每個(gè)人說(shuō)：“我們一定會(huì )再見(jiàn)面的�！�
再見(jiàn)，母校！我一定會(huì )為母校爭光。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇18
井底的青蛙根本不相信鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)。它不屑地在井邊徘徊。一只鶴飛過(guò)，掉下來(lái)喝水。井底的青蛙看到了，說(shuō)：“白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)今天是大日子。你覺(jué)得好笑嗎？”白鶴大吃一驚：“��？可笑？今天是個(gè)大日子！青蛙，你為什么胡說(shuō)八道？出來(lái)看看！”說(shuō)完轉身飛走了。
井底的青蛙很不解。當他在井里思考和思考的時(shí)候，他覺(jué)得不可能。他大半輩子都住在井里，見(jiàn)到的日子很少。然而，幾只動(dòng)物排成一排說(shuō)今天是大日子，井底的青蛙控制不住自己。我想，難道是我在井里看到的日子小了，外面的日子大了？它終于決定出去看看是大是小。
井底的青蛙來(lái)到井邊，閉上眼睛，用盡全力從井里跳出來(lái)�，F在，我可以看看了。它在“突突”跳動(dòng)。睜開(kāi)眼睛，大吃一驚。嗯？我不是在做夢(mèng)吧？青蛙揉了揉眼睛，專(zhuān)注地看著(zhù)。是的，今天是個(gè)大日子！藍天上飄著(zhù)幾朵白云，他們玩得很開(kāi)心。也有一些鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)。藍天無(wú)邊，比你在山洞里看到的大一千倍，不是一萬(wàn)倍！不行，一天的大小沒(méi)法比。青蛙站在最高的山坡上，看了又看，但他看不到邊緣。這時(shí)候看起來(lái)像是一場(chǎng)夢(mèng)，但這一切都是現實(shí)。
井里的青蛙來(lái)到池塘邊，��！為什么有這么多？和他們一起去參觀(guān)美麗的風(fēng)景是一件令人愉快的事情。它看到了以前看不到的一切。它想：世界真的很奇妙，很廣闊，但我曾經(jīng)生活在一口井里，卻什么都不懂，無(wú)知自以為是�？磥�(lái)一定要勇于觀(guān)察，勇于發(fā)現，勇于探索！再也不能做井底之蛙了！
興奮之下，井底的青蛙變成了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇19
多彩的童年值得我們珍惜，我們即將告別童年�；仡櫼郧暗臅r(shí)光，我們將不斷的走向成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我不會(huì )在那樣幼稚，我不可以在像以往一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我更加不會(huì )虛度時(shí)光。還有兩個(gè)月，僅僅只有兩個(gè)月。兩個(gè)月的時(shí)間真的太短了，我們還能做些什么呢？一切都晚了我以前總說(shuō)小學(xué)太嚴，我曾經(jīng)多次想過(guò)，讓我趕緊離開(kāi)小學(xué)，開(kāi)始中學(xué)的學(xué)習生活�？涩F在要離開(kāi)了，我發(fā)現心中充滿(mǎn)了依戀與不舍，可是一切都來(lái)不及了，我現在只能好好的盡情的享受在母校剩余的美好時(shí)光在此同時(shí)，我也要努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)告別母校。
馬上我就要對我親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)了，對所有敬愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)了，對所有可愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我不知道當那一天真正來(lái)臨時(shí)我應該怎樣面對，我真舍不得這哺育我六年之間的母校。我好想從一年級再重讀一回，如果可以的話(huà)，我一定好好學(xué)習，不再浪費時(shí)間�？上н@一切只能在夢(mèng)中實(shí)現了�；仡^望去，我好想看自己歪歪曲曲的腳印，或深或淺的腳印，然而每一步都能見(jiàn)證我在母校的挫折與成功，每一步都能見(jiàn)證我在母校的興奮與失落。放眼望去，有許多新鮮的事與新鮮的人在向我招手，雖然我很舍不得我的母校。但是我必須向前闖，向前沖，我不能退縮，不能做一只毫無(wú)用處的‘‘狗熊’’！告別了我親愛(ài)的母校，告別了一個(gè)哺育我六年的母親，告別了我從小生長(cháng)的‘‘搖籃’’。
這一次的告別，我不知何時(shí)才能再回來(lái)，也不知，回來(lái)時(shí)，您是不是變了模樣，您有能否記得我，但是我相信，我這可牽掛母校的心永遠不會(huì )變！
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇20
母校，我為你自豪！我為你驕傲！您哺育出無(wú)數的學(xué)子！成就了無(wú)數的棟梁！今天，我就要畢業(yè)離開(kāi)。我從不敢想這一天的到來(lái)！因為這一天莫過(guò)于是“眼淚”的聚會(huì )！我曾和一張張笑臉共同在這里度過(guò)了6年的時(shí)間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了同學(xué)！再見(jiàn)了——我的母校！
我的母校不是很豪華，但這里有最親切的關(guān)懷！我的母校不是很出名，但他的名字會(huì )永遠記在我心里！x老師，x老師，x校長(cháng)……以及所有教育過(guò)我的老師，我要對你們說(shuō)：謝謝你們！你們沒(méi)有很高的工資，可你們對我們辛辛苦苦的教育，是用金錢(qián)無(wú)法衡量的！你們像親生父母一樣細心關(guān)愛(ài)我們，是用金錢(qián)無(wú)法衡量的！你們一次次不厭其煩地把我們從錯誤的軌道拉回來(lái)，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的！
母校，我在這里開(kāi)心過(guò)！因為那時(shí)候我的學(xué)習有了進(jìn)步！可那進(jìn)步中少不了您的教導！我在這里賭氣過(guò)，我犯錯您批評我，我和你對著(zhù)干。那時(shí)候我想到過(guò)“恨”字，可那時(shí)我還不成熟！您耐心的教育，關(guān)愛(ài)的勸導，把我從偏頗拉回的時(shí)候，我的恨意就變成了悔恨！慢慢的，我長(cháng)大了！從無(wú)知和幼稚的外殼中鉆了出來(lái)，變得有些成熟了。那外殼是那么的堅硬，是老師和母校一點(diǎn)點(diǎn)軟化了它。像家一樣給我們溫暖！同學(xué)們在一起又像兄弟姐妹一樣傳遞友誼！雖然有過(guò)爭執，但那只是親情撞擊出的小火花！當然，還有人沉迷于玩兒電腦、打游戲，沒(méi)有領(lǐng)悟出學(xué)習的快樂(lè )，但那一定是他還不夠成熟！我也曾留戀于游戲廳，是我的恩師把我拉回來(lái)！想起那著(zhù)魔的日子，我真后怕！
學(xué)校里有快樂(lè )！也有憂(yōu)煩！3年的時(shí)間，我們收獲了很多。今天，我們即將離開(kāi)，可無(wú)論走多遠，也忘不了我的母校。
母校的酸甜苦辣六年級作文 篇21
青春是一段旖旎的旅行，時(shí)而快進(jìn)，時(shí)而彳亍。但不變的是美好回憶。轉眼間，我離開(kāi)母校已經(jīng)九十個(gè)日夜，今天，我又重新踏入了黎小的大門(mén)。
走在前往學(xué)校的路上，這里的一磚一瓦，一草一木，還是那么熟悉。仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小學(xué)生，一蹦一跳地走在去往學(xué)校的路上；仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小孩子，在操場(chǎng)上嬉戲；仿佛昨天我還是從前那個(gè)稚嫩的孩童，伴隨著(zhù)熟悉的上課鈴聲匆忙跑進(jìn)教室。但，這一切都已經(jīng)成為過(guò)去。
我又來(lái)到了操場(chǎng)上，尋找著(zhù)那個(gè)熟悉的背影。啊，她還在那！還是那個(gè)佝僂的背影，但比昔日的她，顯的更加矮小了。我急忙跑去，大聲喊著(zhù)：“呂老師，呂老師！”呂老師轉身來(lái)，瞇縫著(zhù)眼看我，認出了我。我看著(zhù)她，吃了一驚。雖然還是我諳熟的面孔，一雙疲痛的眼睛下面，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡。她用她那瘦柴似的雙手緊緊地握著(zhù)我的手。讓我感受到了曾經(jīng)的那份慈祥與溫暖。
我不禁鼻子一酸，眼圈紅了起來(lái)。她似乎看懂了我的心思，便對我說(shuō)，她現在班上的孩子都很調皮，她每天都很辛苦，她很懷念當初我們班上的同學(xué)�？墒�，她老了，時(shí)間也回不去了。
之后，我們又去了辦公室，我向她高興地訴說(shuō)著(zhù)我現在的學(xué)校、老師和同學(xué)。她只是慈詳地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)地向我投去贊許的目光。她說(shuō)，我長(cháng)大了，像個(gè)大孩子了，不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的孩童了。
落日的酡紅淡了，淡了，我離開(kāi)時(shí)，又不住地回頭看了看我學(xué)習六年的地方—黎小，這里承載著(zhù)我太多的回憶，呂老師，我多么希望時(shí)光能夠倒流，我還想再聽(tīng)一次您的語(yǔ)文課，再當一次您的學(xué)生��！
那些記憶，那樣旖旎，而這段記憶將永遠留在我的時(shí)間之河里。
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